第一篇：山东省2010年七年级《暑假生活指导》答案（推荐）
山东省2011年《暑假生活指导》答案 本答案无 地理、政治
p4饮食文明：
1、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境。遵守就餐秩序不拥挤起哄，排队买饭依次刷卡。
2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。
3、自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内。
4、爱护餐厅设施、设备及餐具，不随意挪用或他用。
5、勤俭节约计划用餐，不浪费一粒粮食。
6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员。
7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员。
8、就餐中出现问题（饭菜质量、卫生等）找相关人员或部门解决。
住宿文明：
1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。
2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。
3.未经本人同意，不随便动用他人物品。
4.要注意整洁
5.艰苦朴素，勤俭节约
6.严格遵守作息制度，按时起居。
7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。
8.不在宿舍内从事各种经商活动。
9.宿舍内做到“十不 ”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。
10.爱护公共财物。
11.提高警惕，防火防盗。
p5.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
p6
喧泄法。当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。但一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。
转移法。当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归！
p7矛盾是双方构成的。对父母，要体谅他们的用心，多看他们的长处，体会他们的苦衷；对自己，要从亲情、道德、责任等多角度严格要求，克服任性、固执等毛病。要帮助学生权衡利弊，预见不同态度和行为带来的不同后果，做到理智地处理与父母交往中遇到的问题。
防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。
语文
P22 初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人批评说（指教）求人原谅说（见谅）求人帮忙说（劳教）求给方便说（借光）麻烦别人说（打扰）向人祝贺说（恭喜）求人看稿说（斧正）求人解答说（请教）求人指点说（赐教）托人办事说（拜托）P13 表示信心十足时用（十拿九稳）表示某人打小算盘时用（小九九）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）
表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）p16；【一】梦江南【其一】
1：词中直抒胸臆的句子：千万恨，恨极在天涯。2：后三句写景有什么作用？赏析
后三句写景的作用：山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤 【二】邴原泣学
我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
以学自损，不如无学 【1】轻：轻视 疾：痛恨
【2】如此以学自损，不如无学也。
像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。
【3】告诉人们：学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。
数学
p27 判断 错 对 对
选择 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，对顶角相等，等量代换，已知，等量代换，等角的补角相等，25°
P28 解答 1 ∠5=120° 2 略
因为AB垂直于BC，∠ABC=90°同理可证∠1=∠2 而∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE 4 因为BE平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD（同旁内角互补两直线平行）
P30 判断 √ × √ √ 选择 BACCCADDC 填空 1.略 2.略 3.-5/3 4.16 5.10、4、5 6.略 7.10 8.正负7 解答 1 X=6 Y=4 2 Y=-3 X=6 3 Y=-1 X=0 4 T=-2 S=4 5 Y=20/17 X=60/17
英语
p43-44 1.other-mother-another-brother 2.make-cake-lake-take-shake 3.rain-train-raining 4.duck-buck-lucky-truck 5.twin-bin-ring-bingo 6.end-lend-mend-spend 7.wet-let-get-bet-set-pet 8.call-wall-fall-small-tall-ball 9.cold-bold-fold-hold-told 10.eat-meat-heat-east-beast 11.sea-tea-deal-break-east 12.low-blow-slowly-flow 13.cow-now-how-bowl 14.feet-meet-meeting-street 15.sweep-sheep-sleep-keep 16.ill-bill-fill-will-skill 17.it-bit-fit-hit-wit-little 18.cat-fat-hat-bat-eat-coat 19.ate-late-mate-date-grate 20.noon-moon-soon-troon 21.an-can-fan-ans-and-band 22.yet-jet-bet-get-let-net 23.lay-bay-say-day-way-gray 24yard-hard-card-art-chart 25.dish-fish-pish-finish 26.top-stop-loop—pop p42 a white night 不眠之夜a white elephant 累赘之物/无用物品a white crow 罕见的事物the White House 白宫a white lie 善意的谎言white flag 投降black sheep 败家子black tea 红茶black coffee 黑咖啡black Dog 情绪低落black gold 石油green hand新手green tea绿茶blue day乏味的一天blue collar蓝领blue fear极度的惊恐
