淋浴池、净脚池岗位职责

第一篇：淋浴池、净脚池岗位职责

淋浴池、净脚池岗位职责

工作时间：

早上：早班6:00~8:00

中班8:00~10:00 下午：3:30~9:30按公司时间打卡上下班，上班前按公司要求穿好工服；注意：售票员每月休息4天，公共假期，节假日不能请假； 工作范围：

负责净脚池、淋浴池的放水工作，监督泳客需经过淋浴池-净脚池，方可进入泳场； 主要职责：

1、提前10分钟到达岗位，把净脚池的水放到规定位置，放入药物。

2、看到有泳客没有带泳帽的，需提醒泳客下水需带泳帽。

3、每个泳客进入游泳池前，必须经淋浴池淋身、净脚后方可进入游泳池游泳。

4、劝导泳客不要在本区域吸烟，如需吸烟的，请移步到吸烟区。

岗位职责行为规范：

1、对客人询问要耐心解答，并使用标准文明用语；

2、不得流露出厌烦、冷淡、生硬表情，不得讲粗话，不得以任何形式顶撞、讽刺、挖苦客人；

3、负责完成部门领导交办的其它工作；

第二篇：陇脚乡补雨小学家长学校岗位职责（定稿）

陇脚乡补雨小学家长学校岗位职责

家长学校校长职责

1.认真贯彻执行教育方针、政策、法规及上级行政部门的决定、指示，领导和组织家长学校的教育教学工作。

2.定期召开家长学校校务委员会、家长委员会会议，研究总结家长学校工作，提出改进工作的意见和措施。建设团结、服务、务实、高效的领导班子。

3.负责制定家长学校的各项规章制度、岗位职责，并认真督促、检查、落实。

4.确定家长学校办学目标，制定近、远期分层规划。审核、确定家长学校的工作计划、教学计划，督促检查教育教学活动。建立正常的教学秩序，提高学校管理水平。

5.加强家长学校教师队伍建设，指导、开展教育教学研究活动，提高家庭教育质量。

6.发扬民主，充分听取家长委员会对学校工作的意见和建议，民主管理学校。

7.组织与协调校外有关部门和学生家长的关系，搞好学校、社区、家庭三结合教育，推进学校各项工作的开展。

8.负责审核家长学校的检查、考核、评比工作。

家长学校教务主任职责

1.协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。

2.组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。

3.组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。

4.负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制度、档案管理制度。

5.加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。

6.及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。

7.每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。

家庭教育教科研组职责

1.课题立项：结合本校家庭教育的实际，确立微观而亟待解决的家庭教育研究课题，积极申请立项并实施研究。

2.课程研究：每学期开展全员参与的课题研究活动2—3次。3.培训师资：根据教材内容和教学进度定期培训授课教师，通过培训提高教师研究、把握、处理、应用教材的能力，形成科学有效的教学方法。

4.及时调研：

（1）加强对课堂教学的研究，有针对性地深入课堂随家长听课，不断提高教师课堂教学水平。

（2）定期通过调查问卷、访谈等形式了解学员学习情况，根据个别特例进行有针对性的案例研究。

5.成果推广：

（1）及时总结家教研究的优秀成果，认真总结、归纳、升华探索到的较成功的家教课堂教学方法和优秀家教经验，并及时推广。

（2）开展优秀教案评选活动。在教师备课审批过程中，初评优秀教案，通过具体的课堂教学，考察教育效果，学期结束进行终结评选，并刊登印发予以推介宣传。

（3）创刊《家校园地》，推介家教课堂的优秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探讨等。6.档案建设：研究档案资料建设，立足于反映研究的过程、体现研究的全貌、证明研究的成果。主要包括计划性资料、基础性资料（如调研问卷、访谈笔记、研究对象的基本情况等）、过程性资料和总结性资料。

家长委员会职责

一、家长委员会性质、任务

家长委员会是由全校学生家长代表组成的参与学校或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式，是促进学校、家庭、社区联系，加强学校、家庭、社区三结合教育的一种组织形式。

家长委员会的基本任务是在学校的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，发挥桥梁和纽带作用；研究新时期少年儿童成长的规律和特点，关注学生安全；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮助学校解决办学中的实际困难。

二、家长委员会职责

1.定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教学工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。

2.理解学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。

3.负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，发动这些单位的力量帮助学校，动员社会力量关心支持学校发展。

4.及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。5.热心支持和参与学校的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。

6.协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

7.学校每学期两次向家长综合汇报教育教学情况，包括取得的成绩、存在的问题和要求等方面。

班级家长委员会职责

1.积极协助班主任搞好家庭教育工作，带头学习家教知识，积极争当“优秀家长”，带头创建学习型家庭，在全体家长当中起到表率作用。

2.协助班主任引导后进家长的家教知识学习，做好后进家长的转化工作。

3.协助班级调解教师与家长之间的争议。

4.通过各种渠道，了解班级思想教育、行为习惯教育、文化知识教育等方面的信息和现状，积极提出建设性的意见和建议，帮助班级改进工作。

5.积极主动向孩子和社会宣传本班级教师的优秀品质、高雅学识和成功做法，以激励教师向更好目标迈进，也给孩子潜移默化的正面影响。

6.对班级工作进行监督，广泛收集本班学生家长意见，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让班级及时了解家长的心声。

