高二、12班下学期工作计划（范文模版）

第一篇：高二、12班下学期工作计划（范文模版）

高二、十二班下学期班级工作计划

班主任：刘秀伟

经过一个学期的学习，高二、十二班同学在各方面都有了进步：同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足：自习纪律有时不好，学习积极性不够高等。为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。特制定班级工作计划： 要点与措施：

1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4． 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5． 积极参加学校组织的各种活动,抓好每天卫生、两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

三、班级工作的具体实施与原则

1． 工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2． 教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3． 教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。4． 教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

四、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。

五、活动计划

1.在学期开始利用好班委会、团支部，这些班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的学期班级规定。

2.狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。3.检查仪容仪表（衣着、发型等）4.按学校要求开好主题班会。

5.动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。6.督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

7.做好期末考评各项工作。对上学期进行进行教育教学工作小结。

2009年2月12日

第二篇：高二12班下学期家长会

二○○七—二○○八学年第二学期

家长会发言稿

高二（12）班

汪

小

敏

二〇一七年三月七日

沟通•反思•激励•成长

各位家长：

大家辛苦了，下午好！

感谢、欢迎大家的到来！我是本班班主任兼物理老师汪小敏。因为您们的孩子，我们有幸相聚在一起。我们这次家长会是在高二下学期期中考试结束后为总结孩子学习成长中的经验和不足而召开的。我着重向各位家长汇报班级总体情况、高二阶段学业情况以及家长在配合学校教育时应注重的问题

各位家长，在您的孩子的座位上摆放了您的孩子的作业本、期中考试成绩单和一封您的孩子写给您的信，希望您认真地看一看，再多想一想，在今后的一年时间内，您能够在孩子的学习和做人上还能做些什么。在信中您是否因为您的孩子日益懂事而欣慰、因为他们懂得感恩而激动；在信中他们可能因为心中的苦恼在向您诉说，您要耐心地倾听；在信中他们可能还向您提出了一些要求，您看它是否合理，该不该满足。父母与孩子之间需要更多的理解和交流，希望你们今后有更好的、更多的交流与相互的理解。

一、班级状况

高二（12）班是有着38个男同学和19个女同学的理科普通班，男生比较多，所以，平时事情也就相对较多，尤其是有几位特别不听话的学生，严重影响了本班的纪律和团结，针对现状，我开班会制定了新的《班级公约和量化积分评比细则》，在班规面前，一律按原则处理。将学生班级积分作为期末考评的重要依据。认真上好每一堂班会课，给同学们精神上的鼓励和方法上的指导。在全班同学的理解支持、特别是同学的自觉意识和主动性增强的情况下，班风班貌有明显好转，学习成绩稳中有升。为了提高班级的凝聚力，同学们轮流值周填写《值周表》，增强了同学们的自主管理能力和班级凝聚力，让每一位同学都能够体会班级管理的难处，体现自己对班级的责任。以“埋头读书，抬头做人”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学”的班级风气。努力通过各种渠道与同学们一起建构一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

二、期中考试情况汇报：

班级前十五名的同学有（包括前四个重点班）：

1、李银102，2、路璐197，3、龙洋199，4、姜金融213，5、孙欣218，6白建兴229，7、张海儒238，8薛佳荣243，9宋俊廷251，10李梦洁257，11张梓鑫259，12、赵亚斌263，13、王德武270，14、张同271，15、张富海273。这些同学获得我班学习优胜奖；

单科前三名的有：

语文：

路璐120、薛佳荣120、程雪君115；

数学：

李银145、宋俊廷119、张海儒107、李梦洁107； 英语：

薛佳荣68、路

璐66、范

蕊63； 物理：

姜金融82、白建兴77、龙

洋75； 化学：

李

银74、姜金融64、戴

杰64；

生物：

龙

洋80、李

银77、姜金融71 班级中进步最快的有：

孙

欣11，张 同24，赵士友11，张隆儒10，程雪君16 王万寿17，高

阳12，高雪斐12，各科平均分与年级排名：见表

希望各位家长及学生都能正确地看待成绩，每一次都要跟自己的过去及目标比。“谁笑在最后，谁笑得最甜！”

三、学习上的问题

亲子教育专家董进宇博士指出学习不好有七大原因：

1、错误观念的局限。

2、学习方法不当；3基础知识不牢；

4、没有学习兴趣；

5、缺乏激励因素；

6、情绪问题困扰；

7、用功程度不够。

积极的心态加上确定的目标是通向一切成就的起点。学的是知识，锻炼的是能力。提高自己的学习力，养成好的学习习惯，修炼良好的心态，这些才是能够受用终身的东西。

四、准高三家长需要思考的几个问题：

1、您是否自觉地意识到子女的升学问题，并且定时定期督促子女为目标而奋斗？

2、您是否关注到在高三阶段，如果想取得优秀的成绩，必须通过努力，建立自己有效、自觉的学习方法和学习习惯？

3、作为家长，面对将近18岁的孩子，在高三阶段，您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题？

4、每每面对孩子不甚理想的考试成绩，您是如何做的？是仅仅抱怨还是帮助孩子分析提高？

5、在孩子上高三前，您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通？您在孩子和老师、学校之间，是否就是一座沟通的桥梁？

