第一篇：2013年11月26日山东高中语文会考真题及答案
2013年11月26日山东语文会考题
（100分，时间120分钟）
第一卷10道题，每题3分，共30分
一.（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A.滞留 投掷 对峙 置之不理 ．．．．B.禅让 阐明 讪笑 潸然泪下 ．．．．C.谚语 赝品 砚台 垂涎三尺 ．．．．D.坚毅 歼灭 虔诚 潜移默化 ．．．．2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①美国密歇根大学的一项研究结果表明，有48%的大学生同情心或爱心极度衰退，这是人们不重视阅读，而过度
科技产品所造成的结果。
②国际互联网传递着世界最新消息，它
了各国文化，使越来越多的人相互了解。③高一·三班球队
很强，同他们比赛我们是认真准备，不可掉以轻心。A依赖
勾通
势力
B依靠
沟通
势力 C依靠
勾通
实力
D依赖
沟通
实力
3.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）
A.南部新开发的这个景区真是秀丽神奇，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返。．．．．B.尽管十几年来经历了许多风雨，但老赵一家五口人始终相敬如宾，和睦相处。．．．．C.学习成绩的提高需要有一个循序渐进的过程，想一口吃个胖子，是不切实际的。．．．．D.真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋，而是希望他们超越老师。．．．．4下面的句子没有语病的一句是（）
A.针对连续两个季度经济增速下滑，政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。
B.放手让更多的人参与环保，保障和提高公众的环境权益，这正是现代社会依法推进环境保护。C.有无伟大不朽的经典，可以说明一个民族是否成熟，也可以决定一个民族是不是在文化上先进。
D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下，对简朴生活的提倡，有助于我们校正生活的目标和质量。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5~7题。
古诗词中的生态意境
中国古代诗词洋洋洒洒，篇什众多。这些集中反映了华夏古典文学伟大成就的瑰宝闪烁 着先哲们洞悉世界的智慧光芒，展示了古人多姿多彩的艺术情怀。尤其是诗篇内容中所表现出的天人合一思想以及对自然环境关爱之情，更是难能可贵。
中国古诗词中对春光绿色的留恋赞美可谓比比皆是、俯首即拾。韩愈在《晚春》中写道:“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”这首诗描写的是晚春的景色，诗人没有将更多的笔墨放到自然景物上，只是撷取了具有典型意义的草树、杨花、榆荚，通过对比来昭示春天即将离去。在诗中，花草树木仿佛也有了灵性，知道明媚的春光即将离去，便以姹紫嫣红的繁花来留住春天。作者渴望留住春天以及留恋春光的心情跃然纸上。除此而外，中国古诗词中吟颂春天绿色的诗句是不胜枚举。如辛弃疾在《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩
芽》中的“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”，苏轼在《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”春天孕育着希望，绿色象征着生命。对“春”和“绿”的向往不正是我们如今环境保护所倡导、所追求的生态家园嘛。
孔子曾经说过:“仁者乐山、智者乐水。”大凡中国古代诗词的内容多半是与自然山水有着密切关联的。唐代诗人王维在《桃源行》一诗的开篇中写道:“渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。坐看红树不知远，行尽青溪不见人。”诗中那悠悠摇荡的渔舟、夹岸的红桃、苍翠的春山、澄澈的青溪，让人仿佛看到了一幅充满诗意的山水画卷。南宋诗人朱熹在《活水亭观书有感》中写道:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。尤其是这后两句，可谓意蕴深刻，其暗喻我们姑且不论，单从字面上理解，其内容与我们如今强调的水源地保护几乎有异曲同工之妙。是啊，没有天然径流与活水，我们又怎能见到这源源不断的清流呢？有着“诗仙”之称的李白更是给后人留下了许多堪称千古绝唱的山水名句。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”以及“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”等等，这些豪放而又抒情的诗句，把读者带入了“江山如此多娇”的意境之中，从而更加激起了人们对大自然的亲和之心与爱恋之情。
古人开明的生态意识不仅仅表现在对青山绿水的赞誉与亲近上，还包含着对自然界各种动物的亲昵与关爱之情。白居易在《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句亦十分活泼新鲜。这两句诗上句写莺，下句写燕，正可谓莺歌燕舞。一个“争”字将初春时节鸟儿叽叽喳喳、争抢向阳高枝的情景活灵活现地表现了出来，读之如见其形，如闻其声。同时也更增强了我们人类与自然界生灵万物和谐相处的意识。其实古人对待自然界的万事万物，岂止是赞美，更可贵的是提倡保护野生动物的态度和观念。王建在《寄旧山僧》中“猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼”的诗句就鲜明地褒扬了怜爱动物、救助生命的行为。其中的“求”和“乞”更是表明诗人爱心的点睛之处。
恩格斯曾经把中国的古典文学喻为“地球上最灿烂的花朵”。作为中国古典文学中最重要组成部分的古代诗词无疑是这“灿烂花朵”中的灵魂与精华。在强调保护中华民族历史文化遗产、推进生态文明建设、构建和谐社会的今天，古诗词中所体现的生态理念和生态智慧对于我们当今保护环境、促进经济社会的可持续发展，无疑是值得珍视和借鉴的。5.下面有关“古诗词中的生态意境”的表述，不正确的一项是（）
A.中国古代诗词中赞美春天和绿色的诗句与今人追求美好生态家园的理念基本一致。B.中国古代诗词的很多内容与自然山水有关，表现了古人对青山绿水的赞誉与亲近。C.中国古代诗词有些内容包含着古人对自然界各种动物的亲昵与关爱之情。
D.中国古代诗词的部分诗句鲜明提出了保护环境、促进经济社会可持续发展的观点。6.对下列诗句中所体现的生态意境的分析，不符合作者观点的一项是（）
A.“渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津”在人们面前展示了一幅充满诗意的山水画卷。B.“问渠那得清如许，为有源头活水来”与今人强调的水源地保护有异曲同工之妙。C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”突出展现了保护野生动物的态度和观念。D.“猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼”鲜明地褒扬了怜爱动物、救助生命的行为。7.下列表述，不符合原文意思的一项是（）
A.中国古代诗词不计其数，题材丰富多样，展示了古人多姿多彩的艺术情怀。B.与山水相关的古代诗词往往能激起人们对大自然的亲和之心与爱恋之情。C.中国古代诗词有些内容体现出人类要与自然界生灵万物和谐相处的意识。D.闪烁着先哲智慧光芒的中国古典诗歌被恩格斯喻为“地球上最灿烂的花朵”。三（9分。每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8~9题
秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此
乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：．．
①“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙．而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。
③谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤．唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。
初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳，执其淮南太守郭褒。（选自《资治通鉴》）注：①蹙，紧迫。②蔑，无。③略，巡视。
8．对下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.若移陈少却，使晋兵得渡
却：后退 ．B.以决胜负，不亦善乎
善：善良 ．C.我众彼寡，不如遏之 ．D.自相蹈藉而死者，蔽野塞川 ．
