五年级第一次家长会发言稿

第一篇：五年级第一次家长会发言稿

五年级第一次家长会发言稿

各位家长：

下午好！

首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。

客气话无需多言。这段时间，我一直在思考：作为家长，在家长会上最想了解什么？从家长的角度来看，我认为有以下几个方面：首先是孩子在班内的表现，各方面的表现；然后是孩子的成绩；最后还有教育孩子的方法或者说是经验。不知道大家是否赞同？今天我发言的内容包括以下几个方面：五年级孩子的特点；开学以来孩子的表现；与各位家长分享一点家庭教育的心得；给家长的几条建议。

一、五年级孩子的特点

小学五年级学生是属于高年级阶段（4～5或6年级），是小学学习的最后阶段。随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，并在此基础上不断发展。小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，逐步对教师产生选择性及怀疑的态度。通过几年集体生活的训练，已经比较习惯于有组织的自觉的班集体生活，开始把自己看成是集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用。随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。

二、开学以来我们孩子语文学习方面的表现

我们班现有学生50人，其中男生31人，女生19人。这些孩子各有特点，大都非常聪明。就他们的智力而言，所学知识大都能顺利掌握。但也有部分学生成绩不理想，究其原因不是智力问题，多是因学习习惯不正确引起。我根据学生课堂上的表现和开学以来四次测试特别是期中测试的成绩，把全班同学分为几个类型：

1、课堂表现良好，学习有积极性和主动性，作业能按时保质保量完成，成绩比较稳定突出的学生有：

2、课堂回答问题不够主动，但学习有积极性，作业完成较好，成绩比较稳定的学生有：

3、课堂表现不错，学习有积极性和主动性，作业完成较好，但成绩不够稳定的同学有：

4、课堂表现一般，学习积极性和主动性较差，作业完成一般，成绩也不够理想的同学有：

5、本学期以来有明显进步的同学有：

当然，只凭一两次考试的成绩来分析每名学生也不是太准确，如有不当之处，请各位家长见谅。相信老师和每一位家长都盼望着自己的孩子成为一名优秀的学生。

三、一点家庭教育的心得

（一）要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话„„总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

（二）真正关爱孩子

现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱.(1)把你的时间留一点给孩子

1,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得

3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.(2),把你的鼓励送给孩子

每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会„„苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育.”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”.当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.(3),把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真.把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.（三）真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢？

首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.四、给家长的几条建议

借此机会，我还想向各位家长提一些建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、请督促孩子多读书、背书，每天坚持读书，对特别好的段落可以背诵下来。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、有时间常带孩子们接触社会，如：经常旅游、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报等等，使孩子们全面发展。）

总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后祝愿您的孩子、我们的学生都能早日成才！谢谢大家。

第二篇：五年级第一次家长会发言稿[推荐]

进步 感恩 责任 读书习字

尊敬的各位家长朋友们：

下午好！

光阴似箭，转眼间一年时光将逝。在这个阳光灿烂的日子里，我们再次相会、相聚在五年级五班这个大家庭里。首先，我代表学校领导和本班所有任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。前段时间学校组织开展了家长学校开班仪式，我高兴的看到大部分家长朋友能够牺牲休息时间或者请假参加，可见对孩子的关注程度，也许很多家长朋友认为离五年级结束还有二十多天的功夫，开家长会还有必要吗？我想很有必要，对孩子的真实情况您到底了解多少呢？我们共同总结一下孩子一年来的成长，发现进步和不足，认真分析孩子的得与失，为进入六年级做好充分的准备，从一定意义来说六年级将是人生的一个小分水岭。今天结合学校指示和班级实际情况我想简单谈以下几点，不当指出敬请批评和指正。

一

进步

一年来我们的孩子在学校生活很多方面有了长足的进步，具体说来，不交作业的少了，认真程度提高了，懂得和家长交流了。知道自己的值日了，能够按时完成其他活动了。不可否认这里我们的要求还有很大距离，但什么是进步？我们要有一个正确的理解。进步的意义在于和以前比较。前段时间我们在班里举行了我给同学找优点的活动。开始我先举例说明某个同学的优点，然后每个人说一个同学的优点。第一轮结束后，优点只集中于几个同学身上，我感觉目标没有达 到，于是我指出一名平时印象比较差的一名同学，让全班为他找出优点，结果真有不少同学说出。他很高兴。脸上洋溢着自豪又害羞的表情，我觉得时机成熟，就借机对一部分同学提出表扬。一节课同学们都很兴奋，因为他们总能听到自己的长处。接下来的几天他们一直很激动，各方面也在进步。我想每个同学都有自己的长处，也许我们一时难以发现，如果我们能用欣赏的眼光去看学生，也许我们会有意外的收获。让我们用快乐、欣赏的眼光去看待我们身边的每一个人包括我们的孩子，不要拿他老和别人比，多和自己的过去比。从不交作业不以为然到感到羞愧这也是一种进步，我们要横向看，更要纵向看。进步也好，成长也好，这有我们的工作，更有您的支持与帮助。

二

感恩

虽然今天你们无法和孩子坐到一起来,这是因为空间的问题，可是他们已经准备了一份礼物送给你们。现在请把手伸到抽屉里。——拆开孩子们送给你们的礼物吧。我是这个星期二开始让他们准备的，让他们把最想跟爸爸妈妈说的话写下来。

