第一篇：四年级8班家长会发言稿
四年级八班家长会
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会，这也是对我们教育工作的大力支持。（ppt）我们的努力加上您的关爱等于孩子的成功，为了我们拥有共同的目标——把你们的孩子，我们的学生的教育工作做得更好，所以要相互沟通、理解与合作。在这个特定的时刻里，我真诚的希望各位家长都能畅所欲言、提出宝贵的建议，使我们的教育更加有效。（ppt）屏幕上是我、英语老师和数学老师的电话号码，有任何问题，您可以直接打电话与我们沟通。
（ppt）今天家长会的内容包括：展示班级开展的活动，认识四年级，各科任老师发言，家长发言以及我对班级各方面进行总结，同时对语文教学做一个发言，最后请您填写意见反馈表。因为，科任老师都是班主任，所以我们发言的顺序可能会有变动，还请大家见谅。
一、班级情况介绍
首先，我对本学期开展的活动进行一个简单的介绍，本学期我们开展了经典诵读、爱心捐书、环保手抄报等各种各样的比赛，其中在环保手抄报比赛中我们班的詹伟钦同学获得了二等奖；罗雨欣和詹伟钦在绿色标语活动中也分别获奖，易雪晴同学在“变废为宝”比赛中因用废纸盒做了一个精美的笔筒而获奖。（ppt）下面我们一起来欣赏孩子们参加活动的照片，不知道您是否能一眼就看到您的孩子呢？
孩子们大多是活泼好动，爱唱爱笑的，看着孩子们快乐的长大是我们的心愿，但是要让孩子们快乐成长，我们作为孩子的老师和家长首先得认识四年级的孩子，（ppt）四年级的孩子从心理、思想意识等方面都会发生比较大的变化。
1、四年级学生的心理特点
有许多孩子到了四年级慢慢开始变得不爱听家长老师在他们耳边唠叨，他们会觉得啰嗦，变得喜欢自己做主，开始有了自己最的想法，虽然有了一些自己的想法，但他们明辨是非的能力还是十分有限，社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解决的问题。（ppt）
2、学习开始出现比较大的分化
有一部分孩子在1——3年级成绩不错，但是到了四年级，就出现下滑的现象，有的学生就在想，为什么我和以前一样学习，却不能拿和一二年级一样好的成绩呢？这主要是由于学习内容变得更加复杂，四年级相对低年级是一个新阶段，尤其是语文，低年级能得一百分，四年级几乎不可能得满分。小学1—3年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始每一个学科的侧重点都开始由简单的重复到复杂的思考进行转变，孩子们光靠以前的死记硬背不一定能拿高分，当然不进行必要的训练和背诵，肯定也是不行的。所以，有些孩子在学习方面受到打击就开始懒惰起来。
3、纪律分化
（ppt）与此同时，四年级孩子的纪律也出现了比较大的分化，小学1—3年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始上课捣乱、沉迷网络。（ppt）
1.孩子行为的独立性增强
在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独立意识的增强，再加上部分孩子任性，时间观念不强，在交友过程中不能很好地辨别是非，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。（ppt）
2、一些孩子思想松懈，对自己放松要求
低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环境又不面临升学压力，一些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其他同学后面。
（ppt）我们班有56个孩子，每个人都有自己的个性，大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生，热爱班集体，珍惜集体荣誉。比如黄俊雄、关明霞、吴梦萍、陈蕾、朱耿孝等孩子喜欢学习，上课认真听讲，积极发言，吴智聪、谢家瑞、郑俊杰等孩子在打扫卫生方面很积极和细心，易心瑶、詹伟钦等孩子在美术方面很有天赋，但仍然存在一些问题：（ppt）
1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，如：不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，时时需要老师监督，家庭作业完成情况很不理想等。
2、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏，无心学习。
3、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹，有事有病，不请假。
4、部分学生卫生习惯差，喜欢乱丢垃圾，爱搓地板。
（ppt）四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩和以后的发展，学校的教育离不开家长的教育，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。希望家长配合的事项：
