6年级上册班主任工作计划

第一篇：6年级上册班主任工作计划

三年级上册班主任工作计划

王皓生

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、班级概况及基本目标

本班共有65名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法：

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐

三、活动安排

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

一月份：

1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习准备期末考试。

3.总结学生操行。2013-09-01

第二篇：6年级班主任工作总结

本学期在学校领导的正确领导下，我认真工作，兢兢业业，履行班主任的工作职责。关心学生，特别关心后进生，从思想上，学习上关心他们。班级学生学风正，班风好，学生思想纯正，好学上进。孩子们集体荣誉感强，班级形成了一股强大的凝聚力。

本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，有个性，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

我是三年前接手这个班级的，三年来，通过我的努力，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

进入六年级，为了能和学生更融洽地生活、学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、利用宣传阵地诱导。

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

原先我们把班会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用班会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

二、注重学生良好的行为习惯培养。

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我喜欢学生在上课时敢于质疑，和老师一起思考，讨论，闪烁思维碰撞的火花。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、调动小助手的积极性。

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们班的班风。

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、本学期，为了继续加强班集体建设，我组织班级学生举行了一系列活动：

1、集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。响应学校的号召，我带领学生积极参加学校的各项活动，参加年级篮球联赛获得一等奖的好成绩。

2、教师节开展尊师亲子心愿卡设计比赛，同学们在卡片的设计中回味着老师的辛勤培育，激发了学生感恩，尊师的情怀。

3、参加学校美化教室评比活动。同学们通过自己的手设计，布置自己的教室，使我们的教室既有本班特色，又温馨适用，本活动及培养了学生的能力也增长了学生的集体荣誉感。

4、继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。我班充分利用早读、班队活动对学生进行安全教育，并做好详细纪录。组织学生参加学校的安全知识讲座，录象等活动，加强对学生的安全教育。同时，我班队还充分发挥班干的作用，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。在学校的指导和组织下，我班积极参与学校的安全逃生的训练和安全疏散的训练。在安全逃生和安全疏散的训练中，学生已做到了快速、安静、有序。

5、借大队部 “雏鹰争章”活动的契机。要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾校牌上学，每天由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好的习惯。每天按时佩带红领巾和校牌，自觉保洁好教室环境卫生，现在教室的卫生状况比以前好多了。

6、迎新年联欢会上，我们班同学自编自排自演了很多形式多样的文艺节目，既有小品表演，又有诗歌朗诵，还有知识竞猜和小组游园环节，用自己喜欢的方式过新年。

回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了学生，使师生关系健康和谐发展。

第三篇：6年级上册教案设计

小学信息技术学科计划及教案（贵州教育出版社）（2011—2012 学第一学期）年级： 年级：六年级 教师： 教师：陶 升 二零一一年九月-1-六年级上册信息技术教学计划 新学期的工作已经开始了。为了更好完成本学期的教育教学工 作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制 定本人本学期教学工作计划如下：

一、微机室管理方面 在本学期,我的主要工作是进行三至六年级的微机教学，及微机 室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好 的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的 学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管 理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现 和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风 气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养 学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守 微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便 养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面 教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本 职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢 的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受 书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻-2-研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下 进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到 的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实 践相结合，以促进自身的发展。

三、教材分析 这套教材是贵州科技出版社出版，力求反映信息技术发展迅速 的特点，强调实用性和可操作性，注重培养学生获取信息、传输信 息、处理信息的能力，使学生在系统学习计算机基础知识、体验信 息技术给我们带来的巨大变化的同时，会利用有效的信息解决学习中的实际问题，提高主动学习的兴趣和创新精神，加深对信息社会 含义的理解，达到全面提升学生素质的目的。

1、教材在选编上，以“任务”为驱动，以实例为先导，各册由 浅入深，循序渐进，图文并茂，注重以图释义，在写作体例上，注 重各部分的相关对应和程度变化，做到教学相长。

2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交流、尊重 他人成果、平等共享等新的理念；树立信息安全与法律意识；培养 判断、发展和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。