这就是今天的家长会，我要说的第二个词——感恩。

我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，爱人的关爱，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。但对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然，丝毫没有感恩意识。表现在孩子身上，则是一些孩子认为家长的付出与关爱理所当然，在社会交往中以自我为中心。有人感慨，现在的孩子太缺少感恩情怀了。上海市在新版的《中小学生守则》就增 加了“学会感恩”这一条款以填补教育内容的一大空白，有利于培养孩子养成感恩这一良好的思想品德。我前几星期曾布置孩子们在母亲节这天搞了五个一活动，相信很对家长朋友记忆犹新，很多孩子的字里行间都透露出对爸爸妈妈的爱，也看到很多家长对孩子成长的欣喜，让我看到一个又一个温馨的家庭，非常高兴能够分享你们的快乐。

有位哲人这样说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。让孩子学会感恩，从而让孩子以友善之心对待他人，尊重他人的劳动，也更加尊重自己。有这样一本书，不知您是否看过。《爱的教育》的主人公安利柯的父母是这样教育安利柯的：你应当永远怀着感恩的心情，感谢生活的全部赐予。感谢早晨的第一道阳光，感谢春天的每一朵花开，感谢陌生人的每一个笑脸，感谢前辈对你的每一次提携。你要学会感恩，懂得感恩的人会永远处在一种宗教般安详明净的心态中。所以我让孩子们给你们准备了这个礼物，把最想跟你们说的话写下来，告诉他们这个世界上最爱他们的是父母。

我也想趁这个机会感谢各位这一年来对我们班级工作的大力支持，感谢你们把这些可爱的孩子送到我们班。本来我今天想说说孩子们的表现，每个孩子都各有特点。可是似乎每个孩子我都能说出一大串的话，还是罢了，这样岂不要开一整天的会？以后如果有机会我也会像今天他们对你们表达爱的方式一样去表达我对他们的希望。三

责任

想说这个问题基于班内经常发生这样的现象：忘记作业本和书，张口就说：“我打电话让我妈妈爸爸送过来！”丝毫没有因为自己没有收拾好而惭愧的感觉；上下午扫地，没等到大家都扫完，总有一部分人先走了，或者干脆大家一人扫一排就跑了，结果垃圾桶都没人倒；两个孩子发生纠纷了，老师问：这是怎么回事呀？“是他怎样怎样”几乎所有的孩子都是这样开头的，先把自己的责任推得一干二净；还有些同学总是向老师报告某某人不遵守纪律，而自己却在上课时交头接耳。上学期我为了培养孩子们的责任心，几乎给4分之3的人都分配了任务，每个人都有自己负责的一块任务，然而一段时间下来，不少孩子做的一塌糊涂，分析原因就在于他们的责任心太差，心里想的只有自己。为什么孩子没有责任心？因为他从小发生事的时候，谁帮他收拾残局？都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他从小一发生事就觉得反正我有这么多人帮忙，责任心、警觉性就提不起来。所以不要小看孩子小的时候，你跟他的任何一个小小的互动，都可能对他的人生往后影响甚大。所以教育有三个字很重要，叫“慎于始”，开始的始。一开始你对待孩子的方法不对了，可能他一生就拉不回来。国外有过这样的例子：女儿第一次忘记带作业本，打电话回来求他帮她拿，爸爸都是最疼女儿，妈妈都比较疼儿子，但是他有理智，他马上跟他女儿说：“没带作业本是你自己犯的错，自己要承担后果”，电话就挂掉了。我相信他那个电话一挂，他女儿的心怎么样？震了一下，记忆深刻。他的女儿下午回到家里来，你们说还要不要继续骂？我们中国说要中庸，太凶了就伤亲情，太好了就不负责任。所以因为已经挂了她的电话，回来的时候就要恩，不能再凶。所以回来的时候看他女儿垂 头丧气，这个时候当爸爸的就走过去问她，他说：“今天有没有被老师处罚？”他女儿点点头。接着她父亲就说了，他说：“爸爸教你一个方法，保证你往后绝对不会因为这种事被老师处罚”。爸爸这么一讲，女儿的眼睛就亮了，“什么方法，赶快告诉我”。父亲就跟她说：“只要你每天睡觉以前，拿着联络簿把明天要上的课本放进来，然后就打勾，把要完成的作业做完之后，作业本放到书包，然后打勾，统统都打勾了，代表你的东西都放好了，你就可以睡一个非常安心的觉。”不只让孩子的心可以很安心睡觉，也训练孩子管理自己生活的能力。刚柔并施，恩威并济，我们也可以常常用在教育孩子上。责任心的形成是日积月累，滴水穿石的工夫，绝对不是瞬间形成的。就像我刚才讲的，上学期的自主管理虽然效果不明显，因为还没到时间，只要我们再坚持一年、两年，很多孩子的责任心就会培养出来。孩子责任心的培养家长的榜样作用自然不可忽视。还可以想一些点子：比如每个星期安排他做一件事——每天晚上之前关防盗门，保证全家的安全；负责每天丢家里的垃圾或是让他负责养家里的动、植物。家里有什么事情可以请他帮忙出主意，让他意识到自己也是家庭的小主人。无论如何，千万别因孩子做得不够完美而越俎代庖，得让他们自己承担事情的后果，有了一次的教训，就会有以后渐趋完美。我还记得有一次我故意把拖把放到门口，连续三天竟没有一个同学主动去捡起，而是从旁边绕过甚至跨过。上次的会上司校长曾举国这样的例子。如果说人生是一条路，那么责任心就是一座连接着多彩世界的桥梁。让我们牵着孩子的手，从一点一滴做起，扎扎实实为他们架设好 那通往美好人生的桥梁！这不仅是我们的责任，更是孩子成长的基石。

