公司考核奖惩制度

第一篇：公司考核奖惩制度

公司考核奖惩制度

一、总则：为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率，本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度。

二、公司奖惩制度本着“奖惩结合，有功必奖，有过必罚”的原则，与各岗位职责挂钩，与公司经济效益相结合。

三、适用范围：本奖惩制度，贯穿于公司的各项规章制度中，公司所有员工须自觉遵守并相互进行监督。

四、奖励及处罚情况：

1、公司实行绩效奖金制度，根据本部门阶段性工作完成情况，对工作中积极主动，细致认真，责任心强，严格控制开支，节约费用能源，如期完成本部门工作计划的给予全部绩效奖金。

2、对因个人粗心大意导致工作失误或疏忽而对公司造成不良影响或因个人原因导致他人工作重复返工影响他人工作进度情况的，视情节严重情况给予处罚。

3、因个人原因不能如期完成本职工作和领导交办事务的，视工作完成情况纳入本月考核事项，对当事负责人进行酌情考核扣款。

4、若被处罚员工屡教不改，重复同样错误，或不听劝阻，不服从管理者，则上级主管人员有权力对其进行加倍处罚直至调职或停职处理，造成后果与损失的，由被处罚当事人自行承担。

工作流程中每一流程责任人要对前面各个流程的执行情况进行监督、检查，如发现上一流程有问题，有权拒绝继续进行下一道流程，并有权向所属主管或经理报告情况。各流程责任人要各司其职，在检查过程中如发现问题要及时提出并解决。员工对所受惩罚存异议者，应在处分决定形成后3日内陈述理由申辩，并以申辩后之核定作为公司最后之决定，当事者不得再存异议。

第二篇：考核奖惩制度

考核奖惩制度

一、从德、能、勤、绩四个方面制定服务中心工作人员考核评比标准，实行百分量化考核。

二、实行民主评议，每年进行一次评比活动，评比方法：自我鉴定、“中心”互评、各类代表民评、乡党委政府审评。

三、建立每月交流汇报制度，及时通报、表彰先进，曝光服务态度冷漠、办事效率低下的人和事。

四、严格奖惩。对考核成绩突出的单位和个人，乡党委、政府进行表彰奖励；对考核成绩在 85 分以下的工作人员，将根据工作情况，取消年终评优评先资格，扣发适当的奖金,采取必要的组织措施；对工作不负责任、玩忽职守或以权谋私、行贿、受贿等，使矛盾激化，造成严重后果的，除通报批评外，按有关责任制要求，给予责任追究或党纪处分。

第三篇：考核奖惩制度（模版）

考

核奖惩制度

奖励范围及条件：

1、凡我馆职工，能坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱本职工作，忠于职守、乐于奉献，有高度的责任感，模范遵守各项规章制度，服从组织分配，工作注重实效做出优异成绩者。

2、遵纪守法、坚持原则、爱憎分明，团结同志，勇于同不良行为作斗争，保护公共财产不受损失，作出突出贡献者。

3、政治素质强，业务水平高，工作上有创新，能出色完成馆内下达的各项任务，并获得上级部门奖励者。

4、为文化事业发展出谋划策、提出合理化建议，经采纳实施后确取得显著效益者。

甲、奖励办法：

1、对评出的先进个人，经馆委会讨论分别给予物质和荣誉奖励。

2、确实贡献大、成绩非常突出者，由馆长提议馆委会通过，给予单项物质和荣誉奖励。

3、文艺创作、演出等在全国、省、地获奖者，分别给予国家级50—100元，省级30—60元，市级20—30元的奖励。

乙、惩罚范围：

1、对违犯文化馆规章制度和影响单位目标管理，不服从工作分配、无理取闹或因失职造成经济损失者。

2、不遵纪守法，道德品质恶劣，屡教不改，影响精神文明建设给馆内造成极坏影响或者破坏行为者。

3、对公共财物不负责任，造成丢失或因操作管理不善造成损失者。

丙、惩罚办法：

1、初犯情节较轻的，给予批评教育，并在职工会上作检讨。

2、情节较重的，经群众讨论，馆务会决定，给予经济或行政处罚。

3、不服从工作分配，无理取闹者，馆长有权停发其不服从分配工作期间的工资，视其情节严重者可根据人事管理制度进行必要的处理。

4、对工作不是认真负责，马马虎虎，无创新，工作质量太差，根据程度不同，馆长有权扣发当月工资的30％。

丁、赔偿规定：

1、因工作失职，不负责造成公共财产损失的要追究责任，照价酌情赔偿。

2、未经领导批准，私自挪用公物或自作主外借公物者，查清责任，追不回或损坏照价赔偿。

第四篇：考核 奖惩制度

桃源中学治安保卫工作检查、考核及奖惩制度

一、加强组织领导

在学校活动中，学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习，学习有关文件精神，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分体现校园的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对校园的认识，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

二、明确职责，完善制度

1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校实行分级管理，学校和班主任、任课教师签订目标责任书，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任，实施责任追究制后，主动开展自查、互查活动，校长负责对全体教职工进行安全教育和管理，德育处、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。同时实行安全责任事故一票否决制。

2、检查校园安全，采取及时上报制度，预防为主，实行安全员自查上报制度，分部及各处室领导和班主任都是安全员，都有明确的职责。每周由值周领导和值日教师，早、中、晚在校门口、校园、教学楼、学校重点部位巡查。每天由行政人员和骨干老师组成学校安全情况巡视督查小组，对校园卫生、自习课秩序、出操情况、课间秩序、等情况进行全面检查，并在每天的晨会上及时小结，对不足地方，限时改正。

3、为了加强门卫管理，学校制定了《门卫管理制度》，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，以批条为准，同时还要有相关老师或家长的陪护。把握重点、落实具体措施学校修订和完善了近20多种安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，校长带领安全负责人在全校范围内定期进行水电、教室检查。

2014-

3-1

第五篇：考核奖惩制度

幼儿园考核奖惩制度

一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、个人素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，保证考核工作顺利进行。

四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。奖励

1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（教学教研中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著等）。

2、凡在县以上教育期刊发表优秀论文（或经验总结）可获得个人奖。

3、能为爱心幼儿园争得荣誉，如在教学比赛、“六一”活动中做出成绩重奖。惩罚

1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），飞、根据具体情况，扣除当月奖金；

2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；

4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚。