大学英语六级分值分布及作文评分标准[五篇材料]

第一篇：大学英语六级分值分布及作文评分标准

一、分值分布

第一部分作

文 占15%（106.5）(30分钟)

第二部分快速阅读 占10%（71）

(15分钟)

第三部分听力理解 占35%（106.5+71+28.4+42.6=248.5）（35分钟）

听力(A)：1%（7.1*15=106.5）

听力(B)：1%（7.1*10=71）

听力(C)：0.5%x8+2%x3（3.55*8=28.4）（14.2*3=42.6）

听力简而言之就是选择题统统一个1%（7.1），填词0.5%（3.55），句子2%（14.2）第四部分阅读理解 占25%（35.5+142=177.5）（25分钟）

仔细阅读(A)：1%x5（7.1*5=35.5）

仔细阅读(B)：2%x10（14.2*10=142）第五部分综 第六部分翻

合 占10%（3.55*20=71）

（15分钟）

译 占5%（7.1*5=35.5）

（5分钟）

二、评分标准

1．本题满分为15分

2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份．

3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。

4．评分标准

2分一条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误 5分一基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

8分一基本切题．有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯：语言错误相当多，其中有一些是严重错误

11分一切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分一切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。] 5．字数不足应酌情扣分：

累计字数 CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60~69 50~59 <49 CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 <79 扣分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 [注：1.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。2．规定的内容未写全者，按比例扣分。] 注：本文档数据及资料来自网络，感谢最初的整理者

第二篇：英语六级分值分布

英语六级分数分布情况 郭鹏飞

总分是710分，没有底分。新题型大致如下分布：写作15% 听力理解35% 阅读理解35% 完形10% 翻译5% 大致的题型是这样的啊

第一部分先考作文，开始发作文题目，开始发试卷2，同时点40你要开始答快速阅读，时间为15分钟，答在答题卡一上。

第二部分需要你在能性大些啊），翻译，下面我回具体和你说一下分数的分布：

1.作文分数占总分的，也就是分，在这部分你要达到分为及格。答题时间为30分钟。

2.快速阅读占总分的，即分，在这部分你要达到1-10题，答题时间为15分钟。

3.听力部分占总分的，即分，在这部分的及格分为分。题号为11-35题，答题时间为35分钟。

4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为分。在这部分你要达到分为及格分。题好为36-66。答题时间为25分钟。

5.是完形填空（极大可能考这个），占总分的，即分，在这部分你要达到分及格。题号67-86，答题时间为15分钟。

6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的35.5分，在这部分你要达到分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。

注:

总分710

其中听力和阅读各占35%，即248.5

综合占10%，为71

作文+翻译占20%，就是142，和四级一样的

第三篇：大学英语六级考试作文评分标准

大学英语六级考试作文评分标准

【大纲要求：】

《大学英语六级考试大纲》规定，作文部分共一题，考试时间为30分钟，考生应按要求完成一篇不少于150词的作文。要求内容切题、能正确的表达思想、语义连贯、文理基本通顺、无重大语法错误。写作形式多样，如看图作文、根据所给文章（英语或汉语）写摘要或大意、根据所给题目作文、根据所给关键词作文、根据所给主题句作文、根据所列提纲作文以及书信等应用文。

【评分原则：】

（1）CET-6是考查学生英语水平是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。

（2）CET-6作文题采取整体评分的方法。阅卷人就作文的总体印象给出奖励分，而不是按照语言的错误扣分。

（3）从语言和内容链各个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容则通过语言来表达。在评判时，要考虑到作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑到考生是否能够用英语清楚地表达自己的思想，即考生的语言表达是否正确，符合逻辑。

(4)避免趋中倾向。在评判作文的过程中，该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括零分。阅卷人员在所阅的作文卷中不应该只给中间的分数。

【评分标准：】

写作占六级试题总分的15%，阅卷标准分5个等级：19分、47分、76分、104分、132分。

各分段具体评分标准如下：

19分—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子存在错误，且严重错误居多。

47分—基本切题。表达意思不清晰，连贯性差，有较多的严重错误。

76分—基本切题。有些地方表达不够清楚，文字勉强连贯，语言错误较多，其中又少量的严重错误。

104分—切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量的语法错误。

132—切题。表达清楚，文字通顺连贯性较好。基本没有语言错误，仅个别小错。

第四篇：大学英语四六级评分标准及分数分布

四级分值分布

一、听力理解（35%，共249分）；

二、阅读理解（35%，共249分）；

三、综合测试（15%，共106分）；

四、写作（15%，共106分）；

其中，听力理解分为四小题，一、短对话；

二、长对话；（都是选择题）（共10%），三、短文理解:选择题

四、复合听写（共20%）

阅读理解分为三小部分，一、快速阅读（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔细阅读，（25%）包括“篇章阅读理解”：选择题，“词汇理解”：选词填空

