江苏省专业技术人员继续教育暂行规定

第一篇：江苏省专业技术人员继续教育暂行规定

江苏省专业技术人员继续

教育暂行规定 第一章

总则

第一条 为加强专业技术人员队伍建设，提高专业技术人员素质，适应科技、经济、社会协调发展的需要，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本规定。

第二条 专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)的任务，是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。

第三条 继续教育的对象是本省企事业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。

第四条 参加和接受继续教育是专业技术人员的权利和义务。

第五条 继续教育实行统一规划、分级管理原则。

第二章

内容、方式和时间

第六条 继续教育的内容应根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展要求，结合生产、经营、科研、管理、服务等实际，根据不同岗位、技术任务、专业技术人员知识结构、单位条件等实际情况和需要确定。对不同层次的对象按照以下要求确定相应的继续教育内容：

(一)高级专业技术人员主要学习本专业、本学科的最新理论、技术以及相关学科知识，掌握本专业、本学科最新动态；

(二)中级专业技术人员主要结合本职工作学习新理论、新技术和新方法，培养和提高独立解决复杂专业技术问题的能力；

(三)初级专业技术人员主要加强基础理论、基本知识和基本技能的训练，培养和提高独立工作能力。

第七条 继续教育的实施根据学习对象、学习条件、学习内容等具体情况，结合生产、科研实际，可以采取脱产培训、进修、参加学术会议、学术讲座、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等多种方式。

第八条 每年脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不得少于72学时，初级专业技术人员不得少于40学时。在专业技术职务聘期内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。

第三章

基地、师资和经费

第九条 企事业单位是继续教育的主体。继续教育的专门培训机构、高等院校、科研院所是实施继续教育的重要基地。县级以上地方各级人民政府人事行政部门应当组织和协调各种社会办学力量，充分利用现有办学条件，就近就地办学，逐步建立和完善继续教育的实施网络。

第十条 培训机构开展继续教育培训活动必须经省、设区的市人民政府人事行政部门评估认定。省、设区的市人民政府人事行政部门应当加强对继续教育基地的管理，定期进行培训质量检查、评估，对达不到培训质量要求的继续教育培训机构，取消其实施继续教育的资格。

第十一条 继续教育的教师按照专、兼职结合，以兼职为主的原则，由各专业技术领域内有较高理论水平和丰富实践经验的人员担任。

第十二条 各级财政部门要对继续教育管理工作所需经费给予安排，专款专用。

企事业单位用于继续教育的经费，按国家规定从职工教育经费中列支。属于试制新产品的职工教育费用，属于技术开发、技术引进、技术改造的职工教育费用，可以在项目经费中列支。

继续教育经费逐步实行国家、单位和个人共同负担。

第四章 组织管理和实施

第十三条 县级以上地方各级人民政府人事行政部门负责继续教育的综合管理工作。

省人民政府人事行政部门负责全省继续教育的政策制定、规划评估和组织示范活动，会同行业部门编制专业科目指南，并对全省继续教育实施情况进行协调指导和检查监督。

设区的市人民政府人事行政部门负责本辖区继续教育的规划评估、组织协调、检查监督。省人民政府各行业部门按照全省继续教育规划，制定本行业继续教育计划和规范，做好行业培训基地的初评、资格初审以及编制专业科目指南等工作，并负责本行业企事业单位继续教育的组织实施工作。

第十四条 企事业单位继续教育的主要职责是：

(一)根据继续教育政策和上级主管部门、行业部门继续教育计划，制定本单位的实施计划和措施并组织实施；

(二)保证专业技术人员参加继续教育的时间，按照规定提供必要的学习经费和其他条件；

(三)检查、考核本单位专业技术人员接受继续教育的情况；

(四)接受人事行政部门和上级主管部门、行业部门的指导和监督。

第十五条 高等院校、科研院所在组织实施本单位专业技术人员继续教育工作的同时，也应积极向社会提供继续教育服务。

第十六条 按照教育、考核、使用相结合的原则，建立以下继续教育制度：

(一)继续教育登记制度。专业技术人员接受继续教育的情况，由继续教育基地登记在《专业技术人员继续教育证书》 上。省有关行业部门，设区的市、县(市)人事行政部门对专业技术人员继续教育的登记情况进行验证。《专业技术人员继续教育证书》由省人民政府人事行政部门 统一制作。

(二)继续教育工作统计制度。省人民政府人事行政部门对继续教育的人数、时间、内容、办班种类、形式等基本情况实行年报制度，并根据管理工作的需要，进行随机统计和抽样统计。

