浅谈中域教育集团帮扶“全国最美乡村医生”—谢爱娥

第一篇：浅谈中域教育集团帮扶“全国最美乡村医生”—谢爱娥

浅谈中域教育集团帮扶“全国最美乡村医生”—谢爱娥

相信大家还记得被评为全国“最美乡村医生”的洪湖“孤舟女村医”谢爱娥吧，谢爱娥是洪湖市滨湖办事处船头咀村一个很平凡的村医，她二十年如一日，情牵渔民，扎根湖上，一直坚守着对大湖渔民赤诚的爱和全心全意为患者做好医疗服务的职业信念，然而正是由于这份信念使她不仅赢得了广大湖区群众的真切爱戴与尊重与此同时还收获了一份特殊的年礼，来自爱心企业——中域教育集团赠予的1万元慰问金和价值9万元的医疗器械和药品。

众所周知，目前，中国70%的人口在农村，长期以来，“看病难、看病贵”一直是困扰我国农村医疗卫生发展的突出问题。乡村医生是这8亿农民的健康守护神，多年来，广大乡村医生一直都在十分艰苦的工作条件下，扎根基层，甘于奉献，为保障农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展作出了重要贡献，值得全社会的尊重和关心。2012年，中央电视台举办最美乡村医生评选活动，以这些耕耘在田间地垄的白衣天使作为新视角，反映了近年来在国家政策大力扶持下，农村医疗发生的巨大变化。

2013年1月5日，在中央电视台主办的“寻找最美乡村医生”大型公益活动中，以船为家以爱为医他们用自己的事迹感动了中国、感动了社会，用自己的生命轨迹谱写了一曲曲美丽而感人的赞歌，在2013年的开端，他们给了我们所有人一份充足的正能量。

评选活动结束后，南昌市青山湖区团委携手南昌市卫生局希望把这一份感动延伸到社会的每一位角落。随着最美乡村医生的评选活动落下帷幕，南昌市青山湖区团委和南昌市卫生局继续联系社会爱心企业帮扶最美乡村医生，积极行动。在得知中域集团正在开展中域教育公益帮扶最美乡村医生活动后，南昌市青山湖区团委携手南昌市卫生局迅速行动，联系到了中域教育集团。

中域教育一直致力于提高中国医生的执业能力，长期从事国家医师资格考试的培训工作。经过十年的发展历练，中域教育分校已遍布全国220个地级市，拥有最为广泛的医学教育资源，并且数年以来，中域学员的通过率一直遥遥领先于任何同类竞争机构！

在“最美乡村医生”的评选活动中，中域集团全面关注并实时跟踪活动的进展状况。在评选会的现场，卫生部长陈竺发表讲话，指示2013年国家医师资格考试中心将专门组织针对乡村医生的考试，解决乡村医生的执业证件问题，同时指定全国的十大三甲医院，重点帮扶获选的“最美乡村医生”。随即，中域教育集团董事长李腾飞现场发表声明，中域集团全国220家分校将积极响应号召，全力配合政府公益项目，免费对“最美乡村医生”提供帮扶服务。获选的“最美乡村医生”只要联系当地的中域机构，当地中域便有义务免费对其进行扶持。并且，中域教育医考研究院院长及专家团队均会对需要帮助的“最美乡村医生”进行一对一帮扶，其中，倪云轩博士（西医）、刘顾明博士（西医）、王旭昀博士（中医，中西医）、王齐新博士（口腔）等知名专家医师，分别负责对“最美乡村医生”进行西医、中医、中西医、口腔方面的义务培训指导。李腾飞董事长还表示，中域医考研究院将成立专门针对乡村医生辅导的“中域乡村医生考试研究院”，着重解决乡村医生在学习上遇到的困难和阻碍，全力服务于每一位乡村医生，帮助其通过考试，获得执业证书。

2月7日清晨，在寒冷冬雨中，中域教育集团董事长李腾飞一大

早就从青岛

赶往洪湖市，看望慰问全国最美乡村医生谢爱娥，并捐赠10万元帮扶金。赶往洪湖之前李腾飞董事长就下定决心：“谢医生20年为湖区渔民送医上门，我必须去看看她，帮她实现有完备医疗器械的心愿!”

