金泽司法所关于开展政法干部核心价值观教育实践活动的实施方案

第一篇：金泽司法所关于开展政法干部核心价值观教育实践活动的实施方案

金泽司法所关于开展“忠诚、为民、公正、廉洁” 政法干部核心价值观教育实践活动的实施方案

为了认真贯彻落实区局有关“政法干部核心价值观”教育实践活动的文件精神，根据市司法局和区司法局的统一部署和要求，今年在我所开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干部核心价值观教育实践活动。为保证此次活动的顺利开展，结合我所实际情况，现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，教育引导全所人员牢固树立和实践“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干部核心价值观，以坚定的理想信念来践行执法为民的服务理念。以当事人满意为目标，着力解决全所人员在理想信念、宗旨意识、为民服务等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、公正廉洁的队伍，使全所人员在思想认识上有大的提高、精神面貌上有大的提振、工作水平上有大的提升。

二、主要任务

要把解决工作中的突出问题作为首要任务，认真查找解决不符合政法干部核心价值观要求的普遍性、倾向性问题，全面提升工作规范化水平。一是查政治觉悟方面，有没有大局意识不强，执行上级决策部署不坚决，不注重法律效果与社会效果、政治效果相统一等问题。

二是查业务能力方面，有没有综合素质不适应形势变化，不符合执法执业需求，不切合发展要求等问题。

三是查工作态度方面，有没有事业心、责任感弱化，对待本职工作不积极、不主动、不负责任等问题。

四是查工作作风方面，有没有服务意识不强，对待群众冷横硬推等问题。

五是查工作效率方面，有没有拖沓迟缓，节奏慢、效率低等问题。六是查工作纪律方面，有没有违反保密、回避、出勤、着装、车辆管理制度等问题；

七是查廉政纪律方面，有没有违反禁令规定，徇私枉法，索贿受贿等问题。

三、活动内容

（一）扎实开展理想信念教育。组织全所人员，深入学习党的十七届六中全会精神，学习胡锦涛总书记有关重要讲话，学习***同志在全国政法工作会议上的重要讲话，学习俞正声同志在九届市委第十六次全会上的讲话，以及吴爱英同志在全国司法厅（局）长会议上的讲话，研读中央政法委编撰的《政法干警核心价值观教育读本》和《上海城市价值取向读本》，进一步深刻领会中央的重大理论观点和重大战略部署，准确把握政法干部核心价值观的本质要求。通过认真组织学习，如举办专题讲座、讨论会，观看有关的专题片（如《选择》 等坚持中国特色社会主义道路专题片、“人民的好儿女”全国优秀共产党员电视系列片）等多种形式，普遍接受一次坚持中国特色社会主义道路教育，进一步坚定正确的政治方向。

（二）认真开展 “践行政法干部核心价值观大讨论”活动。教育引导全所人员进一步理解掌握政法干部核心价值观的本质要求，形成自学践行政法干部核心价值观的广泛共识，引导全所人员强化群众观点、增进群众感情、自觉践行为民服务宗旨，真正将政法干部核心价值观内化于心、外化于行。

（三）大力开展警示教育。结合实际，采取观看警示教育专题片、组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等途径，组织开展形式多样、内容丰富的警示教育活动，教育、引导全所人员筑牢拒腐防变思想道德防线，坚守公正廉洁文明规范执业的职业操守。

（四）开展集中教育培训，强化业务素质。认真参加区局举办的各类培训班、讲座等。同时，组织全所人员，认真学习司法行政机关工作人员的执业道德规范，对照查找不足，进一步加强司法行政队伍职业道德建设，提高职业道德素质。

四、实施步骤

本次活动分为动员部署、学习讨论、巡回展示、开门整改和总结测评五个阶段进行。

（一）动员部署阶段

召开动员大会，认真学习相关文件精神和领导的讲话精神，教 育引导大家充分认识开展本次活动的重要性、必要性，统一思想认识，增强参与的自觉性和主动性，积极投身到本次活动当中去。

