庆元旦主题班队活动设计5篇

第一篇：庆元旦主题班队活动设计

“庆元旦，迎新年”主题班会 一．活动目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3、通过主题活动共同联欢，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动过程：

1.宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》 2．班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。3．新年习俗知识小竞赛。（1）你知道过年的来历吗？（2）你知道“元旦”的意识吗？

（3）哪个诗人写了一首《元日》诗？看谁会背诵。4猜谜语：

5.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声： 合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。6.游戏：猜猜看

（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。）

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》

7、词语接龙：（1)说出至少四个赞美祖国山水景色的成语。（2）说出至少三个表示“看”的成语。

【东张西望 左顾右盼 瞻前顾后 极目远眺 望眼欲穿 目不转睛 全神贯注 高瞻远瞩 赏心悦目 目之所及 一览无余 一目了然 洞察秋毫 明察秋毫 眼明手快 眼明心亮 一视同仁 走马观花 雾里看花 虎视眈眈 面面相觑 琳琅满目 眼花缭乱 一目十行 】（3）说出赞美人品质的成语，看谁说得多

8、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2006送走，迎面走来的是崭新的2007年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。9.纸条送祝福。

最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

10.班主任总结。

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

2013.12.24

付：诗朗诵《新的一年带来新的希望》 让远去的风帆鼓满风浪，让探索的船桨展翅飞翔，新的一年

给我们带来新的希望。早醒的小鸟，跳跃在春的枝头，希望之歌，早已撞得它嗓子发痒； 那嫩绿的小草，顶着露珠，为我们铺好一张 绿色的床； 明亮的小河，像一根银色的琴弦，伴着我们加入那春天的合唱。啊，春天的阳光多么充足，春天的蓝天多么宽广，无尽的宝藏，像山野的鲜花，等待我们去采集； 科学的阶梯，在智慧的花园里，等待我们攀登、向上。快掸掉我们身上的征尘，换上新的一年赠给我们的春装。我们要去播种呀，播下希望，播下理想； 我们要去收获呀，把累累硕果装满行囊。莫在谈笑中停留得太久，莫在沙滩上睡得太长，快奋力举帆、划桨，驶向那新生活的海洋……

第二篇：庆元旦班队教案

庆元旦班队教案

一年2班

活动目标：

1.通过活动让学生了解元旦的来历及各种习俗，让学生感受新年的快乐氛围，2.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好生活的憧憬。活动准备：

1.通过看图片让学生体会节日的热烈和美好,向学生讲解元旦的由来。2.动手制作迎新年的贺卡。活动口号：庆元旦 迎新年 活动过程：

一、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

请全体小朋友齐唱歌曲《新年好》

二、元旦知识大放送

1.元旦是一年的首日（1月1日）。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。

2.公历的新年是元旦，是新年的第一天。农历的新年是春节，中国人往往把“春节”叫做过年，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。

3.1949 年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日。

4.了解中国人怎么过元旦。

5.介绍不同国家和地区人们迎接新年的活动方法（介绍给大家）元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗

6．介绍元旦相关趣俗。

丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。

意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。喝光余酒交好运

法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。

西班牙人在元旦前夜全家团聚。到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。

7.你也有一天假期，元旦你是怎么过的？要怎么过才会有意义？

三、回顾2013，展望2014新年愿望

1．新的一年你一定有很多愿望吧,也许是希望家人能平平安安，也许希望自己能长得跟高，也许希望提高成绩……对于我们的班级，又有什么祝福呢？能把你的愿望说出来吗？并制作心愿卡让大家一起分享吗？

2．在新年来临之际，我们自制贺卡，给最喜欢的人送上最美好的祝福。制作心愿卡（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后交流）

3．大合唱《新年好》。

四、小结

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年贺卡,把美好的祝愿送给同学。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们班在新的一年中更加团结!庆元旦主题班会到此结束!