3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应 用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术 与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和 工作的能力。-3-

4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探索的研究性学习方式。

四、教学目标 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信 息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让 学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及 其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教 育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作 为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作 和生活打下必要的基础。

1、三年级学生开始上机，熟练开机和关机。对电脑简单的认识，对键盘上的每一个键的功能的一个了解。学习鼠标操作，并学会中 文输入法和英文输入法。进一步使学生了解电脑的基本构造，了解 windows 操作系统及进行相关的操作。

2、四年级学生学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。学习“绘图”工具的正确使用和“金山画王”的操作使用。培养学生的 动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机基础操作的能力。

3、五年级学生主要学习WORD 软件的操作使用，对文件系统有 一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。会制作-4-简单的电子报刊。4．初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。培养学 生学习信息技术的兴趣，主动学习和自学能力和正确的学习信息技 术的方法。

五、教学方法与策略 学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学 生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂 40 分钟 时间。

3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其 他学生进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作 三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教 学。其中学生自学和动手是最主要的。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给 教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生 的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基 石。

六、教学进度表-5-周次 1 2 3 4 5 6 7、8 9、10 11-1 3 14 1516、17 18 19 复习考试 开学工作 教学内容

课时 1 1 1 1 1 1 2 2 3 备注

参观“咪咪豆网屋” 最简单的网页 在网页中插入图片 主页的装饰 国庆假 让字动起来 网页中的表格 网页链接

把音乐链接到网页上 把图片链接到网页上 制作“成语典故” 1 1 2 1 1 九年义务教育小学六年级上册 信息技术教案-6-

第 1 课 参观“咪咪豆网屋”

教学目标：

1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么

教学重点、：认识个人网站 教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 教学过程： 教学过程：

一、谈话引入： 谈话引入： 电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标 志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。

二、认识网络

1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再 操作示范）

2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP 电 话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）

3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放 送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）

4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。

三、练一练： 练一练：

1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。

2、进入“咪咪豆网屋”。

3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：（1）主页里有哪些素材？（2）主页由哪些部分组成？（3）逛“咪咪豆网屋”。

四、交流心得： 流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。

五、小结、质疑： 小结、质疑 这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？

教学反思：

教学目标：

1、了解搜索引擎的用途。

2、学会使用各种搜索引擎查找资料。教学重点、难 点：正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息

教学过程：

一、谈话引入：

上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大 宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝 贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？

二、开始新课： 开始新课

1、功能强大的搜索引擎： 雅虎：http:// 语 言。

教学重难点：制作和修改滚动字幕。

教学过程：

一、谈话引入： 同学们，在电视上，你们肯定见到过，有时一行字从电视屏幕的 一边慢慢地移动到另一边，并逐渐消失，不断反复。是不是很有意 思？这节课我们就来学一学怎样制作流动字幕，你们有兴趣吗？

二、学习新课

任务一：让“欢迎光临”这几个字动起来。欢迎光临”这几个字动起来。①选择“欢迎光临”四个字，②单击菜单栏中的“插入”③将鼠 标移到“组件”项，④再将鼠标移到“字幕”项，单击左键，出现 对话框，⑤在“字幕属性”框中取默认值，单击“确定”按钮。任务二：预览网页。

任务二：预览网页。①把作品保存，然后打开 IE 浏览器，从“文 件”菜单打开作品，就会看到滚动的欢迎词了。②单击网页左下角的“预览”按钮，就看到上网的效果了。任务三：修改字幕。任务三：修改字幕。①双击字幕打开 “字幕属性” 对话框，“方向” ②在 栏中单击 “右”，③单击“确定”按钮。预览一下，看看字幕的滚动方向有什么变化。

