专业技术工作经历条件

第一篇：专业技术工作经历条件

专业技术工作经历条件

徐亮同志于2012年11月被评为中小学机械二级教师。取得二级教师资格后，具备下列条件：

1、熟悉职业中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任职业中学的教育教学工作，年均工作量达到490学时，熟练掌握机械专业技能，独立承担机械专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课年均136学时、年均在企业实践23天，获得教学设计一等奖、市职业大赛优秀奖、班主任素质大赛二等奖、并多次讲校级、市级优质课，并参加校级基本功大赛，还多次组织学生参加技能比赛。具有正确教育学生的能力。

2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，能够出色地完成辅导员工作，教书育人成果比较突出。

3、主编了一本机械专业校本教材，完成1项校本研修任务，并有完整的总结报告。

4、该同志胜任教育教学工作，主动与青年教师陈建结对子，言传身教，使他快速成长。

综上所述，该同志符合申报评审中小学机械一级教师条件。校长签字： 教工代表签字：

秦皇岛市抚宁县职业技术教育中心

2016年9月5日

第二篇：专业技术工作经历

本人每年从事相关专业技术工作超过40周，累计诊疗门诊患者约3700余人次，住院患者1016人次，临床工作业绩显著，积累了较丰富的临床经验，能正确应用中医理法方药辨证论治并结合现代医学理论及方法开展临床工作，熟练运用中西医结合理念处理肿瘤内科疾病及相关综合征，能独立处理本专业较复杂疑难疾病和解决较重大技术问题。临床工作中灵活运用经方验方治疗各种癌病等病症，结合现代医学中的心理学、营养学等可有效缓解患者症状及延长患者生存期。在临床工作中积极推动中医适宜技术的开展，每年实施中药封包、中药硬膏热贴敷、中药熏洗、艾灸等治疗2132次左右。其中患者中药硬膏热贴敷所用中药方为自拟方，患者反响良好。主治期间作为科室的技术骨干，协助科主任管理科室业务、医疗质量及教学科研工作，承担多所学校实习生、进修生在我科的实习教学任务，至今完成实习生带教工作达96人次，进修生带教工作6人次/年，教学查房2次/周，每年进行肿瘤内科为主的专题授课8次以上，定期到县、乡卫生机构工作半年以上，对基层医务工作者进行授课培训（3次/年以上），参与诊治印戒细胞癌、不明原发灶腺癌、癌性发热等疑难病例共121例，抢救消化道大出血、肝性脑病、急性心衰等危重病人132例，参与院内复杂病例会诊15次。积极学习了解本专业国内外现状及发展趋势，较全面了解肿瘤内科及相关医学的最新中西医研究进展，吸取新技术进行植入式给药装置操作以利于癌症患者的导向性化疗，此为我院首例。本人2015年承担3项惠州市科技局立项课题，其中《足三里穴位注射黄芪对晚期胃癌患者白介素-6及肿瘤坏死因子水平的影响》作为课题负责人，执行情况良好，已取得阶段性成果。2010年至今本人共公开发表肿瘤专科论文5篇。

一、具备下列专业技术工作经历（能力）：

1、每年从事专业技术工作45周以上，每年独立承担专科查房40以上。

2、具有较丰富的临床实践经验，能独立解决复杂疑难及重大抢救等技术问题，完成多次重症患者会诊和抢救工作，对于感染性休克、急性病毒性心肌炎、急性心梗合并心泵功能衰竭、多发复合性创伤、急性中毒、ARDS等急危重症的救治积累了丰富的临床经验，同时能够开展气管插管术、心肺复苏术、深静脉/动脉穿刺术、有创血流检测等本专业必须具备的各项诊疗技术项目。

3、了解本专业国内外现状及发展趋势，积极参加重症医学年会及各种学习班，先后将 “PICCO监测”、“床边血液净化”等应用于临床实践。

4、积极参加临床教学工作，做到教学相长，担任我院陈建忠医师的住院医师规范化培训指导导师。每年专题授课3次以上，每月针对轮科和实习医师小讲课2次。

二、业绩成果方面：

1、能够认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，业绩突出。完成技术密集、难度较高的专业工作，2010年至今先后开展“经皮气管切开”“床边乳酸检测”“PICCO监测”、“床边血液净化”等多项新技术，取得很好的临床疗效。

