教师量化管理考核方案12.6.1

第一篇：教师量化管理考核方案12.6.1

邱县谢里庄小学

教师量化管理考核方案（修订稿）

（11—12学年第二学期）

2012.6.1

一、师德（办公室）（2分）

1、考核内容：（1）思想进步，热爱本职工作，服从领导。（2）注重教师形象，师生关系和谐，经常和学生谈心、进行家访。（3）课堂秩序好，经常提问鼓励学生。

2、考核办法：（1）领导评议占60％。（2）教师互评占40％。

二、考勤（办公室）（3分）

1、预备铃后上课铃前到校视为迟到，不扣分，上课后20分钟内迟到扣0.1分；下学铃前半小时内离校为早退，早退一次扣0.1分；迟到或早退超过半小时为旷职，旷职一次扣0.5分。上级查岗加倍扣分。

2、严格执行请假和销假制度。请假必须有请假条，每月教师请假四晌以内的不扣分，每超过一晌扣0.1分，以此类推。

3、一般病事假一天以内由主管副校长负责审批，自行安排好替课老师；一天至七天由校长审批，转条教导处备案调课；七天以上校长同意后报局人事科审批。确需请长假（一个月以上）的，由校长报县教体局审批，本人出代课费，同时不享受学校福利待遇。

4、教师本人因病住院7天以内（含双休日）的不扣分，7天以上每天扣 0.1分。（教师必须提供医生诊断书及住院病历）。

5、教师外出学习、因公出差按出勤对待。

6、学校设全勤奖（每月 10元），每月一总结，学期末兑现。

7、学校查岗一次不在岗扣0.1分。

三、课堂改革（教导处）（50分）

1、教学常规（12分）

①导学案（4分）：篇数符合要求，书写工整规范，项目齐全，内容为新课堂实用的为满分，内容项目不齐全、书写不认真的酌情扣分。

②听课记录、教学反思（2分）：按要求及时交齐为满分，没有按照新课堂要求评议或反思的酌情扣分，扣完为止。

③教研活动（4分）：a.积极参加听评课活动，每缺一次扣0.2分，态度不端正，发言不积极的酌情扣分。b.按要求参加教研组学习（课堂流程两条线、新课标等）活动，每缺一次扣0.1分，态度不积极，笔记体会达不到要求的酌情扣分。

④教导处每学期组织一次创“学习之星”“科技之星”活动。（2分）

注明：不按要求及时报送各种材料的每迟交一天在本项积分中扣0.1分，扣完为止。

2、创建新课堂（38分）

①每学期教师必须上一节新课堂研讨课。（6分）

②校长教导主任平时推门听课督导新课堂工作。（10分）

③学期末教师每人上一节新“过关课”，如不过关，限期改进。（10分）

④不定时抽查新课堂落实情况（本学期重点：一标两线、课前预习、情景图等）（10分）⑤每学期各教研组评选出1—2名学科带头人，并上一节新课堂优质课。局“十个好”检 查，按照我校在局联办组排名，第一名每人加0.5分，每降低一个名次加分按比上一个名次少0.1分计算。（2分）

四、教学成绩（教导处）（24分）

1、按县统考成绩为准，若不组织统考，以联考为准。

2、参考人数以学籍人数为准。

3、计算方法 ：

本人所任学科综合率

——————————————————— ×24 联办组学校同年级同科前两名综合率平均值

注明：①各学科所占比例为语文

1、数学1，英语0.4、品社0.3、科学0.3。

②任教两科以上（含两科）的，每多教一科加1分。

③本班学生人数在一至六年级教师平均工作量以上的，每多一人加0.2分。

④以上学期末联办组的名次为基数，上升一个名次加0.8分，上升两个名次加1.76分，上升三个名次加2.75分，上升四个名次加3.78分，上升五个名次加4.86分，上升六个名次加6分，以此类推。

