未成年人普法教育有感

第一篇：未成年人普法教育有感

‚未成年人普法教育‛有感

学校：神井子小学 班级：六年一班 姓名：李月彤 今天看了未成年人普法教育展板深受启发，加强了我们中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养我们是非分辨能力自我保护意识和守法观念，树立崇尚法律，遵守法律意识增强法制观念，逐步提高青少年整体法律素质。

展板内容由：‘‘家庭篇’’，‘‘学校篇’’和‘‘社会篇’’三部分组成。首先家庭篇

（一）：家庭是人生第一所学校，父母是孩子第一任教师，父母的思想、观点、道德文化素质、兴趣爱好，能力以及个性，都对孩子产生深远的影响。家庭在对未成年人的保护方面，有着不可替代的作用。这也正是法律之所以规定对未成年人的家庭保护的目的所在。家庭保护有其独特的地位，是未成年人保护的第一个阵地，是未成年人保护的基础，而且还有其自身固有的重大作用。

学校篇

（二）：学校作为对未成年人实施教育的机构，是培养社会主义建设者和接班人的阵地。我们必须牢牢占领这块阵地，坚持不懈地对未成年人进行德、智、体、美、劳等方面的教育，使他们既能掌握适应世界新技术革命的现代化科学技术文化知识，又能够自觉抵御资本主义的、封建主义的和其他腐朽思想的侵蚀。同时，学校也是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节，未成年人有一半时间将在学校度过，因此，在这个领域中对未成年学生和儿童的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要和有效的保护，对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用。因此，学校保护是我国未成年人

保护的重要方面。

社会篇

（三）：社会保护中的社会生活环境，不同于家庭生活环境和学校生活环境，有三个显著的特点：（1）未成年人在社会生活中具有独立的地位，不同于家庭生活环境中的被监护人、学校生活环境中的学生、司法环境中的被教育挽救的对象。（2）社会保护的内容非常丰富、具体。（3）社会保护的责任主体极其广泛，即凡是与未成年人接触的组织和个人，都承担着保护未成年人的责任，都是保护未成年人的责任主体。社会保护是未成年人保护的必不可少的组成部分，是未成年人完成向成年人健康过渡的重要保障，创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境是为了实现社会保护之目的。因此符合社会保护之要求的社会环境，必须是：（l）有利于未成年人的安全和身体健康；（2）有利于未成年人的心理和思想健康；（3）有利于对蒙难的未成年人的救济，不致于使未成年人因某种原因而落难时，无人救助而陷入孤苦无援的境地；（4）有利于未成年人的健康发展。通过对这三个部分的学习，使我们学法、懂法、守法、用法，建设法治社会，共同营造健康、和谐、安定的幸福生活环境。

第二篇：司法局关于加强未成年人普法教育工作汇报

未成年人是国家和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。加强未成年人的思想道德建设，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。当前未成年人违法犯罪问题突出，已向低龄化发展。究其原因，有家庭、学校、社会等诸多因素，而缺乏法律意识，法制观念淡薄，则是一个重要方面。法制教育是素质教育的重要组成部分也是一种养成教育，需要从娃娃抓起，把住人生的每一个关口。因此，加强未成年人的法律知识教育，提高他们的法律素质，预防和减少未成年人犯罪，保障他们健康成长是关键的一环。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com 找范文,到xiexiebang.com]

一、对未成年人法制教育开展情况。

近年来，司法局在市委、市政府的领导下，充分发挥司法行政职能作用，积极组织、协调、配合有关部门，加强对未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪，取得了较好的社会效果。主要做了以下主要工作：

1、作为普法主管机关，积极组织、协调、指导各镇、各部门和社会各界，共同做好未成年人的法制教育工作。把未成年人特别是在校生作为普法的重点对象，纳入“四五”普法规划，做到长规划，短安排。同时实行统一领导，分工合作，明确责任，充分发挥各科室的职能作用，确保法制教育工作的深入开展。