2、负责市级科研课题1项，是东莞市医疗卫生科技计划一般课题《乌司他丁治疗病毒性心肌炎的临床研究》第二负责人，课题执行情况良好。

第三篇：专业技术工作经历

[专业技术工作经历]专业技术工作经历

1、进一步加强对关键业绩的考察和引导 科研论文方面，着重考察在本学科领域的影响力，鼓励教师发表国际高水平论文，专业技术工作经历。科研项目方面，侧重考察申请人主持课题的实绩与能力，尤其是承担国家、国防重大、重点项目等方面。专利方面，要以授权和转化为重点，着重考察技术发明专利及应用实效。

各初评组要重视申请人的工作实绩，应结合不同学科特点制定相应的关键业绩指标作为引导。

2、提升教师的国际交流能力，执行海外学习工作经历要求，取消过渡条件

取消2010年设置的过渡条件，按照文件要求，申请教师系列、研究系列正高级专业技术职务原则上应有累计半年以上海外学习工作经历;申请教师系列、研究系列副高级专业技术职务原则上应有累计3个月海外学习工作经历或参加重要国际学术会议并做大会报告3次(含)以上等。海外学习工作经历的证明材料以国家留学基金委、人事处等相关职能部门认定的出国经历为准。

3、优化部分系列及学科职称申报条件

按照遵循各类人才成长规律的原则，进一步突出学科特色，促进学科发展，在不降低原申报标准的前提下，进一步优化部分系列及学科职称申报条件。根据5月6日校长办公会决议，授权人才工作领导小组和相关学科评审委员会专家评审相关条件，评审通过的，按照优化后的申报条件执行;未通过的，则按原来的申报条件执行。

4、完善教学为主型教授评审程序 为鼓励教师对教学的投入，促进以教学为主教师的成长，提高我校教学水平和人才培养质量，在去年工作的基础上，进一步完善以教学为主型教授评审程序，适当增加学科组指标，优化调整学科组专家组成，开放答辩现常

二、严格执行评审资格和评审工作制度

为保证专业技术职务评审工作的公正和公平，营造良好的学术氛围，要求各单位严格执行《北京航空航天大学专业技术职务评聘暂行办法》(北航人字[2009]13号)文件中有关评审资格和评审工作制度的规定，并强调以下几点：

1、严格规范申报材料

(1)申请人所填报的业绩必须是任现职以来取得的业绩，脱产读书期间发表的论文及其他成果，不得作为职称申报材料参加评审。博士后出站人员申请副高职称，其任现职时间以博士毕业取得博士学位时间开始计算。申报业绩取得时间以2011年5月30日前为准。所填内容应提供相应证明材料。申请人应认真准备申报材料，对材料的真实性、可靠性负责，申报材料经学院公示提交到人事处后，没有特殊原因不得更改。

(2)申请人发表sci/ssci、ei/istp等检索论文，检索数应以专业检索部门的证明材料为准，只计入确实已经被收录、可以检索到的论文，如果5月30日之前检索不到则不得计入检索数;对于发表在被sci/ssci、ei/istp等收录的杂志上的文章，还不能确认该文被收录的，应予以注明;被sci/ssci、ei/istp等同时收录时，按最高收录等级计入，不得一稿多算。

2、初评组应加强对申请人评审资格和材料的审查

初评组应对申请人的评审资格条件(包括年龄、任职年限、申报次数等)、相关学科要求的申报条件(包括教学、论文、科研项目、科研成果等)以及材料的真实性进行严格审查，保证评审材料的可靠性。《专业技术职务申报简表》必须经院(系)盖章方有效。除盖章的《专业技术职务申报简表》外，包括答辩时，不允许个人提供任何其它材料供专家评审参考。

学校将组织对申请人填报表格及附加材料进行复查，检查结果报校高级专业技术职务资格审查委员会审议，工作总结《专业技术工作经历》。经审议确定未达到思想政治条件和业务条件要求的人员，取消当年申报资格，所占指标同时作废。

3、进一步规范院（系）教授委员会审议环节，严格执行《北京航空航天大学高级专业技术职务评聘教授委员会议事规程》

教授委员会要对申请人进行排序，作为初评组、学科组专家评审参考。各院(系)教授委员会组成及教授会议对申请人排序情况须报校人事处备案。

4、进一步完善同行专家匿名评审程序，严格执行《北京航空航天大学高级专业技术评聘同行专家评议工作规程》

学校将逐步建立同行专家库，并按照最新国家学科排名选择学校外送评审。进一步加强评审保密工作，确保每一个环节评审内容不失密，尤其外送单位评审专家及评审内容不失密，保护同行专家，建立学术信誉。

继续执行学术回避制度，高级专业技术职务初评通过人员可向学校专业技术职务评聘工作小组提出同行专家回避申请，申请回避的专家最多不超过2名。经学校专业技术职务评聘工作小组审议通过后，学校不再安排回避名单上的专家作为校外同行评议专家。专家鉴定意见统一采用《专家鉴定意见表》，正高职申请者应提供5篇代表作全文材料，聘请5位具有正高职的校外在职同行专家评审。副高职申请者应提供3篇代表作全文材料，聘请3位具有正高职的校外在职同行专家评审。评审工作由学校统一组织，申请正高职的材料由人事处送审，申请副高职的材料由人事处委托各初评组送审。

5、继续加强对教师教学业绩的考察

教学业绩考察内容主要包括完成教学任务情况和教学水平等方面，继续组织教学业绩答辩，实行教学业绩“一票否决”制。

6、继续加强对教师学术道德的要求

初评结束后，各初评组应将所有通过人员的评审材料集中公示，并将公示的时间、地点上报人事处，学校将组织抽查。初评组、学科组、高评委评审通过人员名单均予以公示。各公示期内如有异议，均可书面向校专业技术职务评聘工作办公室反映问题。

申请人凡出现抄袭剽窃、伪造数据、篡改造假、提供虚假材料等学术不端行为的，实行“一票否决”制，取消评审资格，评审通过者予以撤消，并根据《北京航空航天大学教师学术道德规范及管理暂行办法》(北航人字[2010]8号)进行处理。

7、其他要求

在站博士后人员及2011年5月30日前尚未报到人员不能参加专业技术职务评审(学校审议同意的需经职称评审程序确定的拟引进人才除外)。所有申报人员必须本人参加答辩，不能由别人代替。

三、评审组织工作

1、全校所有申报教育管理系列、图书资料系列、出版编辑系列、卫生系列、会计系列人员的初评，集中组织，由校机关党委牵头组织初评。飞行学院、软件学院、高等工程学院、新媒体艺术学院、工程训练中心、体育部等单位申报教师系列、科学研究系列、工程系列、实验技术系列人员的初评，集中组织，由教务处牵头组织初评。人文学院与思政学院共同组建初评组组织初评;外语学院与中法工程师学院共同组建初评组组织初评。其他学院按照常规组织初评组评审。

2、对于教学为主型教授初评由各初评组组织，初评指标可不占学院初评指标，学校单独组织学科组进行学科组评审，高评委评审时，指标单列;对于我校暂无正高职评审权的职称系列，高评委评审时，指标单列。其他人员指标均不单列。

四、2011年正、副高指标

2011年正、副高指标分配将综合考虑师资队伍的结构比例现状及变化情况，考虑学科的发展程度和基础条件情况，对重点发展学科、新兴交叉学科统筹协调考虑。具体各级评审指标将根据摸底情况确定。

五、上报材料要求

1、申报高级专业技术职务人员 申报教师系列人员需填写《高等学校教师职务任职资格申报表》(中华人民共和国国家教育委员会制)并按要求贴照片;申报其他系列人员需填写《专业技术职务任职资格评审表》并按要求贴照片。同时申请人还需提供《专业技术职务申报简表》、《专业技术职务评审资格审查表》、《专业技术职务评审业绩统计表》、《北京航空航天大学专业技术职务评审任现职以来主要教学工作业绩水平证明表》(教务处、研究生院等职能部门认定)、任现职以来主要科研项目证明(科技处提供)、《专家鉴定意见表》(只填写基本信息，正高一式五份，副高一式三份)以及其他附件材料。