(三)继续教育评估制度。将继续教育纳入企事业单位领导的目标责任，作为领导目标考核的一项重要内容。县级以上地方各级人民政府人事行政部门会同行业部门定期对企事业单位的继续教育总体情况实施评估。

(四)继续教育奖励制度。对在继续教育工作中做出显著成绩的单位、个人以及认真参加继续教育学习，并运用所学知识在实际工作中作出突出贡献的专业技术人员，给予表彰和奖励。

第十七条 专业技术人员接受继续教育的情况应作为评定专业技术资格和聘任专业技术职务的必备条件。企事业单位应定期对专业技术人员接受继续教育情况进行检查考核，并将考核情况记入继续教育证书。

第十八条 专业技术人员在脱产参加继续教育学习期间，应享受本单位在岗人员的同等待遇。

第十九条 专业技术人员接受继续教育的权利受到侵害时，有权向所在单位的上级主管部门或者人事行政部门提出申诉。接受申诉部门应当在收到申诉之日起30日内作出处理决定，并答复申诉人。

第五章 附则

第二十条 本规定自发布之日起执行。

第二篇：《江苏省专业技术人员继续教育条例》

《江苏省专业技术人员继续教育条例》

（2005年5月26日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过）

第一条 为了发展专业技术人员继续教育事业，提高专业技术人员素质，促进经济和社会发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本省行政区域内的专业技术人员继续教育，适用本条例。

本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业、事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。

第三条 继续教育应当以社会需求为导向，以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。

继续教育应当逐步建立政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的运行机制。

第四条 专业技术人员享有接受继续教育的权利，同时依法履行相应的义务。

第五条 县级以上地方人民政府应当将继续教育事业纳入本地区国民经济和社会发展规划，制定继续教育规划和政策，改善继续教育条件，推动继续教育信息化建设，扶持重点领域、行业发展继续教育事业，支持贫困地区、农村边远地区的专业技术人员接受继续教育。

第六条 县级以上地方人民政府教育行政部门宏观指导继续教育工作。

县级以上地方人民政府人事行政部门具体负责本行政区域内专业技术人员继续教育的综合协调和监督、检查。

有关业务主管部门和行业组织按照全省继续教育规划和政策要求，负责本部门、本行业专业技术人员继续教育的组织管理工作。

法律、行政法规对继续教育管理另有规定的，从其规定。

第七条 省人事行政部门会同有关业务主管部门、行业组织研究继续教育的目标和措施，编制继续教育科目指南，指导全省继续教育培训的组织实施工作，构建覆盖全省的继续教育公共服务体系和远程继续教育网络。

县级以上地方人民政府人事行政部门应当收集、提供、发布继续教育信息，协调、指导继续教育培训机构的教育活动。

第八条 人事行政部门会同有关业务主管部门组建由教育、人力资源开发和有关行业领域专家、学者组成的继续教育专家指导小组，从事继续教育的政策、规划、科目指南、项目实施、课程设置和教育培训等方面的研究、咨询及评估工作。

第九条 依托各类院校、科研机构、社会团体设立的培训机构和其他有条件的培训机构建立继续教育基地，完善继续教育实施网络。

鼓励和支持各类继续教育培训机构依法开展继续教育活动。

第十条 电视、广播、网络、报刊等相关媒体及图书馆、科技馆等社会公共文化机构积极参与制作、传播继续教育内容的，政府可以给予经费补助。

第十一条 企业、事业单位和其他社会组织在继续教育活动中应当履行下列职责：

（一）执行继续教育的有关法律、法规；

（二）制定本单位继续教育计划并组织实施；

（三）保障专业技术人员参加继续教育的时间和依法享有的其他权益，提供必要的经费和其他条件；

（四）登记、考核专业技术人员接受继续教育的情况，上报有关的统计资料；

（五）接受人事行政部门和有关业务主管部门、行业组织的指导和监督。

企业、事业单位和其他社会组织有权自主选择专业技术人员接受继续教育的培训机构，有权决定适合本单位需要的培训内容。

第十二条 专业技术人员平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。国家另有规定的，从其规定。

单位实行专业技术人员职务聘任制的，继续教育的实施周期与职务聘任周期一致。一周期内学习时间可以集中使用，也可以分散使用。

鼓励和支持专业技术人员利用业余时间开展自学。

第十三条 企业、事业单位和其他社会组织按照本单位继续教育计划，可以通过下列形式安排本单位专业技术人员参加继续教育：

（一）参加进修班、培训班或者研修班；

（二）到教学、科研、生产单位进修；

（三）参加国内外学术会议和学术讲座；

（四）出国（出境）进修、考察、培训；

（五）单位组织的学习和有考核的自学；

（六）接受现代远程教育；

（七）其他形式的继续教育。

第十四条 企业、事业单位和其他社会组织应当依据继续教育培训机构出具的证明，在省人事行政部门监制的继续教育登记证书上记载专业技术人员参加继续教育的学习情况、考试成绩或者考核结果，并将其作为专业技术人员考核、晋升专业技术资格（职务）的条件之一。

