二年级关于动物的写作技巧（写写帮推荐）

第一篇：二年级关于动物的写作技巧（写写帮推荐）

关于动物的写作

写作方法：

1、开头先介绍动物，描写它的外貌

2、再写有关动物的有趣的事情

3、最后点题，抒发自己对动物的感情

写作技巧：

1、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

2、然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食，怎样游戏，怎样睡觉，把这些细致观察，具体地描写出来。

3、将自己的情感融合进写作里。

作文提升要点；多用比喻、拟人、排比的手法，并多使用四字词语，关联词。范文：

可爱的小白狗

我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。

一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。

我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊。

常用的词语：

灵活，灵巧，笨拙，顽皮，憨厚，精灵，机灵，温顺，亮晶晶，水汪汪，慢悠悠，懒洋洋，毛茸茸，胖乎乎，乌黑油亮，洁白无瑕，活泼可爱，摇头摆尾，可怜巴巴，炯炯有神，目不转睛，蹦蹦跳跳，小心翼翼，心满意足，兴奋异常，矫健轻捷，调皮可爱，小巧玲珑

关于开头的好句

1、我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

2、我有一个可爱的“小伙伴”，它是一只非常可爱的小狗，叫莉莉。

3、我家有一个鱼缸，里面有一条大金鱼，叫肥肥。

4、今天，妈妈带我去动物园看了老虎。

关于外貌描写的好句

1、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

2、一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

3、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

4、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

5、小羊羔胖乎乎，白生生；蜷曲的毛，像一团团绒球贴在身上。

6、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

7、这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的

8、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

9、这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

10、小兔子的毛白白的，两只耳朵长长的,两只眼睛像红宝石。吃起青菜来三瓣嘴一动一动的。

11、小白猫身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。

12、小松鼠那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。

13、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

14、小金鱼头上一对眼睛鼓鼓的，就像两只大灯泡，看起来炯炯有神。一张“o”字形的嘴巴总是欢快地吐着泡泡。它们的肚子胖乎乎的，背上镶嵌着橙色、白色和金黄的鳞片，游动起来闪闪发光，就像穿了一件金光闪闪的珠光宝衣。

15、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

16、背着一个头圆形厚重的大壳，深深浅浅的纹路在上面交错成勾勒成一幅凌乱的画，短短的四肢缓缓的踏出每一步—这就是乌龟，一个努力爬行，努力生长的动物。

关于动作描写的好句

1、刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

2、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

3、我喂它吃东西，它总是不紧不慢像散步似地走过来，用它那个小鼻子嗅一嗅，确定它有香味，再舔一下，感觉它很好吃，才慢悠悠的把这个食物吃掉。

4、它先咬着菊花使劲地甩头，把菊花甩下来，又用爪子摁住花，用牙齿撕扯，直到扯碎为止。

5、一只小乌龟像触电了一般，前肢不停地向前划，后在奋力拨水，弄得鱼缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里顿时放射出一种从未有过的光芒。

关于结尾的好句

1、瞧!我家的小鱼多么可爱啊!

2、我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊！

3、我真喜欢晶晶啊，它一辈子都是我的好伙伴！

4、到现在已有两个星期没有见着那只可爱的小花狗了，我特别想念它。

第二篇：二年级人物写作技巧

二年级人物写作技巧

还记得，小时候班里第一次要求写作文《我的妈妈》，全班有一半以上的妈妈都是“乌黑的头发，明亮的大眼睛……”到家长会时看看，其实妈妈都是不一样的嘛！怎样才能让自己笔下的妈妈有特点有个性呢？今天習之老师教你写人作文的注意事项。

⒈交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

⒉要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。⒊要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。就像当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

