《养成好习惯,做个好少年》主题班会

第一篇：《养成好习惯,做个好少年》主题班会

《养成好习惯，做个好少年》主题班会

活动目的：

1．初步培养学生养成良好的习惯。

2．用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。活动过程：

主持人：三三班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始（主持人上台）（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔

（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长

（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

（李）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

（男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。（女：）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

（男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

（女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

（男）；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

（1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；（2）：文明礼貌，微笑待人；（3）：学会尊重，耐心听他人说话；（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；（5）：利人利己，用过的东西放回原处；（6）：诚实守信，说了就要努力做；（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。

(11)勤俭节约,不乱花零钱(12)爱读书的习惯

(13)热爱劳动,做好值日生工作(14)认真听课的习惯

(15)拾金不昧,捡到东西要归还

（女）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》

(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

（快板同时响起，6名同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

7、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

8、做笔记，细整理，积少成多知识广；

9、写作业，用心记，炼就本领比高低；

10、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

11、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

（女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱《一分钱》（女：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。（掌声响起，齐背《三字歌》）

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎 损公物

要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师

有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过马路 走横道 乘车船

要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成 有教养

益终生 第三项：请班主任老师讲话。（鼓掌）

同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束！

第二篇：小学主题班会《养成好习惯,做个好少年》设计方案

《养成好习惯，做个好少年》主题班会

五二班

活动目的：

1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。

2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。

活动过程：

主持人：

甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。

乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。

甲：我们有幸走进了幸福的校园。

乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。

甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。

乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。

甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？

乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？

合：五二班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始

甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》

乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

乙：系列活动之一-------寻找道德垃圾

我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》

甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？

同学一专心听讲，不时地记着笔记。

同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？ 同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架

乙：请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱

甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：

乙：系列活动之二------寻找自身的不良习惯：

同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢？坏习惯又有哪些坏处呢？请四人小组交流讨论。

自我检测：

1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？

2.你有每天预习功课的习惯么？

3.你上课的时候，注意力是否集中？

4.是否能随时记录听课内容的重点？

5.你喜欢积极回答老师的问题么？

6.你上自习课的时候是否自觉学习？

7.你不懂的功课，是否向别人请教？

8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？

9.你是不是每天按时完成作业？

10.有时能自己完成课外作业么？

11.你是否喜欢参加讨论？喜欢完成研究性作业么？

小组讨论交流。

全班交流讨论。

下面请欣赏快板表演：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

甲：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯，培养好习惯。那么怎样才能改掉坏习惯呢？

学生交流：改掉坏习惯的办法：

1、交一些能够管住自己的朋友

2、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己

3、用写日记来管住自己：

甲：系列活动之三---------好习惯大家定

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。那么，现在请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

生2：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

生3：在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯。

生4：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。

生5：有业余时间看看课外书，这也是一种好习惯。

生6：早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯。

乙：我找到一篇关于培养我们学习、生活好习惯的《三字歌》 请同学们和我一起学习好吗？

三字歌，请注意，同学们，必牢记。

家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。

见老师，要问好，多交流，遵教导。

尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。

要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。

不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。

勤洗刷，剪指甲，讲卫生，自小成。

个人事，应自理，衣和物，放整齐。

不旷课，不迟到，有情况，先报告。

作值日，保整洁，无乱吐，无纸屑。

过马路，走横道，不追逐，不打闹。

公共场，守秩序，不喧哗，不拥挤。

好习惯，很重要，严要求，定做到。

同学们先自由读，然后我们分组读。分两大组，一组两小句。乙：系列活动之四--------好习惯大家评

甲：在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。

我们在班级内评选好习惯学生标兵，下面请老师宣读好习惯标兵名单，请标兵说说自己的习惯是怎样养成的。

1、主持人：首先请同学上台，她每次考试总在前几名，她有哪些好的学习习惯呢？

2、同学发言。

3、主持人：感谢张玉同学的发言，下面我们有请张玉同学发言，张玉

同学是我们班的班长兼纪律委员，她又有哪些好的学习习惯呢？

4、同学发言。

5、主持人：我们再次感谢两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）

甲：系列活动之五-------宣誓承诺

乙：现在我们宣誓承诺，请全体起立，跟我一起读。

我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。

当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

宣誓完毕，同学们请坐。

乙：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一路成长，受益终生。

主持人：下面有请我们的班主任给我们做总结，掌声有请。

今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了我们的将来，我们必须改掉身上的坏习惯。希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：