四

读书

我要说的第四个词是——阅读。

这学期，我们班进行《小学生必读古诗80首》的抄写背诵活动，其实远远超出80首了，读书交流活动、经典阅读活动我觉得这些活动非常好，现在大部分同学都基本会背了。我打算在未来将近一年的时间内让他们背《宋词》、《诗经》。我赞同对古诗文“不求甚解”的提法，也没有人能解得好，不如让孩子慢慢体会他的意境，接受诗的熏陶，积累诗的语言。虽然他们还不具备对这些经典的充分理解，但我可以相信随着年龄的增长，阅历的丰富，学识的积淀，他们自会体会名句的真义。现在，我们每个月都进行一次读书交流活动。这里我想说有的孩子除非老师逼着，从来没有主动要求过。以后，我们还会经常开展类似的朗诵会，给孩子们一个展现的舞台。我们的目的不在于培养出多少个诗人、演说家，而更多的是一种情感，民族性格的熏陶。继承温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教。一个人如果他从来不知道孔子、老子、孟子、庄子是何许人也，从来没有读过听过《诗经》，唐诗宋词，如果他对“富贵不能淫，威武不能屈”和“己所不欲，勿施于人”等都一无所知的话，他就没有资格说他是一个中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。我也经常在每天的课前三分钟讲一些自己的读书心得，有时也在博客（百度输入活得有尊严凤凰博报）上发表一些自己的感想，以唤起学生读书的兴趣。经过一年的实践，我不敢说很多孩子都喜欢上了阅读，最起码有一小部分学生开始 悄悄地发生着变化：开始自觉地看书，写起作文来，也不是一件难事了，甚至养成了每天记日记的好习惯。儿童时期是记忆的黄金时代，弥足珍贵。为了孩子，我们将锲而不舍。

五习字

今年开学我提倡孩子每天练一百字，我想这并不过分，很多孩子能够坚持下来，包括以前写字很好的同学。我认为汉字是一种文化。练字可以提高的东西很多，比如：认真、定性、品行、耐心等等。但这不是硬性的规定，是弹性的，为什么有的孩子能坚持，而有的不能，桌子上摆放着您孩子的练字本，您可以看看，有的孩子进步很大，有的孩子依然如故，老师不想加大负担，但如果一旦成为习惯，很多孩子不写会不习惯，而有的孩子把它当成一种负担，每逢双休日总有几个问还练不练。反之有的孩子从来不问，而且越来越多。还比方说手抄报，桌子上也有。作业是什么，我说它就是一日三餐，每日都有，但口味不同，但又是不可或缺的，缺了它你就难以健康成长。但有的孩子就是很难去完成。我想说如果长此下去能否成才很难说吧！六

几点建议：

1.认真搞好孩子的个人卫生工作，特别是现在甲型流感和手足口病的敏感时期，让孩子养成良好的卫生习惯。

2.认真检查孩子的家庭作业，不流于形式和口头监督，让孩子养成良好的学习习惯。如果现在一些坏习惯难以改变将终生贻害无穷。现在再改已经是亡羊补牢了。

3.认真询问孩子的学习情况，让孩子养成自主复习的习惯。4.每周与孩子真诚的谈一次心，培养孩子健康的的心理品质。5.每月带孩子出去玩一次，让孩子身心放松，让孩子学会学习与生活。6.注意孩子的安全，方方面面考虑周全，特别是当前这样的社会形势。7.坚持午休，认真监督，保证精力和健康。

8.多和老师、其他家长沟通了解真实情况，不要一味相信孩子的话。

各位家长，本学期时间所剩不多，任务依然很重，希望你们能及时了解孩子的学习情况，及时的做好辅导工作。俗话说，一分耕耘，一分收获，今天的多操心，就是为了明天的少操心，今天的费力，就是为了明天的不费力。让我们齐心协力，同抓共管，为孩子的明天奉献自己的一分力量。

祝我们的孩子一路书香，一生辉煌！又是一年春将尽，但古语说莫道今年春将尽，明年春色倍还人。谢谢各位家长！

第三篇：第一次家长会发言稿

第一次家长会发言稿

第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好，很高兴地与大家见面。其实咱们已经不陌生了，28号的家长培训会上，我们已经见过，大家的感想可能已经发到了教育处的邮箱，我的感想也初步和家长们分享了一下。说真的，看到各位家长，我是很感动的，因为我知道不少家长可能推掉了很多工作才能赶来。谢谢你们对孩子负责，对自己负责。

先来正式地给大家介绍一下我吧，我叫×××，是孩子的班主任，教语文数学两个学科。以后在这个大家庭里，我就是孩子们的大家长了，我很期待与宝贝们开启今后的学习生活，也很高兴与大家相遇相知。我的联系方式是„还有咱们班的QQ群，以及我个人的QQ号码。各位家长记一下！对于孩子的任何事情我都感兴趣也很关心，所以我不介意家长什么时候给我打电话，但是，如果在没有紧急情况下您能在合适的时间联系我或者给我发短信，我想这不仅仅表示了您对我的尊重与理解，也体现了您的个人修养。QQ群里大部分家长都加进来了，还有个别家长还没加入，希望您今天会后一定加进来，以免耽误日后的交流。加进来的家长基本上都非常好，修改了群名片，但也有个别家长还未修改，希望您也能在会后尽快修改。这两天群里不少家长在发言，我很高兴，一些家长说的话很有深度，比如说廉可馨爸爸的话，很多家长看了自动的鼓掌点赞，真的非常棒，我们就是需要这样的正能量。如果您的孩子在日后有什么困扰的问题，可以单独跟我说，我不希望咱们群里出现负能量的声音。群建起来了，还需要几名管理员，有兴趣的家长可以下来和我联系。