p42 1.I'm lovin'it（我就喜欢）——麦当劳
2.Obey your thirst.（服从你的渴望。）——雪碧
3.We lead Others copy.（我们领先，他人仿效。)——理光复印机
4.The taste is great.（味道好极了。）——雀巢咖啡 5.Let's make things better.（让我们做得更好。）——飞利浦电子
6.Good to the last drop.(滴滴香浓，意犹未尽。)——麦斯威尔咖啡
7.Feel the new space.（感受新境界。)——三星电子 8.Just do it.（只管去做。）——耐克运动鞋 9.Focus on life.（瞄准生活。）——奥林巴斯相机
10.We're the dot.in.com.（我们就是网络。）——太阳微系统公司 P42 1.Love me,love my dog.2.I wanted mother„s present to be secret,but my sister let the cat out of the bag.3.He was lake a cat in hot bricks before his driving test.4.The pian is a dead duck :there is no money.5.My new car gose like a bird.It runs fairly well.6.You can taik till the cows come home;you'll never make me clange my mind.7.I smelt a rat when he strted being so helpful.8.They lead a cat-and-dog life,so they decided to get separated.1.爱屋及乌
2.给妈妈的礼物我本想保密，但妹妹却露出了马脚 3.面临驾驶考试，他急得像热锅上的蚂蚁 4。计划泡汤了，因为没有钱。
5。我的新车行驶自如，它跑得非常好。6，你就算说出大天来，也休想改变我的主意 7，他主动帮忙，我怀疑里面另有文章 8，他们老是吵架，所以决定分开。P45-46 put put cut cut hit hit read read let let beat beat hurt hurt cost cost keep kept sleep slept sweep swept teach taught catch caught bring brought buy bought think thought begin began drink drank ring rang sing sang swim swam sit sat lend lent send sent spend spent build built sell sold tell told say said pay paid meet met feed fed grow grew know knew throw threw fly flew 生物
P75-76 ⑴有些缺钙的青少年服用钙片较长一段时间后、缺钙症状未得到治愈，你认为最可能的原因是什么？
⑵现在国家大力推行的食物强化法（将微量营养添加到面粉、大米、食用油等食品中）来改善公众营养这项措施对处于生长发育时期的青少年什么重要的意义？
⑶中国内蒙的“一号牧民”鲍系顺身高2.38米，有“姚二世”之称的黑龙江的孙明明身高2.35米，被称为“亚洲第一巨人”的湖北的张峻才身高2.42，他么的身高远远超出了常人。你认为最可能的原因是什么？
⑷如果某山区的居民饮食中缺乏碘元素，这些居民血液哪种激素含量会高于正常人值？你作出判断的依据是什么？ ⑸看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下 远珧几分钟，这样有助于预防近视。请解释这样做的依据。（1）没有和维生素D结合使用（2）弥补营养缺陷（3）生长激素分泌过盛（4）肾上腺激素
（5）防止晶状体曲度过大而导致近视。
历史
(从南至北)依次经过江南河、刊沟、通济渠、永济渠。经过省份（从南至北）：浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京。
看到大城市：杭州、扬州、洛阳、北京等。2.大运河申报世界遗产理由？
首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有不可磨灭的影响 P65 对西北的管辖：
秦 开边移民，修长城、直道和驰道
西汉 武帝时三次击退匈奴，后来和匈奴和亲 唐朝 设安西都护府、北庭都护府 元朝 泱泱大蒙古国，边疆无事
清 康熙时平定准葛尔的叛乱，乾隆时平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军 对东北的管辖：
元 东北边疆十分辽阔，北至北海 明 派重兵把守各个关口，与后金作斗争
清 抗击沙俄的侵略，通过两次雅克萨之战沉重打击俄军，签订了《尼布楚条约》 对西藏的管辖： 元 归中央宣政院兼管 明 继续管理西藏...清 中央派驻藏大臣，直接监督西藏政务，与大赖**一起管理，并实行金瓶掣签制规范转世程序。
第二篇：七年级暑假生活指导答案
七年级《暑假生活指导》答案（青岛版）
语文：
4（1）春蚕、春潮、春江、春风、春色、春城
5、缺衣
（一）少食
（十）（2）黄雀在后 不仅则退 宽以待人 除非己莫为 五脏俱全
驷马难追
疏而不漏
人以群分
不为瓦全
非一日之寒
（3）横着：前因后果，七上八下，三长两短，同甘共苦，无足轻重，水落石出，危在旦夕，半信半疑 东倒西歪，阴阳顿挫，能屈能伸，老少皆宜 推陈出新，舍己为人，左顾右盼，自生自灭 说三道四，量入为出，南辕北辙，自始至终 好逸恶劳，欢天喜地，争前恐后，横七竖八 异口同声，口是心非，取长补短，乐极生悲（4）日新月异，没精打采，精兵简政，救死扶伤 神机妙算，阴谋诡计，奇峰异石，万古长青 拜鬼求神，千难万险，左顾右盼，东拼西凑 无穷无尽，丰功伟绩，穷途末路，粉身碎骨 惊慌失措，走投无路，狼狈不堪，沾花惹草 狂风暴雨，高瞻远曙，翻山越岭，精兵简将 惊涛骇浪，七嘴八舌，兴国安邦，满山遍野 三年五载，三心二意，背井离乡，一心一意 废寝忘食，齐心协力，斩钉截铁
（5）一叶只秋，昙花一现，雨后春笋，瓜熟蒂落，节外生枝，铁树开花，藕断丝连，根深蒂固
《一咬》
1.公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。
