2011年重庆市专升本计算机题目

第一篇：2011年重庆市专升本计算机题目

2011年重庆市专升本计算机题目

一、单选题

1.如果在Windows操作系统中，打开了多个任务窗口，可以用来在这些窗口之间逐个切换的快捷键是（）。A）Shift+ESC B）Ctrl+ESC C）Alt+ESC D）CapsLock+ESC 2.在Windows操作系统中，关闭当前打开窗口的快捷键是（）。

A）Alt+F1 B）Alt+F2 C）Alt+F3 D）Alt+F4 3.在数据库中，表的一行可以称为（）。

A）一个记录

B）一个字段 C）一个关系 D）一个过程 4.用“记事本”创建的文件，其默认的文件类型是（）。

A）.EXE B）.TXT C）.XML D）.ASP 5.要选中当前Windows资源管理器窗口中的所有文件和文件夹，可以使用快捷键（）。

A）Ctrl+A B）Ctrl+B C）Ctrl+C D）Ctrl+D 6.已知大写字母“A”的ASCII码值是65，小写字母a的ASCII码值是（）。

A）66 B）67 C）96 D）97 7.计算机上用来连接显示器的接口是（）。

A）

B）

C）

D）

8.在Windows操作系统下执行“磁盘碎片整理”操作，其主要作用是（）。

A）修复磁盘上遭受损坏的区域，以减少文件访问错误

B）回收磁盘上暂时不使用的零星存储空间，以便腾出连续区域存放大文件 C）为每个磁盘文件尽量保持到连续的区域，以利于提高文件的访问速度

D）将所有磁盘文件按大小顺序排列，以缩短查找文件的时间

9.在大多数Windows应用程序中，打开“帮助”窗口最常用的快捷键是（）。

A）F1 B）F2 C）F8 D）F9 10.按下图所示的方法进行文件搜索，说明希望得到的搜索结果是（）。

D）列表

B）网站上宣传本单位主要领导的网页

D）输入域名后首先打开的网页

24.文档编辑时，为了输入“←↑→↓”等符号，为此需要在左下图的快捷菜单中选择（）。

A）注音符号

B）标点符号 C）单位符号 D）特殊符号

25.要控制PowerPoint演示文档的幻灯片每隔5秒钟显示一张，应设置菜单“幻灯片切换”之下的（）选项。A）动画方案

B）动作按钮 C）幻灯片切换

D）自定义动画 26.以下信息存储部件中，CPU可以直接读写的是（）。

A）内存

B）硬盘 C）光盘 D）U盘 27.在Windows操作系统中连续多次执行“复制”操作，在执行“粘贴”操纵，得到的是（）。

A）4.5.6.7.8.C）在计算机中按照从旧货市场购买的二手内存条

D）使用U盘与其他人交换数据 访问Internet，必须严格遵守的规则是（）。A）不得访问未经上级领导许可的网站

B）不得在网上发布虚假信息 C）不得在网上泄漏国家机密

D）不得利用网络组织危害社会稳定的活动 在计算机中，可以用来表示汉字信息编码方式包括（）。A）ASCII编码 B）UNICODE编码 C）BIG5编码 D）GB2312编码 以下能够影响到计算机运行复杂计算机问题求解程序速度的因素包括（）。A）CPU主频的高低

B）主内存容量的大小 C）硬盘接口速度的高低 D）高速缓存（Cache）的容量大小和命中率高低 以下属于计算机网络大规模应用实例的是（）。A）电子商务

B）电子邮件 C）QQ交友

D）在线游戏

在资源管理器中，将D：CD文件夹下的被选中的内容移动到E：mp3下，可以选择的操作包括（）。

A）在被选中的文件图标上按下鼠标左键，拖放到右边窗口中

B）在被选中的文件图标上按下CTRL和鼠标左键，拖放到右边窗口中 C）在被选中的文件图标上按下Shift和鼠标左键，拖放到右边窗口中 D）在左边窗口中按Ctrl＋X键，然后在右边窗口中按Ctrl＋V键

9.在Windows操作系统的桌面上，当屏幕底部的任务栏显示如下图所示的样式时，说明“任务栏外观”中已经勾选了的项目有（）。

A）锁定任务栏 B）自动隐藏任务栏 C）分组相似任务栏按钮 D）显示快速启动 10.根据下图所示Excel工作表提供的数据，能统计男生人数的函数表达式是（）。

（A）COUNTIF(C3:C14, “男”)

（B）COUNTIF(C3:C19, C3)

（C）COUNTIF(C3:C14, C7)

（D）COUNTIF(C3:C14,C4)

三、判断题

1.新建一个Excel工作簿，期中默认包含3张工作表，但允许用户添加新的工作表，或者删除已存在的工作表。

2.在微型计算机系统中，外部设备指的是按照在主机箱外面的设备。

3.在ppt中，菜单下的命令如果带有省略号，说明执行此命令将打开对话框，要求用户进一步选择。

4.静态RAM是一种读写速度较高、功耗也比较大的半导体存储器，但断电后存储的信息就丢失。

5.在Windows应用程序运行期间，如果鼠标变成漏斗形状，说明计算机系统目前在执行某项任务，无法响应其他操作要求。

6.在对硬盘执行格式化操作后，硬盘原来保存的信息全部丢失。利用某些软件可以部分回复，但花费的时间可能很长，而且成功率不高。

7.当键盘上与NumLock对应的发光二极管亮起时，计算机用户无法使用键盘右侧的小键盘输入数字。

8.动态网页和静态网页的主要区别，在于动态网页是以脚本语言编写的程序为基础的，具有数据库访问功能，并且能够与用户进行良好的交互。

9.现代意义上的局域网指的是覆盖范围不超过一个大学校园的网络。10.使用windows操作系统的附件提供的“远程桌面链接”，只要正确输入被访问的计算机的IP地址，就可以无条件的方位这台计算机，并远程操控这台计算机的全部资源。

四、填空题

1.在ppt编辑中，只要（）“绘图”工具栏上的椭圆图标，就可以在幻灯片上连续多次画出椭圆。

2.要想打印出当前文档中的5,9,12到20页，应该在“打印”对话框的“页码范围”中输入（）。

3.在office应用软件中，撤销先前刚刚执行过的操作的快捷键是（）。

4.在一个校园网范围中，把多台计算机连接到校园网络种植的最常用网络设备是（）。5.（）是把CPU、RAM、ROM、定时器、并行可编程接口电路、串行可编程接口电路、中断控制电路等部件集成在同一芯片上的微型计算机。

