二模后班主任工作计划

第一篇：二模后班主任工作计划

二模后班主任工作计划

第一年做高三的班主任，我感觉到前所未有的压力。开学时校长给我委以重任的那一刻，我深感肩膀突然重了许多。其实，这一年来，我从不敢有丝毫松懈，毫不夸张的说，学生的事情占去了我大部分的时间。几乎每个星期我都来5个晚上看学生，这一点校长可以去查证。

然而，我知道，这还是不够的。尽管我花了很多时间和精力在学生的身上，效果并不明显，学生的成绩还是不理想。也许是太年轻吧，我知道自己很难做到和经验丰富的许荣忠老师那样的成绩。但我会继续努力，去探索，去向有经验的班主任学习。希望校长能给我多一点鼓励和支持。正如你所说的，二模后的学生最需要的是鼓励和信心，我想，老师也是一样需要的。

今天下午由于匆忙怕迟到惹校长生气，我第一个到会议室。却发现没有带笔记本，回去拿是来不及了，只好坐到那里等你的到来。今晚的会议我很认真听了，感到学到很多东西，当时就想晚上要好好整理下计划，看接下来要对学生做什么了。所以，我希望校长不要生气了，我并不是不重视才不带笔记本的。请原谅！下面是我整理出来的二模后的班主任工作计划，请校长指点。

进入高三后，特别是几次大型模拟考试后，学生精神受到很大考验。从而部分学生会出现浮躁、焦虑等所谓的“考前浮躁心理”综合症。这种症状起引是对自己高考没有把握，或对自己高考前景失去信心，甚至自暴自弃。具体表现为：课堂上容易无顾走神、仔细课不知道干什么，作什么事都没兴趣，考试成绩直线下降。这时，如何及时予以疏导，就成为高三班主任工作中一项重要内容。很多学生在后期复习中出现的问题，关键是不能有良好的学习习惯，不能有良好平和的心理。这时，班主任一方面要利用班会或通过个人谈话，帮学生树立自信，并帮助学生制定具体的复习计划，同时，引导学生学会‘入静’。如课堂上及时控制学生心理，引导学生集中注意力，自习课有针对性的进行训练，使其在复习过程中充实、有序。对于有自暴自弃念头的学生，班主任要作到及时发现，及时引导其化解思想，对于成绩一向好，偶有失误的学生，及时鼓励，抑制其继续下跌的趋势。另一方面，协助师生关系，配合课任教师组织教学也是比较有效的。班级教学工作的有序进行，往往取决于班主任协调、组织能力。在高三备战中，班主任应力争当好课任教师与学生交流的有力桥梁。配合课任教师，组织好本班教学。一般来说，课任教师与学生的交流大多停留在课堂教学中，和学生交流不够。而后期复习中，需要学生不断反馈信息，教师有针对性训练。那么，如何使教师及时准确掌握每位学生学习情况和心理变化。这就要求班主任作好师生的桥梁。首先，召开全体课任教师会，制定本班年度教学计划，分析学生总体状况，通过交流，让科任教师对本班学生有较详实的了解；其次，每次大考后，及时召开课任教师会，通报本学科取得的成绩和存在的问题。特别是实行了3+x后，综合科由几位教师共同完成的，对某个学科中出现的问题。就需要课任教师相互协调合作；再次，根据学生的不同情况，将班级学生与课任教师结对，集科任教师集体智慧，共同参与到班级管理工作中来，这也提高了管理工作的效率，避免课任教师与班级工作脱节现象。

同时，作好班级服务，创建良好的班风、学风也是非常重要的。班主任是班级工作的引路人，更是班级的服务人。高三学习紧张、繁忙，这就需要班主任切实做好学生服务，为班级创造良好的班风和学风，使每位学生都能树立信心，立足高考，全身心投入到学习中。我要求学生认真体会“自信、励志、合作、竞争”的班级精神。通过布置教室，渲染高考氛围，在班级内营造一个合作竞争的良好学习氛围，给学生有强烈的求知欲望。同时，制定主题班会，如“2007，我的目标”、“高三，我该做什么”、“如何做一名合格的毕业生”等，为学生在树立信心的同时，使其始终以一名高三毕业班学生的标准严格要求自己。同时，搞好各种围绕高考的各种竞赛，畅想未来等文艺活动，在班级营造紧张而不僵化的学习氛围，急时缓解学习压力；高三学生更需要加强体育锻炼，以增强身体抵抗力，提高学习效率。