2.这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示着小男孩对对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心、恐惧与批判，同时也是这 “一咬”唤醒了城市人的爱心。所以这一咬既是要在了司机的手上，更是要在了城市人的心口。
3.（1）这一“笑”既是对少妇幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。
（2）这里的“笑”表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。
（3）司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲 4.符合人物想法即可
《最温暖的墙》
1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。
2、（1）这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话 学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动 有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔
3、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。
（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作 4.我会送给老师一双手套
5.比喻 形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。
（2）.这句话运用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心相印，情相容；同时用省略号，给人无穷想象，内容感人，发人深思。数学：
一、填空4a+6b,1/9的1001次方，1，1/9，x方-2xy+y方，x方+2xy+y
方，-3x
方
+4x+8，ac+bc+ab,2,-3,(2a+3b),12ab-4a方-9b方，（x-1）（x+1）+1=x方，75 选择CDBAD 解答
（一）7X+4Y,-a的5次方,-3/8a方b方+1/2a方b方-1/3ab方，2.7*10的8次方，2x方-7x+6，2a方-3ab+6b方，10的3次方，x方+39，a的8次方-2a的4次方+1，1-17m方n方，-16，4b方
（二）2ab-1/2πb方，2ab-a方
二、填空54度，58度22分，31度38分，150度，10度，100度 选择 BCCCCA 解答 70度，相等，70度110度，22度（过程略）
三、填空2*10千克，2，21，2.1，十分，2，5.29*10的-4次方，1/4，1.5*10的10次方，42，森林面积的大小，澳大利亚，第7题略，1/3 1/15 1/5 选择 BDACCA 解答 图1 图2，后面略
四、填空5＜a＜13,9/20,直角，22或26，180后面略 选择 CACDDD
五、选择ABBA 英语：
1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit 9.geography large 10.king 词汇练习A1.一杯果汁 一杯水 一种食物 一张纸 一点时间 2.看一下 休息的好 看座；请坐； 过得愉快 玩得开心
不得不 进行体育运动 吃正餐 3.照顾 看 寻找 长相 看起来一样 4.在右边 在大街上 在周末 在度假 5.讨论关于 和„„讨论 和„„讨论 谈话词汇练习B 1.go to summer camp 2.stay at home 3.be late for class 4.in the corner 5.delicious food 6.of medium build 7.TV show 8.turn left 9.payphone 10.remember 词汇练习C A zoos tomatoes photos leaves Men children beaches strawberries boxes months b.visits visiting visited reads reading read fly flying flew studies studing studied gets getting got opens opening opened swims swimming swam sees seeing saw writes writing wrote runs running ran D
1.crowded 2.reporter 3.short 4.rainy 5.central 6.dangerous 7.heat 8.smart 9.wear 10.more E单词拼写 a
1.good
2.grass
3.medium
4.person 5.straight 6.dangerous 7.Australia 8.classical 9.hospital 10.reading b
1.leaves
2.calls
3.iced
4.writing
5.and 6.Children 7.listening 8.colorful 9.arrived 10.beginning c1.y axi
2.opular 3.erson okes 4.frice 5.elicious 6.eather 7.inter 8.eaves 9.acation 10.unny d
1.with 2.reading 3.sports 4.through 5.find 6.mutton 7.stayed 8.eles 9.practicing 10.relaxed 句型转换：
1.Where is the pay phone？
2.Does your uncle have meetting every Friday? 3.Where do you come from? 4.What does she want to be？ 5.What did you do yesterday？
6.Did she do some reading in the morning？ No，didn't.7.What does Paul look like ? 8.Jack does his homework everyday 9.How is his job? 10.Don't walk along the road, please!完成对话 A 1.F 2.E 3.B 4.D 5.A B
1.how 2.went 3.with 4.What 5.shopping 6.were 7.think 8.new 9.had 10.food
she C