五、个人成绩（5分）

A等级教师加5分，B等级教师加3分，C等级教师加1分，D等级教师不加分，未参加考试的教师（除局批准外）扣1分。

六、“十个好”工作（16分）

1、读好书（教导处）（2分）

①每周不定期检查早读课，一次没诵读扣0.1分，姿势不正确每人次扣0.02分，读书拉音每人次扣0.02分。

②读书笔记每周一篇，双周检查一次，每生每少一篇扣0.02分。

③教导处每月举行一次读书比赛，每学期组织一次“博学之星”“演讲之星”评选活动。

2、写好字（教导处）（2分）

①教师每天要按时在写字板上用楷体字书写，不允许他人代写，查到一次不写或代写的扣0.1分，书写不认真、字迹不规范的酌情扣分。

②要坚持上好写字课，撰写写字课教案12篇以上，一次不上写字课扣0.1分，少一篇教案扣0.05分。

③每周不定期抽查一次教师板书，书写不认真、字迹不规范的范酌情扣分。

④教导处每学期组织一次“书法之星”评选活动。

3、体育运动好（体艺处）（2分）

①体育组不定期检查体育课，一次没上的扣0.1分。

②不定期检查眼保健操，每天检查课间操，分别按考核标准给分，没做或没上的记0分。

③按照局要求的两操一拳，每月一评比，设一、二、三等奖（按等次高低给分）。

④上级来检查做操的班级，指定的每次加0.1分，推荐的每次加0.2分。局“十个好”检查，按照我校在局联办组排名，第一名每人加0.5分，每降低一个名次加分按比上一个名次少0.1分计算。

⑤在县运动会取上名次的项目，辅导教师在学校规定的基础上加一倍给分。

⑥体艺处每学期组织一次“健美之星”评选活动。

4、音乐素养好（体艺处）（2分）

①音乐组不定期检查音乐课，一次没上的扣0.1分。

②按照局给定的歌曲，每月一评比，设一、二、三等奖（按等次高低给分）。

③上级来检查唱歌的班级，指定的每次加0.1分，推荐的每次加0.2分。局“十个好”检查，按照我校在局联办组排名，第一名每人加0.5分，每降低一个名次加分按比上一个名次少0.1分计算。

④在县艺术节取上名次的节目，辅导教师在学校规定的基础上加一倍给分。

⑤体艺处每学期组织一次“音乐之星”“绘画之星”评选活动。

5、校园环境好（2分）

（1）校园文化好（办公室）（1分）

①室外文化：室外墙壁的名言、警句、常识等标志牌悬挂端正，发现一次缺少或不端正 的扣0.1分。

②室内文化：教室内有《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，有规范的课程表、作息时间表、值日表，学生优秀作品展示栏，黑板报一月一更新，缺少一项或不及时更换的一次扣0.1分。