2、加强未成年人法制教育基础建设。对法制课师资队伍、校外辅导员队伍和法制宣传队伍进行辅导，编印《未成年人保护法》、《社会治安管理处罚条例》、《刑法基本知识》、《预防未成年人犯罪法》等宣传材料，征订《青少年法制知识读本》、《学校法制园》提供给各中小学学习宣传。探索未成年人法制教育的新方法、新措施，协助有关部门在学校、农村开辟法制宣传栏，定期或不定期出版法律知识宣传专栏，定期出版法制宣传材料。充分运用大众宣传媒体，通过广播电视、宣传栏、标语等形式多样的方式，广泛进行宣传，形成全社会共同关心未成年人法制教育的浓厚氛围。

3、利用法制宣传队伍，开展对未成年人进行法律教育。我局通过法制宣传队伍这个有效载体，组织宣传人员深入全市各学校进行法制教育。先后宣讲了《宪法》、《刑法》、《社会治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及有关禁毒、道路交通等法律法规。另一方面，在农村、社区等基层单位，通过送法下乡等活动，结合学文化、学科技，对基层广大未成年人进行普法教育。

4、加强对青少年法制教育基地的建设，对未成年人特别是在校学生的普法教育，做到经常化、制度化。

5、针对未成年人的特点，采用各种生动活泼的法制教育形式。如法制文艺宣传、黑板报、广播、法制录像、网络法律竞赛、违法犯罪青少年现身说法、学生“带法回家”等多种形式。我们还开展未成年人喜闻乐见的法律实践活动，采取模拟法庭、重点案例剖析、以案说法、情景模拟等显而易懂、生动有趣的形式，激发未成年人学习法律知识的兴趣，提高学习法律知识的实效。

6、建立健全法制副校长制度。全市所有的学校均聘任专兼职的法制副校长，负责对学生的法制教育和预防犯罪教育。许多学校还开展“军民共建”“警民共建”活动，扎实开展对学生的法制教育。

7、开展维权活动，依法维护未成年人的合法权益。我局通过开展普法和依法治校活动，不断提高广大未成年人的法律意识和法制观念，并在基础上，组织、协调和指导各部门参与维护未成年人的合法权益。法律援助中心、律师所、司法所积极为未成年人提供法律服务和帮助，提供法律咨询，帮助书写法律文书，联系委托辩护人等法律服务，为当事人家属排忧解难。同时还通过“148”法律服务专线，轮流值班，随时解答未成年人的法律咨询。

但从总体上看，个别领导及学校负责人对青少年法制教育的重要性认识不足，缺乏对这一工作有效的领导、组织和规划；一些学校、家庭注重学生的科学知识教育，忽视思想品德和法制教育的倾向依然存在；法制课教材针对性不强，师资缺乏培训、教育万式陈旧、手段不多等都是当前需要解决的矛盾和问题；未成年人的法律意识仍然比较淡薄，自我保护意识较弱，违法犯罪和权益受侵害现象仍比较突出。这些问题有待于在今后工作中努力解决。

二、与时俱进、加强指导，进一步推进未成年人法制教育工作。

对未成年人的法制教育是一项艰巨的长期工作，需要开拓进取、扎实工作，不懈努力。要贯彻中国共产党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定》以及省、市有关文件精神，落实“四五普法”规划，认真履行职责，制定落实措施，采用各种有效方法和途径，扎实开展对未成年人的法制教育。

1、发挥课堂教学主渠道作用，逐步把法制教育内容纳入教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，在提高法制课质量上下工夫，确保取得实效。

2、校内教育和校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，如举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭等活动，对青少年进行直观、生动、形式多样的教育。

3、完善兼职法制副校长制度。从政法部门选派政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。

4、依托社区，结合基层治安综合治理和“法律进社区”活动，把对未成年人法制教育作为社区建设的一项重要工作，努力营造未成年人健康成长的良好环境。

5、开展依法治校活动。通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学秩序，把学校管理工作纳入法制化管理轨道；加强学校社会治安综合治理工作，落实预防青少年犯罪的各项措施，整治学校周边环境，开展创建安全文明校园活动，保证未成年人有一个安全、健康的学习和生活环境。

6、进一步加强青少年法制教育基地的建设，依托基地开展法制教育。要完善法制教育基地的硬件设施和软件设施，逐步实现规范化。

7、针对青少年的特点，推进青少年网络文明活动。利用网络开展法制教育，提高未成年人自我保护意识，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