6、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候，是否仔细考虑过如何采取有效的措施，帮助孩子克服这些不足？

五、对家长的若干建议：

从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式，关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。我们班里经常迟到的学生也就是那么几个人，家长也很清楚，但是，督促很是不够。帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生都有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、抓好子女在家的行为习惯。对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。

5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。

6、不娇惯孩子、不要向孩子提出考不上大学就会安排其他的出路，学会对孩子说不。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理 等。

六、孩子眼中的好父亲好母亲 ：

“你最喜欢怎样的父亲”的品质序列为：①关心子女思想学习；②热爱工作，办事公正；③待人热情，容易接近；④教育子女讲究方法；⑤知识丰富，好学上进；⑥ 言行一致，说到做到；⑦不随便发脾气。

相反对“你最不喜欢的父亲”的品质序列为：①脾气暴躁，打骂子女；②抽烟酗酒，爱打麻将；③不关心子女思想工作；④ 不做家务，指手划脚；⑤知识浅薄，不求上进；⑤唯我独尊，家长制十足；

“你最喜欢怎样的母亲”的心理品质序列是：①心地善良，性格温柔；②勤劳朴素，会做家务；③关心子女思想学习；④教育子女讲究方法；⑤言行一致，说到做 到；⑥知识丰富，好学上进。

相反，“你最不喜欢怎样的母亲”的心理品质序列为：①不关心子女的思想学习；②说话罗嗦，不相信子女；③脾气暴躁，打骂子女； ④对子女溺爱迁就；③知识浅薄，不求上进；⑤只知柴米油盐，不关心国家大事。

再次感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、引导贵子女是我们共同的责任！使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的成长共商教育教学大计！

高二12班

汪小敏

二〇一七年三月七日星期二

生命的价值

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张 20 美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？” 一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有 人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值 20 美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什 么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！

天道酬勤

没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！

贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。”

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上 勤奋，变得不知所终。

温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

第三篇：高二12班2014—2015学年上期班主任工作计划（模版）

高

二、12班2014—2015学年上期

班主任工作计划

——李福兵

本学期我继续担任高二2班班级管理工作。该班是理科普通班，共有学生49名学生，女生17人，男生22人。从入学的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学比上学期有比较明显的进步，但任然表现为组织纪律观念不是很强，学习习惯不理想，目标不明确，生活中坏习惯很多，是一个基础很差的集体。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，结合学校德育工作计划与安排，我拟订本班班级德育工作计划如下：

一．指导思想：

以学校德育工作计划和教学工作计划为依据，认真学习和贯彻“狠抓常规”的精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力将学生培养成具有社会责任感的现代公民，提高他们的学习成绩和道德水平及管理能力。

二、工作目标：

1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱并有一定的进步。

2、加强队伍建设，培养和锻炼一批以身作则、以威服人的班干部队伍，定期（每两周）召开班级管理工作会，把布置的工作抓实。

3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他（她）自身发展的计划。

4、争取在每周的“一日生活有序”的评比中获得好名次。

5、确保学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建一个团结协作、积极向上的和谐班级。

三、具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织好强有力的班委会，授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约及有关班规，实行操行分制。

2、要求学生牢记日常行为规范：穿戴校服要整齐，准时到校不

早退，病假事假及时请假，升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服务

意识”、“进取意识”。

4、严格执行值周班干制度。定期培训班级管理干部，教给工作

方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

2、建立班级光荣榜，每两周对有进步的同学进行表扬并在班级

论坛张榜公布，同学们可以在专栏“我的感悟”张贴自己的所思所想。

3、树立十个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

4、采取2+1+2模式对学生进行全程跟踪，即开学两周、半期考

试后一周、期末开始前两周从早上到晚自习结束蹲守。

第三、配合学校年级德育工作方面。

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的品行、习惯养成教育。

2、指导学生按学校要求开展主题班会。

3、黑板报和班级外墙文化出刊。

4、本班仪容、仪表大检查。

5、两次大考（期中、期末）和月考动员，为高二下期的学业水

平测试做好准备。

第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养个别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚

定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类

特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

第五、坚持用“面向中上，以高带低，减少学困生、全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

4、做好家校联系工作，大家协作共管。

第四篇：发言稿高二12班

班主任家长会的发言稿

高二12班孟令峰

尊敬的各位家长: 大家好!首先我代表高二12班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子 女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表 全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不 在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎 我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸 福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了 我就要说家长会是成功的。相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师 学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师 学生在校及在家的情况 能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。现在我给大家介绍今天与会的两位老师与领导。。也介绍一下我自己，我给咱们班担任物理教学工作。。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。首先介绍一下我们班的情况：班级由 66 位同学组成。。

