实验小学2014年度教师年度考核公示情况

第一篇：实验小学2014年度教师年度考核公示情况

石阡县实验小学2014年教师年度考核

公 示

石阡县实验小学2014年度教师考核工作已经结束，经过学校考核小组考核，根据考核比例，下列教师年度考核为“优秀”，其余教师均为“合格”：

兰世荣 刘 艳 林 敏 肖启芳 马 素

现予以公示，公示时间：1月5日——1月7日。如教师对此有异议，请于上述公示时间内告知考核小组。

考核小组认为：半年来，我校教师工作勤奋踏实，在各自岗位上做出了应有的贡献，取得了较好的成绩，对全校教师工作予以了充分的肯定。但鉴于优秀名额限制，不少教师未列入其中，希望老师们予以理解。

石阡县实验小学教师考核工作小组

2015年1月4日

第二篇：2012考核公示材料

木引小学教师2012量化考核结果

公示

木引小学2012考核工作在木引乡“督导”办的统一部署和指导下，于2012年12月29日进行。考核领导小组按照《木引乡教师量化考核实施方案》从德、能、勤、绩等方面分别对教师进行综合量化测评。经测评，所有被测评教师均为合格以上，其中木引小学王顺虎、方胜品两位同志被评定为优秀。两位同志的基本情况如下： 王顺虎：男，1981年9月出生，大专学历，小学语文一级教师，现在木引小学任教，兼出纳工作。量化考核测评得分为112.9分。方胜品：男，1968年9月出生，大专学历，小学语文高级教师，现在木引小学任教，兼教研组长。量化考核测评得分为112.2分。为严肃考核工作，确保考核工作的公平性、公正性、公开性，使评定为优秀的教师能真正在社会及教师队伍中具有先进性、模范性，接受社会群众的监督，现特向社会予以公示，公示期限为5天（12月29日——1月2日）。公示期内，若对以上两位同志在德、能、勤、绩等方面有失先进性、模范性，特别是在社会公德、教师职业道德方面出现失范甚至违反行为有知情的，请向片区考核领导小组或木引乡“两基”办举报。

举报电话：***（木引片区考核领导小组组长 方景堂）

7859101（木引乡教育管理学校）

木引小学考核领导小组

2012年12月29日

第三篇：实验小学教师职业道德考核实施方案

为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据《教师法》、《末成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》（2010年修订），根据瑞教政「2010」14号文件精神，结合我校实际，特制订《瑞安市锦湖实验小学小学教师职道德考核实施方案》。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》（2010年修订）为考核内容，建立师德考核长效机制，不断提高我校教师职业道德水平，做让人民满意的教师。

二、考核内容和标准

以《中小学教师职业道德规范》（2010年修订）为主要内容。

三、考核对象

在编在岗教职工，其中校级领导干部考核按瑞安市教育局教育干部考核办法执行，离岗退养和长期病休超6个月及以上的人员不参加考核。

四、考核方法与步骤

1、成立师德考核领导小组和工作小组

领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

工作小组：

由领导小组成员和民主推选产生的教职工代表（占工作小组总人数50%以上）组成，分三组，分别对低年级段﹙一、二、三、年级﹚教师，高年级段（四、五、六年级）教师和非教学人员进行考核。

加强对师德考核工作的领导，切实做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要精心组织、坚持标准、严格程序、规范式操作、务实求效，确保考核结果的客观、准确、公正。

2、形式与时间

采用“五考核”的形式，即自我考核、领导考核、同事考核、学生考核、家长考核，考核时间在每年的5月份下旬，并在每年6月份上旬将考核结果上报安阳教育学区和市教育局备案。

3、步骤

学习宣传。认真组织好《规范》学习，加大宣传力度，开展主题学习会、研论会、座谈会、演讲会和暑期师德专题培训等形式多样扎实有效的教育活动；将《规范》、《瑞安市人民教师誓词》、《瑞安市教育局关于加强在职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作的通知》等印给教职员工，做到人手一册，并充分利用会议室、办公室、黑板报、校园宣传栏、广播等载体进行宣传；聘请专家、名师对《规范》进行宣讲，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想，提高认识。

实施考核。一是要做好准工作；二是教职工自评；三是要组织好学生考核与家长考核，要召开专题会议，讲清意义，明确要求，学生考核由学校随机选择任课对象不低于50﹪学生（每年变动）参加。家长考核由学校统一组织，可采取问卷、座谈等形式；四是组织好领导考核和教师间的互评；五是组织好非教师人员由自我考核、校长考核、其他领导考核、教师考核（非教学人员参加）四个层次组成；六是考核领导小组评议，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。七是做好考核统计、分类建档。

