一年级游戏社团活动总结

第一篇：一年级游戏社团活动总结

一年级游戏社团活动总结

时间过得很快，一个学期即将结束，在此对一年级的游戏社团做个总结。在每天的社团活动中主要以游戏为主，充分体现孩子在游戏活动中的主导地位，尽可能为孩子创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等能力，以促进孩子综合能力与个性的和谐发展。现将具体情况做法总结如下: 一:开展趣味性的游戏项目，尽可能的让孩子自主选择。为了让孩子积极主动的参加到游戏中，经常变换不一样的游戏，孩子们有了很多的新鲜感，有时候也会让孩子自己来决定，选择孩子感兴趣的游戏项目来开展。孩子们在玩中学，学中玩。

二:注重游戏的导入及评价活动,增强游戏过程的指导。在评价活动中，经常采用的是师生共同评价。老师善于发现游戏中每一个孩子的闪光点，加以表扬，使之成为一种风气，但又不忘总结游戏中存在的问题，及时的加以分析，讨论，共同找出解决问题的方法，让孩子们能扬长避短。

三：师生共同参与。在活动过程中，老师和孩子一起参加游戏，师生关系得到了很大的改善。

所以,在每次活动前,老师们都会精心设计游戏的导入部分,使之更好地调动孩子游戏的积极性、主动性。在这之中，孩子通过一些角色游戏活动，扮演不同的角色，使得各方面都得到发展和提高，特别是谦让意识、卫生习惯明显提高,但是近阶段时间来自主游戏的纪律不是很好，有待提高。

第二篇：社团活动游戏汇总

万圣节狂欢夜游戏汇总

（安排游戏时可以适当改变名称和规则达到和万圣节契合的效果）

一、向左向右看

由一个裁判发布口令，十人一组，两或三组进行接力比赛 1.裁判手持“大手指”发布口令

2.当裁判发布“123看这里”口令时，手中的“大手指”同时指向上下左右的某一个方向 3.此时双方（或多方）队员要向相反方向看 4.成功即可换下一位队员，并以此类推

5.若队员所看方向不符合要求，则其所处队伍整队重新开始 6.率先全员完成的队伍获胜

二、两人三足走

由一个裁判发布口令，九人一队每队三人一组，多队同时进行接力比赛 1.两人将相邻腿绑定

2.绑腿的位置不可高于膝盖也不可低于脚踝 3.裁判发布“预备走”的口令时，两人三足进行行走 4.率先全员到达终点的队伍获得胜利

（同样的也可以根据人数进行调整为四人五足、八人九足等）

三、运“南瓜”接力赛

有一个裁判发布口令，八人一队，每队两人一组，多组同时进行接力比赛，数个南瓜气球 1.每队两人一组，背对背将南瓜气球夹住 2.当裁判发布“游戏开始”的口令时，各队选手出发，将南瓜气球从起点运到终点，再绕回来，下一组进行接力

3.最快完成接力的一组获得胜利

4.途中不得用手扶南瓜气球，若中途气球掉在地上，捡起来游戏继续

四、妙投乒乓球

准备一个空心南瓜和三个乒乓球 1.南瓜掏空并在上方开一个小口

2.请参加比赛的同学站在一定距离外向南瓜投乒乓球 3.如果三个全中，即可获得神秘小礼品一份

五、给南瓜贴眼睛

1.参加游戏的同学蒙住双眼，在距离黑板一定距离外“大象转”十圈。2.然后向正对方向的黑板上的南瓜贴上眼睛。3.整个过程都是蒙住眼睛的。

六、脚夹气球跳

七、驿站传书

1.游戏类型：团队协作型

2.游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。3.游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师！比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.4.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)第一轮 1,不能讲话.2.不能回头

3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条.6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮

1.以前规则继续生效,新的规则增加: 2.,第一轮所有方法不能再使用.3.不能传递和扔任何物品.4..第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮

1.以上规则继续生效,新的规则增加 2.第一轮第二轮所有方法不能使用.3.第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮

1.以上规则继续生效,新的规则增加 2.前三轮所有方法不可用.3.屁股不可以离开地面

4.第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)

八、过鬼门关

各组列队钻过鬼门竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。

九、寻宝游戏

1.道具：“宝物”（一般为字条）。

2.游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“鬼叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。十、七拼八凑

1.要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西，比如一根白头发。

十一、跑的快

1.规则：所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里．主持人喊123，每个人都一手抓，一手跑。

