“五好五带头”争先创优活动工作计划[合集5篇]

第一篇：“五好五带头”争先创优活动工作计划

舟曲县东山学区党支部

关于开展“五好五带头”争先创优活动工作计划

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，巩固和发展创先争优上阶段活动的成果，全面提高学区党建工作整体水平，充分发挥各基层党支部的领导核心作用和党员干部的骨干带头作用，推进教育教学又好又快发展，根据上级部署，结合本校实际，决定在全学区党员中深入开展“五好五带头”创先争优活动。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，始终紧扣加强基层党支部执政能力建设和先进性建设这条主线，紧紧围绕全学区教育教学发展的主要奋斗目标，调整理念、服务大局、立足实际、务实创新，通过“五好五带头”创先争优活动的开展，着力把学区基层党支部建设成为推动科学发展、提高教育教学水平、密切联系群众、维护校园稳定的坚强领导核心，为建成文明和谐、积极向上的校园提供坚强有力的组织保证。

二、创争基本标准

1、学区党组织“五个好”基本标准

(1)领导班子好。班子注重学习，尽心履职，认真执行党在教育中的各项路线方针政策；党组织书记创业发展能力、为民办事能力、依法行政能力和公信力比较强；班子成员团结协调，廉洁自律，有较强的凝聚力、战斗力。

(2)党员队伍好。党员发展程序规范，入党积极分子数量充足，党员队伍结构不断改善；无职党员有岗有责有为，流动党员作用发挥较好，党员先锋模范作用比较突出；强化教育，严格管理，党员队伍充满生机与活力。

(3)工作机制好。学区党组织领导下的其他党组织运行规范，尤学区内党政工作职责明确，关系协调；党内生活制度健全，执行到位；(4)工作业绩好。发挥本校优势，走出一条发展教育、提高教育教学质量的好路子；校容校貌优，学风班风正，群众上访少，校园治安好。

(5)群众反映好。把群众满意作为学区党组织工作的出发点和落脚点，群众对学区党组织工作的满意度比较高；密切联系群众，诚心实意为群众办实事，切实解决群众关心的热点、难点问题；、学区党员“五带头”基本标准

(1)带头学习提高。树立“终身学习”的理念，把学习作为加快教育教学发展、服务人民群众的第一需要来践行；坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力成为教育教学工作中的行家里手；坚持持之以恒，学用结合，提高解决教育教学中的实际问题的能力。

(2)带头争创佳绩。党员教师科学发展的思路更加清晰，服务发展的意识更加强烈，党员带头学习、带领创新的本领更加突出。

(3)带头服务群众。主动关心、支持教育事业，结对帮扶贫困学生或特困家庭，努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益；积极参加党员义工、为民办事全程代理、无职党员设岗定责等活动，提高服务群众的能力和水平。

(4)带头遵纪守法。严格遵守党的纪律和国家各项法律法规，始终做到自觉自律，模范带头，以实际行动当好表率；经常向身边师生宣传讲解与农村教育密切相关的法律法规知识，带动广大师生学法、守法、用法。

(5)带头弘扬正气。遵守社会公德和教师职业道德，积极支持、参与校园精神文明创建活动；带头倡导文明新风，坚决抵制封建迷信。敢于和不良风气、违纪违法行为作斗争，始终保持高尚的情操。

三、主要措施

1、认真制定方案，精心动员部署。党支部要紧紧围绕创先争优活动的目标要求进行专题调研，摸清基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案，同时召开大会，进一步统一思想，提高认识，明确具体措施和要求。

2、细化创争标准，落实创争规划。通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式，组织党员教师对照“五好五带头”的基本标准，广泛深入地开展“五好五带头”具体标准大讨论活动，在形成共识的基础上，制定创建“五好”学校和“五带头”优秀党员的具体标准。

3、突出工作重点，做好结合文章。学区党支部在创先争优活动中要与改革发展稳定大局相结合，根据阶段性工作重点，适时调整创先争优活动内容，主动把创先争优活动融入新课改发展、教育教学水平提高中来，使创先争优活动体现时代性、富于创造性。要把 “党员先锋岗”创建、设岗定责、党员义工服务等纳入创先争优的活动范畴，进一步增强学区党支部的服务承载能力。