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所能及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃圾„„孩子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认真。
2、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
早 晨：8:00（建议7：50前到教室）中午放学：11:10下午上课：1：50（建议1：40左右到校门）下午放学：4:25（ppt）
3、给子女营造一个良好的学习氛围。
4、努力帮助孩子尽快适应学校生活。
我还注意到我们班有几个孩子牙齿黑黑的，有蛀牙，所以我希望，您回家后检查自己孩子的牙齿是否健康，并配合我在班级的规定（ppt）：不允许带零用钱、带零食、带玩具。
二、学习情况介绍（ppt）
这学期，我担任孩子的语文教学，（ppt）在小学阶段我们作为老师和家长都应该更加注重孩子能力和习惯的培养，能力提高了，学习成绩自然不会很差，所以在这个学期我和孩子们共同以小组合作的方式进行学习与能力的培养，（ppt），下面是孩子们为自己的小组和小班画的图画和口号。看到这些画就想起了他们可爱的脸，虽然每个孩子都有招人喜爱的地方，但就学习这一块来说，还是存在差距的，（ppt）下面我们一起来看看孩子中学习较为优异的，作业干净漂亮的，上课积极发言的孩子有哪些。（照片）作业干净漂亮、上课积极发言的孩子一般成绩都较为优异。从以上来看，（ppt）一个好的书写和思考的习惯不仅可以提高孩子的成绩，还可以让孩子终生受用。
做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：
1、专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，每位家长都要让孩
子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的孩子的作业基本上是乱写的，家长也在上面签名了，有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，会酿成很大的后果，等到意识到问题严重时，就会有回天无力的感觉。俗话说，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。借此机会，向各位家长提一些建议：（ppt）
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，园地中的读读写写、读读记记、日积月累和诗歌，都要求背诵和默写。背完和默写后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请您记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。（ppt）学校教育不是万能的，但我们会尽力，同时家庭教育必不可少，希望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！（ppt）
第二篇：家长会发言稿8班（定稿）
初一8班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！在开会之前，请各位家长把手机调成静音。谢谢配合！
首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（8）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！今天的会议有以下几项内容：
一、班级基本情况介绍
二、期中考试情况分析
三、需要家长配合的地方
四、学生代表发言
五、任课老师发言
六、个别交流
（一）、班级基本情况
我简单介绍一下班级情况。本班目前有55位学生，其中女生28位，男生27位。我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，数学老师郜老师，是全国优秀教师，对学生严格要求。语文和英语老师也是学校教学经验丰富，管理学生严格的教师。这个班从军训开始，我就感觉到这个班的学生两个字概括：“热情”。所有的任课老师也都感受到了，运动会报名，办板报及学校的各项活动都能积极参与。例如一次学校安排周六每个班6名学生到校有任务，结果我们班同学来了好多个，刘欣茹、刘浩洁、左星月、吴欣月、赵笑言、高泽玉、焦紫轶、高梦薇、宋怡慧等等，英语老师休息，班长刘欣茹主动给学生布置作业，尤其九个组的组长：刘欣茹、高泽玉、李汇轩、冯蕊、张晓钰、王佳宁、乔晓菲、武雪唯、高梦圆，做事认真负责，协助老师收交作业，特此提出表扬。孩子们个个都是优秀的，从开学到现在短短几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。高梦圆、乔晓菲同学在英语口语大赛中分别获得一等奖和三等奖，尤其全年级10个班中仅仅有2个一等奖，其中一个就在我们班，我们为她们成绩的取得感到高兴。前两天学校举行的“孝亲敬老德行天下”演讲大赛中，高梦圆同学在全年级15人中获得了仅有的第一名，这些都是与家长和孩子的努力分不开的。运动会上史栋梁跳高获第一名，并破了记录，杨剑飞跳高第二名，王晓龙400米第二名，史栋梁100米第一名，200米第三名，高梦圆实心球第二名，杨剑飞跳远，李汇轩、王晓龙、杨剑飞、史栋梁4X200米接力赛中获男子团体第一名，4X100接力赛中获男子团体第二名，现在我们可以看看这些孩子们运动会上的身影，虽然有些同学没有获奖，但她们积极参与，奋力拼搏，这是值得我们大家共同学习的。