三、加强领导、齐抓共管，扎实落实未成年人法制教育工作。

未成年人的法制教育工作是一个系统工程，必须齐抓共管、全社会广泛参与。要加强对组织领导，建立健全协调运行、开展工作的责任机制，营造领导有力，职责明晰，分工协作，规范有序，整体推进的工作格局；要建立政府部门与家庭、学校、社会联动机制，形成未成年人法制教育工作网络，逐步实现未成年人法制教育的制度化、规范化。

各有关部门要在党委、政府的领导下，充分发挥职能作用，互相支持，密切配合，加强对未成年人、特别是在校生法制教育的组织协调，将此项工作纳入社会治安综合治理和实施“四五”普法规范目标责任制的考核范围，加强监督检查，推动此项工作真正落到实处。

要注重推广总结经验，加强工作指导，采取有效形式推广。要增强法制教育的针对性，根据不同年龄段未成年人的生理、心理、兴趣和接受能力等特点，设定相应的学习内容和方式方法。要注重实践性，通过一系列未成年人易于接受的社会法制实践活动，将法律知识深入浅出地融入未成年人的社会生活中，使法制教育变成一种生动直观的生活体现。要整合学校、家庭和社会多种教育资源，为未成年人法制教育营造一个健康的立体空间，使未成年人在不同的时间、不同地点、不同的人群中都能体验一种强烈的法治氛围，以巩固法制教育的效果。

要进一步加强未成年人法制教育工作制度化、规范化建设。各有关单位要根据中国共产党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定》以及省、市有关文件精神以及“四五”普法规划的要求，结合本单位的实际，制定和完善有关加强未成年人法制教育工作的规范性文件。要建立健全师资培训、法制副校长、学生法律素质测评、依法治校、基地建设等制度。

要注重研究新情况、解决新问题。未成年人法制教育涉及方方面面，内容十分丰富，要深入实际调查、研究新情况，解决新问题；要研究加强未成年人法制教育对提高全民法律素质、提高公民道德水平、推进依法治国和以德治国的作用；要探索未成年人法制教育工作的特点、规律和发展要求，为不断加强对未成年人法制教育提供有力的理论支持。

同志们，加强对未成年人的法制教育，是加强未成年人思想道德建设的的重要内容，是一件利国利民的大事，意义十分重大。我们要以实践“三个代表”重要思想，以对人民高度负责的态度，与时俱进，扎实工作，不断推进未成年人法制教育工作的新发展，为社会主义现代化建设作出新的贡献。

第三篇：高坪乡2013未成年人普法教育方案

高坪乡教育管理中心

2013年关于开展对未成年人及监护人进行普法教育的实 施 方 案

按照金沙县司法局、金沙县教育局《关于开展对未成年人及监护人进行普法教育的实施方案》（金司法【2013】9号）文件精神，为进一步做好我乡 “教育惠民行动、社会关爱行动、家庭温暖行动 ”工作，切实有效地开展对未成年人及监护人进行普法教育，结合我乡实际，现制定对未成年人及监护人进行普法教育实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实中央、省、市、县政法 工作会议精神，扎实推进“平安金沙、法治金沙、幸福金沙”建设，结合全县六五普法依法治理规划，积极开展法制宣传教育，在全社会营造关爱、救助、防范、保护留守儿童、流浪未成年人的法治氛围。

二、工作目标

通过开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》、《贵州省未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪法》、《婚姻家庭法》、《治安管理处罚法》和《公民道德实施纲要》等法律法规的宣传教育，增强留守儿童、流浪未成年人的法律意识、自我保护意识和防范能力，增强未成年人父母或其他监护人的法律意识，正确履行监护责任和义务，使未成年人的合法权益得到切实保障。

三、工作措施

（一）结合六五普法，抓好未成年人的法制宣传教育

1.开展送法进留守儿童家庭活动，使留守儿童、流浪未成年人的法律意识增强，自觉抵制不良思想和行为的侵蚀。

2．以法律“六进”活动为契机，加强对未成年人家长或监护人普法教育，有效实施未成年人家庭保护。通过加大普法宣传力度，有效维护未成年人的合法权益，提高未成年人父母或其他监护人依法履行权力义务的责任意识。