4、注重培育典型，坚持分类指导。党支部要按照创先争优活动的要求，坚持“抓两头，带中间”，切实加强分类指导。对工作得力、成效明显的党员，要及时总结、推广和宣传好的经验做法，对处于中间状态的党员，加大指导督促力度，激励他们奋力争先。对工作中存在较大差距处于后进状态的党员，要集中力量帮扶，并有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。

5、加强考核评比，形成鲜明导向。党支部将把“五好五带头”创先争优活动列入年度考核的重要内容，加强创先争优活动的过程管理，定期对开展创先争优活动的情况进行检查，对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施；采取多种方式，加强督促指导，确保创争目标实现。根据上级党委的指示，将组织专门对 “五好”党组织和“五带头”优秀党员考评并表彰。

五、组织领导

1、建立机构，落实责任。为加强对争先创优活动的组织领导，学区党支部成立创争活动工作领导小组，领导小组下设办公室。党支部是争先创优活动的实施主体和责任主体，要着眼于加强和改进新形势下党的建设，把争先创优活动纳入重要议事日程。党支部书记要认真履行争先创优活动第一责任人的责任，带头研究新情况、解决新问题，时时处处发挥表率作用，努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员的示范者。

2、健全机制，确保实效。为保证争先创优活动的各项要求落到实处，要健全完善党员领导干部党建工作联系点制度、干部述职述廉制度和领导班子实绩考核、群众满意度测评机制，同时注重将争先创优活动中的一些好办法、好经验，加以宣传推广，以制度的形式固定下来，形成争先创优活动的长效机制。

东山学区党支部 2012年4月

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第二篇：“五好五带头”争先创优活动工作计划

舟曲县东山学区党支部

关于开展“五好五带头”争先创优活动工作计划 为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，巩固和发展创先争优上阶段活动的成果，全面提高学区党建工作整体水平，充分发挥各基层党支部的领导核心作用和党员干部的骨干带头作用，推进教育教学又好又快发展，根据上级部署，结合本校实际，决定在全学区党员中深入开展“五好五带头”创先争优活动。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，始终紧扣加强基层党支部执政能力建设和先进性建设这条主线，紧紧围绕全学区教育教学发展的主要奋斗目标，调整理念、服务大局、立足实际、务实创新，通过“五好五带头”创先争优活动的开展，着力把学区基层党支部建设成为推动科学发展、提高教育教学水平、密切联系群众、维护校园稳定的坚强领导核心，为建成文明和谐、积极向上的校园提供坚强有力的组织保证。

二、创争基本标准

1、学区党组织“五个好”基本标准

(1)领导班子好。班子注重学习，尽心履职，认真执行党在教育中的各项路线方针政策；党组织书记创业发展能力、为民办事能力、依法行政能力和公信力比较强；班子成员团结协调，廉洁自律，有较强的凝聚力、战斗力。

(2)党员队伍好。党员发展程序规范，入党积极分子数量充足，党员队伍结构不断改善；无职党员有岗有责有为，流动党员作用发挥较好，党员先锋模范作用比较突出；强化教育，严格管理，党员队伍充满生机与活力。

(3)工作机制好。学区党组织领导下的其他党组织运行规范，尤学区内党政工作职责明确，关系协调；党内生活制度健全，执行到位；

(4)工作业绩好。发挥本校优势，走出一条发展教育、提高教育教学质量的好路子；校容校貌优，学风班风正，群众上访少，校园治安好。

(5)群众反映好。把群众满意作为学区党组织工作的出发点和落脚点，群众对学区党组织工作的满意度比较高；密切联系群众，诚心实意为群众办实事，切实解决群众关心的热点、难点问题；、学区党员“五带头”基本标准

(1)带头学习提高。树立“终身学习”的理念，把学习作为加快教育教学发展、服务人民群众的第一需要来践行；坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力成为教育教学工作中的行家里手；坚持持之以恒，学用结合，提高解决教育教学中的实际问题的能力。

(2)带头争创佳绩。党员教师科学发展的思路更加清晰，服务发展的意识更加强烈，党员带头学习、带领创新的本领更加突出。

(3)带头服务群众。主动关心、支持教育事业，结对帮扶贫困学生或特困家庭，努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益；积极参加党员义工、为民办事全程代理、无职党员设岗定责等活动，提高服务群众的能力和水平。