下面我们对期中考试进行分析，光荣榜上的是班级的前十五名同学，尤其是乔晓菲、左星月、张晓玉同学学习刻苦努力，值得大家学习，是大家的榜样。虽然有些同学不再这里面，但进步很大，值得表扬，比如：张佳星、吴俊杰、高雅典、张子恒、王左玥、郜文超、尹一鑫、聂慧珊、樊骁静都有了很大进步，但部分学生退步也很大，希望回去和孩子多沟通，分析原因，争取期末有所进步。以下是给家长的几点建议：
需要家长配合地方：(一)、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（二)、做一个监督型的家长
• 关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。
(三)、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。(四)、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。家长须知：
1、周一及周五提醒孩子穿全套校服
2.不准带任何与学习无关的东西入校（手机、刀具、MP3）
3、不准带任何食品和瓶装水及饮料入校。
4、请假制度：请假条必须班主任签字和教育处主任签字才能出校门
5、要尽量控制孩子的零用钱
6、希望家长在周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。下面了解孩子到校时间
早自习：7:30.。7：10-7：25到校值日 中午放学：11:50 下午上课：2:10。下午放学：5:40 早晨要照顾好孩子吃好早饭，中午要午休。不能提前到校,不能在校门口聚集，有安全隐患.总之，孩子的成功来自我们的努力和你的关爱，只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心 多一点，一定会获得教育的成功。
第三篇：8班家长会发言稿
1、学生在做阅读题时很少能在问卷上边阅读边划出相关的信息点。其实大部分题目只要用原文信息点回答就可得分。
2、答题的思维方式仍停留在小学阶段，没有紧扣答题点，导致理解上与正确答案存在一定偏差，所以被扣分。
3、作文上，审题出现偏差。作文题是写“幸福在我的身边”，要求在自己经历的事情中，在生活的细节中感悟到幸福。实际上就是写知恩感恩一类的作文。但出现以下情况：有些同学从头到尾写的是别人的幸福，与自己一点关系没有。有的同学写的事根本谈不上叫幸福，只能说是新奇、刺激。有的同学没有选取生活中的细节，而是选取了诸如“摔断腿脚”、“头破血流”、“入院抢救”之类的大事情，从这些事情中父母的关心、父母的眼泪来感悟幸福。还有的同学抄袭前面课外阅读文段的情节。另外就是书写被扣分。有用圆珠笔答题的，有用涂改液的。这些同学都在总分上被倒扣了2——5分。
4、审对题的文章却写得干巴巴。看出平时少阅读，或阅读时少思考、不思考，纯粹为了消磨时间而阅读。
对于学好语文的几点建议
语文的学习实际上是一个语文素养、语文能力提高的过程，离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
一、读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
家长最好能与孩子讨论看过的文章，让孩子也能吸收来自家长方面的感悟。这对于孩子的成长和思维发展是很有好处的。
二、写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面，有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。现在区统考、市统考都是网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好，否则阅卷老师看不清就当错了来评，到时吃大亏的是学生自己。平时就要训练书写，如果到考试时才意识到要把字写好看，会影响答题速度的。进而影响到答题质量。
在作文方面。首先要澄清——考场作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而考场作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写考场作文必须注意：文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，评卷老师还云里雾里，不知道你要说什么。这回大大影响内容项目的得分。文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。其实写作文无非是要做到两句话：动之以情，晓之以理。即，文章写成记叙文时，要解决“动之以情”的问题，写成议论文时，要解决“晓之以理”的问题。