2、申报中级专业技术职务人员 申报教师系列人员需填写《高等学校讲师职务任职资格申报表》;申报其他系列人员需填写《专业技术职务任职资格评审表》并按要求贴照片，同时申请人还需提供《专业技术职务申报简表》、《专业技术职务评审资格审查表》、《专业技术职务评审业绩统计表》，同时提供其他证明材料。

3、所有参评人员需提供附件材料一份(装订成册)，附件材料按以下顺序装订，内容包括：(1)附件材料目录(须标注页码);(2)所有学历、学位证书复印件;(3)有效外语成绩证明(免试注明符合哪一项免试条件);(4)申报材料中列举的所有教学研究项目、科研项目、获奖、专利情况及荣誉证书的证明复印件;(5)申报材料中列举的sci、ei、ssci、cssci等收录以及论文他引情况的证明(原件，须经有关检索机构盖章);(6)在国内外担任重要学术兼职的任职证明;(7)国家留学基金委、人事处和国际交流合作处等相关职能部门出具的出国经历证明及在国际学术会议上大会报告的邀请信或通知复印件;

第四篇：专业技术工作经历证明

专业技术工作经历证明

兹证明XXX，身份证号码为：，是我单位在编在岗职工，该同志于

进入我单位就职，主要从事 工作。

特此证明

XXXXXXXXXXXXX(单位)

2017年8月25日

第五篇：专业技术工作经历(能力)条件

五、专业技术工作经历（能力）条件

评定法式：建筑专业初级工程师须体例掌握本专业基本实际和专业技术学问，闇练掌握本专业的技术法式、模范、规程和法规，谙习相关专业学问，及时了解本专业国际外最新技术状况和起色趋向，能将新技术效果使用于职责履行；有富厚的专业技术职责经验，能独立解决本专业庞杂疑问技术题目，事迹明显，取得较大价值的科技效果或在技术创新、效果转化或引进、消化、汲取新技术中取得杰出效果；公然揭晓、出版本专业有较高水平的论文、著作；有教育和辅导工程师（建筑师、规划师）职责的才智。想知道如何发表职称论文。

一、适用范畴

本条件适用于处置创办工程商议、勘察、计划、施工、装置、监理、测试、分娩和技术管理职责的工程技术人员。

二、政治思想条件

按照国度法律和法规，有杰出的职业品德和敬业元气?心灵。任现职时刻，考核合格以上。

三、学历、资历条件

取得博士学位后，处置本专业技术职责，取得工程师资历2年以上；或大学本科毕业以上学历，处置本专业技术职责，取得工程师资历5年以上。

四、外语和计算机条件

（一）较闇练掌握一门外语。其实如何发表职称论文。到场全国职称外语同一考试，成绩适应礼貌央求；

（二）较闇练掌握计算机使用技术，到场全国或全省职称计算机考试，创先职称论文发表网。成绩适应礼貌央求。

五、专业技术职责阅历履历（才智）条件 取得工程师资历后，完全下列条件：

（一）处置建筑计划、科研或室内外点缀装修计划职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要技术掌握人到场完成国度、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目，或作为主要技术主干到场完成过省（部）级科研课题两项，或省（部）级科研课题一项及市（厅）级科研项目两项以上；

2、作为主要技术掌握人推论使用较高水平的新构造、新技术、新工艺、新产品三项以上；

3、作为专业掌握人承当过五项二级以上工程；

（二）处置工业和民用建筑工程的科研、计划、施工、监理、装置等职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要技术主干到场完成国度、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目，或作为主要技术主干到场完成过省（部）级科研课题两项，或省（部）级科研课题一项及市（厅）级科研项目两项以上；

