教师就业前景和形势

第一篇：教师就业前景和形势

一、教师就业前景和形势

大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的‚香饽饽‛。最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。

教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上‚公粮‛，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。

二、未来的教师会有哪些变化趋势

伴随着信息化革命的学习革命正在全球发生，在这个变革过程中，教师应该扮演着怎样的角色，五年十年后教师的职业发展又会如何? 事实上，我们已经到了一个关键临界点。

1)数字化已经几乎重新定义了每一个知识的分享形式，不再是面对白纸黑字和简单的实验

2)中国大多数学生已经提前拥抱了这个信息化的社会，他们是互联网的原住民 3)近一年来中国萌生了一大批基于中国市场需求的教育与学习必备的辅助工具。尤其是第二点，是推动学习革命真正强大的推动力。而这一轮信息化革命带来的学习变革主要会在几个方面：第一次能够精准获取到学生学习过程的数据移动互联网让数字内容的分享和传

播效率提升教师业务交流也变得更加实时与透明。

很多教师最关注数字化带来的一个问题是，机器未来会不会替代教师。

让我们来试想一个场景，教室里有‚翻转课堂‛，用播放教学视频去替代老师的讲解，那教师的数量是不是会减少呢。这个假想可能永远不会发生，相反，对优质教师的需求量有可能会进一步增多。这主要是因为学生学习数据的获取带来的变化，技术上使个性化教育成为可能，市场上教育的主体需求也会发生这样的变化。从而使老师从课堂一对多的讲授模式转变成关注每一个人的学习过程，这并不会降低对老师数量的需求。

虽然教师人数需求不会降低，但是教师工作有几个趋势变化。

(1)老师主导学习过程模式，将逐渐转变成通过数据主导学习过程。过去老师也会使用到信息化资源，但是更多的是当老师产生需求，再去寻找相关的学习资源。以后，老师则会跟踪数据，利用数据去改进或实施教学计划。

(2)资历和经验积累变成不那么重要，授课风格、互动效果等服务水平是未来学生评价教师更重要的标准。因为过去需要自身多年总结积累的教学信息，大数据已经给出更好的解释，‚职称‛将成为历史。

(3)教师水平结构会发生大的变化，会出现年薪千万的明星教师。原来的一维的教学能力结构会变成三层金字塔结构，最顶端是明星教师和教学研究者，他们的教学和研究内容因为能够使用广泛，所以能获得更大的收入和社会地位。中坚力量是信息化一代的老师，他们往往根据数据去优化教学过程，同时能够关注学生的个性化学习过程。而不会使用数据和信息化的老师，他们可能会成为最底层。也就是说，数据和信息化将会快速的、极大的拉开老师收入水平的差距，事实上这种情况正在中国发生。

虽然中国的学生正在准备着这场学习的变革，不少的教师和行业机构也已经快步进入这个变革实验场，但是，这离真正重新定义学习的革命仍然还有一段的时间。学生们快准备好了，教育科技公司已经准备好了，我相信老师们也会很快准备好。

伴随着信息化革命的学习革命正在全球发生，在这个变革过程中，教师应该扮演着怎样的角色，五年十年后教师的职业发展又会如何? 事实上，我们已经到了一个关键临界点。

1)数字化已经几乎重新定义了每一个知识的分享形式，不再是面对白纸黑字和简单的实验。

2)中国大多数学生已经提前拥抱了这个信息化的社会，他们是互联网的原住民 3)近一年来中国萌生了一大批基于中国市场需求的教育与学习必备的辅助工具。尤其是第二点，是推动学习革命真正强大的推动力。而这一轮信息化革命带来的学习变革主要会在几个方面：第一次能够精准获取到学生学习过程的数据移动互联网让数字内容的分享和传

播效率提升教师业务交流也变得更加实时与透明。

很多教师最关注数字化带来的一个问题是，机器未来会不会替代教师。

让我们来试想一个场景，教室里有‚翻转课堂‛，用播放教学视频去替代老师的讲解，那教师的数量是不是会减少呢。这个假想可能永远不会发生，相反，对优质教师的需求量有可能会进一步增多。

这主要是因为学生学习数据的获取带来的变化，技术上使个性化教育成为可能，市场上教育的主体需求也会发生这样的变化。从而使老师从课堂一对多的讲授模式转变成关注每一个人的学习过程，这并不会降低对老师数量的需求。

虽然教师人数需求不会降低，但是教师工作有几个趋势变化。

(1)老师主导学习过程模式，将逐渐转变成通过数据主导学习过程。过去老师也会使用到信息化资源，但是更多的是当老师产生需求，再去寻找相关的学习资源。以后，老师则会跟踪数据，利用数据去改进或实施教学计划。

