第一篇：感恩的心歌曲背景
感恩的心歌曲背景
对于这首歌的来由: 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 是的，生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。我不止一次地说过，多么希望能有一天坐在你的电话旁，帮你接听一个电话，去帮助那些需要我帮助的人……
第二篇：感恩的心背景故事
感恩的心的创作背景
今天公司培训客户服务意识，印象最深的是结尾时，讲师给我们讲了感恩的心的创作背景。听了真是很感动，今天提空上网搜了一下，发现有几个不同的版本。其实故事的真假已经不重要了，重要的是这首歌的确是真心的感受创作出来的。我整理了一下，文笔不好，但故事情节大体都说清楚了。
在台北的一个小山村，有一对普通的出租司机夫妇，夫妻俩虽然日子不宽裕，但二人很是恩爱。但也许是上天的捉弄吧，两人结婚多年一直没有小孩。有一天夜里丈夫忙碌了一天，很晚才收车。在回家的路上，听到路边有女婴啼哭的声音。司机下了车，发现路边有个女婴，当他抱起这个女婴的时候，他觉得这是上天对他的恩赐。他不忍心放下，决定抱回家，把她抚养成人。
孩子慢慢长大，2岁时，才发现她不会说话也听不到声音，原来是先天的聋哑儿。为了给孩子看病，这对夫妻工作的更加勤奋。丈夫每天早出晚归，妻子在家照看孩子，顺便做些手工活贴补家用。但去了不少的医院，孩子的病还是无法医治。
日子一天天过去了，突然有一天，这个出租司机早上出去后就再也没回来。后来，妻子收到消息，丈夫在当天晚上回来的路上发生车祸不幸身亡。这对本来就不太富裕的一家无疑是个承重的打击。妻子独自承担起了家庭的全部重担。到了该上幼儿园了，母亲把她送到幼儿园去时，但是没有人愿意接受她。后来因为母亲的真诚，感动了一家幼儿园的园长，作为特例接收了她。孩子开始在幼儿园、小学、中学度过了她难忘的校园生活。很快，一转眼，到了考大学的年龄，而年迈的母亲生活愈加艰难，头发白了，背驼了，满脸爬满了皱纹，孩子看着白发苍苍的母亲，决定放弃学业，不上大学了，参加工作，分担家庭的负担。当她用手语告诉母亲的时候，母亲拼命摇头不同意，用手语告诉她：你是我唯一的希望、寄托，一定要好好念完大学，孩子摇头，决意去工作分担母亲的负担，最后年迈的母亲跪在她面前说：如果你这样做我死在你面前。同时把孩子的身世告诉了她。孩子失声痛哭，跪在母亲面前，感谢母亲养育之恩，答应母亲继续上大学。母亲让她承诺：为了省钱，中途不可以回家，毕业时才可以回来见母亲。4年过去了，小女孩以优异的成绩结束了大学生活。开开心心的回来向母亲报喜。她一直想象着母女想见时快乐的情景，一路用心呼唤着母亲，来到自家门前，但是一直没有听到母亲的回应，用力拍打着门，没有人来开门，门锁已经生锈了，拍打声惊动了邻居，邻居对他说：在4年前，你没有上大学时，母亲去医院检查，得了癌症晚期，当时没有告诉你，怕你伤心，影响你的学业。她把所有的好的器官卖掉，供你上大学，钱是由我分期付给你的，其实你妈妈在临走时，多么渴望见你一面啊！女孩哭喊着......用心、用生命呼唤着妈妈：妈妈，您怎么不告诉我，妈妈，您为什么不等我，为什么不要我......母亲再也无法听到她的哭喊声，没办法见到她的女儿。
女孩当天晚上将悲痛画在笔尖上，用她的心、用他的爱、用她的生命写下了一首歌，感谢母亲养育之恩，那就是：感恩的心
第三篇：感恩的心歌曲来源
（二）舞蹈课：舞蹈是一种美的享受，适当的开发、启蒙孩子们，让他们对舞蹈的享受贯穿孩子们的生活中，让他们对任何事情都处于一种积极向上的态度，这样的东西他将一生都可以受用。
由于条件所限，所以本次短期支教仍以新野的传统手语舞蹈《感恩的心》为主。在教受《感恩的心》同时，可以将以下故事穿插于其中，以使孩子们的心灵“颤动”，使之怀有一颗感恩的心。
关于这首歌的由来：
