中学部教务处主任职责

第一篇：中学部教务处主任职责

开发区三联学校 学部教务处主任职责

中小学部教务处是在学校教务处的直接领导下开展工作，是中小学部教育教学质量第一责任人，负责完成和落实学校对学部制定的教育教学目标。负责学部的课程安排、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过过程管理达成学校的教学工作目标，其主要职责：

1、组织教师学习并贯彻教育方针和有关教育政策，学习教育理论。组织实施学校的工作计划和教学工作计划、教研工作计划，制定学部教务工作计划。督促学部教师制定教学计划、业务学习计划、培辅计划。学期结束完成相应的总结。

2、落实学校各项教学常规管理制度，抓好教学常规的过程管理。负责每月一次的教学常规检查，重点检查教师的备、教、改、辅、考、研工作，并通报。3．深入教学第一线，关注课堂、关注教师、关注学生。全面了解教师思想状况、学生的学习情况。认真开展听课活动（每周不少于3节）和巡课活动（每天不少于4次），要求做到有听课笔记及巡课记载，发现问题及时与教师交换，提出指导性意见，及时整改。

4．指导教研组工作，审阅教研组工作计划，检查计划执行情况，核实各学科的教学进度情况。督促教研组每大周一次的教研活动（每学期不少于8次），创新活动方式，并保证实效。定期召开教研组组长、教师、学生及家长座谈会，了解教师教和学生学的情况。

5．按要求落实教师业务培训。组织教师学习有关教育教学理论和新课改文件、资料，学习研究课程标准和教材。落实青年教师帮扶结对工作和骨干教师的培养计划，建立教师的业务档案，做好教师业务学习考核。

6．积极引导教研组开展教学研究、课题研究和专题研究。认真开展 “有效课堂”和“高效课堂”教学模式的探究工作。引导教师结合学校实际、学生实际、教学实际，开展“问题即课题”教学研究活动，积极撰写教学案例和教学论文。认真开发校本课程，组织教师参与校本培训和校本教研。定期开展讲达标课、示范课、比武课、研究课活动，提高教师的业务素养

7．认真抓好毕业班复习备考工作。制定九年级中考、六年级初考复习备考计划，加强毕业班的教学研究与指导，组织学习《安顺市中考考纲》，抓住重点，把握考点，有的放矢的抓复习。及时了解教师的课堂教学状况、学生的学习状况、思想状况。定期召开毕业班工作会议，确保完成学校下达的中考省示范性学校指标和综合总指标、初考综合名次指标。

8．组织期中、月考的命题和考务工作。规范阅卷和登分、统分流程，确保考试的严肃性和成绩的真实性。每次考试结束，根据考试统计情况，及时召开质量分析会，根据考试实际情况，提出改进教学工作的意见。

9、初中部教务处要重视教育“9+3”工作，严格按照上级下达的指标，确保完成中职送生工作，确保九年级毕业生全部升入高中（或中职）就读，不流失一名学生。小学部教务处要抓好“控辍保学”工作，抓好六年级直升率，力争达60%——80%。

10．重视档案资料建设。学期结束，将各种资料上交学校教务处存档。接受上级的检查和评估（包括数理、生化实验记载）。开发区三联学校教务处 2016.03.27.

第二篇：教务处主任职责

教 务 处 工 作 职 责

教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：

一、教学计划管理

1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。

2、负责教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作，对教学计划的执行负检查及指导责任。

3、负责编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。

二、教学运行管理

4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。

5、负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。

6、负责教学用房的运行调控。

7、负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理和协调工作。

8、建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。

三、教学质量管理

9、对全校教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。

10、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。

11、开展日常教学检查、抽查、指导工作。开展教学质量评估工作。

12、负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、校内协调工作。

13、负责全校性教学竞赛的组织及管理。

14、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。

四、师资队伍管理

15、负责学校师资队伍整体发展规划的编制及指导、检查工作。

16、推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。做到教师队伍人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定。

17、全面推行专业建设负责人、课程负责人制度，形成以专业建设负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。