1.What's 2.football 3.Can you tell me something about soccer? 4.Does Spain has football club? 5.What is the football fans? 综合填空：
A
come teach middle children students speak little likes playing B
wants with any thanks me work wrong 阅读理解 A F T F F T B C B B A D C 1.She is a fire fighter.2.消防员
3.Dangeros 4.They put out the fire with the help of a computer in the fire truck.5.Yes,she does.地理：
P8(2）以赤道为轴，南北对称分布
(3)尼罗 主要流经热带沙漠气候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
（2）北（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。4.（4）B(5)C(6)AB 各地风情
1、日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达 法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达 美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达 巴：南美，巴西利亚，混血，葡萄牙语，热带农产品，圣保罗，发达
澳：堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达 2.横着：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亚 慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)为热带气候，水分充足 <4>大量物资自己利用 <5>珠穆朗玛峰南部 <6>水稻，小麦
4.美，华盛顿，波士顿，旧金山，洛杉矶，休斯顿，密西西比河，加拿大，低 东西为山脉，密西西比河在中部汇流，大西，太平，白令
5、南，印度洋，太平洋，西部高原，大分水岭，中部高原，大自流，大堡礁
6、（3）A,巴西，印度
历史 P56: 唐：李白，杜浦，诗仙，诗圣，早发白帝城，三史三别 宋：苏轼，李清照，气势豪迈奔放，风格委婉 元：杂剧，散曲，关汉卿，窦娥冤 明：红楼梦，三国演义，曹雪芹，罗贯中
第三篇：山东省八年级暑假生活指导答案
积累与运用：气概 绯红 奥秘 禁锢 迁徙 遐想 褪色 惆怅 鞭挞 苍茫 憔悴 狼藉
2.从：甲骨文字形，像二人相从形
比：会意。从二匕,匕亦声。甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。它与“从”字同形,只是方向相反。
射：本作“射”。会意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。
舒：会意兼形声。从舍,从予,予亦声。本义:伸展,舒展)
劣：会意。从力,从少。这是合并两个字的意思而构成的会意字。.给力中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。微薄：在微型博客上更新内容
“易安”，从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。乌烟瘴气
wūyān-zhàngqì 瘴气,原指热带地方山林中的湿热空气,过去被误认为瘴疠的病源。比喻空气污浊、秩序混乱或社会黑暗、风气不正.打草惊蛇：比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。
空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
石钟山上苏东坡观景明理，小石潭边柳宗元览物触情
惟天下之忧而忧者方能生于忧患，后天下之乐而乐者方得安享安乐
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只语,也可以 是__________;可以直对相知的友人,也可以朝向__________;可以是面对面的激烈争 辩,也可以只是__________.A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
酿酒缸缸好，做醋坛坛酸.养猪头头大，老鼠个个瘟.或者：
酿酒,，缸缸好做醋，坛坛酸.养猪，头头大老鼠，个个瘟
无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可;青菜一碟,足矣.或者, 无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可,青菜一碟足矣.九（1）“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐•僧志南《绝句》）韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐•刘长卿《别严士元》）（2）雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇
（3）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.语文p16 一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。使用一个成语或名言警句总结蜀鸡成败的经验教训 害人之心不可有，防人之心不可无
中射之士从哪些角度说服荆王而免于杀身之祸的？荆王不杀中射之士的根本原因是什么？
臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。"：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。或者答案是一 献药的人说可以吃，罪不在中射之士而在献药的人 二 如果杀了中射之士，不死药就会变成死药了三 杀了无罪的他，人们就知道大王被骗了 这两种答案都行，第二种好点
如果以中射之士该不该杀为题展开辩论，你所持的观点和理由是什么？ 不杀，他吃了不死药看看效果，留着他为自己服务
用自己的话改写这个故事，并简要分析糜至死不悟的原因
临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴全来了，那个人非常恼火，愤怒地喝斥、吓唬那群狗。从此，那人每天都抱着小麋鹿接近狗，经常给狗看，让狗不要乱动，后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只麋鹿，认为狗的确是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，更加亲热了。狗因为害怕主人，于是对小鹿十分友善，但不时地舔自己的舌头，想要吃掉小鹿。