下面我再来深入地介绍一下我自己。我大学本科毕业，修的是汉语言文学，所以对口语文。我最大的两个爱好一是阅读，而是足球。我想跟大家聊聊我的两大爱好。

因为喜欢看书选择了汉语言文学专业，也因为这个专业我更加迷上了阅读，也很惭愧，我觉得我的阅读量还很低，越看书越觉得自己欠缺的多，所以只能通过更多的阅读来弥补自己，这也是我想跟家长说的，读书吧！在座的每一位家长殷殷切切地盼望的是孩子能够成才，那如果您每天都抱着手机拿着遥控器，你说孩子能安安心心地写作业看书吗？28号听会的家长都听到了，曲所长说：“不阅读这棵树长不大！”夏馆长也因为带着孩子都绘本，征服了公公婆婆老公这一家教授级的人物，让她来主管孩子的教育问题。我们学校三四班高亦凡的妈妈那满脸洋溢着的幸福，听会的你们感动吗？说实话，我虽然没有孩子，但是我都忍不住流泪了，真的再多语言都是苍白的，那不自觉流露出的感情，就证明了这个妈妈的教育智慧。我还可以和大家分享两个案例，一个是前天培训会上一位专家亲身经历的，一个是我亲身经历的。„„这么多人，这么多案例，只说明一点，读书吧，会让你获益终身的，也会让您的孩子终身受益的。刚开始，可以陪孩子一起读书，或者孩子写作业的时候，你在客厅安安静静地读书，什么语言都不用，孩子就会改变的。如果你实在看不下去，装也要装下去。当然，我是真诚地希望大家能够在阅读中收获快乐收获幸福。

再来说说我喜爱的足球，今天我穿的很淑女，那天大家见到我也是细高跟，可能很难把这个我和足球联系到一起，不过你们细细观察，就能够发现，其实我是五大三粗，绝对骨骼惊奇，这是运动的好料子啊。我本身确实也爱动也爱玩，高中大学没少参加运动会，跑步跳远跳高跳绳，都获过奖，当然我学习也不错的，奖学金三好学生也没少得。但是，我最喜欢的还是足球，大学偶然的机会加入足球队，那时候听学姐宣传说跟我们练足球吧，减肥！就这么简单，一听减肥，那绝对去啊，我们宿舍六个人都报名了，哪个女生不是心心念念着要减肥的，但是就我坚持下来了。我想在座的家长也把减肥作为你人生的一大目标了吧，我也是。肥是没减下来，还练了肌肉。但是，对我的影响是一生的。那时候一周两次训练，宿舍同学或是睡觉会是逛街或是谈恋爱，我就在操场上练习。大二的时候我就当上了我们文学女足的队长，学院每年的足球联赛，从我大二开始到大四，三连冠。这是所有学部都没有过的。那我们成绩的获得是因为我们的热爱我们的付出，踢足球特别累，但是因为热爱，这点儿苦累不算什么。足球还让人有了耐力毅力，懂得坚持，懂得团结，这些东西说说是出不来的，必须去实践。说这个的原因，主要是想让各位家长，一能多陪孩子游戏玩乐散散步运动运动，他有兴趣的话不妨练一项运动，美国的家长在孩子小学阶段，基本上会让孩子学两样，一个是他喜爱的运动，强健身体，一个是一种乐器，作为他终身的灵魂伴侣。运动的好处我就不多列举了，不要把孩子关在温室，那样成长了也经不起风雨！

说了这么多，也是想让大家多方面了解一下我。这两方面基本上也是我的长处，那我也有一些短处，尤其体现在音乐绘画上，所以在以后的活动中，以及咱们班级文化建设中，我希望咱们智慧的家长们，能够多多帮助我。

好，下面说一说咱们孩子上小学了，家长们和孩子应该做哪些准备，下面说的东西家长们最好记一记。

一、时间观念

学生7：50到校，值日生7：30到校，8：00开始晨读；中午11：30放学。下午1：20到校，1：35开始午练，3：30放学。小餐桌的孩子可以5：00来接。请你督促孩子不要迟到早退。请各位家长注意一下每周一有升旗仪式，所以周一每个孩子到校时间都是7：30。下面我具体提几点要求：

1、一定按时送孩子，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子要有时间观念、遵守规章制度。接孩子时一定要准时。请家长最好提前5——10分钟到指定地点，尽量让您等孩子不要让孩子等您。

2、请家长不要随意进出学校。送孩子到校门口，让孩子自己进学校进教室，锻炼孩子的自立能力。另外，请家长除了认可班主任外，还要尊重校门口的值班老师和工作人员，配合他们工作。如果孩子不能及时到校，一定打电话请假。当然，也不希望您因为孩子一时任性不想去学校就娇纵他。