继续教育登记证书由专业技术人员本人保存，可以作为人才流动、岗位聘任和参加学术活动等的学习成就认可证明。

第十五条 专业技术人员脱产或者半脱产参加继续教育的，应当经所在单位同意；学习期间的工资福利待遇应当与在岗人员同等对待，但专业技术人员与本单位另有约定的除外。

第十六条 专业技术人员接受继续教育应当遵守继续教育的有关法律、法规，服从所在单位的安排，完成学习任务。

第十七条 从事继续教育培训活动的，应当符合下列条件：

（一）有相适应的组织机构和管理制度；

（二）有与培训任务相适应的教师和管理人员；

（三）有与进行培训相适应的场所、设施、设备；

（四）有与其培训活动相适应的经费；

（五）法律、行政法规规定的其他条件。

第十八条 继续教育培训机构从事继续教育活动，应当如实向社会公示其培训范围、收费项目和标准、培训教师、培训地点及设施等情况。

继续教育培训机构的培训广告应当真实、合法，不得含有虚假的内容，不得进行欺骗和误导。

继续教育培训机构应当认真实施继续教育教学计划，保证继续教育的教学质量，如实出具专业技术人员接受继续教育情况的证明。

第十九条 人事行政部门应当会同有关业务主管部门定期对本地区继续教育培训机构的教育活动进行考核评估，并将考核评估结果向社会公布。

第二十条 各级财政每年应当在财政预算中安排一定的资金，用于发展继续教育事业，重点保证本地区紧缺人才、高层次人才和贫困地区、农村边远地区专业技术人员继续教育所需费用。

各级财政安排的继续教育经费实行专款专用，接受财政、审计部门监督。其使用管理办法由省财政部门会同省人事行政部门制定。

第二十一条 企业、事业单位和其他社会组织继续教育经费在职工教育经费中列支。为开发新技术、研制新产品实施继续教育所需费用，可以在管理费用和项目资金中安排。

第二十二条 专业技术人员参加单位安排的继续教育，所需费用主要由本单位承担。专业技术人员与本单位另有约定的除外。

第二十三条 鼓励境内外的企业、事业单位和其他社会组织及个人对继续教育提供资助和捐赠。提供的资助和捐赠，应当用于继续教育。

第二十四条 鼓励和支持运用金融、信贷手段，支持继续教育事业发展。

第二十五条 对在继续教育工作中做出显著成绩的单位和个人，县级以上地方人民政府及其有关部门应当给予表彰和奖励。

第二十六条 专业技术人员接受继续教育的权利受到侵害时，有权向本单位上级主管部门或者人事行政部门提出申诉，接受申诉的部门应当在接到申诉书之日起30日内作出处理决定，并答复申诉人。

第二十七条 企业、事业单位和其他社会组织违反本条例第十一条规定，不制定并组织实施本单位继续教育计划，不提供必要的经费和条件，不保障专业技术人员接受继续教育的时间和依法享有的其他权益的，由人事行政部门或者有关业务主管部门责令改正。

第二十八条 违反本条例第十八条第二款规定，继续教育培训机构发布虚假培训广告的，由广告监督机关或者有关行政主管部门责令其限期改正，已向被培训者收取费用的，退还所收费用，并予以警告；情节严重的，责令其停止继续教育培训活动。

违反本条例第十八条第三款规定，继续教育培训机构不实施继续教育教学计划，教学质量不合格，不如实出具专业技术人员接受继续教育情况证明的，证明文件无效，由人事行政部门责令限期整改，逾期不整改或者经整改仍不符合规定要求的，由人事行政部门向社会公布。

第二十九条 价格主管部门依法对继续教育培训机构的收费行为进行监督检查，并依照有关法律、法规的规定对违法收费行为实施行政处罚。

第三十条 从事继续教育工作的人员不认真履行职责或者弄虚作假的，由其所在单位或者上级主管部门责令改正，并可以视情节轻重给予行政处分。

第三十一条 本条例自2005年8月1日起施行。

第三篇：出版专业技术人员继续教育暂行规定

出版专业技术人员继续教育暂行规定

第一条 为推进出版专业技术人员继续教育科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的出版专业技术人员队伍，根据《中华人民共和国职业教育法》（中华人民共和国主席令第69号）、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》（人核培发[1995]131号）、《出版专业技术人员职业资格管理规定》（新闻出版总署令第37号）和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）等制定本规定。