（二）学习讨论阶段

通过开展各项活动内容，认真学习相关文件精神，开展自查和互查，讨论存在的不足，充分领会政法干部核心价值观的丰富内涵和重要意义，探索政法干部核心价值观在各项司法行政工作中的具体表述，进一步提升我所政风行风面貌。

（三）巡回展示阶段

结合实际工作，深入发掘典型，发挥典型示范作用，组织我所人员认真学习先进事迹，对照正反两方面典型，进一步促进公正廉洁执法、依法诚信执业。

（四）开门整改阶段

组织开展“开门评议”互动，广泛征集群众对司法行政工作和司法行政队伍的意见和建议，倾听群众呼声、回应群众需求，进一步提高群众工作能力。

（五）总结测评阶段

及时组织“回头看”活动，根据实施方案，全面回顾检查教育实践活动所有内容落实情况、完成情况，全面总结活动的经验、做法和体会。

第二篇：开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、工作目标

（一）实现全面覆盖。把培育和践行社会主义核心价值观纳入民族小学发展总体规划和计划安排，落实到教育教学、德育教育和管理服务各环节，覆盖到全体师生。

（二）实现有机结合。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进，融入未成年人思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入各类实践教育活动，凝聚发展共识，形成工作合力。

（三）实现人知人晓。深入推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值理念人知人晓、深入人心。

（四）实现知行合一。重视制度建设，探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，引导广大师生从我做起、从点滴做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行。

三、重点任务

一、把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。

1、要加强学习培训。要通过专题培训和网上学习，组织广大师生学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

2、要营造良好氛围。把宣传社会主义核心价值观摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密部署，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、标语横幅等多种形式进行全方位、多角度宣传，迅速掀起宣传活动的高潮，使社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。

二、增强培育和践行社会主义核心价值观的针对性和实效性。

（一）做好分层教育。遵循教育规律和学生身心发展规律，研究制定不同年级、不同学段的德育具体要求和活动常规，按梯次递进结构形成规范化和序列化的德育内容及实施要求。小学阶段教育学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；懂得做人做事基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。

（二）融入课堂教学。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容细化落实到各学科课程的德育目标之中。加强《品德与生活》、《品德与社会》课程的教育教学，以及综合实践课程、校本课程等课程体系建设，重点加强语文、体育、艺术等课程教学的管理和评价，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。积极开展学校课程的教学研讨，增加优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育，提高学科育德实效。

（三）、将社会主义核心价值观融入到各项主题教育中

1、以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展以“天下兴亡、匹夫有责”为重点的家国情怀教育，以“仁爱共济、立己达人”为重点的社会关爱教育，以“正心笃志、崇德弘毅”为重点的人格修养教育。

2、突出抓好诚信教育和感恩教育。开展形式多样、内容丰富的教育活动，大力开展诚信教育，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人；培养学生守时、守信、言必信、行必果。将学生诚信表现记实性写进成长记录袋，将感恩教育贯穿于日常学科教学和各项专题活动之中，突出“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖国”等内容，使学生秉承“知恩图报”的传统美德，懂得为人做事的基本道理，常怀感恩之心，常行报德之举。

3、结合不同学生年龄特点和学校实际，认真开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。

4、把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系，定期开展法制教育讲座，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。

5、开展各类读书活动。强化学生的阅读意识，培养学生读书习惯和能力，形成人人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。举办“书香班级”评选活动，精心设计读书活动方案，引导更多的学生参与内容丰富、形式活泼的读书活动。倡导小学生阅读传统经典和文化，进一步培育和践行社会主义核心价值观。

6、开展重要事件和“我们的节日”教育活动。以节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中。利用劳动节、抗战纪念日、国庆节、“九一八”国耻日和南京大屠杀等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