当然，高三班主任的服务工作最主要在学生的心理辅导上，及时发现，及时化解，使学生始终保持自信、饱满的精神去迎接高考。

第二篇：2007班主任工作计划（二）

随着课程改革的进一步深入，我们的班主任工作也将迎接更新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的核心人物----班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！由于这群学生刚踏入中学，所以为了让我们班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，并努力争创“示范班级”和“文明班级”，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生40人。其中男生21人，女生19人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、根据学校一日常规，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、美化教室，给学生营造一个良好的学习环境和学习氛围，从而构建良好的班级化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

第三篇：班主任工作计划二

高三(1)班主任工作计划

刁彦昌

一、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

二、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

三、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习； 开展学习竞赛活动 ；

开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

四、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

五、加强思想行为规范管理

1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

2、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

3、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

4、要求学生牢记“常规口诀”:

穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

六、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：学习08年夏邑一高高考优秀学生事迹；

设想2：本班优秀学生学习方法交流；

设想3：“10年后的我”梦想主题班会。

2、“火热青春、激情飞扬”演讲活动；

3、建立班级“励志卡”;

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

2008年9月于痴教居

第四篇：二模后发言稿

二模过后：树立信心

落实细节

成就理想

亲爱的同学们：

春末夏初，阳光普照，这本身就是一个美丽的季节，更何况收获就在眼前。这一段征程即将结束，六月过后，你们将昂首挺胸地站在崭新的起跑线上，开始一段更美好的生活。为了胜利到达心中那个更美好的地方，今天我们在这里帮大家认清形势指明方向，给同学们出谋划策加油助威。

二模数据分析

总的来说，在这次二模之中，我们取得了比较理想的成绩，因为努力，有许多同学的未来已经靠近梦想。成绩的取得源于同学们勤奋刻苦、顽强拼搏；也源于老师们敬业爱生、无私奉献。当然，压力是存在的，根据详细数据来看，各个分数段上，都有我们每个人强有力的竞争对手，现在看来，这些对手，仅仅来自我们学校高三年级。我们可以设想一下，即将来临的六月，和我们一同走进考场的还有千千万的强者。这么说，我们不是灭自己威风，长他人志气，而是直面我们的问题，以求找到解决之道。为了更强大，更有竞争力，我们在充分肯定成绩的同时，必须从细处入手，取得进步。

二模之后，每个人都要认真反思一下，自己是不是拥有最佳状态。不和同班同学比较，寻找更有实力的对手，对照一下，想想你有没有更出色优秀的可能。自习是不是很专心？上课是不是很认真？是不是与老师紧密配合，有良好的互动？笔记是不是做得到位？错题本是不是日日有更新？每次考试，每科考试是不是有进步？所有这些问题，应该引起我们每一位同学的高度警觉。二模也不过是一次只普通测试，即使成绩理想，也忌盲目乐观，自古骄兵多败绩，和之前的每一次考试一样，考试结束后，面对成绩，无论你是兴高采烈，还是黯然神伤，这些情绪都要迅速地离开，你要做的是静下心来，以平和的心态投入到更紧张的复习迎考中去。通过二模，你必须逐一寻找复习中存在的问题，找出有效的解决之道，从早读、课堂、自习、作业等各个环节入手，查漏补缺，以臻完善。结合这次考试，我们一起总结一下出现的问题，以期接下来的复习，我们会取得更好的效果，用真正的实力迎战高考。

尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”艰苦的高三复习过程，我们一直就像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。高考复习已近尾声，接下来的时间是非常宝贵的黄金时段，时值春末夏初，气候温良，适宜静心学习，同学们，接下来我们必须屏气凝神、全力以赴，所有同学团结在一起，共同掀起三轮复习的学习高潮，迎接即将到来的高考。