第二条本规定所称继续教育是对出版专业技术人员进行的以政治理论、法律法规、业务知识、技能训练和职业道德等为内容的教育活动，其目的是促进出版专业技术人员坚持正确出版方向，不断增加、补充、拓展专业知识，提高业务技能，提高创新水平和专业技术水平。

第三条出版专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。

第四条 继续教育应当遵循下列基本原则：

（一）以人为本，按需施教。把握出版业发展趋势和出版专业技术人员从业基本要求，以需求为导向，遵循出版人才成长发展规律，科学施教。坚持强化服务，质量第一。

（二）突出重点，提高能力。注重提升出版专业技术人员岗位胜任能力和解决实际问题的能力。以提升创新能力为重点加强高层次出版人才培养。进一步改善出版队伍人才结构和知识结构。继续教育工作要面向现代化、面向世界，注重更新知识，注重培养出版专业技术人员数字出版、国际贸易、现代市场开拓经营的能力。

（三）加强指导，创新机制。不断完善培训内容体系，创新培训内容、方式。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，建立开放的继续教育格局和激发继续教育机构活力的竞争择优机制。

第四条 新闻出版总署负责全国出版专业技术人员继续教育的管理。

（一）制定出版专业技术人员继续教育规划；

（二）制定出版专业技术人员继续教育管理办法；

（三）审定出版专业技术人员继续教育大纲；

（四）组织开发、推荐、评估出版专业技术人员继续教育重点教材，加强对继续教育教材的编写、评估、推荐、出版、发行、使用情况的管理和监督。

（五）组织全国出版专业技术人员继续教育师资培训；

（六）评估、整合、公布全国继续教育机构；

（七）指导、督促、检查各地区和有关部门开展出版专业技术人员继续教育工作。

第六条 各省（区、市）新闻出版行政部门负责本行政区域内出版专业技术人员继续教育的组织管理工作。

（一）依据本规定，制定本行政区域内人员的继续教育实施办法；

（二）制定本行政区域内人员的继续教育规划并组织实施；

（三）组织开发、推荐、评估适合本地区人员的继续教育教材，加强对继续教育教材的编写、评估、推荐、出版、发行、使用情况的管理和监督；

（四）评估、整合、公布本行政区域内的继续教育机构，并向新闻出版总署备案；

（五）指导、监督本行政区域内出版专业技术人员继续教育工作，规范继续教育市场。

第七条 出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于72小时。其中，接受新闻出版总署当年规定内容的面授形式继续教育不少于24小时。其余48小时可自愿选择参加省级以上新闻出版行政部门认可的继续教育形式：

（一）参加省级以上新闻出版行政部门公布的继续教育机构组织的各类培训活动；

（二）参加省级以上新闻出版行政部门认可的全国出版专业技术职业资格考试考前培训；

（三）被省级以上新闻出版行政部门认可的其他形式，包括参加国际出版培训活动、国内专业研讨活动等。

第八条在职自学是出版专业技术人员继续教育的重要补充。鼓励出版专业技术人员参加在职自学。在职自学时间可折合继续教育时间，省级以上新闻出版行政部门视具体情况确定折合方式。在职自学形式包括：

（一）参加普通高等院校或成人院校举办的国家承认相关专业学历、学位的教育；

（二）接受省级以上新闻出版行政部门认可的与出版业务相关的远程教育和网上培训；

（三）省级以上新闻出版行政部门认可的其他在职自学形式。

第九条省级以上新闻出版行政部门颁发继续教育合格证书，作为出版专业技术人员每年参加符合要求的继续教育的依据。

第十条出版专业技术人员由于伤、病、孕等特殊原因，无法在当年完成继续教育时间的，可由本人所在出版单位提供证明，经归口管理的省级以上新闻出版行政部门审核确认后，其应参加继续教育的时间可以顺延下一合并完成。省级以上新闻出版行政部门将在下一的继续教育合格证书中予以注明。第十一条 加强继续教育机构建设，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的继续教育网络。充分发挥新闻出版总署所属教育培训机构和各省（区、市）新闻出版培训机构（基地）主渠道作用，鼓励并引导行业协会、学术团体、大专院校、科研院所等具备培训条件的社会办学单位参与继续教育工作。第十二条 继续教育机构必须同时符合下列条件：