7.协助班主任开展各种有意义的社会公益活动。

家长学校班主任职责

1.全面负责本班级的家庭教育指导工作。

2.明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。3.开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。

4.认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。

5.做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。

7.负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。

8.向教务处及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反映。

9.整理和保管班级学员的有关资料。

家长学校教师职责

1.家长学校任课教师一般由本班班主任（副班主任）担任，特殊情况也可聘请其他教师担任。

2.每次开课前，任课教师要通研教材，观看专家讲座光盘，掌握本次教学的主要内容；要提前调查好本班学生家长在家庭教育中存在的问题和困惑。在此基础上，老师认真备课，写好学习流程和上课教案。

3.每次上课后，班主任要根据授课内容适当布置作业，作业要针对本班实际情况，形式多样。

4.任课教师对家长上交的作业进行认真批阅，并把批阅结果反馈给家长，每班每次评选5份优秀作业复制后上交学校存档。

5.每次开课要求家长尽量全员参与，由副班主任组织家长签到，并对上课过程做好细致记录。

6.教师在上课前准备好教学准备，以确保教学的顺利进行。7.任课教师要注意做好对家长学习的指导和评估，采用学分制方式，对家长的出勤情况、听课情况、作业完成情况、亲子关系改善情况等进行学习成绩的评估，并认真填写“家长档案”，学校将以此为依据评选校级、班级优秀家长，并对其进行表彰和奖励。

8.每次开课结束后，及时将有关材料（教案、签到表、开课情况记录表、优秀家长作业等）上报学校，学校将评选出优秀教案和优秀家长。

管理制度

家长学校档案管理制度

1.学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。

2.家长学校各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。

3.各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、试卷、优秀家长名册、宣传材料等单独专项建档。

4.家长学校班主任负责“家长档案”、家长签到表、开课情况记录表、优秀家长作业、考试试卷等资料的收集与整理；教务处负责各班资料的收集、整理与管理。

5.档案资料收集年限以为准，学年末整理完毕移交学校档案室保管。

家长学校监督、检查、反馈制度

1.家长学校校长定期组织人员研究家庭教育指导工作；经常听取各种反馈意见，研究并及时改进家长学校工作；负责审核家长学校的检查、考核、评比工作。

2.家长学校教务主任经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作；及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实；密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。

3.班主任采用检查家长笔记、座谈、询问等形式，了解家长的学习情况，及时向教务处反馈；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反映。

家长学习考勤制度

1.全体在校学生家长均应参加相应年级的家长学校学习，家长要填写“家长档案”，按班级建籍立册。

2.家长学习家教知识要做到集中学习与自学相结合，以自学为主。家长自觉购买家教用书、学习资料，按时参加开学仪式，明确开办家长学校的意义、任务和要求。

3.家长应按照学校要求，按时到学校上课并做好签到，不得无故缺席或迟到，凡因事、因病不能到校上课者，应向班主任及时请假。家长参加学习的情况记入“家长档案”并作为评选优秀家长的依据。

4.每次上课，家长要带齐家教学习资料和记录本、记录笔等学习用品，并应提前10分钟到校，做好上课前的准备。

5.上课自觉遵守纪律，不吸烟、不随便走动，保持教室安静，不做与学习无关的事。

6.做好学习笔记。集中学习和分散自学都应做好学习笔记，提倡学习后写出心得体会。

7.课后按要求认真完成作业。

8.在学校、班级举行的各类型交流会上能主动交流家教经验。

优秀家长考核评比制度

1.家长学校每学年评选一次优秀家长，一般在六一儿童节期间公开表彰。

2.评选对象：凡参加家长学校学习的学生家长均可以参加评选。3.评选条件：

（1）遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（2）凡每次参加家长学校学习的家长，不迟到、早退，出勤率为100%。学习时能遵守课堂纪律，上课专心听讲，并认真做好笔记。

（3）尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。

（4）积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加社会公益活动。

（5）学员日常作业和检测答卷认真、成绩优秀。（6）教育子女成绩显著。

（7）积极参加家庭教育研究，及时上交育子经验文章。

4.每学年终召开表彰大会，凡被评为“优秀家长”者，将由校领导颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流、沟通，了解、研究促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1.牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，努力提高学校与家庭联系质量。

2.学校实施和开展相关活动要采取“致家长的一封信”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。

3.教师平时要通过家访、信访、电访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。

4.欢迎家长进行校访或打电话来访，教师对家长应当礼貌接待。5.每学期重点组织召开两次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。

6.学校每学期组织一次家长开放日。开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动。做到内容充实，不流于形式。

7.教师要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。