下阶段复习建议

在接下来的学习过程中，真诚地希望同学们做到如下几点： 第一、保持坚定的信心，脚踏实地，坚忍不拔。

海涅说：“人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。”学习的艰苦在于没有捷径可走，脚踏实地、持之以恒从来都是颠扑不灭的制胜法宝。同学们，无论时间多么紧迫，任务多么繁重，我们的学习都要拒绝浮躁，力避浅尝辄止、贪多求快。学习是一个潜移默化的厚积薄发的过程，它需要我们不厌其详地诵读记忆、不厌其烦地求证演算。精做一道题胜过泛做十道题，精透一页知识胜过粗翻一本书。有些知识我们自认为可以蒙混过关了，事实上每次考试下来，不少同学都说，越是平时感觉底气不足的知识点，越容易在考试中碰到。所以，希望大家不要抱有哪怕一丝幻想，不要放弃任何一次学习的机会，尤其对于薄弱学科的薄弱知识点，咬紧牙关，各个击破。同学们，经过几次大型考试，我们的复习已经渐入佳境，越来越显示出我们的优势。只要老师的执著与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，家长有信心，老师有信心，众志成城，形成强大的合力，我们完全有能力实现我们的预定目标，有能力打赢这一仗。我们所有的同学只要努力，克服自身弱点就都能跨入高等学府的门槛。

第二、珍惜时间，提高效率，坚持科学的学习方法。

珍惜时间是一种智慧，也是一种素质。古人有利用冬闲、晚上、阴雨天这“三余”时间学习的佳话，欧阳修更总结有“马上、枕上、厕上”的“三上”读书法，今天，我们要大力提倡“我从不忽视一分钟”的原则，充分

利用那些往往被忽视、被认为是无足轻重的小块时间。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位同学应切实考虑的，这样你将获得意想不到的进步。希望同学们对自己的学习，做好周密的计划、科学的安排，并且持之以恒地付诸行动，集中我们所有的智慧，所有的热忱，把每一天的学习做得尽善尽美。同学们，高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这三十多天里，大家要听取各科老师的意见，讲究科学的复习方法。要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结的手段，熟悉知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。就学习来说，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会。是不是真会？是不是真懂？要做到心中有数，要清楚对自己的双基、课本、错题掌握到了什么程度。要及时总结，狠抓双基，回归课本；要做到答题有路，即熟悉答题策略，掌握规范的答题方法，做到眉目清楚，要点突出，我们已经开始采用经常训练、频繁考试的方法，强化同学们的综合应试能力，不断增强限时训练的意识，掌握答题技巧，提高解题速度。同学们在后期的复习当中要找准学科的重点和难点，突破知识的盲区和误区，合理的安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效。

第三、把握细节，注重规范。

细节是什么？细节是豆腐块方正的棱角，是每天准时到达指定的位置，是不厌其烦地推导演算，是不厌其详地诵读记忆，是在正中的一切都极其规律，是忍受那种强大规律性带来的无聊和烦躁。但是，同学们！正如许三多所做的那样，如果我们每做一件小事都像救命稻草一样抓着，有一天，你会发现，你抓着的已经是让人仰望的参天大树。具体到学习过程，数理化生学习要善于从多角度思考问题，强化思维训练的细致严谨。语文英语学习要勤于归纳，提高分析问题、解决问题的能力。要利用“重复”这个记忆的万能之宝，在知识遗忘之前及时复习，循环记忆。要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业，每一次改错，从中收获更多的知识、方法和做题经验。

在三轮复习阶段，大家要针对实际情况有重点的进行查漏补缺，切实抓好基本知识和基本技能的掌握和训练，扎扎实实将复习工作做细做实。一要加强典型题的训练，加强学生能力培养。高考主要以考查学生能力为主，在复习中要多注意总结各种方法，注重对题目的理解、审题、信息处理，加强读图能力和运算能力的培养，对于自己做过的题目一定要认真分析理解，切不可一知半解、半途而废。在复习中重点学会分析问题，认真做好审题、分析和表达等过程运用语言表达的解答题中，思维要严谨，要用规范的语言进行表达，不能用口头化的语言表达。一定要养成良好的做题习惯，减少无谓的失误。就数理化来说，计算题的解答要注意层次清楚，思维要连贯不能跳跃，要养成按照解题步骤书写公式的习惯，字母式和重要的演算式不能缺少，养成画示意图的习惯，学会借助图形、图像来辅助解决问题，平时不用计算器，努力提高自己的计算能力。

第四、保持顽强的毅力、健康的心态。

从牙牙学语到出口成诵，从承欢膝下到外出求学，成长本身就是一件辛苦的事情，相信在场的每一位同学都曾心怀无限梦想，立志成就卓越；这个梦想是那样朴素而又真切，让我们苦苦追寻，无论这道路是多么迂回曲折，多么险阻漫长。柳青曾经说过：“人生虽然漫长，但紧要关头只有几步。”现在到了同学们迈向辉煌未来的最关键的一步。我们要以顽强的毅力，拼搏的精神，战胜最后的困难。曾子也说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”“弘”是指抱负远大，“毅”是指坚强刚毅，要完成远大的抱负，就必须具备良好的的精神状态。2