十二、学得快

可以让表演的舞团教观众几个简单的关于万圣节的舞蹈动作，大家一起来跳。

十三、谁吓谁

做鬼脸比赛，大家上传自己的鬼脸照片，由评委评比出最鬼的脸，颁发奖品。

十四、偷天陷阱

先制作道具找一些红绳(一般的塑料绳就行)，中间穿上纸杯或者其他的什么东西，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐 disco.让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，向他们说这就是红外线，反间谍用的，呵呵，总之就是故弄玄虚一些，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

十五、咬苹果

游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让同学们在不用手的条件下去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

十六、乒乓球接力比赛

挑选60个人，分成5组，一组十二个人，用宣传页的硬纸卷成桶状，然后十二个人站一排，把卷成纸的桶一个一个接着，乒乓球依次从纸筒里穿过，直到最后一个人把乒乓球安全运到杯子里算成功，失败重新来，时间少的获胜，限时5分钟到10分钟（根据舞台大小决定几个人一组，暂定12个人一组。

十七、叠叠乐

十到十二个人一组，用纸撕成条胶带铺成一条路，主持人说几只脚，几个手，然后这些人要从这条道过去，使用淘汰制（根据舞台大小限制人数）。

十八、不给糖就捣乱 设置三个门，一个门是面粉，一个门里面是糖果，一个门里面是玩具锤子，随机上场十五位观众或外教，通过小游戏选择三个门，敲门三声进去，进入面粉门里面的人就会把面粉拍到你脸上或者身上，进入糖果门会给你糖果，进入锤子门会敲你。十九、二人手

可由十个人参加，分为五组，摆两个桌子，用筷子夹取瓜子往返于两张桌子，最后那队夹的瓜子多，谁赢。

二十、合力吹气球 1.分为两组，一组六个人。2.主持人请组内成员抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不 能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。4.两组同时进行，谁先做完给谁奖励，失败一方出节目。

二十、假面舞会（全场大游戏，嗨到底）

灯光灭掉，蒙上眼睛，主持人想好一段词或者放音乐，音乐开始或主持人开始说话，一群人开始蒙着眼睛在场馆里面随意走动，音乐一停或者主持人话一停，全体必须停下来，摘下眼罩看见你旁边站的谁，就开始跳舞或者集体围成圈跳舞。

第三篇：一年级跳绳踢毽社团活动总结范文

辛丰小学跳绳、踢毽学生社团活动总结

（2013-2014学第一学期）

通过跳绳踢毽兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的认识，发展了学生的体质，现在学生参加了跳绳踢毽活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。

经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进行总结：

1、自觉性提高

在刚开始组织跳绳时，所有学生都非常兴奋，一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本社团所在的区域内跳绳，活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。

2、花样丰富

学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了很多花样，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳„„五花八门，各式各样，有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，老师和学生融成一片，有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手，老师和学生一起跳，老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好，经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。

改进措施：

1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同发展。

2、可以同学之间相互帮助，会的同学帮助不会的同学。

3、多进行小组之间的比赛，增强荣誉感。

第四篇：一年级社团活动计划

恒顺实验小学2013-2014学年第一学期

一年级社团活动计划

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

四、活动时间：每周三下午第二节课

五、活动内容：

1、绘本阅读指导老师：童燕人数：24地点：科学实验室

2、飞行棋指导老师：李玥、陈瑛人数：29地点：一（2）班

3、铅笔字指导老师：乔雪梅人数：24地点：一（1）班

4、新口算指导老师：黎琴、范薇人数：33地点：一（1）班

5、百变橡皮泥指导老师：王慧人数：26地点：一（1）班

六、活动要求：

⑴各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

⑵ 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。

⑶ 各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

一年级组

2013年9月

第五篇：一年级舞蹈社团活动总结

一年级舞蹈社团活动总结

时间一晃即逝，寒假的临近，预示着我们的社团活动也要告一段落了，在此，我对一年级的舞蹈社团活动进行总结如下：

一年级的舞蹈社团成员，都是刚进小学的新生。考虑到学生的年龄特征，因此，本学期的舞蹈社团活动以兴趣式的幼儿民族舞蹈教学为主，加之以一些地面的柔韧练习，把杆的腰腿训练。

这个学期我们总共学习了六个短小的成品舞蹈，每个舞蹈都有一定的趣味性，提高了孩子们学习的积极性。其中包括作为热身舞蹈的《小苹果》，《小熊舞》、《吐泡泡的小鱼》、《飞吧，小蜜蜂》、《划船》、《小丫丫》。在《小苹果》火起来后，这首歌在小朋友中也是耳熟能详，她们的学习兴趣很高，甚至有302班的学生在班级圣诞晚会上进行了表演，并且得到了好评。

本学期的社团活动，都是以兴趣为主，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。在往后的舞蹈社团活动中，我将再接再厉，努力把社团活动做到更好！