一年级作文五光十色的我作文

第一篇：一年级作文五光十色的我作文

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一年级作文 五光十色的我作文

我爱笑，常常会因一点儿小事笑得前仰后合，而同学则会觉得莫名其妙。有一次，我在路上看见一个骑自行车的人。他鼓足力气，使劲蹬了半天，才骑出几米远。我忍不住笑了起来，笑的差点流出了眼泪。到了学校，我迫不及待地把这事讲给同学们听，我一边讲，一边笑，可同学们都惊奇的望着我，像看着外星人似的……我几乎无时无刻不在笑，只要我一笑，总能引起不少人向我行“注目礼”。五年来，我笑着，为一个小小的成功而喜上眉梢;我乐着，为一点点进步而欣喜若狂;我跳着，为我又多了一个小小的优点而心花怒放。我笑着乐着跳着面对生活，我的笑里藏着七彩的生活，我要做个快乐天使。相信我的生活里会走出一个“五光十色的我”。【写人指导】

写人时要突出人物的语言

人物的语言描写与文章叙述语言或人物的内心独白(心里想的)是根本不同的。“言为心声”的意思指出了一个人说的话，是他思想感情的最直接流露。写人物除了写好外貌，还要借助语言描写表现其性格特点，以推进故事情节的发展。人物的语言描写，在小学课文及作文中通常有两种表现形式：独白和对话。独白可以是面对听着的演说、陈述，也可以是自言自语;对话可以是两人或两人以上的交谈。

突出人物的语言要注意语句不要过长，要精练，力求符合人物身份，力求语言准确生动口语化。特别是人物的对话描写，还应注意语气神态的描写，以便突出人物语言的性格化。如《将相和》一课，通过人物语言描写，突出蔺相如，廉颇的不同性格特点。

第二篇：一年级五光十色造句

五光十色形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。出自南朝梁·江淹的《丽色赋》。下面是小编整理的一年级五光十色造句，欢迎阅读。

一年级五光十色造句

大厅里摆放着的工艺品五光十色，令人目眩。

五光十色的湖泊，令我向往。

走进世博园，到处都陈列着许多奇异的物品，它们光彩夺目，五光十色，太迷人了。

公园的鲜花五光十色。

海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！

上海的夜，五光十色。

母亲做的菜真是五光十色啊。

灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。

在南极，我看到了五光十色、绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。

战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。

五光十色造句

（1）霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。

（2）那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留下我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌谣；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦，这都能让我深深感受蕴藏在我家乡里最美丽的情感。

（3）花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

（4）忽然，所有灯都亮了，五光十色的灯光照在马路上，街道像镶嵌了一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。

（5）生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

（6）商场里陈列着五光十色的商品。

（7）夜晚，江南文化园就更美了！高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出，五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起；时而像瀑布从天而降；时而又像绽放着的无数个花朵……

（8）收获的果实五彩缤纷，似乎比那色彩斑斓的孔雀还要美，就像一个天然的调色盘，五光十色：有红的，有黄的，有紫的，有橙的……

（9）娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

（10）葡萄的颜色多种多样。有的，暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。在春雨的爱抚下，变得更加滋润。

（11）突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收！

（12）抹抹蓝天反衬着太阳，波光粼粼，小小的光束穿过绿色的重围，点点射出，五光十色。别光顾脚下，望上望去，云轻拂过身体，像被神仙水净化了一遍，鹰在天空盘旋，真让人羡慕；鹰在天空自在飞翔……

（13）溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！

（14）初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。

（15）我爱那平凡的小巷，我熟悉它的每一处小角落，熟悉它的每一块青砖，砖上的每一道裂纹。五光十色的灯光照在马路上，像镶嵌了一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。

（16）九寨沟有许多大小不一的海子：有犀牛海、老虎海、箭竹海、熊猫海、火花海、五彩池……每个海子的水都清澈见底。在青山绿水的映衬下湛蓝美丽。其中数五彩池最美丽，在阳光的照射下五光十色，波光闪闪，非常美丽迷人。

（17）夕阳西下，旅游的人们都渐渐地离去，我和母亲也依依不舍的离开了大海，当我们回头再观望大海时，夕阳已把海面照得五光十色，大海上看夕阳那可是别有一翻滋味。热情的海浪也依然在不停的拍打着沉默的海岸，好像在极力的挽留着热爱大海的人们……

（18）秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。

（19）春天的雨是伟大的画家。它有枝跟马良差不多的神笔。马良的神笔画出的东西会复活，但春雨的神笔可以画出五颜六色五光十色五彩缤纷的自然色，并且可以想怎么画就怎么画，所以就绘画出超出想象的美画，都可以和达芬奇这样着名的画家一决高下！

（20）童年，是一个一个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。

（21）文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展示出来。

（22）无数朵烟花争先恐后的飞上了天，像百花争艳的绽开出自己漂亮的花瓣。无数朵烟花用自己的花瓣把黑洞洞的夜空点染成五光十色的花园。

（23）左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，拧开瓶盖儿，把泡泡圈伸进瓶里沾了沾，然后拿出来，用嘴对着泡泡圈儿轻轻一吹，一下子吹出了二三十个大小不同的，五光十色的泡泡。

（24）夏天天气变化万千，一会晴空万里；一会乌云密布；一会电闪雷鸣。我最喜欢那雨后的彩虹，横在天空中，像一座五光十色的天桥。让我觉得好象在仙境中遨游。

（25）童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。

（26）大家东吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在阳光下闪闪发亮，美丽极了！坪台上到处飘着大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我们那灿烂的笑脸映入了一个个泡泡里。

（27）旁边有雄伟壮观的黄龙瀑布，那瀑布从上而冲下来，石壁上有五光十色的凹凸不平的岩石，飞溅的水珠在山石之间轻快地跃着，密密地打在水面，奏着雄壮而多彩的乐章。

（28）童年生活，像一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年生活，如一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。

（29）慢慢儿，太阳开始变红。这时，我仿佛看见了七种颜色在不停地变幻着，太阳似乎在转动似的，一会儿青，一会儿紫，一会儿红，五光十色，美丽极了。

（30）二三月樱桃长在绿叶间，到了快成熟时，有红的暗红的淡绿的深绿的，五光十色，美极了。

第三篇：一年级作文：我

一年级作文：我我是一个很淘气的小男孩，爱唱戏和玩电脑，我有时也会发表文章。

我长的中等身材，才10岁，145厘米，人家都说我是瓜子脸，谁知道是倒长的，鼻子上有两个鼻孔，像两个山洞，短短的头发。

第四篇：一年级作文：我喜欢……

一年级作文：我喜欢……

河北省黄骅市 黄骅市中捷农场总场小学一年级一班 胡志贤

我喜欢春天，因为春天的花全开了——真香！

我喜欢夏天，因为夏天可以吃冰激淋——真凉！

我喜欢秋天，因为秋天的果子都熟了——真甜！

我喜欢冬天，因为冬天可以滑雪——真好玩！

第五篇：一年级作文：我爱……

一年级作文：我爱……

海市 实验小学（5）娜安迪

我爱画画，因为我看别人画画很美，我想当画家。我爱跳舞因为我是一只小天鹅。我爱上网，虽然我才上一年级……我爱的事情很多很多讲也讲不清数也数不完，因为，我还有一条漫长的路……

指导教师：娜安迪