时间紧迫，我们必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力，要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。有的同学总想把解决不了的问题拖到明天，有的同学碰到了不顺心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同学在关键时刻产生紧张、焦虑，自乱阵脚。这些都会影响你的成绩。冲刺高考是我们当前人生中最重要的目标，它将决定着你一生的发展方向。古人讲求慎始善终，我们面临的是高考的最后一搏，千万不能产生放弃或满不在乎的念头。因为这个世界不会因为你的颓废而改变他的无情，只会因为你的拼搏而向你敞开怀抱。

同学们，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态。没有人永远成功，也没有人永远失败，但总有人永远进取。经历了寒风凛冽的冬天，我们终于迎来了十年寒窗中最后一个明媚的春天，如果把十年寒窗比作万米长跑的话，那么，现在我们还剩下最后36米！36米，多么短暂的一段里程！同时也是挑战自我，挑战极限的一段关键里程！36天的时间虽然很短，但却满载着着机遇和希望，可以创造人生的奇迹，铸造生命的辉煌，重塑自信的灵魂，放飞理想的翅膀。多少个凄风苦雨的日子，多少个星星点灯的长夜，我们洒下了辛勤的汗水，留下了奋斗的足迹！我们庆幸，没有被前行的长长队伍落下！但谁能到达成功的巅峰，就得靠实力，实力来自于全力以赴，勇敢拼搏，不断超越。

同学们，高考冲锋的号角催人奋进。我们十几年苦读的成果就在令人憧憬的六月。高校在呼唤，未来在呼唤。充满着热情和活力的你们一定能用智慧去唱响青春之歌；承载着关爱和期待的你们一定能用毅力去实现自己的承诺；满怀着希望和梦想的你们一定能用行动掀开人生新的篇章！

衷心地祝愿全体同学在2016年高考中旗开得胜，金榜题名。

你离成功就差最后一步

你还抱着黑马逆袭、一鸣惊人的希望吗？你还在患得患失，为了两三分的选择题熬夜苦战吗？当你仰望星空的时候，别忘了脚下踏着的大地。

你恨自己的意志力太薄弱，你爱让人努力的鸡汤，你也知道，最大的敌人不是身边的学霸，而是你自己。假如把高考比作一锅炉水，你花了三年的时光添柴加薪，将它烧得滚烫。现在，你需要将它维持在一个始终沸腾的温度。

你离成功就差最后一步在最后这一个月里，模拟考试已经告一段落，无论是学霸还是普通学生，都已经完成了知识的系统复习和综合训练两个阶段。该会的已经会了，该不会的还是没搞懂，写试卷和记错题都在有条不紊地进行着，“高原反应”也出现很久了，我们还怀着自己的野心，却感到有些乏力。

还没到气馁的时候，这恰好是最关键的时刻——保温期。

保温期，指的是运动员在大赛前通过大量与大赛难度相当的训练来使得自己快速进入备战状态，并在大赛前夕维持自己的竞技水平。高考中的保温期，顾名思义，就是要保持你的做题水平，我们不抱有获得满分的幻想，也不放弃拿一分是一分的策略。在最后的一个月里，查缺补漏已经不是这个阶段的主要任务，我们真正要做到的是维持自己的题感，调整自己的心态，同时把自己的生物钟调整到“高考时区”。

求稳弃难高考中只有五分之一的题是难题，剩下的五分之四是什么呢？

当然是中等题和基础题。想着如何在一夜之间攻克压轴题，不如想想如何从细节处抠回本应属于自己的分数，那些难题和压轴题就留给状元们去思考吧。

你应该把基础知识、中等题等部分按章节进行归类，并将它们重新做一遍。其中没有做对的题目应该反复做，总结出题目所涵盖的基础知识和基本方法，并找到相似的题型加以巩固。根据自己的实力，坚决放弃那些超过自己实力的题型。

以数学为例，同学们都知道，数学真正的难点不在于计算，而是解题的思路，假如在某一知识点上你存在着明显的短板，集中精力补一补这一知识点，把一些还没有弄明白的基础弄懂，提分效果是非常显著的。