三年之后，鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿既高兴它走近又愤怒它冒犯自己，一起把它杀了吃掉，尸体散落在路上。小鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。至死不悟的原因就是悟性不够！！
第17页
请分别以我看贾人也说渔者的见死不救为题，谈谈你对贾人和渔者的看法
人无信不立。既然答应别人的事，就要兑现承诺。言而无信，必失信于人。“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。然而，渔夫也做得太绝，他不应该见死不救的。但是在这种情况下，我们很难做出决定。
18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类 3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分 第19页 《书友》
第二段作者把书比作最好的朋友，这样写的好处是什么？ 表达作者对书的喜爱之情，书是朋友从中获得好的思想是诤友
第六段中，作者为什么说寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存
寺庙，神像，书籍都是一种文化精神的载体 意思就是寺庙和神像也许能够影响人们一两世 但终究会随着时间的流逝而物是人非 书籍就不同了，同样作为一种精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们 想一想春秋时的寺庙神像能流传到现在的有多少，书籍呢 那就不同了 本文多处运用了比喻，找出一处，并简要分析其表达效果 比喻句：好书如最精美的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。分析：作者把好书比作最精美的宝器，生动形象地写出了好书的重要作用及价值，易引发读者的思考。
围绕第七段作者所提出的观点，谈谈你读某一作品时的感受
当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候，就如同在和一个知己交谈一样，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激励我向他们学习
第四篇：七年级暑假生活指导答案
2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。3.未经本人同意，不随便动用他人物品。4.要注意整洁 5.艰苦朴素，勤俭节约
6.严格遵守作息制度，按时起居。
7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。8.不在宿舍内从事各种经商活动。
9.宿舍内做到“十不 ”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。10.爱护公共财物。11.提高警惕，防火防盗。
p5.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 p6 喧泄法。当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。但
一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。转移法。当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归！
p7矛盾是双方构成的。对父母，要体谅他们的用心，多看他们的长处，体会他们的苦衷；对自己，要从亲情、道德、责任等多角度严格要求，克服任性、固执等毛病。要帮助学生权衡利弊，预见不同态度和行为带来的不同后果，做到理智地处理与父母交往中遇到的问题。
防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。p20 不喝就渴 渴了就喝 喝了就不渴 渴了还得喝
你一个保管起来不是更方便吗？
第24页（数学）
一、ADCBDCCDCBC
二、3 十二边形平行
第27页（数学）
一、36° A 第30页（数学）
一、CCACADCA¬
二、6 0.6 8 m小于1 24x 40.6352 P28 DDCBDBDDCBA 3 12边形平移 P31 36度 C P34 DBBCCCAA 6或5 0.64 9 m小于-1 P36 BCBD m=3 1-a5 3 p56 第一个是篆体。第二个是隶书。第三个是楷书。
正负24 15.2
第四个是华文新魏。第五个是方正草书。
18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是
自然中可悲的族类
3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由
数学
p23 判断 错 对 对
选择 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，对顶角相等，等量代换，已知，等量代换，等角的补角相等，25°
P24 解答 1 ∠5=120° 2 略
因为AB垂直于BC，∠ABC=90°同理可证∠1=∠2 而
∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE
因为BE平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD（同旁内角互补两直线平行）
P26 判断 对 错 对 对
选择 BACCCADDC 填空 1.略 2.略 3.负三分之五 4.16 5 10，4.5 6.略 7.10 8.正负7 解答 1 X=6 Y=4 2 Y=-3 X=6 3 Y=-1 X=0 4 Y=六分之一 5 T=-2 S=4 6 Y=十七分之十二 X=十七分之六十
歇后语：腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）父亲向儿子磕头——岂有此理（礼）外婆死了儿子——无救（舅）马店买猪——没那事（市）P12 考考你p16；：寓意是次吃全运会将是团结和谐圆满的体育盛会
【一】 梦江南【其一】
1：词中直抒胸臆的句子：千万恨，恨极在天涯。2：后三句写景有什么作用？赏析
后三句写景的作用：山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤 【二】邴原泣学
我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
以学自损，不如无学 【1】轻：轻视 疾：痛恨
【2】如此以学自损，不如无学也。
像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。