五、程序设计题

1.根据媒体发布的信息，2010年中国GDP总量为5.845万亿美元，增长率10.1％，美国GDP总量为14.536万亿美元，增长率3.3％。在两个GDP增长率保持2010年水平不变的情况下，编程计算到那一年中国的GDP总量有望超过美国？

2.编写程序，运行时接收用户键盘输入的两个任意正整数a和b，计算a和b之间所有整数（包含a和b）的累加和，并在屏幕上输出计算结果。

第二篇：专升本计算机心得

计算机的复习心得

首先感谢您关心陶林（男，笔名）的劳动成果，希望尽我所能为即将参加专升本考试的朋友们提供一点帮助。自报家门，我是济南考生，青岛港湾职业技术学院学生，报考曲阜师大公共事业管理专业，2009年8月17日开始在家中复习，总共复习时间148天（包括考试两天）。计算机成绩84分，总成绩286分，排名43，已被曲阜师大录取。QQ：297602557。

关于专升本计算机的复习各人观点不一，且无好坏之分，正确与否完全取决于各人所处环境，时间要求，资料补给，个人水平天赋与心态变化等诸多变量，一句话，合适自己的才是最好的！所以请各位慎重选择学习方法，一旦选定，坚持到底，以达到事半功倍之效果。本文仅供参考。

本文我还是像之前写英语经验那样分成三部分来讲，依次还是：基本思路、具体操作、我自己的复习实例。

一、基本思路

基本思路不是具体之方法，但比方法还重要，它好比是操作系统XP，没了它，什么软件都运行不了！

1.计算机需要短期出成效。

与英语的学习特点不同，对相当一部分人来说计算机相对要容易学一些，因为当今计算机普及度已相当高，广大考生的计算机水平基本是在一个层面上，所以短期内为了考试而集中复习或学习这一科是行之有效的也是必须得。但是这个“短期”建议至少是4个月。

2.计算机成绩可以决定考生档次。

这一点和英语是一样的，作为一门公共课，其成绩占总成绩的比例之重显而易见，往往历届考试中拉开分数的便是计算机和英语这两门课程，专业课大家几乎都在一个起跑线上，且不说那些跨专业的人要从0开始，就算是一直学本专业的也不见得比“0”强多少！道理很简单，各位专科生在学校见谁没事就在那闷头学习专业课啊？还不都是“及格万岁”？呵呵。所以公共课才是见真功夫的科目。

3.计算机的考点非常细。

做过真题和参加过专升本考试的人都有过这样的体会：”怎么很多题都像超纲题”.呵呵，不要乱发感慨，很少有超纲的题，你不会是因为你学的不够仔细认真深入，细枝末节的东西太多，典型的表现在对OFFICE办公软件的操作的考察和对操作系统特性的考察中，考到的题目往往是你见过的现象，再平常不过，但是你就是答不对，因为太琐碎，太细节化了！

4.计算机需要大量习题练习。

前面说到计算机考点很细，所以必须借助大量习题来巩固知识点和进入状态。计算机的习题在市面上卖的是最多的，比英语多很多，比专业课就更多了，因为很少，几乎没有卖专业课习题的。所以水涨船高，卖的多，买的也就多，大家都在拼命买习题做，逆水行舟，不进则退，你怎么能落后？所以在时间精力与金钱允许的情况下多做题是必要的！记得有一次和朋友去买习题，他翻了翻我的题，说：“你就算不用看书，光做题也能考个好成绩了哈！”他的话当然不足取，但不是一点道理没有，市面上如此大量的习题库出售，做多了总会有知识储备和感觉了，所以认真学习课本的基础上多做题吧！

5.计算机需要大量上机操作。

这是个人观点，但我认为这是事半功倍的前提。前面说过，计算机考题很细，比如实现一种功能有8种方法，书上讲了3种，结果考试时考到了其他的几种，你听都没听过，傻眼了。但如果上机操作一下，就可能会补充这块知识，上面这种情况发生的概率十分大。再比如，你对计算机不感兴趣，计算机的知识你背起来很吃力，此时若是对照课本加上一点上机操作岂不是提高了积极性和记忆效果？我一直坚持上机与课本还有习题同步进行，用此方法我不但提高了效率，还纠正出习题上的许多错误，甚至课本上的疑点，也都可以透彻分析。让我的考试成绩至少提高了10分，因为实际考试中30%的东西课本上找不到（不是超纲），需要操作过才知答案。

二、具体操作

具体操作是专升本计算机复习的战术部分，诚如前面所讲，要重视！

1.一鼓作气，快速入门。

计算机不同于其他科目，也许在专升本之前你从没有如此系统的学习过它，也从没有认为它的分数会对你如此重要。所以，对大多数考生来说我们都算是初学者，所以就牵扯到入门问题，对很多人来说“玩电脑”也许是种休闲，但是“学电脑”或许就是种煎熬，确实这样，更不用说那些从没接触过电脑或厌烦的考生了，比如来自农村的贫困考生。所以，我主张越是一开始让你头痛的科目越要一鼓作气把它拿下，以免战线太长，损伤学习积极性。我的做法是用十天的时间通背一下这本课本，每天一章，共10章。具体操作时，先把该章仔细读一遍，知道大概，然后返回本章开头，逐字逐句边推敲边做笔记，把大体框架在笔记中体现出来，此时几个小时过去了，你对这一章基本就了解了，再根据自己整理的提纲把自己认为是重点的地方多背几遍，背书的目的是用最大强度来向大脑灌输新知识，更重要的是迫使自己在最短的时间内完成从不喜欢不接受到喜欢并接受计算机科目的转变。一章用一天时间（我一般一天学15小时+）足以让你对内容滚瓜烂熟，了然于心。请注意，这只是开始，10章内容一定有你喜欢的章节，还有你不喜欢的部分，在这开头的十天一定要克服厌烦心理，一视同仁，以饱满的热情对待每一章，10天后再回首，你会有畅快之感，此时的你基

