第一篇：竖式墓碑的尺寸碑文合生老
竖式墓碑的尺寸碑文合生老
竖式墓碑一般呈竖立的长方形，高度明显大于宽度，尺寸是基本固定的。所谓基本固定，墓碑净尺寸不含上边和左右两边的边框等装饰，小型墓碑高度一般为2尺6寸或2尺7寸（约90厘米），宽度一般为1尺6寸或1尺7寸（约55厘米）；中型墓碑高度一般为3尺1寸、3尺2寸（约105厘米），宽度一般为2尺1寸、2尺2寸（约70厘米）；较大型墓碑高度一般为3尺6寸、3尺7寸（约120厘米），宽度一般为2尺6寸、2尺7寸（约90厘米）。凡高度超过3尺7寸，宽度超过2尺7寸的墓碑，就属于大型墓碑，高度在4尺1寸（140厘米）以上，宽度在3尺1寸（105厘米）以上。碑文合生老生
1、老
2、病
3、死
4、苦
5、生
6、老
7、病
8、死
9、苦
10、生
11、老
12、病
13、死
14、苦
15、生
16、老17……
最后的一个字 必须落在“生”字或“老”字上。凡是尾数带1、2、6、7的数字都“合生老”，不带1、2、6、7的数字就不“合生老”。就是说，碑文的行数和字数都必须是1、2、6、7、11、12、16、17、21、22、26、27、31、32、36、37等数字之一才行。至于为什么要“合生老”，“合生老”是否科学，因不是本文内容，这里就省略了。
第二篇：第3课 竖式乘除法填空格(生)[推荐]
北京数学学校三年级第二学期教学实录（第三讲）07.03.25
教学课题：竖式乘除法填空格
教学目的：
（1）加深学生对数字特点、乘除运算基本知识的了解。（2）通过分析数字之间的关系和特征，正确选择突破口。（3）培养学生思维的灵活性、敏捷性、考虑问题的全面性。教学重点：解数字谜问题的思考方法和步骤。
教学难点：算式中隐蔽数量关系的发现、解题“突破口”的选择及试解的过程。
一、例题讲解：
【例1】在下面的空格处，填上适当的数字，使竖式成立。①
□ ×
□ □ □ 1 □
②
□ □ □ □ 3 ×
□1 1 1 1 1
【例2】在下面的空格处，填上适当的数字，使竖式成立。①
□ □
×□□
□□ 2
②
□ □
×
□ □
□ 8 □
□ □
□ 8 □ □
【例3】在下面的空格处，填上适当的数字，使竖式成立。
□ □ □ □
×
9
□ □ □ □ □
□ □ □ □
□ □ 2 0 0 8
【例4】在下面的空格处，填上适当的数字，使竖式成立。
□ □ 7 □
□)9 □ 1 □
□□
□ □
□ □ □
□ □□
0
※【例5】在下面的空格处，填上适当的数字，使竖式成立。
□ 5
×
□ □
□ □
□ □ □ □
□ □ □ 9 0
二、巩固练习
1．在下面的空格处填上适当的数字，使竖式成立。
①
□ □ □ ×6 □ 2 ②
□ □
×□
□ 0 7 □ □ 0
2．在下面的空格处填上适当的数字，使竖式成立。
①
□ □
×
□ □
□
□ □
□ □ □ 2 ② □
×
□ □
□ □ □
□ □
□ □ 6
3．在下面的空格处，填上适当的数字，使竖式成立。
□ □ 4 □ □)□ □ □ □ □
□ 4
□ □
□ 2
4．在下面的空格处填上适当的数字，使竖式成立。
□ □ □
□)□ 3 □ □
□
□
□ □
□
□ □
0
※5．在下面的空格处填上适当的数字，使竖式成立。①
□ □ 5
×□
□ □
□ 2 □ □
□ □ □ □
②
□
×
□ □
□ 5 □
□ □ □
□ 8 □ □
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