四、健全和完善育人机制

(一)完善领导工作机制。将德育工作纳入教育发展规划和学校工作计划，确立德育工作目标和任务，明确领导责任主体，落实德育工作校长负责制，促进学校德育管理体制和运行机制有效发挥主导作用。创新小学德育工作管理体系，建立各种新型协作体制，增强学校与家庭、社区的协作能力，形成统一规划，统一部署，资源共享，分工合作，齐抓共管的工作局面。

（二）完善全员育人机制。提高广大教师教书育人的自觉性、主动性和创造性，把思想道德教育落实到教材、课堂、教师的教学行为和学生的学习行为中。民族小学将健全师德建设长效机制，把师德表现作为教师考核的重要内容，注重考察教师理想信念、工作态度、教书育人、为人师表等方面的表现，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优等重要依据。各基层校注重班主任、少先队辅导员的选拔、培养和培训，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

（三）完善德育评价机制。建立常态化、多类别、多层次的德育先进班级和先进个人表彰制度。探索品德优秀学生表彰激励机制。

牙克石市民族小学

第三篇：核心价值观教育实践活动

为认真贯彻落实党的十七届六中全会、全国政法工作会议、全国司法厅（局）长会议和全省政法工作会议精神，大力加强司法行政文化建设，教育广大司法行政干警和法律服务工作者始终坚持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚定不移地做中国特色社会主义事业建设者、捍卫者。根据司法部和省委政法委的部署要求，结合我省司法行政工作实际，现就在全省司法行政系统深入开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育实践活动提出如下实施方案。

一、充分认识深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的重要意义

政法干警核心价值观是社会主义核心价值体系建设在政法系统的集中体现，在全国政法系统深入开展政法干警核心价值观教育实践活动，是中央政法委在深刻分析当前政法工作和政法队伍实际情况的基础上，作出的推动政法工作和政法队伍建设不断发展进步的重要决策部署。司法行政系统深入开展政法干警核心价值观教育实践活动，是加强司法行政队伍建设、推进司法行政事业发展的有效载体，是司法行政机关切实履行职责使命，更好地服务经济平稳较快发展、维护国家安全和社会和谐稳定的必然要求。全省各级司法行政机关和广大司法行政干警、法律服务工作者要充分认识开展政法干警核心价值观教育实践活动的重要意义，切实把思想和行动统一到中央、司法部和省委的部署要求上来，切实增强开展教育实践活动的责任感、使命感和紧迫感，认真学习贯彻全国政法工作会议、全国司法厅（局）长会议和全省政法工作会议精神，认真学习贯彻司法部和省委政法委关于深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的意见精神，加强领导、精心组织、扎实开展好政法干警核心价值观教育实践活动，确保取得成效。

第四篇：关于开展2017社会主义核心价值观教育实践活动实施方案的通知

水利局文件

关于开展2017社会主义核心价值观

主题教育实施方案

局属各单位、机关各科室：

为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据中央部署和省市县文明办（委）深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合水务系统工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育实施方案。

一、指导思想

坚持中国十八大、十八届三中全会精神，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为广大干部职工的价值取向、愿望要求和自觉行动，进一步坚定理想信念、提升道德水准、提高整体素质，为新密水务事业发展提供有力的思想保证和强大

—1— 的精神动力。

二、目标任务

（一）加强宣传教育，推动社会主义核心价值观普及 全方位进行宣传教育是社会主义核心价值观走进各单位，为干部职工所知并转化为社会意识和个人行动的重要手段，在落实过程中要发挥好“榜样示范”、“舆论引导”、“内涵渗透”的作用。一是要求党员干部特别是领导干部在言行举止和社会活动中率先垂范、以身作则，用自己的模范行为和高尚人格影响带动本单位学习践行社会主义核心价值观，发挥言传身教的作用；二是要求各个方面的宣传要坚持正面引导，大力宣传践行社会主义核心价值观的重大意义，宣传先进典型和先进人物，传递正能量。将社会主义核心价值观的内涵要义融入到干部职工学习、和生产生活当中，潜移默化地传播社会主义核心价值观。