本克服了对这一科的厌烦，且可能产生了极大兴趣。切记一天一章，10天一鼓作气！2.再接再厉，巩固加深。

完成了一轮的入门，你已经成功大半，此时已经是第11天了，前10天没干别的，都用在计算机入门上了，接下来的10天就可以只拿出每天一部分时间来巩固计算机了。要怎么做呢？我是这样做的，前面，我们已经整理出一本记录本，以它为提纲每天继续背诵前面背过的知识，但是更重要的是再建立一个新笔记本，重新把10章内容梳理一遍写在新本子上，但是梳理内容要比第一遍还要细很多，就像用纱网虑沙子，一遍比一遍仔细才能过滤出细沙，你的知识才会记得更牢！第二遍就比第一遍明显轻松了，依照此，我们还可以进行多遍，但以三遍为宜。此时你就进化到了另一个境界。

3.乘胜追击，题海战术。

是题海战术！去买题做吧，大量的题，巩固你已经背过的知识，甚至可以再题中学到新的知识！做完5套题，你就是专家了，此时学习计算机已经有一个月了，可谓小有成就，如果你觉得真的问题不大了，可以暂且放下它，开始复习别的，等考前40天再重新拾起巩固一遍，你依然会觉得思路清晰。提醒一点，众多习题难免有重复之处，这不要紧，重要的是题目中经常出现错误的答案、解释，甚至题目本身的错误，这些在所难免，注意辨别，最好的办法是上机操作检验之。

4.理论结合实际。

如果你真的做到了以上所说，那么此时的你一定有考95分的信心，但是实际考试成绩可能要比心理预期低一点点，但是这已经是非常不错的了。为什么说要低一点呢，原因在于计算机不光考的细，还考得全面，全面到你如果不时常上机操作就很难上80分。很多答案都在日常的操作中，比如我问你XP的文件命名识别大小写吗？也就是说能在同一个文件夹内同时存在名字分别叫A和a的两个子文件夹吗？呵呵，这个在10年考试中作为判断题出现了，简单吧？不会吧？书上没有吧！上机试试吧！所以我极力倡导有条件的考生要做，没条件的考生创造条件也要做，真的做不到也没事，死记硬背也未尝不可，毕竟专升本不光考这一科，其他还可以提分。

其实，我觉得第一部分“基本思路”对大家来说更加实用和重要，因为具体方法因人而殊，不是万金油，我写的仅供参考。

三、我自己的复习实例

我自己复习时就上严格按照以上所说进行的，条理清晰，效果显著，个人认为是我专升本复习中最成功的一科，原因就在于制订了计划，下定了决心。下面把我个人的计算机复习时间进度表（根据个人复习期间的详细记录整理而得）列出：

09年8月26日—09年9月4日（全天）进行一轮入门学习，整理出一本大纲。09年9月5日—09年9月15日（4小时）做题巩固各章知识。

09年9月16日—09年9月29日（6小时）进行二轮复习，整理出第二本更详细笔记。09年10月5日—09年10月12日（4小时）做题继续巩固，阶段性收尾，转向专业课学习。

09年12月6日—09年12月15日（5小时）进行三轮总结复习。

09年12月16日—10年1月2日（3小时）总结整理做过的习题，提炼定格。根据个人经验给大家一点提醒：

1.2010年计算机考试是1月17号开始的，考试前我又做了几套模拟，分数与最终考试成绩大体相当，也就是说当各位把我所说的都做到的情况下所估出来的模拟分数就基本是你最终考试的分数了。

2.个人，也是多数考生大都认为计算机考试中最不好做的题便是多项选择，是存在变数最大的题型，我可以负责人的说，不管你复习的再好，多选题也一定会让你在考场上像个热锅上的蚂蚁，因为实在太难选择了，这就是为什么你90+的水平只考80+的原因所在。但是这样的情况对每个人都是一样的，所以不要害怕。

3.专升本计算机真题和你平时用来练习的习题根本不再一个档次上，真题更有水平，而平时的题是用来夯实基础用的，二者各有所长，切不可混淆！

4.购买专升本计算机题目要仔细选择，很多题质量不高且错误率可观，尽量避免，如果买到也不用担心，疑点难点，上机一试便知！

备注：现贴出我个人建议自己复习计算机一科时的花费水平，如下：

《计算机文化基础》

6、7版石油大学出版各27.90元（必备）

《计算机文化基础实验教程》

6、7（与上配套）石油大学出版各22.80元（必备）《计算机WinXP版综合习题集》（黄皮）弘博专升本辅导中心编 10元左右（建议）《计算机文化基础试题库精选》 石油大学出版16元左右（建议）

其实专升本计算机题目很多，不一一列举，建议精做5套，我是做了5套。

另外还有名目繁多模拟题集等，售价在10到20元不等，本人不建议买模拟，毫无用处！预计花费160元左右。

第三篇：计算机题目

第00001题

较易

Excel 2002中,下面(&&&)公式合法。

A.=A2-C6

B.=D5+F7

C.=A3+A4

D.所有以上都对

&&D&&

D

第00002题

较易

Excel 2002中,公式=AVERAGE(C3:C6)等价于下列(&&&)公式。

A.=C3+C4+C5+C6/4

B.=(C3+C4+C5+C6)/4

C.都对

D.都不对

&&D&& B

第00003题

较易

在Excel 2002的工作表中, 若单元格D3=10, E3=10, D4=20, E4=20，当在

单元格F3中填入公式“=$D$3+$E$3”, 将此公式复制到F4单元格中, 则F4单

元格的值为(&&&)。

A.20

B.40

C.100

D.400

&&D&& A

第00004题

较易

在Excel 2002的工作表中, 若单元格D3=10, E3=10, D4=20, E4=20，当在单元格F3中填入公式“=D3+E3”, 将此公式复制到F4单元格中，则F4单元格的值为(&&&)。

A.20

B.40

C.100

D.400

&&D&& B

第00005题

较易

在Excel 2002的工作表中,若单元C5=1000,D5=50,C6=6000, D6=40，当在

单元格E5中填入公式“=$C$5*$D$5”, 将此公式复制到E6单元格中, 则E6

单元格的值为(&&&).A.50000

B.240000

C.1050

D.6040

&&D&& A

第00006题

较易

在Excel 2002的工作表中, 若单元C5=1000, D5=50, C6=6000, D6=40，当在单元格E5中填入公式“=C5*D5”, 将此公式复制到E6单元格中, 则