(2)资历和经验积累变成不那么重要，授课风格、互动效果等服务水平是未来学生评价教师更重要的标准。因为过去需要自身多年总结积累的教学信息，大数据已经给出更好的解释，‚职称‛将成为历史。

(3)教师水平结构会发生大的变化，会出现年薪千万的明星教师。原来的一维的教学能力结构会变成三层金字塔结构，最顶端是明星教师和教学研究者，他们的教学和研究内容因为能够使用广泛，所以能获得更大的收入和社会地位。中坚力量是信息化一代的老师，他们往往根据数据去优化教学过程，同时能够关注学生的个性化学习过程。而不会使用数据和信息化的老师，他们可能会成为最底层。也就是说，数据和信息化将会快速的、极大的拉开老师收入水平的差距，事实上这种情况正在中国发生。

虽然中国的学生正在准备着这场学习的变革，不少的教师和行业机构也已经快步进入这个变革实验场，但是，这离真正重新定义学习的革命仍然还有一段的时间。学生们快准备好了，教育科技公司已经准备好了，我相信老师们也会很快准备好。

三、教师工资绩效部分比例将大幅提升 11月7日，教育部举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估教师队伍建设专题报告发布会。22个省份推进中小学教师资格考试和定期注册改革试点，破除了教师资格终身制。下一步，将改革教师绩效工资政策，大幅度提升教师工资绩效部分的比例。

明年将全面推开中小学教师定期注册制度

教育部教师工作司司长许涛昨日表示，明年将全面推开中小学教师定期注册制度，成为教师管理的制度，并根据试点情况细化相关条件和要求，目标是让教师队伍有很好的‚源头活水‛，对个别不符合教师要求的老师能够清除出去。

评估报告指出，2011年启动中小学教师资格考试和定期注册改革试点以来，22个省份推进试点改革，中小学教师资格考试和定期注册改革已经形成全面推进之势。资格考试改革和定期注册制度改革提高了教师准入门槛，破除了教师资格终身制，提升了教师队伍的质量和水平。

‚这两个制度的核心是把好‘入口关’和‘出口关’，定期注册制度推动比较顺利，因为标准很简洁，不能让老师感觉很麻烦。‛许涛说，但是底线很清楚，只要师德上有偏差的老师定期注册时一律‚一票否决‛，教师每年的工作量必须保证，应该参加的专业素质的培训时间要有要求。

他透露，这项制度实施以来，已经有一批教师没有通过注册，要转岗。需做适当师资储备应对‚全面二孩‛政策实施

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估教师队伍建设第三方评估组组长、北京师范大学中国教育政策研究院常务副院长石中英坦言，2016年到2020年是基本实现教育现代化的关键时期，目前，我国教师工资不高、工资增长幅度低，未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇。农村教师‚下得去、留得住、教得好‛局面尚未完全形成。吸引、鼓励、支持优秀人才长期从教、终身从教还需要政策引导。

此外，虽然我国教师队伍基本具备了合格学历，但面对新时期全面提高教育质量的挑战与人民群众日益增长的优质教育需求，教师的专业素养和能力有待提高。我国教师队伍的区域、城乡、学校和学科之间配置的不均衡，没有很好地与国家经济社会发展和教育事业发展相协调。‚全面二孩‛政策的实施，需要根据学龄人口高峰迁移做适当师资储备。因此，未来五年将继续推动地方实施师范生免费教育，培养‚一专多能‛的本土化乡村教师。推动地方全面落实连片特困地区乡村教师生活补助政策，引导地方财政加大投入，力争将这一政策扩大到所有乡村地区，同时引导各地对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行工资倾斜政策。

此外，健全教师工资保障长效机制，保证教师工资水平稳步增长。改革绩效工资政策，大幅度提升教师工资绩效部分的比例。探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)。探索地方政府、高等学校、行业企业、职业院校‚四位一体‛职业教育师资培养模式，强化技能训练。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的相关政策。建立符合职业院校特点的教师绩效评价标准。

第二篇： 教师资格20世纪就业前景和形势

教师资格20世纪就业前景和形势

教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。

大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。

第三篇：珠三角教师就业形势范文

今天下午，华师中文系91届学长、中山小榄一中副校长徐俊斌为我们学院的同学开了一次讲座，主要内容是珠三角教师供求情况与师范生就业准备。听完后感觉受益良多，故将主要内容记录如下：