18、建立科学合理的教师业务考核管理办法，努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。

五、专业及课程建设管理

19、根据学校总体发展规划，负责学校专业发展规划的编制，负责学校增设专业申报的组织及协调工作。充分发挥自身优势，优化专业结构，努力形成自己的特色专业。

20、结合实际制定校级重点专业、优质课程、试题库建设管理办法，负责校级重点专业、优质课程的申报、审批、验收、评审。

六、考试管理

21、负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，组织考后分析和总结工作。

22、负责学校各类考务工作的安排和实施，对校级各类考试负全责。

23、以逐步实现教考分离为目标，加强试题库建设，逐步形成学校骨干课程试题库。

七、教材管理

24、加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。

25、负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账工作。

八、教学档案管理

26、建立完备的档案管理体系，负责教学、教师、教研、成绩等相关档案的建立及管理工作。

九、其它工作

27、接受学校及有关部门的检查与指导，完成学校交办的其它工作。

第三篇：教务处主任职责

教务处主任职责

教务处主任是学校的中层领导干部，在主管副校长的指导下，全面负责教务处的工作。主抓教学、教务和教研工作，完成学校的教学工作任务。其主要职责是：

一、了解掌握本处全体人员的思想情况，做好思想政治工作。

二、按照学校工作计划，制定教学计划及教务处工作安排。

三、聘任教务处干事及教辅人员，并安排其工作任务，制定岗位职责，提出质量标准，进行督促检查。

四、制定教学管理制度，教学改革方案，检查执行和实施情况。

五、配合主管副校长完成教研组长、备课组长及教师的聘任工作，安排教师任课，指导各教研组开展教研活动。

六、了解掌握教学及学生的学习情况，提出改进、改革教学工作的意见和措施。

七、召开并主持处务会议。

八、与校外教学教研部门及校内其他职能部门保持密切联系，学习外地先进经验。

九、向主管副校长、校长及校长办公会报告教学工作情况。教务处副主任协助教务处主任搞好所分管的工作，副主任是主任的助手，主任不在时临时主持教务处工作。

第四篇：教务处主任职责

教务处主任职责

1、根据上级教育行政部门颁发的教学大纲、课程计划及学校工作计划，制定本学期教学工

作计划，期末向校长提交本学期的教学工作总结。

2、拟定任课教师安排方案，与教科室、政教处共同拟配教研组长和年级组长，审定教研组的工作计划和教师的教学计划，定期召开教研组长和年级组长会议，推动教学教研工作的开展。

3、负责对教研组长、年级组长、教师及所属自定工作人员履行职责情况进行考核、指导和

组织教研组长、年级组长定期对教师备课、授课、批发作业、辅导学生、测验等情况进行检查，并做好记载存档。

4、有计划地组织教师参加校内处各种形式的业务进修和教研活动，不断提高教师业务水

平，做好教师的业务考核工作，建立业务档案，抓好新教师培养工作。

5、组织实施报到、编班、编排课表等工作，组织全校性考试，跨学科或全校性教学研究持

重大教学活动。

6、按照学校工作计划，对实验室、仪器室、电化教学工作进行指导、检查、考核等。

7、定期参加教研、听课和评课活动，深入教研组一起研究解决教学中的有关问题。

8、对学校教学质量负责，完成下达的各项目标任务。

9、完成校长交办的其它工作。

第五篇：教务处主任职责

教务处主任职责

教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，应在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，其基本职责是：

一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。

二、组织管理教学工作。合理安排教学、教务人员岗位；组织好新生的入学、编班工作；审核教研组、备课组、教师个人的工作计划；检查各年级、教研组、教师执行教学大纲和教学计划的情况；有目的、有计划地组织教师开展备课、教研活动

三、组织领导各科教研工作。指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习课程标准、教材教法，改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。

四、定期组织教师上公开课、研究课、汇报课、特色课、观摩课，总结交流教学经验，不断推出各科的教学、教改成果。

五、组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

六、负责组织教师参加上级部门举办的继续教育培训；在校内有计划、有组织地面向全体教师开展各项教学业务培训。

七、检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。

八、领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制订的各项规章制度；拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、课程表；积累各种教学资料；合理分配教师工作任务，处理教师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生学业成绩考核；管理学生学籍等各项档案。

九、教务处副主任要当好主任的助手，协助主任做好各项工作。