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到她的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，她的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现她的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。她的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到她的眼睛终于闭上„„
小女孩，她珍惜自己的生命，用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，她都可以勇敢地去面对，永不放弃。生命是丰满的，虽然上苍是那样不公，它没有给你一个健康的身体，没有给你美丽的容颜，但是它给了你一颗多么美丽善良的心！你用你的心来生活着，用你的心来爱这个世界，爱每一个人，你的人生被演绎地如此生动和美丽！当我们脆弱不堪的时候,你要一直对自己说要好好地活着，活下去就是胜利啊„„
生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；
感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；
感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；
感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；
感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步„„
面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量
注：①看过这个故事的朋友，没有不感动的。但希望大家不是停留在可怜小姑娘的层面上，而是出于自身的共鸣。或许有来生，可来生就一定幸福么？你可以赌明天，但千万不要赌青春，更不要赌今生。怀有一颗感恩的心，不是简单的忍与承受，更不是阿Q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。
②志愿者准备好有关歌词歌曲。
第四篇：感恩的心创作背景分析
《感恩的心》创作背景分析
《感恩的心》这首歌最初是由歌手李碧华用台语演唱的：“我相信希望，会度过黑暗，虽然面前的路茫茫......”它更多的是在表达对未来的憧憬，即使眼前充满坎坷，也不能对生活失去信心。歌词中几乎没有提到对他人，对身边事物的感谢。
2000年，这首歌的歌词被改成国语，由欧阳菲菲演唱——“感恩的心，感谢有你......”“感恩的心，感谢命运......”等歌词更加突出感恩的主题。讲述了情侣之间凄婉动人的故事，表达的是男女之间的小情小爱。
之后，欧阳菲菲又将它的MV改成了另一个版本，其中加入了手语的元素，让人感受到静默的力量。画面中，人们站在大海边比划手语，充满对生命，对自然的敬畏。一家三口、一对情侣、一群友人等相处的画面，表达了对亲情、爱情、友情的感谢。一群人比划着相同的动作，伴随着感动的旋律，让人心中充满无限感慨。它展现得更多的是个人情感的抒发。
2006年，大陆歌手陈红翻唱此歌，陈红被评为红十字会博爱大使、中国扶贫基金会宣传者、河北省助残公益形象大使等。在陈红这一形象的影响下，《感恩的心》迅速成为公益路线的代言歌曲，为全国人广为流传，它的手语舞由依米教育集团编辑，被更多的人学习。
《感恩的心》这首歌就是典型的“旧元素，新组合”，它后来被赋予的这些意义是歌手李碧华最初不曾想到的。手语这一设计，本来只是用来抒发个人情感，经过陈红的传唱，手语显得更贴近爱心的主题，并衍生出对聋哑残疾人的关爱之情。依米教育集团将这首歌的手语舞用于教育和感化，使这首歌充满教育的意义。手语变得更加富有艺术性，赋予了这首歌更具体的形象，利于被大众理解和接受。它满足了不同受众的精神需求，不管是老人还是小孩儿，都可以听，可以唱，可以比划。