一、珠三角地区教师的需求现状和待遇情况

1、教师基本饱和，但呈老龄化，急需补充高学历、高素质的应届生和经验丰富的中年教学骨干。

2、民办学校蓬勃发展，好的民办学校对老师要求高，老师的工作压力大，但待遇很好。（中山四所很好的民办学校：华附中山分校、广东英文学校中山分校、三星双语学校、博文学校）

3、珠三角教师待遇

（1）广州、中山、江门一般学校年薪6-8万，重点学校10万左右；东莞、珠海10万左右；深圳略高。

（2）各项福利都很好，并享受双休日。

二、珠三角地区教师素质要求

1、态度决定一切

责任意识：教师是讲良心的职业；

榜样作用：学高为师，身正为范；

危机意识：能力差的老师无论在公办还是民办学校都面临下岗的危机；

终生学习的理念；

吃苦精神：年轻教师不要怕吃亏，少牢骚，多做事。不必巴结领导，对领导最大的尊重就是不给领导添麻烦，让领导以你为荣；

细节意识：学校没有大事，有的都是细节，细节决定成败。

2、能力决定地位，综合素质高，师范能力强。

（1）过硬的教学基本功

教学组织、多媒体应用、理论学习（多学习名师教学模式，例如“先学后教再练习”、“教案变学案”；深圳南山区教研走在前列，可多借鉴）、经验交流（形成论文、案例）、研讨交流（能在研讨会上发言）、心理调适能力（以应对较大的工作压力，否则容易崩溃）

（2）能担任班主任，有较高的育人能力

班主任工作是教师工作中相当重要的一部分，不想当班主任的就不应该当老师。

小朋友三岁定八十，新教师五年定终生。（五年内不能出成绩的教师发展后劲很有限）

（3）有一技之长

三、师范生的就业原则和职业规划

（一）就业原则

1、先人一步，及早行动。（多与在职的师兄师姐联系，多浏览各市镇教育局网站）

2、先就业，再择业，不要挑肥拣瘦，高估自己

小地方，小学校，大平台，大作为。

（二）职业规划

1、规则：厚积薄发，一鸣惊人

2、瞄准职业规划定位，以能力为砖瓦，构建你的地位大厦（以下是四种教师成长模式，可根据个人性格、长处选择）

（1）德育职业定位

班主任——教育能手（优秀班主任）——年级组长——德育主任——德育副校长——校长 教工团支部书记——团委书记——德育主任——德育副校长——校长

（2）教学职业定位

科任教师——教坛新秀——备课组长——科组长（学科教研员）——教务主任——教务副校长——校长

科任教师——教坛新秀——教学骨干——市镇名师——省名师——教育专家

3、做好知识储备，培养各种特长

例如：写作、英语会话、演讲、表演、体育、美术、书法、音乐等等。特长是多多益善的，以便在学校的各项活动中发挥作用，例如科技节、体育节、艺术节等。

应聘中的问题：除了教书你还会什么？

四、师范生面试要求和试讲技巧

（一）面试要求

八个一：一身整洁、精神的仪表；

一口比较标准的普通话；

一手端正、漂亮的“三笔字”；

一份实事求是、内容充实、奖项多多、措辞谦虚的简历（奖状复印件厚点不怕，学生干部经历要写上）；

一次接近满分的中考、高考试题测试；

一双勤快的手脚；

一张自信的脸庞（要敢于与领导眼神交流）；

一副对待遇漠不关心的样子（这个有点假，但有的领导会对马上问待遇的应聘者不满。所以最好通过其他途径了解）

（二）试讲技巧

1、明确课题，听清试讲时间

2、了解授课班级学生的程度，有条件的提前和学生见面；了解授课学校的主要教学模式，并运用在教学上（若采用的教学模式与该学校惯用的相差太远，恐怕有的听课老师一时接受不了），有条件的可先听科组长一节课。做到知己知彼。

3、备好电子教案、课件、训练题（一定要当堂训练，没有训练题的课是不合格的）。

4、课间做好一切准备，恭敬地为听课老师送上教案和训练题。（注意避免在课间操或体育课后试讲）

5、课中声音响亮，大胆管理学生，多与学生互动，激活课堂，尽量做到结构完整，拖堂不超过2分钟。若拖堂了要道歉。、课后紧跟主管领导和科组长，虚心求教，听取意见。（听到领导说“行了，回去等消息”，不要傻傻的就回去了，一定要虚心求教，即使领导说没空也要等到他有空）