第三篇：主题班队活动

《中国，我的骄傲》

——四（6）中队班队活动

活动目标：

通过各种形式的活动，使学生了解祖国的大好山河，悠久历史，祖国的知识以及美好未来，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从而培养他们爱祖国的情感，让他们有民族自豪感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。

活动准备：

课件、各小队准备节目等。

活动过程：

一、列队，报告人数

1、各小队汇报人数。

2、中队长汇报人数。

中队长：报告辅导员老师，本班应到42人，实到42人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

二、主持人上场，活动开始

A：我们出生在太阳升起的地方，B：这是一块美丽而神圣的土地，AB：她的名字叫中国。

A：我们的祖国地大物博，山河秀丽，物产丰富，B：我们的祖国民族众多，历史悠久，文化灿烂，AB：“中国，我的骄傲”班队活动现在开始。

A：首先，让我们进入活动的第一板块——颂祖国，颂不完锦绣山河

（一）颂祖国，颂不完锦绣山河

B：请听第一小队同学们的美文诵读：

甲：《西湖》苏教版小学语文三年级第五册课文片段（出示图片，配乐）

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

乙：《拉萨的天空》苏教版小学语文三年级第五册课文片段（出示图片，配乐）拉萨天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。

丙、丁：《长城语运河》苏教版小学语文三年级第五册课文片段（出示图片，配乐）

丙：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

丁：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像稠带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。

丙．丁：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

《我们爱你啊，中国！》苏教版小学语文课文片段（出示图片，配乐）

甲：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，乙：帕米尔高原依然是群星闪烁。丙：当北国还是银装素裹的世界，丁：南疆早已洋溢着盎然的春色。甲乙丙丁：啊－我们爱你啊，中国！

甲乙丙丁：我们爱你－

甲：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹； 乙：黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。

甲乙丙丁：我们爱你－ 丙：龙井茶的清香，茅台酒的纯美；

丁：江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天宫巧夺。

甲乙丙丁：我们爱你－

甲：傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨； 丙：吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。甲乙丙丁：我们爱你－ 乙：战国编钟奏出的古曲 开革开放谱写的新歌，丁：神州万里涌动的滚滚春潮

祖国大地燃起的希望之火，甲乙丙丁：我们爱你－ 甲：奋斗书写的史册，乙：汗水浇灌的硕果，丙：松树的伟岸，梅花的高洁 丁：博大的胸怀，恢弘的气魄

甲乙丙丁：

我们骄傲，我们自豪

我们奋发，我们开拓

你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！

B：感谢第一小组的深情朗诵，我们的祖国不仅幅员辽阔，物产丰富，还有上下五千年的悠久历史，下面进入第二板块——说祖国，说不尽千年历史。

（二）说祖国，说不尽千年历史

B：欢迎第二小组上台表演：《数风流人物》（三句半）

江山如此多娇，英雄如此风骚，数一数，风流人物数不尽。

秦皇汉武，唐宗宋祖，一代天骄，成吉思汗，好皇帝！李白杜甫，王维杜牧，初唐四杰，三苏父子，大诗人！扁鹊，华佗，张仲景，名医生！张衡，沈括，郭守敬，科学家！苏武，岳飞，文天祥，大英雄！孔子，孟子，司马迁，思想家！孙武，孙膑，诸葛亮，军事家！俱往矣，数风流人物，还看今朝！

A：接着，第二小队还要赞美祖国的辉煌文化呢！请听快板《中国之最》。

《中国之最》

赞一赞，夸一夸，中国之最你知多少：

北京人民大会堂——是世界上最大的剧场。

南京长江大桥——是世界上最长的铁路公路两用桥。北京天安门广场——是世界上最大的广场。

万里长城——现存的明长城东起山海关，北至嘉峪关，全长6700公里，为世界奇迹之一。

北京古观象台——位于建国门旁的北京古观象台，是世界文明的天文古迹之一。地动仪——地动仪是我国东汉科学家张衡在公园132年发明并制造的世界上第一架地动仪。

都江堰——在美丽富饶的四川成都平原上，是我国古代规模最大、效果最好，历史最悠久的大型水利工程，是战国时期秦国蜀都太守李冰父子所建立，这一伟大的水利工程至今仍发挥这重要作用。