E6单元格的值为(&&&)。

A.50000

B.240000

C.1050

D.6040

&&D&& B

第00007题

较易

以下四种序列, 在一般情况下只有(&&&)是Excel 2002不能完成自动填充 的类型。

A.9:00, 10:00, 11:00, 12:00

B.1, 2, 3, 4, 5

C.2, 4, 6,8, 10

D.1, 3, 11, 13, 23

&&D&& D

第00008题

较易

在Excel 2002中, “Sheet2!A6”中的A6表示(&&&)。

A.工作表名

B.工作簿名

C.单元格名

D.公式名

&&D&& C

第00009题

较易

在Excel 2002中, “Sheet2!A6”中的Sheet2表示(&&&)。

A.工作表名

B.工作簿名

C.字段名

D.公式名

&&D&& A

第00010题

较易

EXCEL 2002中的求和函数“=SUM(D4:D7)”表示(&&&)。

A.对D4,D5,D6,D7四个单元格求和

B.对D4,D7两个单元格求和

C.对D1,D2,D3,D8四个单元格求和

D.对D5,D6两个单元格求和

&&D&& A

第00011题

较易

EXCEL 2002中的求和函数“=SUM(D4,D7)”表示(&&&)。

A.对D4,D5,D6,D7四个单元格求和

B.对D4,D7两个单元格求和

C.对D1,D2,D3,D8四个单元格求和

D.对D5,D6两个单元格求和

&&D&& B

第00012题 较易

EXCEL 2002中, 设单元格A1=10,B1=20,A2=30,B2=40, 则求和

函数“=SUM(A1:B2)”的值为(&&&)。

A.100

B.70

C.50

D.40

&&D&& A

第00013题

较易

EXCEL 2002中, 设单元格A1=10,B1=20,A2=30,B2=40, 则求和函数

“=SUM(A1:B2,B2)”的值为(&&&)。

A.100

B.70

C.50

D.140

&&D&& D

第00014题

较易

EXCEL 2002中, 用于连接两个文本值从而产生一个连续的文本值的

符号是(&&&)。

A.:

B.#

C.+

D.&

&&D&& D

第00015题

较易

在EXCEL 2002中, 输入公式时必须以(&&&)符号开头。

A.：

B.=或+、-

C.＆

D.￥

&&D&& B

第00016题

较易

EXCEL 2002中，如果在B7单元格输入函数“=SUM(B1,B3：B5)”,它的含义

是(&&&)。

A.求和计算B1,B3,B4,B5单元格的和值，放入B7单元格

B.求和计算B1,B2,B3,B4,B5单元格的和值，放入B7单元格

C.求和计算B1,B2,B3,B4,B5,B6单元格的和值，放入B7单元格

D.求和计算B1,B3,B4,B5,B6单元格的和值，放入B7单元格

&&D&& A

第00017题

较易

EXCEL 2002中，如果在B5单元格输入公式“=$B$1+$B$3“,将其复制后

放入C5,C5将(&&&)。

A.计算B1，C3单元格的值

B.计算C1，B3单元格的值

C.计算B1，B3单元格的值

D.计算C1，C3单元格的值

&&D&& C

第00018题

较易

EXCEL 2002中，在“函数指南”第一个对话框中，当将鼠标指针移到一个

函数名上单击后，该函数的简要说明就显示在(&&&)的底部，如果想得到

关于该函数的全部信息，可以通过按下对话框中的“帮助”按钮来获得。

A.帮助栏

B.编辑栏

C.状态栏

D.”函数指南“对话框

&&D&& D

第00019题

较易

EXCEL 2002中，假设单元格指针在A1单元格中，而现需要将其移动到

AJ500单元格中，使用以下(&&&)方法最快。

A.按PgDn键一百次，到达第500行，然后按→键上万次以到达AJ列

B.重复单击垂直滚动条上的向下箭头滚动条，然后重复单击水平滚动

条上的向右箭头滚动按钮，以达到AJ列

C.单击并按住垂直滚动条上的向下箭头滚动按钮，直至单元格指针接

近第500行，然后单击并按住水平滚动条上的右箭头滚动按钮，直至

单元格指针到达AJ列

D.按F5键，键入AJ500，然后按回车键

&&D&& D

第00020题

较易

EXCEL 2002中，对以下单元格输入项(&&&)计算的不正确。

A.=A3*B3

B.=A3*100

C.50*100

D.=50*100

&&D&& C

第00021题

较易

EXCEL 2002中，如果在B2单元格中输入Item 500,在C2单元格中输入

Item 450,然后选择这两个单元格，并向右拖动填充柄D2单元格中，松开鼠标键后，D2单元格中包含的是(&&&)。

A.Item 500

B.Item 450

C.Item 400

D.400

&&D&& C

第00022题

较易

EXCEL 2002中，下列说法(&&&)不正确。

A.若想激活某一单元格，只需在此单元格处单击鼠标左键即可

B.若要选择多行，只需单击屏幕右边的相应行号即可

C.单元格中的# # # #号意味着数字太大不能显示

D.公式=D7+（D8*6%）是指将单元格D7中的数值与单元格D8中的

数值乘以0.06的结果相加

&&D&& B

第00023题

较易

如果对Excel 2002是如何得到一个单元格中的数字有疑问，应执行下

列(&&&)操作来决定Excel 2002产生此数字用的是哪个公式。

A.看看“编辑”栏

B.改变周围的数字看看会发生什么情况

C.单击数字所在的单元格并查看“编辑”栏

D.从“帮助”菜单中选择“这是什么？”并单击有疑问的数字

&&D&& C

第00024题

较易

EXCEL 2002中，为了确定工作表是不是能够打印在一页上,应执行下列

除了(&&&)操作以外其它操作。

A.单击“打印预览”按钮并看一看

B.从“视图”菜单中选择“全屏显示”命令

C.从“视图”菜单中选择“分页预览”命令

D.打印工作表就会找到答案

&&D&& B

第00025题

较易

EXCEL 2002中，公式SUM(C7:C10)的错误是下列(&&&)项。

A.它没有足够的自变量

B.单元格范围无效

C.它没有用一个等号开始

D.圆括号应围着SUM

&&D&& C

第00026题

较易

EXCEL 2002中，单击常用工具栏的“自动求和”按钮后生成的是下列

(&&&)函数。

A.AUTO

B.AUTOSUM

C.AVERAGE

D.SUM

&&D&& D

第00027题

较易

EXCEL 2002中，公式= AVERAGE(A1:A5)得到下列(&&&)单元格的平均值。

A.第5行

B.A1、A2、A3、A4和A5

C.A列

D.单元块A

&&D&& B

第00028题

较易

Excel 2002中,如果单元格B2中为“星期一”，那么向下拖动填充手柄到B4，则B4中应为(&&&)。

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.#REF

&&D&& C

第00029题

较易

在Excel 2002中, 有时需要把某些数字作为文本处理, 例如邮政编码，电话号码等,为与数值型数据有所区别, 在输入这些数据时应用(&&&)。

A.单引号引导, 如'266071

B.双引号引导, 如”266071

C.单引号括起来, 如'266071' D.双引号括起来, 如“266071”