写好一篇600字的应试记叙文，有几个问题应该引起注意：
①选材。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。
②尽快入题。120分钟的语文考试划给作文的时间应在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过20分钟，当然也不能少于15分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
③截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇600字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
④描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
⑤充分地利用课文。第一，课堂教学已经对课文“写了什么”“怎么写的”作了明确。第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，考场作文的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。考场上碰到思维阻塞时，可以仿课文内容来写。这是不会评为抄袭的。
考场的功夫是在课外训练而成的。
1、每天都要复习课堂的知识，因为间隔越久遗忘越多，等到考试前才来看书，知识又多又没时间记，影响了复习质量，进而影响考试发挥。
2、平时要利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好。可以准备一个小本子，一有什么感悟的想法、好的句子等就可以记在上面。久而久之，培养了自己的观察力及思考力。在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
第四篇：高一8班家长会发言稿
同样的心情，一样的期待
高一8班 李永峰 尊敬的各位家长：
非常感谢您百忙之中来学校参加家长会，感谢您对我们班级及学校工作的大力支持，感谢您对孩子成长的时刻关注。因为在学生的心中只要自己的家长愿意来参加会议，他们就是骄傲的，幸福的。时间过得很快，依稀之间我们已经陪同孩子一同踏上高中的新征程百日有余了，他们曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不知愁，年少轻狂收敛了很多，日渐拥有了青涩的成熟。开学之初我送孩子们一句话：起跑线上我们不是领先者，而后，将不惜一切超越同龄人！人生没有彩排，对于刚启程的高中旅行，行进是唯一的理由。在我看来培养学生和种地是一样的，春种秋收平时多注意打理，孩子刚上高中不也正值他们的人生春天吗，我们能做的就是默默耕耘加上耐心等待花开的时节，因此今天我把我发言的题目定为—— 《同样的心情，一样的期待》。我的发言分为三部分
第一：班级基本情况简介（德语和教育成果）第二：期中考试成绩分析
第三：如何正确看待高中生的成绩 第四：探讨00后学生的共性问题
一：班级基本情况简介（德语和教育成果）
（一）班级基本情况
现在我先介绍一下我们高一年级的基本情况：我们这一届总共有19个班，每个班的人数都近60人，咱班目前65人，可以说今年是咱们学校高一年级人数最多的一届。这是我们高端大气而又英俊潇洒深受孩子们喜爱的年级主任金主任（幻灯片展示），金主任把学校全员管理的理念发挥到了极致，每节课都带领没有课的班主任老师巡查课堂，监督各班老师和学生的上课情况，金主任还定期给孩子们作报告给大家排忧解难加油鼓劲，（展示幻灯片）这一点咱们的孩子应该都看在了眼里记在了心里。
在金主任的带领下，咱们高一8班一共配备语数外政史地理化生9个文化课老师，体育、信息、素质3个公共课老师，还有男女宿舍的3名名生活老师，这些老师都是经过学校多次筛选挑出来的德才兼备、富有责任心和耐心，业务精干且对学生充满爱心老师。（展示幻灯片
老师视频）
（一）班级的德语和教学工作
首先，正如您所知，我校德育和教学相辅相成，德与智两个方面齐头并进，在塑造孩子的全方位素质上皆起到了不可或缺的作用。那么在咱们孩子身上，几个月来我们可以欣喜的看到什么呢？
先谈一下德育方面：
第一，孩子成熟了，最主要的是表现在他们的情绪控制能力上。初中的动辄冲动，时有小摩擦的现象越来越少见。这里我对郭辰喆，郭雨潇，秦川提出表扬。在范错误的时候他们知道如何去用笑脸迎接老师的批评了，而不再是过去的错上加错，脾气没那么宁了，懂得了思考自己的过失，有勇气和义务去承担过失。能通情能答礼对孩子来讲是十分不易的。
