中学生作文——我的老师

第一篇：中学生作文——我的老师

我的老师

在我求学的生涯中，有很多老师，我至今难忘的是我的小学班主任---刘老师，她当了我五年的班主任老师，三十多岁的年纪，清秀的脸上戴了一副眼镜，显得更加的文静和干练。

她特别“无情”。记得有一次，我因为急着出去和同学玩儿，把作业写得很潦草。老师检查时我本以为可以趁乱蒙混过关，没想到老师检查到我的作业时，一点也没有马虎，我的“作品”自然被老师无情的撕掉。当我重新交上一份工整的作业时，老师说：“写字就和做人一样，马虎不得，不养成认真的好习惯，就很难改好了。”

老师有时候也不对我那么“无情”。有一次，我和一位平日里关系很要好的同学因为一件小事吵了起来，老师知道了这件事。第二天，他把我和那位同学叫到办公室，我本以为老师会狠狠的训我俩一顿，再重重的惩罚我们一下，没想到老师竟温和的对我们说：“你们俩好好地想一想自己是不是在这件事情中存在过错，怎样才能避免这样的事情不再发生？”我从害怕变成了羞愧，我们俩都主动查找了自己的不足，并向对方承认了错误，又恢复了往日的亲密，重新成了好朋友。

你瞧，这就是我“无情”又有情的班主任老师，她就是这样时而“无情”时而有情的教育我们如何做人、如何做事，她就像是一盏明灯，默默地为我们指引前行的路,也正是在她无微不至的关怀和培养下，我们从调皮好动的顽童成长为健康懂事的阳光少年。老师，现在我已经是一名中学生了，您的教导我始终铭记在心，做一个认真做事、宽容待人的人。

第二篇：关于中学生作文我的老师

承斌鑫继电讯，歌师德颂师风

在重庆电讯职业学院有这样一位老师，他，澄澈的目光中闪烁着自信;他，动人的谈吐中散发着热情；他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师，他就是本院通信系主任—梁卫华老师。

唐代大诗人李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，我就联想到敬爱的梁老师。他无私奉献，执着坚贞，辛勤教学，也许这几个词汇并不足以概括梁老师的高尚品德。因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

教诲如春风，师恩似海深。对于梁老师给予我们的关怀我无以言表。任何语言都难以表达我对梁老师的感激之情，这种情比海更辽阔更深远，我怀着激动的心情，满腔热情地写下诗篇。并把它献给您—梁老师 不计辛勤劳不休，毕生授教徒消瘦； 发花鬓白传师德，烛残人老泪尽流； 春蚕吐丝非自诩，粉笔无言写春秋； 学海浩渺虽迷惘，卫华老师领我走； 移动通信是主修，学生就业铭心头； 诲人不倦似瑞雨，关爱学生比暖流； 为人师表树榜样，自为世范电讯扬； 呕心沥血育人才，种花容易树人难； 三年学制离校去，英才济济四海留； 努力工作报母校 电讯桃李满神州； 大学往事俱忘却，梁老教诲唯心头。

加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，也颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我的理想花朵。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。您讲的课，是那样丰富多彩，语言幽默生趣，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的教师生涯，给我们带来了无数的幸福回忆。

您的思想，您的说话，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那神奇么。您时常给我们提起毕业后的就业方向，让我在黑暗的人生道路上找到了前进的动力。

您是石阶，承载着学生一步步踏实地向上攀登，迈向明天的希望。─━学生至上 您是火种，点燃学生的心灵之火，在中兴的就业岗位中一创辉煌。

──就业第一

天涯海角有尽头，只有师恩无穷期。

此时，我怀着一颗感恩的心，展开一张叫情感的纸，提一只叫感 激的笔。一字一句写着„„ 我不想停下，只为把这份对梁老师的感激之情一直延续。因为您就是电讯职业学院师资团队的缩影，我身边的好老师。

投稿人：周星星班别: 学号： 1010101179 电话： ***

移动通信四班

第三篇：中学生初二话题作文我老师

老师是辛勤的园丁，每天都会把知识灌输给我们，让我们快乐成长。老师是公正的法官，再受委屈时，他会秉公正直的来帮助我们主持公道。老师是我们课余的玩伴，能让我们在玩中得到学习，在学习中得到快乐。这里给大家分享一些关于中学生初二话题作文我老师,供大家学习。

中学生初二话题作文我老师1

我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。

还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。

你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。

你是让我觉得相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。

你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!

