第一篇:黔人捉鸡麻将游戏规则说明
黔人捉鸡麻将
概述
黔人捉鸡麻将是贵州境内流行的一款在线联网麻将游戏,游戏内玩法多样,包括贵阳麻将、安顺麻将、遵义麻将等,为用户提供多样化游戏玩法。
游戏简介
黔人捉鸡麻将是基于贵州省境内多地区麻将玩法不同,为游戏用户提供一个平台多样化模式而创建的麻将游戏。捉鸡麻将又称为贵州麻将,在普通麻将的基础上增加了“鸡”、“豆”、“通行证”等特色元素。
游戏规则
计分
计分=牌型+鸡=豆 自摸额外+1分。
牌型
1.平胡:1分 2.大对子:5分 3.七 对:10分 4.龙七对:20分 5.清一色:10分 6.清大对:15分 7.清七对:20分 8.清龙对:30分 9.单 吊:10分 10.清单吊:20分
豆
“杠”即成为“豆”,“豆”作为平胡的“通行证”。
1.闷豆:玩家摸到4张一样的牌并杠出,结算时,其他玩家每人付3分,可叠加。2.爬坡豆:玩家摸到自己碰过的牌后杠出,结算时,其他玩家每人付3分,可叠加。
3.点豆/接豆:玩家打出一张牌。被其他玩家用3张相同的牌杠走,出牌者为点豆者,杠牌者为接豆者,结算时点豆者向接豆者付3分,可叠加。
4.憨包豆:摸到牌后能杠但没有立即杠出,之后再杠出,称为憨包豆,结算时没有分数,但可作为平胡的通行证。
鸡
“鸡”分为两种:第一种是默认幺鸡,第二种是在有玩家胡牌且还有未摸牌的情况下,翻开第1张未摸的牌,根据这张牌的数值,顺位+1的那张牌即为“鸡”。玩家手中每有1张鸡牌(包括已打出的幺鸡),则其他几个玩家都给该玩家1分,若玩家手中有鸡的闷豆,则其他几个玩家给该玩家7分。
1.金鸡:如果翻出的牌为9条,幺鸡为金鸡,结算时计分翻倍。在金鸡玩法中,当翻牌后一万或一筒是鸡,即为银鸡,一只银鸡计2分。
2.冲锋鸡:在起牌后,打出的第一张幺鸡为冲锋鸡,结算时计2分,如为金鸡则计4分。3.责任鸡:在起牌后,若打出的第一张幺鸡被其他玩家碰走,则此鸡为责任鸡,在结算时,打出鸡牌的玩家应比其他玩家多付1分。
4.包鸡:当玩家打出冲锋鸡,最终又没有胡牌或听牌时,需要向所有听牌及胡牌玩家的赔付,正常1分,金鸡2分;当冲锋鸡变成责任鸡后,则持有责任鸡的未叫牌玩家进行赔付。
相关玩法
1.连庄:玩家连续当庄。
2.上下鸡:翻牌的顺位+1和-1的两张牌都为“鸡”。
3.满堂鸡:所有的鸡(已打出的和手中持有的)都参与最终结算。
4.鸡全包:玩家亮出过的(暗杠不算)所有幺鸡都需要进行包鸡赔付。冲锋鸡和责任鸡给没人赔付2分,其他幺鸡赔付给没人1分,金鸡2分。
5.豆全包:当玩家手中有豆但又没有胡牌或听牌时,需要给对应的人(也需要已胡牌或听牌)赔付豆分(憨包豆除外),接豆给点豆赔付3分,闷豆和爬坡豆给没人赔付3分。
6.抢杠烧鸡:被抢杠玩家所有的鸡不计分。7.抢杠烧豆:被抢杠玩家所有的豆不计分。
特殊规则
1.杠开:即杠上花,杠牌后补张直接胡牌,牌型+1。2.热炮:即杠上炮,杠牌后打出的第一张牌给其他玩家点炮。此时点炮者的“豆”和“鸡”都不计分,接炮者没有通行证也可接炮平胡。在“热炮赔分”模式下,放热炮的玩家需要支付给胡牌玩家对应的豆应得的分值,即点豆3分,闷豆和爬坡豆9分。3.抢杠:在玩家在成爬坡豆时,其他玩家如果叫这张牌,可直接胡牌,可不需要通行证。此时成豆玩家爬坡豆不计分,胡牌玩家按自摸计分,牌型分则成豆玩家赔付,不包括豆和鸡的分。