遏：阻止 藉：践踏 ②9下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A秦兵逼淝水而陈间
吾尝跂而望矣
．．Ｂ以决胜负，不亦善乎
以地事秦，犹抱薪救火 ．．Ｃ死者什七八
不者，若属皆且为所虏
．．Ｄ序因与张天锡、徐元喜皆来奔
因人之力而敝之 ．．10.对这段文字内容的理解和分析，不符合文章的一项是（）
A.淝水之战前，秦军以优势兵力在淝水摆开阵势，晋军谢玄要求秦军后退一下，让晋军渡河去和他们决一死战。
B.秦军统帅想借晋军渡河时乘机攻打他们，于是答应晋军要求，同时指挥秦军撤退，但是秦军一退就失去了控制再也不能停住。
C.谢玄等率领晋军向秦军猛攻，晋军将领朱序乘机跑到秦军阵中大喊：“秦兵败矣！”秦兵信以为真，于是转身争着逃跑。
D.秦军逃跑，苻融眼见情况不妙，急忙骑马前去阻止，希望稳住阵脚，不料战马被乱兵冲倒，他也被晋军追兵杀死。
第二卷（共70分）
四.（16分）
11.阅读下面的文言文，然后用斜线给画线的部分断句。（限3处，3分）飞事亲至孝，家无姬侍„„或问：“天下何时太平？”飞曰文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣！（清·毕沅《岳飞》）
12.用现代汉语翻译下面的文言句子。（3分）
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5小题，10分）
（1）骐骥一跃，不能十步；
，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；
金石可镂。（荀子《劝学》）
（2）物华天宝，，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》）（3）昔人已乘黄鹤去。黄鹤一去不复返，（崔颢《黄鹤楼》）（4）采菊东篱下，山气日夕佳。（陶渊明《饮酒·其五》）
（5）秦人不暇自哀，，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）乱石穿空，惊涛拍崖，卷起千堆雪。
。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）五.（14分）
阅读下面的文字，完成14~17题。
奇 石
琬琦
吴老先生的奇石店在郁林郡远近闻名，他的一手赏石绝活，更是诸多同行一致钦佩的。不管是什么样的石头，只要往吴老先生跟前一摆，他立马就能说出石头的产地和价值来。
这日晨起开店不久，就来了个络腮胡子，指名道姓地要见吴老先生。先生那时正在后堂与两位知交品茶，见有客来访，使转出店堂来。
那络腮胡子身材魁梧，满脸横肉，却是满脸堆笑：“是老先生，久仰大名，在下有一块石头，想请先生看看，如果合适，还请先生收留。”
这人脸生，外地口音，又带凶相，吴老先生有些想拒客。但看络腮胡子身后的两个壮汉呲牙咧嘴，肩上的铁扁担被压得半弯，扁担下的那件东西还用布盖着，显见就是那块石头。店里好久没收过这么大块的石头，而且看这架势，络腮胡子对这石头又分外珍爱，吴老先生不禁起了好奇之心。说：“先看看东西再说吧。”
络腮胡子却是左右看看，显得有些为难。吴老先生忙将他们让进后堂，并满怀歉意地打发了两位知交。络腮胡子这才示意那两个壮汉将石头小心翼翼地放下，然后挥手让他们出去。待后堂只剩下两个人后，络腮胡子抢前一步，将布轻轻撩开，一边撩，一边紧张地观察着吴老先生的神色。
只见先生先是大睁着眼睛期待地看着，待整块布揭开之后，先生脸上微露惊讶之色，紧接着就是拈着胡须，颔首微笑。
络腮胡子心里不禁一喜，急问：“先生，这石头……”
吴老先生脸色一正，说：“还是我先来问你吧──你是否外地人？”
络腮胡子点头不迭：“正是，在下昨夜才来到贵城。”
吴老先生又问：“是否以前从未玩过石头？”
络腮胡子继续点头：“先生真神人了。”
吴老先生的脸色越来越凝重了：“你是否刚刚听说陆太守离任？并且不相信陆太守当真是清官？”
络腮胡子满脸喜色顷刻消失，惊讶与惶恐，还有几分恼怒，都显露了出来。但他还是极力按捺着：“吴老先生果然料事如神！但不知此话怎讲？”
吴老先生淡淡一笑：“这种石头在我们郁林郡随处可见，普通得很。但你手上这块，三天前就轰动了整个郁林郡，百姓们都称之为„廉石‟。论价格不值几文钱，论价值却也算无价之宝。我劝你还是尽早物归原主吧。”
络腮胡子悻悻离去，却把那块石头弃在店中。吴老先生无奈，上街去请了两个壮汉，又请了马车，很费了一番周折，才将石头运至郁州码头。
果然，那艘小船正静静地停泊在一个僻静处。吴老先生上船施礼，一位气度不凡的中年男子迎了出来，那便是刚离任的郁州太守陆绩。陆绩虽不好玩石，但平日喜到市井走动，对吴老先生这位赏石奇才早有耳闻。当下吴老先生命人将石头抬上船，二人进入舱中，相谈甚欢。
吴老先生说：“太守受惊了。”陆绩哈哈一笑：“吴老先生果然眼光犀利，竟然一眼认出这块石头就是我船上的。”吴老先生说：“太守过奖。三天前，太守离任，行李物品过轻，船工恐
遇狂风急流会出事，太守因叫人上岸搬来此石压舱。此事郁林城里无人不知，此石亦被我等尊为‘廉石’，在下怎敢轻易忘却？”
陆绩叹息：“本来三天前就该起程，刚行了数里水路，贱内忽染小疾，所以又转了回来。不想昨晚来了一帮汉子，硬说我刚离任，定然搜刮了很多财物，上来翻抄了一番。一无所获，又以为我这块石头是什么稀世珍宝，硬抢了去。白费了这一番工夫。”
吴老先生说：“这帮汉子想是从外地流蹿至本城的，听市井传言太守携石上船，自是有眼无珠。若是郁林本地人，太守如此廉洁公正，端的是谁人不知？”
二人相视而笑。
是日午时，陆太守的小船悄悄离开郁林郡。这“廉石”被抢的故事，也迅速在市井中流传开来。此后三年，所有盗贼过郁林城均绕道，城内男子亦以留络腮胡子为耻。
（选自《小小说月刊》2011年第12期）14经吴老先生一番盘问之后，“络腮胡子满脸喜色顷刻消失，惊讶与惶恐，还有几分恼怒，都显露了出来”。结合文意，说说“络腮胡子”惊讶、惶恐和恼怒的原因。（3分）惊讶： 惶恐： 恼怒：
15“廉石”被抢的事过去后的三年中，为什么“所有盗贼过郁林城均绕道，城内男子亦以留络腮胡子为耻”？（3分）
16通读全文，你觉得吴老先生是一个怎样的人？（4分）
17.小说以“奇石”为题，请简要回答奇石“奇”在哪些方面？（4分）
六.（40分）
18.请先在下面短语中的横线上填上一个自己认为合适的词语（如美丽、善良、忧郁等），然后以其为题目写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于700字。
那一双
的眼睛
参考答案
1.A2.D3.B4.C5.D6.C7.D 8.B（很好）
9.A（A修饰；B来/用；C的人/音节助词；D趁机/依靠）10.C（跑到秦军阵后大喊）11飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，开下太平矣！”
12.我学习的是知识道理，哪管他的年龄比我大还是比我小呢！
13.驽马十驾
锲而不舍
龙光射牛斗之墟
人杰地灵
此地空余黄鹤楼
白云千载空悠悠
悠然见南山
飞鸟相与还
而后人哀之
后人哀之而不鉴之
江山如画
一时多少豪杰 答案：14.惊讶的原因是：吴老先生料事如神，竟然对自己的事情真的如此清楚。
惶恐的原因是：自己的情况和抢劫行为已被人知道，内心恐慌。
恼怒的原因是：吴老先生如此步步紧逼地追问，让他感到恼火。（本题3分。每一问1分，意思对即可。）
15.（1）因为人们非常尊敬陆太守，十分痛恨抢劫“廉石”的盗贼。（2）盗贼对郁林城心生敬畏。（本题3分，答出一点给2分，答出2点给3分，意思对即可。）
16.吴先生赏石技艺高超，远近闻名；爱好高雅，喜欢交友；目光犀利，细心机智；崇尚廉洁公正、富有正义感。（本题4分。答出2点即可得满分，意思对即可。）
17.一块普通的石头却被盗贼当做稀世珍宝抢走（论价格不值几文钱，论价值堪称无价之宝）；原本是太守用来压舱的石头，却被称作“廉石”闻名全郡（太守廉洁公正，受人爱戴，石头也因人而贵，受人敬奉器重）。【本题4分。答出一点即可得满分，意思对即可。】
附参考译文：
秦兵紧靠着淝水列阵，晋兵不能渡河。谢玄派使者对阳平公符融说：“你孤军深入，却把阵势摆在淝水边，这是持久的打算，而不是想速战速决。如果把你们的阵势移动一下稍稍退却，让晋兵渡过淝水，来决一胜负，不是很好吗！”秦的众位将领都说：“我军人多他们人少，不如阻挡他们，使他们不能渡河，可以万无一失。”符坚说：“只须带兵稍稍后退，让他们渡到一半时，我们用铁骑践踏而杀死他们，这样没有不能取胜的！”符融也认为对，于是指挥军队稍稍退后。秦兵于是开始后退，（这一退）无法停下来。谢玄、谢琰、桓伊等率兵渡过淝水攻击秦军。符融骑马奔驰压阵，想以此阻挡退却的士兵，但马倒地，他被晋兵杀死，秦军于是溃败。谢玄等人乘胜追击，追到青冈。秦兵大败，自相踩踏而死的士兵，躺满原野塞满河川。那些逃跑的士兵听到风吹的声音和鹤叫声，都以为晋兵就要追来，昼夜不敢停，在草丛里行军在野外住宿，再加上又冷又饿，死的人十分之七、八。刚开始，秦兵稍稍退却时，朱序在阵后大声呼叫说：“秦兵败了！”士兵们于是狂奔逃命。朱序趁机与张天锡、徐元喜都（向东晋的大军）奔来。缴获秦王符坚乘坐的云母车。又攻下了寿阳，活捉淮南太守郭褒。
第二篇：山东高中英语会考真题单选（精选）
21.I failed ______ test again.How I wish to be given ______ third chance!