③社团活动：各班有活动，内容丰富，有记录，少一次活动扣0.05分。

（2）卫生（后勤处）（1分）

教室内外（包括墙壁）、卫生区、走廊、个人卫生、厕所等部位不定期检查并做好记录，依照评分标准评分，一次不打扫扣0.1分，学生乱涂乱画发现一人次扣0.1分。

6、文明礼仪好（政教处）（2分）

①教师是否按要求对学生进行一日行为教育，学生能否按要求遵守公德，勤劳俭朴，遵规守纪，养成良好的行为习惯，政教处制定细则经常深入各班级进行查看评比，作好记录。

②学生要按时作息，不迟到，不早退，不旷课，严格请销假制度，政教处每周进行检查评比，如发现无故旷课、打架骂人等严重违犯纪律现象一人次扣0.1分，扣完为止。

④上好班会课，有主题，有过程，有记录，有效果。一次没上扣0.1分，少一篇记录扣0.05分。

⑤政教处每学期组织一次学生日常行为、文明礼仪知识竞赛活动，每学期组织一次“礼仪之星”“友爱之星”评选活动。

7、安全教育好（政教处）（2分）

①安全组不定期检查安全课，一次没上的扣0.1分，少一篇教案扣0.05分。

②学校不定期对值班人员进行查岗，一次不在岗，白天扣0.1分，晚上扣0.2分。上级查岗加倍扣分。

③各班每月进行一次安全演练，少一次扣0.1分。学生购买或吃零食，发现一次扣班主

任老师0.1分。

④班级事故未经学校处理的不扣分，确需学校处理的酌情扣分，出现重大事故的，取消评优、选模、晋职资格，事故特别重大的移交相关部门处理。

⑤违背计划生育管理和规定的一票否决，取消评优选模资格，并追究其相应责任。

8、作风纪律好（教代会）（2分）

①严格执行“六条禁令”，违犯一次扣0.1分。

②违背教育教学法规的一次扣0.1分。

9、幼儿习惯好（教导处另行制定方案）注明：“十大校园之星”以班为单位，两个月评选一次，各处室督促检查评选结果和过程性资料，不完善的酌情扣分。

七、加分规则（本学期获得经学校认可的奖励方可加分）

1、活动（各处室）：学校各项活动参与者加0.1分，校级奖0.5分，县局级奖1分，市局级奖2分，省级奖3分。

注明：①校级以上指导教师奖加分为该级奖的二分之一。

②分等次奖励的，校级一等奖0.5分，二等奖0.4分，三等奖0.2分；

县局级一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分；

市局级一等奖2分，二等奖1.6分，三等奖1分；

省级一等奖3分，二等奖2.6分，三等奖2分；

③同一奖项按最高分值加分，不累计加分。

2、信息（办公室）：交学校一篇信息报道加0.1分，被《邱县教育》采用每篇加0.5分，被《教育之窗》栏目采用每篇加1分，被《邯郸教育》《邯郸日报》《邯郸晚报》邯郸电视台等市级媒体采用的每篇加2分，辅导学生发表的每篇加分为该级加分的二分之一，信息组人员每发表一篇加0.3分，可累计加分。

第二篇：教师量化考核方案

教师量化考核方案

为强化学校管理，使学校工作规范化、制度化、科学化，除推行制度管理、目标管理外，现结合我校实际情况，特制定如下教师量化考核方案：

一、师德（12分）

1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。

2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不拨弄是非、挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事，关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变相向学生推销各种资料及其它学习用品。

3、团结同志，顾全大局，服从领导，提意见通过正常渠道，谦虚谨慎，尊重同志，维护其它教师在师生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。以上三条，违反第一条全扣，违反后两条分别扣6分，凡在校园内发生争吵、打闹者，当事人分别扣5分。情节严重的，按上级规定处理。

二、教学常规管理（20分）

1、教务处每学期定期、不定期检查作业、备课，作业批改记录、听课记录、学生读书笔记。要求教师备课要认真，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。重点，难点不清晰，备课存在明显应付现象，检查一次扣

1分。教案检查最后分数由教务处提供。

2、作业批改：要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，缺一人扣0.5分；；

3、教研活动：各位教师应按照教务处和教研组的要求按时参加教研，无故不参加1次扣1分，迟到一次扣0.5分，教研计划、教研记录、教研总结、、工作总结缺一项扣一分。

4、听课：各位教师应相互学习，互相促进，各组应组织好听课评课活动。要求教师平均每周听课1节，认真做好听课记录，缺一节扣0.5分。以上几项常规教学活动，因某项分数扣完而导致该项工作停止的，除对该人提出批评外，常规教学20分全部扣除

5、网站信息发布：转发一篇加0.1分，有图片、文字，内容是原创的一篇加0.5分。每月2分封顶。向学校公众号上传一篇文章经审核通过后加0.5分，每月一篇封顶。

6、家访：要求每位教师每周家访一次，按时交家访记录，每少一次扣一分。

7、社团活动：社团要有章程、计划、总结、活动记录、图片，每少一项扣一分。

8、外出培训：积极组织教师参加外出培训，学区级别加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。

9、公开课：讲学区级公开课加1分，县级加2分，市级加3分，三、教师考勤（20分）

1、请假1日以内，由副校长批准，2日以内由校长批准，3日以上由学区领导批准。

2、认真执行签到、签退制度。按学校规定及时签到，签退。漏签一次扣一分。

3、教师本人婚假一周，直系亲属丧事（父母、兄弟姐妹）假期7日，红事1日。

4、教师参加外出学习期间，不记考勤，不得分，自学或其它形式进修学习，报名或领取准考证时，须上完课后去，5每月一天假期，每月请假在一天之内的不扣分，一天之外按请假处理。

请假一天扣1分，6、迟到一次扣1分,旷工一天扣10分，早退一次扣1分。教师到下班时间方可离校，上班时间不准随便外出，如有急事必须外出可向领导请假，执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假者视为旷工。