所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。

等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。

中学生初二话题作文我老师2

在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时。

陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去。

我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室。

她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!

中学生初二话题作文我老师3

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。

恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。

陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……

我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。

这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!

中学生初二话题作文我老师4

有人说“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高，攀高……”有人说“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索，探索……”但我却觉得老师像一块糖，总是悄无声息让一丝甜流入内心。

翻开甜蜜的书章，那一个秋日的午后，尚未褪去的残阳打进我的书桌，飒飒的秋风调皮地钻入窗户拥抱着我。一切那么的平静而美好，可一声“阿嚏”打破了这份宁静。九月的感冒流行期没能放过我。我习以为常地拿起纸巾擦着鼻子。继续翻看着课本，可过了一会儿，鼻涕接连不断地落下，并且与以往的粘稠感不同，是水状。

我稍带疑惑的低头查看纸巾，上面的一滩鲜红是如此触目，我这才发觉大事不妙，忙抽取几张纸堵住鼻子。抬头望天，本以为过会儿鼻血就会止住，但手中的纸却渐渐变红，才意识到事情没有那么简单。这时同学们发现了我的异常，立马举手报告老师，我还未反应过来，就已经被拉到厕所处理了。到达厕所，我把手中浸红的纸丢进垃圾桶，连忙拿新的纸堵住，刚想拿水洗洗脸上的血，新的纸却又浸湿了，鼻血就好似滴落的自来水般源源不断，直到一整包纸用完也不见好转。

正当我们急得像蚂蚁时，身旁急性的同学想冲进办公室报告班主任，我忙把她拉住，笑着说：“算了算了，没事的”。我笑得明朗，但微微颤抖的身子却暴露了我的内心。正当犹豫时，一抹急促的身影撞入我的眼帘，定睛一看，原来是班主任来了，我原本恐惧的心变得更加紧张，我担心班主任骂我刚开学就给她增添麻烦，怕刚开学就在老师心里留下一个不好的印象。但一个陌生却又温暖的怀抱彻底打消了我的顾虑与恐惧。只感受到班主任急切得抱着我，询问我的身体情况，我忙说;“没事没事”，她却只留下一句：“我带你去诊所。”

去诊所的路上，她紧紧抱住我，我不知道为什么这样娇小的老师却有这般强大的力量与温暖，在她的怀抱中我的恐惧消散，留下的只有满满的安全感与一丝甜，我心想这陌生的新校园竟会有这般温暖的小甜蜜。

到了诊所，班主任丝毫没闲下，抱着我向医生问情况，上上下下地照顾着我，急促却又小心翼翼的样子真是又可爱又甜蜜。我绽放出一抹幸福的笑，心中也留下一个甜蜜的漩涡。

老师，我想送您一块糖，希望能让您甜蜜我心时，也能代表我在您体内留下了短暂的甜。

中学生初二话题作文我老师5

老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。

进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。

“长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。

“长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩!

“长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!

老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。

这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……

中学生初二话题作文我老师

第四篇：中学生写人作文精选 我的老师--我的语文老师

中学生写人作文精选 我的老师--我的语文老师

提起语文老师，我想大家一定不陌生吧！在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。

高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。

高老师的教学方法很多独特。

我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。

我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。高老师知道后，就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了！

我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。

第五篇：我是中学生作文

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我是中学生作文 篇1

从20xx年9月1日开始，我正式从小学生变成了中学生。当我第一次走进一中校园试一时，我就感觉到了大哥哥大姐姐们对我们的热烈欢迎，这让我感受到了当中学生的感觉真棒！

