第一篇：法律服务意向书
企业法律服务意向书
企业发展到一定阶段，必将面临规章制度构建、合同管理、及债权债务纠纷等法律问题，完善的规章制度和合同管理流程，能在一定程度上预防企业的法律风险，促进企业健康有序的发展。徐文龙律师及其团队主要为企业提供规章制度建设、合同管理及债权清收等法律法务，现对服务内容进行简要介绍。
一、规章制度建设法律服务
企业规章制度，公司内部治理的主要依据，一套好的规章制度必须集“合法、针对性强、执行程序简便、便于操作”为一体。本律师在企业规章制度建设方面，主要审查、起草下列内容：（1）劳动合同管理制度；（2）工资支付制度；（3）社会保险制度；（4）福利待遇制度；（5）工时休假制度；（6）职工奖惩制度；（7）其他如员工考核、选聘、晋升和培训制度等。
二、合同管理法律服务
合同是企业从事经济活动取得经济效益的桥梁和纽带，也是产生纠纷的根源，是否订立合同、合同内容是否完备、合同是否完全适当的履行，都直接影响到企业经营活动是否能顺利的开展。本律师在参与建立企业合同管理制度时，将会提供下列法律服务：
1、“法律体检”：对企业目前的合同管理状况进行体检，掌握现有的合同情况，为建立完善的合同管理制度，提供必要的依据。
2、建立相关制度：（1）制定企业合同管理制度；（2）重大合同评审制度；（3）合同专用章管理制度；（4）合同档案管理制度。
3、起草相关的文书：（1）格式合同文本；（2）合同审批流转单；（3）授权委托书。
4、合同纠纷处理：通过调解、诉讼或者仲裁的方式，代为处理因各类合同引起的纠纷。
三、企业债权清收法律服务
企业在经营活动中，会逐步形成未及时清理的应收账款，致使企业的流动资金被他人无偿占用，从而影响到企业的正常生产经营乃至企业生存。本律师主要采用下列方式进行债权清收：
债权清收方式：
1、清收前尽职财产调查；
2、发送律师催款函；
3、与对方进行调解；
4、提起诉讼或仲裁，并代为申请诉前、诉中财产保全；
5、代理参加仲裁、诉讼；
6、代为申请执行、调查财产线索，协助法院执行。
四、服务费标准
参照《山东省律师服务收费管理实施办法》协商确定律师服务费。
山东国杰律师事务所
徐文龙律师
手机：159 5311 1226
第二篇：信用卡欠款催收法律服务合作意向书
银行信用卡欠款催收法律服务意向书
致：中国建设银行分行
一、法律服务项目
接受委托，依法追收银行信用卡欠款及其利息。
二、法律服务方法
本所律师主要通过各种法律手段进行追收信用卡欠款，如打电话催收、签发律师催款函、向法院起诉、通过法院对债务人的财产进行查封扣押、申请法院强制执行等，当然也不排除直接与对方沟通协商或申请司法部门调解。对恶意透支信用卡，采取到公安机关报案，追究其刑事责任。但不管用何种方法，一切均在合法的范围内进行，在委托人授权的范围内进行，绝不会给委托人留下法律隐患，在最大限度维护委托人的合法权益。
三、收费标准
按件收费，每一件按追回款项的****%收费，先预收500元（***地区），其余的于成功追回后收取。特殊情况的，可以另议。
四、律师所和律师简介
******律师事务所成立于2000年，汇聚了一批具有法学硕士和学士学位、专业素质优秀、从业经验丰富的资深律师。本所林国梁律师为主任合伙人，毕业于中国政法大学，执业多年，理论基础扎实、实战经验丰富，熟悉银行欠款追收业务、佛山各级法院办案流程和特点，对银行信用卡欠款催收工作有比较全面的把握，能提供优质的法
律服务。为此，本所律师以极大的诚意向贵行递交本意向书，希望有幸能和贵行建立良好的合作关系。
特别提醒：本意向书，仅供参考，请保密，未经本律师同意，贵行不得向任何第三人出示或透露。
附联系方式
联系地址：***市****区****路**** 联系电话：137******* 律师
******律师事务所
律师：***** 二〇一二年四月十日
《4 我们的游乐器材》教案
教学目标
1.认知目标：了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉。
2.操作目标：培养学生热爱集体，热爱生活的思想感情，学会融入到集体的环境中，学会与他人相处。
3、情感目标：巩固这一单元学习到的各种力的作用，学会用这些只是制作自己的游乐器材。
教学重难点
让学生积极参与，进行创作。
教法学法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学五年级学生的心理特点和认知规律，要遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。