4.天听:庄家棋牌后打掉一张牌后立即叫牌,可以报听;闲家棋牌后第一轮打牌后立即叫牌,可以报听。此时不能换牌、不能碰牌、不能杠牌,知道此局结束。此时可以无“豆”报听,其他玩家可接此玩家的无“豆”平胡。平胡分值按10分结算,其他牌型在牌型分值上+10分。
5.天胡:庄家起牌后直接胡牌,计分规则同天听。
6.地胡:亲家起牌后第一轮接炮或自摸胡牌,此时可无豆平胡,计分规则同天听。
7.一炮多响:玩家打出一张牌被多个玩家同时胡牌,玩家需要按胡牌玩家牌型分别赔付。
8.黄庄:所有牌都被摸完后,没有玩家胡牌,则称为“黄庄”。此时所有的豆、鸡都不计分,未叫牌玩家需要向叫牌玩家按牌型赔付。
第二篇:贵阳捉鸡麻将常用游戏规则(无庄计算,一般规则)(精选)
贵阳捉鸡麻将游戏规则说明
一、基本规则
1、牌数
贵阳捉鸡麻将共有108张牌,其中有条、筒、万各有36张,无花牌、字牌、风牌;
2、起张牌数
庄家的起张牌数为14张,闲家的起张牌数为13张。
3、可行操作
可摸牌,可碰,可杠,可胡;但是不可吃牌。
4、拿牌规则
骰子分为两粒,根据两粒骰子之和选择拿牌方向(方向为逆时针顺序选择);在根据其中最小的一粒骰子点数选择拿牌过章的牌数(过章牌数为顺时针选择)。
如:南方位者为庄,掷骰两骰一粒为
3、一粒为4,相加和为7,那将按照逆时针顺序数至(北方位)对家处,从对家牌按照顺时针选择墙切3栋后抓牌。
5、基础解释
双杀:无论哪种豆,都必须叫牌才能算番;
混5清10:混一色按5番基础番计算;清一色按10番基础番计算;
手上鸡:指在胡牌翻鸡的情况下,捉鸡只捉玩家未打出的牌。
内外鸡:指在胡牌翻鸡的情况下,捉鸡将算玩家已打出及未打出的牌。
二、胡牌与算分规则
贵阳捉鸡麻将根据番数计算输赢额度,贵阳捉鸡麻将的底注设定为1番。自摸胡牌,其他3家都要付;点胡,点炮者单独付。
1、平胡:在有“豆”情况下允许点胡。番数为1番。点炮者付。
2、自摸:在无“豆”情况下,只能自摸胡牌。番数为2番。3家都要付。
3、杠开:杠牌后立即自摸,总番数加1番。
4、大对子:即对对胡,成牌时有4个三张相同的和1个对。番数为5番。
5、七对:成牌时由7个对子组成。番数为8翻。
6、龙七对:成牌时由5个对子和4个相同的牌组成。番数为10番。
7、清一色:成牌时所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为10番。
8、清大对:成牌时有4个三张相同的和1个对,且所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为15番。
9、清七对:成牌时由7个对子牌组成,且所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为18番。
10、青龙背:成牌时由5个对子和4个相同的牌组成,且所有牌都由条、筒、万中的一种组成。番数为20番。
11、报听:庄家在拿起所有牌后,立即叫牌或闲家在摸第一张牌后立即叫牌即算为报听,报听玩家不能修改手上的牌型,且在没有“豆”的情况下可以胡牌,报听胡牌的玩家番数按10番计算。
12、杀报:在有任何玩家报听的情况下,报听玩家打出的牌,其他玩家任何时候都可以胡牌或者自摸,报听玩家按10番给胡牌玩家杀报的番数;如果是自摸杀报的情况下,其他玩家只需付给杀报玩家牌型的番数即可。
13、点豆:手中有3张相同的牌,然后杠了其他玩家的一张牌。在结算时,被点豆者给点豆者1番,可叠加。