(4)带头遵纪守法。严格遵守党的纪律和国家各项法律法规，始终做到自觉自律，模范带头，以实际行动当好表率；经常向身边师生宣传讲解与农村教育密切相关的法律法规知识，带动广大师生学法、守法、用法。

(5)带头弘扬正气。遵守社会公德和教师职业道德，积极支持、参与校园精神文明创建活动；带头倡导文明新风，坚决抵制封建迷信。敢于和不良风气、违纪违法行为作斗争，始终保持高尚的情操。

三、主要措施

1、认真制定方案，精心动员部署。党支部要紧紧围绕创先争优活动的目标要求进行专题调研，摸清基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案，同时召开大会，进一步统一思想，提高认识，明确具体措施和要求。

2、细化创争标准，落实创争规划。通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式，组织党员教师对照“五好五带头”的基本标准，广泛深入地开展“五好五带头”具体标准大讨论活动，在形成共识的基础上，制定创建“五好”学校和“五带头”优秀党员的具体标准。

3、突出工作重点，做好结合文章。学区党支部在创先争优活动中要与改革发展稳定大局相结合，根据阶段性工作重点，适时调整创先争优活动内容，主动把创先争优活动融入新课改发展、教育教学水平提高中来，使创先争优活动体现时代性、富于创造性。要把 “党

员先锋岗”创建、设岗定责、党员义工服务等纳入创先争优的活动范畴，进一步增强学区党支部的服务承载能力。

4、注重培育典型，坚持分类指导。党支部要按照创先争优活动的要求，坚持“抓两头，带中间”，切实加强分类指导。对工作得力、成效明显的党员，要及时总结、推广和宣传好的经验做法，对处于中间状态的党员，加大指导督促力度，激励他们奋力争先。对工作中存在较大差距处于后进状态的党员，要集中力量帮扶，并有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。

5、加强考核评比，形成鲜明导向。党支部将把“五好五带头”创先争优活动列入考核的重要内容，加强创先争优活动的过程管理，定期对开展创先争优活动的情况进行检查，对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施；采取多种方式，加强督促指导，确保创争目标实现。根据上级党委的指示，将组织专门对 “五好”党组织和“五带头”优秀党员考评并表彰。

五、组织领导

1、建立机构，落实责任。为加强对争先创优活动的组织领导，学区党支部成立创争活动工作领导小组，领导小组下设办公室。党支部是争先创优活动的实施主体和责任主体，要着眼于加强和改进新形势下党的建设，把争先创优活动纳入重要议事日程。党支部书记要认真履行争先创优活动第一责任人的责任，带头研究新情况、解决新问题，时时处处发挥表率作用，努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员的示范者。

2、健全机制，确保实效。为保证争先创优活动的各项要求落到实处，要健全完善党员领导干部党建工作联系点制度、干部述职述廉制度和领导班子实绩考核、群众满意度测评机制，同时注重将争先创优活动中的一些好办法、好经验，加以宣传推广，以制度的形式固定下来，形成争先创优活动的长效机制。

2012年4月东山学区党支部

第三篇：按照党员五带头标准 深入开展创优争先活动

按照党员“五带头”标准 深入开展“创先争优”活动

创建活动以科学发展观为指导，以加强党员队伍先进性建设为主线，以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容，围绕幼儿园整体工作的发展思路，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，为园所更好更快发展提供坚强的组织保证。

创建中，要带头勤奋学习，带头爱岗敬业，带头开拓创新，带头团结协作，带头遵章守纪，充分发挥先锋模范作用。

一、勤奋学习是党员干部的良好习惯。古人说，学以立志，学以养德。许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。学习已成为我们生活中不可或缺的部分。要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。要加强本职工作所必需知识的学习，学习一切有益的知识，做到学而有思，学而有信，学而有行，努力达到一专多能。

二、开拓创新是应成为党员干部的的精神风貌。党员干部应该进一步解放思想，密切联系实际，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大成绩。要有战胜困难的勇气，要有解决问题的决心，要有迎接挑战的气慨。坚韧不拔，迎难而上，开拓进取，开辟出一片新的天地，成就一番事业。

三、求真务实是党员干部的工作作风。求真就是掌握事物的本质，寻求事物发展的规律性。求真的基本功是调查研究。调查研究是谋事之基，成事之道，是各项基本工作方法之一。要坚持深入基层、深入群众，下功夫搞好调查研究，努力掌握事物发展的内在规律，提出解决问题的办法和措施，为科学决策提供参考。务实就是真抓实干。要以科学发展观统领经济社会发展全局，增强大局意识，改进工作作风，自觉做到不图虚名，力戒浮躁，把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，在真抓实干中开拓前进，以取得实实在在的成果。