（一）具备承担与培训工作相适应的教学场所和设施；

（二）拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量；

（三）能够完成所承担的培训任务，保证培训质量。

第十三条中央部委出版单位出版专业技术人员的继续教育工作由新闻出版总署公布的继续教育机构负责。

第十四条省级以上新闻出版行政部门应当按照管理权限，定期对继续教育机构的培训情况进行检查、评估，并将检查、评估结果向行业公布。视检查、评估具体情况对继续教育机构进行及时调整，并定期公布出版专业技术人员继续教育机构名称等相关信息。

第十五条省级以上新闻出版行政部门指导加强教材建设，逐步形成教材体系，以适应不同层次出版专业技术人员继续教育的需要。教材开发、编写遵循一纲多本原则，提倡出版专业技术人员继续教育教材开发社会化，鼓励业内有能力的部门和单位按照统一的继续教育大纲，参与开发、编写继续教育教材。第十六条继续教育机构应将各项收费标准分项报省级以上新闻出版行政部门备案，应在每次培训完成后10日内提交书面备案材料。

第十七条从事继续教育工作的师资队伍，应结构合理、专兼职比例适当。应选聘党政优秀领导干部、企业经营管理人员和知名专家学者担任兼职教师。继续教育培训机构应推行教师竞聘上岗并建立、完善师资考核评价体系。

第十八条 出版单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则，负责组织并支持出版专业技术人员参加继续教育。

出版单位应当按照有关规定足额提取职工工资总额的1.5%-2.5%作为职工教育经费，支持出版专业技术人员继续教育。

出版单位应当将出版专业技术人员参加继续教育情况作为其任职、晋升的依据之一。

出版单位应当加强出版专业技术人员业务档案、诚信档案建设，如实记载出版专业技术人员接受继续教育情况。

第十九条省级以上新闻出版行政部门负责对出版专业技术人员参加继续教育情况进行考核。对未按规定参加继续教育或者无正当理由未完成继续教育规定时间的出版专业技术人员，不予进行出版职业资格的登记、注册或续展登记、注册。

第二十条 对未按规定参加继续教育或者无正当理由未完成继续教育规定时间的出版专业技术人员所

在出版单位，视情节轻重，省级以上新闻出版行政部门将采取通报批评、责令改正等处理措施。

第二十一条 继续教育机构有下列情形之一的，由省级以上新闻出版行政部门责令限期整改；逾期不改正的，由省级以上新闻出版行政部门予以通报：

（一）采取虚假、欺骗等不正当手段招揽生源的；

（二）以继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他消费活动的；

（三）违反国家有关规定擅自印发学历或学位证书、职业资格证书或培训证书的；

（四）借继续教育之名乱收费的；

（五）违反本规定的其他行为。

第二十二条 本规定由新闻出版总署负责解释。

第二十三条 本规定自2011年1月1日起施行。

第四篇：重庆市专业技术人员继续教育暂行规定

【发布单位】83102

【发布文号】重办发[1996]77号 【发布日期】1996-09-09 【生效日期】1996-09-01 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

重庆市专业技术人员继续教育暂行规定

（重办发（1996）77号一九九六年九月九日）

第一章 总则

第一条 第一条 为了提高专业技术队伍素质，推动专业技术人员继续教育的开展，以适应市场经济发展的需要，根据国家有关规定，结合我市实际，特制定本规定。

第二条 第二条 继续教育必须坚持党的基本路线，以促进经济、科技、社会发展为目的，以服务工业和农业为重点。

第三条 第三条 专业技术人员继续教育（以下简称“继续教育：）的对象，是从事专业技术和专业技术管理工作并具有中专以上学历或评聘为初级以上专业技术职务的各类在职专业技术人员。

第四条 第四条 继续教育的任务是不断补充、增新专业技术人员的知识，改善其知识结构，提高其业务水平和组织管理能力、创造能力和实际工作能力，培养一大批业务骨干，造就一批跨世纪的学科、技术带头人。

第二章 内容、时间与方法

第五条 第五条 根据本地区、单位、行业发展的需要，结合专业技术人员的知识结构和业务水平的实际，对不同层次的人员确定不同层次的学习内容、时间及方法。

结合高级专业技术人员所承担的项目和任务的实际，主要学习和掌握本专业、本学科的最新知识以及相关学科知识，本专业发展方向，提高对新技术的跟踪能力和创造能力。

结合中级专业技术人员本职工作的实际，主要学习新理论、新方法、新技术、培养独立解决复杂专业技术问题的能力，了解本专业的发展水平和最新动向，学习相关学科和专业知识，开发创造能力。