A.a;the
B.不填;a
C.the;a
D.the;不填 22.Her film won the top award at the festival, ______ was beyond her dream.A.which
B.that
C.where
D.what 23.I never thought they would say yes to my plan, but they ______.A.do
B.had
C.did
D.would 24.—Why aren’t you at work today?
—I ______ a day off.A.have given
B.have been given
C.will give
D.will be given 25.Lily and her sister are so alike that I can’t tell one from ______.A.another
B.the other
C.other
D.others 26.______ this difficulty is overcome, other problems will be easy to solve.A.While
B.Unless
C.Before
D.Once 27.—Excuse me, could you tell me where the museum is?
—I’m sorry, ______ I’m a stranger here myself.A.yet
B.or
C.but
D.so 28.______ special training, they succeeded in climbing to the top of the mountain.A.Received
B.Being received
C.To receive
D.Having received 29.—Do you still go swimming every day?
—Yes.I can’t think of a ______ way to keep fit.A.better
B.best
C.good
D.well 30.—Are you going to the concert?
—I’m not sure.I ______ stay home and watch it on TV instead.A.need
B.might
C.should
D.must 21.From ___ look on his face, I knew that he had made ___ great progress in English.A.the;a
B./;a
C./;the
D.the;/ 22.Those firefighters thought more of others than of _______ in time of danger.A.theirs
B.them
C.themselves
D.ourselves 23.---Do you remember ____ he come?---Yes, I do.He came by car.A.whether
B.how
C.when
D.why 24.He rushed into the kitchen, _____ up a glass of water and drank it quickly.A.take
B.to take
C.took
D.taking 25.---Are you going to attend Mary’s birthday party?--No, _____ invited.A.unless
B.until
C.because
D.if 26.The boy still remembered the night ____ the great musician played wonderful music for him.A.which
B.where
C.when
D.why 27.It was getting colder day by day, ____ it more difficult to live on for the poor.A.make
B.makes
C.to make
D.making 28.Mary weighed herself and found that she was getting ___ than before.A.much heavy
B.much heavier C.the heavier
D.the heaviest 29.---Excuse me, but would you please turn the radio down a bit?---Sorry.I _____ it bothered you.A.didn’t realize B.haven’t realized
C.don’t realize D.hadn’t realized 30.---Excuse me, is this the right way to the Summer Palace?--Sorry, I am not sure.But it ____be.A.might
B.will
C.must
D.shall 21.----Is that car Miss Brown’s? ——No，_______ is a red one.A.theirs
B.his
C.ours
D.hers 22.-----What’s that noise?
----Oh, I forgot to tell you.The new machine _________.A.was tested
B.is being tested
C.will be tested
D.has been tested 23.------Which bottle is yours?
-----________ one with ________ red cover.A.A：／
B.The：／
C.The；a
D.A：the 24._____ is a pity that Linda didn’t come to the party yesterday.A.As
B.It
C.That
D.What 25.------Where is Mary?
------She ________ a letter upstairs.A.is writing
B.wrote
C.will write
D.has written 26.The books were so popular that they ________ out in a few hours.A.sold
B.were sold
C.would sell
D.had sold 27.-----What do you think of the dress?
-----Perfect.I don’t think I can find a _______ one.A.better
B.good
C.bad
D.worst
28.The kids are not allowed to leave _______ their parents come to pick them up.A.if
B.because
C.although
D.unless 29.------Is he in the office now?
------No, he ______ be there.I saw him in the library just now.A.won’t
B.can’t
C.needn’t
D.mustn’t
30.The parents were very thankful to the doctor ________ had saved their son’s life.A.which
B.whom
C.who
D.whose 21.---I’m taking an exam tomorrow.---___________.A.Good luck!
B.It’s OK.C.Congratulations!
D.With pleasure.22.---What do you think of _____ film last night?---Wonderful!B.a
B.the
C./
D.an
23.---__________ I come back before 9 o’clock.---No, you needn’t.The meeting starts at 10:00
A.Can
B.May
C.Would
D.Must 24.---Would you like some tea ______ orange juice?---Orange juice, please.A.and
B.or
C.but
D.for
25.May I have a talk with you, sir? I’ve got ______ important to tell you.A.nothing
B.anything
C.something
D.everything
26.From his wet coat I knew it _______ outside then.A.has rained
B.was raining
C.is raining
D.rains 27.I don’t know ______ John will help us.Why not call him? A.that
B.what
C.whether
D.which 28.There is a notice on the wall _____ reads: MIND YOUR STEPS!
A.where
B.which
C.who
D.what 29.Whenever you have a chance ______ English, you should take it.A.to speak
B.speak
C.spoke
D.speaks
30.---Have you ever been to the Great Wall?---Yes, I ______ it when I was in Beijing.A.have visited
B.had visited
C.could visit