面对着陌生的环境，陌生的老师、陌生的同学，陌生的教室，刚开始，我十分的忐忑不安，在经过一个星期的军训之后，我们基本上认识了对方，彼此也有了一定的了解，见面的时候都能聊上天了，再也不像刚来报道时，那一个个陌生的面孔。在中学里，交朋友的感觉真棒！

在开始上课的第一天，老师都以最好的形象给我们上好开学第一课，老师们都先介绍了自己。让我印象最深刻的自我介绍就是生物学老师，生物学的老师非常的幽默，总是逗的我们开怀大笑，但是他在上课的时候可不这样，他在上课时一本正经、并且追求完美，他不工作时很爱运动，而静下来时，很爱看书，因为他如果不多看书，要是有一天被自己的学生问倒了，那该是多么丢人的一件事呀，在中学里认识一个这么幽默又这么优秀的老师感觉真棒！

每一天的第二节课下课后，都会有一个大课间，在这个大课间，老师会带领我们在一楼的小广场跑操。跑操不仅可以锻炼我们的身体，还能增加我们的团结意识。每次跑完操，我们都会出汗，这样我们把身体里的毒素都排了出来，这让我们可以精神饱满地去上后面的课程。锻炼身体的感觉真棒

现在我是一中人了，感觉真的太棒了！

我是中学生作文 篇2

当站在镜子前扎着双马尾的女儿，母亲会说：“你已经是幼儿园小朋友了！”当站在镜子前带着红领巾的女儿，父亲会说：“你已经是小学生了！”当站在镜子前梳着干练的短发的我，自言自语地说：“你已经是中学生了！”

迈入中学的大门，陌生、忐忑、害怕并兼一身，还穿着小学校服的我与中学似乎有些格格不入，感觉就像在马戏团上表演一样，千万双目光打量着自己，我不禁快速向初一三班跑去。

进到课室，见到新同学有说有笑的，顿时没有觉得融不了这个新环境。我哦顿时感觉有一股暖流融入心头。似的，长大了的中学生！

中学的学习并不是干涩无趣，老师的风趣幽默常常让我们哄堂大笑，使我们异常兴奋，书上的字体就像一个个跳舞的舞者，被老师指挥得井井有条，引人入胜。不禁让人回味，中学，真好！

入到中学后，老师会从作业本中抽出一两本优秀作业给同学们欣赏。尤其是女生的字体，工工整整，宛如涓涓细流，令人赏心悦目。回想以前，小学老师常常拿一些大师级的字体来给我们学习，同学们就像邯郸学步，叫苦连天。但是中学老师学拿了年龄相仿的同学来让我们学习，便让我们就像在比赛似的，有了上进心，学习更给力。

说到这里，我不得不讲讲我与以前的区别了。在小学时代，我往往都会在六七点起床，慢慢吞吞的。而到了中学，我的节奏更快了，我深深地知道，学校为的不是让我们闻鸡起舞，五更挑灯看书，而是让我们的自觉性加强。到了中学已经是小大人了，如果一点自觉性都没有，难道以后真的要一个书童监视着你才能完成作业吗？

中学是我们人生的转折点的第一个，我们要积极向上。心里默想“我是中学生了，感觉真好！”

我是中学生作文 篇3

作为90后的学生，我为我出生在强大的中国而骄傲而自豪！你看，现在时光飞逝，与以往的中国比起来简直是日新月异，瞬息万变，现在我们即将承担中华伟大复兴事业的重任。我们便应该好好学习和为将来打好基础。

现在，我们当中大多数是依赖父母的寄生虫，一但离开父母，什么都不是，根本没有生存下去的能力，也逐渐没有以前的挑战性，奋斗目标，我们的民族自豪感和责任感可以说是一扫而光。我们要通过读书，讨论，竞赛，演讲，征文等实践活动，增强我们的民族自豪感，责任感，让我们成长为具有远大理想和奋斗目标，自信自强，脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。你们肯定会问：“怎样才能做到这几点呢？”我来说说我的想法。