（二）实施众人参与，推动社会主义核心价值观认同化 培育和践行好社会主义核心价值观，需要激发大部分民众参与的热情，需要突出广泛覆盖、民众参与，形成人尽其责、人人争先的氛围和推进机制。要结合日常问题、身边事例、群众语言讲解社会主义核心价值观，让人们能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同，将普遍号召内化为价值追求和行动自觉。通过展现一些人践行社会主义核心价值观的动人故事、生活情景、感人场景，唤起人们的共鸣，形成“爱模范、学模范、当模范” —2— 的社会风尚。

（三）抓好主题实践，推动社会主义核心价值观通俗化 主题实践活动是培育和践行好社会主义核心价值观的有效载体。结合实际围绕“三个倡导”策划开展系列主题活动，采取群众喜闻乐见的形式选树典型、推介典型，使党员干部群众学有所效、学有所思、学有所得。要深入开展“我推荐、我评议身边的好人”、“做一个有道德的人”、文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌等主题活动，引导人们自觉做到爱国、敬业、诚信、友善，尊重他人，尊重社会，尊重劳动，恪守职业道德和社会行为规范，以达到践行社会主义核心价值观的目的。

三、方法步骤

活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。

（一）宣传动员阶段（3月）

传达有关文件精神，制定实施方案，成立领导小组，召开动员会，广泛利用标语、板报和座谈会等形式，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部职工积极投身活动，营造广大干部职工自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

（二）学习教育阶段（4月—6月）

开展多种形式的社会主义核心价值体系学习宣传活动，学习教育要与实际工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。主要做

—3—

好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。

1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2．开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课；主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论；邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹；举办一个先进人物事迹讲述会，提高先进典型在群众中的影响力。四是党员干部群众讲体会；在认真开展学习的基础上，组织党员干部职工联系实际讲认识、谈体会、说收获，从而达到党员干部职工的自我教育以及互相提高的目的。

3．开展与社会主义核心价值观大讨论活动。组织党员、干部、职工就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部职工的思想灵魂，真正解决实际问题。

（三）主题实践阶段（7月—11月）

组织广大党员干部职工积极参加各类主题实践活动，为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境，主要抓好“三个一”活动。

1．唱响一首歌曲。按照“爱国歌曲大家唱”的要求，精心挑选富有特色的歌曲，组织党员干部广泛传唱，激发党员干部群众的自豪感，发挥凝聚人心、教育熏陶作用。

—4—

2．选树一批先进典型。在本次活动中树立一批在培育和践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型，并宣传他们的先进事迹，进一步发挥示范带动作用。

3．制定一套行为规范。在结合工作实际及岗位要求时，制定一系列切实可行的行为规范，把核心价值观的要求落到实处，推动干部职工的素质，加强诚信建设，规范自身行为，提高服务质量，优化发展环境。

4．开展一系列主题活动。此次活动中结合自身实际，在水务系统开展友善服务、创建“雷锋岗”活动，“学雷锋志愿服务”、“学习道德模范”、“推荐评议身边好人好事”等一系列主题活动。局办公室要充分发挥示范表率作用，带头参与开展主题活动，确保活动的有力推进。

（四）总结提升阶段（12月）

1．进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

2．建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部群众学习教育长效机制，分析一些党员干部职工理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定对其进行引导，以推进党员干部教育

—5—

规范化、长效化。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。为加强对活动的组织领导，保证活动收到预期效果，成立开展社会主义核心价值体系学习实践活动领导小组，指导开展社会主义核心价值体系学习实践活动。张金池同志任组长，各科室、各二级单位负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。办公室设在局办公室，钱俊杰同志任办公室主任。切实加强领导，周密安排部署，精心组织好学习实践活动，确保活动各项任务落到实处。

（二）统筹部署，精心筹划。各科室、各二级单位要充分认识开展社会主义核心价值体系学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。要与 “作风转变年”、“学习型党组织建设”、省级文明单位建设等各项活动紧密结合，相互促进。