D.visited
21.They walked in the dark without saying ________word and no one was cheerful enough to break ________silence.A.a;不填
B.a;a C.the;the D.a;the
22.—Did Bruce come back early last night?
—Yes.It was not yet seven o’clock ________he arrived home.A.before
B.when
C.that D.until 23.To sleep late the next morning, Tom _____ the alarm clock.A.turned off B.turned on C.turned up D.turned down 24.—Shall I buy a pen for you?
—No, thanks.Mom has already bought ________for me.A.it B.one C.that D.the one
25.Having been ill in bed for nearly two months, he had a hard time ________the exam.A.pass B.passing C.passed D.to pass
26.He kept looking at the little girl, wondering whether he ________her somewhere.A.saw B.has seen C.sees D.had seen
27.No one answered the phone.They _____ to the cinema together.A.must go B.may go C.could go D.must have gone
28.The news ________ the policeman refused to help the girl made the public angry.A.which B.when C.that D.why
29.Judging from what the merchant said, the new business ________to bring in at least a million dollars.A.expects B.is expected C.expected D.is expecting 30.—Well, I don’t think we have bought enough beer.—________!We’ll be late for the party.A.Take your time B.Don't worry C.Come on D.Take it easy
第三篇：高中语文会考及答案
高中语文会考题
小试卷分第1 t:F(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。满分iOO分。考试限定用时120分钟。等卷前，考生务
必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题书并交回。、注意事项
第1卷（共30分）
1．第1卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是晟符合题目耍求拘。
2每小题选出褡寨后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选滁其他答案标
号。答案不涂在答题卡上，只答在试卷上无被。
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题号
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答案
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一、（12分，每小题3分）
1下列词语中加点的字，读音都相同的一组是
()
A针灸
内疚
纠正
咎由自取 ．．．．
B聆听
凌空
棱角
高屋建瓴 ．．．．
C觊觎
诌谀
逾期
矢志不渝 ．．．．
D浸渍
陷阱
劲敌
噤若寒蝉 ．．．．2下列各组词语中，没有错别字的一组是
()
A落寞
戮力同心
橘红
锱铢必较
B风致
稍纵即逝
幅射
残羹冷炙
c援例
峥嵘岁月
寥落
日冕渐移
D发轫
义愤填膺
杀青
黯然无光、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
()
A.柴静在纪录片《穹顶之下》中提到雾霾的主要物质——黑炭，是锁链结构，两克的黑炭打开面积有一个篮球场那么大，它可以吸附很多致癌物和重金属，令人叹为观止。
B.由著名作家路遥的代表作《平凡的世界》改编的同名电视剧，在各大卫视热播，随着剧情的深入发展，赞许和批评的声音不绝如缕。
C.中央巡视组在各地巡视时发现，许多政府部门人浮于事，一些公务员在完成工作后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人以为自己很忙。
D.2015年两会召开期间，人们在茶余饭后津津乐道地谈论着“深化政革”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等热点话题。
4、下列各句巾，没有语病的一句是
()A.汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
B.4月25日．中国清代皇家现存最完整、建筑规模最大的戏楼——德和园大戏楼历经1 8个月的封闭修缮，正式对外开放。
C.作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。
D.基于微博的主要功能在于信息分享，与原创帖有明显区别的转发帖符台微博世界的游戏规则，应当受到著作权法的保护。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
中国的“德治”传统
在社会治理问题上，中国古栈很早就产生7德涪思想，井彤成德沿传统。德治思想的源头可追溯到尧舜时代。关 于德沿的记载，最早成书于周代的《诗经》《尚书》中。《诗经》 不少诗篇蕴舍着前代圣贤yx德治国的思想．《尚书》中提出了 “敬天保民”“以德配是”的命题。要保住天命，兢必须敬德 m祈无乖命，勤政爱民，得到民众的真．。归附。德治思想的 另一含义是“明德填罚”。提倡德治并非不要刑罚，而是强调 实施教化，先教后罚，以刑辅德不专烈刑杀立成。“明德慎 罚”将道德教化与刑罚措施糅台，奠定7中国古代治国的基 奉理念。乳子继承周代曲德治思想，强调治国要姒礼乐为棱 一心，突出教化作用。社会秩序井然，人际间和谐相处，是孔子 希望通过德治达到的理想状态。
德治思想是“周孔之教”的重要组成部分，后世政治家、思想豪不断探索，深化7德浩思想的内涵。
战国时，沿着孔于的思路，孟子提出了一系列仁政主张。第1页（共4页）他主张“以德服人”，反对用严刑峻法治理国家，提倡“省刑 罚”，教育百姓做到孝悌忠信。西汉和，陆贾告诫刘邦，提出 了“治吼道德为上”的观点。汉武帝时，量仲舒提出“罢黜百 家，被尊儒书”，为汪代德治思想定下7基调。他认为治理国 家币能只靠刑罚，要通过教化培养人的是非荣驻之一。，德治 思想成为政治领域的王导思想。
唐朝前期，隋朝二世而亡对唐初君臣是严后的警示。唐 太宗说：“A国之遭，必须抚之以仁义，示之烈威信„„”既要 发挥道德教化的作用，也要发挥法律的制约作用，二者不可 割裂，互为补充。在刑罚的施用上，唐捌务在宽简。在唐走 宗等凡德治思想影响下，唐高宗、武则无时期，遵循先人连 训，缓刑用仁，谨慎治国天下戈治。
宋代理学彤成阶段，德治思想深深打上T理学烙印。朱 熹肌人r心的角度解释德涪。仁一。表现在政策上就是爱民如 子、平易近凡、爱惜民力等。理学诸子概括出了“三锕八日” 的治国模式，期望君主志向确定而达到天下走沿。理学末提 倡教化整肃人．。，通过韦院讲日等传授儒家伦理，为实现 “修身齐家治国平天下”提供了良好的社会环境。后世产生 “天下*亡，匹夫有责”的国家意识，与理学家厦其追随者的 讲学不无关联。德治思想从确立姑，历妊几千年的演进，围 绕“礼法并治，德主刑辅”的连渐深入，为社会治理提供了指 导思想。当夸社会，依法治国作为基本国策，强调法律的权 威性、严肃胜，任何人不能凌驾于法律之上。有凡认为法治 与德沽不能并存，否定“烈德治国”。古代社会提倡德沾并非 不讲法治，而是主张加强教化，散到礼法井用，宽猛相济。我 们要借鉴古代重视教化的传统，为“依法治国”打下“烈德治 国”的根基，用社套主艾棺一-价值观引领人们的生活，使大家 自觉遵守社会规范．走出一条有中国特色的法治现代化 道路。
（选自20】5年4月]3日《光明日报》，有删随）5关于“德治思想”的理解，下列说法不正确的是()
A德治思想最早出现于尧舜时剌，《诗经》《尚书》中蕴含着前代圣贤以德治国思想的诗篇是最早的文字记载。
B“敬天保民”“以德配天”的德治思想，要求敬德、勤政爱民，以祈求上火佑护，得到民众的真心归附。
C德治思想提倡“明德慎罚”，就是不专以刑杀立威，主张将道德教化与刑罚措施糅合起来，先教后罚，以刑辅德。
D德治思想在孔于看来，就是要以礼乐为核心治理国家，突出教化的作用，达到社会秩序井然、人际间和谐相处的理想状态。
6下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
()
A孟子主张“以德服人”，陆贾强调“治以道德为上.”，他们都反对用严刑峻法治理国家，进一步发展了德治思想。
B董仲舒主张通过教化培养人的是非荣耻之心，不能只靠刑罚手段治理国家，这为汉代德治思想定下了基调。
C唐高宗、武则天时期，深受唐太宗等人德治思想的影响，统治者缓刑用仁，谨慎治国，实现了天下大治。
D在宋代理学形成时期，朱熹制定了爱民如子、平易近人、爱惜民力等一系列政策措施，为德治思想打下了理学烙印。
7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
()
A作为“周孔之教”重要组成部分的德治思想，经过后人的不断探索，大大丰富了其内涵。