写人作文口诀

写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；

人物语言要逼真，动作描写要周全； 心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

总结成公式就是：

写人作文 = 外貌 + 事件

一、外貌描写

我们就先来说说怎么描写外貌，描写一个人的外貌一般只要抓住外貌特点重点刻画就行，下面看几个针对不同外貌特点的例句：

１.脸形特点

①姐姐的脸是鸭蛋形的，也像鸭蛋一样光滑透亮。

②妈妈是瓜子脸，每次画她我都先画一颗大瓜子。眼睛特点

①老师的眼睛又大又黑，每次看到我的时候，我觉得那眼睛里的我都是闪亮亮的呢！

②爸爸的眼睛很小，一笑起来，就变成了一条线，人家说，那就是“眯缝眼”。

２.嘴巴特点

①哥哥是个大嘴巴，平时还有个不好的习惯，动不动就张着嘴。

②云云的嘴巴很小巧，肉嘟嘟的，看上去很可爱。

３.耳朵特点

①点点的耳朵可大了，特别是耳垂，听奶奶说这样大耳朵的人有福气。

②阿姨的耳朵不大，可是耳朵上吊了一个很大的耳环，看上去很漂亮！表情特点

①小强最喜欢做鬼脸了，谁一惹了他，他就对着人家做好几个鬼脸。

②何老师半笑不笑地看着我，看得我一阵心慌。

怎么样，这些例子是不是描写得又细致又准确，就像是把这个人带到了别的面前一样？如果每个人都写成“两只大眼睛，一个弯嘴巴……”那就谁也分不清是谁了！所以描写一个人的外貌，一定要写出这个人的独特的地方。

二、事件描写

1.抓语言特点

（1）口头禅，这是一个人语言上最突出的特点。

①奶奶的口头禅是“我的乖乖”，我做完一件好事，比如洗了袜子，她会说：“我的乖乖！你真是了不得！”我要是做了一件坏事情，比如弄脏了衣服，她会说：“我的乖乖！你就不能让我省点心吗？”

②王老师的口头禅是：“明白了吗？”一节课上，每讲完一个问题，她都要问一句：“明白了吗？”我和同学们也快有口头禅了，那就是一直回答她：“明白了。”

（2）声音特点，包括语音、语调、语气等等。

①妹妹的声音脆生生的，我一进家门，她就大声喊：“姐姐，姐姐！”满屋子的人都知道我到了。

②妈妈的声音很好听，特别是讲故事的时候，我觉得她的声音里面加了冰糖，让人心里甜滋滋的。

2.抓动作特点

每个人都会有自己的习惯性动作，这些习惯性动作往往能表现人物的性格特点。

（1）手势

①我请妈妈讲故事，妈妈一挥手：“一边去，我忙着呢！”

②下课时，老师指指我：“快过来，我有中找你呢！”

③瞧瞧音乐老师指挥的时候，手舞来舞去的，多神气！

（2）身体动作

①我问爸爸能不能带我去游乐园，爸爸耸耸肩膀：“这个我做不了主呀，你得问问妈妈同意不同意。”

②爸爸碰碰妈妈的胳膊，妈妈不理他，爸爸又踢踢妈妈的脚，妈妈站起来就走。

3.抓心理活动

心理活动一般是从人物的语言、表情、动作等展示出来。要学会“察言观色”，才能写好人物的心理活动。

（1）喜

①听了这件事，明明的心里乐开了花，脸上也露出了得意的样子。②刚刚比赛完，小乐就笑嘻嘻地走了过来，一定是得了个好名次。

（2）怒

①听我说完，妈妈皱起眉头，肯定是为我偷吃冰棍生气了。

②我一回到家，就看到爸爸一声不吭地收拾自己的文件，脸上阴沉沉的，一看就知道他心里正冒着火，趁着火山还没爆发，我赶紧躲他远点！

（3）哀

①小鸟病了，站都站不稳，我看着心里难过极了。

②这次考试考砸了，心情当然也不好。

（4）乐

①小弟弟最爱出去玩儿了，他总是蹦蹦跳跳地跟着我，话多得不得了。

②站在高高的山顶上，我觉得心旷神怡，忍不住大声喊：“大山，我来了！”

第三篇：【推荐】二年级动物作文

【推荐】二年级动物作文合集7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的二年级动物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级动物作文 篇1

