第一篇:打造青年学子讲述中国故事系列节目,推动中华文化“走出去”
打造青年学子讲述中国故事系列节目,推动中华文化“走出去”
中国传媒大学 曹琬晨
为响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的号召,让传统文化在学校、学生中落地生根,中国传媒大学网络文化建设与管理办公室联合中传电视台、外国语学院以及文法学部共同打造了“中国学生用英文讲述中国文化”以及“外国留学生用中文讲述中国故事”系列节目。充分发挥中国传媒大学文化育人的人才优势和新闻传播、实践教学等学科优势,旨在培养学生的双语能力,引导学生通过外语了解世界的同时,传承和发扬中华民族优秀传统文化,推动中华文化“走出去”。
实践表明,组织学生进行“讲述中国故事”节目录制,这种形式本身对学生也是一次潜移默化的教育过程,能够使学生在语言和思维的碰撞中增强国际理解力。
中国学生用英文讲中国文化 以英文为载体,传播中国文化
在世界文明的阆苑里,中国传统文化是一块芬芳绚丽的园圃。她姹紫嫣红、千姿百态,其所蕴含的人生智慧、价值观念、道德理想、境界情操以及对世界感知的方式,为我们提供了丰富的精神文化资源,成为中华文明长河中弥足珍贵的瑰宝。在国际化背景下,如今的青年学子有不少出国交流的机会,在这个过程中,踏出国门的中国学生以及来中国留学的国际友人就是中国文化的讲述者、传播者。
中国传媒大学2014级媒体创意的徐子涵同学在2016年的暑假在加州大学洛杉矶分校读暑期课程,在艺术史课上,她非常沮丧的发现当谈论到中国的时候,他们依旧认为中国是一个传统、贫穷而落后的国家或者至多是一个正在高速发展的国家,中国艺术同样如此。这件事让她突然意识到,为了改变所谓的“西方中心的艺术理论”,东方艺术,尤其中国艺术应该被传播给更多的人。因此她自己研习了中国书法,并用英语讲述了中国书法的起源,著名的中国书法家及其书法创作的故事。
徐子涵就是参与录制“中国学生用英文讲述中国文化(Chinese Culture in Eyes ofYouth)”节目的其中一名学生。除她以外还有9名来自中国传媒大学不同学院不同年级的同学通过镜头用英文讲述了中国的八卦(Ba Gua)、中国传统艺术形式留白(leaving a margin)、中国象棋(Chinese chess)、京剧脸谱(Beijing Opera Facial Make-ups)、新形势下的中国家庭模式(Chinese family pattern under newcircumstances)以及中国说话的艺术(The Art of Chinese Speech)等。
他们挑选的主题有趣易懂,有的同学出国交换过,就用亲身感受到的故事来讲述,有的同学则通过古代中国文明智慧在当代社会治理的体现和运营角度各抒己见,均用流利的英语讲述了自己眼中的中国文化。
此次节目录制中传电视台转播班的同学们全程参与,是实践教学的一次很好的体现。视频后期配了中英文字幕,节目成品在中国传媒大学白杨网首页视频进行播出,并制作了专题添加在白杨网首页专题栏目,获得20000+的点击量。
外国留学生用中文讲述中国故事 通过留学生带动中华文化走出去 推动中华文化“走出去”,要充分发挥传统优秀文化被广泛认可的优势,让更多的国际友人了解中国,爱上中国,而让国际友人直接用中文来讲述中国故事无疑是他们接触中国文化最直接的方式。在中国传媒大学的学生当中,就有这样一群人,他们与中国学生语言不同、肤色不同,却因为对汉语、中国文化的向往,从不同的国度来到中国、来到北京、来到中国传媒大学文法学部学习汉语。
在今年的6月22日,网络文化建设与管理办公室联合文法学部,在中传电视台五楼演播厅进行了一场“中传留学生眼中的中国文化”中文演讲比赛的节目录制,共邀请了意大利、德国、塔吉克斯坦、泰国、老挝、刚果(布)、尼日利亚等国家的12名学生参加了节目的录制。
他们肤色不同,却一致热爱汉语和中国文化,用各自不同的方式表述他们眼中的中国文化。泰国留学生张玥,作为一名准“洋媳妇”,以《我和我的中国家人》为题,幽默地讲述了自己与中国陕西的婆家相识、相处的点点滴滴,并且用极其纯正的陕西方言,表演了陕西老秦腔里的段子:“他大舅他二舅都是他舅,高桌子低板凳都是木头”,现场观众忍俊不禁,由此拉开了比赛的序幕。
老挝留学生季娜,作为一名毕业在即的毕业生,为她的留学生同学们表演了一首精彩的散文诗《致同班的你们》。这首散文诗是她本人融合《同桌的你》《我只在乎你》《毕业歌》《再见》等多首中文歌曲的歌词改编而成,表达了对中传国际大家庭的依依不舍之情。意大利留学生艾瑞克朗读的作品是刘半农的《教我如何不想她》,伴随着悠扬的音乐,艾瑞克声情并茂的朗诵带领同学们走进上个世纪20年代著名的中国留学生诗歌,感染了现场每一位观众。
刚果(布)留学生小月的演讲题目是《“哭”和“笑”让我爱上汉语》,讲述了一个留学生学习汉字、了解汉字背后的构造、文化现象从而爱上汉语的故事;尼日利亚留学生吴文铎通过自己在中国生活的经历,讲述了《中国人的含蓄》,体现了中外跨文化交际中的种种际遇;泰国留学生王光华通过讲述一个小故事《姓万》,以一种幽默的视角呈现了汉字的魅力。
来自德国的托比以《春节的故事》为主题,从留学生的角度详细介绍了春节的由来、习俗;来自刚果(布)的姜珊,以《端午节》为题,分享了她在中国过端午节的故事以及端午节的习俗。
两位热爱中国美食的泰国大男孩,金雨豪和刘俊良,都选择了以介绍自己喜爱的中国美食为主题。金雨豪《饺子的故事》,讲述了传说中饺子的起源;刘俊良《鱼香肉丝的故事》讲述了鱼香肉丝的来源和做法,现场掀起了留学生热爱中国美食的小高潮。
来自塔吉克斯坦的两位男孩马恪和昊杰,一静一动,相映成趣。马恪以《孔子和他的思想》为题,介绍了中国圣贤孔子的生平及思想,表现了对孔子及其中国哲学思想的崇敬之情,颇具汉学家的风范。昊杰则向各位分享了他学习汉语和中国文化的小窍门——学唱周杰伦的歌曲,并演唱了《青花瓷》,现场观众们随着动人的旋律走进《青花瓷》的艺术境界,掀起了又一场学习中文歌的小高潮。
节目录制取得非常好的效果,中央电视台中文国际频道导演李雨昕女士全程观看了比赛,高度赞扬我校留学生的综合素养,并现场邀请部分同学参加中央电视台《快乐汉语》节目的录制。
值得一提的是,此次“Chinese Culture in Eyes ofForeign Students”节目录制的后期字幕我们采用的是中文+留学生本国语言(例如泰语)的形式,增强其视频在留学生本国的影响力。视频成品将会在中国传媒大学白杨网首页视频、英文网、官方微信、官方微博上同步播出,届时也将会把视频成品发到孔子学院总部,旨在通过留学生向世界传播中国文化。
今后,学校网络文化建设与管理办公室将继续挖掘不同艺术形式在弘扬中华优秀传统文化中的促进作用,让传统文化在学校、学生中落地生根。