第二，孝敬不仅记在了心头，开始表现在行动上。给大家讲几个小事。上个月的周末假期返校时，班级的邢翔同学迟到，当我在班级看到他时已经是晚上了，这让我很吃惊，因为邢翔平时都能严格要求自己，而且家还是郑州的，于是我就顺便问了一句为什么迟到啊，孩子是这样跟我说的，他是坐从郑州到八千的公交车来的，因为不知道车会在路上行驶那么长时间，所以迟到了，我就加问了一句怎么没让你爸爸送你啊，他跟我讲，他每周都差不多要回家，来回虽然不远但也要几百块钱，加上上周天气那么冷，路上还有点小雨我不放心我爸自己回郑州，所以我就自己来了。这就是我们的孩子；还有像咱们班级的葛沛鑫同学，一次周六中午，他爸爸突然来学校接他，打我电话找孩子，当我找到他时，他惊讶地说：“不让爸爸来接我了，该考试了，我要复习，况且又耽误了一天，少挣好多钱呢，”我接着说，可能是天冷来给你送衣服了，他很自然地说，发个快递能省很多钱的；还有吴熙龙同学期中考试后，很懊悔，主动找到我，老师你是不是觉得我很坏，能不能给我一次机会证实我，看我下次考试，要不我就对不起您和我爸妈了，我一定努力。这样的例子又何止一个呢？平日里我经常看到孩子们抱着电话打，周末晚上好多孩子在电话这头哭了说想你们，得了奖状迫不及待的想拿给您看为的就是让您开怀一笑，刘雨辰为了妈妈来学校高兴，在我查寝的时候和我商量，“我上课表现好，您能不能在我妈妈面前表扬我。”等等我就不一一列举了。我们能和这样的孩子在这辈子有缘，难道不是件乐事吗？
第三，8班，咱们这个班是个很团结的班级。本学期在学校和
年级举办的各项活动中彰显出了不一样的风采。我给大家一一讲述。从四面八方来的孩子刚刚入校，对学校的规章制度还不是很了解，开始，在军训的时候还有几次差点把教官气走，我来到了训练场上，我觉得惩罚是次要的，鼓励攻心为上，所以鼓励他们，给他们放了部《士兵突击》并且告诉他们，高中生不同于初中时候的你，他代表着成熟；军装也不同于我们平时穿的衣服，他代表着责任与纪律，并且我还告诉他们军训后父母都会到学校看望大家，拿什么呈现给我们的父母，从那以后，大家的训练热情都很高涨，并且克服了天气炎热，皮肤过敏坚持训练到最后。
第四，几个月下来，8班在优化中已经拥有了一个具有战斗力的班委会。在年级还被学校评为——优秀班委会。许多孩子的管理能力逐渐成熟。像认真负责的联系老师和同学，服务到位的杨宇恒，辛奕瞳等几位同学，像优秀小老师母鸿铭，郭辰喆，赵雪霏每天中午和晚上轮流督促大家及时进班，不要迟到；像督促大家作业，提醒大家按时参加班级补课，集中讨论学习中共性问题的彭珍珍；像监督大家在宿舍及时就寝，按时整理内务的赵诗梦，李伯涛，吴熙龙；像坚持每天按时提醒大家做眼睛保健操，督促仪容仪表并唱响班歌的刘雨辰，像每天早上用嘶哑的嗓子为大家喊口号的翟文浩，不怕脏累的卫生委员周一，当然还有很多像上面同学一样为8班尽心尽力做事的同学，我想这种能力经历了，攒下了就将是一辈子的财富。
接下来我再谈一下教学方面的收获：
说句老实话，我刚从高三下来，对成绩很看重，当我接手班级看到孩子们的中招成绩时，我脑袋嗡的一下，高中低那个分数段都有，面对这样的分层教学进度将怎样进行，这是摆在我面前最困难的问题，所以在开学初，我把所有的任课老师叫到一起，经过商讨达成了共识，要心往一处想，劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来，为此对于教学我的措施是
第一，全面投入学校课改的大潮中，培养学生学习习惯。平日的课堂中您会看到这样的现象：孩子喊完老师好，老师不是张口就讲课，而是孩子先用几分钟时间预习；好多问题不是上来就老师解孩子充当记录员，而是孩子们交流中集思广益；讲台上站着的不光是我们可能是孩子自己在前面当小老师讲点啥了；错过的题记进了小本子，而不再扔进垃圾桶。可喜可贺，好多学生在发生潜移默化的课堂当中已不知不觉的受益匪浅，脱颖而出。比如讲题大将李青园，张硕，王
萌，丁泽西，郎志强，赵凌霄，王智浩等人；张豆娟，杨欣欣，王明月，赵保亚，卢会文，张添豪，侯磊等人的错题集笔记。这些都堪称班级学习楷模。
第二既要全面抓，又要重点抓----落实好培优补弱
一个班级65人，就每一个学生而言，在班中占65分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长，十一过来之后根据两个月来的观察和平时测验的成绩，加上学生的自愿报名，我把班级分成了两部分，一部分学习程度较好学习自觉性强的同学利用课余时间将课本加深，多练习一些离高考更近更难的题目，对于各科进行培优。另一部分对于学习基础薄弱的同学我们更要重点抓。我们对这部分学生认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，像高敬尧，郭雨潇，周游，李伯涛 学习成绩比中招以前都有了突飞猛进的进步。
第三拓宽孩子成才的道路帮助孩子们确立自己的人生目标。咱们班已有16人选择学习艺术，借助特长选择人生舞台。其中美术7人，舞蹈1人，播音主持3人，影视编导5人。他们每周坚持上专业课，并且文化课毫不逊色。与其用文字说北附的艺术特色莫不如用我们孩子今天的成绩来印证一切。舞蹈，播音，影视编导专业的孩子多次参加校级，郑州市的艺术比赛，成绩优秀。并再次补充介绍我校的艺术生在河南省艺术生统考中过关率是100%。请看咱们学校艺术生高考回忆录。这些学校都是中国重点大学。开始除此以外，普通生当中好多孩子也开始有了 自己想考的大学。并且正在努力当中。成功贵在坚持。孩子们说我们自己选择的路，跪着也要走完