四、工作量（36）

按照相关规定上全、上足课时。保质保量完成学校、科室布置的工作得满分，少一次扣一分。

五、其它加分项（12分）

每学期按时值班，在节假日工作做加分处理，由学校每天加2分（全体参加的除外）满分12分。

第三篇：教师量化考核方案

班主任、教师量化考核方案

一、德（20分）

1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。

2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不拨弄是非、挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事，关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变相向学生推销各种资料及其它学习用品。不让学生为自己办私事。

3、团结同志，顾全大局，服从领导，提意见通过正常渠道，谦虚谨慎，尊重同志，维护其它教师在师生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。

4、以上三条，违反第一条全扣，违反后两条分别扣10分，凡在校园内发生争吵、打闹者，当事人分别扣5分。情节严重的，按上级规定处理。

5、按时参加政治学习，专心守纪，做好记录。迟到、早退、无故不参加或记录不完整的，发现一次扣1分。（查会议记录）

二、能(常规教育教学30分)

教案10分、上课5分、作业批改5分、教研5分、听课5分、1、教案：教导处每学期定期、不定期检查教案，要求教师备课要认真，做到周前备课，不照搬备课资料，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时，不能与教学进度同步者，一

次扣2分。教案字体潦草，重点，难点不清晰，备课存在明显应付现象，检查一次扣2分。教案检查最后分数由教导处提供。

2、上课：按时上课，上课前两分钟教师必须在教室门口准备上课，不拖堂，精神饱满。积极开展课堂教学模式改革实验，踊跃参加学校、镇举行的优质课竞赛，积极承担学校、镇的观摩课、公开课。不能按时上课，拖堂者，发现一次扣1分，课堂竞赛不参加者，一堂课扣1分。

3作业批改：作业批改和教案同步检查，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，缺一人扣0.5分；作业批改符号不准确，发现一例扣1分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣1分；批改字体不工整、不美观的酌情扣分，原则上每检查一次扣分不低于1分。

4、教研活动：各位教师应按照教导处和教研组的要求按时参加教研，无故不参加1次扣1分，迟到一次扣0.5分，教研计划、教研记录、教研总结、教学论文、工作总结缺一项该项得分全部扣完。

5、听课：各位教师应相互学习，互相促进，各组应组织好听课评课活动。要求教师平均每周听课1节，认真做好听课记录，缺一节扣0.5分。

以上几项常规教学活动，因某项分数扣完而导致该项工作停止的，除对该人提出批评外，常规教学30分全部扣除

三、勤（20分）

1、请假3日以内，由校长批准，3日以上，由乡中心学校领导批准。

2、认真执行签到制度。按学校规定及时签到，严禁代笔，忘签、代签视为迟到，由值日领导注明。

3、教师本人婚假一周，直系亲属丧事（父母、兄弟姐妹）假期3日，红事1日，计划内小产假期两周，不扣分。计划外小产无假期，如需请假，按事假处理。

4、教师参加脱产学习期间，不记考勤，不得分，自学或其它形式进修学习，报名或领取准考证时，须上完课后去，一学期3节假，3节之外按请假处理。

5、请假一节扣0.5分，事假一天扣3分，病假一天扣2分，如连续请假一月以上，取消考勤积分，并按多出的天数扣除本月福利津贴部分。

6、迟到一次扣1分,旷课一节扣3分，早退一次扣1分。教师到下班时间方可离校，上班时间不准随便外出，如有急事必须外出可向值日领导请假，一节内不记考勤，执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假者视为旷课。

四、绩（20分，教育教学效果奖励）

每学期期中、期末各科平均分第一名，任课教师得20分，达不到者0分。

五、班主任工作：(10分)