来接孩子的家长请在指定地点等候，一是避免拥挤，二是为了孩子安全。我会把孩子送到指定地点，中途不许离队。等我跟孩子说可以回家了，家长再招呼孩子回家。另外，这段时间我们最好固定接送人员，如果遇到特殊情况不能及时来接，一定提前和我打电话或发短信，以免孩子着急。鉴于孩子年龄比较小，考虑到安全问题，在家长中招募义工，有意愿的家长可以和我联系。

二、学习用品

1、每位学生上学都要带好纸巾。带一个杯子，咱们学校有直饮水（杯子上贴上标签，写明孩子班级姓名）。带普通文具，不要带玩具性质或者太花哨的文具，简单为好。书包最好软的，轻便为宜。准备5支消好的铅笔（2B或HB为宜），不许带小刀卷笔刀。带一把尺子，橡皮，四线拼音本、多格算术本、方格本各两个。（这些文具能贴上标签的最好都贴上标签）帮助孩子养成保护文具爱惜文具的好习惯。

2、为孩子准备好一块干净的湿抹布，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子洗干净装好留作第二天用。为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始时肯定要家长多费心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那将会让他受用终生。

3、咱们要换新的书桌，为保持书桌的整洁以及卫生安全，请家长为孩子准备一块软的泡沫磨砂纸，规格为40cm*60cm。

4、给孩子准备一个名牌，写上孩子姓名，也可以写几句家长寄语，或者让孩子画点儿画，以便孩子能够早日认识到新伙伴，也方便老师认识学生。

5、要让孩子自己整理书包，家长可以教他怎们整理，但不要代办。不要给孩子背书包，让孩子养成自己的事情自己做。

三、关于孩子学习方面

孩子的学习是每一位家长都关心的，当然更是我们老师所关注的，我能都想看到孩子获得优异的成绩，那请家长在这几方面做些努力：

1、陪孩子学习

刚入学，孩子没有独立学习的能力还不够，回家希望家长多多陪孩子学习，当然请不要高高在上地指点江山，在一旁坐着平等地与他交流。家长尤其要注意的是孩子的握笔姿势书写姿势，身子眼睛的姿势，要时常提醒。课堂写字规范姿势“三个一”（一尺一寸一拳），身要正，脚放平。

2、做孩子学习的助手

能够主动地帮孩子复习预习功课，教孩子一些学习方法。另外，有时会有一些亲子作业、德育作业或者写绘作业。办手抄报或手工制作等，都需要家长的助力。

我真的非常爱孩子，也爱教育，我会不遗余力地把知识道理教给孩子，但是我个人的精力分给六十二个宝贝，毕竟就有限了，所以需要你们的配合，相信我们百分百地去为孩子付出，孩子将来一定会很出色。

3、关于孩子的座位问题。

在座的家长也感受到了，咱们班特别温馨，特别挤，这是我改变不了的，也请家长不要埋怨。因为埋怨也没有意义。那关于座位呢，我会定期调整座位，根据孩子的能力性格我可能也会做一些调整，但希望家长理解老师，不要有过多的要求。孩子坐哪不重要，重要的是老师对您孩子的关注，我们学校是教学无死角，全方位教学，我们的老师都能关注到您的孩子，这个您大可放心。如果孩子视力有问题，请自行解决。

四、给家长的一些建议

1、孩子的合群教育。有时候小伙伴之间会发生一些小不愉快，孩子间的打打闹闹。另外，孩子会只在自己的角度想问题，有一些情况他可能表述不够明白。请家长不要为一些小事斤斤计较，给孩子一些空间自己处理人际关系，有问题我也会及时处理。如果您还有什么不满意的，及时找我反映。

2、请家长不要再孩子面前议论学校和老师的不好，相信我，这对您对您的孩子百害无一利。

3、为方便今后一些活动的展开，我们要成立家长委员会，如果你对班级管理有自己的见解，如果你有一些特长，如果你的职业能够为孩子提供一些便利，如医生等等，如果你有一份热心，都欢迎您加入到我们的家长委员会。

4、为了方便家长了解孩子的学习进度，学习内容，建议家长抄一份课程表。也请家长帮助孩子了解每天上什么课，督促他们准备带齐学具。

5、有关收费事宜。为了提高老师的工作效率，希望家长积极配合，每次能够按时将费用上交，这样也会使孩子养成做事干练的习惯，也帮助老师尽快地投入到教育教学中去。特别强调，每次收费请家长在每张钱币上写清孩子姓名。

6、小餐桌。学校有小餐桌，每天提供午餐，以及午餐后带孩子休息。

亲爱的家长，我们现在的关系就是同事关系，因为我们同为孩子的教育者，一个成功的孩子背后都有一股股支撑他的力量，所以我衷心地希望我们能够携起手来，积极配合，为了孩子的健康成长，为了孩子更好的发展，给他更多的力量！

第四篇：第一次家长会发言稿

各位家长，亲爱的小朋友们，下午好！今天，当我写下这个标题，我告诉自己，我将带着一

（一）班从今天开始，而你们的宝贝也从今天，从美丽崭新的二实小东校区，开启自己美好的人生。想说一个人如果没有获得良好的家庭教育，学校教育多半很难在他身上实现。——从这个意义上说，好家长胜过好老师。所以非常感谢大家的光临！希望接下来的日子，我们能合作愉快！今天的家长会预计需要一个小时。因为要讲的内容比较多也比较杂，请您把手机调到静音状态，并，做好记录。