【3】告诉人们：学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。语文乐园：P9 地理：七彩大洲；P8(2）：以赤道为轴，南北对称分布(3):尼罗 主要流经热带沙漠气候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。（2）北
（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温
和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。P9 4.（4）B(5)C(6)AB 各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达 埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达 法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达 美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达 巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达 P10 2.横着：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亚 慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)为热带气候，水分充足 <4>大量物资自己利用 <5>珠穆朗玛峰南部 <6>水稻，小麦
4.美 华盛顿 波士顿 旧金山 洛杉矶 休斯顿
密西西比河 加拿大
低 东西为山脉，密西西比河在中部汇流
大西 太平白令
北温，北寒，热 夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带
5.南 大西洋 太平洋 <3 大堡礁
第五篇：2012年山东省八年级暑假生活指导答案
我只有语文的：
积累与运用：气概 绯红 奥秘 禁锢 迁徙 遐想 褪色 惆怅 鞭挞 苍茫 憔悴 狼藉
2.从：甲骨文字形，像二人相从形
比：会意。从二匕,匕亦声。甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。它与“从”字同形,只是方向相反。
射：本作“射”。会意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。
舒：会意兼形声。从舍,从予,予亦声。本义:伸展,舒展)
劣：会意。从力,从少。这是合并两个字的意思而构成的会意字。.给力中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。微薄：在微型博客上更新内容
“易安”，从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。乌烟瘴气
wūyān-zhàngqì 瘴气,原指热带地方山林中的湿热空气,过去被误认为瘴疠的病源。比喻空气污浊、秩序混乱或社会黑暗、风气不正.打草惊蛇：比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。
空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
石钟山上苏东坡观景明理，小石潭边柳宗元览物触情
惟天下之忧而忧者方能生于忧患，后天下之乐而乐者方得安享安乐
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只语,也可以 是__________;可以直对相知的友人,也可以朝向__________;可以是面对面的激烈争 辩,也可以只是__________.A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
酿酒缸缸好，做醋坛坛酸.养猪头头大，老鼠个个瘟.或者：
酿酒,，缸缸好做醋，坛坛酸.养猪，头头大老鼠，个个瘟
无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可;青菜一碟,足矣.或者, 无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可,青菜一碟足矣.九（1）“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐•僧志南《绝句》）韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐•刘长卿《别严士元》）（2）雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇
（3）“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.语文p16 一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食（草籽小虫）。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。使用一个成语或名言警句总结蜀鸡成败的经验教训 害人之心不可有，防人之心不可无
中射之士从哪些角度说服荆王而免于杀身之祸的？荆王不杀中射之士的根本原因是什么？
臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。"：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。或者答案是一 献药的人说可以吃，罪不在中射之士而在献药的人 二 如果杀了中射之士，不死药就会变成死药了三 杀了无罪的他，人们就知道大王被骗了 这两种答案都行，第二种好点
如果以中射之士该不该杀为题展开辩论，你所持的观点和理由是什么？ 不杀，他吃了不死药看看效果，留着他为自己服务
用自己的话改写这个故事，并简要分析糜至死不悟的原因
临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴全来了，那个人非常恼火，愤怒地喝斥、吓唬那群狗。从此，那人每天都抱着小麋鹿接近狗，经常给狗看，让狗不要乱动，后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只麋鹿，认为狗的确是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，更加亲热了。狗因为害怕主人，于是对小鹿十分友善，但不时地舔自己的舌头，想要吃掉小鹿。
