第一篇：黔人捉鸡麻将游戏规则说明
黔人捉鸡麻将
概述
黔人捉鸡麻将是贵州境内流行的一款在线联网麻将游戏，游戏内玩法多样，包括贵阳麻将、安顺麻将、遵义麻将等，为用户提供多样化游戏玩法。
游戏简介
黔人捉鸡麻将是基于贵州省境内多地区麻将玩法不同，为游戏用户提供一个平台多样化模式而创建的麻将游戏。捉鸡麻将又称为贵州麻将，在普通麻将的基础上增加了“鸡”、“豆”、“通行证”等特色元素。
游戏规则
计分
计分=牌型+鸡=豆 自摸额外+1分。
牌型
1.平胡：1分 2.大对子：5分 3.七 对：10分 4.龙七对：20分 5.清一色：10分 6.清大对：15分 7.清七对：20分 8.清龙对：30分 9.单 吊：10分 10.清单吊：20分
豆
“杠”即成为“豆”，“豆”作为平胡的“通行证”。
1.闷豆：玩家摸到4张一样的牌并杠出，结算时，其他玩家每人付3分，可叠加。2.爬坡豆：玩家摸到自己碰过的牌后杠出，结算时，其他玩家每人付3分，可叠加。
3.点豆/接豆：玩家打出一张牌。被其他玩家用3张相同的牌杠走，出牌者为点豆者，杠牌者为接豆者，结算时点豆者向接豆者付3分，可叠加。
4.憨包豆：摸到牌后能杠但没有立即杠出，之后再杠出，称为憨包豆，结算时没有分数，但可作为平胡的通行证。
鸡
“鸡”分为两种：第一种是默认幺鸡，第二种是在有玩家胡牌且还有未摸牌的情况下，翻开第1张未摸的牌，根据这张牌的数值，顺位+1的那张牌即为“鸡”。玩家手中每有1张鸡牌（包括已打出的幺鸡），则其他几个玩家都给该玩家1分，若玩家手中有鸡的闷豆，则其他几个玩家给该玩家7分。
1.金鸡：如果翻出的牌为9条，幺鸡为金鸡，结算时计分翻倍。在金鸡玩法中，当翻牌后一万或一筒是鸡，即为银鸡，一只银鸡计2分。
2.冲锋鸡：在起牌后，打出的第一张幺鸡为冲锋鸡，结算时计2分，如为金鸡则计4分。3.责任鸡：在起牌后，若打出的第一张幺鸡被其他玩家碰走，则此鸡为责任鸡，在结算时，打出鸡牌的玩家应比其他玩家多付1分。
4.包鸡：当玩家打出冲锋鸡，最终又没有胡牌或听牌时，需要向所有听牌及胡牌玩家的赔付，正常1分，金鸡2分；当冲锋鸡变成责任鸡后，则持有责任鸡的未叫牌玩家进行赔付。
相关玩法
1.连庄：玩家连续当庄。
2.上下鸡：翻牌的顺位+1和-1的两张牌都为“鸡”。
3.满堂鸡：所有的鸡（已打出的和手中持有的）都参与最终结算。
4.鸡全包：玩家亮出过的（暗杠不算）所有幺鸡都需要进行包鸡赔付。冲锋鸡和责任鸡给没人赔付2分，其他幺鸡赔付给没人1分，金鸡2分。
5.豆全包：当玩家手中有豆但又没有胡牌或听牌时，需要给对应的人（也需要已胡牌或听牌）赔付豆分（憨包豆除外），接豆给点豆赔付3分，闷豆和爬坡豆给没人赔付3分。
6.抢杠烧鸡：被抢杠玩家所有的鸡不计分。7.抢杠烧豆：被抢杠玩家所有的豆不计分。
特殊规则
1.杠开：即杠上花，杠牌后补张直接胡牌，牌型+1。2.热炮：即杠上炮，杠牌后打出的第一张牌给其他玩家点炮。此时点炮者的“豆”和“鸡”都不计分，接炮者没有通行证也可接炮平胡。在“热炮赔分”模式下，放热炮的玩家需要支付给胡牌玩家对应的豆应得的分值，即点豆3分，闷豆和爬坡豆9分。3.抢杠：在玩家在成爬坡豆时，其他玩家如果叫这张牌，可直接胡牌，可不需要通行证。此时成豆玩家爬坡豆不计分，胡牌玩家按自摸计分，牌型分则成豆玩家赔付，不包括豆和鸡的分。
4.天听：庄家棋牌后打掉一张牌后立即叫牌，可以报听；闲家棋牌后第一轮打牌后立即叫牌，可以报听。此时不能换牌、不能碰牌、不能杠牌，知道此局结束。此时可以无“豆”报听，其他玩家可接此玩家的无“豆”平胡。平胡分值按10分结算，其他牌型在牌型分值上+10分。