今天上午上完写作课，我和爸爸一起去捉毛毛虫，我们一共捉到了两条绿色的毛毛虫，回到家，我仔细地观察起来。

我发现它们身上有一些绿色的刺，是用来防御敌人的，听说要是碰了那些刺，碰的地方马上会肿起来，像火炭在烧，我可不敢碰它们！它们的腹部中间有许多黑毛，毛的旁边是它们的脚，它们有许多脚，是倒三角形的，也是绿色的，在它们头的后面一点点，左右各有两个小红点，绿底红点，显得格外显眼，它的头很特别，有一个淡绿色“头盔”，上面有两个用来迷惑敌人的“眼睛”，“头盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁边两对“手”也是褐色的，很萌的身体一扭一扭的，让人忍不住要笑。

你们觉得它们可爱吗？

二年级动物作文 篇2

大家好，是可爱的小猫，人之所以喜欢我，因为我不但长得可爱，还会抓老鼠。

我属于小型动物，皮毛雪白雪白的。我的眼睛很特别，白天，瞳孔缩成一条细缝，晚上，瞳孔放大，发出亮亮的光。你别小看我漂亮的'胡须，它可是我抓老鼠的好帮手呢！我能不能进入鼠洞，只要用胡须量一量就知道。我的牙齿尖锐如锥，舌头上有许多倒刺，我一但抓住老鼠，就马上开肠破肚。即使我从高处摔下来，也摔不死，是因为我有矫健的四肢。

我极不安分，好奇心特别强，有一次，一个毛线团向我滚过来，马上后退了几步，我壮着胆子，用爪子碰了一下，后来知道没有危险，就毫无顾忌地玩起来。

听了我的介绍，你喜欢我吗？

二年级动物作文 篇3

我喜欢小乌龟，小花猫还有小狗，其中我最喜欢的是小白兔。

记得有一次，我家养了一只小白兔，它非常的乖巧可爱。小白兔身子雪白雪白的，它的眼睛火红火红的，像两颗红宝石，头上还竖着老长老长的大耳朵。

小白兔最喜欢吃胡萝卜了，而且吃起食物速度极快。我每天放学回家都会到菜园里拔胡萝卜给小白兔吃，小白兔见到我手里拿着胡萝卜，跳来跳去的，好像在说：“小主人，我要吃，我要吃。”我丢了一根胡萝卜给它，它先用鼻子嗅来嗅去，嗅完了，用前腿按住胡萝卜津津有味的吃起来。一转眼的功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“我还要吃。”我又给了它一根。不一会它就吃完了，这回饱了，就趴着休息了。

小白兔可爱吧，你喜欢吗？

二年级动物作文 篇4

妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。

二年级动物作文 篇5

同学们听了小红和小方的话，个个都七嘴八舌的说起来。

一天,几个老师带着同学们去动物园观看猴子。

当同学们到了猴山时，都激动万分，老师说:“同学们，这群猴子可不可爱？”同学们说:“可爱、可爱------”老师又说：“那这群猴子在干什么呢？”小红说：“老师，这群猴子有些在猴山上玩，有些在猴山上给同学们表演杂技呢！”老师说：“小红，你观察真仔细，回去我在你的语文加星表上加一颗量。”小方说：“有些猴子在山顶上吃苹果。”同学们听了小红和小方的话，个个都七嘴八舌的说起来。有的说有些猴子倒持在树枝上荡圈圈，有的说有一只猴子正在给另一只猴子说悄悄话，有的说有一只猴子左手拿着一个苹果，右手拿吊在猴山上，还有的说有一只猴子爬在半山腰上望着同学们心里想：哦，今天怎么这有这么多人来看我们呀？还有一个小朋友说，有一只猴子左手摸着脑袋想问题呢。

老师听了，说：“你们说得真好！”

同学们看完猴子，个个都高高兴兴地回学校了。

二年级动物作文 篇6

昨天姚森送我两只乌龟。我一回到家，发现乌龟的壳都是不一样的。爷爷看见了，就把两只乌龟翻了一个面，我发现第一只乌龟有十二个点，其中有四个点像蝴蝶。第二只乌龟也有十二个点，这只乌龟的点离得很远，它不像蝴蝶。我观察完后，爷爷就把我们去西冲捞的鱼喂给乌龟，乌龟吃得很开心，我也很开心。