（中域教育支援最美乡村医生谢爱娥十万元捐赠仪式）

在洪湖市滨湖办事处卫生院，中域教育集团董事长李腾飞与谢爱娥亲切交谈，了解谢爱娥的工作和生活环境，并现场捐赠10万元。洪湖市委常委、市总工会主席张燕参加捐赠活动，并高度赞扬中域的慈善行为，感谢中域为洪湖的医疗卫生事业做出的贡献。

我们真心希望国内能有更多像中域教育这样负责任的品牌，能够在从事商业活动之余，不忘自己所背负的社会责任，多进行公益活动。感谢中域，感谢中域的全体工作人员，感谢中域董事长李腾飞的责任表现，同时，我们也为乡村医生们感到庆贺，相信他们的未来，会因为有中域的帮助而走得更远，更美好。

（洪湖市市委常委张燕，卫生局长吴让操与谢爱娥及中域教育一行合影）（洪湖市委常委张燕就支援谢爱娥医生一事与李腾飞董事长交流，感

谢中域支援）

（洪湖市卫生局局长吴让操到场赞扬中域教育的爱心行动）

据了解，中域教育集团一直致力于提高中国医生的执业能力，长期从事国家医师资格考试的培训工作。此次来到洪湖看望帮扶谢爱娥，也是完成在中央电视台“最美乡村医生”的评选活动中作出的承诺，全力配合政府公益项目，免费对“最美乡村医生”提供帮扶服务，并对需要帮助的“最美乡村医生”进行一对一帮扶（中域教育一行深入了解谢爱娥工作特点）

（中域教育董事长李腾飞接受洪湖电视台就支援谢爱娥医生的采访）（中域教育湖南分公司负责人刘军红接受洪湖电视台采访）

之后，中域教育董事长李腾飞及中域分公司各位负责人均受到了当地电视台采访，李腾飞董事长表示，真正的企业不是一个冷冰冰的躯壳，而是一个有血有肉的国家公民，中域教育集团将竭尽全力做好自己的应有之义，帮助最美的乡村医生传递社会温暖，实现自己的大

爱和梦想。

与此同时我们真心希望国内能有更多像中域教育这样负责任的品牌，能够在从事商业活动之余，不忘自己所背负的社会责任，多进行公益活动。感谢中域，感谢中域的全体工作人员，感谢中域董事长李腾飞的责任表现，同时，我们也为乡村医生们感到庆贺，相信他们的未来，会因为有中域的帮助而走得更远，更美好。

第二篇：学习全国最美乡村医生居马泰先进事迹心得体会

学习全国最美乡村医生居马泰先进事迹心得体会

今年48岁的乡村医生居马泰·俄白克，在中央电视台主办的2012年“寻找最美乡村医生”大型公益活动中，成为新疆唯一获此殊荣的医生。他是广大医务工作者尤其是同样身在基层的医务工作者的学习榜样。本人认为居马泰几个方面值得我们学习。

一是他爱岗敬业、心系群众全心全意为人民服务的精神。居马泰所在的包扎墩牧业村，进包扎墩冬牧场路途十分艰险，而居马泰从没有被恶劣的环境所吓倒，心中始终牢记自己是一名村医，始终牢记着全心全意为人民服务的宗旨,始终把挽救病人的生命作为自己的最高职责。每当群众有就诊需求时,他从不推脱，总是能及时雨般的去为病人解除痛苦，他这种爱岗敬业、全心全意为人民服务的精神充分体现了一名村医的优秀素养,一名村医所具有的仁爱之心和普救众生的高尚医德情操。

二是他兢兢业业、任劳任怨的奉献精神。包扎墩也被当地的人称为“天堑之地”。居马泰在这样的地方一干就是20年，更让人肃然起敬的是：他身患心脏病，不能在高原山区工作，随时有生命危险。加之他妻子动了5次手术，3个孩子尚还年幼。卫生局领导签于他的实际情况，准备把他调至农业村，但是他婉言谢绝。他总是不辞劳苦，爬山涉水，走村串户为牧区群众送医送药，驱除病魔。他在平凡的工作岗位上，以救死扶伤为己任，守得住寂寞，守得住清贫，经得起考验，始终兢兢业业、任劳任怨地奉献着自己的生命与青春。这种一心为民的无私奉献精神，无愧于他“全国最美乡村医生”的荣誉称号！