爱惜我们身边的一草一木，一滴水沙漠和塞特凯达斯瀑布将是最好的凭证；多读关于历史方面的书刊；为自己定一个目标；明确自己的责任；度参与一些有益的实践活动；尽量多的为祖国，为社会，为他人做一些事；多植树，不仅能防止洪水，还利于空气，这样利于大家的事，何乐而不为呢！我们更应该爱护小动物，不要让它失去了自由，快乐，动物也有生命，也有思想，他可以说是和我们共同生活在这个“地球村”的邻居，我们应该和谐共进，保卫我们的家园，保卫我们赖以生存的地球。

当然做任何事一定要有足够的信心，持之以恒的耐心还有智慧，当你具备这三个条件时，你一定会成功，相信你自己。

写到这儿，你们明白了吗？这三个条件是你人生中必须具备的条件，没有了它们，你再厉害，只不过是莽夫之勇，有了他们你才能成功！

我要大声，自豪地告诉你，我是90后！让我们一起加油吧！

丹阳师范附属小学六年级一班：周晴

我是中学生作文 篇4

今天去学校报道，看到很多好朋友，可就是郁闷，都不分一个班。还算安心的是，把我和利分在隔壁，可我们91班只有一个六。班的，哎!

我座在教室里发呆时就想，我是不是在做梦啊?怎么这么快啊?我就上中学拉?算拉，谁叫时间不饶人啊?

上午真是惨不忍睹，我们站在太阳下一个多小时，起码就有十个同学中暑。幸亏我身强体壮，健壮如牛才没中暑。一回教室，我就遭到老师的没有点名的教训。没办法，在那一个小时多中我是说小话度过的。

下午就大扫除，我想这是报道吗?已经正式上课了吧?可我们都没交钱的啊?管他的。

哦，还有我的小说进度会慢一些，一个星期几篇，可能会这样。

吃饭去拉。

我是中学生作文 篇5

光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙，一转眼就已经逝去，我们已经步入了中学时代，拥有了一个新的名字——中学生，并开始了我们的中学生活。

我最初的`心情是怎样的呢？是新奇？是兴奋？抑或是激动？好像都不是，是不安！这份不安来自于对小学时代老师同学们的怀念，以及对现在的老师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天，我一个人形单影只，穿梭在陌生的校园里，是那么的彷徨、无助。后来，我坐在陌生的教室里，看着四周陌生的面孔，看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹，但是孤单却在我心里缓缓地蔓延，整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了，这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。不过，这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识，交流，相处也越来越融洽，愉快，感情也越来越深厚。而老师，也是那么亲切，那么温柔，那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安，留下的是一种如沐春风的感觉。我的心情至此开始转好，并越来越高兴。我是中学生了，感觉朋友更多了，老师更亲切了，真棒！

接下来，是感觉课程“真棒”。在小升初的时候，如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了，每天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候，我还有点担心：小学只有三门主课，而初中变成了七门，那我们副课还有时间上吗？但是接下来，我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课，且体育作为中考的必考内容，每周竟有两节，成功脱离了“副课”称号，真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！

初中的课程变多了，作业自然而然也变多了，可是我却觉得“真棒”。或许有人会问，现在的作业那么多，别人哀嚎还来不及呢，你却觉得“真棒”，难道你是受虐狂吗？不！当然不是，课程内容的增多，这就意味着学习机会的增多，更意味着知识面的拓展。作业的增多，会激发我们的潜能，实现自我超越。所以，我是中学生了，感觉作业变多了，真棒！