结合初级专业技术人员的专业技术知识的实际，主要学习实际技能，提高岗位工位能力，掌握科学工作方法，培养独立工作能力。

结合新参加工作的大、中专毕业生的实际，主要进行本岗位的专业知识和基本技能训练。

结合变换新岗位的专业技术人员的实际，主要进行新的专业知识、管理科学和交叉学科的学习，以适应新岗位工作的需要。

第六条 第六条 继续教育应以短期为主，脱产学习时间，中、高级专业技术人员每年累计不得少于40学时；初级专业技术人员不得少于32学时。每三年为一个周期，一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。

第七条 第七条 继续教育坚持理论联系实际，因需施教，讲求实效，学以致用的原则。举办各级各类的培训班、研修班、进修班，组织国内外学术活动，开展函授、刊授、电化教学和自学以及其他继续教育方式等灵活多样的方式，有计划地对专业技术人员进行继续教育。

第三章 权利和义务

第八条 第八条 接受继续教育是专业技术人员的权利。按规定专业技术人员有权要求参加继续教育活动。在专业技术人员接受继续教育期间，工资和福利等遇不变。

第九条 第九条 接受继续教育地专业技术人员的义务，专业技术人员应遵守国家及省、市有关继续教育管理的规章制度、积极参加继续教育活动，接受本单位和上级部门的检查监督和考核。

第四章 管理及职责

第十条 第十条 继续教育实行分级管理。市和区市县政府的夫事部门是本级政府管理继续教育工作的主管部门，负责本地区继续教育的组织管理和协调指导工作。其主要职责是制定本地区的规划、计划和有关管理制度、办法；监督、检查贯彻执行继续教育方针、政策和有关规定的情况；组织继续教育活动；交流继续教育工作情况和经验，研究有关继续教育的理论问题。表彰、奖励继续教育先进单位和个人。

各级政府主管部门负责贯彻有关继续教育的方针、政策；制定本系统（行业）继续教育的规划、计划，按照各自的职责加强对继续教育的组织、指导、协调和管理。

各基层单位负责贯彻有关继续教育的方针、政策；制定本单位继续教育的规划、计划并组织实施；保证专业技术人员参加继续教育的时间、经费和其它必要条件；负责登记、检查、考核专业技术人员接受继续教育的情况，并进行奖惩；接受上级主管部门对继续教育工作的监督和检查，总结开展继续教育工作的经验。

第十一条 第十一条 重庆继续教育协会在市继续教育主管部门的指导下，开展学术活动和经验交流，接受继续教育主管部门的委托，对继续教育管理、法规建设和有关方针、政策提供咨询服务。

第五章 基地、师资与经费

第十二条 第十二条 继续教育的实施要充分利有现有的办学条件，充分调动各方面的积极性。企业、高等院校、科研机构和市批准的继续教育基地，是继续教育的主要场地。继续教育协替及有关学术团体、专业协会、学会和社会办学单位是开展教育的重要力量。政府各部门要创造条件，广开学路，促进企业、院校、科研单位和学术团体联合开展继续教育活动。

第十三条 第十三条 继续教育的师资坚持专兼职结合，以兼职为主。选择本专业、学业领域内具有较高理论水平的或具有丰富实践经验的高、中级专业技术人员担任教师。

第十四条 第十四条 继续教育应保证足够的经费，并实行多渠道、多途径筹集。

企业单位在职工经费中开支。事业单位主要从职工教育经费中开支。

市和区市县继续教育主管部门开展继续教育工作的经费，由继续教育主管部门在同级财政安排的预算中予以统筹使用。

提倡联合办学、集资办学，开展有偿服务，培养继续教育自我发展能力，扶持各种继续教育活动。

第六章 考核与奖惩

第十五条 第十五条 实行继续教育工作考核制度，继续教育工作必须纳入企事业单位的目标管理和领导干部的任期目标，作为考核企事业单位和领导干部的基本内容之一。

第十六条 第十六条 实行继续教育登记制度。连续记载专业技术人员接受继续教育的情况，把继续教育的考核结果作为对专业技术人员评聘、晋升、续聘专业技术职务和人才流动的必备条件之一，并进入本人的业务考核档案。

第十七条 第十七条 对在继续教育中做出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励；对违反本规定，不履行继续教育职责和义务的单位和个人，根据情况，给予批评教育或惩处。

第七章 附则

第十八条 第十八条 本规定适用于本市内的国有企业、集体企业、外商投资企业、乡镇企业、私营企业和全民所有制事业单位、集体所有制事业单位、民营科研单位。中央及外地驻渝企业、事业单位参照本暂行规定执行。