学习之后我感慨万千，要树立正确的人生观，以他们为榜样，学习他们至高无尚无私奉献的精神，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第三篇：张文康副部长在全国乡村医生教育工作会议上的讲话

张文康副部长

在全国乡村医生教育工作会议上的讲话

(一九九五年十一月十日)

各位领导、各位代表：

“全国乡村医生教育工作会议”今天开幕了。这次会议是继 1990年全国乡村医生教育研讨会之后召开的又一次全国性会议。我代表卫生部对会议的召开表示热烈祝贺，向出席会议的代表们表示热烈欢迎。并向国家教委，各省、自治区、直辖市和计划单列市卫生厅(局)，中国乡村医生培训中心的领导同志以及新闻界的朋友们表示热烈欢迎。

这次会议是在全国认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，贯彻党的十四届五中全会精神，各地卫生部门认真落实今年全国卫生厅局长会议要求，深化改革，加强农村卫生和预防保健工作的形势下召开的。

这次会议的中心议题和主要内容是：检查一九九一年—二OO O年全国乡村医生教育规划“八五”阶段各项指标完成情况，并总结交流经验，研究讨论《关于全面落实全国乡村医生教育〈十年规划〉的意见》，推动乡村医生系统化、正规化中等教育持续健康发展，全面落实十年规划。

这次会议既是“八五”阶段的总结交流大会，又是“九五”阶段的动员大会，是一次承上启下继往开来的大会，这次会议必将对全国乡村医生教育十年规划的全面落实产生巨大的推动作用。

为了对《全国乡村医生教育规划》“八五”阶段工作作客观、全面、正确、公正的评价，卫生部委托中国乡村医生培训中心对部分在岗乡村医生进行了中专水平测试；并在各省市卫生厅(局)和教育机构的大力协助下，组织了对全国16个省市15万乡村医生和 616所乡村医生教育机构的基本情况调查。为了开好这次大会，我们还召开了有12个省市科教处处长参加的预备会。为本次大会的胜利召开，作了比较充分的准备。下面，我就乡村医生教育工作，谈两点看法，和同志们一起研究讨论。

一、“八五”阶段开展乡村医生系统化、正规化中等医学教育的回顾和评价为适应农村卫生工作的改革和发展，卫生部于1990年召开了“全国首届乡村医生教育研讨会”，会后颂发了《一九九——二OOO年全国乡村医生教育规划》及《县卫生学校建设标准》。在1993年召开的全国医学成人教育工作会议之后又陆续下发了《关于加强县、乡卫生技术人员培训的意见》等五个有关文件。这些会议和文件都强调了要重点加强农村卫生技术人员的培训，不断提高他们的整体素质和专业水平。乡村医生在我国现阶段农村卫生工作中发挥着重要的和不可替代的作用。要切实加强农村卫生建设，开展农村初级卫生保健工作，必须把乡村医生教育作为一项重点任务来抓，必须培训一支素质优良、数量充足的乡村医生队伍。《十年规划》中非常明确的提出了到2000年的战略目标，以及用两个五年计划时间完成总目标的阶段性指标。今年是“八五”阶段的最后一年，五年来，在卫生部、各级地方政府、各级地方卫生部门和教育部门的领导下，广大乡村医生教育工作者艰苦奋斗，辛勤工作，克服种种困难，采取了许多切合本地实际的有力措施，使乡村医生教育工作得到很大发展，创造了不少很有启示的新鲜经验。取得的主要成绩是：

1．乡村医生数量增长较快，素质提高明显。据统计，1994年全国乡村医生人数由90年77万发展到93万，增加15．6万，平均每个行政村的乡村医生人数已达到1．28人，完成了“八五”阶段要求全国平均每个行政村为1．2人的指标。至94年底，已有17个省市提前一年完成了“八五”阶段要求的指标，占全国省市的57%.今年5月，我部科技教育司委托中国乡村医生培训中心对曾参加过1990年乡村医生中专水平测试的十省市21个县的在岗乡村医生，再次进行了中专水平测试。近1500名乡村医生中，专业知识达到了中专水平的由32%提高到60%，可见乡村医生的业务素质有了明显提高。