我成为中学生了，面对朋友、课程以及作业的增多，面对各种机会与挑战，我感觉——真棒！

我是中学生作文 篇6

我是一颗沙，我也知道我是一个沙！一个缥缈无依靠的沙。我静静的躺着，躺在同样孤单的风里，没有依靠，没有盼望，没有笑脸，徒有悲伤，失望中我徘徊，悲伤中我成长，总是在失落中迷失自我，又在迷失中寻找自我，徘徊中发现自己一个人站在汪洋的一个小岛上，这岛上除了几颗黑色的石头忍受着波涛的汹涌，就只有一个单薄的身影躲在那石子后面瑟瑟的颤动着他那早以湿透了的心，不知他是否应该庆幸，上天待他不薄，至少在这里他还有一个残破的避难所，在他的声旁守护着他。毕竟现在的他，还没有掉进那泪的苦海里，虽然就这么近，虽然就在声旁，就在这弹指一挥间，也许，他不知，不知自己哪里天会被这海的无情卷进去，卷进那不知明的黑暗，那道不清的寒冷里。他是谁，为何存在于天地，他迷茫了，忘记自己是一颗沙，夜月，风静静的淌着，他在那一刻感觉到了风的温暖，他开始羡慕，羡慕像风一样，没有拘束，没有烦恼，自由的飞翔在世界的任何一个角落，快乐的唱着自己的那一首生命的赞歌，于是他向上帝祈祷，祈祷上帝让自己变成风，向风一样。听到他的乞求，上帝说到，你先不要着急想变成风，既然你希望变成风，那么我让风带着你，带着你让你看看他的生活，如果到时候你依然坚持，我就成全你。沙同意了，于是风载起沙，开始了风的旅途。

风刚起程，沙不自觉的打了一个冷颤，但瞬间被离孤岛的兴奋冲淡了那一丝不明的寒冷，现在的他沉浸在飞翔的喜悦里，我总算可以自由的飞翔了，飞翔在属于自己的天空里，他快乐的笑着，丝毫不觉那泪海的苦水早已悄悄的爬上了他毫无察觉的疲惫的身躯，等他发现时，不禁埋怨，风，你为什么飞得这么底，为什么让着泪的伤悲摧残我的身心，风说道，你知道为什么会有我吗，我并非凭空出现的，我的存在并非没有经过人世的苦寒与伤情，也并不是我超凡脱俗，达到了无欲无求的忘我之境，更或着是达到了绝情绝义，也不是因为生活的苦难将我折磨得身心疲惫，而麻木了，是因为我知道这就是人生，人生免不了苦难，与其躲在苦难的背后瑟瑟的发抖，与其让自己害怕掉进那泪的苦海，不如潇洒的去面对。至少，与其被那泪的苦海呛得喘不过气来，不如让自己在那苦难中获得一份安宁，一份安定。沙沉默了。突然，沙惊恐的发现，风正在一点一点的消失，是什么，是什么能让风这般的无力，他抬起了头，赫然发现，风的面前，一座山挡在了前面，而风去一次一次的撞了上去，沙哭了，停下啊，你停下，为什么，为什么要这样做啊，绕过去不行吗？为什么？风笑了，好吧听你的。风绕了过去。然而沙来不及高兴却猛然发现，山的背后一座更雄伟的山挺在那里，沙愣住了，眼看着风在一次撞向了山那伟岸得让人心慌的身躯，最终风消失了消失在沙的眼泪里。沙再一次躺在了山下那几颗山下那不大的石头后面，静静的。

上帝来了，问他，你还愿不愿意做风啊。沙颓废的眼神突然之间多了一丝亮光，他抬起了他那原本已消瘦不堪的脸，直视着上帝，一字一句的答到，我．愿．意！那一刻上帝笑了，他看见沙也在笑。

我是中学生作文 篇7

开学了，我怀着紧张、激动的心情来到学校，看着即将要生活三年的学校，我不禁有点紧张了起来。学校的房子、学校的一草一木，学校的学生和老师……一切都是那么的陌生，但这陌生的环境又让我充满了好奇。我到了七(1)班，我在教室里坐下，我看着这陌生的教室，我有些不适应。不过，当我发现这个班也有我小学的同学时，我终于感觉到我不再孤独了。

在小学时，我常听老师说，初中的老师是很“残暴”的，动不动就打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现老师并非都很凶。相反，我觉得老师们都好相处，很和气。老师们上课都十分生动。

现在，我的学习课程越来越重，我不得不争分夺秒的学习。学习，已经不像小学那样轻松了。

我是中学生作文 篇8

Hi!大家好!我是一条小鱼，名叫雅清。我身穿一件金黄的纱裙，头上有五彩的条纹，大家都叫我彩虹鱼。

我生活在一个大家庭，我的兄弟姐妹分布在各地，浩瀚的大海、长长的小溪、清澈的池塘……到期处都有他们潇洒、矫健的身影。而我是生活在池塘里的。那里有许多白白的鹅卵石、高高的假山……我天天跟着小伙伴们在假山里捉迷藏、逗圈圈，别提有多高兴了！而且呀，每天都有人按时喂我们，生活真是逍遥自在。