第十九条 第十九条 本规定由重庆市人事局负责解释。

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第五篇：江苏省出版专业技术人员继续教育实施办法

江苏省出版专业技术人员继续教育

实施办法（试行）

苏新出人〔2011〕23号

第一章 总 则

第一条 为推进全省出版专业技术人员继续教育的科学化、制度化、规范化，培养造就一支高素质的出版专业技术人员队伍，根据新闻出版总署《出版专业技术人员职业资格管理规定》、《出版专业技术人员继续教育暂行规定》以及《江苏省专业技术人员继续教育条例》等规章规定，结合江苏出版工作实际，制定本实施办法。

第二条 本办法所称继续教育是指对出版专业技术人员进行的以政治理论、法律法规、业务知识、技能训练和职业道德等为内容的教育活动，其目的是促进出版专业技术人员坚持正确出版方向，不断增加、补充、拓展专业知识，提高业务技能，提升创新水平和专业技术水平。

第三条 出版专业继续教育的对象为已取得出版专业初级以上职业资格，现在我省图书、非新闻性期刊、音像、电子、网络出版单位承担内容加工整理、装帧和版式设计等工作的编辑人员和校对人员，以及在报纸、新闻性期刊出版单位从事校对工作的专业技术人员。

第四条 出版专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。

第二章 继续教育的组织实施

第五条 出版专业技术人员继续教育坚持统一规划管理、分级组织实施的原则。

第六条 江苏省新闻出版局负责全省出版专业技术人员继续教育的组织管理工作：

（一）制定并组织实施全省出版专业技术人员继续教育规划；

（二）组织开发、推荐、评估全省出版专业技术人员继续教育教材，加强对继续教育教材的编写、评估、推荐、出版、发行、使用情况的管理和监督；

（三）评估、整合、公布全省出版专业技术人员继续教育机构，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的继续教育网络；指导、监督全省出版专业技术人员继续教育工作，规范出版专业技术人员继续教育市场。

第七条 出版专业技术人员所在单位应遵循教育、考核、使用相结合的原则，支持、督促并组织本单位出版专业技术人员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。

各出版单位应按照有关规定，足额提取职工工资总额的1.5%—2.5%作为职工教育经费，支持出版专业技术人员继续教育。

各出版单位应将出版专业技术人员参加继续教育情况作为其任职、晋升的依据之一。

第三章 继续教育形式

第八条 出版专业技术人员继续教育的形式以接受各类培训为主。培训形式主要包括：

（一）参加省级以上新闻出版行政部门组织或参与组织的，或经省级以上新闻出版行政部门认可备案、由相关行业协会或各省辖市文化广电新闻出版局组织的各类培训活动；

（二）参加省级以上新闻出版行政部门公布的继续教育机构组织的各类培训活动；

（三）参加省级以上新闻出版行政部门认可备案的全国出版专业技术职业资格考试考前培训；

（四）参加省级以上新闻出版行政部门认可备案的其他形式，包括国际出版培训活动、国内专业研讨活动等。

第九条 在职自学是出版专业技术人员继续教育的重要补充。鼓励出版专业技术人员参加在职自学，在职自学时间可折合继续教育时间。在职自学形式主要包括：

（一）参加普通高等院校或成人院校举办的国家承认相关专业学历、学位的教育；

（二）接受省级以上新闻出版行政部门认可备案的与出版业务相关的远程教育和网上培训；

（三）省级以上新闻出版行政部门认可备案的其他在职自学形式。

第四章 继续教育机构

第十条 设立出版专业技术人员继续教育机构必须同时符合下列条件：

（一）具备承担培训工作相适应的教学场所和设施;

（二）拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量;

（三）能够完成所承担的培训任务，保证培训质量。

第十一条 出版专业技术人员继续教育机构由省新闻出版局根据教学规划、课程设置和教学要求择优选定。省新闻出版局积极创造条件加强出版专业技术人员继续教育网络、教学基地和教材建设。

第十二条 出版专业技术人员继续教育机构应当根据出版专业技术人员继续教育统一规划，科学设置培训内容，不断改进培训方式，加强教学管理，提高教学水平。

第十三条 出版专业技术人员继续教育机构应自觉接受省、市新闻出版行政部门的指导、监

督和检查。继续教育机构和出版专业技术人员所在单位开展从业人员继续教育培训，应在培训前将培训地点、培训对象、培训内容、培训时间和授课教师名单，书面报省新闻出版局。各省辖市文化广电新闻出版局、各出版单位应对本辖区、本单位开展出版专业技术人员培训情况定期汇总，于每年1月底前将上情况报送省新闻出版局人事教育处。