2、作为技术掌握人或专业掌握人担任过相当一、二级工程两项以上的工程项目，并到场过与本专业分支相关的项目创办的全经过；

3、主办完成过两项一级建筑工程或两项庞杂构造工程的科研、计划、施工、监理、装置等职责。

（三）处置岩土工程测试、勘察、计划、施工、咨询、监理和科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要技术主干到场完成国度、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目，教师职称论文。或作为主要技术主干到场完成过省（部）级科研课题两项，或省（部）级科研课题一项及市（厅）级科研项目两项以上；

2、作为工程掌握人或专业掌握人完成过两项一级或四项二级岩土工程勘察、计划、施工项目；

3、作为主要技术掌握人担任过推论使用较高水平的新构造、新技术、新工艺、新产品三项以上。

（四）处置都会制水、市政给排水和都会污水、渣滓处理及回用等科研、计划、施工、监理、咨询等职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、在两个大型工程项目中掌握子项的计划和施工全经过；

2、独立主办过两个中型给水工程可行性商议及计划、施工职责，并经相关业务主管部门审批通过；

3、作为主要技术主干到场完成两项省（部）级强大科研项目或主办两个省（部）级科研课题的计划计划、实施和编写呈报的全经过。

（五）处置建筑给水排水工程与消防工程计划、施工、监理及科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、在大型两项或中型三项以上的工业与民用建筑项目中，担任给水排水专业掌握人； 2作为主要技术主干在两项国度重点工程计划中发扬过紧要作用；

3、主办完成省（部）级科研课题两项或省（部）级科研课题一项及市（厅）级科研项目两项以上，职称论文发表。并通过省（部）级业务主管部门判定。

（六）处置供热工程、气氛调整与工资环境工程、采暖、制冷技术等科研、计划、施工、监理职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要完成人到场过两项省（部）级重点科研、计划项目，并在其中主办过两个二级项目标全经过；

2、作为主要完成人掌握完成过两项以上大型工业与民用建筑工程供热、通风和主题空调体例的计划或施工全经过。

（七）处置区域、都会、村镇规划和都会计划职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、到场或主办编制过分析性市域（地级）以上的区域规划计划、50 万人口以上的大都会总体规划计划、大中都会的都会分区规划计划；

2、组织和主办过20万人口以上都会的交通规划或国度和省级得意区、旅游区、文物奇迹区专项规划两项以上，或编制过中小都会总体规划或县域规划、县城总体规划或规模与之相当的开发区、迷信园区总体规划计划；

3．担任过省（部）级都会规划科研项目标课题掌握人，你看

五、专业技术工作经历（能力）条件。其商议效果经评审讯定抵达国际先辈水平。

（八）担任得意园林的规划、计划、施工、监理、养护管理、分娩、使用和科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、主办过大、中型得意园林工程项目标规划、计划、施工，或在两项大、中型项目中担任专业掌握人；

2、作为主要技术主干到场完成过国度、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目；

3、担任中、小都会的市域得意旅游规划、绿地体例规划或小型得意区规划，职称论文发表。或中小型公园、绿地计划、施工五项以上的项目掌握人。

（九）处置都会门路与交通工程规划、计划、施工、监理、科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、主办或作为主要完成人到场过高等级公路累计40km以上，或高等级公路100km以上创办项目标计划或施工的全经过，或作为技术掌握人或主要专业掌握人到场中型以上桥梁工程的计划、施工、监理的全经过；

2、主办或作为主要完成人完成过20万人口以上都会门路交通规划或交通工程计划两项以上；

3、担任过省（部）级以上科技攻关商议课题的掌握人或主要完成人，到场了科研立项、调研、实验、撰写主要技术呈报的全经过；

（十）处置都会燃气的原料处理、制气工程、燃气污染与回收、燃气贮存与输配管网、燃气工业与民用设备的科研、计划、施工职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为专业掌握人到场一项大型或两项中型都会燃气计划或施工的全经过，为主编制了主要计划、施工文件；

2、作为主要完成人到场过国度级或两项省（部）级都会燃气科研项目标商议，教师职称论文。并在其中一项二级课题（专题、专项）中承当实施计划和技术呈报的编写；

（十一）担任创办工程技术

经济阐明和评价、创办工程投资预算、工程概预算编制和检察、投资目标和工程概预算定额、费用定额拟定等职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为技术掌握人或专业技术掌握人承当过相当一、二级工程三项以上，或相当于三级工程五项以上的工程项目标工程造价的管理，任务完成较好；