三、交流学习心得、转播学生作品，点评。

四、小结、质疑：

1、今天,你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？ 附：你知道在线电影吗？

教学反思：

教学目标：

1、知道什么是线电影。

2、学习使用 Realplay 播放在 线电影。

教学重难点：会使用 Realplay 播放在线电影。

教学过程：

一、谈话引入：你在互联网上看过在线电影吗？如果没有，那太遗憾了，网络上的电影很多，而且有些是你家 VCD 里没有的，动心了吧？心动不如 行动，咱们一起试试看。

二、学习新课 任务一：下载 Realplay 软件 任务二：把下载回来的 Realplay 软件安装到自己的计算机上。任务三：搜查你最想看的电影，然后用 Realplay 观看。

三、交流学习心得

四、小结、质疑： 小结、质疑

1、今天,你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

教 学 反 思：

第 6 课 网页中的表格

教学目标：

1、熟练掌握网页中表格的操作。

2、初步了解表格对网页排版的作用，培养学生规划网页版面的 能力和提高审美意识。

教学重点：网页中表格的基本操作；

教学难点： 运用表格布局网页。

教学过程：

一、谈话引入：-181921-教学目标：

1、学会链接音乐。

2、学会给网页添加背景图片。

教学重点：链接音乐 教学难点：；设置网页背景。

教学过程:

一、谈话引入： 同学们，上节课我们制作了一个“可爱的小动物”网页，并 链接到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容，制作一个“流行音乐榜”网页，看看怎样把音乐链接到网页上。

二、学习新课

任务一： 复习上一节的操作方法，然后按照 26 页书中网页的样 子，插入一个 2 行 3 列的表格，再填入歌曲名称，制作“流行音乐 榜”网页。

任务二：音乐链接 ① ② ③ ④ 选中表格中“弯弯的月亮”这 5 个字； 单击“超链接”按钮； 在“创建超链接”对话框中，单击浏览按钮； 在“选择文件”的对话框中，单击配套光盘中的“弯弯的月亮”这首歌曲文件； ⑤ ⑥ 单击“确定”按钮。这首歌就被链接到网页上了。仿照上面的步骤，把其他的歌曲也链接到网页上。任务三：给网页加背景 ① 单击“格式”菜单；②鼠标移到“背景”项单击； ② 在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片；在“选择文件”对话框中，选定光盘中的背景文件； ④单击“确定”按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定”。⑤把“流行音乐榜”网页保存到你的文件夹里，文件名为 yinyue.htm

三、练一练 按上节的方法，把“流行音乐榜”这个网页链接到“咪咪豆网 屋”主页的“咪咪豆之音”上。

四、小组交流：

1、今天,你学会了什么？你做得怎样？

2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的音 乐，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人网站。

五、学生个人网站展示 学生个人网站展示 用广泰电子教室对作得好的学生作品进行广播展示。让学生评价，然后教师点评。

教 学 反 思：

第 9 课 把图片链接到网页上

教学目标:

1、学会将图片作为链接点建立超链接。

2、理解超链接的形式和作用。

教学重点: 在网页中建立图片超链接 教学难点: 理解超链接的形式和作用。

教学过程：

一、谈话引入： 同学们，上节课我们制作了一个“流行音乐榜”网页，并 链接到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容，把前面曾经制作过的“可爱的小动物”网页里的小图片链接到大图 片上。

二、学习新课

1、首先，教师演示第 7 课和第 8 课的作品，让学生总结链接点 的形式（即文字形式）和超链接的作用（即链接的目的地可以是网 页文件或音乐文件等）。接着老师演示本课制作的图片链接的效果，让学生去发现超链接有哪些变化（链接点是图片，链接的目的地也 是图片）。

2、指导学生自己阅读课本完成整个操作过程。①首先在 FrontPage 中打开“可爱的小动物”网页。②单击要链接的小狗图片； ③单击“超链接”按钮；在“创建超链接”对话框中，单击查找文件按钮； ④在 “选择文件” 对话框中，选择配套光盘中的 “小狗大图片 4.jpg 文件； ⑤单击“确定”按钮，图片就链接好了。