“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。

第三篇：养成好习惯,做个好少年 主题班会（共）

养成好习惯，做个好少年 主题班会

活动目的：

1．初步培养学生养成良好的习惯。

2．用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。活动过程：

主持人：三年一班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始（主持人上台）（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长

（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。最近，我养成了按时完成作业的好习惯。

以前我的作业总是拖到不能再拖的时候才做，回家后也是先大吃一通后才去做作业。在一个周一，妈妈亲自把我送到教室里。我心里十分纳闷：以前妈妈只送到校门口，今天为什么要把我送进来呢？后来我才知道，妈妈到张老师那里告了我一状，说我在家里作业拖拉，双休日的作业要拖到星期天晚上才做。那天上午大课间，张老师把我叫到办公室谈话。张老师在了解了情况之后，没有跟我讲太多的大道理，只是说要看我的行动。我当时便暗下决心：一定要努力学习，快速并认真地完成作业，绝对不能辜负了张老师和妈妈对我的期望和信任。从那以后，我一放学回到家，便立刻做作业，不耽搁一分一秒。现在，我已经养成了及时完成作业的好习惯，作业本上的字变漂亮了，正确率也提高了很多，张老师表扬我的作业进步了，我心里可高兴了！我想这个好习惯我一定要保持下去。

（男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

（女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

（男）；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

（1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）：文明礼貌，微笑待人；（3）：学会尊重，耐心听他人说话；（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；（5）：利人利己，用过的东西放回原处；（6）：诚实守信，说了就要努力做；（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。(11)勤俭节约,不乱花零钱(12)爱读书的习惯

(13)热爱劳动,做好值日生工作(14)认真听课的习惯

(15)拾金不昧,捡到东西要归还

（女）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱<咱们从小讲礼貌>(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

（快板同时响起，6名同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

7、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

8、做笔记，细整理，积少成多知识广；

9、写作业，用心记，炼就本领比高低；

10、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

11、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

（女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱<一分钱>（女：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

（男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。（掌声响起，齐背《三字歌》）

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑过马路 走横道 乘车船 要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到好习惯 早养成 有教养 益终生 请班主任老师讲话。（鼓掌）

同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束！

第四篇：养成好习惯争做好少年主题队会

116班 养成好习惯 争做好少年 主题队会

中队辅导员：罗迪逊

一、活动时间 ： 2016年4月

二、活动范围：

嗣同路小学116班

三、活动名称和形式 ：“养成好习惯 争做好少年”主题中队会

四、活动目的要求：

一、设计理念：

1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。

“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重队员的个性，根据每个队员的特长分配活动角色，尽可能让多一点的队员参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体队员都参与到整个活动中来，做活动的主人。

2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。

针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用小组唱、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于队员们的心田。利用精彩的节目表演传递着文明礼仪的内涵，打动他们幼稚的心，让队员们从中得到了启发，将行为习惯牢记心中。