2、主办或作为主要编制人到场过国度同一或区域同

一、行业同必定额等计价依据的编制和管理。

（十二）处置建筑电气工程计划、施工、监理、科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为专业掌握人主办完成过两项以上一级工程或一项一级工程或两项以上二级工程；

2、作为主要完成人到场过两项以上省（部）级科研项目；

3、推论使器械有较高水平的新技术、新工艺、新产品三项以上，经同行专家认定效果明显。

六、事迹效果条件

取得工程师资历后，完全下列条件之一：

（一）国度、省（部）级科技效果奖获奖项目标主要完成人，或市（厅）级科技效果奖一、二等奖获奖项目标主要完成人（以嘉勉证书为准）；

（二）省（部）级优秀计划（优秀勘察、计划、法式、软件、优秀工程）

一、二等奖一项或三等奖二项，获奖项目标主要完成人，或市（厅）级优秀计划（优秀勘察、优秀工程）一等奖一项或二等奖二项，听听

五、专业技术工作经历（能力）条件。获奖项目标主要完成人（以嘉勉证书为准）；

（三）担任商议开发的新构造、新技术、新工艺、新产品两项以上，效果抵达省内先辈水平并经省级以上专业主管部门判定认可；

（四）告成地推论使用有较高水平的新构造、新技术、新工艺、新产品三项以上，取得强大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可；

（五）解决计划、施工、装置中长久未解决的庞杂疑问技术题目三项以上，工作经历。社会、经济效益明显，经省级以上专业主管部门判定认可；

（六）在建筑计划中使用国际外先辈技术和经验，有强大创新和打破（包括建筑造型和建筑布局），取得明显社会、经济效益，经省级以上业务主管部门审定并被采用；

（七）完成强大工程项目两项或中型项目三项以上，质量抵达省优水平的主要技术功劳者；

（八）作为主要起草人到场拟定国度、省、行业技术法式、模范、规程，经省级以上专业主管部门容许通过。

七、论文、著作条件

取得工程师资历后，公然揭晓、出版本专业有较高水平的论文（第一作者）、著作（主要编著译者），撰写有较大价值的专项技术阐明呈报，完全下列条件之一：

（一）出版本专业著作1部；

（二）在省级以上专业期刊揭晓论文2篇以上；

（三）在国际或全国性学术会议宣读调换论文2篇以上；

（四）为解决庞杂技术题目撰写有较高水平的技术阐明或强大项目标立项商议（论证）呈报2篇以上。

八、破格条件

为形形色色选拔人才，对确有特出功劳者，我不知道技术工作。并取得工程师资历2年以上。完全下列条件中的二条，可破格申报：职称论文发表。

（一）获国度级发现奖、天然迷信奖、科技前进奖获奖项目标主要完成人，或省（部）级天然迷信奖、科技前进奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目标主要完成人（以嘉勉证书为准）；

（二）在推论新技术、新工艺和科技效果转化等方面取得了强大经济社会效益，处于本行业抢先水平，并被省（部）级授予优秀科技职责者名誉称号。

（三）担任大中型工程项目中的技术掌握人，完成大型工程一项或中型工程两项以上，取得明显的经济效益，并通过省级巨子部门判定，填补了省内外技术领域空白。

（四）在国度级学术刊物上揭晓有价值的学术论文三骗、省级五篇以上，或正式出版专著一部（独著10字以上，合著20万字以上）。

九、附则

（一）凡冠有“以上”的，事实上怎样发表职称论文。均含本级（或本数量）。

（二）本资历条件中礼貌的工程项目或课题等级，参照相关行业技术法式、模范和相关礼貌执行，没有显然等级区分的，可凭据其相当规模与技术庞杂水平，对比执行。项目或课题包括国度和省、部委下达的或合同礼貌的两类。