四、注重团结应成为党员干部的人格魅力。团结出凝聚力、出战斗力、出新的生产力。要时刻提醒自己是团队中的一员，要把自己置于组织之中，把成绩归功于团队作用的发挥，努力做到大度谦和，促进各方面的团结。大度谦和是一种境界，也是一种为人为政的品格。要懂得“天外有天，人外有人”的道理，学会“抬头看天，于云天之外看春秋”的本领。要多向榜样学习，多向同事学习，遇事多和大家商量，集中大家的智慧，真正做到从善如流。要善于发扬民主，营造宽松和谐的工作环境，充分调动大家的积极性，发挥团队的整体效能。

五、廉洁自律应成为党员干部的基本素养。要牢记周恩来总理的谆谆教诲，活到老，学到老，改造到老，注重世界观、人生观和价值观的改造，不断提升个人修养，做到讲党性，重品行，做表率。要时刻牢记“两个务必”，不怕吃苦，不怕吃亏，要稳得住心神，耐得住清贫，守得住寂寞，兢兢业业地工作。我们应珍惜每个人的工作岗位，把岗位作为实现人生价值的支点，作为报效国家、奉献社会的平台，作为展示共产党员形象的窗口，争取在平凡的岗位上创造一流的工作业绩。

第四篇：创优争先五带头争当优秀共产党员活动倡议书

创优争先五带头争当优秀共产党员活动倡议书

全体党员同志：

在建设国际化大都市的开局之年,在冲剌创建国家卫生城市的关键时刻,在庆祝建党89周年的喜庆之际,在“争第一、创亮点”，全面实现目标任务“双过半”的紧要关头，我们机关党支部，在“基层学习型党支部创建工程”中开展党员创先争优活动，并在此向全体党

员倡议——创优争先“五带头”，争当优秀共产党员。模范履行党章规定的义务，在党工委的坚强领导下，在“争第一、创亮点”和创优争先等活动实践中，努力做到“五带头”：

1、带头学习提高。思想上认真学习实践科(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）学发展观，自觉坚定理想信念；学习上认真学习干部理论和业务知识，成为政策水平高、业务能力强、工作效能高的业务骨干；思想学习双管齐下，为学习型党支部的创建积极奋斗。

2、带头争创佳绩。依靠强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。在“争第一、创亮点”活动中积经验、推典型、出成效。

3、带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。发动并积极参加志愿服务，及时发现并解决问题，在全区、全市乃至社会各界为××办树立良好的口碑。

4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。今年是创建国家卫生城市的冲剌之年，有大量的工作与群众密切相关，我们要坚持遵纪守法的作风，为维护社会稳定贡献力量。

5、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。积极投身到建设国际化大都市工作中去，敢于同破坏国家统一、民族团结、社会稳定的不法分子及行为作斗争，采取宣传教育、开展活动等方式弘扬正气，树立榜样。

党员同志们，火热的七月是激情燃烧的季节，是我们培育希望、创造亮点的季节。让我们携手创先争优，争当优秀，在努力中竞争，在竞争中进步，为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中贡献自己的一份力量。

倡仪人：××街道党工委机关支部全体党员.

第五篇：创优争先五带头争当优秀共产党员活动倡议书

创优争先五带头争当优秀共产党员活动倡议书

全体党员同志：

在建设国际化大都市的开局之年,在冲剌创建国家卫生城市的关键时刻,在庆祝建党89周年的喜庆之际,在“争第一、创亮点”，全面实现目标任务“双过半”的紧要关头，我们机关党支部，在“基层学习型党支部创建工程”中开展党员创先争优活动，并在此向全体党-

员倡议——创优争先“五带头”，争当优秀共产党员。模范履行党章规定的义务，在党工委的坚强领导下，在“争第一、创亮点”和创优争先等活动实践中，努力做到“五带头”：

1、带头学习提高。思想上认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；学习上认真学习干部理论和业务知识，成为政策水平高、业务能力强、工作效能高的业务骨干；思想学习双管齐下，为学习型党支部的创建积极奋斗。