第四，班级现在实施“引进来，走出去”的发展战略；意思就是把先进的思想引进来，为此我们先后开展了优秀毕业生报告会，月考年级第一名第二名学法指导会，以及高三学子传授的北附生活攻略，通过这样的一系列工作开展，使学生深受鼓舞，有了这样的良性循环，孩子们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有了紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。天道酬勤，平时辛勤付出的汗水，在每次的考试中都得到了回报。像这次的期中考试我们班获得期中考试进步幅度最大班级，由摸底考试的年级第十名进步为底名。年级前100名我班有2位。年级前300名：我们有20名的骄人成绩，并且获得全校的班风模范班级称号。二：期中考试成绩分析
下面我要说的才是今天家长会的重头戏——介绍我们65个可爱的孩子们。下面大家先看一下在期中考试中前优秀的孩子们和取得较大进步孩子们（幻灯片展示10余人）。
前20名名单：
韩鑫皞，侯玉雪，李雯，陈宁辉，张宇龙，谷昊炎，张志凯旋，白宁，王嘉臣，孙小雷，刘文博，刘康宁，胡睿思，程冠翔，王林英，秦川，翟文浩，冯俊凯，周游
进步幅度较大名单：
（一）班级学生成绩分析如下
1，学，但没有尽力（不认真、不踏实）学，仅仅是比原来好，有人管了，不得不学了。如果尽力,学他们会提高的更快，比如（张宇龙，程冠翔，汤特，吴阳）。
2，有些同学学习上很认真，但是他们对知识的内涵并没有吃透，原因在哪儿呢，就是他们大多是等老师关注，而没有主动去找老师探讨。（王林英的理科，白宁，王嘉臣，葛沛鑫，李伯涛，陈鑫欣，解晓怡）。
3，孩子很努力，但进步比较慢，可能原来的基础对他限制较大，但是要多鼓励多鼓劲。（谢君临，刘博文，高进，杨阳，程聪睿，赵一晴，凡轩昂，母鸿铭，以化学为例，部分学生几乎是零基础，比如：郭雨潇，郭辰喆，冯昶元等）
4，聪明但上课爱做小动作，这些孩子我给他们定义为聪明但好玩、基础不好、但是潜力很大需要老师和家长多鼓励，多监督。比如（刘泽谭，赵雪霏，赵恒康，高敬尧，马成）5，有些同学过早的把自己分了文理科，偏科现象比较突出。比如（王林英语文124数学44，陈宁辉数学117英语34，崔付祥英语112数
学46，胡睿思语文103英语103数学67且两次数学都67，汤特 语文102数学68英语58，王嘉臣数学106,126，而英语52,55.刘康宁数学99语文93而英语54，徐雨蕾英语100而语文69，侯玉雪语文107，英语108而数学75，刘泽潭作为物理课代表物理全班第一85，英语38.吴熙龙语文102，政史地也好，理科不好。周游和秦川都是小科目成绩进步大，主课进步慢一些但说明还在努力！，）
6，女生普遍存在的不爱吃苦。男生普遍存在的抗挫折能力不强。
（二）针对存在问题采取的措施
1，严格要求，不断鞭策。有针对性的提醒和督促。
2，及时多角度进行学法指导，年级统一召开宏志班老师学法指导大会，让任课老师根据学科特点进行具体指导。
3，树立具体的学习目标，明确方向，引导学生进行人生规划。4，对基础薄弱的，进行学科补弱个别单独辅导。
5，聪明好玩的，要狠抓常规管理，抽查作业，课堂提问根据成绩，抓住他们的软肋，敦促要求他们。
6，因为需要学业水平测试，引导学生均衡发展。
短短三个多月的努力，各个方面都有不同程度的进步，发生了可喜的变化。已形成良好的班风、学风。
变化之一：孩子的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。课前无迟到现象，课堂少违纪行为，早读声音响亮，自习课安静认真，教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放有序，整体学习环境良好。
变化之二：孩子的学习目标越来越明确，学习有紧迫感，有竞争意识。（吴熙龙）
变化之三：自学能力逐步提高；合作意识不断增强。
三、如何正确看待高中生的成绩
（一）要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
（二）要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与
老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
（三）准确看待高中教育
小学，初中为义务教育，属于普及教育；
高中是为了挑选人才上大学，属于选拔性教育； 高中教育特点：知识量大，理论性、系统性、综合性增强，能力要求提高
以08年高中毕业生为例，他们在05年参加中招考试的时候，全省有260万考生，而升入高中仅仅只有90.5万，而08年，包括专科在内所有大学的升学率，仅为38.66％，也就是说，当年的那260万初中生，只有不到38万人上了大学，一个初中生考上大学的几率只有14.87%，所以拿初中甚至小学的分数来衡量高中的学习，是不合适的。
由高考引出的思考
高考作文 作文题目： 以下面人物和文学形象写一篇作文，不少于800字。
孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金；曹操，宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥
高考就考两个内容：基础和人品（情商）。
人品包括一个人的生活态度、价值观、意志品质、吃苦精神、宽阔的视野和胸怀、爱心，交流与表达等等。做事潦草 审不清题意
投机取巧 不能深入去解决问题 不踏实 畏惧困难，缺乏勇气 飞扬浮躁 记忆东西，也会转脸就忘 没耐心 无法遨游题海
高考不仅考基础，也考人品 不仅考知，也考识 不仅考智商，也考情商