（三）本资历条件主题求的经济目标将随分娩力起色水平适当调整。

（四）项目标“主要掌握人”是指在项目中承当主要职责，或解决关键技术难题的人员。河北省创办专业工程师资历申报评审条件（试行）

评定法式：建筑专业工程师须掌握本专业基本实际和专业技术学问，以及本专业的法式、模范、规程，了解相关专业学问和本专业最新技术状况和起色趋向，职称论文快速发表。能将新技术效果使用于职责履行；有较富厚的专业技术职责经验，能解决本专业较庞杂疑问技术题目，事迹明显，取得必定价值的科技效果或在技术创新中取得较好效果；公然揭晓、出版本专业有必定水平的论文、著作；有教育和辅导初级专业技术人员职责的才智。

一、适用范畴

本条件适用于处置创办工程的商议、勘察、计划、施工、装置、监理、测试、咨询、分娩和技术管理职责的工程技术人员。

二、政治思想条件

按照国度法律和法规，有杰出的职业品德和敬业元气?心灵。任现职时刻，考核合格以上。其实能力。

三、学历、资历条件

获硕士学位，处置本专业技术职责，取得助理工程师资历2年以上；或大学本科、专科毕业，处置本专业技术职责，取得助理工程师资历4年以上。

四、外语和计算机条件

（一）掌握一门外语。到场全国职称外语同一考试，成绩适应礼貌央求；

（二）掌握计算机使用技术，到场全国或全省职称计算机考试，成绩适应礼貌央求。职称论文快速发表。

五、专业技术职责阅历履历（才智）条件 取得助理工程师资历后，完全下列条件：

（一）处置建筑计划、科研或室内外点缀装修计划职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为专业掌握人完成二级以上工程一项，或三级工程两项，或三级工程一项及四级工程三项，且具有必定的协同施工的经验；

2、作为主要完成人推论使用新构造、新技术、新工艺、新资料（产品）两项以上。你看教师职称论文发表。

（二）处置工业和民用建筑工程的科研、计划、施工、监理、装置等职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要完成人完成过本专业某一分支的一、二级工程计划、施工、监理或省（部）级科研项目标全经过职责，包括采用项目、判断计划、实施经过、效果呈报等；

2、作为主要掌握人掌握过本专业某一分支两个三、四级工程计划、施工、监理或市（厅）级科研项目标全经过职责；

3、作为主要完成人推论使用新构造、新技术、新工艺、新资料（产品）两项以上。

（三）处置岩土工程测试、勘察、计划，施工、咨询、监理和科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要技术主干到场过一项一级岩土工程项目商议、勘察、计划、施工职责的全经过；

2、作为技术掌握人或主要专业掌握人完成过两项二级岩土工程或三项三级岩土工程的勘察、计划、施工、测试、监测、咨询或监理；

3、主办完成过两项小型岩土工程商议项目。

（四）担任都会制水、市政给排水和都会污水、渣滓处理及回用等科研、计划、施工、监理、咨询等职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、到场过中型以上给水、排水工程计划全过程；

2、到场过两项市（厅）级科研项目（或国度五级课题）全经过；

3、到场过两项小型以上项目可行性商议职责或施工组织计划的全经过；

4、曾在大型工程计划项目中掌握完成过某一子项计划全经过；

5、担任大型供排水或污水、渣滓处理企业生产车间掌握人职责三年以上，创先职称论文发表网。或中小型企业一致岗位五年以上，无强大负担事故（包括质量、安静、设备）。

（五）处置建筑给水排水工程与消防工程计划、施工、监理及科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为专业掌握人到场一项二级工程或两项以上三级工程计划、施工的全经过；

2、到场过两项以上市（厅）级科研课题的研究职责的全经过。

（六）处置供热工程、气氛调整与工资环境工程、采暖、制冷技术等科研、计划、施工、监理职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要完成人到场过两项市（厅）级以上商议、开发项目或三项横向商议、开发项目标全经过；

2、作为主要完成人掌握完成过三项以上中型工业与民用建筑供热、通风、主题空调体例的计划或施工全经过。

（七）处置区域、都会、乡镇规划和都会计划职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、主办或承当过都会总体规划或分区规划中的分析职责，或独立完成过有较庞杂形式的专项规划，效果杰出；