一、自我介绍。是咱们班的语文老师兼班主任。我的工作特点就是有原则的爱。在教育孩子的问题上，我愿意竭尽所能去帮助大家，也希望大家能理解、支持和配合我的工作。

二、班级基本情况：咱班共53人，男生27人，女生26人，男女比例比较均衡。配备的数学老师姓高，来自合肥。她们都是有朝气有活力的八零后。都是刚考进来的优秀大学生。且曾经有过带班经历，是孩子们喜欢的老师。

三、当务之急：帮助孩子尽快适应新环境，新生活，建立新的人际关系。要想做好这件事，需要家长在这些方面给予更多的关注。经常与孩子聊聊天，多夸夸学校、老师和小朋友的闪光点，多夸夸孩子的良好表现，让孩子每天都生活在欣赏和鼓励中，使她喜欢自己，也满意别人。注意问话的方式：不要问今天老师或小朋友对你怎么样？批评你了吗？欺负你了吗？而要问今天宝贝有没有帮助老师做事呀，上课有没有举手发言呀？有没有发生有趣的事情啊？认识了几个好朋友呀？玩得如何？要从积极正面的方向去问，不要引导孩子关注消极反面的东西。孩子有点进步，就鼓励。

四、低年级的教育重点：培养习惯。（8个）

1、遵守时间：早睡早起，按时到校，不迟到。保证早上能吃上早饭，中午有午睡的时间。早7：40，下午15：40到校接。不要来得太早，影响周围居民休息。也不要迟到，风风火火，难以静心听课。要求：家里要准备一只闹钟。孩子总迟到，基本上是家长的问题。

2、整理书包，带齐文具：家长要教孩子学会整理，不要包办代替。先教孩子认课表，再教孩子书本摆放。水壶或跳绳要放在固定的位置。循序渐进地进行训练；家长示范——孩子整理，家长提醒——独自整理，不再提醒。忘带了文具，家长不要送，要舍得孩子挨批评。挨一次批评，就长记性了，就有责任心了。

3、专心听讲：专心听讲是最重要的学习习惯。听得好，学得好。孩子要坐得住，鼓励举手发言。要想孩子听得专心，家长可让孩子当小老师给自己讲课。会讲，说明会听。

4、记作业：要备一个小本用来记作业记事。让孩子对自己的事情负起责任来。听清作业，记清作业，保证按量完成作业。

5、今日事今日毕：做事和学习要讲效率，不拖拉。先写作业再玩。

6、专心写作业：写作业前把该做的杂事都做完，然后专心写作业，写作业要有效率。家长要关注孩子的写字姿势，握笔方法，但不要在旁边提醒指错，或者直接给孩子说答案。

7、检查和评价作业：写完作业，自己先检查一下，对自己的作业给出评价。家长再检查再给出评价。可从质量和速度方面进行评价。家长检查要关注书写是否认真，卷面是否整洁，不要查对错。画星星，画笑脸，贴个小粘贴都可以。

8、阅读：在校我们的计划是：晨诵-午读-暮醒”每天要有亲子阅读时间，至少10分钟。目前可读绘本。

五、要求：

1、包书皮：先写好班级和姓名，再包玻璃贴。

2、每天文具盒里准备6支削好的HB铅笔，一块绘图橡皮和一把尺子。不要带削笔器到学校，买的文具不要太花哨。

3、准备一块垫餐盘的抹布

4、准备一块小抹布。

5、准备一个记作业小本。

6、教孩子扫地，擦桌子，整理书桌，要相信孩子，鼓励孩子。

7、不要让孩子带玩具和零食到学校。不中途送东西到校，尽量不打电话问作业

8、给孩子讲解如何安全使用铅笔，小刀和剪子，怎样递刀剪。不用铅笔打闹玩耍。

9、开家长会必须是爸爸或者妈妈来，不要让老人来开家长会。更不能把孩子放在小饭桌或扔给爷爷奶奶带，而父母不尽 监管责任。孩子有事或者生病必须提前向班主任请假。打电话或者发信息。如果孩子患有传染性疾病，必须在家休养，病愈返校，必须持有医院的证明。每天按时来接孩子，不要太早和太晚。如果有事情一时来不了，给老师打个电话。接孩子要在指定的地点，不要拥在校门口。