B隋朝二世而亡对唐太宗“抚之以仁义，示之以威信”等治国思想的形成具有重要作用，为宋代理学的形成奠定了基础。
C宋代理学家借书院讲习等传授儒家伦理，倡导教化，整肃人心，对后世“天下兴亡匹，匹夫有责”国家意识的产生有一定影响。
D.古代社会所提倡的“加强教化，礼法并用，宽猛相济”的主张，对于当今社会治理具有积极的借鉴意义。
三、（9分，每小题3分）
rai读下面的文言文，完成8-10题。
李清时，字授侯，福建安燕人，大学士光地从孙。乾隆七 年进士，选庶吉士，授编修。十四年，授断江嘉兴知府。上南 巡，或议自嘉兴至杭州剐辟道行民舟，清时于官塘外求得水 道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号曲副河。丁父 忧去官，服除，授山东克州知府。二十二年，擢运河道。
二十六年，河决剥，家集运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清 时督修筑。议者或缸用椿埽．费帑。以六十万计；或拟建石 堤，费以三百万计。清时少时行濒海间，见筑堤捍海为田者，掷碎石积水中，潮退则蛆#.拦之，填土其上，坚筑成堤，因参 用其法。以河东、西两岸皆水，得土难，夸烈石垒两旁，积葑。其中，水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。曹县溢，水玛入微山湖，出韩庄湖口，闹隘，水不得泄，令于闸 北毁石堤，掘地深之m泄水。事上闻，上命于其地建滚水蛔，高一丈二凡余，清时请减低为-+，争湖水落至丈乃闭闸
曹水。泅水羟克州西流凡府河，济宁城东旧有杨末坝，遏水 使入马场瑚，蓄以济运遇伏秋水涨不能泄淹民田，夸改坝 为闸，视啦盛袁为启闭。汶水分流凡蜀山、马赌两湖，旧制引 水使南行少北行多，后乃反之，清船经袁口、靳口，浅涩不能 进。清时规分水口，夸南坝加长，北坝收短，以为节宣。，井减 低何家坝，使汶水南弱而北增。
二十九年，调江南淮徐遭。三十年，摧河东河道总督，赐 其母大缎、貂皮。清时融河堤岁修．司其事者每不度形势，过 高麋帑，而卑薄者不能大有增益，乃饬所司，当水涨具堤高水 面尺寸呈报，择堤最薄者培之。迫伏秋水发，耿家寨（称十四 坚）水厦旧堤上，赖预增新筑“免。清厘河工征料诸弊，岁残 派料至千奈万斤。三十一年，运河末岸漫口，自请议处，原 之。三十二年七月，授山东迎抚。高苑、博*、乐安三县被
第2页c土e 4页）进士，被选为庶吉士，授任编修的职务。乾隆十四年，被任命为浙江嘉兴
水，清时谓小清河下流隘，故上游溢，耩所司勘验。遽瘫作，乞醉任，不许。三十三年，卒。
清时治水}相廑情形，守源竞委。每乘小舟出入荒陂丛 泽、支流断港中，或徒步按行谘访，必得要领，乃见诸建置。
（选自《清史稿·列传一百二十》）
【注】①帑：国库中的钱币。②苷：芜普，又名蔓菁。一种年 或二年生革本植物，十字花科。③7J宣：节制和排赦。8下列加点词的解释，币正确的项是
()
A清时于官塘外求得水道相屈
届：连接
B过高麋帮
糜：消耗
c使沈水南弱而北增
弱：减少
D清时治水荐柑度情形
相：治理 9下列各组句子中』』廿甑的训语，意义和用甚相同的一组是
()
A清时于官塘外求得水道相属睹奉命求救于孙将军
B遏水使^马场湖，蓄以济运
焉JH亡郑以陪邻 注意事项
C而卑薄者不能大有增益
拔剑撞而破之 D斟参用其法
不如iti荐厚-遇之
10下面对原文的叙述和分析，小正确的一项足
()
A乾隆皇帝南巡时，有人建议重新挖掘一条水道，便丁民
船通行，而李清时却力排他泌，打通原有水道，改造出
条“副河”。
B李清时小时在海边弛人们先在海水中投八石块．潮水
退后，用木桩拦住，然后在石块上填土，眦此来造m，过
给他治水以很大肩发。
c曹县发水时，九水流人微山湖，叉从韩庇的湖口琉出；
而这里的闸几狭窄，水流受阻，清时下令毁掉北面的堤
坝，挖构排水。
D李清时存任河东河道总督时，运河东岸曾经决口，他主
动请求前往治理，广泛征求意见，采取得力措施，使大
堤恢复r原貌。第Ⅱ卷（共70分）
1第Ⅱ卷热三个大题，共70分。
2第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0 5毫米黑色签字笔书写在答题p上规定的区域内，写在试卷上的答案不得分
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四
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五
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题号
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总分
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得分
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四、（16分）
lJ阅蓐下而的文言短文，然后用斜线(／)给画线的部分断
句。（限3处，3分）
君（袁枝）本“吏章入翰林有声而恩摈外。厦为知
县，著才奥，而仕卒不进。自陡归年甫四十遵垲意仕
宦尽其才融为文辞歌诗，足迹连东南山水佳处皆遍。
（选自《时抱轩全集》，有删改）12．把下血的句了翻译成现代汉浯。(3分)
巫医乐师百工之人，君子小齿令其智J，反不勰故，其可
隘电欤！（韩愈《师说》）
13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任进5小题
10分）(1)是故 能自反也(2)雪晓驾炭车辗冰辙(3)潭西南而望 知小足，然后
（《礼i》）
!夜来城外一尺
（白居崭《卖炭翁》）明灭可见。
全真模拟卷
（六）·不可知其源。
(柳宗兀《小石潭记》(4)持节云中，阿北望，射天狼。
r苏轼《汀城子》(5)帽见时难别亦难，东风无力百化戤。
(李商隐《无题》
(6)浩荡离憨白H斜呤鞭东指即天涯。
___
___。
（龚自珍《己亥杂诗》）
五、（14分）
阅读F面的文字，完成U-17题，睡在芬芳的稻草床上
用志国
①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的稿子。阳光洒 在温牧金黄的草堆上，花儿一样的梦。
③我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。
③从农村女束后的每年春节，我是雷打不动要回老家去 的，回到9下，旧到父母的身边。有一年冬天，大雪弃7膝 盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，．。也回去。
④家里就两位老人至夸没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。降了吃饭，我们就从早到晚围着啦瞄 第3页（共4页）
燃烧的柬柴火塘，嗑母亲炒的南瓜子说话，常常要说到夜深 了才想起访去睡觉。
⑤这幺；年，我只要回去，郝和父亲抵足而眠。夸年春 节回家的第一个晚上，我们说到家里的舟鸡都叫T共追。临 睡J，母亲说被子床单什盘的，都是新洗了的，还用米汤水浆 了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草垒部提了 新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净T，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平宴，厚 实，松软，睡在上面，不比席梦思差：
⑥戒的脑海里，迅速出现了父亲傲速一切时的情景：视 线在草把里探寻，双手-在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草 尖处，另一只手的五十手指张成梳子样顺着苹身一次旋往下 措，袍叶措干净7，手上就剩下J金黄的草梗。看看撸得差 不多了，就顿齐7用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草 铺好了，再铺上棉絮，铺上庳单。看看自己精一。砝活打理一 新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从 ·心底里往间身流淌。
⑦脱去臃肿的外表，钻到桩窝里躺下去，一股熟悉的稻 草的气息顿时向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的 味道，甚至父亲的味道整个包襄7我。我没有说话，我调动 自己所有的感觉嚣官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品 尝，重温自己生在稻草铺上睡在稻草铺上的那些过去T的 岁月和生活，⑧我也种过水稻。收获金黄的稻各，也收获金黄的稻 草。季节熟J，把多数的稻谷卖培粮站，把够吃的稻子留培 自己。想象着金黄的稻荐加工成雪白的尢来去养育天下的 生命。也有骄做，也有自豪。稻谷都安排好7，成堆的稻草 则留下表陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很》，切 碎7洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生炙做 饭，理净7用它采垫床铺，过去它还是庄尸人家盖星面的唯 一材料。
⑨自打搬进寝彰我们的生活就彻底告剐T稻草。垫床 的是席梦思，烧板的是煤电气。我们把稻草扔在了}下，把 与稻草有关的一切都扔在7逐渐淡去的记忆里。甚至好； 的日子，我们在梦里都车见了它的踪影。曾记得，第一次睡 上席梦思，那一份S T神仙的感觉是何等的姜妙。弦于们在 床上玩起T弹跳的游戏我们则在历数稻草铺的简陋与粗
糙。谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。如今想来，那 是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还 存有一丝留恋，但终完是不会再到9下去拖车草采垫床铺7 的。速幺}年过去7，我们早已习惯7席梦思的较和，忘记 了那些与稻草滚在一起的日于。