2、承当或组织过县域规划、县城总体规划、或相当于上述规模的开发区、迷信园区等的总体规划或有较庞杂形式的专项规划，效果杰出；

3、主办或承当过编制栖身区级规模的周密规划计划（含控制性周密规划和构筑性周密规划）或较庞杂的专项规划（如交通规划、文物或历史地段袒护规划、得意地段规划）。

（八）处置得意园林的规划、计划、施工、监理、养护管理、分娩、使用和科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：教师论文发表。

1、到场过一项领土或区域的得意旅游规划，省、市级得意区规划，都会或市域绿地体例规划等职责的全经过；

2、在高、中级技术人员辅导下，完成一项市级或两项区级公园的总体规划计划，或完成三项以上小游园计划，并经主管部门容许实施；

3、到场过两项以上省、市或部委科研课题的商议职责，科研效果经主管部门组织专家判定通过；

4、在得意园林施工或监理单位担任技术掌握人，主办完成三项以上小型或相当规模的施工项目；

5、在公园、园林苗圃、花圃掌握园林动物生产、养护管理两个分娩以上。

（九）处置都会门路与交通工程规划、计划、施工、监理、科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、承当过公路40km以上的线路计划或路基、路面计划与施工，或累计完成2平方公里的门路交通规划计划与施工；

2、作为主要完成人承当过两项市（厅）级项目标可行性商议职责，并经业务主管部门评审通过；

3、主办或作为主要技术主干到场过两项市（厅）级科研项目标商议职责，并担任过单向商议呈报的主要撰写人。专业技术。

（十）处置都会燃气厂的原料处理、制气工程、燃气污染与回收、燃气贮存与输配管网、燃气工业与民用设备的科研、计划、施工、监理职责的工程技术人员，须完全下列条件之一：条件。

1、作为主要完成人到场过中型以上都会燃气计划（施工）的全经过；

2、作为主要完成人到场过两项以上中小型可行性商议（或施工组织计划）职责的全经过；

3、作为主要完成人到场过两项市（厅）级以上科研项目（或国度五级课题）职责的全经过；

4、曾在大型工程项目全经过中掌握完成某子项的计划（或施工），或主办完成一项小型工程计划（或施工），并经相关部门审批（或施工验收）通过；

5、担任大型都会燃气厂分娩车间掌握人职责三年以上，或中小型企业一致岗位五年以上，无强大负担事故（包括质量、安静、设备）。事实上教师职称论文发表网。

（十一）处置创办工程技术经济阐明和评价、创办工程投资预算、工程概预算编制和检察、投资目标和工程概预算定额、费用定额拟定等职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为主要完成人完成过本专业某一分支的一、二级工程项目标工程造价的编审和管理，任务完成较好；

2、到场过全省同必定额等计价依据的编制和管理。

（十二）处置建筑电气工程计划、施工、监理、科研职责的工程技术人员，完全下列条件之一：

1、作为专业掌握人主办完成过一项以上一级工程或两项以上二级工程或一项二级工程和两项以上三级工程；

2、作为主要完成人到场过一项以上省（部）级科研项目或两项以上市（厅）级科研项目标全经过。

六、事迹效果条件

取得助理工程师资历后，完全下列条件之一：

（一）市（厅）级以上科技效果奖获奖项目标主要完成人（以嘉勉证书为准）；

（二）市（厅）级优秀计划（优秀勘察、优秀工程）奖获奖项目标主要完成人（以嘉勉证书为准）；

（三）担任商议开发的新工艺、新构造、新技术、新产品一项以上，效果抵达省内先辈水平，经市级以上专业主管部门判定认可；

（四）掌握推论使用新技术两项以上，取得较大的社会、经济效益，对于职称论文发表。在当区域（市）、本体例（省）有较大影响，经市级以上专业主管部门判定认可；

（五）解决计划、施工、装置中的庞杂疑问技术题目两项以上，效果明显，经市级以上专业主管部门判定认可；

（六）在建筑计划中使用国际外先辈技术和经验，有紧要创新（包括建筑造型和建筑布局），取得社会、经济效益，经市级以上专业主管部门判定认可。