3.发挥学校主阵地的作用，抓好中小学未成年人的法制教育。一是进一步加强法制副校长、法制辅导员方面的工作，邀请法制副校长到学校上法制课；二是将法制内容纳入学校教学计划，进一步实施好中小学学科教学渗透法制教育100%，即：中小学都实施学科教学渗透法制教育工作；中小学所有学科都开展法制教育渗透工作；所有中小学教师都参与法制教育渗透工作；所有中小学生都受到学科教学渗透的法制教育。中小学每学期的专题法制教育不得少于4次。四是积极开展有益的课外活动，通过组织“学法征文”、“参观劳教所”、“听服刑人员现身说法”等课外活动，增强未成年人的法制观念，有效预防违法犯罪现象发生。四是开展“小手牵大手”法制教育活动，将法制教育延伸到家庭，培养学生和家长一起学法用法，形成“学生带动家长，家庭带动社会，全民学法守法”的良好氛围。

4．大力推进阳光工程实施，深入开展服刑在教人员未成年人子女的法制教育宣传活动，切实维护在教人员的子女上好学。

5．深入开展法律进校园活动。认真组织全乡学生参加县组织的相关普法活动。

第四篇：司法局关于加强未成年人普法教育工作汇报

司法局关于加强未成年人普法教育

工作汇报

司法局关于加强未成年人普法教育工作汇报

未成年人是国家和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。加强未成年人的思想道德建设，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。当前未成年人违法犯罪问题突出，已向低龄化发展。究其原因，有家庭、学校、社会等诸多因素，而缺乏法律意识，法制观念淡薄，则是一个重要方面。法制教育是素质教育的重要组成部分也是一种养成教育，需要从娃娃抓起，把住人生的每一个关口。因此，加强未成年人的法律知识教育，提高他们的法律素质，预防和减少未成年人犯

罪，保障他们健康成长是关键的一环。

一、对未成年人法制教育开展情况。

近年来，司法局在市委、市政府的领导下，充分发挥司法行政职能作用，积极组织、协调、配合有关部门，加强对未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪，取得了较好的社会效果。主要做了以下主要工作：

1、作为普法主管机关，积极组织、协调、指导各镇、各部门和社会各界，共同做好未成年人的法制教育工作。把未成年人特别是在校生作为普法的重点对象，纳入“四五”普法规划，做到长规划，短安排。同时实行统一领导，分工合作，明确责任，充分发挥各科室的职能作用，确保法制教育工作的深入开展。

2、加强未成年人法制教育基础建设。对法制课师资队伍、校外辅导员队伍和法制宣传队伍进行辅导，编印《未成年人保护法》、《社会治安管理处罚条例》、《刑法基本知识》、《预防未成年人

犯罪法》等宣传材料，征订《青少年法制知识读本》、《学校法制园》提供给各中小学学习宣传。探索未成年人法制教育的新方法、新措施，协助有关部门在学校、农村开辟法制宣传栏，定期或不定期出版法律知识宣传专栏，定期出版法制宣传材料。充分运用大众宣传媒体，通过广播电视、宣传栏、标语等形式多样的方式，广泛进行宣传，形成全社会共同关心未成年人法制教育的浓厚氛围。

3、利用法制宣传队伍，开展对未成年人进行法律教育。我局通过法制宣传队伍这个有效载体，组织宣传人员深入全市各学校进行法制教育。先后宣讲了《宪法》、《刑法》、《社会治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及有关禁毒、道路交通等法律法规。另一方面，在农村、社区等基层单位，通过送法下乡等活动，结合学文化、学科技，对基层广大未成年人进行普法教育。

4、加强对青少年法制教育基地的建设，对未成年人特别是在校学生的普法教育，做到经常化、制度化。

5、针对未成年人的特点，采用各种生动活泼的法制教育形式。如法制文艺宣传、黑板报、广播、法制录像、网络法律竞赛、违法犯罪青少年现身说法、学生“带法回家”等多种形式。我们还开展未成年人喜闻乐见的法律实践活动，采取模拟法庭、重点案例剖析、以案说法、情景模拟等显而易懂、生动有趣的形式，激发未成年人学习法律知识的兴趣，提高学习法律知识的实效。