从励志歌曲，到情歌，到抒情歌曲，再到爱心歌曲，这首歌经历了巨大的变化，它的定位也因此越来越明确。正是这些变化，赋予了这首歌不同的时代意义。不管是哪个时代，它听起来都能让人感同身受，热泪盈眶。
第五篇：红歌歌曲背景（精选）
1《红星歌》
一首催人奋进的《红星歌》鼓舞着千万听众，时至今日，已成为人们心中宝贵的珍藏。
“红星闪闪放光彩，红星灿烂暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代„„”唱起这首歌，大脑浮现出电影《闪闪红星》里潘冬子、椿伢子、细妹背起书包，和柳溪村大大小小十几个孩子欢天喜地地走进了列宁小学的情景。孩子们手拿红缨枪成立了儿童团，潘冬子在伙伴们的掌声中，戴上了儿童团长的红袖标。
1973年夏天，著名作词家邬大为和魏宝贵应八一电影制片厂著名作曲家傅庚辰之邀，为影片《闪闪的红星》写主题歌词。一年后，《红星歌》迅速唱红了祖国大江南北。1981年，这首歌曲荣获全国少儿歌曲创作一等奖，被编入小学生音乐教材。
第一次国内革命战争失败后，中国共产党领导的革命队伍，在革命摇篮江西瑞金建立根据地，开始了推翻国民党反动派的第二次国内革命战争。革命的星星之火，渐成燎原之势。
潘冬子手中擎着的那颗闪闪红星，象征了革命的火种。在那颗闪闪红星的照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。
随着革命的节节胜利，生活在水深火热之中的劳苦大众纷纷翻身做主。一首《红星歌》，有大江东去的魂魄，唱出了革命先辈的渴望和激情，也唱出了当代中国人的执著和豪迈。
几十年来，《红星歌》词作者邬大为热爱生活、热爱事业、热爱军队，创作了歌颂祖国和人民、积极向上的作品，把他创作的歌词连接起来就是一部记录时代、催人奋进的长诗，具有强烈的时代气息、军旅气息和生活气息。他用“独特的心灵感悟与人生的独白”，写出了“美的朴素与奇崛”，用“慧眼匠心唱大风”的气魄，写出了昂扬雄健的时代大风歌，撑起了中国歌坛的脊梁。
延伸：观看电影《闪闪的红星》《团结就是力量》 《团结就是力量》是首在群众歌曲活动中唱得最多的歌曲之一，词曲唱着上口，唱着有劲，唱得人精神振奋。其实这首歌是一个小歌剧的幕中曲，创作《团结就是力量》的目的是为了配合当时的减租减息运动。这首歌的曲作者就是卢肃，在延安鲁艺音乐系学习过作曲和合唱指挥。在当时，他就创作了《平原大合唱》、《生产大合唱》、《春耕大合唱》等作品。在不同历史时期仍在传唱的歌曲则是他在1943年创作的这首《团结就是力量》。说起这首歌的创作，虽然时隔半个世纪，卢肃仍记忆犹新。
“1943年是抗战最艰苦的时候，蒋介石消极抗战，特别是在八路军打了‘百团大战’之后，全部的日军伪军就把军事重点都压在八路军身上。当时晋察冀那个地方本来山区老百姓特别苦，给地主纳租特别重，当时提出要减租减息。《团结就是力量》当时的创作背景就是这样的。目的就是配合减租减息这一次运动。当时只用了三天时间，就写了出来。”
作业聆听歌曲《兄弟姐妹要团结》
3《我爱北京天安门》
1970年9月这首歌发表在上海出版的《红小兵歌曲》上，1971年由中央人民广播电台播出，1972年中央新闻电影制片厂拍摄的北京“五一”游园会专题文艺节目把《我爱北京天安门》搬上银幕，随后录制了唱片，1972年，被编入国务院文艺组主编的《战地新歌》第一辑。歌曲越唱越红，被编成各种版本的儿童舞蹈。后来被改编成各种样式、体裁的乐曲（如手风琴、木琴独奏曲等）。1981年被辑入广东花城出版社《抒情歌曲集》。
这首儿歌经反复使用、加工而成为歌诵性抒情歌曲中的标志性作品，进入了代表那个时代精神的经典作品的行列。美国总统里根访华前，美国艺术团在北京演出的第一个合唱节目，就是《我爱北京天安门》。