2.三分之一以上县成为达标县。到目前为止，有24个省的861个县完成了“八五”阶段的四项主要指标，成为达标县。占全国2406个县的35.79%。其中12个省达标县的比例达到50%以上。

3.乡村医生教育机构的基本建设有不同程度提高。在卫生部、各级地方政府和卫生部门的资助及自身的努力下，各地乡村医生教育机构的各项基本建设都有

不同程度的发展。以县卫校为主体的乡村医生教育基地，包括县卫校、卫生职业技术学校、卫生职工中专及乡村医生教育函授学校等教育机构的建设面积、固定资产总额有了增长，教学设备有所改善，师资水平也有一定的提高。

4.乡村医生教育体系基本形成。在卫生部领导下，成立了全国乡村医生教育指导委员会，对全国乡村医生教育工作进行宏观指导。很多省市相应成立了乡村医生培训中心，一大批乡村医生教育机构承担起培养乡村医生的工作，并在中国医科大学建立了中国乡村医生培训中心，初步形成了以中国乡村医生培训中心为“龙头”的乡村医生教育网络。1992年卫生部颁发了全国乡村医生指导性教学计划和教学大纲，编写出版了一套（20种)乡村医生系列教材及配套的音像教材。开办了乡村医生师资进修班和乡村医生教育管理干部培训班。开展了国际合作与交流。

我们已有了一支遍及全国各地乡村医生教育管理干部队伍。他们在不同的岗位上，组织领导当地乡村医生教育工作。他们认真贯彻党和国家的各项方针、政策及有关规定，深入实际、调查研究、克服种种困难，协调、指导各有关部门共同落实乡村医生教育的各任务。他们努力掌握乡村医生教育的特点、规律，积极进行乡村医生教育理论研究和科学实践活动，提高工作效率和质量，使我国乡村医生教育事业得到了迅速发展。

5.乡村医生教育促进了当地经济发展和社会进步。乡村医生工作是农村三级医疗卫生保健网的网底，直接承担着农民的防治疾病和健康保健任务。开展乡村医生教育有力地帮助各地逐步建立一支能防能治、能中能西的乡村医生队伍。他们的工作直接影响着农民的健康，并促进当地经济和社会的发展。如广西容县，他们积极开展乡村医生教育，改善农村医疗条件，保障农民身体健康。据不完全统计，全县门诊病人中有2/3以上由乡村医生诊治，全县预防接种率达到90%以上，建卡率99.5%，新法接生率98.16%，妇幼项目县工作在广西自治区名列第一，全县25年没有发生小儿麻痹症，基本消灭了麻风病、布鲁氏病、疾疟等病。农村医疗保健的改善，保证和促进了容县经济的发展，过去的贫困县，成为自治区农村经济“十强”县之一。乡村医生功不可没。

总结“八五”阶段乡村医生教育工作，我们的评价是：一九九0年以来，全国乡村医生教育工作进入了一个新的发展阶段，乡村医生教育体系已基本建立，乡村医生队伍数量增长较快，整体素质有了明显提高，乡村医生系统化、正规化中等医学教育在全国普遍开展起来，取得了很大成绩。全国乡村医生教育形势是好的。但是，应该强调指出的是，还有一些地区的领导，还没有将开展乡村医生教育工作提到应有的高度加以重视，乡村医生教育的地区差异较大，发展不平衡，有些地区距指标完成还有较大差距。在这次会上，应该很好地总结交流经验，以推动“九五”阶段目标的实现。