三、综合测试包括：

（一）、完型填空或改错：选择题或改错（5%）；篇章回答或句子翻译：简短回答或中译英（10%）官方正确分值：

作文：15％，合106.5分；

快速阅读：10％合71分，每个7.1分；

听力客观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分； 听力主观题（复合式听写）：10％合71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分；

篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分，每个7.1分； 仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。完形填空或改错：10％合71分，共20个每个3.55分。

句子翻译或篇章问答：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。加起来总计：100％合710分。

注：完形填空或改错、句子翻译或篇章问答，每年从中各随机抽选一种题型，请大家做好应变准备。四、六级考试作文是怎么评分的：

一、评分强调一致性 大学英语四、六级考试的作文部分不是自由作文，而是有规定命题的作文。对考生写什么内容有比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。

对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。

二、作文题的评分通常有两种方法

一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。

此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语四、六级考试规模太大，不可能进行两读，因此，通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。

《大学英语课程教学要求》中对于书面表达能力的一般要求为： 能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。

改革后的大学英语四级考试写作能力测试部分比例占总分的15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。

写作方法： 1.审题

把握题目的中心和范围，确定文章的体裁和主题。

明确体裁（记叙文；说明文——常用语说明事实、情况和传达信息，写作目的重在解释、说明；议论文——用以陈述各种理由，说明文着重客观陈述、解释，议论文着重发表自己的看法、劝说，论点明确，论据充分、有力，论证严密）

根据不同的体裁确定写作方法 2.确定主题句

3.三段十二句作文法

每段写四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句，全篇在十二句左右。每一句十多个字，这样就是四级作文要求的120-150字。要满足规定的字数要求，又要注意不能写得太多，言多必失。同时要注意层次来展开主题，不要写成流水账。

4.修改完善

语篇水平上的检查——全局检查（文章的主题是否明确；观点是否可靠；内容是否切题；立论是否恰当；论证是否有力；推理是否合乎逻辑；文体风格是否合适；结论是否与主题一致）

段落水平上的检查——局部检查（段落是否完整；段落的扩展是否充分；细节安排是否合理；段内各句的衔接是否紧凑；语义是否连贯）

句子水平上的检查——语言检查（行文是否简洁；用词是否准确；句子结构是否完整；语句是否通顺；有无重大语法错误）

最后检查标点，大小写是否符合写作规范。从以下几个方面修改：

大小写及单词的拼写是否正确；

动词的时态、语态、人称是否正确，主谓关系是否一致； 词性是否正确；

名词的单复数、代词及指代关系是否一致； 句子是否完整； 标点符号是否正确。

第五篇：校园集体舞评分标准及分值

评 分 标 准 及 分 值
班级： 总分： 内容 分值 评 分 标 准 入场 10 分 精神饱满，步伐一致，口号干脆宏亮、齐 退场 校 园 集 体 舞 解散 集合 得分

15 分 动作协调整齐一致，不抢拍，不脱拍，节奏准确。15 分 15 分 15 分 10 分 10 分 10 分 幅度到位，有力感及美感，面带笑容，精神饱满。充分体现团队配合的意识。具有活泼、动感、充满热情的风格。.组织严密有序，全员参加。整体质量高。总体印象分。静、齐、快，前后、左右成行，间隔，距离均匀，适当。

评 分 标 准 及 分 值
班级： 内容 入场 退场 校 园 集 体 舞 解散 集合 分值 评 分 标 准 总分 得分

10 分 精神饱满，步伐一致，口号干脆宏亮、齐 15 分 动作协调整齐一致，不抢拍，不脱拍，节奏准确。15 分 15 分 15 分 10 分 10 分 10 分 幅度到位，有力感及美感，面带笑容，精神饱满。充分体现团队配合的意识。具有活泼、动感、充满热情的风格。.组织严密有序，全员参加。整体质量高。总体印象分。静、齐、快，前后、左右成行，间隔，距离均匀，适当。