二年级动物作文 篇7

我姑姑家里养了一只可爱的狮子狗，给它起了一个名字叫“毛毛”。它长着一身雪白雪白的毛，特别好看。每天下午放学，都要看到姑姑牵着它玩。只要一见到我，它就摆起尾巴，就去顶我的脚，好像特别高兴，我非常喜欢它。如果是陌生人，它就会“汪汪”的叫个不停。

有时候，它会在土地上刨个坑，翻翻身体。玩着许多的花样，有趣极了。

第四篇：【热门】二年级动物作文

【热门】二年级动物作文合集六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级动物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级动物作文 篇1

胡子不多，开口总是喵喵喵，白天眼睛一条缝，晚上瞪得溜圆似盏灯。猜猜它是谁呢？当然是小猫咪喽。

我去公园玩，看到一只小猫，非常可爱，正蹲在那儿舔爪子呢。它添了一会儿，看到我就跑过来，对着我喵喵地叫着，好像在说：“你好呀，做我的主人好吧？”然后跑到我身边，趴在地上打滚，可爱极了。

我去步行街玩，又看到一只非常可爱的小猫。它一边走路一边舔爪子，还拽着自己的主人，像是说：“等会儿我，我洗把脸，好吗？”之后，就添上了脸，太好玩了。

可爱的小猫，是我见过最可爱的动物，超级喜欢它。

二年级动物作文 篇2

昨天，我妈妈给我买了一本书，是关于动物的，接下来我就给大家大概说一下吧。

我花了一小时把那本书看完了，看完之后我就知道了我们要保护动物，因为里面讲到这样一件事，从前，在一个村子里的人，全部信仰动物之神，但有一个人不信，他就去抓了几只鸽子杀了，之后的几天里，那个人突然死亡，大家都信他是被动物之神杀死的，之后就没人再抓动物了。

看完这个故事，还真应了我们语文书上的一句话：降临到动物身上的，终究会降临到人们身上。

二年级动物作文 篇3

我家隔壁有一只小猫，它经常来我家玩，我给它取了一个名字叫“小黑”，因为它长了一身黑毛。

它有着炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴和鼻子，嘴巴每边有三根胡子。你可别小看这几根胡子，它的作用可大了，可以用它丈量老鼠洞口的大小，从而判断自己能不能进洞捉老鼠。小黑猫的爪子上有粉色的小手掌，我追它玩得时候它一溜窜就爬到树上去了。

小黑平时喜欢吃鱼、捉老鼠……村里的小朋友都喜欢可爱的小黑，我也喜欢。

二年级动物作文 篇4

我非常喜欢动物。我有一只狗，这是我最喜欢的动物。它是白色的，看起来像一个雪球，有两个大眼睛和耳朵。但它的鼻子和嘴是非常小的。它非常的调皮。

当我吃饭时，它常常盯着我的菜。当我回家时，它就一直跟着我。

当我做我的功课时，它常常坐在旁边静静的，但有时也会跑到我身边，并大叫：汪汪 汪汪。

我非常喜欢我的狗。

二年级动物作文 篇5

猫是一种非常可爱的小动物，勤劳，乖巧，很讨人喜欢。它们长着一身柔软的毛，摸起来可舒服了。 猫的'眼睛一日三变：早晨，眼睛半睁着;中午，它们的眼睛眯成了一条线;晚上周围的光线很暗，它们就把眼睛睁得大大的，因此，即使在昏暗又冷清的夜晚，猫也能准确无误地抓到老鼠。 猫的外貌很可爱：一双敏锐的眼睛，一张张得大大的嘴巴，还有四条粗短、毛茸茸的腿再加上一条细长的尾巴，显得格外迷人。 我曾经剪掉了一只猫的胡须，它发了很大的脾气，可把我吓了一大跳，我自言自语：不就剪了胡子? 咋有这么大“意见”!这样还年轻了哎!经过多次观察才发现猫的胡须原来是用来测量物体边缘的长度的，它的胡子和身体一样长，只要一碰到物体边缘，就知道能不能进去。难怪我剪了猫的胡子，它这么没着没落，实在抱歉哪! 猫通常一胎生四五个。小猫刚满月是很可爱，站都站不稳还调皮，瞧，这不又摔了个大马趴!