二、进一步加强乡村医生教育，切实完成“九五”阶段指标任务，推动十年规划全面落实

（一）要进一步提高对乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育的重要作用和意义的认识。

1997年世界卫生组织提出了“二000年人人享有卫生保健” 的全球战略，1990年联合国召开首脑会议，通过《儿童生存、保护和发展世界宣言》。我国政府积极参与了这些国际活动，并作出了庄严的承诺。为了推动全球战略目标的实现，实施初级卫生保健，我国提出了在农村实现“2000年人人享有卫生保健”的规划目标和指标。在以往工作的基础上，今年卫生部又提出了开创农村卫生工作的新局面，全面推动农村卫生工作的更高要求。

目前，我国卫生事业正处于第一次卫生革命和第二次卫生革命相互交叉与逐步过渡的时期。第一次卫生革命所承担的控制、消灭各种传染病、寄生虫病、地方病的工作还没有完成，还需继续努力。随着我国经济和社会发展、人民生活方式改变，新的卫生问题日渐突出，我国人民的疾病谱发生了明显变化，非传染性慢性病，如癌症、心脏病、脑中风和糖尿病日益增加。环境污染、职业病的危害也日趋严重。这说明，第二次卫生革命已摆在我们的面前。此外，人民群众对医疗卫生有了多层次的要求，不仅要求有病能治，还需要无病防病，健康长寿。总之，两次卫生革命的任务、人民群众对医疗卫生的多层次要求都摆在我们的面前，卫生工作的任务格外繁重和艰巨。

我国有十二亿人口，八亿多在农村，发展农村卫生事业，满足农民群众的医疗卫生需求，历来是我国卫生工作的重点。党的十四届五中全会再次强调“把加强农业放在发展国民经济的首位”，“全面发展和繁荣农村经济”，“重点改善农村医疗卫生条件”。乡村医生的教育是一个重要的组成部分。

我国现已有村级卫生人员134万多人，其中乡村医生93万多人。据调查，他们承担了农村50—60％的医疗任务，80—90％的预防保健任务，为我国农村卫生事业发展做出了巨大的贡献。没有乡村医生这支队伍，农村初级卫生保健任务是无法落实的，农村卫生工作就难以开展。近几年，我国的南方和北方都遭到百年不遇的特大洪水，广大乡村医生冒着危险，与各级医疗卫生人员并肩战斗，日夜为灾民治病，积极宣传防病知识，开展防疫工作，做到了大灾之年无大疫。没有乡村医生这支队伍，要做到大灾之年无大疫是不可能的。乡村医生教育不脱离农村实际，低投入，高效益，具有中国特色。培养和发展乡村医生队伍是加强现阶段农村卫生技术力量的有效途径，适合我国经济发展水平，符合我国农村卫生工作的特点。总之，为了满足我国广大农村八亿多农民的医疗卫生需求，必须下决心培养一支能防能治，能中能西，素质优良的乡村医生队伍。

(二)采取切实措施，保证“九五”阶段指标任务的完成，推动十年规划全面落实。

在检查、总结“八五”阶段主要指标落实情况的基础上，结合十年规划的要求，卫生部提出了《关于全面落实全国乡村医生教育 <十年规划>的意见》供大家讨论。就此，我先谈谈有关的几个问题。

1．提高认识，加强领导，促进乡村医生教育工作健康发展。我们已经较好地完成了“八五”阶段的指标任务，而要实现“九五”阶段的目标，面临的任务是十分艰巨的，特别是那些未完成“八五”阶段指标的地区，任务更加繁重。为此，各级政府和卫生行政部门应该充分认识乡村医生教育工作在农村卫生工作中的作用，以及在农村经济发展和社会进步中的意义，切实加强对这项工作的领导，把乡村医生教育列入政府的议事日程，纳入当地教育系列之中，增加对乡村医生教育事业的投入，提供必要的教育条件，通过有力的政府行为来促进乡村医生教育事业的改革和发展，为我国造就一支素质优良、数量充足的乡村医生队伍。为了推动乡村医生教育工作，激励大家更好地落实十年规划的各项指标，我们公布了各省完成“八五”阶段四项主要指标的达标县数量及所占比例。“九五”阶段，我们将进一步组织制定评估体系和评估方法，在总结<十年规划>全面落实情况时，表彰达标县。希望各省、自治区、直辖市能根据本地区的实际情况，提出相应的计划指标，制定切实可行的实施方案，有计划地、分期分批地完成达