2、带头争创佳绩。依靠强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。在“争第一、创亮点”活动中积经验、推典型、出成效。

3、带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。发动并积极参加志愿服务，及时发现并解决问题，在全区、全市乃至社会各界为××办树立良好的口碑。

4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。今年是创建国家卫生城市的冲剌之年，有大量的工作与群众密切相关，我们要坚持遵纪守法的作风，为维护社会稳定贡献力量。

5、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。积极投身到建设国际化大都市工作中去，敢于同破坏国家统一、民族团结、社会稳定的不法分子及行为作斗争，采取宣传教育、开展活动等方式弘扬正气，树立榜样。

党员同志们，火热的七月是激情燃烧的季节，是我们培育希望、创造亮点的季节。让我们携手创先争优，争当优秀，在努力中竞争，在竞争中进步，为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中贡献自己的一份力量。

倡仪人：××街道党工委机关支部全体党员.法学院研究生党支部号召研究生争创“五个”先进,做“创先争优”

模范的倡议书

各位研究生党员：

在党的90岁生日来临之际，我院全体研究生党员立志为党献上最真诚的祝福，贯彻落实“创先争优”精神，模范履行党章规定的义务，坚持为人民群众服务，为国家法治建设添砖加瓦。努力保持党的先进性，争当优秀共产党员。

在学院党委积极开展“创先争优”系列活动之际，研究生党支部向全体研究生党员发出倡议，要求研究生党员争创“五个”先进：

一、自强不息，品行高尚的先进。我们要有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，积极参加创先争优活动，不断提高党性休养，健全个人品格，做志向高远的榜样。

二、开拓创新，勇攀科学高峰的先进。我们要进一步增强创新意识，发扬继承、求真、笃学、创新的学风，加强品德修养，勤奋学习，不断加强学术素养，提高学术科研能力，努力成为广大同学的榜样。

三、遵纪守法，践行法治的先进。我们要带头遵守校规校纪，自觉做到学法知法守法用法，强化法制观念，坚持理论学习与社会实践并举，积极面向学校社区社会普及法律知识，践行弘扬法治精神。

四、服务同学，关爱集体的先进。我们要进一步增强全局意识、责任意识、服务意识和集体意识，牢固树立执着奉献的精神，积极帮助同学解决实际困难，以良好的作风感召、带动和服务于同学，在校内外树立良好的口碑。

五、弘扬正气，勇于斗争的先进。我们要发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气作斗争，时刻保持良好的学习风气和为人处事的善良风气，积极投身到建设法治社会的工作中去，采取宣传教育、开展活动等方式弘扬正气，树立榜样。

先进性是共产党员的本质特征，一名党员就是一面旗帜。在创先争优的关键时期，让我们在学校、学院党委的正确领导下，团结带领广大同学，争当优秀，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，发扬共产党人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中贡献自己的一份力量。

黄骅市局：深入开展“学英雄 亮旗帜 建功业 促发展”创先争优活动。一是加强组织领导。成立了由一把手任组长的创先争优活动领导小组，明确主题，制定方案，具体负责指导督促活动开展情况。5月26日召开了全体税务干部参加的创先争优活动推进会，在全局上下营造浓厚的活动氛围。二是丰富活动载体。充分利用地税文化创建、“感恩敬业、履职尽责”教育、读书年活动等载体，以内刊《黄骅地税》、办公网、党建网、创先争优活动网为阵地，将创先争优活动与日常税务工作相结合，以突出活动实效。三是创新活动内容。扎实开展“五项活动”，即党性教育、亮出旗帜、岗位奉献、服务群众、组织创新等活动。组织税务干部重温革命历史，铭记英烈事迹，观看“2.28冰河救人优秀共产党员群体”巡回报告，充分挖掘和宣扬工作中的先进典型，开展向先进共产党员和学习标兵找差距、定措施、比奉献活动。在办税服务厅建立局长坐班制度，设立“党员示范窗口”，提高纳税服务水平，接受社会各界监督。四是严格督导落实。在活动过程中，采取召开座谈会、听取汇报、定期调研、明察暗访等形式指导活动进展情况，及时发现和纠正活动中存在的问题，以总结推广经验，促进活动持续有效开展。