不是我夸口，我的本领非常大。游泳、潜水简直是小菜一碟。“蛙泳”、“仰泳”“自由泳”……我样样都会。

潜水更不用说。看你张着“血盆大口”的样子真难看，我就破例把秘密泄露给你吧！其实，我的肚子里有一个泡，人们把它叫做“鳔”。只要我一吸气，鳔就会变大，我就会浮上来。相反，只要我一吐气，鳔就会缩小，我就会沉下去。根据这一原理，人们不发明了潜水艇呢。

可是，这样安逸的生活没多久便给破坏了。一天，我发现两个伙伴——合月和越云不见了，当初我以为正在跟我躲迷藏呢，就没放在心上。没过多久，我的伙伴相继失踪了。我连忙问知识渊博的乌龟叔叔。乌龟叔叔告诉我，它们是给一个叫人的生物捉去了。我觉得很奇怪，问道：“人们为什么要捉我们呀？”

“唉，雅清，书上说人们捉我们是为了玩耍。”乌龟叔叔无奈地说。

“啪！”一条小鱼掉了下来，正好砸在我的头上，我好不容易把那条小鱼甩了下来，一看，正是合月，不过她已经死了。乌龟叔叔检查了一下，无奈地叹了一口气。我一看，原来是被折腾死的。

傍晚，彩霞映红了天边，十分美丽。可是我却没有心思欣赏这一画面。突然一双大手在我毫无防备的时候捧住了我，我无法脱身。乌龟叔叔猛地咬了一口那双大手，大手赶紧收了回去。可是，另外一双小手却把乌龟叔叔永远地带走了。

深夜，皎洁而又圆滑的月亮徐徐升起，我望着月亮想起了兄弟姐妹，想起了合月和越云那迷人的笑容，想起了和伙伴们玩耍的情景，还想起了乌龟叔叔……

我是中学生作文 篇9

带着父母的期望，我步入了初中的校门，我从5年前幼稚的娃娃，变成了一个有思想活泼开朗的小姑娘这里有喜也有甜下面听听我发出的感叹吧！

第一个字喜告别了小学，迎接我的是充满梦想的初中，将接受更多知识的熏陶。我的心里便有一种特别的滋味儿那就是甜。

第二个字怒大家都知道童年是一生中最美最纯真的时候而上了初中那？好看的动画片拜拜了！好听的音乐不可能学习学习就像一座大山一样，压的你喘不过气来。

第三个字哀离开了儿时的伙伴来到新的学校真的很不适应原来在母校我是多么快乐儿的女孩啊可来到这里，我不认识这里的每一位同学我便把自己封闭起来。

第四个字乐在来之前，老师对我说这是扬帆起航的起点，同学对我说你这是不输在起跑线上，有了老师同学的鼓励我坚信我会变得更好。

我将会在中学点燃我的希望放飞我的梦想今后更好地在这里学习我坚信是金子总会发光的！

我是中学生作文 篇10

现在我一是一个初中生了。离开了一实小，有点不习惯。

我十分想念赵老师。进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习，在初中平常的作业都要写到十点多，有时都写到十一点。那星期天就更多了，又是写两天都写不完。现在星期六。星期天都不是双休日了。在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。老师说双休日是赶超别人的时间，还是被赶超的时间。老师其实说这没用，作业都写两天还有时间赶超。

还是小学生活美好呀!还好，我现在已经适应了初中生活，要不我非得吐血了不可。

老师的讲课方式很特别，很幽默。常常把我们逗的捧腹大笑的，和赵老师一样。没回我们犯错她都会打我们一下，还让我们下课去感谢她。说谢谢他的话。我就被打了一回，我下课了去感谢老师。感谢老师上课打我了一下，让我专心听讲。

我还是觉得小学生活好。