某种意义上讲，不是什么样的成绩上什么样的大学，而是什么样的品行考什么样的成绩 我们的孩子缺什么？
踏实，真诚，毅力，坚持，刻苦
所以当我们面临孩子的这些问题时，该做些什么呢？那就是给
孩子施加一定强制力，给他实行养成教育。告诉孩子什么能做什么不能做，给他施加一定的思想教育让他知道什么是对什么是错，给他日复一日的谈心补课让他知道老师不会放弃，他就更不能放弃
严谨电子产品带入教室，严谨镜子带入教室，严谨上课时将非本课堂的书籍摆在桌面上。这些都是在让孩子养成学习习惯。
严谨孩子顶撞父母，必须及时给家长打电话，必须给家长写信，并倡议大家不给家长要钱。
必须让他们懂的，他们不是太阳，不是所有的人和物都要围着他转。必须让他们懂的，他们是学生是孩子，必须尊重老师家长做出的对他有利的决定，尽管很不情愿。
因为社会就是这么残酷，不会把他当太阳，高考很残酷，不会把他当王子，以后的生活很残酷，不会养只会提要求不愿做付出的少爷公主 学会守规矩，学会感恩，学会学习。
四、探讨00后学生的共性问题
综观00后这一代，我们不难发现：他继承了你们所创造的财富和生活，但没有继承你们创造财富的精神和守住财富的能力。这才是我们教育最该解决的问题。
对于孩子一切都要从关心孩子未来出发，绝不能从他现在舒不舒服出发。那样我们就不是老师和家长了，那就就成了保姆了。孩子在这样的氛围中成长，他会失去抗挫折的能力，失去坚持的毅力，失去一个成功者应有的品质。
北附里的规矩是明摆着的，快乐是隐藏着的，守好规矩，获得快乐。社会上快乐是明摆着的，规矩是隐藏着的，到处是快乐的诱惑，而诱惑之下就隐藏的暗礁。
我们严管的目的就是让孩子学会守规矩 自觉地守规矩，学会处理规矩与个人利益之间的关系。这样在社会上才会如鱼得水。杜绝孩子逃避的心理，因为孩子一旦学会了逃避，那么他一旦发现困难，他会自然的选择最简便的方法——逃避。
但是大家设想一下，他能逃到什么时候呢，学习能逃吗，高考能逃吗？社会竞争能逃吗？
1、n天搞定派
2、不用不用派
3、神奇派
学习没有捷径，如果非要找捷径的话那就是孩子自己的任课老师，他知道孩子的短板在哪里，知道孩子不足在哪里，所以他们的话要听 他们的课要补。
最后同您共同商量一下面对现在的学生我们家长应该怎么办？
第一，要相信学校，相信老师。客观地说，抓高一起始年段是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是刚刚积累的上一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。分管年级的弥宝库主任更是全身心地扑在年段工作上。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，他们中有经过多年在高三毕业班摸打滚爬的教学骨干，还有正在成长的教坛新秀，为帮助孩子提高成绩，他们牺牲了大量休息时间给学生辅导，特别是课外活动时间，他们都会不定时到班辅导，及时解决孩子学习中存在的问题。这也是我们的老师人格魅力的体现，他们的奉献精神让我这个做班主任的特别感动，因为一个人无偿的付出不是一天两天，而是3个多月，没有什么别的想法，内心只有一个愿望，让每个孩子都能进步！我们有理由相信，只要我们肯努力，我们一定会取得前所未有的好成绩。
第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，我们只有这次考试，我们看到学生们的竞争非常激烈，学生名次变化很大，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但高一现在更生要的是重视学习的过程。
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说
出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习，.对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我希望家长尽量每个月跟我通个电话，了解子女在校的情况。我们这个班有55名学生，有时我怕真的是照顾不过来，希望你们不仅要经常和我联系，而且要跟孩子比较差的科目的老师联系，这样老师就会有印象，好帮助你的子女加强这一科。同时也希望家长们多劝劝孩子主动找老师，当然，我也会劝劝学生们，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
第六，告诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能够成人成材，这些应该是您对孩子的要求，它也是我们的愿望，学校从他们一入学就开始狠抓纪律，抓得实、抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。可是，在这几个月以来，也有一些违纪现象发生，比如，有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型，有的男、女生之间不正
