尤溪五中清明节活动方案（★）

第一篇：尤溪五中清明节活动方案

尤溪五中清明节活动方案

一、指导思想

清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。为了进一步落实《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》（尤文明联〔2012〕1号）精神，学校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织开展清明节系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动时间

2012年3月25日至4月25日。

三、活动安排

1．组织签名寄语。各年段、班级要组织未成年人登录中国文明网或省文明风网、央视网、中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等链接网站，在网上进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。三明文明网（网址：fjsm.wenming.cn）在“我们的节日”专栏也同步链接。活动期间，中国文明网每天刊出精彩寄语。

2．开展清扫烈士墓志愿服务行动活动。团委组织学生到鲤鱼山烈士陵园敬献鲜花、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励健康成长。

3．各班出好一期“缅怀先辈，传承民族精神”专题黑板报。（团委负责检查评比）

4．各班开一节“走近清明节”主题班会。主题班会教案于4月20日上交政教处。

班会主要内容：了解清明文化

⑴清明节的由来

⑵清明节的文化内涵

⑶清明节的传说

⑷家乡清明节的习俗

日

尤溪五中 2012年3月30

第二篇：尤溪五中学生社团指导教师管理办法

尤溪五中学生社团指导教师管理办法（试行）

学生社团作为校园文化建设的重要载体和学生素质教育的重要阵地，是学校教育事业的组成部分。为加强学校学生社团工作，规范管理，推动学生社团健康、有序地发展，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，特制定本办法。

第一章 总 则

第一条 本办法所称的学生社团是指经过学校正式审批成立的学生组织。第二条 学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团健康发展的教师，负责对学生社团进行思想教育、业务培训、组织建设的工作指导。指导教师工作是学生社团正规化建设的必备条件，是对全校学生开展素质教育的一个重要手段。

第二章 社团指导教师聘任

第三条 社团指导老师的聘任条件：

1.忠诚党的教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，关心学生成长； 2.具有一定的学生工作经验，热爱学生社团工作；

3.具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域内有一定造诣； 4.愿意接受社团管理部门的监督管理； 5.具有适应工作的健康体魄。

第四条

社团指导教师原则上从本校教师中选聘，如因专业、特长、学校等需要，也可以从校外进行选聘，聘任前须经社团管理部门、学校团委审核批准。第五条 每个社团原则上配备一名指导教师。如社团会员较多或因其他特殊需要，可设两名指导教师。

第六条 社团指导教师选聘按照双向选择的原则，即社团聘教师，教师选社团，经双方达成一致后，经学校团委审批，由学校统一聘请并颁发聘书。社团指导教师聘期为一年，报组织团委备案。社团指导教师的选聘工作原则上随社团注册工作一并完成。

第七条 社团指导教师如有变更，需要按照本章要求重新聘任。

第三章 社团指导教师工作职责

第八条 社团指导教师负责学生社团的思想政治工作，要把思想政治工作融 于各种活动中，教育引导学生坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第九条 社团指导教师应积极参与学生社团的建设和管理，协助学生社团规划社团发展，并对学生社团负责人的更换提出建议。

第十条 社团指导教师有指导学生课外活动的职责，要积极参与、指导学生社团活动，保证社团活动的质量和活动效果，保证社团健康发展。

第十一条 社团指导教师指导学生课外活动时，有责任监督学生社团活动经费使用，并督促学生社团负责人定期向学生社团联合会、团委和社团全体成员汇报经费使用情况。

第十二条 社团指导教师应定期开展社团培训指导及活动开展等工作，每学期指导次数为6-10次，每次不少于1小时。上级单位临时性布置的活动和工作除外。第十三条 社团指导教师应在每学期初修改并审核社团向社团管理部门提交《社团培训指导计划》，经审核批准后方可开展工作；在每学期末修改并审核社团向社团管理部门提交本学期社团培训指导工作总结。