5.天胡：庄家起牌后直接胡牌，计分规则同天听。
6.地胡：亲家起牌后第一轮接炮或自摸胡牌，此时可无豆平胡，计分规则同天听。
7.一炮多响：玩家打出一张牌被多个玩家同时胡牌，玩家需要按胡牌玩家牌型分别赔付。
8.黄庄：所有牌都被摸完后，没有玩家胡牌，则称为“黄庄”。此时所有的豆、鸡都不计分，未叫牌玩家需要向叫牌玩家按牌型赔付。
第二篇：贵阳捉鸡麻将常用游戏规则(无庄计算,一般规则)（精选）
贵阳捉鸡麻将游戏规则说明
一、基本规则
1、牌数
贵阳捉鸡麻将共有108张牌，其中有条、筒、万各有36张，无花牌、字牌、风牌；
2、起张牌数
庄家的起张牌数为14张，闲家的起张牌数为13张。
3、可行操作
可摸牌，可碰，可杠，可胡；但是不可吃牌。
4、拿牌规则
骰子分为两粒，根据两粒骰子之和选择拿牌方向（方向为逆时针顺序选择）；在根据其中最小的一粒骰子点数选择拿牌过章的牌数（过章牌数为顺时针选择）。
如：南方位者为庄，掷骰两骰一粒为
3、一粒为4，相加和为7，那将按照逆时针顺序数至（北方位）对家处，从对家牌按照顺时针选择墙切3栋后抓牌。
5、基础解释
双杀：无论哪种豆，都必须叫牌才能算番；
混5清10：混一色按5番基础番计算；清一色按10番基础番计算；
手上鸡：指在胡牌翻鸡的情况下，捉鸡只捉玩家未打出的牌。
内外鸡：指在胡牌翻鸡的情况下，捉鸡将算玩家已打出及未打出的牌。
二、胡牌与算分规则
贵阳捉鸡麻将根据番数计算输赢额度，贵阳捉鸡麻将的底注设定为1番。自摸胡牌，其他3家都要付；点胡，点炮者单独付。
1、平胡：在有“豆”情况下允许点胡。番数为1番。点炮者付。
2、自摸：在无“豆”情况下，只能自摸胡牌。番数为2番。3家都要付。
3、杠开：杠牌后立即自摸，总番数加1番。
4、大对子：即对对胡，成牌时有4个三张相同的和1个对。番数为5番。
5、七对：成牌时由7个对子组成。番数为8翻。
6、龙七对：成牌时由5个对子和4个相同的牌组成。番数为10番。
7、清一色：成牌时所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为10番。
8、清大对：成牌时有4个三张相同的和1个对，且所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为15番。
9、清七对：成牌时由7个对子牌组成，且所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为18番。
10、青龙背：成牌时由5个对子和4个相同的牌组成，且所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为20番。
11、报听：庄家在拿起所有牌后，立即叫牌或闲家在摸第一张牌后立即叫牌即算为报听，报听玩家不能修改手上的牌型，且在没有“豆”的情况下可以胡牌，报听胡牌的玩家番数按10番计算。
12、杀报：在有任何玩家报听的情况下，报听玩家打出的牌，其他玩家任何时候都可以胡牌或者自摸，报听玩家按10番给胡牌玩家杀报的番数；如果是自摸杀报的情况下，其他玩家只需付给杀报玩家牌型的番数即可。
13、点豆：手中有3张相同的牌，然后杠了其他玩家的一张牌。在结算时，被点豆者给点豆者1番，可叠加。
14、闷豆：即暗杠，自己摸到4张相同牌并杠出。在结算时，其他3个玩家每人给闷豆者2番，可叠加。