&&D&& A

第00030题

较易

EXCEL 2002中，以下有关如何将工作表窗口分割成窗格的叙述(&&&)不正确。

A.可以通过拖动水平滚动条末端的分割条，将工作表窗口分成左右两

个窗格

B.可以通过拖动垂直滚动条顶端的分割条，将工作表窗口分成上下两

个窗格

C.可以通过选择行中列标题下方以及行标题右边的那一单元格，然后

再选择“窗口”菜单下的“冻结拆分窗口”，创建工作表标题

D.从工作表窗口中删除窗格的唯一途径是选择“窗口”菜单下的“撤

消拆分窗口”

&&D&& D

第00031题 较易

EXCEL 2002中，以下有关单元格批注的叙述(&&&)不正确。

A.单元格批注自动将计算机用户的名字显示在文本框的第一行上

B.为了显示附着在单元格中的批注文本，需要双击该单元格

C.当批注处于编辑状态下时，可以使用调整大小手柄，将批注框更改成

所需大小

D.EXCEL97通过显示在单元格右上角处的红色小方块，表明此单元格中附

着有批注

&&D&& B

第00032题

较易

EXCEL 2002中，以下说法(&&&)不正确。

A.EXCEL97中的缩放特性允许选择25%、50%、75%、100%以及200%这些缩

放比例以及适合当前单元格范围的缩放比例。

B.当删除单元格范围后，EXCEL97将单元格中的内容、格式以及批注一

并删除，而不影响范围周围的其他单元格。

C.为了将工作表移动到新工作簿中，只需将此工作表标签拖到新工作簿

中。

D.可以在名称栏中键入单元格地址来定位单元格。

&&D&& B

第00033题

较易

EXCEL 2002中，以下有关编辑单元格输入项的叙述(&&&)不正确。

A.可以首先选择单元格，再重新键入输入项

B.可以通过将白色十字形状的单元格指针定位在单元格的大概位置上，然后双击鼠标，将单元格指针定位在单元格输入项中

C.可以使用删除键删除插入点左边的字符（即正在编辑的单元格输入

项中的字符）

D.根据重新显示在编辑栏上的“取消”、“输入”和“编辑公式”按

钮，以及在单元格输入项中闪烁的插入点，可以很容易地辨别出自

己是否处在编辑状态下

&&D&& C

第00034题

较易

EXCEL 2002中，如果光标在单元格地址C4中，那么光标位于工作表 的(&&&)地方。

A.第C行、第4列

B.第C列、第4行

C.第3列和第4行

D.接近顶部

&&D&& B 第00001题 较易

CAI为下列(&&&)的简称。

A.计算机辅助设计

B.计算机辅助教学

C.计算机辅助制造

D.计算机辅助工艺

&&D&& B

第00002题

较易

目前,计算机最具有代表性的应用领域有科学计算,数据处理,实时

控制及(&&&)。

A.文字处理

B.辅助设计

C.财务管理

D.操作系统

&&D&& B

第00003题

较易

多媒体计算机是指(&&&)。

A.可以看电视的计算机

B.可以听音乐的计算机

C.能提供处理声音,图象,文字等多种信息形式的计算机系统

D.可以通用的计算机

&&D&& C

第00004题

较易

在计算机上可看到播放VCD中的声像制品,采用的是(&&&)技术。

A.人工智能

B.多媒体

C.光纤

D.计算机网络

&&D&& B

第00005题

较易

为实现资源共享、提高可靠性、节省费用、提供通信手段等功能,应采用

(&&&)。

A.多媒体技术

B.软件工程

C.人工智能技术

D.计算机网络

&&D&& D

第00006题

较易

“金桥工程”是指(&&&)。

A.国家经济信息网工程

B.电子货币工程

C.对外贸易网工程

D.税务征管信息系统 &&D&& A

第00007题

较易

“金税工程”是指(&&&)。

A.国家经济信息网工程

B.电子货币工程

C.对外贸易网工程

D.税务征管信息系统

&&D&& D

第00008题

较易

“金卡工程”是指(&&&)。

A.国家经济信息网工程

B.电子货币工程

C.对外贸易网工程

D.税务征管信息系统

&&D&& B

第00009题

较易

下面的(&&&)不是商业现代化应包含的内容。

A.条形码技术

B.电子收款机

C.电子订货系统

D.柔性制造系统

&&D&& D

第00010题

较易

“金关工程”是指(&&&)。

A.国家经济信息网工程

B.电子货币工程

C.对外贸易网工程

D.税务征管信息系统

&&D&& C

第00011题

较易

MIS是(&&&)的缩写。

A.决策支持系统

B.管理信息系统

C.数据库管理系统

D.计算机辅助设计

&&D&& B

第00012题

较易

从整体上讲,管理信息系统功能包括(&&&)。

A.管理功能和数据处理功能

B.数据的准备和输入

C.管理功能和数据的累计

D.制定战略计划和数据分析报告

&&D&& A

第00013题

较易

管理信息系统的数据处理功能即(&&&)。

A.数据收集,存储,转换

B.数据准备,输入,转换

C.数据收集,转换,加工处理

D.数据累计,分析推算和报告

&&D&& C

第00014题

较易

办公自动化的定义是:利用先进的科学技术,不断使人们的一部分

办公业务活动物化于以外的各种设备中,并由这些设备与办公室工作

人员构成服务于某种目标的(&&&)。

A.操作系统

B.人机信息处理系统

C.计算机系统

D.计算机辅助分析系统

&&D&& B

第00015题

较易

电子邮件系统是以(&&&)为基础的信息传递系统。

A.微机

B.多媒体计算机

C.计算机网络

D.并行计算机

&&D&& C

第00016题

较易

用计算机管理科技情报资料属于计算机在(&&&)中的应用。

A.科学计算

B.数据处理

C.过程控制

D.人工智能

&&D&& B

第00017题

较易

计算机辅助设计CAD的英文全称是(&&&)。

A.Computer Aided Design

B.Computer Aided Draft

C.Computer Aided Analyasis

D.Computer Aided English

&&D&& A

第00018题

较易

机器人是(&&&)。

A.一种动物

B.一种具有一定智能的机器

C.一种万能机器

D.一种能控制人的机器

&&D&& B

第00019题

较易

下列四组专用名词对照,(&&&)错误。

A.电子邮件: E-Mail