12、开车接送孩子，请把汽车停放在停车场。自行车也不要越黄线。把孩子送到校门口，请微笑着和孩子说再见，不要跟进校园。

六、建议和注意事项：

1、不要在孩子面前贬低或者轻视任何一个老师。好的关系胜过一切教育。要孩子喜欢学各科，先要让她喜欢上老师，这样，才能接受老师的教育。

2、孩子犯错，家长不要在老师面前替孩子揽责任。要让孩子自己说说错在哪里，怎么改。

3、为了培养好习惯，可自制“播种好习惯”评价表。选择一两个最需要培养的好习惯，然后每天进行评价。坚持一个月，看看效果。

4、要关注孩子的学习兴趣和习惯，不要过多关注成绩。学习的最高境界是自己想学。

5、教会孩子学会“三比”：自己跟自己比；今天跟昨天比；这次跟上次比。这样，久而久之，孩子会越来越自信。

6、家庭教育要和学校教育态度一致，家庭成员对孩子教育的态度也要一致。否则，会导致孩子不知所措。

7、不要总吓唬孩子，不要频繁地打骂孩子，不要事事包办代替。多鼓励。

8、教师不是神，工作中难免有疏漏和不当，请和老师私下沟通，也可以委托家长委员会。

七、我班老师的原则及承诺

1、理解家长对孩子的良苦用心，会对每个孩子尽心尽责。

2、不喜欢家长托人带话提要求。请不要让我们左右为难。如果真有困难，可以直接跟我说。

3、请相信每一个老师，我们会公正地对待每一个孩子，给每一个孩子岗位锻炼的机会。

4、班级里所有的评优都采用集体评选，公开唱票的方法。班级的大事小情是全体学生说了算。

5、无论什么样的孩子，我们都努力让他们喜欢；无论什么样的孩子，我们都努 力去唤醒他，引领他。绝不放弃任何一个。

6、排位原则是个子高矮，也会特别的爱给特别的他。会特别关照视力确实有问题的孩子，会特别关注好动不善听的孩子，上课多提问多鼓励他们，会特别细心地关爱内向胆小的孩子，给他们更多的安全感和认可；还会特别关心生了病的孩子，给他们及时的安慰，为他们及时补课。

7、会惩罚犯错的学生，但不会过度。绝不会把学生推出门外去，不让上课。

8、遇事会及时与家长沟通，征求意见，达成共识。

八、会后杂事：

1、校讯通，牛奶，午餐登记表 出门证的填写

2、《学校的一封信》学完写回执单上交

3、学生基本情况登记表

4、家长会签到表

3、建议成立班级家长委员会，委员长和委员共3人。

4、我的手机号，缴费银行卡号，任课老师的手机号 记住并存储备份。

5下次预备课的时间9月2日上午8点半到10点。，地点东校区中区二楼班级教室。

6布置四件事：准备国际象棋中号的，让孩子做好自我介绍准备。每位家长自愿给班级捐图文并茂的好图书两本，多了不限。自愿准备校讯通号码，来不及的2号前以短信方式发给我，注明家长和孩子姓名。

第五篇：第一次家长会发言稿

第一次家长会发言稿

尊敬的家长朋友： 你们好!首先，我先道两个感谢：感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢一直以来你们对我工作的支持。

这个家长会按说我早就想开了，但是因为种种担忧，一直没能实施，这次在我们新任校长：李校长的支持和鼓励下，我才有勇气和信心召开了孩子入校以来的第一次家长会。据我了解，现在班里的39名孩子，不管是学习好的还是差的，有一半以上都是托关系进来的。而我在教这届孩子之前并不是专业从事语文教学工作的。所以我总是有一种忧患意识：总是怕自己辜负了家长对自己的期望，怕孩子们落后于同级的孩子。所以不管是教学成绩还是各项比赛，我都想带领孩子们做到最好，让他们在各项活动中，感受到身为二一班学生感到骄傲和自豪。这些都是孩子们在一年半里取得的成绩：当然这些成绩的取得离不开您的支持和理解。

每当我走进教室常常看到:张一鸣、李雨欣、王西子、张哲、史立豪、王科雯、李金芃等孩子在打扫教室卫生，课堂上，孩子们积极思考、认真听讲，在特别是李柳露、张洁、张一鸣、李雨欣、王婧、浮仪豪、史立豪、李可馨、王西子、卢天宇、史飞宇、魏雨欣、张森、等同学，他们思维活跃、让课堂充满生机和活力，批改作业的时候看到：张哲、史海莹、卢天宇、史琳琳、魏雨欣、王西子、卢梦瑶、李柳露、张洁、王科雯、史飞宇、张阳等孩子的漂亮干净的字体，我真为这些孩子骄傲！在平时的背课文时,王思琪、吴浩然、卢天宇、张洁、史超、常俊彦、王献辉、卢梦瑶、赵佩琪这些孩子的背书速度总是遥遥领先。而韩淼、史子龙、许文卓、吴浩然、史子豪、陈奥奇、杨田雨、郝文浩、陈思雨、史明扬、这些孩子近段时间不论是作业的字体还是默写词语的正确率最近都有了很大的进步。我常常被孩子们感动着，感动着孩子们一天比一天的进步。

今天召开的这次家长会我主要有两个方面想和家长沟通和交流。一是我让孩子购买的试卷，二是课外阅读的书籍。

我认为如果想提高孩子的学习成绩、孩子不进行一定的课外练习是不行的，而给孩子买书的钱，也许妈妈们少做一次头发、少买一些化妆品，爸爸们少抽两包烟、少喝一次酒，孩子一学期的书钱就可以省出来了。而我让孩子们购买的每一份卷子，我可以很负责任说：我和孩子的数学老师崔老师都尽职尽责的认真批阅、讲解。这其实也无形中加大了我们的工作量，现在经常令我头晕的颈椎病就是在上一届学生中批改作业过多落下的毛病，难道我们就不知道上完课后，坐到办公室休息会儿吗？这边我们付出辛苦、那别落着家长的埋怨，我们何苦呢：我们只是为了我们肩上的责任，为了提高孩子成绩，让孩子购买这样那样的试卷，绝没有其他私心。所以，请您也理解我们工作的辛苦和不易！

我为什么要让孩子们进行阅读，而且我们班孩子开始整本书的阅读比新教育规定要早一年，比我们同级班早一学期。原因有三：

在上一届学生中，我担任的是数学，六年级毕业考试时，班里数学的平均分是90多分，这是我值得骄傲的，但是我们班孩子的语文成绩却让人羞于启齿，作为班主任我却认为是我个人教学上的败笔：没有帮学生培养成良好的阅读习惯，我不敢说，爱读书的孩子学习一定好，但我可以肯定的说从不读课外书的孩子或少读课外书的孩子一定不会出色！所以我要把自己在上一届学生学生中自己工作中的缺憾给弥补过来。这就是我为什么让孩子大量读书的原因之一。