7、按约定时间打电话，最好亲自上门，向校长询问录用情况，表达对该学校的向往，不管结果如何，都感谢该学校给予试讲的机会。

第四篇：金属材料工程专业就业形势 就业前景分析

金属材料工程专业就业形势

就业前景分析

金属材料工程专业 · 就业形势分析 分析介绍排名院校企业招聘

市场趋势分析（近三年）

所有专业1112个，工学类共 170个本科专业，“工学类”中就业排名 第33名 专业需求量最多的地区是 上海，占 24% 专业需求量最多的行业是 机械/设备/重工，占 26% 专业介绍

主要课程 主干学科：材料科学与工程主要课程：材料热力学、金属学、材料力学性能、材料分析技术、金属材料学、材料成型加工工艺与设备、计算机在材料工程中的应用。

查看专业介绍>

就业方向 在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作

可从事岗位 就业指数↓

电焊工 310个职位

焊工 301个职位

机械工程师 157个职位

结构工程师 149个职位

氩弧焊工 112个职位

焊接工程师 98个职位

工艺工程师 94个职位

模具工程师 92个职位

材料工程师 90个职位

研发工程师 79个职位

机械设计工程师 77个职位

销售工程师 74个职位

?? 薪酬概况（按该专业相关职位薪酬统计）

￥5910 该数据为月平均工资，取自 448 份样本 截至 2017-07-29 查看分析报告 ?

应届毕业生 ￥7500

0-2年

￥5540

3-5年

￥6700

6-7年

￥16560

8-10年

￥5000

10年以上

￥6000

企业招聘要求分析

工资待遇统计

6000-7999 30%

4500-5999 26%

面议

22%

20000-29999 20%

工作经验要求

不限经验

33%

3-5年

30%

0-2年

21%

6-7年

9%

8-10年

4%

学历要求

本科

35%

大专

33%

不限学历

23%

中专

4%

硕士

3%

* 以上统计根据该专业的相关职位的招聘要求进行统计

就业地区分析

1、上海 827职位,24%

2、深圳 548职位,16%

3、北京 370职位,11%

4、广州 304职位,9%

5、东莞 302职位,9%

6、武汉 277职位,8%

7、苏州 236职位,7%

8、无锡 178职位,5%

9、天津 161职位,4%

10、杭州 148职位,4%

?? * 以上统计根据该专业的相关职位需求量进行统计

就业行业分析

1、机械/设备/重工 1754职位,26%

2、汽车及零配件 882职位,13%

3、其他行业 688职位,10%

4、新能源 634职位,9%

5、原材料和加工 601职位,9%

6、仪器仪表/工业自动化 506职位,7%

7、电子技术/半导体/集成电路 479职位,7%

8、建筑/建材/工程 453职位,6%

9、贸易/进出口 348职位,5%

10、采掘业/冶炼 320职位,4%

?? * 以上统计根据该专业的相关职位需求量进行统计

相关专业就业排名

1、计算机科学与技术 294471个职位

2、自动化 227482个职位

3、软件工程 217565个职位

4、材料成型及控制工程 197090个职位

5、信息工程 161877个职位

6、土木工程 135124个职位

7、宝石及材料工艺学 82231个职位

8、信息安全 73328个职位

9、网络工程 56431个职位

10、电气工程及其自动化 50825个职位

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第五篇：同声传译行业前景及就业形势分析范文

题目：同声传译行业的发展趋势及就业形势

姓名：申拓

学号：600720218

1专业：通信工程

班级：07级通信三班

同声传译行业发展前景及就业形势分析行业介绍

同声传译，简称同传（simultaneous interpretation），又称同声翻译、同步口译。是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。同声传译员被称为“21世纪第一大紧缺人才”。

这一专门职业虽然叫做“”，但是除了广泛应用于国际会议之外，也广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等诸多领域。就两种口译模式的使用情况而言，交替传译多用于规模较小且只涉及两种工作语言的场合，如外交会晤、双边谈判、访问考察、小范围磋商、记者采访、司法和准司法程序、宴会致词、新闻发布会，以及一些小型研讨会等。而同声传译，由于其具有不占用会议时间的优势，已发展成为会议口译中最常用的模式，广泛应用于各种国际场合。几乎所有正式的国际多语言会议以及国际组织（如联合国和欧洲联盟）都采用了同传作为标准口译模式。联合国官方正式使用的语言只有６种，按英文字母顺序为阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。６种语言同等有效，代表们发言时可以任意选用其中一种。联合国秘书处日常使用的工作语言，则有英语和法语两种，实际上英语使用更广泛。凡是联合国的正式会议，代表们的发言都要在现场用阿、汉、英、法、俄、西６种语言“同声传译”。正式文件，包括重要发言，都要用６种文字印出，因而每次正式会议都必须安排６种语言的翻译，不得有任何疏漏。