工作情况：

一：收费情况

二：班级存在的问题 通过上一学期的管理，学生上课看小说，听音乐，上网，谈对象，通过上一学期的管理，学生上课看小说，听音乐，上网，谈对象，拉帮结 派等现象明显减少，但是任然存在不少问题，派等现象明显减少，但是任然存在不少问题，1、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老 学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，师一放手，自己根本不知学什么。师一放手，自己根本不知学什么。

2、部分学生学习目标不明确，学习积极性不强，干劲不足，学习计划 部分学生学习目标不明确，学习积极性不强，干劲不足，积极性不强 不能落实。混毕业证，这是不可能的）时间观念不强。（混毕业证，不能落实。混毕业证，这是不可能的）时间观念不强。在自我管理上放（松自己，作风散漫，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，松自己，作风散漫，课前不预习，课上不注意

听讲，课下不复习，学习过 程中不思考。早读和晚读时无精打采。这样的学生经常睡觉和扰乱课堂。程中不思考。早读和晚读时无精打采。这样的学生经常睡觉和扰乱课堂。迟到、旷课更是家常便饭。学习中不积极主动 靠老师管着盯着，不积极主动，迟到、旷课更是家常便饭。学习中不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草。完成作业，作业潦草。潦草

3、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影 手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，成绩大幅下滑。会造成学生攀比心理，（会造成学生攀比心理 而且影响学习，建议家长没收。）

4、打架、吸烟、喝酒、敲诈勒索等问题。男女不正常交往，影响学 打架、吸烟、喝酒、敲诈勒索等问题（男女不正常交往，）

5、吃零食现象比较严重。在自习时边吃临时边看书，一心不能二用 吃零食现象比较严重。在自习时边吃临时边看书，6、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学 学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，存在迟到、旷课现象。公布作息时间）请假必须有假条。来不及带假条的，家长可以直接打电话或发短信，告知情况。公布教师电话）事假一般不要请，病假也要分轻重）

三：班级管理 1 纪律：在社会有法律约束，在校有校纪校规，我严格要求学生按时到 纪律：在社会有法律约束，在校有校纪校规，（细说到校时间 校，不迟到不早退，细说到校时间）不迟到不早退，细说到校时间）（请假： 严格请销假制度，学生有事必须请假，不能随随便便离开学校，2 请假： 严格请销假制度，学生有事必须请假，不能随随便便离开学校，注重学生的行为习惯教育，3 注重学生的行为习惯教育。

四：下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:(一)安全问题 加强沟通。包括家长 老师的沟通 家长和学生的沟通。(二)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。(三)正确看待孩子的成绩：我们要重视成绩，但不能太过重视，成绩 仅仅是对着半学期以来学习情况的检测，仅仅是对着半学期以来学习情况的检测，值得肯定的是我们大多 数的同学都是很努力的，但成绩不一定都理想，考得好有好的原 数的同学都是很努力的，但成绩不一定都理想，考得好有好的原 因，不好又不好的原因。考的好的同学要总结，看成功在什么地方。考的好的同学要总结，考的不好的同学要分更要总结，看失败在什么地方？看是不是学习方法不正确？，所学的知识有没有很好的消化？。要分析 是学习方法不正确？，所学的知识有没有很好的消化？总结经验教训，为以后的学习做铺垫，以利于下次有一个更好的结果，(四)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是 关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养, 关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着 关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好, 思想、能力高您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力, 何一个学生都能 现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能 学生 在社会上立足,并且成就一番事业。（五)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教 激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点” 激励是一种十分重要的教 育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实 方法。许多为人父母者都曾用过此方法。际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进 孩子的进步是一个渐进的过程, 性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提 为此,我们不妨由低到高、出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名, 出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了 几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人 来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好 的激励效果。的激励效果。(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子 理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女, 生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女 生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师, 老师 进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究, 进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子 沟通中,碰到这样一件事: 沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子 好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有 我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说: 什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊, 什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比 别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此,我感到自己的教 别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此, 育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发, 育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘 自己的孩子 他的闪光点呢? 他的闪光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地 成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!那以后, 成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我改变

了与孩子沟 通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去, 通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信 念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产 把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去, 生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运, 生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这 首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生, 首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自我人生!