歌词作者是1970年小学5年级12岁学生金果临，曲作者是上海第六玻璃
厂年仅19岁的徒工金月苓。金月苓文革后（1977年）就读于中央音乐学院，与谭盾、陈佐湟等日后成为著名作曲家、指挥家的学生同学，毕业后任中国唱片公司上海公司音乐编辑。据1999年的报道，金月苓已创作有各类抒情歌曲二、三百首，其中一些作品获得全国音乐比赛的各种奖项。
作业：聆听歌曲《毛主席的话儿记心上》
4《共产儿童团歌》
共产主义儿童团团歌是第二次国内革命战争时期，中国共产党共产主义儿童团的团歌，在革命战争年代激励了一代少年儿童的成长。歌曲的曲调源于前苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》，具有奥地利梯罗耳族民歌的风格，词作者佚名。1957年，长春电影制片厂根据共产儿童团的故事拍摄了影片《红孩子》，再现了江西革命根据地的少年儿童与白匪作斗争的光荣岁月，《共产儿童团歌》作为影片主题歌传遍了中国大地。中国少年先锋队的誓言：“准备好了，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！”就来源于这首歌。
歌词层次清晰，意义层层推进。歌曲共四段歌词，第一段发出召唤，强调“将来的主人”的社会责任；第二段展望前景，提出“时刻准备着”的具体要求；第三段表明任务，鼓舞“我们的精神使他们害怕”的勇气；第四段再次发出号召，坚定“美丽的世界在远处召唤”的信念。而每段结束句的“嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒”，似不断吹响的号角，召唤着中国的少年儿童时刻不忘自身肩负的使命；似不停擂动的战鼓，激励着中国的少年儿童实践履行自身的职责。旋律抑扬顿挫，咏唱回环往复。全曲六个乐句，每三个一组，在结构上划分为前后两个部分，两个部分的旋律各节对应，音调由弱到强，反复咏唱，形成了照应，烘托了情感，使全曲始终洋溢着革命的热情、进取精神和青春活力，具有豪迈坚定、朝气蓬勃的气质蕴含。共产主义儿童团团歌中“准备好”、“时刻准备着”、“主人”、“接班人”“团结起来”、“美丽的世界”等词句，伴随着传唱的歌声，成为一代又一代少年儿童成长过程中牢记责任、培养情操、追求理想、坚定信仰的关键词，永远铭刻在中国的少年儿童心中。
作业：聆听《太阳最红毛主席最亲》《我是一个兵》
歌曲创造于1950年6月，共和国刚刚成立，有些地区还没有解放，战士们
所演唱的歌曲都是原来的老歌，如《向江南进军》、《打到南京去、活捉蒋介石》、《大叔大婶救救我》，部队是每天出操前、吃饭前、开会之前都要唱歌的。抗日战争已经取得了胜利，有关抗战内容的歌曲在部队也就不会很流行。指战员们已经不能满足以往所了解的歌曲，纷纷要求文艺工作者“快编新歌”，以适应新时代的需要。恰在这时，朝鲜战争爆发了，美国侵朝，威胁我国。指战员们义愤填膺，决心紧握枪杆，随时准备消灭入侵之敌。
当时作词者陆原和作曲者岳仑属于中南军区艺术剧院，部队驻扎在位于湘江岸边的湖南省祁阳县，那是一个很美丽的地方。陆原听到全国解放了的消息后十分激动，开始酝酿要创作几首部队新歌。那时，文工队队员不仅要创作，还要会吹拉弹唱、上台表演。于是，他便在衡宝战役行军中，边走边酝酿创作新歌。当他们下到连队里去以后，连队指导员也来找他们：“你们听听，这群大老爷们敞开嗓门一起哭，像话吗？没有一点阳刚之气，哪像打了胜仗的兵？音乐家，快点给咱写新歌吧！”。战士们的激情感染了他们，作为专职文艺工作者，陆原和岳仑焦急万分他们决心为战友们创作一首“兵之歌”。依据解放军从松花江打到海南岛的战斗历程，两人共同完成了一首歌—《人民战斗员》，但是这首歌拿到部队试唱，战士们反映冷淡，说歌词没有新意。