15、转弯豆：碰牌后，再摸到最后一张杠牌。在结算时，其他3个玩家每人给转弯豆者3番，可叠加。
16、热炮：在成豆的情况下，所成豆后出的牌点炮，称为点“热炮”，点热炮者点炮前成的那个豆不算，还需多加一番付给胡牌者钱，此外还需要付点炮的钱。注意：如果叫牌者是无豆的平胡依然可以胡。
17、抢杠：在成转弯豆的情况下，有叫牌者叫所成转弯豆的牌，则叫牌者可以胡牌，而且点炮者的转弯豆不成立，称为点“抢杠”。计算番数时胡牌算清一色，被抢杠者计10番。注意：如果叫牌者是无豆的平胡依然可以胡。
18、黄牌：在所有牌都被摸完的情况下，没人胡牌，称为“黄牌”或“黄庄”，黄庄后所有“豆”的输赢都不计算。在贵阳捉鸡麻将中黄庄后，需要开牌确定番数，称为“黄庄查叫”
查牌后，没人叫牌，则各家无输赢。查牌后，四加都叫牌，则各家无输赢。
查牌后，有人叫牌，有人不叫牌。叫牌者根据所叫牌算番，不叫牌者需要分别给每个叫牌者相应的番数。特殊情况，3家叫牌，一家未叫，未叫者付3家。
19、捉鸡：在有玩家胡牌且还有未摸牌的情况下，翻开最前面的1张未摸的牌，这张牌的后1张牌既为“鸡”，如翻到五万则六万为鸡、翻到九条则一条为鸡。然后查看所有叫牌玩家手中的牌，玩家手中每有1张鸡，则其他3个玩家给该玩家1番的钱。
20、常鸡：所有牌中“幺鸡”为常鸡，即每一把牌无论翻出的鸡为任意牌，“幺鸡”均作为鸡算番。
21、金鸡：如捉鸡的牌为“幺鸡”，即胡牌后翻到九条则一条为“金鸡”，那么每只“幺鸡”按照2番计算。
22、包牌：如果玩家在叫牌的情况下，在别人点炮的情况下
不胡。在自己未摸牌的情况下，又有人点炮，则要根据自己胡牌番数付3家的钱。
23、一炮三响：如果有玩家出牌点了3家的炮，则胡牌的三家分别按照自己的胡牌番数给点炮者钱。
第三篇：中班游戏教案《老狼捉鸡》及教学反思
中班游戏教案《老狼捉鸡》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展观察比较能力，培养幼儿身体的协调性和合作意识，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园中班游戏《老狼捉鸡》含反思教案吧。
游戏名称：
报纸游戏《老狼捉鸡》
游戏目标：
培养幼儿身体的协调性和合作意识。
发展幼儿的观察比较能力。
喜欢参与游戏，体验。
游戏玩法：
教师扮鸡妈妈，幼儿扮鸡宝宝，配班教师扮老狼，报纸当做鸡窝，放音乐。第一次游戏开始，鸡妈妈带着鸡宝宝在草地上捉虫子(教师和幼儿做尖尖嘴，边走边找食的动作)，音乐突然结束，老狼(配班教师)来捉鸡，幼儿快速找到报纸站到上面，躲过老狼抓捕。第二次游戏，拿走一半数量的报纸，鸡妈妈带鸡宝宝捉虫子，音乐停止时，每张报纸上要站两只“小鸡”。第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，当游戏音乐停止时，报纸上要站立四只“小鸡”。
游戏规则：
1、第一次音乐突然结束，幼儿快捷找到报纸站在上面，没找到报纸幼儿被老狼抓住，应退出游戏。
2、第二次游戏，每张报纸只能站“两只小鸡”。
3、第三次游戏，每张报纸要站“四只小鸡”。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
本文扩展阅读：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。
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