赵州桥——建于隋朝，位于河北省赵州县，是我国现存最早、也是世界最古老、保存最好的一座单孔大石桥。

敦煌石窟——甘肃省的敦煌石窟是世界上现存最大的佛教艺术宝库之一。

秦始皇兵马俑——兵马俑位于县东面骊山脚下，共有三处，秦始皇兵马俑是举世罕见的艺术珍宝，是世界上最大的古代军事博物馆。

赞不完，夸不完，中国骄傲，我们自豪，知我中华，爱我中华！龙的传人，厚积勃发！

A：第二组的同学真是热爱祖国的好学生，给大家介绍了这么多，让大家大开眼界。

B：我们祖国的文化博大精深，源远流长，你都了解吗？让我们来进入第三板块——知祖国，考不倒龙的传人

（三）知祖国，考不倒龙的传人

A：请看题目，让我们再来考考大家：

中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》，1935年的电影《风云儿女》的主题歌。

国歌的词曲作者分别是——田汉和聂耳。唱一唱国歌： 起来!不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了，最危险的时候，每个人被迫着，发出最后的吼声！起来！起来！起来！

我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进, 冒着敌人的炮火 前进!前进!前进!进！中华人民共和国国徽——图案由国旗、天安门‘齿轮和麦穗组成。中国的国旗——旗面的红色象征着革命，五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结，星用黄色在红底上现出光明，围绕一个中心而团结。

祖国的版图——从世界地图上看，祖国像一只雄鸡，屹立在亚洲东部，太平洋西岸。

祖国的面积——有960万平方公里，在世界上排第三位，仅次于俄罗斯、加拿大，差不多同整个欧洲面积相等。

我国的四大发明是——火药、指南针、造纸书、印刷术

我国的国宝是什么——熊猫 我国有多少个民族——56个

我们国家的第一任主席和总理是——毛泽东和周恩来 我们现在的国家主席和总理是——胡锦涛和温家宝 我国最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗玛峰，位于我国和尼泊尔的边界，海拔8848.13米 中国第一大河，世界第三大河流——长江，发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东的西南侧，经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市10个省、区、市，在上海市注入东海。全长6300千米。

A：恭喜刚才答对的同学们，第三组的同学们等不及了，我们赶快进入下个板块——唱祖国，唱不尽爱国之心，请看歌舞《大中国》：

（四）唱祖国，唱不尽爱国之心

《大中国》

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。

家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。

看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。

我们的大中国呀，好大的一个家，经过那个多少，那个风吹和雨打！

我们的大中国呀，好大的一个家，永远那个永远，那个我要伴随她

中国，祝福你，你永远在我心里，中国，祝福你，不用千言和万语。

（五）献祖国，献不止满腔热情

B：我们知晓祖国的历史，我们赞美祖国的今天，我更期待祖国的未来，下面，我们进入最后一个板块——献祖国，献不止满腔热情，看，第四组的同学要来说说他们的行动，请听相声《奥运之梦》。

《奥运之梦》

甲：最近老想干些什么，又不知道从哪里干起。乙：干什么呀？

甲：咱北京不是要开奥运会了吗？ 乙：对，电视上不天天有广告吗？

甲：我天天都看，每当看到世界冠军，我就知道我想干什么啦！乙：您想干什么？

甲：我想当运动员，为国争光呀！乙：噢，当运动员？

甲：唉，我要当了运动员，我也能参加奥运会，我也能得金牌！到时候我往领奖台上一站，嗬！多威风！周围成千上万的观众对着我欢呼，颁奖嘉宾走过来，我先跟他一握手，再一低头，他把金牌往我脖子上一挂，为国争光，多骄傲呀！乙：那可不是！

甲：哪儿像现在，长这么大了，我脖子上，别说金牌了，连腰牌都没戴过。乙：啊？有往脖子上挂腰牌的嘛！甲：别说挂了，摸我都没摸过！乙：那你摸过什么牌？

甲：我呀，我也就……扑克牌。乙：嗨，扑克牌管什么用啊！

甲：所以说哪，要为国争光，就去当运动员。乙：当运动员……您够条件吗！甲：要什么条件？

乙：当运动员儿首先你体格得好。甲：我体格当然好啦！

乙：那……您的体格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，这不好说，反正……我这一顿饭……就能吃二十个包子！乙：啊，吃这么多？那也没用！甲：那你说得怎么着？ 乙：你得锻炼才行！