三年之后，鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿既高兴它走近又愤怒它冒犯自己，一起把它杀了吃掉，尸体散落在路上。小鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。至死不悟的原因就是悟性不够！！
第17页
请分别以我看贾人也说渔者的见死不救为题，谈谈你对贾人和渔者的看法
人无信不立。既然答应别人的事，就要兑现承诺。言而无信，必失信于人。“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。然而，渔夫也做得太绝，他不应该见死不救的。但是在这种情况下，我们很难做出决定。第19页 《书友》
第二段作者把书比作最好的朋友，这样写的好处是什么？
表达作者对书的喜爱之情，书是朋友从中获得好的思想是诤友
第六段中，作者为什么说寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存
寺庙，神像，书籍都是一种文化精神的载体 意思就是寺庙和神像也许能够影响人们一两世 但终究会随着时间的流逝而物是人非 书籍就不同了，同样作为一种精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们 想一想春秋时的寺庙神像能流传到现在的有多少，书籍呢 那就不同了 本文多处运用了比喻，找出一处，并简要分析其表达效果
比喻句：好书如最精美的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。分析：作者把好书比作最精美的宝器，生动形象地写出了好书的重要作用及价值，易引发读者的思考。
围绕第七段作者所提出的观点，谈谈你读某一作品时的感受
当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候，就如同在和一个知己交谈一样，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激励我向他们学习第20页
1.概括华大夫这一人物形象的特点
医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类 3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
27页双基导航：
一、填空题 1题：众数
2题：√S²
标准差
离散程度
3题：乙
4题：8844
5题：31
；46.5
6题：2
7题：-1
8题：（1）m-n
（2）a-b
(3)
3xy-3y²
9题：3；3
10题：1
11题：两条直线平行；他们同位角的平分线互相平行
；真
二、选择题
1~6
DDCBBD
三、可能产生增根的是D步
四、计算并简化
（注意：/为分子与分母之间的分数线）
1题：原式=(15y-12x+6x)/12x²y²=（15y-6x）/12x²y²
2题：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）
=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2）
五、解方程
解：3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）
3x-3+6x=x+5
8x=8
x=1
检验：把x=1代人原方程中
出现了增根
∴原方程无解
六、（1）从上至下：13.2；13.4
（2）小明第二次成绩最好 ；小亮第四次成绩最好
（3）他们的平均数都为13.3；小明的极差为0.2
小亮的极差为0.4:；小明的方差为0.004
小亮的方差为0.02
建议：小明的成绩比较稳定
应该再突破；小亮的成绩不稳定，应该多
锻炼
寻找原因
七、(1)①平行四边形②（我实在没找出来怎么画图，非常抱歉）以CB
为对称轴 画△CBD′对称于△CBD
(2)找到AC的中点D
画DE‖CB
并让EB⊥CB
则画出了矩形DCBE
八、（1）过N点做NH‖BC
交AE于G
则∠MHN=∠C=90°=∠B
∠NGO+∠ONG=90°
∠NAO+∠OGN=90°
∴∠NGO=∠NAO
又∵∠MHN=∠B
NH=BC=AB
∴△ABE≌△MNH
∴AE=MN=10㎝
(2)解：∵∠A=40° AB=AC
∴∠ABC+∠C=140°
∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB
∠AED=∠BED
ED=ED
∴△AED≌△BED
∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°
70°≠30°≠80°
既BC≠DC≠BD
∴△BCD不是等腰三角形
山东教育出版社的数学--绝对是 P79生物探秘-生物与社会-2（1）地球需要你：团结起来应对气候变化（Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change）
（2）3月12日 树的根要带着点土，坑不能挖的太浅，尤其是夏天，树苗要新鲜的，完成后要多浇水 美化环境。植物界中许多植物具有较高的观赏价值。特别是园林植物。园林植物以其优美的形态、丰富的色彩增添了城市的景色。保护和改善环境。植物的叶片能进行光合作用，吸收空气中的二氧化碳、放出氧气，是空气清新；高大的植物树冠可以有效的阻挡空气中的粉尘，多毛的叶片表面可吸附空气中的有害物质，如二氧化硫、氟化氢、氯气等。有些植物还可分泌大量的杀菌素（如桧柏科植物）。有效的杀死空气中的有害菌；有些植物还可以阻隔燥音。调节改善环境小气候。高大植物有良好的遮荫作用，植物叶片的蒸腾作用客人增加空气中的湿度，并通过吸热降低空气温度，有效的调节环境小气候。
（3）“视觉污染”在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。“潜在危害”废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜）；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。目前，人们反映强烈的主要是“视觉污染”问题，而对于废旧塑料包装物长期的、深层次的“潜在危害”，大多数人还缺乏认识。（4）是为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”
P65地理纵横-两岸一家
1.山东地域关阔，降雨量少，所以树种大多抗旱性强，南方雨水充沛，所以多为灌木性树种，台湾属于南方，但又有别于南方，所以与山东的树木不同 台湾苏铁.台湾杉.阿里山瑞香.阿里山青棉花.苏铁蕨等 2.山东：苹果.梨.桃子.石榴
台湾：菠萝.柑橘.香蕉.龙眼.荔枝
3.地形平坦，海滩平直，地势缓斜，且冬半年干燥少雨，常常两三个月滴雨不下，日照充分，季风强劲，全年日照时间长，气温高，蒸发快，使海水出现相对的高浓度，因此是台湾唯一晒制海盐理想岸段。
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