盐山县局：一是加强宣传，营造氛围。通过召开动员大会、发倡议书、在内部网站开设“创先争优”专栏、编发信息简报等，使“创先争优”活动入心入脑。二是明确目标，上下联动。及时制定“创先争优”活动方案，加强组织领导，县局及各基层单位均成立创争活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务，建立奖惩激励制度、总结表彰制度、领导班子讲评制度、典型推广制度等创争活动长效机制，对创争活动长抓不懈。三是先进激励，以点带面。充分挖掘和宣扬系统内外及身边的先进典型，通过学习先进事迹，大力弘扬正气，着力培育干部积极向上、勇于吃苦、奋勇争先、顽强拼搏的精神和识大体、顾大局意识，激发广大干部立足岗位，积极投身到创先争优热潮之中。四是加强岗位练兵，提高技能。进一步规范各单位学习制度，开展岗位练兵、业务比武等活动，组织“稽查能手”、“征管能手”、“服务标兵”等评选工作，在全局上下形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，增强干部的竞争意识和集体荣誉感。五是严格督导，狠抓落实。将创争活动纳入各单位考核，建立“争五好，创红旗”、“争优秀、当模范”活动平台，设定奖励名额，评先表彰，创新求进。

海兴县局：一是修订评选创优考核办法，设立“创新工作奖”。奖励办法规定：某项工作方法具有创新性，工作落实推动了相关工作上水平，并在一定区域内得到推广或通报表扬的，年终县局将颁发“工作创新奖”予以通报表彰。二是编印《星光灿烂》画册，营造争先创优氛围。该局在对2009先进单位及个人进行隆重表彰的基础上，编印出版了以宣传先进单位、先进个人事迹为主要内容的《星光灿烂》画册，对相关人物事迹进行图文并茂的深度宣传，在全局再次掀起了比先进、学先进的热潮。三是充分发挥内报《海兴地税》宣传优势，将第四版改为“创先争优”版，每期专版宣传该局在各项工作的创新做法及先进典型事迹，激先促后。四是建立每月工作点评通报制度。按月对各项工作进行总结，对在每月工作涌现的先进单位及个人进行点名表扬，对工作落实不到位的单位及个人进行通报批评。五是出台《税收管理员绩效考核办法》，根据每个人的征管状况，科学评选等级税收管理员，并按等级兑现相关待遇。

任丘市局：一是把创先争优活动与地税中心工作结合起来。将创先争优活动与当前组织税收收入、强化地税征管、规范税源管理等工作紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以创先争优活动推进各项工作的开展，确保圆满完成全年税费任务，为推动任丘经济社会又好又快发展做出更大贡献。二是把创先争优活动与“把党的旗帜亮出来”结合起来。深入开展“共产党员示范岗”创建活动，不断开拓创新、爱岗敬业、无私奉献、廉洁自律，争树“领跑、敬业、奉献、公仆”等四个形象，提高党员的政治思想素质，提高党组织的科学化、规范化管理水平，做到重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，提高群众对党组织的认同度。三是把创先争优活动与学习型党组织结合起来。进一步深化理论学习，在学以致用、创新工作上下功夫，认真组织业务培训、演讲比赛、红歌比赛、下户调研等活动，积极开展评选工作标兵、业务能手、优秀管理员、示范单位等活动，体现学习活动的广泛性、形式的灵活性和措施的有效性，充分发挥典型的示范带动作用，促进整体工作上水平。四是把创先争优活动与地税文化创建结合起来。大力开展“感恩敬业、履职尽责”教育和“书香地税”活动，倡导广大税务干部多读书、读好书，不断提升党性、提升素质，提高依法行政的执行力，全局上下形成“读好书、修德智、促发展”的文化氛围。

吴桥县局：一是将创先争优活动与基层规范化建设结合起来。该局在加大基层投入力度、改善硬件环境的基础上，制定《2010学习计划》，注重思想政治理论教育与业务知识培训，按照《吴桥县地税局基层规范化管理考核标准》对各单位基层规范化建设进行考核，提高税务干部争做自觉学习、执行政策模范的意识。二是将开展创先争优活动与优化纳税服务结合起来。以“创先争优”为目标，以“让纳税人满意”为宗旨，在全系统“三个岗位”开展“纳税服务百日竞赛”，争做纳税服务标兵，为纳税人提供优质、便捷、高效的纳税服务，提高纳税人对地税系统的满意度。三是将开展创先争优活动与干部队伍建设结合起来。在全局开展“干部作风建设回头看”活动、监督检查活动、治理行业不正之风活动，加强执法、廉政风险教育，加强感恩敬业、履职尽责教育，切实巩固干部作风年活动成果，争做爱岗敬业、遵纪守法的模范。四是将开展创先争优活动与地税文化建设结合起来。开展文明创建活动，争创省级“文明单位”荣誉；组织各项文体活动，成立兴趣小组，丰富干部业余生活，提高干部创先争优意识；进一步改版《地税文化季刊》，将版面进行优化，新增工作要闻、工作调研、税海泛舟等六个板块，使之更加贴近税收生活，为全系统干部提供了一个内部交流平台，促进工作能力提升。