6、建立健全法制副校长制度。全市所有的学校均聘任专兼职的法制副校长，负责对学生的法制教育和预防犯罪教育。许多学校还开展“军民共建”“警民共建”活动，扎实开展对学生的法制教育。

7、开展维权活动，依法维护未成年人的合法权益。我局通过开展普法和依法治校活动，不断提高广大未成年人 的法律意识和法制观念，并在基础上，组织、协调和指导各部门参与维护未成年人的合法权益。法律援助中心、律师所、司法所积极为未成年人提供法律服务和帮助，提供法律咨询，帮助书写法律文书，联系委托辩护人等法律服务，为当事人家属排忧解难。同时还通过“148”法律服务专线，轮流值班，随时解答未成年人的法律咨询。

但从总体上看，个别领导及学校负责人对青少年法制教育的重要性认识不足，缺乏对这一工作有效的领导、组织和规划；一些学校、家庭注重学生的科学知识教育，忽视思想品德和法制教育的倾向依然存在；法制课教材针对性不强，师资缺乏培训、教育万式陈旧、手段不多等都是当前需要解决的矛盾和问题；未成年人的法律意识仍然比较淡薄，自我保护意识较弱，违法犯罪和权益受侵害现象仍比较突出。这些问题有待于在今后工作中努力解决。

二、与时俱进、加强指导，进一步

推进未成年人法制教育工作。

对未成年人的法制教育是一项艰巨的长期工作，需要开拓进取、扎实工作，不懈努力。要贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定》以及省、市有关文件精神，落实“四五普法”规划，认真履行职责，制定落实措施，采用各种有效方法和途径，扎实开展对未成年人的法制教育。

1、发挥课堂教学主渠道作用，逐步把法制教育内容纳入教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，在提高法制课质量上下工夫，确保取得实效。

2、校内教育和校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，如举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭等活动，对青少年进行直观、生动、形式多样的教育。

3、完善兼职法制副校长制度。从政法部门选派政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。

4、依托社区，结合基层治安综合治理和“法律进社区”活动，把对未成年人法制教育作为社区建设的一项重要工作，努力营造未成年人健康成长的良好环境。

5、开展依法治校活动。通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学秩序，把学校管理工作纳入法制化管理轨道；加强学校社会治安综合治理工作，落实预防青少年犯罪的各项措施，整治学校周边环境，开展创建安全文明校园活动，保证未成年人有一个安全、健康的学习和生活环境。

6、进一步加强青少年法制教育基地的建设，依托基地开展法制教育。要完善法制教育基地的硬件设施和软件设施，逐步实现规范化。

7、针对青少年的特点，推进青少年网络文明活动。利用网络开展法制教

育，提高未成年人自我保护意识，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

三、加强领导、齐抓共管，扎实落实未成年人法制教育工作。

未成年人的法制教育工作是一个系统工程，必须齐抓共管、全社会广泛参与。要加强对组织领导，建立健全协调运行、开展工作的责任机制，营造领导有力，职责明晰，分工协作，规范有序，整体推进的工作格局；要建立政府部门与家庭、学校、社会联动机制，形成未成年人法制教育工作网络，逐步实现未成年人法制教育的制度化、规范化。

各有关部门要在党委、政府的领导下，充分发挥职能作用，互相支持，密切配合，加强对未成年人、特别是在校生法制教育的组织协调，将此项工作纳入社会治安综合治理和实施“四五”普法规范目标责任制的考核范围，加强监督检查，推动此项工作真正落到实处。

要注重推广总结经验，加强工作指

导，采取有效形式推广。要增强法制教育的针对性，根据不同年龄段未成年人的生理、心理、兴趣和接受能力等特点，设定相应的学习内容和方式方法。要注重实践性，通过一系列未成年人易于接受的社会法制实践活动，将法律知识深入浅出地融入未成年人的社会生活中，使法制教育变成一种生动直观的生活体现。要整合学校、家庭和社会多种教育资源，为未成年人法制教育营造一个健康的立体空间，使未成年人在不同的时间、不同地点、不同的人群中都能体验一种强烈的法治氛围，以巩固法制教育的效果。

要进一步加强未成年人法制教育工作制度化、规范化建设。各有关单位要根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定》以及省、市有关文件精神以及“四五”普法规划的要求，结合本单位的实际，制定和完善有关加强未成年人法制教育工作的规范性文件。要建立健全