五．分析中期考试。

六．会后交流。

2011-12-19

第五篇：高二下学期工作计划

高二学年工作计划

三月的暖阳迎来了高二下学期的到来，我们高二学年一直是个团结，稳定，和谐、温暖的大家庭，在新学期到来之际，我将新学期的计划汇报如下：

一、指导思想

以学校整体工作计划为指针，切实把教育教学工作落到实处，结合高二年级师生的实际情况，着眼于学生的成长，立足高二，展望高三。全面提高学生的思想素质和教学质量，真正发挥学年的职能作用。

二、工作目标

营造一支勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体，打造一个积极进取、和谐奋进的教师团队，创建一个安全文明、务实创新、不断追求的和谐年级。

三、方法措施

1．教学管理

（1）以备课组为单位，实行组长负责制，抓好各组的集体备课，发挥群体作用，提高教师业务能力和教学质量。

（2）结合学校教务处的听课方案，抓好学校及高二教师互相听课。让每一名教师讲好一节公开课，并组织教师听课，特别做好互评课工作。

（3）抓好教学检查工作。一是期末学校组织的大型统一检查，二是以备课组为单位，由备课组长统一教学进度，然后督促检查落实。平时检查重点在于备课、上课、批改作业。

（4）做好每月或每单元一次的质量检测工作。一是征集教师意见，制定科学合理有利于教学的测试次数，二是每次考试严密组织，严格考试、严肃阅卷，三是做好每次考试后的分析总结工作，从考试中发现问题，从而及早地有针对性的进行调整。

（5）各班针对现状，及早地精心组织一次以立足高二，展望高三为主题的班会，让每一名学生有明确的奋斗目标。同时年级组也提出奋斗目标，给各班分配相应的任务，各班要找准重点对象，找准对象的弱势学科，充分利用任课教师联系学生这项工作，对重点学生进行重点辅导。争取让优秀学生从高二下学期各科都平衡发展。同时又要面向全体，降低难度，努力减少“干座生”。

2．学生管理

（1）继续抓好班主任负责、任课教师联系学生制度，充分发挥班科任质量管理小组的作用。班主任将重点学生（学习和纪律两方面）与联系教师合理安排时间，对学生进行学习辅导和交心谈心工作。特别是高二下学期，学生在学习、自我管理方面容易“塌腰”，需要班主任老师拿出更多的耐心和更新的办法管理班级，对症下药，争取在最短最快的时间里延续我们高二上学期的风貌，坚持高二无乱班和乱课，人人都是责任人。

（2）抓好每周的班会课。这个时间段是对学生进行思想教育和与学生勾通的好时机，一方面班主任上好主题班会课，二是沟通、转达科任老师对学生提出整体教学思路。班主任随时与科任老师联络，从不同的角度了解学生的思想动态，一起做好学生的思想工作。

（3）下功夫抓好学生的两操和早自习，一是保证学生状态好，强化管理，使学生保持良好的精神状态在教室上课，二是确保学生能利用早自习时间对自己的弱势学科进行补习。具体措施：一是由值周老师和班主任加大管理力度，二是年级组组织班主任不定期的进行突击检查，对违纪学生进行思想教育。

（4）配合政教处对学生的不良行为进行整改。一是由班主任统一组织和动员，让学生自主管理；二是由年级组及值周教师加大检查力度，对违规学生进行思想教育。

（5）加强对学生的文明行为习惯和卫生习惯教育。一是配合学校政教处的整体工作方案，认真贯彻落实。二是利用主题班会，从学生的言行举止、点点滴滴进行有系统的教育，并通过一系列活动来巩固教育成果。

（6）落实政教处班级量化管理考核制度。一是各班根据实际情况制定相应的班规，组织学生认真学习，加强对学生的管理和约束作用。二是班主任在操作的过程中务必落到实处，每周一小结，每月一总结，年终记入学生档案。

3、教师管理

（1）定期召开教师例会，统一教师思想，抓好教育教学工作。同时力争不出现教师违规教学行为。

（2）由备课组长负责召集教师进行集体备课，对教材、学生、教法进行研究，把同步检测工作落到实处。

（3）由班主任负责定期召开班科任质量管理小组会，对班级教育教学工作进行沟通，齐心协力把班级管理好。

（4）定期召开班主任例会，一是对年级整体工作思路进行布置，二是各班反馈班级管理情况，三是班主任之间进行管理经验交流。

（5）配合学校对班主任工作实行量化考核，加强教师的责任感，把教师值周工作落到实处，起到真正的管理作用。

（6）对布置给班主任的工作，要求班主任提高工作效率，及时完成。对班主任应上交年级组学校处室的有关材料，要求按规定时间按时上交。把这项工作与班主任量化考核挂起勾来。

以上是我在开学之初结合本学年实情做出的初步计划，在以后的工作中会随之变化更新，希望领导多提宝贵意见，我们将第一时间更新思路，与时俱进。做到实战兴邦，一个稳定的学年就是对学校最好的回报。

高 二 学 年 工 作 计 划

（2013——2014学下学期）

高二学年

2014年2月23日