14、闷豆:即暗杠,自己摸到4张相同牌并杠出。在结算时,其他3个玩家每人给闷豆者2番,可叠加。
15、转弯豆:碰牌后,再摸到最后一张杠牌。在结算时,其他3个玩家每人给转弯豆者3番,可叠加。
16、热炮:在成豆的情况下,所成豆后出的牌点炮,称为点“热炮”,点热炮者点炮前成的那个豆不算,还需多加一番付给胡牌者钱,此外还需要付点炮的钱。注意:如果叫牌者是无豆的平胡依然可以胡。
17、抢杠:在成转弯豆的情况下,有叫牌者叫所成转弯豆的牌,则叫牌者可以胡牌,而且点炮者的转弯豆不成立,称为点“抢杠”。计算番数时胡牌算清一色,被抢杠者计10番。注意:如果叫牌者是无豆的平胡依然可以胡。
18、黄牌:在所有牌都被摸完的情况下,没人胡牌,称为“黄牌”或“黄庄”,黄庄后所有“豆”的输赢都不计算。在贵阳捉鸡麻将中黄庄后,需要开牌确定番数,称为“黄庄查叫”
查牌后,没人叫牌,则各家无输赢。查牌后,四加都叫牌,则各家无输赢。
查牌后,有人叫牌,有人不叫牌。叫牌者根据所叫牌算番,不叫牌者需要分别给每个叫牌者相应的番数。特殊情况,3家叫牌,一家未叫,未叫者付3家。
19、捉鸡:在有玩家胡牌且还有未摸牌的情况下,翻开最前面的1张未摸的牌,这张牌的后1张牌既为“鸡”,如翻到五万则六万为鸡、翻到九条则一条为鸡。然后查看所有叫牌玩家手中的牌,玩家手中每有1张鸡,则其他3个玩家给该玩家1番的钱。
20、常鸡:所有牌中“幺鸡”为常鸡,即每一把牌无论翻出的鸡为任意牌,“幺鸡”均作为鸡算番。
21、金鸡:如捉鸡的牌为“幺鸡”,即胡牌后翻到九条则一条为“金鸡”,那么每只“幺鸡”按照2番计算。
22、包牌:如果玩家在叫牌的情况下,在别人点炮的情况下
不胡。在自己未摸牌的情况下,又有人点炮,则要根据自己胡牌番数付3家的钱。
23、一炮三响:如果有玩家出牌点了3家的炮,则胡牌的三家分别按照自己的胡牌番数给点炮者钱。
第三篇:中班游戏教案《老狼捉鸡》及教学反思
中班游戏教案《老狼捉鸡》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿发展观察比较能力,培养幼儿身体的协调性和合作意识,喜欢参与游戏,体验,快来看看幼儿园中班游戏《老狼捉鸡》含反思教案吧。
游戏名称:
报纸游戏《老狼捉鸡》
游戏目标:
培养幼儿身体的协调性和合作意识。
发展幼儿的观察比较能力。
喜欢参与游戏,体验。
游戏玩法:
教师扮鸡妈妈,幼儿扮鸡宝宝,配班教师扮老狼,报纸当做鸡窝,放音乐。第一次游戏开始,鸡妈妈带着鸡宝宝在草地上捉虫子(教师和幼儿做尖尖嘴,边走边找食的动作),音乐突然结束,老狼(配班教师)来捉鸡,幼儿快速找到报纸站到上面,躲过老狼抓捕。第二次游戏,拿走一半数量的报纸,鸡妈妈带鸡宝宝捉虫子,音乐停止时,每张报纸上要站两只“小鸡”。第三次游戏,再拿走一半数量的报纸,当游戏音乐停止时,报纸上要站立四只“小鸡”。
游戏规则:
1、第一次音乐突然结束,幼儿快捷找到报纸站在上面,没找到报纸幼儿被老狼抓住,应退出游戏。
2、第二次游戏,每张报纸只能站“两只小鸡”。
3、第三次游戏,每张报纸要站“四只小鸡”。
教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
本文扩展阅读:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。