假如你的基础已经很牢固，中等题一眼能看出个大概，那么，你的目标就应该是那些能够助你更上一层楼的

难题了。这些难题的共同特征就是切入点巧、知识点杂，需要更发散的思维才能将其攻下。不妨请教一下老师近几年高考中的难题都有哪些共性，再根据老师的建议来进行训练。训练的主要目的是解题的思维与模式，而不是拘于复杂的计算或公式。当然，解难题也要量力而为，假如某道题难度实在太大，就不需要在这道题上浪费时间了。

心理强化。我们的知识架构已经基本定型，一般不会有太多的突破或提高。能否在考场上发挥出自己的正常水平，很大程度上就取决于我们的日常心理状态。我们应该有一颗平常心，对自己的实力充满信心，并进行客观分析。

从现在开始，我们做题时就要不断强化心理优越感，给自己积极的心理暗示。比如碰到一道自己不会做的题目，不妨对自己说：“我不会的别人也不会！”这样一来，自己的心情就会相对比较放松，从而能够顺利地完成后面的题。再比如，考完试不要急于对答案和看书，这样容易产生过于兴奋或过于沮丧的现象。我们要训练自己“考完就忘”的能力。我们考完了一门考试，可以对自己说：“我又完成了一件大事！去复习下一门考试吧！”从现在开始就要不断地强化这些心理暗示，以便于自己能在高考中发挥出理想水平。

对成绩比较好的同学来说，心态尤为重要。“高才低分”的同学屡见不鲜，这些同学的心态没有调整好，才导致他们在高考考场上发挥失常。高考带来的心理负担使得大多数同学在高考的时候都或多或少地无法正常发挥，如果你发挥正常，就是最大的胜利。如果你发挥超常，就有可能改变命运了。这一切都需要一个良好的心态，我们不仅要做学习上的尖子生，更要做心态上的尖子生。

不再熬夜将近一年的高三复习生活使得很多同学养成了熬夜的习惯。超过12点以后，睡眠质量就会降低，白天时大脑会因为休息不足而反应迟缓、记忆力减退。在最后一个月里，同学们不宜再熬夜，应该进入调整生物钟的阶段。同学们最好在23点左右就睡觉，7点左右起床，等到临考最后几天在家自由复习时，可以按照高考的时间来安排复习的时间。用考语文的时间来复习语文，用考数学的时间来复习数学，确保大脑可以在相应的时间内保持兴奋状态。

在调整生物钟前期，由于以前睡得比较晚，提早睡觉后可能会引起胡思乱想、失眠等现象。调整应该循序渐进，躺在床上时也可以背一些基础知识点。

小编有话说的确，在最后一个月里很难让分数有大幅度的提升。我们都偏爱黑马逆袭的故事，欣赏他们“虽千万人吾往矣”的勇气，可并不是每个人都能承受那样的劳苦。最后一个月，你努力地学，分数不会提高很多，可是你不努力，分数一定会下降很多。

高考无非就是把重复了N次的事情再多做一遍。我们在最后一个月的主要任务便是维持自己的状态，会的题确保做对，生的题尽量做熟，以一个最好的姿态去完成最后一战。

想要称心如意的生活，就要真正地去付出和改变，不幻想，也不拖延。只有尽力了，才有资格抱怨。

不到黄河心不死，不破楼兰终不还。

以上来自《求学杂志》

第五篇：二模试卷

中考誓师大会教师誓词

各位老师，各位同学：

大家下午好：

春风吹化了冬雪，时间蹉跎了岁月，再过30天，同学们将带着老师和父母的殷切期望，怀揣着梦想，踏进庄严的中考考场，去实现人生的美好理想，去书写青春亮丽的华章。让我们同心协力，奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗30天，让雄心与智慧在六月闪光！在此，我代表初三全体数学教师郑重承诺：

忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则。

我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。

我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战30天。

让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！

同学们，前进的号角已经吹响，美好的未来正在向我们招手。让我们每一个同学现在就积极行动起来，以百倍的自信，极大的热情，充沛的精力，高昂的斗志，全身心地投入到火热的中考复习中。以优异的成绩实现我们的共同理想。让初中无悔，青春无悔！我们相信即将到来的六月，一定是一个丰收的六月，辉煌的六月，举杯同庆的六月。让我们师生一起努力，共同谱写附中星城的华丽篇章。