B.广域网络: LAN

C.办公自动化: OA

D.电子布告栏: BBS

&&D&&

B

第00020题

较易

我国信息化建设的“三金”工程是指(&&&)。

A.金桥工程、金卡工程、金关工程

B.金税工程、金卡工程、金关工程

C.金桥工程、金税工程、金关工程

D.金桥工程、金卡工程、金税工程

&&D&& A

第00021题

较易

缩写MRP是指(&&&)。

A.材料需求规划

B.成组技术

C.计算机数控技术

D.计算机辅助工艺

&&D&& A

第00022题

较易

计算机中存储图象的关键技术是(&&&)。

A.压缩/解压缩技术

B.识别显示器类型的技术

C.计算机速度

D.机器识别

&&D&& A

第00023题

较易

下列关于多媒体计算机的描述，正确的是(&&&)。

A.多媒体计算机是为多媒体应用而做的特殊机器,它不是PC机

B.多媒体计算机就是增加了对声音、图象等多种媒体处理功能 的计算机

C.多媒体计算机只能进行多媒体处理工作,而无法实现以往PC机

所具有的功能

D.多媒体计算机是为多台PC机组成，每台机处理一种媒体,因此

叫多媒体机

&&D&& B

第00024题 较易

计算机最早的应用领域是(&&&)。

A.科学计算

B.数据处理

C.实时控制

D.辅助设计

&&D&& A

第00025题

较易

下列有关计算机的说法正确的是(&&&)。

A.计算机有明显的经济效益,但没有社会效益

B.计算机有明显的经济效益和社会效益

C.计算机没有经济效益,只有社会效益

D.计算机没有经济效益,也没有社会效益

&&D&& B

第00026题

较易

现代MIS系统一般分为三级模式，其中最高层的是(&&&)。

A.决策支持系统

B.功能信息系统

C.业务处理系统

D.数据处理系统

&&D&& A

第00027题

较易

“金关工程”的关键技术是(&&&)。

A.EDI

B.CAD

C.DB

D.MIS

&&D&& A

第00028题

较易

缩写EDI的涵义是(&&&)。

A.计算机辅助设计

B.电子数据交换

C.管理信息系统

D.数据库

&&D&& B

第00029题

较易

按管理等级可将信息分为战略决策信息,(&&&),作业信息。

A.流动信息

B.固定信息

C.战术决策信息

D.外部信息

&&D&& C 第00030题

较易

决策支持系统的简称是(&&&)。

A.CAD

B.DSS

C.MIS

D.EDI

&&D&& B

第00031题

较易

关于决策支持系统,下面说法正确的是(&&&)。

A.DSS执行的是日常业务活动中常规的信息处理工作

B.DSS的目标是提高效率

C.DSS的目标是提高决策效果

D.DSS适合在相对稳定的环境中运行

&&D&& C

第00032题

较易

办公自动化的内容可归纳为三个层次,其中(&&&)不属于其中。

A.计算机辅助设计

B.事物处理级办公系统

C.信息管理级办公系统

D.决策支持级办公系统

&&D&& A

第00033题

较易

办公自动化的主要支持理论有:系统科学、现代管理科学、行为科学、(&&&)。

A.信息科学

B.自然科学

C.社会科学

D.工程技术

&&D&& A

第00034题

较易

电子会议可分为(&&&)、电话会议、电视会议。

A.电报会议

B.电传会议

C.录像会议

D.计算机会议

&&D&& D

第00035题

较易

办公自动化的硬件结构可分为(&&&)和分布式网络系统。

A.大型机系统

B.小型机系统

C.微机系统

D.集中式主机处理系统

&&D&& D

第00036题

较易

办公自动化建设的主要原则有:(&&&)、整体性、总体规划与

分布实施、安全保密性四项原则。

A.简单化

B.效益原则

C.实用性

D.高技术

&&D&& B

第00037题

较易

办公自动化建设一般需要以下五个阶段:(&&&)、系统分析、系统设计、组织实施、应用。

A.经济分析

B.技术分析

C.社会因素分析

D.可行性分析

&&D&& D

第00038题

较易

以下选项中(&&&)不属于CAD范筹。

A.方案构思.B.基本设计

C.详细设计

D.加工装配

&&D&& A

第00039题

较易

CAD的任务不包括(&&&)。

A.提高设计速度

B.保证设计质量

C.扩展设计人员思维

D.自动加工

&&D&& D

第00040题

较易

CIMS是指(&&&)。

A.计算机辅助工程

B.计算机集成制造系统

C.计算机辅助设计

D.计算机辅助分析

&&D&& B

第00041题

较易

在工业控制系统中,PLC或PC是(&&&)的简称。

A.可编程控制器

B.逻辑运算起器

C.计数器

D.存储器 &&D&& A

第00042题

较易

现代管理信息系统的概念一般包含三层含义即业务处理、信息分析和(&&&)。

A.辅助决策支持

B.信息加工

C.日常事物处理

D.数据统计

&&D&& A

第00043题

较易

管理信息系统的开发一般大致可分为系统分析、系统设计和系统实施三

个阶段；系统分析阶段的主要任务是(&&&)。

A.确定系统目标

B.确定物理模型

C.编写代码

D.确定系统目标和物理模型

&&D&& A

第四篇：重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《计算机基础》【2018年版】

求真务实，助力学子成才

重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲

《计算机基础》（2018年版）

（考试科目代码

30）

Ⅰ、考试大纲适用对象及考试性质

本大纲适用于重庆市普通高校“专升本”的考生。

“专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。本科院校根据考生考试成绩，按照已确定的招生计划择优录取。因此，该考试应具有较高的 信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ、考核目标与要求

《计算机基础》考试，依据普通本科院校所要求的计算机基础及应用的一般水平而划定，同时结合在渝普通高职高专院校《计算机基础》课程教育教学实际，目的在于检验考生所具 备的计算机知识与能力是否能够满足本科阶段学习的需要。