二年级动物作文 篇6

今天下午，天气晴朗，小动物们来到动物图书馆看书。图书馆里安静极了！

小白兔、小乌龟、小松鼠正在一心一意地看书，小刺猬挑了一本它喜欢的书，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔惊慌失措地叫了起来。小刺猬低下头说：“对不起，你坐吧！”小刺猬闷闷不乐地走了。这时，小乌龟连忙追上来，说：“你别走啊，我和你坐。”小刺猬问：“你不怕刺吗？”小乌龟拍拍自己的壳说：“我有坚硬的壳呀！”小刺猬欢呼起来：“太好了！”

最后小刺猬和小乌龟坐，小白兔和小松鼠坐，他们津津有味地看书，图书馆又安静了。

第五篇：二年级动物作文

二年级动物作文 篇1

昨天晚上，老师决定明天去参观动物园，我们都开心极了！早上，我们早早地来到动物园里。哇！我们大声地叫了起来。看啊！那边的大象正在用鼻子吸围栏里的小池塘里水洗澡呢！长颈鹿用它的长脖子吃树上的叶子。狮子对着围栏外的小朋友吼叫，狮子的吼叫声像鞭炮的响声一样呢！猴子正在玩爬假山的.游戏……

这时，有人说：“动物们饿了，我们给它们点东西吃吧”！这位就是我们班的班长——陈显鸿。陈显鸿掰了一点的小面包给长颈鹿吃，长颈鹿摆摆身子，好像在说“谢谢！”我们纷纷效仿，跟动物们打成一片。真是非常开心！

二年级动物作文 篇2

早晨，小白兔来到树林里找小伙伴玩。一到树林，一种巨大的变化使小白兔惊呆了：树林是满地是落叶，四周静悄悄的，朋友们都到哪儿去了呢?

忽然，小白兔看见绵羊出来找吃的。小白兔问到：“绵羊您好，青蛙、乌龟和蛇都的哪儿去了?”绵羊说：“天冷了，他们钻到洞里冬眠去了，明年春天还会醒来的。”“你呢?也睡吗?”“不，我可不怕冷。我们 绵羊身上的毛像一层保护膜，所以我不怕冷。”绵羊骄傲地说道。

小白兔来的大树旁，看见蜻蜓躺在地上一动不动，活像一具尸体。小白兔问：“蜻蜓，你为什么躺在地上啊?”蜻蜓奄奄一息说：“我要死了。我们蜻蜓就是这样，每到冬天都会死的。”说完，就闭上了大大的眼睛。他的灵魂慢慢地飞向了天堂。小白兔流了舍不得的眼泪。

二年级动物作文 篇3

周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧!只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

二年级动物作文 篇4

我家养了一只小狗。它胖胖的身体，一身黑色的毛，用手摸一摸非常柔软，它的四条腿长得像小柱子，一条长长的尾巴，总是摇来摇去，可爱极了！

小狗的耳朵可灵了！每当夜深人静的时候，门外有一点陌生人的动静，小狗就会立刻跳起来，口中发出响亮的吼叫声。

啊！多么可爱的小狗，我非常喜欢它，我要天天把它喂得饱饱的。

二年级动物作文 篇5

我非常喜欢动物。我有一只狗，这是我最喜欢的动物。它是白色的，看起来像一个雪球，有两个大眼睛和耳朵。但它的鼻子和嘴是非常小的。它非常的调皮。

当我吃饭时，它常常盯着我的菜。当我回家时，它就一直跟着我。

当我做我的功课时，它常常坐在旁边静静的，但有时也会跑到我身边，并大叫：汪汪 汪汪。

我非常喜欢我的狗。