每学期设班主任工作激励分10分，以班主任的日常工作情况予以奖励或扣除：

1、班主任对学生应加强思想教育、安全教育，健康教育，学生如果出现重大违纪现象和事故，一人次扣班主任5分。

2、教室的桌、凳黑板损坏一处扣班主任2分。

3、学校组织的各项活动，不参加的班级每次扣班主任2分。

4、班主任按时组织课间操，眼保健操，缺一次扣0.5分。

5、班主任加强学生的纪律管理，要求学生站路队放学，发现一次不站路队扣班主任1分。

6、学校布置的各种任务，所需资料要按时完成，按时上缴，不上缴1次扣2分，不按时上缴一次扣1分。

7、班主任老师要积极支持体、音、美老师的工作，让学生及时参加活动，若学生因教师原因不能及时参加，发现一次扣干预教师0.5分。

8、每学年按纪律、卫生积分（辅导员提供）和民主评议选出先进班集体。被评为先进班集体的班级，班主任老师奖励10分。

9、班主任工作激励分如果全部被扣除，班级不得参加先进班集体的评选，本人不得参加本优秀教师的评选。

第四篇：教师考核量化管理细则

教师量化管理实施细则

为强化学校管理，使学校工作规范化、制度化、科学化，除推行制度管理、目标管理外，现结合我校实际情况，特制定本细则。本细则共包括五个一级指标、三十七个二级指标和加减分三部分组成。现就具体细则分述如下：

一、职业表现（14分）

1、政治、业务学习考勤（2分）。政治、业务学习，一学期全勤得满分，迟到、早退一次扣0.5分，旷工一次扣1分。

2、政治学习笔记、心得（3分）。有政治学习笔记，能按规定要求记录。每学期有两篇心得体会（字数不少于2000个），学习笔记不少于5000字。笔记不够标准的扣0.5分，无笔记的扣1分，心得体会不认真扣0.2分，缺一份扣0.5分。

3、工作态度（2分）。拥护党、热爱社会主义祖国，执行党的路线、方针、政策，教书育人，工作态度端正，讲政治，比奉献，能吃苦，不讲有损于工作和同志团结的话，作风正派，加满分。若工作态度不端正，根据情节酌情扣分。在工作中不负责任，分配的任务做的马马虎虎、敷衍了事者减0.5分；对分配的工作做的出色者加1分，教师上班期间上网聊天者减1分。

4、遵纪守法（2分）。全学期无违法乱纪行为记满分，有违纪行为发生的，根据情节扣分。违纪行为以抓获或通知学校为准，违纪一次扣2分

5、热爱事业（2分）。热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有积极改革和进取精神，关心学校、荐言献策；对工作拖拉，责任心不强者扣2分。

6、服从安排（2分）。学校分配任务、安排工作认真接受实施的记满分，经校领导做工作两次以上才接受任务的扣1分，拒不接受的记0分。值周老师做好本周学校各项记录，不及时检查纪律、卫生者减0.5分；值周老师不及时检查放学情况者减0.5分，路口值勤老师不准时到岗者减0.5分，缺岗者减1分；打扫环境卫生、厕所的班级如果不及时打扫干净减班主任0.5分，不能按时完成学校分配的任务者减0.5分，对分配的任务拒不接受者减5分，能不折不扣的完成学校分配的各项任务者加1分，教师每次劳动酌情加分加0.1--0.3分。

7、爱护学生（2分）。爱护学生、无体罚或变相体罚学生的记满分，有体罚学生行为的根据情节轻重酌情扣分。

二、业务能力（16分）

１、专业知识（3分）。精通学科知识，熟悉《课程标准》对各年级的教学要求及学科结构体系，清楚重、难点，重视知识更新，功底扎实，符合规定学历教师资格认定标准和有普通话等级证、计算机培训等级证书，坚持业务自修，不符合上述标准，无其中一证件者，每证扣0.5分。（新凭教师除外）

2、教育论文（2分）。熟悉教育学、心理学，学科教学法，理论联系实际，借鉴先进经验，不断探索教学规律，大胆实施素质教育，扎实开展创新活动，有较高的教育教学理论水平。每学期撰写一份字数在3000字以上的高质量的教育教学论文，达不到上述要求、无论文的扣1—3分。

3、校本培训（1分）能积极参加学校组织的各类培训，并能认真做好培训笔记、按要求书写心得体会。一次不参加者扣除0.5分，迟到一次扣除0.2分。

4、远程教育（2分）能够积极参加学校组织的远程教育培训，能按学校规定充分利用远教资源进行学科授课。以平时检查结果为依据，用总分乘4%即远程教育工作总成绩。

5、基本功训练（2分）。积极参加各级组织的各类培训，坚持继续教育，主动接受新的教育教学理念，认真学习现代教育理论及现代教育技术，不断更新教育观念。业务学习、培训不参加者一次扣1分。基本功不达标者一项扣1分。

6、教学能力（2分）。善于钻研，勇于创新，教法活、思路新，质量高，注重培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力，积极推行素质教育，实际操作能力强，根据学生个性特点，因材施教，不符合上述要求的酌情扣分。

7、教学研究（2分）。积极参加教育科研，不断探讨新的教学方法，确定符合实际的科研专题，积极参加各类论文撰写，并能公开发表，善于做课后记，写心得，及时纠正教学不足，总结认真及时。无科研专题者扣1分。

8、业务学习心得、笔记（2分）。有业务学习笔记，能按规定要求记录。每学期有两篇心得体会（字数不少于1000个），学习笔记不少于5000字。笔记不够标准的扣0.5分，无笔记扣1分，心得体会不认真扣0.2分，缺一份扣0.5分。

三、履行职责（20分）

1、安全工作（4分）以平时检查结果为依据，用总分乘4%即安全教育工作总成绩。

2、平时考勤（4分）。无迟到、早退、违纪现象的记满分；迟到或早退一次扣0.5分；旷课一节扣1分，矿工一天扣2分，非特殊事（病）假一天扣0.3分。

3、早操、课间操（2分）。出满勤记满分，每缺一次扣0.5分。

四、教学实绩（25分）

1、制定计划（2分）。计划按要求完成的记满分；内容不全、不符合要求的记1分；计划缺一份扣0.5分。

2、教学设计（8分）。以平时检查结果为依据，用总分乘8%即教学设计得分。

3、作业批改（10分）。以平时检查结果为依据，用总分乘10%即作业得分。

4、听课记录（2分）。听课全学期达12节，且有较详的记录，有针对性评语的记满分，每少一节扣0.4分。

5、呈送材料（1分）。向各个部门呈送的各种材料，按时如数交的记满分；每迟交一次扣0.2分，缺交一次扣0.5分。

6、辅优帮差（2分）。按学校要求辅优帮差，面向全体，效果明显，优生率符合要求，优生率不达标者酌情扣分，后进生转化不明显的酌情扣分。

7、工作总结（3）能按学校要求完成学校、个人、学科总结得3分，缺1次扣3分。

五、教学成绩（25分）

考试成绩平均分的25%为教学成绩，教师考核分按照“双四六”标准计算。“双四六”是指第一

（二）学期期中、期末成绩分别占本学期成绩的40%、60%；第一、二学期成绩分别占全学年成绩的40%、60%。标准进行计算，得出教师年终考核分。

六、加、减分

1、任课教师所带科目统测成绩保持上学期期末统测成绩，期末考核成绩不加分。

2、教师所任学科的教学成绩若提高（降低）一个名次，在期末考核分中加（减）在原基础分上增加（降低）1分考核分加（减）0.5分。

3、学科竞赛（1）学科竞赛的集体名次在县级以上获奖者加5分，居县级第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分；居校级第一名加1分，第二名加0.5分。（2）个人获得优秀教师或先进工作者等称号者：区级加3分，地市级加2分，县级加1.5分，局级加1分，校级加0.5分。

4、公开课、示范课、业务讲座：国家级加5分，区级加4分，地市级加2分，县（局）级加1.5分，校级加1分。

5、教研成果、论文：区级加3分，地市级加2.5分，县级加2分，局级加1.5分，校级加1分。（教研成果、论文等必须有教育系统颁发的证书，无证书的必须是《宁夏教育》、《吴忠教育》发表的文章）。