常交往--谈恋爱，有的同学放假常去网吧上网，有的同学违反规定携带手机，公然在上课，甚至于晚自习玩手机游戏；在上课和晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不听课；花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响教师上课，对老师不礼貌。这些违反校规校纪的现象，严重影响孩子的学习和身心健康成长。所以，作为学校，作为班主任对这些违纪现象都是要必须严厉制止的，希望各位家长跟孩子经常提个醒儿，并能够积极的配合我们做好这方面的工作。最后，我对家长们提出几点建议：（1）、极力阻止您的孩子拉帮结派或进入网吧。（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了在课堂上发短信的机会，因而有些学生出现早恋、打架现象，有时在上课时玩手机游戏。再者，带手机来学校不安全，容易被敲诈勒索，也容易被偷。（3）、教育孩子要注意仪表，不要追求所谓时尚，比如，穿奇装异服，佩带首饰，蓄留怪异发型等等。（4）、对孩子的“早恋”问题要加以引导，并及时制止。（5）、不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。要给予孩子多一些正面的鼓励，要看到孩子的进步。
家长朋友们，我常常引用《诗经》中的的诗句“战战兢兢，如履薄冰，如临深渊”来形容我在担任班主任以来的思想感受。但是接触完我现在的学生我想说：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！
最后再一次感谢各位家长的到会，谢谢大家。
第五篇：五年级8班家长会发言稿
五年级8班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们又相聚在美丽的新宁一小，这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
这学年我们的任课老师基本保持不变，经过几年的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
我们五（8）班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有71颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩：如今年的校足球比赛中我们班取得了很好的成绩，比赛取得优胜，在写字比赛中，我们班的孩子也取得了优异的成绩。体现我们班级刻苦耐劳，团结协作的精神。在其他的各项比赛中，我们班也总能名列前茅。
我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，但是也有一部分孩子的家庭作业不理想。（1）。进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实不然，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。这学期来，每次语文考试都能达到优秀的是以下同学（2）。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。这离不开老师的谆谆教导，更离不开家长的积极支持和辅导工作。
接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了？”因为我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。
孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看两部电影，打一些小游戏，当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿
意吃，但也有些是家长的原因。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。
孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。
各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：
1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望 有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。记得学完《“精彩极了”和“糟糕透了”》 这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，如果孩子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法，并让孩子终身受用。
3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。
家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。
今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢！
点击咨询 