甲：噢，还得锻炼？行啊，我练哪！我练！你说，咱练什么？（拉架势）乙：练什么得看你喜欢什么项目。甲：多啦，多啦！

乙：唉。您最喜欢什么项目啊？

甲：最喜欢的？……就是……花样游泳！乙：这是女子项目！

甲：噢，男的不能练？那我换一个！乙：换什么呀？

甲：我换呀，换艺术体操！乙：这也是女子项目！甲：噢，这也是女的？ 乙：没错！

甲：那……我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：……唉，对了，我改拳击！乙：嚯，改拳击，你行吗？

甲：当然行啦！这我有底子呀！乙：噢，这也有底子？

甲：我经常跟人打架！我练拳击！乙：拳击跟打架是两码事！甲：你那意思我练不了？ 乙：练不了！

甲：那我再改呀！乙：改什么呀？

甲：唉，对了，不是有个叫刘翔的，知道吗！

乙：知道啊，110米栏的冠军，破了世界记录，实现了中国男子在奥运田径上零的突破。

甲：唉，听说他这个奖金最多，我就练这个了！乙：噢，人家练这个你也练这个？ 甲：怎么了？

乙：你跑得过人家吗？

甲：噢，行行行，我不跟他争，不跟他争！让他接着练，我改别的！乙：想当冠军，想夺金牌那得真下功夫！

甲：唉，我这就要开始下功夫了！（冲观众）再见啦，朋友们！马上我就去操场训练啦！我将以不怕苦不怕累的精神投入训练当中去！我要以自身行动弘扬奥林匹克精神！乙：瞧瞧！

甲：在明年北京奥运会的舞台上，我会站在最高领奖台上接受你们的祝福！到时候，国旗冉冉升起，我们将异口同声唱响《义勇军进行曲》！让外国人知道，我们不再是东亚病夫！我们是新时代的中华健儿！我们要向全世界展现祖国的风采！实现我们中华民族的伟大复兴！乙：啧！

甲：退一万步讲，万一我失手拿不了金牌，我也会为银牌而努力！乙：啊？这就先退了一万步了。

甲：再退一万步讲，如果我连银牌也没保住，我也肯定会将铜牌收入囊中！乙：对，那也行！

甲：再退一万步，如果铜牌也没有，我也肯定会拼得一个名次，让我的名字载入奥运会的史册！

乙：嗬！……唉，我说，要是你到时候什么也没拿到怎么办呢？ 甲：如果我什么也没拿到……那也不怕！乙：啊？

甲：……我以后还是好好学习吧。乙： 这才对了！

A：看了小品，我们能够感受到大家都想为奥运出一份力量，但是同学们，你们觉得我们要怎样来报效祖国，拿什么来献给祖国呢？（交流）

B：是啊，我们要以实际行动，好好学习，天天向上，文明守纪，节约环保，用我们最好的状态投入到学习，生活中，A：在学校做个勤奋学习的好学生，在家里做个孝敬长辈的好孩子，在社会做个素质优秀的好公民，B：用点点滴滴的行动，从身边的小事做起，迎接奥运会的到来，努力为祖国的明天，现出自己一份小小的却沉甸甸的力量！

A、B：祖国，今天我们以您为骄傲，明天，我们一定发奋努力，成为祖国的骄傲！

A、B：《中国，我的骄傲》班队活动到此结束，请辅导员老师讲话。

三、活动总结

1、辅导员老师讲话。

2、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着！

3、全体起立，退旗，敬礼。

第四篇：学宪法主题班队会活动设计

教学目的:

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程:

一、导入

触目惊心:

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典:

违法――指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪――指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流:

问题1

哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

严重不良行为:

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为:

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

(二)携带自制刀具，屡教不改;

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽读物或音像制品等;

(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博，屡教不改;

(八)吸毒、注射毒品;

(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为:

中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴，辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意损坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;

(九)其它严重违背社会的不良行为;

(十)吸烟、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

1:平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

2:欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

4:从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防――

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

正身避邪，防微杜渐

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

携带管制刀具:

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人:

讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

强行向他人索要财物

偷窃、故意损坏财物

四、殷切的希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

宣誓

我们郑重宣誓:

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

第五篇：主题班队会活动设计

读书经验交流

一、活动目的

1．通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

2．掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问几个为什么。

3．端正学习态度，从而培养学生振兴祖国、博览群书的志向。

二、活动准备

1．搜集读书格言。2．准备名人读书故事。3．谈读书经验。

4．了解十本图书书名。

三、活动过程 1．队仪式。（1）整队。

（2）出旗。

（3）唱队歌。2．主持词。读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，古今中外一些大名鼎鼎的科学家、文学家，他们少年时和我们一样，并没有什么特别。但有很好的学习习惯。

（请一位同学讲讲名人读书故事。《悬梁刺股》）

3．读书格言知多少竞赛，以小组为单位，每组讲三句。⑴学而不化，非学也。

⑵书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。⑶不懂装懂，害人匪浅。

⑷天才就是无止境，刻苦勤奋的能力。⑸三人行必有我师。

⑹勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

⑺熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。

⑻蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。⑼温故而知新。

⑽知之为知之，不知为不知。

⑾业精于勤，荒与嬉。4．小合唱《读书郎》。5．介绍读书经验。

⑴读书百遍，其义自见。

⑵读书有三到：心到、眼到、口到。⑶不专心致志，则不得也。

⑷谦虚使人进步，骄傲使人落后。⑸读十遍不如做一遍。

⑹读书之法莫贵于循序而致精。6．小品表演。

人物：一位扮演老师，另一位扮演学生。内容：老师出两道动脑筋题目，让学生思考，甲同学刻苦钻研，反复思考，攻破难题；乙同学抓头皮想不出来，就不做了。过了几年，甲同学考上了名牌大学，乙同学一无所获。主持人词：在科学上面是没有平坦的大道可走，只有那些在崎岖的小路上不畏劳苦的攀登的人，才有希望到达光辉顶点。我们要从小立志，打好基础。在科学道路上，义无返顾地去拼搏，去攀登，去攻克一个又一个险要的难关。7．

介绍十本图书书名，并讲述其中一本的主要内容。

主持人词：精读的书能使我们精益求精，博学多闻，除此之外，我们要多读一些古今中外，科技文艺等书报杂志，使我们视野开阔，知识更丰富。8．

辅导员讲话。（略）

9．呼号、退旗。宣布活动结束。

四、活动巩固与延伸

1．读有关勤学好问的书籍。

2．写一份自己如何安排学习的计划书。

五、活动资料

故事《悬梁刺股》

战国时候有个人叫苏秦，他跟师傅去深山学本领。本领还没学到手，苏秦就辞别师傅下山了，周游列国去了。但各国诸侯都对他不感兴趣。苏秦的钱都花光了，最后只得自己挑着行李，千里迢迢徒步回家了。老母亲看到苏秦的狼狈相，把他痛骂一顿。正在织布机上织布的妻子看见丈夫回来了，也不理睬，只顾织她的布。苏秦看到家人对他如此冷淡，眼泪扑簌扑簌地流了下来，想想自己怎么落得这种地步！他问自己是时运不佳吗？还是自己没才能？他的视线转到一本师傅送给他的书《太公阴符》上，看到这本书当年和师父分别的情景，仿佛又在眼前。当时师父送这本书时，自己还不高兴的对师父说：“要它有什么用呀！”师父说：“你想干番事业，就得好好研究它。”师父临别赠言，多么语重心长啊！这时苏秦才觉悟到学习是来不得半点自满的，由于自己缺乏刻苦钻研的精神，缺少真才实学，才导致自己一次又一次的失败。于是苏秦狠下决心，发奋读书，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有时实在太累了，眼皮粘在一起，很想睡觉，他就拿起锥子往大腿上狠狠一刺，鲜血直流。这一下子精神可来了，又继续学习。夜深了，他还不肯休息，但又极力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把绳子一头系在梁上，一头系住头发，打瞌睡时，那根绳子就会把脑袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到这种情景时，大吃一惊，误以为丈夫自寻短见。当他澄清事情真相后，心里很是感动。经过一年多的刻苦学习，苏秦终于成为一个很有学问，受到列国诸侯赏识的人物。