6、在师生安全及学校财产受到损害时，能挺身而出，护校救人有功的加5分。

7、教师代表学校参加文艺演出的，区级加3分，地市级加2分，县（局）级加1。（获奖后再加0.5分）

8、积极参加学校各级组织的各类活动，每次加0.2分。

9、兼职加分：除完成应履行的岗位职责和应带课时数以外，兼任学校其它职务，根据任务完成情况加兼职1—3分。

10、教具（图书）使用（借阅）按学校安排，一次不借扣0.1分，以次类推。

11、第二课堂活动组织者，根据活动安排、记录、效果等加1—3分。

12、所带学科班级的巩固率达100%者记满分，每降低一个百分点减1分，依次类推。（巩固率按开学注册学生计算）。

教师量化管理 实施细则

曹路小学

2017年2月26

日

第五篇：幼儿园教师量化考核方案

幼儿园教师量化考核方案

一、指导思想

为培养造就一批思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、管理能力强的幼儿园教科研及管理人才，调动教师的工作积极性，激励全体教师爱岗敬业、无私奉献。进一步全面客观地评估每一位教师履行岗位职责的情况，不断推进我园保教工作的发展，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，客观公正地评价教师的工作业绩，特制定本方案。

二、考核细则（共800分）

（一）师德表现（100分）。

按国家教委颁发的《教师职业道德规范》安排考评；学期内出现以下情况之一者，依据以下规定予以扣分扣款。

1.违反园规园纪；不遵守社会公德；言行对工作、对团结不利，有损幼儿园名誉，扣5-20分。

2.体罚、变相体罚（如罚站、推拉、打骂、讽刺、挖苦、起绰号等）扣5-10分，情节严重的扣10-20分并做出书面检查。3．上班时仪表不规范（如留长指甲、披肩发、穿高跟鞋、超短裙、吊带服、拖鞋、怪异服装等），违反一次扣1分。

4．不吃不拿幼儿食物，不私分幼儿园财产和食品，不侵占孩子的利益，违反一次，扣10分 5．工作期间用餐或吃零食者，一次扣1分扣10元。

6．工作时间，职工家属及客人一律不准进活动室，发现一次扣2分。

7．工作时间玩手机、上网者，一次扣1分扣10元。

8.不服从分配，工作态度消极应付，接受任务推三托四，搞第二职业、影响本职工作的扣10分。

（二）出勤情况（100分）

幼儿园设立考勤登记制度，由管理人员（幼儿园值班领导）负责考勤登记并及时汇总。严格教师请假程序，无事不请假，有事也不随意请假。教师请假需本人向领导面请，写请假条，根据实际情况由园领导酌情处理。（一天以内【含一天】由园长批准，1天以上须由分管领导批准，1周以上由学校批准，并按有关规定执行）。细则如下：

1．严格按照作息时间入园；热情接待家长、幼儿；晨检认真，各项记录详实（含幼儿出勤、各类记录表），未按时完成一次扣1分。

2.旷工：事先不请假，上班期间离岗外出皆被视为旷工，旷工一天扣10分扣100元。

3.病假：请病假教师须持医院证明，病假缺勤一天扣40元，扣0.5分。4.事假：事假一天为40元，扣1分，请事假必须事先面请，不许电话、短信请假，否则一天扣50元，扣2分。

5.迟到、早退10分钟以内一次扣5元;10-30分钟以内扣10元，扣0.1-0.5分；零星请假时间累计6小时为一天。

6.女教师哺乳期为一年（自幼儿出生日算起），年内每天一小时的时间回家哺乳，不扣缺勤奖。

7.会议：按要求准时参加会议，不参加一次扣20元，1分；迟到一次扣10元，0.5分；参加会议无记录，一次扣0.5分。

8.空岗10分钟扣20元；10分钟以上扣50元。

9、每月请假超过10天的，扣发当月安全奖（200元）。

（三）保教工作（360分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行检查。

1、保育工作（100分）

采取定期检查、不定期抽查和日常观察等方式，对教师保育工作效果进行量分评定。

（1）生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活习惯或技能的养成（如盥洗、入厕、点心、穿脱衣服、上下楼梯、收拾玩具及生活用具等），未尽职尽责者扣1-5分。（2）班级环境卫生：注意班级卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序，不准乱放衣物、鞋袜、餐具、玩教具，违反一次扣1-5分（具体要求严格按照“幼儿园卫生检查记录”量分）。（3）班级财产的管理：离园后，教师务必关好水电、门窗，管理好班级幼儿的生活用具及教玩具，确保安全（漏关一次扣1分，如有丢失，自行负责）。