肃宁县局：一是精心组织，落实载体。以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容，开展好党性教育、亮出旗帜、岗位奉献、服务群众、组织创新等活动，充分利用活动载体，加强学习，深化认识，让全体党员干部积极投入到创先争优活动中来。二是结合实际，务求实效。结合弘扬地税文化工作，汲取和发展地税精神的实质和内涵，争做先进；围绕组织收入中心工作，在税收工作的各个环节发挥党员先进性，不断激发党员干部活力；结合纳税服务工作，促进党员发挥服务模范作用，着力提升纳税服务的层次和水平。三是注重引导，树立榜样。善于发现典型、树立典型、推广典型，既注意发挥老典型的引领和带动作用，更注意树立新的典型，充分挖掘和报道系统内先进人物和事迹，采取喜闻乐见的形式，加大宣传力度，引导广大党员自觉以先进典型为榜样，创先争优。四是把握标准，严格评比。制定考核奖惩办法，通过制度保持和增强“争”“创”意识，形成你追我赶的局面。评比表彰坚持标准，严格考核，真正使评选出的党组织和党员具有榜样和典型意义。五是注重创新，丰富内容。开展党员先锋岗、党员责任区活动，促进党员发挥先锋模范作用，使全员学有榜样、赶有目标，从而提升全局工作效能；在业务学习上，按照“缺什么补什么”的原则，开展分层次分岗位大练兵，争当“岗位能手”活动，全面提高全员素质。

河间市局：一是履职尽责，创先争优。该局把创先争优活动纳入个人绩效考核平台，与量化岗责、等级管理、以能定级、分类用人的能绩双核实施办法有机结合，促进税收人员管理和收入质量的双提高，提高管理考核的操作性与真实性，使全体干部在创先争优活动中理清工作思路，明确工作职责，不断提升工作质量。二是加强宣传，拓展内涵。该局坚持“教育领先，典型引路，创先争优”的思路，结合当前工作实际，以先进为榜样，以活动为载体，通过内网宣传、信息简报等途径，及时发布实施情况，掀起创先争优活动高潮。三是树立典型、弘扬先进。该局组织开展了评选各岗位标兵活动，在全局评选六类星光干部，并进行表彰。在税收管理员星级评选中评出二星级5人次，三星级税收管理员3人次，四星级106人次，五星级16人次。四是教育培训，拓宽渠道。由业务科室人员采取轮流讲课的方式，对各分局税收管理人员进行重点培训，开展视频教程专题学习活动，进一步调动干部的学习热情和主动性。

孟村县局：坚持“四动”大力推进创先争优工作开展。一是观念启动。召开创先争优动员大会，研究制定了《创先争优活动实施方案》，结合实际情况，从思想政治、精神状态、专业素质等方面认真进行对照检查，转换工作思维，开展谈心交流活动，充分听取各方面的意见，找出工作中的缺点和不足，挖掘潜力，培育亮点，推动整体工作。二是榜样带动。积极开展各级、各类先进典型的评选表彰活动，以“十佳”老同志张同岭为榜样，进一步营造人人思进、人人争先的良好氛围。三是载体推动。不断创新教育载体，继续开展“创建厚德型组织，打造厚德型团队”教育创新活动，开展推荐好书读写活动，县局统一订购激励奋发向上以及德育教育方面的书籍，丰富知识内涵，陶冶道德情操，使系列厚德活动的开展与创先争优活动融为一体，全面推进。四是激励促动。把创先争优工作作为一项系统工程来抓，建立了以突出重点、细化任务、量化指标、注重实绩为特征的绩效管理机制，通过完善激励机制，大力营造奋发向上的创先争优氛围。