二、活动目的

通过活动，培养学生从小树立良好行为习惯的意识，学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。

三、活动准备

1、召开中队干部会议，制定“活动方案”，根据每个队员的特长分配活动角色。

2、排演小品、朗诵等节目。

3、制作课件。

4、准备活动用具。

活动过程：

一、整队 报告人数

中队长：全体起立

整队 各小队报告人数！

四个小队长面向队员：第*小队全体起立！稍息，立正。

第一小队长（敬礼）：报告中队长，第一小队应到队员18人，实到18人，报告完毕！

中队长（还队礼）：接受你的报告

第一小队长 还礼后，跑步返回到本小队前：稍息 坐下。（第二、三、四小队报告完毕后）

中队长（跑至辅导员老师处，敬礼）：报告中队辅导员

本中队应到队员72人，实到72人，“养成好习惯 争做好少年”主题中队会一切工作准备就绪，报告完毕。

辅导员（还礼）：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！

辅导员敬礼，中队长还礼。

二、全体起立、出旗、唱队歌。宣布活动开始

中队长：嗣同路小学116班《养成好习惯，争做好少年》主题队会现在开始。中队长：进行队会第一项，出队旗，全体起立，向队旗敬礼！（放出旗曲，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）礼毕。

中队长：队会第二项，全体起立，唱队歌。（放伴奏录音，队歌要唱完整，有指挥）

（唱完）全体请坐

中队长：下面我们进行队会第三项，活动正式开始，有请主持人上场！

主持甲：各位老师 主持乙：各位同学 主持合：下午好！

主持甲：欢迎参加116班《养成好习惯，争做好少年》主题队会。甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间。乙：我不是机器，但我全心全意听命于你。甲：培训我，我会为你赢得全世界。乙：放纵我，我会毁掉你的终生。甲：我到底是谁，平凡的让你惊奇。合：我，就是习惯！

男：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

女：好习惯，是什么呢？请欣赏诗朗诵《好习惯是什么》。

男：我们有幸走进了幸福的校园。女：我们有幸踏进了知识的殿堂。

男：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。女：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。男：请欣赏舞蹈《一年级》。

男：孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”

女：一个人的学习、生活、为人、处事，都会受习惯的影响，被习惯所左右。男：好的习惯让我们在不知不觉中受益终生。女：不良的习惯却在不知不觉中害我们于无形。

甲：咱们一起来看看小品表演《课间**》。

男：小品表演得很真实，两位同学在矛盾发生后，在同学的开导下，相互理解并道歉。大家说，以后我们也能做到吗？

学生齐：能！

女：回答声音真响亮，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。男：现在我们开一个小会议，名字叫做——坏习惯，甩，甩，甩。

女：请全班同学把自己最想改正的一、两条坏习惯写在纸条上。写好后，我会请同学念出自己所写的内容。

（学生活动）

(一两分钟后)

男: 时间已到。有哪些同学愿意自告奋勇地说出自己坏习惯呢？

（生举手，一个一个的说）

女：为这些勇敢地同学点赞！最后，我请小队长把纸张都收上来，把这些坏习惯都放到“坏习惯集中营”里，这样它们就再也不会跑出来了。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

男：光说不做是没有用的，关键是拿出行动，要有决心，更要有恒心。女：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。

男：看，我们中队开始行动啦！请欣赏三句半<养成种种好习惯>。

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀 女：能让我们在高高的蓝天上遨游

男：习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴。女：能让我们在阳光下茁壮成长。

男： 请欣赏节目串烧《好少年当自强》——合奏《龙的传人》，街舞，跆拳道武术表演

男：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。

女：好习惯，人生的礼仪天使，男：一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。

女：一个好习惯则会给别人带来方便，给自己带来成功。男：习惯需要严格要求，女：习惯贵在长期坚持

合：让我们从简单开始，持之以恒，永不放弃，在目标的引领下，养成好习惯，成为阳光好少年。请欣赏合唱《童年》。

男：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。下面请辅导员讲话

四、辅导员讲话：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功。今天的班队活动，同学们的表现都非常出色，马克思曾说过：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这希望同学们都能通过这次队会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师相信，在今后的生活中和学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言。