2、教育教学工作（260分）（1）各种计划、总结的制定（30分）以下各项要求，每次每缺一项扣2分：

①学期初制定教学计划，期末写好总结，并按时送交幼儿园； ②每周认真安排、编写周计划并按时上墙；

③每周认真编写教案。格式符合要求、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。

（2）教学工作（100分）：每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按评定进行得分。

①教育环境：★物质环境：教具使用恰当，提供丰富的材料和教育资源，供幼儿自由主动探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙、区角等）；★精神环境：教师语言规范，教态亲切自然，师生关系良好，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能根据目标解决重点、突破难点。（3）幼儿发展情况（100分）

对各班幼儿进行定期检查、随机抽查并结合日常观察，根据幼儿的发展状况，对照《指南》，对教师工作进行评估，以此检验教师的保教效果。

（4）教研活动（30分）：

1．按时参加教科研活动。无故迟到一次扣1分，不按时参加者扣2分。

2．按时按计划完成教科研工作，无故不完成。一次扣5分。3．教研组活动能按计划进行，有步骤、有记录、有成果，未按时完成者扣1-3分。

（四）安全工作（100分）

全体教职工要严格遵守安全制度，防止幼儿丢失、错接、摔伤、骨折、烫伤、鼻口吞物、服错药、溺水、触电、起火、丢失、失盗等安全事故。若发生责任事故按以下规定予以扣分：

1、安全工作无记录或记录不详，扣2-10分。

2、班级若有安全事故发生，根据实际情况，按情节轻重扣10-100分，并承担一定的经济赔偿，取消当事人当年的评优资格。若出现轻微摔伤、抓伤、视情况轻重扣1-10分（如伤势较轻，家长无意见，无需医院处理，不需要保险赔偿，幼儿园不予扣分）。

3、未坚持家长接送制度（持卡接送）造成幼儿走失、发生安全事故的扣50分。

4、存在安全隐患未及时上报延误修理的扣30分。

（五）家长工作（40分）

家长工作是幼儿园管理不可或缺的重要一环。密切联系家长，合理利用家长资源能有效提高幼儿园保教质量，收到事半功倍的教育效果。

1．能根据计划及时召开家长会；作好家访工作；组织好家长开放日活动；整理各项活动记录；每月结合主题更换一次家教园地的内容，平日如有需要及时更换；没按时完成者，一次扣1分，扣5元。

2．每学期要认真填写幼儿发展评估手册，内容丰富无缺失。若未及时完成一次扣2分，扣10元。

3．建好幼儿成长档案，内容丰富，有连续性，并能从中体现出幼儿的发展水平。（5分）4．家长对教职工有意见，经查情况属实扣5分，屡教不改者，扣10分。

（六）教师获奖（100分）

1、教师参加本园组织的活动，获园级一、二、三等奖者，分别予以5分、3分、2分的加分。

2、代表本园参加公开课或其他活动的，以最高不高于10分的标准酌情加分。

3、指导幼儿竞赛得分：由幼儿园选送入围，获县级一、二、三等奖，指导老师分别予以4、2、1的加分；获市级一、二、三等奖，指导老师分别予以7、4、3的加分；获省级及其以上一、二、三等奖，指导老师分别予以10、7、5的加分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。

4、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

5、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分），按照国家、省、市、县等级别分别予以8分、6分、3分、1分的加分。

四、奖惩办法 幼儿园奖惩说明：

1、一票否决项：（凡出现下列情况之一者不能参与A档评选）A、班级内出现安全事故，自己不能妥善解决,造成恶劣影响的。

B、一学期累计请假超过10天（不含10天）的。

2、考核结果根据学期末教师量化成绩（得分）确定，共分A、B、C三档（A档奖励500元，B档奖励300元，C档奖励260元），名额分配以年龄段为单位做以下划分：（可根据教职工人数调整比例）

例：全园按56人（小班5个班14人；中班5个班13人；大班8个班22人；班子成员5人按B档；后勤3人按C档）计算。

A、B、C三档的比例为： 小班: 2:5:7 中班: 2:5:6 大班： 4:8:9 注：每学期的教师教学奖参照以上档次和比例分发。

3、教师量化分在幼儿园名列前茅的，在聘任、评优、评模、晋级、提干、推荐县级及以上优秀等方面优先考虑。

4、本方案实行学期考评登记制度，累计结算，学期末兑现奖惩。