（三）加强宣传，营造氛围。要充分发挥标语、板报、条幅和座谈会等媒体的作用，大力宣传开展社会主义核心价值体系学习教育活动的重要意义，宣传活动中的好思路、好做法和涌现的先进典型，激发广大干部职工的参与热情。

（四）深入实际，勇于实践。建设社会主义核心价值体系前提是学习，重点在实践。各科室、各二级单位要把开展社会主义 —6—

核心价值体系学习践行活动与本职工作结合起来，深入推进教育活动开展。

（五）强化督查，注重实效。为保证社会主义核心体系学习实践活动取得实效，活动办将组织检查组，对各科室、各二级单位的活动开展情况进行检查，检查结果与年终评先评优挂钩。

2017年3月14日

—7—

新密市水务局办公室 2017年3月14日印发

—8—

第五篇：开展社会主义核心价值观主题实践活动实施方案

广西玉林商贸技工学校

开展社会主义核心价值观主题实践活动方案

为深入贯彻落实党的十八大和总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，我校决定在学生中广泛开展社会主义核心价值观主题实践活动，结合我校实际特制定本校活动方案。

一、指导思想

以十八大、十八届三中全会精神以及总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧密围绕立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。

二、活动主题

青春主旋律 共筑中国梦

三、活动时间

2014年3月-2014年9月

四、主要内容

培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。

第一阶段：理论学习，加强认知

1、系统学习，注重理论基础

在全校范围内组织深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，采取集中学习与自主学习相结合，通过报告会、座 谈、讨论等形式，深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，为实践发展提供学理支撑。

2、广泛学习，提升理论修养

在全校范围内组织开展以“学习和践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动。引导学生谈体会、谈认识，谈理想，注重作品的思想内涵和时代意义，对优秀作品予以表彰和宣传，进一步打牢核心价值观的思想基础。

3、深入学习，增强理性认知

开展“三大讲坛”宣传教育活动，以此推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。“三大讲坛”宣传教育，即：依托“道德讲堂”，一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请各类先进典型，讲学习心得和践行事迹。三是学校党支部、团委采取专题党课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团组织要求，讲认识、谈体会、说收获，进一步加强对社会主义核心价值观的理性认知。

第二阶段：增强认同，内化于心

1、加强宣传，增强认同感

充分利用宣传橱窗、公益广告牌、校园网、QQ群、等多种形式和工具进行全方位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使社会主义核心价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。

2、明礼诚信，形成良好的道德风尚

以诚信建设为重点，切实开展好文明守纪、勤学知礼、勤俭节约、忠孝仁爱、感恩生活等主题教育，开展美丽宿舍、道德大讲堂等活动，用切实可行的教育活动引导学生讲文明、重品行、树新风，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

3、多元融合，提升人文素养

实施“文化素养提升计划”，开展优秀传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等进行体验式学习实践活动，并组织印刷《职业教育名言警句与书法集》，让广大学生受到传统文化的熏陶，从而提升学生文化素养。

第三阶段：知行结合，外化于行

1、传承雷锋精神，深化志愿服务

把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务常态化运行机制，发挥青年志愿者在学校、社区及重大社会活动中的作用，围绕大型活动、校园环境等方面，组织开展形式多样的志愿服务活动，如组织学生进行义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，以此传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。

2、发扬传统美德，践行社会主义价值观

学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校教职员工、学生开展“五个一”践行活动：参加一次献爱心活动、参观一个爱国主义教育基地、改掉一个陋习、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。

2、时刻铭记历史，发扬革命传统

紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题党团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“五四”“七一”、“十一”、“一二?九”运动等活动，进行“走访老英雄”、“走进革命根据地”等红色实践活动，进一步学习和弘扬优秀革命传统。

五、工作要求

1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实 践活动领导小组，校长庞广同志任组长，负责活动的组织领导。领导小组下设办公室，牛春花任办公室主任，负责活动的指导协调和组织实施。各科科长和班主任为小组成员，负责活动的开展。

2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。