教学过程
一、导入新课
课件出示在游乐场娱乐的场景图片，激发学生学习兴趣。
二、回忆表述
提问：你去过哪些游乐场，说说游乐场的模样。那儿有哪些游乐器材？哪些娱乐是你最感兴趣的？说说在游乐场最快乐的事情。
分小组讨论，每组推选一名同学发言。小组交流自己最喜欢的游乐器材，谈谈自己在游乐场印象最深刻的游乐项目。请一名同学到讲台上描述，激发表现能力。
三、看图片认名称：你认识这些娱乐设施吗？
欣赏大型游乐场的图片，了解各类游乐设施的造型。感受游玩的乐趣，同时了解在娱乐时所用到的基本的力学知识。
四、构思创作
通过本单元所学习的力学知识分组设计出自己的游乐器材。
五、欣赏教材中的范作。
六、设计要求：
1.设计器材时，可以充分发挥自己的想象力。
2.要求各小组成员之间发挥合作精神，将所学知识运用到设计中。
七、学生设计
八、教师指导
鼓励学生大胆想象，及时发现学生创作中的“闪光点”，给予肯定和支持，并将好的构思、作品展示给其他学生看。鼓励学生创造性地运用所学知识。
九、课堂小结
《4 我们的游乐器材》教案
教学目标
1.认知目标：了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉。
2.操作目标：培养学生热爱集体，热爱生活的思想感情，学会融入到集体的环境中，学会与他人相处。
3、情感目标：巩固这一单元学习到的各种力的作用，学会用这些只是制作自己的游乐器材。
教学重难点
让学生积极参与，进行创作。
教法学法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学五年级学生的心理特点和认知规律，要遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。
教学过程
一、导入新课
课件出示在游乐场娱乐的场景图片，激发学生学习兴趣。
二、回忆表述
提问：你去过哪些游乐场，说说游乐场的模样。那儿有哪些游乐器材？哪些娱乐是你最感兴趣的？说说在游乐场最快乐的事情。
分小组讨论，每组推选一名同学发言。小组交流自己最喜欢的游乐器材，谈谈自己在游乐场印象最深刻的游乐项目。请一名同学到讲台上描述，激发表现能力。
三、看图片认名称：你认识这些娱乐设施吗？
欣赏大型游乐场的图片，了解各类游乐设施的造型。感受游玩的乐趣，同时了解在娱乐时所用到的基本的力学知识。
四、构思创作
通过本单元所学习的力学知识分组设计出自己的游乐器材。
五、欣赏教材中的范作。
六、设计要求：
1.设计器材时，可以充分发挥自己的想象力。
2.要求各小组成员之间发挥合作精神，将所学知识运用到设计中。
七、学生设计
八、教师指导
鼓励学生大胆想象，及时发现学生创作中的“闪光点”，给予肯定和支持，并将好的构思、作品展示给其他学生看。鼓励学生创造性地运用所学知识。
九、课堂小结
第三篇：法律服务
法律实习
专业、班级：10法学一班姓名：苏业宽学号： 201062412
3实习工作是大学学习生活的一项科目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。虽然正式实习是要在大学的最后一个暑假才进行的，但我抱着上进的心态在大二的寒假里就去律师事务所实习了。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成领导和其他律师交办的工作。在律师们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入“律师”的状态，对律师事务所运作的程序和法律实践有了一定的认识和体会。
我之所以选择去律师事务所实习，是因为律师事务所是律师的执业机构，律师接受刑事案件、民事案件、行政案件当事人的委托担任代理人参加诉讼和非诉讼业务时，涉及的法律面较宽，实践性强，而大学生到律师事务所实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案