Ⅲ、考试内容

考试内容分成七个部分，具体内容如下。

一、计算机基础知识

1．计算思维的概念

2．计算机系统组成

3．计算机的信息表示和编码

4．操作系统基本知识和使用

二、办公自动化

1．字处理软件的基本概念和应用

2．电子表格软件的基本概念和应用

3．演示文稿软件的基本概念和应用

三、网络与信息安全

1．计算机网络的基本概念和应用

2．简单网络规划组建和故障分析

3．网页制作和网站创建的基本概念和方法

4．信息安全的概念与防护措施

5．信息安全相关的法律法规

四、数据库技术

1．数据库的基本概念

2．数据库管理系统的简单应用

五、多媒体技术

1．多媒体的基本概念

2．多媒体关键技术

3．多媒体硬件组成4．多媒体应用软件

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六、程序设计

1．程序的基本结构

2．数值数据计算的常用算法

3．非数值数据处理的常用算法

4．程序流程的理解与分析

5．模块化应用程序设计任务的分解与综合6．人机友好交互界面的设计

7．提高应用程序质量的常用措施

七、计算机新技术与新应用

1．电子商务技术

2．物联网技术

3．大数据和云计算

4．移动网络和应用

5．人工智能技术

6．虚拟现实技术

Ⅳ、考试形式与内容说明

一、考试形式

考试方式：闭卷，笔试。试卷满分为120分。考试时间为120 分钟。

二、题型

题型可以有单项选择题、判断题、填空题、简答题、设计题、应用题、案例分析题等。

三、内容说明

1．计算机基础知识

了解计算思维的概念；掌握计算机硬件系统和软件系统的组成，了解计算机体系结构的概念及最新发展；掌握信息在计算机内部和用户界面的表示方式和编 码，理解信息存储、传输和检索的常用方法；理解计算机操作系统的作用和功能，了解主流 操作系统（例如Windows、Linux、Android、iOS等）的性能特点，掌握操作系统软件安装、维护和使用方法。

2．办公自动化

理解常用字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本概念；掌 握运用字处理软件进行办公文书、信函、表格、科技论文、学术著作版式设计与内容编辑的 技能；掌握运用电子表格软件进行数据存储、计算、分析、排序、筛选等操作的方法，理解 利用宏提高数据处理效率的概念；掌握运用演示文稿软件进行教学课件、宣传文档设计与编 辑的技能，掌握改进演示文稿鉴赏效果的常用技巧。

3．网络与信息安全

理解计算机网络体系结构、拓扑结构；掌握简单网络的组建与应 用，了解常用的网络硬件设备、应用软件和服务，了解网络系统故障分析的一般方法；掌握 网站创建和网页制作的基本方法；掌握Internet信息发布与访问的常用方法；理解信息安全 的基本概念，掌握常用的信息安全防护措施，如病毒防护、隐私保护、数据备份等；了解信 息安全相关的法律法规知识。

4．数据库技术

理解数据库的基本概念，了解数据库系统的组成和常用的数据库产品，掌握数据库和数据表设计的基本方法，掌握数据库选择、投影、连接等基本运算操作，了解 数据库管理系统的简单应用。

5．多媒体技术

理解多媒体的基本概念，了解多媒体的类型和信息表示方法，掌握运 用软件工具实现多媒体数据压缩、存储、传输等关键技术，了解多媒体信息处理系统的硬件

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组成，掌握常用多媒体应用软件。

6．程序设计

掌握程序的基本结构（顺序结构、分支结构、循环结构）；掌握数值数据

计算与非数值数据处理的常用算法（排序、查询、统计、分类等）的程序实现方法；掌握程 序流程框图、伪代码法等程序流程表达与分析方法；了解模块化应用程序设计任务分解与综 合的方法，掌握子程序和函数的设计与调用，理解程序预处理的概念，了解面向对象程序设 计的思想；理解人机友好交互界面的设计方法；了解影响应用程序质量的关键因素，理解对 应用程序进行时间优化和空间优化的实现方法与思路。

7．计算机新技术与新应用

了解电子商务、物联网、大数据和云计算的概念，了解实 现这些功能的关键技术；了解实现移动网络及其应用的关键技术思想；了解人工智能和虚拟 现实技术在社会生活中的应用。

Ⅴ、题型示例

一、单项选择题

1．Windows的目录结构采用的是

A．树形结构

B．线形结构

C．层次结构

D．网状结构

2．与十六进制数 AB 等值的十进制数是

A．175

B．176

C．177

D．171 3．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是

A．数字编码器

B．数字解码器

C．模拟到数字(A/D)的转换器

D．数字到模拟(D/A)的转换器

4．决定计算机字长的是

A．控制总线

B．数据总线

C．地址总线

D．通信总线

二、判断题

1．在个人计算机的内存和外存空间足够大的情况下，可以安装多个操作系统。

2．源程序代码中的注释内容越多，编译后生成的可执行程序越长。

3．在Word 2010中，可以直接将扩展名为.docx的文件另存为PDF格式的文件。

4．TCP/IP协议是应用于国际互联网中的，所以不能在局域网中使用。

三、填空题

1.关系数据模型的基本数据结构是___________。

2．在 Windows中，按下鼠标左键在不同驱动器的不同文件夹之间拖动某一对象，结果 是___________该对象；按下鼠标左键在相同驱动器的不同文件夹之间拖动某一对象，结果是

该对象。

3．在Excel中，实现数据分类汇总时，需要首先对工作表中的数据进行___________。

4．在 PowerPoint中，如果希望每一张幻灯片中都把公司徽标显示在画面的固定位置上，可以使用“视图”选项卡中的___________功能来快速实现。

四、简答题

已知程序运行前，数据元素15,77,63,26,81,45已按先后顺序依次存放在数组d中且n已 知，下图所示程序运行后，写出数组d中数据的排列顺序。

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五、应用题

已知有895名考生参加市政府公务员考试的笔试，拟根据《申论》和《行政职业能力测 验》成绩的总和择优选拔117名参加面试。请 叙述实现所要求功能需要使用的软件工具和相应的操作过程。

六、设计题

有一栋五层的学生宿舍，每层长度为120米，需要布置320个接入点的有线网络，请提 出设计方案。要求：

1．全部非屏蔽网线统一接入到一个弱电箱，指出弱电箱的最佳存放位置，并说明理由。

2．已采购的交换机均为24端口，指出所需交换机的最少数量，并说明理由。

七、案例分析题

某用户使用迅雷软件下载一部电影，当下载比例显示为89%时，下载速度显示为0，请 分析可能的原因（列点表示，至少3点）。

【参考书目】

1．张亚玲．《大学计算机基础-计算思维初步》清华大学出版社 首次出版时间2014年

2．龚沛曾．《大学计算机》(第6版或以上)高等教育出版社

2013年开始第6版

3．赵子江．《多媒体技术应用教程》(第7版或以上).机械工业出版社

2013年开始第7版

第五篇：专升本计算机考试大纲

专升本计算机考试大纲.txt36母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。重庆市普通高等学校专升本计算机知识和应用考试大纲（2007年）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本测试适用于重庆市各普通高等学校计算机专业和非计算机专业申请专升本的高职高专学生。