公布结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。

梳理反馈。学校对考核中反映出来问题，应认真进行梳理分析，视情况向教职工本人反馈，同时进行个别谈话。教职工要根据反馈的问题，剖析原因，提高认识，主动反思，认真开展自我考核，制定整改计划，提出改进的时限，并上交学校存档。

整改提高。师德考核成绩作为考核主要内容，边考核边整改，对师德表现差，问题比较突出的个别教师由学校要领导进行诫免谈话，限期改进提高。通过整改使教师队伍中觉悟不高，师表形象差，以职谋私，有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象得到时有效遏制，促进教师的职业道德水平不断提高。

认真总结。集中考核结束，每位教师都要结合自身实际，写出个人总结上报学校。学校要认真总结，对考核中反映出的问题进行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建议，不断完善师德考核工作。

五、考核计分办法

1、分低年级段（一、二、三年级）教师、高年级段（四、五、六年级）教师、非教学人员三类组织考核。考核结果分优、良、合格、不合格四等，分值分别为90及以上、80—89、60—79，60以下，调查表中的优、良、合格、不合格分别以95分、85分、70分、45分进行统计。

2、低年级段（一、二、三年级）教师：自我考核占10%，领导考核占40%，教师相互考核占35%，家长考核15%。

3、高年级段（四、五、六年级）教师：自我考核占10%，领导考核占35%，教师间互评占30%，学生考核占15%，家长考核占10%。

4、非教学人员：自我考核占10%，领导考核占20%，中层干部考核占30%，教师考核占40%。

六、考核结果运用

《教师法》明确规定：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。为激励先进，鞭策后进，对考核结果运用作如下规定：

1、作为绩效工资发放的重要依据之一。

2、师德考核成绩位于前10%的，在市级奖教金、师德楷模、终身班主任、特级教师、名师名校长、“三坛”、学科骨干教师评选中优先推荐。

3、考核成绩位于前三分之一的，在以下方面优先考虑：在考核评优评先中优先考虑；在教师竞聘和晋升专业技术职务岗位时予以倾斜；优先推荐参加省市组织的培训、学术考察和科研活动。

4、考核成绩低于后三分之一的，原则上不得评优评先。

5、对师德考核不合格和有下列情形之一者，实行一票否决，给予缓聘或转岗分流。

（1）、有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生行为，给学生身心健康造成不良影响的；

（2）、热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、带寄读生等，经查实，教育后仍不改正的；

（3）、因失职、渎职造成学生安全事故的；

（4）、在教科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的；

（5）、有其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。

本办法由学校教师职业道德考核领导小组负责解释。

第四篇：2017考核公示报告

木耳学区2017年考核公示结果的报告

县教育局：

为全面、客观、公正地评价每一个教职员工，根据考核工作实行公示制的有关规定，我校对2017年考核结果进行了为期7天的公示，现将公示结果汇报如下：

一、公示内容

卓尼县木耳学区2017年考核等次及卓尼县木耳学区2017年考核优秀人员花名册

二、公示时间（公示期7天）

1.公示考核初评情况（11月26日-11月29日），为期4天。2.公告考核最终结果（12月1日-12月3日），为期3天

三、监督方式：学校成立了考核领导小组，对本次考核工作进行监督，以设立监督电话或当面反映情况等方式进行监督，并设立监督电话和公示记录。

监督电话：***（党支部书记）

0941-5927899（校长办公室）

四、公示结果：在张榜公示的时限内，无异议。

附：卓尼县木耳学区2017年考核花名册 卓尼县木耳镇中心小学

二零一七年十二月三日

第五篇：2012年考核公示

公示

普惠乡中心学校：

我学校按2012年考核的要求，将阿娜古丽阿不力孜同志，阿曼古丽·买合木提同志，卡依尔克依木同志，陈新平同志，王永燕同志，古丽再纳·阿吾提同志，阿提古丽·亚森同志，龙兰同志等八名同志评为优秀。吾斯曼.克依木等55名同志评为合格。热孜宛古丽·木吐拉等5名同志因工作不满一年所以不评等次。从2012年12月12日至2012年12月19日在我校张榜公示。

特此公示。

经办人：热合米图拉·阿卜杜拉

联系电话：***

单位（盖章）：库尔勒市普惠乡中心学校

2011年12月12日