3、仿照上面的步骤，把其余 4 个小动物的大图片也链接进来，然后，预览一下网页，单击小图片看大图片能出来吗？

4、知识小结 超链接像桥梁一样将分散的网页组织起来，在网页中扮演非常 重要的角色，它可以把网页、音乐、图片等连接起来，这些链接点 可以是文字，也可以是图片。

三、小组交流：

1、今天,你学会了什么？你做得怎样？

2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的图 片，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人网站。

四、学生个人网站展示 学生个人网站展示 用广泰电子教室对作得好的学生作品进行广播展示。让学生评 价，然后教师点评。制作“成语典故”

教 学 反 思：

第 10 课 制作“成语典故”网页

教学目标：

1、学会如何设置网页的背景颜色。

2、综合运用插入图片、插入表格和建立超链接等方法。

教学重点：对插入表格、图片和建立超链接等已学知识点进行综合运用； 设置网页的背景颜色。

教学难点： 嵌套表格的使用。

教学过程：

一、谈话引入： ： 同学们，这节课我们在“咪咪豆网屋”开辟一个学习成语典故 的园地，从中我们可以学习到如何在表格中再插入表格，以及如何 设定网页的背景颜色，使你的网页更规范、更漂亮。

二、先引导学生自学教材，接着让学生以小组为单位设计一个主 题网站，最后由学生互相评比，让学生在自我实践和探索中完成本 课的教学任务。老师在活动中的作用主要是引导和启示。

1、课前根据学生的特点制定分组名单，每组 6 人。

2、制定网页评价标准，在开始制作之前告诉学生。从内容丰富 程度、色彩的搭配、网站布局合理性和整体创新等方面设置适当的 分值。鼓励学生在完成课本操作的基础上，进行内容和版面的创新。

3、小组成员可以分工，每人做一个内容，一起合作完成一个主 题网站。

4、由每组选派代表演示小组制作的成果，然后老师给预点评。

三、对较难的知识点，补充讲解。

1、插入表中表，先点插入表格插入一个 1 行 2 列的表格，单击 第二格，再插入一个 2 行 1 列的表格。

2、插入图片、录入文字。点插入→图片→来自文件。找到配套 光盘的图片“牟融说道”和“对牛弹琴”将图片插入表格对应位置。

四、设定网页背景 单击菜单上的“格式” ；

1、单击“背景”工项；

2、在“网页属性”对话框中，单击“背景”按钮；

3、在调色板中，选择浅蓝色； 单击“确定”按钮，网页背景就变成浅蓝色了。

五、单元小结 网站一般是由几个或更多的网页组成的，网页里可能还有音乐、电影或动画等素材。这些网页或素材是以链接的形式像锁链一样串 起来的。

1、链接点。它是网页之间的桥梁。链接点可以是文字、也可以是图片。

2、链接对象。它可以是网页、动画、声音、图片等，也可以是 一个 WORD 文件，还可以是另一个网站，等等。

教 学 反 思：

第四篇：小学6年级班主任工作总结

小学六年级班主任工作总结

一、回顾及成绩

今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

二、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

五、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，六.经验教训

开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。

各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

1、开学之初选好班干部，2、制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。

3、落实卫生区域到个人。

4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。

七、不足之处

我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。

第五篇：6年级上册数学教学计划

2015年秋六年级数学上册教学工作计划

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生60人，其中有男生31名，女生29名。从前几年的教学情况来看这个班的学生的学习习惯不是很好，特别这几个后进生，今后要多关注后进生的学习情况。让学生能做到互相学习，互相帮助，做到优生带差生，但由于本学年是小学阶段的最后一年，他们能否以较优异的成绩告别母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我打算在以下几方面提高数学成绩。

三、本册教材的教学内容、分析：

教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简单的统计，整理和复习等四个部分。教学分析：

1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。

2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。

4、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。

四、本册教材的重点、难点

1.认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。

2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的认识。

3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。

4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。

五、教学目标

1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

2、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

3、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。

4、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综

合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。

5、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

六、找出差生的原因

1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

七、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习

搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

八、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。

6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。

2015年9月1日