重庆市渝西中学初2012级毕业年级工作计划(11-12h上)

第一篇：重庆市渝西中学初2012级毕业年级工作计划(11-12h上)

重庆市渝西中学2011-2012学年度上期初2012级

毕业年级工作计划

根据区教委2011-2012学年上期教育教学工作部署、区教师进修学院（区教科所）2011-2012学年下期工作要点及学校的工作计划要求，结合我校初2012级教学实际，制订2011-2012学年度上期工作计划如下：

一、年级基本情况

我校初2012级共有9个教学班，其中6个班是初中部本部的学生，3个班是本期由高中部搬迁过来的，总共有学生425人，住校学生人数有52人，整体学风良好。

本年级共有任课教师27人，教师们都能尽心尽力、尽职尽责的完成教学工作任务。初三年级是一个团结向上、勇于挑战、敢于探索的团队。

二、本期的毕业年级教学管理及质量目标

（一）教学管理工作目标

1、注重教学“六认真”和毕业年级“五个基本要求”的落实和执行，切实加强教学常规管理

2、强化质量、目标意识，明确质量目标，提高毕业年级教学质量，区划目标—学校整体目标——年级目标——班级目标——教师个人目标，五种目标。

3、大力开展集体备课（中心发言）为主的教研活动，注重教师的教学行为反思，努力使听课评课等教学常规的制度化，规范化，系列化。规范毕业年级教师的教学行为，充分调动教师的积极性和主动性。

4、关注课堂，立足课堂，遵循教育规律，向课堂教学要质量。

（二）教学育人质量目标

中考目标：重高上线10人，联招上线100人，普高上线 150人。初中毕业学生综合素质评价合格率98%以上。

三、工作措施

（一）教学管理方面

1、毕业年级复习教学中认真落实“毕业年级五个基本要求”

（1）各学科同科教师要经常进行考试研究，“研课标，做考题，作分析”，每位教师必须熟悉重庆中考近三年甚至近五年的考题及考试方向。

（2）各学科教师必须根据自己所教班级的学生情况，精心拟定本学科本期本学年的复习计划。要求有：复习目标、复习重难点、复习内容及复习措施（包括复习内容及复习阶段划分）、复习资料、复习工作日程表（分为四至少五列：月、周、复习内容、复习效果、备注）

（3）以老带新，以点带面，培优转差，全面提高。通过让有经验的教师上示范课，新老教师互相听课、评课，组织开展校内复习研讨课活动，提高教师复

习课备课、上课的水平。教师上课要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，使对尖子生的培养做到对象落实，教师落实，时间落实，措施落实。让优等生吃得饱；中等生吃得好，后进生吃得了，整体提高教学质量。

（4）抓住“双基”，精讲精练，注意学法指导，处理好复习进度与质量的关系。要分阶段复习，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。做到进度加快，质量提高两不误。

（5）认真上好复习课、讲评课，坚持课堂“深研、精讲、重练”的教学原则。

教师在复习课教学中要认真分析学生学习情况，先练后讲，找准学生学习的薄弱点，最后进行归纳总结，让学生成为复习课的主人而不是被动接受的机器。课堂教学中，不能由教师一讲到底，每节课必须留足1/3的时间给学生。

认真进行讲评。凡讲评课，必须按区教科所的要求，对学生作业进行批阅并做到“有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠”。对学生试卷，认真批阅，进行统计分析，对普遍性问题必须进行针对性巩固训练。

2、在复习教学中认真落实总复习的几个阶段目标

在第一阶段（2011年秋季学期）授完新课，打好基础的情况下进入第二轮复习。

第二阶段（2012年春季学期1—7周）分册复习，重点复习基础知识。把知识系统化，章节要进行过关检测。要求教师帮助学生进行知识搜集、整理，构成知识网络。

第三阶段（8—10周）综合训练，综合检测。精讲多练，培养学生分析能力、应变能力和思维能力。

第四阶段（11—13周）重点复习，专题训练，适应测试。第五阶段（14—15周）模拟考试，查漏补缺。

第六阶段（16周考前一周）自由复习，自我消化，教师辅导。

3、加强对教师教学及学生学习的检查力度

（1）根据学校相关要求，毕业年级任课教师实行坐班制，我校的坐班时间为上午：8：30—11：30，下午2：30—5：00。上述时间教师应在办公室对学生进行答疑解惑。

（2）坚持自习只进行学生问题答疑，不准集体授课。

（3）对毕业年级教师教案继续进行两周一次的例行检查，对学生作业及批改情况继续进行两周一次的检查。

（4）每月召开一次学生座谈会，了解学生的学习情况，并侧面了解教师的教学情况。

（二）学生管理方面

1、重点抓好学生的养成教育和行为规范

开学初，各班主任和各科任教师，要认真详细的做好本班、本学科的学生的状况分析，并制定出切合本班实际的班主任工作计划和教学工作计划。特别是对学困生和行为习惯差的学生，要做好跟踪教育工作并及时对家长做好反馈工作。整个年级要用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《安全教育》和《文明礼仪教育》，抓好起始阶段的习惯养成教育，利用班会、黑板报、课外活动等时间，对学生进行思想教育，结合学校工作计划和本班的实际情况，做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级组应对班级的思想教育工作实行监督。

2、安全教育常抓不懈

对学生进行深入细致安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的东西到学校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追疯打的行为，管理好学生的课余时间，严格请假制度和作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

3、落实重点人头和踩线生目标

落实重点生和踩线生目标，采取人盯人的方法，把每个重点生和采线生落实到每个任课老师管理和指导，每个月小结汇报一次学生的变化情况，具体操作：每一个指导老师每一学月统计一次各科考试成绩，观察自己所指导的学生的学习变化情况，以便及时的采取措施。并每学月在年级组会上互相交流管理经验和方法。要求任课教师随时关注重点生，科任教师必须为其学习进行面对面的辅导，并作好辅导记载，每次辅导完后请受辅导学生签名确认。

4、培养艺体人才

在本年级动员广大学生参加学校的兴趣小组，逐渐吸引有艺体特长和爱好的学生，进一步培养他们向艺体方向发展的兴趣和能力，力争以艺体这一办学特色，丰富学生的校园生活，培养学生综合素质，并尽量多地将学生留在我校就读我校高中，进一步地培养艺体方面的能力，为我校的高中充实新生力量。

（三）送生工作

1、认真做好学生及家长工作，将优秀学生尽量留在渝西中学高中部，然后是向区内相关学校输送一部分生源。

2、积极动员普高部分学生尤其是动手能力强的学生填报本区的两所职高。

四、工作建议

1、建议教科所加强对初三年级的教学工作的指导，精心准备一点供初三学生使用的资料。

2、建议区教委进一步规范本区招送生工作，尤其是对部分学校班主任、干部的约束。

重庆市渝西中学

2011年10月26日