师资培训、法制副校长、学生法律素质测评、依法治校、基地建设等制度。

要注重研究新情况、解决新问题。未成年人法制教育涉及方方面面，内容十分丰富，要深入实际调查、研究新情况，解决新问题；要研究加强未成年人法制教育对提高全民法律素质、提高公民道德水平、推进依法治国和以德治国的作用；要探索未成年人法制教育工作的特点、规律和发展要求，为不断加强对未成年人法制教育提供有力的理论支持。

同志们，加强对未成年人的法制教育，是加强未成年人思想道德建设的的重要内容，是一件利国利民的大事，意义十分重大。我们要以实践“三个代表”重要思想，以对人民高度负责的态度，与时俱进，扎实工作，不断推进未成年人法制教育工作的新发展，为社会主义现代化建设作出新的贡献。

第五篇：读《全国青少年普法教育读本》有感

读《全国青少年普法教育读本》有感

永福县第一小学 于福超

今天，我读《全国青少年普法教育读本》看完后，我从这个本书里深深地体会到了遵纪守法的重要性。未成年人是祖国的未来，是祖国的希望，我们中国是一个人口大国，大约有十三亿人口，未成年人占了总人口的百分三十五，而有很多未成年人违法犯罪，这是令我们老师和家长非常头疼的一个问题

我通过《全国青少年普法教育读本》知道了犯罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等„应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？ 读《全国青少年普法教育读本》有感

五（2）班唐翌阳

一直以为法律这个词离我的生活很遥远，也似乎与我无关，今天我读《全国青少年普法教育读本》这本书，我才深刻的意识到法律与我们的生活息息相关。尤其是我们青少年不仅要知法、懂法，更要守法。

书中有许多真实的生活事例，那些事例向我们讲述了一个个因为不懂法律，而造成的人生悲剧。比如为了一个苹果就能出一条人命的真实事件，其实，这些事情都是可以避免发生的，比如他没经过你的同意就吃你的东西，你可以先告诉老师啊，让老师帮你评道理，不要自己和他评道理，因为那样容易使矛盾变得更大或是会大大出手，弄一个两败俱伤的样子。

书中所列举的大量例子中，还告诉我们青少年一定要懂得灵活运用法律来保护自己，不要让自己受到生命之危。在遇到危险时，我们先要保护自己的安全，才能报警。在孤身一人或者势单力薄时，千万不要硬拼和硬撑，否则自己就是最大的受害者。这些提醒让我受益非浅，也懂得了该怎样运用法律来保护自己的人生安全和合法权益。

法律就在我们身边。所以我们青少年一定要知法懂法，和守法。运用法律武器来保护自己，更要时时警醒自己千万不要因为无视法律而酿成人生苦果。远离犯罪，保护自己。

读《全国青少年普法教育读本》有感

五（2）班向语

作为一位小学生，我对社会还不是很了解，个人保护意识也比较低；而社会上却有许多不法分子，随时威胁着我们人身安全。今天，老师给了我一本《全国青少年普法教育读本》，拿到书我便迫不及待的读起来，里面的一个个实例故事这让我受益良多，还让我了解到普法的重要性。

在实际生活中，《全国青少年普法教育读本》这本书中的内容对我也起到了很大的帮助。一次，我看见了我的同学买了一辆遥控车，我就问他：“你的零花钱是哪来的？”被我一问，看见同学吞吞吐吐的样子，我就知道一定有问题。在我的再三追问下，同学说出了实话，原来是从家里偷来的。我就用我了解到得法律常识教育了他，告诉他我们应该踏踏实实地做人，踏踏实实地做事。他听了我的劝解后，回去主动向爸爸承认了错误。还有一次，我的同学要去网吧，我知道后，及时制止了他，让他知道了，网吧未成年人应该禁止入内，我们自控能力差，喜欢玩游戏，而且容易上瘾，会影响我们的学习。还有我们自控能力差，上网时容易受一些暴力、色情等不健康网站的影响，毒害我们的身心健康。

这本书给我上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守法律的重要性。为了我们能够健康成长，为了美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，让我们一起携起手来，共建美好家园吧！