五：辅导员老师带领学生呼号

老师：全体起立 面向队旗 举起右拳 呼号

准备着，为共产主义事业而奋斗 队员：时刻准备着！

六、退队旗

中队长主持：全体起立，退旗、敬礼。

七、结束：

合：116班《养成好习惯，争做好少年》主题队会到此结束，谢谢大家！

第五篇：养成好习惯主题班会设计方案

第一部分：播种行为习惯的种子

师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？

生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。（出示课件）

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）生1：是心 生2：是思想 老师：思想？ 生（大部分）：习惯 师：请大家再听一个故事。

一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 生1：好吃的食物 生2：衣服

生3：房子、汽车„„

生4：很多好东西分给其他乞丐„„

师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？ 生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。

生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《播撒良好习惯，收获精彩人生——养成良好的学习习惯》。

系列活动之一-------寻找道德垃圾

我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》

甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？

同学一专心听讲，不时地记着笔记。

同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

A：某小学生 B：老爷爷 地点：校门口

A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？

B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概„„大概还有500斤吧！

A：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。

B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老爷爷！

A：（搔着后脑勺，面红耳赤）„„

看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？ 同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5不文明礼貌

请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱

在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：

：系列活动之二------寻找自身的不良习惯：

同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的习惯呢？坏习惯又有哪些坏处呢？请四人小组交流讨论。自我检测：

1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？ 2.你有每天预习功课的习惯么？ 3.你上课的时候，注意力是否集中？ 4.是否能随时记录听课内容的重点？ 5.你喜欢积极回答老师的问题么？ 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ 7.你不懂的功课，是否向别人请教？

8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？ 9.你是不是每天按时完成作业？ 10.你说话时能做到用文明语言吗？ 11.你会经常讲脏话粗话吗？ 12.你会选择用暴力解决问题吗？

小组讨论交流。全班交流讨论。

下面请欣赏顺口溜儿表演：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。

乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

甲：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯，培养好习惯。那么怎样才能改掉坏习惯呢？

学生交流：改掉坏习惯的办法：

1、交一些能够管住自己的朋友

2、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己

3、用写日记来管住自己： 系列活动之三---------好习惯大家定

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。那么，现在请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

生2：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。生3：在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯。生4：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。生5：有业余时间看看课外书，这也是一种好习惯。生6：早晨起床到室外跑跑步，这也是一种好习惯。

乙：我找到一篇关于培养我们学习、生活好习惯的《三字歌》 请同学们和我一起学习好吗？ 三字歌，请注意，同学们，必牢记。家务事，主动干，洗碗筷，扫庭院。见老师，要问好，多交流，遵教导。

尊长辈，爱幼小，助残疾，要做到。要诚实，不说谎，损公物，要赔偿。不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电。勤洗刷，剪指甲，讲卫生，自小成。个人事，应自理，衣和物，放整齐。不旷课，不迟到，有情况，先报告。作值日，保整洁，无乱吐，无纸屑。过马路，走横道，不追逐，不打闹。公共场，守秩序，不喧哗，不拥挤。好习惯，很重要，严要求，定做到。

同学们先自由读，然后我们分组读。男生一组，女生一组。系列活动之四--------好习惯大家评

甲：在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。我们在班级内评选好习惯学生标兵，下面请老师宣读好习惯标兵名单，请标兵说说自己的习惯是怎样养成的。

1、主持人：首先请

同学上台，她每次考试总在前几名，她有哪些好的学习习惯呢？

2、同学发言。

3、主持人：感谢

同学的发言，下面我们有请

同学发言，同学是我们班的文明标兵，她又有哪些好的学习习惯呢？

4、同学发言。

5、主持人：我们再次感谢两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）

系列活动之五-------宣誓承诺

乙：现在我们宣誓承诺，请全体起立，跟我一起读。我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。宣誓完毕，同学们请坐。

乙：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一路成长，受益终生。

主持人：下面有请我们的班主任给我们做总结，掌声有请。

今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了我们的将来，我们必须改掉身上的坏习惯。希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：

“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。