按本大纲进行的考试系选拔性测试。测试结果将作为本市普通高等院校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《计算机应用基础知识》和《计算机程序设计》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求

（一）考试范围

1、计算机应用基础知识

（1）熟悉计算机基础知识和计算机系统的基本组成，了解计算机信息系统安全基本知识；（2）熟练掌握Windows操作系统的使用方法；

（3）熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；

（4）熟悉计算机网络的基本知识，掌握Internet网络浏览器、电子邮件及QQ的使用；（5）具有一定的网页制作能力；

（6）了解多媒体计算机和多媒体技术的基本知识。

2、计算机程序设计能力（选择一种自己熟悉的语言设计程序）

（1）熟练掌握所选择语言的基本规定、语法规则、数据结构和程序框架；（2）熟练使用算法的基本结构和常用算法；

（3）具有使用所选择语言设计程序解决一般应用问题的能力。

（二）考试题型及分值

1、考试总分

考试总分为120分，其中计算机应用基础知识70分，计算机程序设计能力50分。

2、题型及分值分布

（1）计算机应用基础知识：

单选题（40个小题，每个1分，共40分）、多选题（10个小题，每个1分，共10分）、判断题（10个小题，每个1分，共10分）、填空题（5个小题，每个2分，共10分）。（2）计算机程序设计能力：

设计程序2题，每题25分（选择自己熟悉的一种语言设计即可）。

（三）考试方式

考试方式为闭卷笔试。

（四）考试时间 考试时间120分钟。

三、考试内容

第一部分 计算机应用基础知识

（一）计算机基础知识

1．计算机的发展、特点、分类及应用领域。2．计算机系统的概念，计算机的基本工作原理。

3．微型计算机的主要硬件及其功能：主板、CPU、存储器、输入输出设备。

4．计算机中的信息表示：数制及其相互转换，数、字符和汉字的编码，存储单位。5．汉字常用的输入方法（熟练一种）；了解汉字输入码（外码）、内码、汉字库的概念。6．计算机信息系统安全知识：安全及安全保护的基本概念，病毒及网络攻击，相关法律法规。

（二）Windows操作系统 1．文件与文件夹：

（1）文件和文件夹的概念：命名规则、分类及属性，目录结构，路径。（2）文件和文件夹的操作：新建、删除、移动、复制、重新命名。2．Windows的基本知识：（1）Windows的特点、功能。

（2）Windows的桌面、图标、窗口、对话框、剪贴板、回收站。3．Windows的基本操作：

（1）桌面、窗口、菜单的操作，任务栏、工具栏设置。

（2）资源管理器和“我的电脑”的使用，硬件软件资源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的设置。

（三）字处理软件Word 1．Word的基本知识：功能与特点、窗口的组成、运行环境。2．文档的创建、打开、保存、关闭，文档的编辑、排版、输出。3．表格制作和使用，复合文档的使用（图片、艺术字、公式）。

（四）电子表格软件Excel 1．Excel的基本知识，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存与打开。2．单元格、工作表、工作簿的基本操作：编辑、排版、输出。3．Excel表格数据的使用：计算、统计、排序、筛选、图表。

作者：yeguangcaomei2007-3-8 20:54 回复此发言

------------------2007重庆专升本考试大纲(3月8日更新)

（五）电子文稿软件PowerPoint 1．PowerPoint的基本知识：功能与特点、运行环境、窗口及视图方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的创建、制作、播放。

3．PowerPoint的超级链接功能（在幻灯片中插入超级链接的方法）。

（六）计算机网络基本知识

1．计算机网络的基本概念：定义、分类、基本组成、拓扑结构、常用设备和协议。2．局域网的基本知识：主要特点、基本构成，Windows网络设置及使用。

3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的协议与服务，接入方式，信息浏览。

4．电子邮件和即时通信工具QQ的使用。

（七）网页制作（FrontPage）1．站点和网页的概念。

2．网页制作中的基本知识：HTML、模板、表格、框架、表单、超链接、站点的发布。

（八）多媒体技术基础

1．多媒体基本知识：概念、特点，多媒体计算机。2．图像、声音、视频的基本知识，常用格式及其特点。

第二部分 计算机程序设计能力

计算机程序设计能力部分，主要考查考生运用自己所熟悉的一种程序设计语言设计程序的能力。针对常见的一般应用问题，要求考生具备以下能力：

（一）程序设计语言基本规定的掌握

符号集、常量、变量、数据类型、运算符和表达式，程序单元的框架结构。

（二）程序设计基本结构的运用 顺序结构、选择结构和循环结构。

（三）复杂数据的使用 如数组、指针、结构等。

（四）模块化机制及函数（过程）设计与使用 如子程序、函数、过程、类等。

（六）文件的使用

包括文件的建立、打开、关闭、存取及应用等基本操作。

（七）常用算法的应用

1．递推算法（常用级数、数列求和、二分法、梯形积分法、穷举法等）； 2．排序算法（选择法、冒泡法）； 3．查找算法（顺序查找、折半查找）； 4．有序数列的插入、删除操作；

5．初等数论问题求解的有关算法（最大数、最小数、最大公约数、最小公倍数、素数等）； 6．矩阵的处理（生成、交换及基本运算）； 7．递归算法（阶乘、最大公约数等）；

8．字符串处理（插入、删除、连接和比较等）。

参考教材：

[1] 谭世语等.计算机应用基础（第三版）.重庆大学出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大学计算机基础（第二版）.重庆大学出版社，2006 [3] 楼 静.C语言程序设计.重庆大学出版社，2001 [4] 谭世语等.FORTRAN程序设计.重庆大学出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序设计教程.重庆大学出版社，2002 [6] 吴 焱.Visual C++程序设计基础.重庆大学出版社，2004 [7] 杨国才等.Visual FoxPro程序设计.重庆大学出版社，2002 [8] 张新明.Java语言程序设计.重庆大学出版社，2004 注：参考教材[3]-[8]根据考生所选语种选用其中之一。不在上述语言种的语种，考生可根据自己的熟悉程度选择。