⑨户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声驹吠 起落。这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到畀常的踏实与香甜。我散了一个梦田野里翠绿的禾 苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出T白米的河流„„ 在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡 着了„„
（有删跹）
14结合具体语境，简析③⑤段中画线词语的情感内涵，(4分)
(1)连滚带爬： 2)抵足而眠
5第⑨段写“席梦思”，有什么作用。（4分 16简析本文的结构特点。（3分）
17结尾处，为什么”我”睡存“稻草上”和“父亲身边”，会感到
“异常的踏实与香甜”7结合全文，谈谈你的理解。（3分）
六、（40分）
18.恻凄下面的文字，按要求作文。
尢草原上，秃鹫翱翔万里，称雄长空，可它飞上高空
之前，要先在地面上奔跑三珥采然后才能飞起采。就是
这短短的几米，决定了先鹫是否能翱翔直上，成A-只勇
箍的支鸟。
田径场上，跳高运动自一跃而起，身轻如燕，可是他
也需要先有一十助跑的过程。
人生路上，-/l-人的成长、成熟、成功，也必缅
要助跑。
请毗“给生命助跑rVJ过程”为题，写一篇I己叙文。
要求：文体鲜明，书写工整，700字以上，全真模拟卷
（六）第4页（共4页）翦
全真模拟卷
（六）1．C(A项加点字读音依次为jiǔ，jiù，jiū，jiù；B项加点字读音依次为
líng，líng，léng，líng；C项加点字读音都为yú;D项加点字读音依次为
jìn，jǐng，jìng，jìn。
2．A B项，幅射一辐射；C项，日冕渐移一日晷渐移；D项，暗然无光一
黯然无光。
3．CA项，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。不合语境。可
改为“大跌眼镜”。B项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低
沉微弱、时断时续。不合语境。可改为：“与日俱增”。C人浮于事：原
指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。
D项，津津乐道：很有兴趣地说个不停。与“谈论”重复，且其后常不加
宾语。常为“对„„津津乐道”。4．DA项，“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈
蚀”，句式杂糅。B项，语序不当。“清代皇家”应放在“建筑规模最大
的”之后；C项，成分残缺。在“海关监管”后补出“信息系统”，在“公共
服务”后补出“平台”。
5．A“德治思想最早出现于尧舜时期”的说法不确定，“《尚书》是诗篇”的说法错误。6．D“朱熹制定一系列政策措施”的说法属于无中生有。7．B“为宋代理学的形成奠定基础”说法错误。8．D相：观察，察看。
9.B A项介词，表处所，在；介词，表对象，向。B项都为连词，表目的；
C项连词，袁转折；连词，表顺承。D项连词，于是；动词，趁机。
10.D“自请议处，原之”意思是：李清时自己向皇上请求处分，皇上原谅了馋。参考译文：
李清时，字授侯，是福建安溪人，大学士李光地的从孙。乾隆七年中 进士，被选为庶吉士，授任编修的职务。乾隆十四年，被任命为浙江嘉兴 知府。皇上南巡，有人建议从嘉兴到杭州另外开辟一条水道行驶船只，李清时从官塘外找到相连接的水道，向上通往吴江的平望，向下能通往 杭州的坝子门，被称为副河。遭逢父亲的丧事，辞去官职。办完丧事后，被任命为山东省兖州知府。乾隆二十二年，提升为运河道。
乾隆二十六年，黄河在孙家集一带决口，运河从夏镇到南阳两边的 河堤都被冲垮，李清时督促修缮。讨论这事的人有的打算用捆扎成的护 岸的东西，将花费六十万国库银两；有人打算修建石头的堤坝，将花费三 百万两库银。李清时小时在海边行走，看到修堤拦海造田的人，把碎石 块投到海水中，退潮后用木桩拦住，在上面填上土，加固成堤坝，李清时 就参考了这种办法。因为运河东西两岸都是水，取土困难，下令用石头 堆砌在两边，在中间填入葑草，河水干涸之后，征调民工挖土放在上面，花费库银十四万多两，修成了两边的堤坝。曹县发水，水流入微山湖，从 韩庄湖口流出，韩庄闸口狭小，水不能流出，就下令毁掉闸北的石堤，在 地面挖沟泄水。这事被皇上知道，皇上命令在这个地方修建一道滚水 坝，高一丈二尺多。李清时请求降低到一丈高，让湖水下降到一丈后，就 关闸蓄永。泗河经过兖州流进府河，济宁城东过去有杨家坝，堵截河水 使之流进马场湖，蓄水补济运河，到了伏天秋水暴涨不能排出，淹没了农 田，李清时下令改堤坝为闸口，看水势大小来开启或关闭。汶河分流进 入蜀山湖和马踏湖，过去的做法是分水时让河水向南流的少，向北流的 多，后来就反过来（向南多，向北少），运粮的船只经过袁口、靳口时，河道 较浅，船不能过。李清时重新调整分水口，让南边的堤坝加长，北边的堤 坝缩短，作为控制河水蓄积和排泄的措施，同时降低何家坝的高度，让汶 河水向南的减少，向北的增加。
乾隆二十九年，李清时调任江南淮徐道。三十年，提升为河东河道 总督，皇上赏赐绸缎和貂皮给他的母亲。因为每年修缮河堤时，管事的 人不衡量地势的高低，过度花费库银，却没能让低洼的地方增高，李清时 就命令管事的官吏，当水涨时，测量（提供）河堤高过水面的尺寸上报，选 择堤坝最低的地方培土加高。等到入伏后秋水暴涨，耿家寨（又称十四 堡）河水超过旧堤，全靠预先修筑的新堤才免过水灾。李清时整治征募 河工、征收材料方面的各种弊端，每年减少征收材料达一千多万斤。乾 隆三十一年，运河东岸决口，李清时自己向上请求处分，皇上宽恕了他。乾隆三十二年七月，强命他为山东巡扰。高苑、博兴、乐安三个县遭受水 患，李清时认为小清河下游堵塞，所以上游才决口，下令让有关官员调查 验证。这时突然发病，请求辞职，皇上没有答应。乾隆三十三年去世。
李清时治水善于观察推断水势状况，探究事情的原委。常常乘小船 出入于荒草丛生的湖泽、河又废港之中，有时徒步考察巡行，征询走访，一定要找到问题的关键，才实施修建工程。11．解析：该句主语为“袁枚”，据此断句即可；“遂”前明显断开。
答案：自陕归／年甫四十／遂绝意仕宦／尽其才以为文辞歌诗 参考译文：
袁君本来因文章出色入选翰林院，也有声望，但出乎意料地被排挤 外放；等到做知县，显示了才能，却又始终得不到升迁。从陕西回来的时 候，刚四十岁，就断绝了做官的念头，把他的全部才华都用到了文辞诗歌 上。东南地区的山水胜迹，都有他的游踪。
12．解析：本题主要考查对句子中重点词的正确把握和规范翻译。翻译
这个句子，要注意“不齿”和“乃”的翻译。
答案：巫医、乐师和各种工匠，君子们认为（是）不值得一提的，（可）现
在君子们的见识竟反而比不上（他们），真是奇怪的事啊1 13．(1)学然后知不足教然后知困
(2)可怜身上衣正单心忧炭贱愿
天寒(3)斗折蛇行其岸势犬牙差互(4)何日遣泻唐会挽雕弓
如满月
(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(6)落红不是无情
物化作春泥更护花
14．解析：解答此类题要注意词语出现的语句，然后根据语句的意思把握
词语的内涵。比如“连滚带爬”一词，出现在第③段，写作者有一年冬
天回家的景象。分析这个词语的内涵时，一方面要写出词语描写的 对象的特征，比如“艰难”；另一方面要写出体现的作者情感“归乡心
切”等。同样的，“抵足而眠”在第⑤段，写作者与父亲一起休息的状
态，表现了“父子情深”。
答案：(1)状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切。（2分）
(2)形象地表现了父子阿关系亲密，骨肉情深。（2分）
15．解析：第⑨段主要写作者离开家乡到城里去、在城里的生活情况。作
者写乡村和城里生活时使用了象征的手法，把“稻草”看作乡村生活
的象征，把“席梦思”看成是城里生活的象征。同时注意，全家人睡“席
梦思”后的情况：第一次感觉不舒服，腰痛；时间久了，习惯了席梦思并
且忘记了与稻草在一起的日子。言语表述中隐含着作者的反思。
答案：(1)“席梦思”与“稻草床”，指代城市与乡村两种生活，隐含现代
与传统的差异。（2分）
(2)告别“稻草床”而习惯“席梦思”，暗示久居城市的人们逐渐失去与
乡村昀精神联系，含有反思的意味。（2分）
16.解析：把握文章结构要关注文章的开头、中间、结尾以及线索、情节
等。一般要识记一些特殊文段的作用。如开头段：开门见山，揭示主
题；设置悬念，埋下伏笔等。过渡段：承上启下，转换自然等。结尾
段：点明中心，深化主题；画龙点睛，卒章显志等。然后根据相关内容
进行分析即可得出答案。
答案：(1)梦起梦结，首尾呼应。(2)以“稻草床”为线索，使文章成为
有机整体。(3)现实返乡与精神“返乡”彼此对照，丰富了文章的内
涵。(4)虚实结合，深化文章的主题。（每点1分，答出3点即可）17．解析：结尾部分的这些语句的主要作用是总结上文、表达作者情感
等。回答问题时，可以分析“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”感到“异
常的踏实与香甜”所体现的意义，即“稻草”“父亲”体现的人生、社会
意义以及表达出来的“我”的情感等。比如睡在“稻草上”体现出来的 是“我”对乡村生活的喜爱之情，对乡村的思念；而睡在“父亲”身边，体现的是“我”与父亲的父子情深等。同时还要注意，“稻草”加上“父
亲”，体现出来的是“我”对乡村文化的追忆和思念之情。
答案：①故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。②“稻草”
“父宗”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。③迷茫的现代人，借
归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉。（每点
1分，3分）
18.写作提示：许多人一踏上社会就希望一鸣惊人，名利双收地拥有一
切，这样急功近利，不注重人生的积累，是难于起飞的；相反，能不辞
辛苦地为自己搭建好助跑的舞台，从而将优势不断发挥，才能逐渐达
到事业的巅峰。那么，像秃鹫一样，给生命一个助跑的过程吧，这样，我们的人生就可以飞得更高。