市场前景

随着中国与世界交流的日益频繁，随着中国国际地位的提高，现在不管是哪里的国际会议，都离不开中文，都少不了来自中国的同声翻译。全球几乎天天都有国际会议，在中国召开的国际会议也越来越多，可以说同声翻译在国内和国际的市场都是巨大的。据说，欧盟和澳大利亚甚至还请中国老师为他们培训同声翻译，同声传译的市场前景越来越被看好了。同声传译需求量成倍地增加，但是合格的同声传译的数量却增长非常缓慢。据介绍，目前少数专业的同声传译人才主要集中在北京、上海，广州，其他城市举办国际性的会议更是缺乏同传人才，需要从北京和上海去聘请。

近几年来，同声传译已被列为紧缺人才之一。同传被大家称为含金量最高的“金领”行业之一。国内目前从事同声传译职业的多为本科外语专业毕业生。北外等院校录取的考生也多为英语专业的学生。而同声传译系统品牌很多，但不少品牌都经不起时间的考验，不出二、三年毛病率急升，维修费陡增，甚至将设备报废，严重的影响正常的教学。目前随着中国与世界交流的日益频繁，随着中国国际地位的提高，现在不管是哪里的国际会议，都离不开中文，都少不了同声传译，可以说同声传译在国内和国际的市场都是巨大的。现今同传行业已经成熟，而随着国际间的交流不断加深，中国的整体实力不断加强、在国际事物中发挥越来与重要的作用，这一切都使得通专行业仍然具有很大的发展空间。该行业的发展非常值得期待。

就业形势

与如此良好的发展前景形成鲜明对比的是同声传译人才紧缺，属于全球稀缺性人才，也是最难培养的人才之一。全球专业的同声传译人员总共也就2000多人，中国同声传译人才更是紧缺，据不完全统计，我国专业的同声传译人才30人左右，至于国际上流行的在经贸、科技、政法等各个领域学有所长的专业型同声传译人才仍是一片空白。中国口译人才需求量为百万人，高端的口译人才缺口也为上千人。目前中国大学中开设翻译和口译专业的非常少，多数都是一些职业培训以便参加资格考试获得相关证书等。因此不少学生把眼光投向国外，尤其是英国，希望能在国外接受到良好的、系统的培养。

虽然全球性的同传人才稀缺，但是该行业的入行门槛极高。

想当“同传”，一个字“难”。同声传译之所以能拿到绝对的高薪是因为人才少，物以稀为贵，之所以人才少是因为“难”，想当“同传”，太难了。进入同声传译的门槛相当高。理想的状况是接受正规的会议口译（交替传译和同事传译）培训，打好良好的语言、技巧基础，掌握良好的booth manner。之后再通过实际的翻译任务，积累经验。除了具备扎实的基础、成熟的会议经验之外，进入同传行业还需要有很强的求知欲望。同传是任何领域的半个专家，掌握广博的知识是做好同传的重要前提

人才稀缺也使同传成为了名副其实的“金领”。在“非全日制就业人员工资指导价位”表中列出的54种行业里，同声传译以每小时最高20000元人民币的价格拔得头筹。

同声传译价目表中，英语类１天１.２万～２.１万元人民币，非英语类是１.８万元人民币。一般需要２～３位译员组成一个同声传译组进行交替工作，上述价格为一个小组一天的翻译价格，据此推断，同声传译最低一天收入４０００元人民币。国内某些翻译公司的报价甚至是以上价格的一倍。可见该行业的吸引力。很多学语言从事翻译的人士把同传认定为从事翻译的最高境界。同声传译员一天的薪水相当于一个白领一个月的收入，他们一天能挣五六千。同声传译参加一天会议的薪酬是５０００元人民币，而有的会议薪酬则会更高。会议繁忙的时候，比如３～７月和９～１２月往往日程都会排得很满，有的会议都需要提前一个多月预订。优秀的译员在会议高峰的时候月收入可以达到４万元甚至更高，所以对于优秀译员年收入５０万或者更多也不足为奇。

总结

虽然随着科学技术的发展一些同声传递的系统随之出现，但是由于其本身维护费用高，翻译正确率有待难以保证，相关的配套设施不够完善。“以人为本”，仍然是在今后相当长的一段时间内的发展趋势。

行业发展前景广阔，入行门槛高，人才需求量极大，就业形势良好，这就是同声传递的现状。