第四章 社团指导教师工作考核和奖惩

第十四条

社团指导教师由校团委、学生社团联合会负责考核，每学年考核一次。社团指导教师工作量由学生社团联合会根据《社团培训指导计划》、《社团指导教师日常工作登记表》进行审核统计，由社团指导教师确认后上报团委备案。

第十五条 社团指导教师在培训指导活动开展前三天应填写《社团指导教师日常工作登记表》，交校团委备案。未申报的培训指导活动视为未进行，不计入社团教师工作量。未如因社团工作需要增加培训指导工作量的，以书面形式申报，学校团委批准后方可组织开展。（每周一课时）

第十六条 考核中的课外指导加3分。（其他老师不能加）

第十七条 社团指导教师每学期指导工作时间按实际指导情况计算，包括定期开展社团培训指导、活动的策划、组织、实施等。每学期结束后由社团汇总相关资料，交由校团委审核，审核结果报送教务处作为计算工作量的依据。

第十八条 社团指导教师所指导的社团在县级以上重大活动，中获得奖项的。指导老师为社团指导教师。

第十九条 学校每年进行一次“优秀社团指导教师”评选，对工作出色、成绩显著的社团指导教师颁发优秀证书。

第二十条

有以下情形之一的，校团委有权解聘社团指导教师： 1．社团指导教师没有履行本办法第三章规定的工作职责； 2．学生社团对指导教师不满意，且理由正当、事实无误； 3．社团指导教师不能胜任或不适合作社团指导工作。

如原社团指导教师经学校批准被解聘的，社团可以按照本办法第二章重新聘请指导老师。

第五章 附则

第二十一条 本办法解释权归共青团尤溪五中委员会。第二十二条 本办法自公布之日起实施。

第三篇：清明节活动方案

八五七农场学校清明节活动方案

一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校决定开展“缅怀先辈，继承传统”清明节活动。旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱场、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

缅怀先辈，继承传统

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

4月1日 至 4月5日

五、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解家乡的清明节习俗

3、了解有关清明节的传说、故事

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动1：班会主题活动

根据活动主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题班会活动。活动内容包括：

1、诵读清明小诗

2、讲述革命先辈的英雄事迹。

活动2：参观场史馆

激发了学生们的爱国、爱场热情，缅怀先辈，继承革命前辈的光荣传统，懂得珍惜现在的幸福生活，以艰苦奋斗的精神为指引，努力学习，为建设现代化农场而努力。

第四篇：清明节活动方案

清明节活动方案

一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

我们的节日——“清明节”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

2014年4月1日至5日

五、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下： 了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动一：四、五、六年级的少先队员开展缅怀革命先烈清明祭扫活动

活动二：各中队主题活动

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

一、二年级：诵读清明小诗三、四年级：了解英雄故事

五年级：制作手抄报

六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。

第五篇：清明节活动方案

仪封小学清明节活动方案

一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目的：

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：2014.4.4

四、参加人员：全体师生

五、活动过程：

（一）走近清明节,（1—5年级）开展学习清明文化、缅怀感恩活动。

1、学习清明文化，召开主题班会(4月4日周五下午第三节课)： ⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说 ⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴4月1日至4月4日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。（提前布置学生搜集有关资料）

三年级4月4日下午2点各班观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。

⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。

3、所有老师们要给孩子们带好头，写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。

（二）走进清明节，鼓励学生假期到莱芜烈士陵园祭扫烈士墓并在课余时间参与网上祭英烈活动。

（三）、清明节活动进课堂。

所有综合实践活动课老师要利用一节综合实践活动课来进行清明节主题教育。

六、祭扫活动要求及注意：

1、各班必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育（严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾）。认真组织和开展活动，不得随意“放羊”。

2、活动前，班主任要对学生介绍清明扫墓的有关知识。

3、烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁（校服），佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动。

4、假期游玩祭奠时不破坏青草绿地，不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。

5、多听多记英雄事迹，回来后将感想形成文字。

6、各中队于4月4日前上交学生活动心得两篇

仪封小学少先大队

2014.4.1