当时师里正在开展“写自己，忆过去”的业余创作活动，在连队的黑板报上、小晚会上，快板、诗歌、顺口溜如雨后春笋般地出现。陆原从中发现了一首稍微完整的叙事《枪杆诗》，其中几句是：俺本来是一个老百姓/放下锄头来当兵„„，这首诗给了陆原直接的灵感和启示，陆原不禁想起了一首抗日歌曲中的“老百姓/老百姓/扛起枪杆就是兵”的歌词。两下加起来一掺和，陆原嘴里就冒出了《我是一个兵》的歌词：我是中华一个兵/来自苦难老百姓/打败万恶的日本鬼/消灭反动蒋匪军。
1950年6月的一天上午，陆原心中装着《我是一个兵》歌词的雏形，找到了岳仑。岳仑闻听歌词立足“一个兵”，感到新颖、生动、朴实，非常高兴。两人一拍即合，午饭后找了个安静之处，开始创作。军营里一片静谧，大家都午休了。他俩来到湘江岸边司务处炊事班院里一座老式的二层阁楼上，屋里墙角只有一张白条案板，仅能容纳一人写字，另一人只能趴在案板上。
两位艺术家，两名战士，就在这样艰苦的条件下，耐着酷暑，全神贯注，字字句句地推敲。岳仑吸取民歌乐曲和鼓点节奏，一鼓作气谱出了《我是一个兵》的曲调。
作业：聆听歌曲《当兵的人》
6《歌唱祖国》
流传半个世纪的歌曲《歌唱祖国》在诞生之际却险些夭折，它的创作者———著名音乐家王莘近日披露了51年前的一段鲜为人知的动人故事。
王莘1918年生于江苏省无锡县荡口镇，自幼酷爱音乐，父母想把他培养成作曲家，但家里穷得连中学都供他不起。他14岁时只好到上海南京路上的先施百货公司当学徒，“七·七”事变后，他奔赴延安，在“鲁艺”成为冼星海的得意门生。
1950年9月15日，第一个国庆节前夕，他从天津到北京去购买乐器。返程路过天安门时，他忍不住下车，欣赏被金色晚霞笼罩的天安门广场。抬头看，一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬，令人心潮澎湃。32岁的作曲家灵感突现，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”四句歌词脱口而出。他登上返津的火车，思绪如飞，边唱边写边打拍子，歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻：“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江„„”
回家时已夜色阑珊，他进门就兴奋地推醒即将分娩的妻子王慧芬：“快起来，我的《歌唱祖国》写出来了！”妻子听到丈夫把歌唱完时，情不自禁地叫起好来。她干脆与丈夫同声哼唱，王莘连夜一气呵成地写完第二、三段歌词。
翌日，王莘来到天津锦州道42号音工团（现在的歌舞剧院），把《歌唱祖国》词曲交给14岁的钢琴手靳凯华（女）和19岁的男高音王巍首弹首唱。
此歌在耀华中学首演，又传到天大、南大。第一个国庆节前夕，王莘精心抄写了《歌唱祖国》原稿，兴高采烈地寄给某报发表，一星期后那家报社竟给他泼了一盆凉水———把稿子退回来了。他不服气、不气馁，自己动手刻印歌片向路人发放。这种落后的传播方式在当时还真灵，1951年春天歌片传到北京工人合唱团，夏天，北京电台播放了这个合唱团的录音。1951年国庆前夕，王莘接到从北京打来的电话，中国音协秘书长孙慎同志问他：“有首叫《歌唱祖国》的歌曲，在群众中广为流传，据说是从天津传出来的，老王，你是天津音协主席，请你帮忙查一查这首歌是谁写的，请把词曲快寄来，中央文化部急要！”王莘笑了：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。太巧了，你算找对了———那首歌词曲作者正是我！”
1951年9月《人民文学》、《人民日报》先后发表了《歌唱祖国》的歌词，继而中央乐团在中央电台播放了《歌唱祖国》大合唱，从此这首歌流传到国内外。
作业：聆听《我和我的祖国》
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