其二，在两年前，我阅读了这本《好妈妈胜过好老师》，这本书的作者是著名的教育家，她培养出的女儿品学兼优，曾跳级两次，16岁参加高考取得了超过清华录取分数线22分的成绩。本来这本书我是想用来指导自己教育孩子的，但是我读完以后，觉得这里面的理念同样也适合我用在我的的学生们身上。比如作者说：课外阅读就是一根“魔杖”，哪个孩子一旦被他点中就会变得更聪明，在学习和才能上更有潜力。书中介绍了作者自己孩子从阅读中在同龄孩子的所显现出的许多与众不同的事例，更让我坚定了要培养我的学生们养成阅读习惯决心。

第三个原因：我身边因阅读受益的事例。我们办公室原来有一位老师，她的孩子在马村工小一个赵素香老师的班级，小学时孩子阅读的书籍整整一书柜，她说，当老师让写亲子共读和购买图书时，私底下她也曾有怨言，但是孩子上初中以后，她的语文素养和功底就显现了出来，孩子每次考试的阅读理解和作文几乎都是满分。她说：真要感谢赵老师让孩子读了这么多书，感谢赵老师孩子至今都养成了，晚上睡觉前不读书不睡觉的习惯。我们班的李可馨、王婧、史立豪这三个孩子是班里最爱看书的孩子，每次可馨的作文都会带给我惊喜，她的想象力和语言组织能力，远远超出了同龄孩子，而史立豪和王婧他们的课堂上的发言完全是他们多读课外书的结果：比如上次我在讲《要是你在野外迷了路》这篇课文时，我问：你还知道大自然还有那些指南针：全班只有王婧一个孩子答出了大树的年轮和小动物筑巢这两种方法。据王婧的爸爸讲她平时特别爱读书，我想，也就是因为和书籍结缘，才让这个孩子显得更聪明吧！

我为让学生阅读做了哪些准备：

为了能让孩子快速高效的阅读，我不断向同行比较优秀的教师请教，也阅读了一些指导学生阅读的书籍：比如：《我们班的阅读日志》这是全国新教育的优秀教师实践后写出的书籍，很有指导性，每让学生读一本书之前，我都会先阅读一遍，我感兴趣了，我喜欢了，才推荐给学生，绝不会盲目的推荐给学生。我给家长的建议：

1、早上早点起床给孩子做点早饭，孩子吃的方便面、油条、包子肯定不如您在家让孩子吃一个鸡蛋、喝杯奶有营养，孩子吃的有营养，整个一上午的学习状态都会很好，而且这些食品的卫生也不能保证，学校最近也开始强烈规定不准往学校带零食。

2、父母是孩子最好的老师，要求孩子做到的我们首先做到，我们不让孩子很看动画片，我们大人也不能沉浸于电视、麻将、游戏。否则我们的教育怎么能让孩子信服呢？

3、每天哪怕就是抽出十分钟，翻翻孩子近期的练习册等，检查一下孩子的作业是否完成了。每天监督孩子读一会书，让读书变成一种习惯。

4、对我的工作有不满意和不理解的时候欢迎您随时给我打电话，或直接来学校找我面谈。上周我们李校长邀请了几位工小的同行来我校授课，目的是让我们学习这些优秀教师的做法，提高我们的教学水平，让我们待王的学生受益，也就是在听这些老师讲课时，深深刺激我的是我们学生知识匮乏，当老师问起我们五年级孩子《三国演义》的作者时，我们的孩子竟无一人知道，也是基于此，我让班里10来个学习优秀的孩子买了这本《知识大全》，这本书里所罗列的知识是我们小学阶段应该掌握的知识。现在我们的六年级的孩子几乎都有这本书，而我想，如果到六年级的时候再让孩子去读去记，哪有我现在一点一点的渗透给他们效果好啊，所以，我让班里的几个孩子买了这本书，但令我没有想到的是，就是这10来个我信任的孩子的家长，在我通知买书的第二天就把电话打给了我们冯校长，说我整天是让买书的。我真的很不理解这位家长的行为，如果您是因为经济原因，您可以给我说呀，孩子们买的书，我这也必定会有一本，如果您给我说，我肯定会毫不保留把书借给爱看书的孩子。如果您觉得我这样做，增加了孩子的负担，您也可以选择不买。前一段时间有一个家长对我让孩子我们班买《笨狼》这本书打电话给我报怨，说孩子上学期我让买的书都没看完，就有要买书，我给这位家长解释说：首先我敢保证上学期我让孩子买的书我领着孩子们确确实实看完了，孩子本学期买的这一本书，可以在看完后，和其他班交换着看，等于说孩子花了一本书的钱，看了四本书。这位家长一听也就理解了。我自认不是那种听不进意见的人，如果您担心我听了您的意见会给孩子小鞋穿的话，我觉得我也不配当这个班主任。说实在话那位打电话的家长您也许无意伤害我，但是我确实因为这件事影响了我领着孩子们继续多读书的热情，我在工作上是一个要强的人，虽然，冯校长那天只是让我今后引以为戒，但是，我却不愿意让领导在工作上批评自己，现在，说实在话，我是矛盾的：既想领着孩子们继续读写去，让他们感受阅读的快乐，但真的又害怕因为这样的事，去挨批评或处分。