标县的指标，使更多的县榜上有名。

2．采取多种方式，开展乡村医生系统化、正规化教育在广大农村进一步推广新技术新成果，不断提高在岗乡村医生的业务水平。解决不断提高乡村医生整体素质和业务水平的问题比解决数量不足的问题更为重要，也更加困难。乡村医生工作、生活在农村，农民离不开他们的服务，难以长期脱产学习，如何解决这些矛盾?广西、江西、陕西、安徽、河南、河北、福建等省，创出了好的经验。他们得到省教委和医政部门的支持，规定在一定年限内必须达到中专水平，否则不发乡村医生证书，不准从事乡村医生工作。与此同时，采取函授教育、自学考试等办学方式，定期举行中专水平测试。这些规定和做法，既促进了在岗乡村医生的学习，又提高了乡村医生业务水平的提高，对乡村医生教育事业的发展是十分有利的。仍以短期培训为主的省、区应借鉴他们的经验，尽快对在岗乡村医生实施系统化中等教育。

对没有条件接受系统化、正规化教育的在岗乡村医生，参照“乡村医生各项业务知识和技能内容”的要求，逐项培训。

对已达到中专水平的乡村医生，要继续提高其业务水平，使他们的知识不断更新。有条件的地方可以开展大专层次的教育，上海等地已进行有益的尝试。总之，乡村医生教育工作要不断发展，不断提高，不能放松。

3．在开展乡村医生系统化、正规化教育的同时，要加强对他们的使用和管理。各地卫生主管部门要做好乡村医生需求预测，已达到数量指标的地区要适当控制数量增长。教育与用人部门要密切合作，共同制定招生培训和使用计划，对培训合格者要妥善安排，严禁未经培训者和培训不合格者从事乡村医生工作。卫生部正在制定乡村医生的管理办法，今后将逐步实行乡村医生注册资格考试制度。有些同志担心这会冲击已开展了五年的乡村医生系统化、正规化中等教育，我看这种担心是不必要的。我部医政司会与科教司共同协商提出衔接解决的办法，使乡村医生中专水平测试与乡村医生注册资格考试有机地结合起来。因此这不但不会冲击，还会加速乡村医生的教育工作。

4．加强教学管理，进行教学改革，努力提高教育质量。开展乡村医生教育的各级各类学校都要坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，培养德智体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的农村基层卫生技

术人才。“九五”阶段乡村医生教育工作的重点要放在全面提高教学质量上来。教学质量是教育事业的生命力所在，提高教学质量是各类学校的永恒的主题。学校要从招生制度、专业结构、课程设置、教学内容、教学方法等方面进行综合改革，特别要加强德育教育以及预防保健和实际工作能力的培养。

要继续加强乡村医生教育机构的建设，调整结构，改善办学条件，提高师资水平，努力做到大部分教师达到大专水平，一部分达到本科水平，有困难的至少达到所从事专业的单科大专水平。要建立各层次的教学质量评估标准体系，建立教育行政管理系统中的质量控制机制，不断提高教育质量。

同志们，这次大会要总结交流“八五”期间的工作，又要研究讨论问题，修改文件，时间有限，希望与会代表，集中精力，畅所欲言，共同努力，把会议开好。

借此机会我们要对长期以来，特别是在“八五”阶段，为乡村医生教育工作的发展提供了人、财、物支持的各级领导，各个单位表示感谢，对WHO，世界银行及关心、支持、帮助过乡村医生教育的国内外各种社会团体表示感谢，同时希望这种支持、帮助随着乡村医生教育工作的发展更进一步加强。我们还要对在乡村医生教育战线上辛勤从事教学、管理、研究的同志们致以崇高的敬意!向远道赶来出席这次会议的代表们表示衷心的感谢。并通过你们向长年战斗在农村卫生工作第一线的广大乡村医生们表示亲切的问候和崇高的敬意!

同志们，“九五”阶段是全面完成十年规划的最后阶段。时间紧迫、任务艰巨，我们要解放思想、振奋精神，团结一致，努力开创乡村医生教育的新局面，为十年规划目标的实现努力工作，作出新的贡献。