一个人的成长、成熟、成功，其实是一个不断进行积累的循序渐进的 过程，人的身上之所以有着无穷大的潜力，主要是平时积累的缘故。
助跑的过程其实就是让自己的潜力得到极致发挥的一种措施，就是
为了让自己跑得更快，跳得更高，跳得更远。相比只要结果而言，助
跑的过程可以说是一个漫长的过程，但没有这个过程是不可能最终
获得成功的！我们每天都在积累，我们每天都在助跑，因为我们的心
中有一个目标！
第四篇：2012山东会考答案
历史A卷，20选择3答题 题号和答案对头就可以炒了
选择：21344 32114 23342 3423121、（1）
1、一边倒
2、国际背景：美苏两大阵营对立并激烈斗争，以美国为首的西方国家敌视新中国，苏联等支持同情中国
（2）成就：中美关系缓和走向正常化，中日邦交正常化。影响：打破了西方孤立中国的政策，是中国外交的胜利，提高了中国的国际地位，改善了中国外交环境，有助于解决台湾问题，实现祖国统一。
（3）①亚太经济合作组织②东盟 ③加强与欧盟各国的关系。④领导创立“上海合作组织”。（4）独立自主的和平外交政策
22.(1)建立欧洲联盟，①马歇尔计划。二战结束后，美国通过马歇尔计划对欧洲实行经济控制 ②布雷顿森林体系。布雷顿森林体系的建立使欧洲各国在金融货币方面也受到美国的控制。③北约成立，二战结束后东西方阵营对立局面确立，冷战序幕揭开，军事主导权受美国直接掌控。（2）①结成区域集团②跨州发展，程度加深③发展不平衡，多层次（3）结合欧洲一体化内容老旧，偿债问题的根源是欧洲一体化背后带来的结构性问题：欧洲一体化加剧了制造国、金融国、消费国的产业分化，而统一货币导致区域失衡
23、（1）发明：
1、唐朝火药
2、北宋毕升的活字印刷术
3、南宋时指南针用于航海（2）时代：蒸汽时代和电气时代。举例：蒸汽轮船和电报电话缩短了时空距离（3）
1、经济上：中国自然经济占主要地位，科技发展缺少动力，西方商品经济推动科技发展。
2、政治上：中国君主专制的强化禁锢思想阻碍科技；西方资本主义民主政治逐步确立为科技发展提供宽松的政治环境。
3、思想上：儒家文化重义轻利的价值观阻碍科学研究；西方人文主义推动自然科学的发展
4、研究方法：中国文化传统重视经验轻理论探究和试验方法；西方在实验的基础上进行科学总结，创立了近代自然科学
第五篇：2015年山东高中语文会考试题及答案
山东省2015年12月普通高中学业水平考试 语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7题。满分100分。考试限定用时120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共30分）注意事项：
1、第Ⅰ卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2、每小题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应答案标号
涂黑，如需改动，用橡皮残干净后，再选涂其他答案标号，答案不涂答题卡上、只打在试卷上无效。
一、（12分，每小题3分）
1、下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）
A．尼采就自诩（xǔ）过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。B．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）．之愁，娇袭一身之病。
C．不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒（guō）噪不已。． D．李小二道：“只要提（tí）防他便了，岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌。”
2、依次填入下列句子中横线处的词语，书写全部正确的一向是：
（1）况且始终微笑着____的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？（2）____，忽必烈也称得上是一代枭雄，他不仅识得弯弓射大雕，还尽懂得治理天下。
（3）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人___的酷暑就不会过去。
A．和蔼 凭心而论 义奋填膺 B.和蔼平心而论 义愤填膺C.和霭 凭心而论 义愤填膺 D.和霭平心而论 义奋填膺
3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）叶子本是肩并肩密密地挨着，这便__有了一道凝碧的波痕。（2）这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样__不可。
（3）我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这____的祥林嫂，被人们弃在尘芥中的……
A.宛如 斤斤计较 百无聊赖 B.宛然 斤斤计较 百无一用 C.宛然 锱铢必较 百无聊赖 D.宛如 锱铢必较 百无一用 4.下列各句中，没有语病的一项是：
A．深化财税体制改革不是政策上的修修补补，更不是扬汤止沸，而是一场关系国家治理现代化的深刻改革。
B．荞麦能改善微循环，增强免疫力，可用于对高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的治疗具有辅助作用。
C．一家网站的调查表明，我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
D．今后5年内，国际能源机构认为，国际石油价格总体趋势应该是上涨的，目前的油价回落只是暂时现象。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。柔情之柳 徐斌
在我国民间，柳树一直被视为降除瘟疫的象征。战国名医扁鹊用柳叶熬膏治疗疔疮脓肿，三国神医华佗用柳枝治疗骨折。世界各国的外科手术刀，也模仿柳叶形状制成，国际上统称“柳叶刀”。古典小说中南海观音的形象就是一手托净水瓶，一手拿柳枝，为人间播撒雨露，祛病消灾。
“无心插柳柳成荫”。柳树的生命力不但为人们所赞颂，而且在我国的传统文化中柳树还一直被看做是柔情的象征。“春风杨柳千万条”。漫游郊野，绿树那轻盈婆娑的风姿，展示着仪态万千、欣欣向荣的春天气息，把大千世界装扮得妩媚动人。无怪乎柳树成为历代文人墨客吟诗赋常选的对象，《诗经》中就有“昔我往矣，杨柳依依”的佳句。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不如细叶谁裁出，二
月春风似剪刀。”贺知章在《咏柳》诗中运用拟人手法，形象地该画出杨柳柔长的枝条、嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人姿态。白居易在《杨柳枝》中唱道：“依依袅袅复青青，勾引春风无限情。白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。”诗人把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。
柳丝柔长，风吹而成缠绵难舍之状,故古人常借柳表达依依不舍之情,如雍裕之的《江柳》：“袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。诗中女主人公不仅没有折柳赠别，倒希望柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离。
在众多植物中，杨柳抽丝发芽是较早的，因而常为敏感的诗人捕来作为报春的多情使者。如王维的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”诗中碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，与粉红色的桃花仙映成趣，构成一幅阳春三月、生机盎然的景象。柳枝纤细苗条，柳叶瘦长微翘，这些都与美女的身材、眉毛特征相吻合，古人多以杨柳来描摹美女，“依旧桃花面，频低柳叶眉”，以柳叶喻女子漂亮的眉毛，极有特点，以至于成了人们赞美女子容貌的习惯用语。
春风杨柳美景，又是恋人们谈情说爱的最佳去处，明月作证，杨柳为媒，杨柳自然也就成了爱情的象征。如欧阳修的《生查子.元夕》：“月上柳梢头，人约黄昏后。”写出了一对情人约会时的甜美，表达了对自由爱情生活的向往。难怪婉约派词人柳永在酒醒后，发出了“杨柳岸晓风残月”的千古喟叹。
柳絮飘忽不定，正如剪不断、理还乱的愁绪，因此杨柳还是古代文人笔下的闲愁象征。“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，贺铸在《青玉案》中用烟草、飞絮、梅雨来状写多而不断、缠缠绵绵的闲愁，可谓惟妙惟肖，令人叫绝。
5.下列关于“柳”的象征意义的表述，不正确的一项是（）
A．南海观音手拿柳枝为人间祛病消灾，因此柳树被古人视为降除瘟疫的象征。
B．柳树姿态轻盈迷人，在我国传统文化中，它一直被看做柔情的象征。C．恋人们常选择春风杨柳之所谈情说爱，杨柳往往被认为是爱情的象征。D．柳絮飘呼不定，在古代文人的笔下，杨柳还常常是闲愁的象征。6.下列对于文人引用诗句的分析，不恰当的一项是（）
A．白居易《杨柳枝》把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。B．“依旧桃花面，频低柳叶眉”，表明柳叶、柳枝成为古人赞美女子容貌的习惯用语。
C．王维《田园乐》中碧绿的柳丝与粉红的桃花仙映成趣，描绘出生机盎然的阳春景色。
D．“月上柳梢头，人约黄昏后”，明月为证，杨柳为媒，表达了对自由爱情生活的向往。
7．下列表述，不符合原文意思的一项是（）；A．柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手；B．柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的；C．柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳；D．杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色；