经验，不仅可以弥补知识的不足，还可以增加一些新知识。抱着这一心态我来到了国傲。此次实习，我主要的工作是协助律师办理案件。实习科目是刑法、民法和刑事诉讼法。在实习中，我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗；写一些力所能及的法律文书，如辩护词等；我还跟着律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证；去看守所会见被告人。我最有体会的是参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。在庭审中，我细致的了解了庭审的各环节，认真观摩了律师举证、辩论等全过程。我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件（法律援助）中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫、盗窃罪的被告人是八八年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。这些是在我实习中的体会。
总的来说，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁过渡的作用，对将来走上工作岗位有很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和律师们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实习只要有收获了，实习就是成功的。学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。毕业后我将为建设我国的法治社会尽一份力。
第四篇：法律服务委托合同
律（）非诉字第号
委托方（甲方）：_________________
受托方（乙方）：_________________
甲方因_________事项，委托乙方律师提供法律服务，经双方协议，订立下列条款，共同遵照执行。
一、乙方接受甲方之委托，指派________律师、________律师为甲方提供法律服务。
二、乙方律师根据甲方要求，认真负责地完成甲方委托事项及现场法律咨询，并向甲方作书面或口头汇报结果。
三、甲方必须如实向乙方律师叙述委托事项背景情况并提供乙方律师所需的各方面材料；如甲方叙述或提供材料有捏造事实，弄虚作假，乙方有权终止合同，所收费用不予退还。
四、根据有关规定，经甲、乙双方协商按下列规定收取/交纳费用：
甲方向乙方交纳律师代理费________万元，甲方应在要合同签订之日起一周内将上述费用支付给乙方，逾期则乙方有权中止合同。
五、如甲方无故终止履行委托合同，律师费不予退回；如乙方无故终止履行合同，律师费全部退还甲方。
六、一方要求变更合同内容，须经对方同意。
七、本合同自签订之日起生效至委托事项完成之日终止。
八、本合同一式二份，双方各执一份。
九、本合同履行地为委托方所在地。
委托方：_____________________受托方：_____________________
________年________月_______日
第五篇：法律服务委托合同
××律（）非诉字第号
委托方（甲方）：××公司
受托方（乙方）：××律师事务所甲方因××公司改制事项，委托乙方律师提供法律服务。经双方协议，订立下列条款，共同遵照执行：
一、乙方接受甲方之委托，指派许××、李××律师为甲方提供法律服务。
二、乙方律师根据甲方要求，认真负责地完成甲方委托事项，并向甲方作书面或口头汇报结果。
三、甲方必须如实向乙方律师叙述委托事项背景情况并提供乙方律师所需的各方面材料；如甲方叙述或提供材料有捏造事实、弄虚作假，乙方有权终止合同，所收费用不予退还。
四、根据有关规定，经甲、乙双方协商按下列规定收取交纳费用：
1．甲方向乙方预交律师费 万元，甲方应在本合同签订之日起××日内将上述费用支付给乙方，逾期则乙方有权中止合同；
2．元律师费中的××万元系律师从事非诉讼调查（如果必要）、代表职工或企业与有关部门谈判（如果有）、向相关当事人发送律师函（如果必要）的固定代理费用。
3．元律师费中的××万元系预收费用，凡律师在提供法律服务工作中产生的差旅费、住宿费、文印打字费、通讯费、餐饮费，凭发票在××万元中进行支付；凡在提供非诉讼法律服务过程中发生了必要的诉讼（如果有），双方协商另立合同，代理费再从××万元剩余余额中支付。
五、如甲方无故终止履行委托合同，律师费不予退回；如乙方无故终止履行合同，律师费全部退还甲方。
六、一方要求变更合同内容，须经对方同意。
七、本合同自签订之日起生效至委托事项完成之日终止。
八、本合同一式二份，双方各执一份。
九、本合同履行地为受托方所在地。
委托方：受托方：××律师事务所
年 月 日年 月 日
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