第十四条 出版专业技术人员继续教育机构应严格按照物价部门核准的收费标准收取培训费，并在每次培训结束后10日内，向省新闻出版局提交书面备案材料。

第十五条 出版专业技术人员继续教育机构和出版专业技术人员所在单位应加强自身的教学管理，制定培训计划和相关管理制度。对参培人员应严格考勤，保证参培学时。对不遵守培训纪律，达不到培训学时的相关人员，不得准许参加考核，不计算继续教育学时。

第五章 继续教育的学时认定

第十六条 出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不得少于72学时。其中，接受新闻出版总署当年规定内容的面授形式继续教育不少于24学时。其余48学时须选择参加经省级以上新闻出版行政部门认可备案的继续教育形式。

第十七条 出版专业技术人员继续教育实行学分制管理，由必修学分和选修学分组成。原则上按参训学时设置分值，1天设定为8小时，1小时设定为1学时，1学时折算为1学分。出版专业技术人员每人每年须完成的学分不得少于72学分，其中必修学分不得少于24学分。

第十八条 出版专业技术人员参加继续教育，符合下列条件之一的，可按实际学时折合为必修学分：

（一）参加新闻出版总署及其相关培训机构组织的各类培训活动的；

（二）参加省新闻出版局组织或参与组织的，或经省新闻出版局认可备案、由相关行业协会或省辖市文化广电新闻出版局组织的各类培训活动的；

（三）参加省级以上新闻出版行政部门公布的继续教育机构组织的各类培训活动的；

（四）参加省级以上新闻出版行政部门认可备案的全国出版专业技术职业资格考试考前培训的；

（五）参加新闻出版总署出版专业职业资格登记注册网上学习取得相应学分的。

第十九条 出版专业技术人员参加继续教育，符合下列条件之一的，可折合为相应选修学分：

（一）参加本出版单位组织的业务培训，按实际学时折合为选修学分；

（二）参加普通高等院校或成人院校举办的国家承认相关学历、学位的教育，按照研究生以上（含单独申请学位）、大学本科（含单独申请学位），分别折算为36学分、24学分；

（三）参加省级以上新闻出版行政部门认可的国内外出版专业培训、学术交流、专业研讨活动等。其中：参加国际性、国家部委、省级专业学术交流研讨活动，分别折算为24学分、12学分、6学分；在会议中进行大会发言或书面交流的分别另加12学分或6学分；此类折算最高不得超过36学分；

（四）参与出版科研项目研究，作为国家级、省部级、地市级课题项目组成员的，分别折算为36学分、24学分、12学分；

（五）出版著作或发表学术论文。出版著作的按每万字折算为3学分；在国家级、省级、市级期刊发表学术论文的分别折算为24学分、12学分、6学分，作为第一作者的另加6学分；此类折算最高不得超过36学分。

第五章 继续教育的档案管理

第二十条 各出版单位应建立健全出版专业技术人员业务档案、诚信档案，逐年如实记载出版专业技术人员接受继续教育情况，并于每年1月底前将上继续教育情况报省新闻出版局人事教育处审核备案。

第二十一条 出版专业技术人员由于伤、病、孕等特殊原因，无法在当年完成继续教育时间的，可由本人所在单位提供证明，经省新闻出版局审核确认后，其应参加继续教育的时间可以顺延至下一合并完成。省新闻出版局将在下一的继续教育证书中注明。

第二十二条 出版专业技术人员继续教育证书由省人力资源和社会保障厅统一制发，作为出版专业技术人员每年参加符合要求的继续教育的依据。

第六章 继续教育的考核监督

第二十三条 省新闻出版局负责对全省出版专业技术人员参加继续教育情况进行考核、督查，并将出版专业技术人员参加继续教育情况作为职业资格登记注册和续展登记注册、高级专业技术资格评审以及先进评选的必备条件和重要依据。对未按规定参加继续教育或者无正当理由未完成继续教育规定学时、学分的出版专业技术人员，不予出版职业资格的登记注册或续展登记注册，不予参加高级专业技术资格评审。对未按规定组织开展出版专业技术人员继续教育或者无正当理由未完成当年继续教育内容的相关出版单位，将视情节轻重，给予通报批评、责令改正等处理。

第二十四条 出版专业技术人员继续教育机构有下列情形之一的，由省新闻出版局责令限期整改;逾期不改正的，取消出版专业技术人员继续教育培训资格并予以通报：

(一)采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源的;

(二)以继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他消费活动的;

(三)违反国家有关规定擅自印发学历或学位证书、资格证书或培训证书的;

(四)借继续教育之名乱收费的;

(五)违反本规定的其他行为。

第二十五条 本实施办法由江苏省新闻出版局负责解释。

第二十六条 本实施办法自2011年10月16日起施行。