三、（9分，每小题3分）；阅读下面的文言文，完成8-10题；孔子既至，舍哀公馆焉；公曰：“夫子之服，其儒服与？”；孔子
7．下列表述，不符合原文意思的一项是（）
A．柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手术刀也是模仿柳叶的形状制成的。
B．柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的对象，最早可查的文献是《诗经》。
C．柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳表达对送别对象的依依不舍之情。
D．杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色时，常常用杨柳作为报春使者。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。孔子在卫，冉求言于季孙曰：“国有圣人而不能用，欲以求治，．是犹却步而欲求及前人，不可得已。今孔子在卫，卫将用之。己有才而以资邻国，难以言智也，请以重币迎之。”季孙以告哀公，公从之。
孔子既至，舍哀公馆焉。公自阼阶，孔子宾阶，升堂立侍。． 公曰：“夫子之服，其儒服与？”
孔子对曰：“丘少居鲁，衣逢掖之衣。长居宋，冠章甫之冠。丘闻之，君子之学也博，其服以乡，丘未知其为儒服也。”
公曰：“敢问儒行？”
孔子曰：“略言之，则不能终其物；悉数之，则留仆未可以对。” ②① 哀公命席，孔子侍坐，曰：“儒有席上之珍以待聘，夙夜强学以待问，怀忠信以待举，力行以待取。其自立有如此者。．
“儒有衣冠中，动作慎，其大让如慢，小让如伪。大则如威，小则如愧。难进而易退，粥粥若无能也。其容貌有如此者。
“儒有居处齐难，其起坐恭敬，言必诚信，行必忠正。道涂不争险易之利，冬夏不争阴阳之和。爱其死以有待也，养其身以有为也。其备预有如此者。
“儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地，而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。难得而易禄也，易禄而难畜也。非时不见，不亦难得乎？非义不合，不亦难畜乎？先劳而后禄，不亦易禄乎？其近人情有如此者。
（选自《孔子家语· 儒行解第五》）【注】①阼（zuò）阶：东面的台阶，主人所立之处。②逢掖：逢，宽大。掖，同“腋”。③粥（yù）粥：卑谦的样子。
8.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.欲以求治 治：社会安定 ． B．哀公馆焉 馆：馆舍 ．
C． 怀忠信以待举 举：任用 ．
D．道涂不争险易之利 涂：通“途”，道路 ．
9.下面对画线句子的理解，不正确的一项是（）③
A．己有才而以资邻国，难以言智也—自己有才能却去帮助别的国家，很难说得上是明智的举动。
B.悉数之，则留仆未可以对—要全部细说它，就需要讲到侍御的人换班也难以讲完全。
C.爱其死以有待也，养其身以有为也—爱惜自己的生命以等待时机的到来，保养自己的身体以期待有所作为。
D.儒有不宝金玉,而忠信以为宝—有的儒者不把金玉当做珍宝，而把忠诚守信当作珍宝。
10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．孔子在卫国，他的学生冉有劝鲁哀公用厚礼把他从卫国迎回鲁国。B.哀公起初让孔子站着陪侍，后来安排座位，表示对孔子态度的变化。C．有的儒者能从讲求信用、行为不偏不倚、忠诚正派等方面要求自己。D.哀公询问儒者的行为，孔子从修身自立、外在形象等方面做了回答。四.(16分)11.阅读下面文短文,然后用(/)给画线部分断句.(限3处,3分)昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜
（刘元卿《应谐录》）
12.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选5个小题，10分）（1）子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,______,不义而富且贵,__________.”(《论语.述而》)（2）故不积跬步，_________;不积小流，___________。(《荀子.劝学》)（3）_________，响穷彭蠡之滨；________，声断衡阳之浦。(王勃《腾王阁序》)（4）风急天高猿啸哀，__________。无边落木萧萧下，_____________。(杜甫《登高》)（5）________?往事知多少。___________，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）
（6）东篱把酒黄昏后，____________。莫道不销魂，帘卷西风，________。（李清照《醉花阴.重阳》）
五、（14分）
阅读下面的文字，完成14~17题。画师 卢群 斗龙画师宋传侠，幼时就善写竹。他的墨竹作品，无论枯竹新篁，还是丛竹单枝，都极富变化，极有神韵。他的一位亲戚，见他对竹情有独钟，就拿出珍藏多年的板桥真迹——《墨竹图》，他一下子就被迷住，直至陪同的父亲多次催促，方依依不舍地离开。
此后，宋传侠又央求亲戚让他饱了几次眼福。每次，宋传侠都会在《墨竹图》前伫立良久，认真观赏，仔细揣摩，恨不能将其枝枝叶叶全部镌刻进心中。为了达到板桥“心中有竹”的境界，他还在屋前栽植了竹子。每有空闲，便与竹丛为伴，看竹笋破土，听竹叶婆娑，观竹节拔高，闻竹林摇曳。天长日久，笔下的竹子，竟也有了板桥遗风。
板桥的祖籍兴化，距斗龙不过百里。这里的人们，十分崇尚板桥的人品和画作。宋传侠出名后，就有商贩寻上门来，愿意高价收购他临摹的板桥作品，前提必须冠上板桥名号。宋传侠听罢正色道，板桥在我心中无人可比，我岂能为了铜臭欺世盗名。来人见他冥顽不化，连连哀叹可惜，可惜。
宋传侠的“冥顽”让乡人很是感动，从那个时候起，他的作品开始紧俏起来，成为有识之士竞相收藏的佳品。
宋传侠青年时到日本留过学，结识了几位日本友人。其中一位名
叫竹山，是传侠的房东；忽一日，竹山来访，传侠喜出望外；画罢竹子，传侠又饱蘸墨汁，在画作的右上角，用俊秀；传侠题跋时，竹山在旁连连提醒，传侠君，请在“兄弟；这个??行吗？传侠面有难色；怎么不行？君善写墨竹，弟酷爱墨竹，题跋“墨竹兄弟；传侠欣然应允，大笔一挥，“黑竹”二字便横空出世；质疑，传侠先声夺人，“墨”即“黑”，“黑”即“墨；后有人问起此事，宋传侠笑笑说，叫竹山，是传侠的房东。留洋期间，竹山给了传侠很多帮助。那时，传侠就许下诺言，待日后画技成熟，定当涂鸦相报。
忽一日，竹山来访，传侠喜出望外。寒暄过后，传侠果真取出笔墨。竹山非常高兴，抢着帮助研墨。传侠提起画笔略一思索，便笔走如飞，只一个时辰，一对翠竹就跃然纸上。细雨霏霏中，那对翠竹相互依托，并肩挺立。实中带虚的竹节，挺拔劲健的竹杆，潇洒秀逸的竹枝，轻盈自如的竹叶，直把翠竹临风擎雨时的安然表现得淋漓尽致。
画罢竹子，传侠又饱蘸墨汁，在画作的右上角，用俊秀流畅的行楷，写下了“兄弟”二字。
传侠题跋时，竹山在旁连连提醒，传侠君，请在“兄弟”前面加上“墨竹”。这个??行吗？传侠面有难色。怎么不行？君善写墨竹，弟酷爱墨竹，题跋“墨竹兄弟”，岂不是最好的诠释？ 传侠欣然应允，大笔一挥，“黑竹”二字便横空出世。竹山刚想
质疑，传侠先声夺人，“墨”即“黑”，“黑”即“墨”也，一个意思，一个意思。后有人问起此事，宋传侠笑笑说，我与竹山虽然私交很深，但他毕竟是个日本人，我怎能将大唐之土馈赠给一个异邦人？！
三九年秋天，日本鬼子攻进了斗龙镇，烧杀抢掠，无恶不作，把一个好端端的鱼米之乡，折腾得满目疮痍，民不聊生。
一日，鬼子队长宫本一郎笑眯眯地来到宋传侠家中，未成开口先行了个九十度的大礼。宋传侠知道，宫本是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。开场白后，宫本果然话题一转，说裕仁天皇即将四十华诞，恭请大师即刻绘就一幅墨竹，作为天皇寿诞礼品。宋传侠说应该应该，只是给天皇的寿礼马虎不得，须精心准备才是。宫本见宋传侠一口应承，高兴极了，连声说幺西幺西。
半个月后，当宫本如约而来时，宋传侠的《竹魂》已然完成。四尺宣纸上，一枝崖竹凌空悬挂，竹竿如劲弓满引，欲屈还伸；竹叶似怒剑横施，将吞骤吐。综观全图，竿、节、枝、叶笔笔相应，一气呵成。更有那题跋“竹魂”，笔锋犀利遒劲，与墨竹相互村托，相得益彰，使得整个画面，越发气势逼人。宫本乃一介武夫，哪里见过如此震慑人心的作品，直惊得目瞪口呆，啧啧称奇。宋
传侠却指着画作中的留白说，太君，那些不过是些雕虫小技，真正的亮点在这里，为了给天皇一个惊喜，我用米汤写了一句贺词，这句贺词需用碘化钾才能显示。言罢拿出一瓶药水，用笔饱蘸后涂向留白处。药水所到之处，飘逸的小篆一笔一划显示出来，宫本定睛一看，竟是“天皇万岁”。幺西幺西！宫本手舞足蹈，大喜过望，不料将一旁的墨汁泼洒到画作上。惊惶间，宋传侠连忙说不碍事，我重画一幅便是。再说，掩藏的祝福须在天皇面前显现才会妙趣横生。宫本翘起大拇指说，幺西幺西，还请宋君多多费力。
裕仁生日那天，宋传侠的《竹魂》如期呈上。祝寿的官员听说画作中藏有玄机，一个个把脖子抻成了长颈鹿。谁知涂上药水，现出的竟是“还我河山”四个大字。刚劲有力的魏碑，一笔笔一划划，似匕首如投枪，直刺裕仁心窝。消息传到斗龙镇，正企盼着升官嘉奖的宫本大惊失色。宫本自知罪责难逃，临死前还想拉个垫底。谁知待他气汹汹地扑来时，宋府早已人去屋空，唯有那一丛竹子，在替主人守护着家园。
（原文有改动）
14．文章开头对郑板桥的画作与为人的介绍，在小说中有什么作用？（3分）15．简要赏析文中画横线的句子。（3分）
一枝崖竹凌空悬挂，竹竿如劲弓满引，欲屈还伸；竹叶似怒剑横施，将吞骤吐。
16．结合全文简要概括宋传侠这一人物的主要特点。（4分）
17．小说最后，当宫本气汹汹地扑到宋府时，宋府早已人去屋空，“唯有那一丛竹子，在替主人守护着家园”。作者这样的结尾，有着怎样的用意？（4分）
六、（40分）
18．根据第五大题阅读材料，以“《画师》读后”为题写一篇文章，不少于700字
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