清洁班会（共5则范文）

第一篇：清洁班会（共）

主题班会

《学校是我家，清洁靠大家》

二年级四班

2013.11．4

一、本周班级工作重点：

1、根据班级工作计划，重新调整了学生的座位；

2、召开值日组长会议，对他们提出了具体的工作要求，示范该如何打扫卫生；

3、加强了对学生的常规教育，包括上课时的纪律、穿校服、路队、课间操等，具体规范了同学们在校的行为。

4、召开“学校是我家，清洁靠大家”为主题的班会,渗透对学生的保护环境卫生教育；

5、督促和要求学生在校园内和教室里，不要吃零食；不要乱丢、乱扔废弃物等，提高自己保护环境的意识。

6、组织学生复习，迎接期中考试。

7、对参加秋季运动会的运动员进行选拔。

二、下周班级工作努力方向：

1、少数同学家庭作业不做甚至是潦草和应付了事，需进一步对他们加强教育，制定具体的帮扶措施，引导他们的学习。

2、班级集体活动的纪律有下降的倾向，需进一步督促和加强管理；还要对路队、两操纪律进行规范；

3、个别同学上课时纪律不好，约束能力差，有进一步影响其他同学学习的迹象，有待进一步对他们进行教育和引导；部分同学在值日时，不是来得不及时就是打扫得不够彻底，需对他们具体示范，提出要求，加强监督。

4、教育学生注意在校的校园安全，尤其注意对学生进行课间、卫生间、楼梯行走等方面的安全教育。

5、认真组织学生复习，迎接期中考试。

活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。活动目标：

要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。活动形式：

朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。活动准备和分工：

1、搜索《小学生基本卫生常识》

搜索儿歌，《保护环境童谣》。搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》。

2、挑选安排学生主持人。活动过程：

一、主持人宣布宣布班会开始

老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了实验四小的一员。你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。

老师：在学校这个大家庭中这里，我们在保护环境方面应该怎么做? 学生自由发言。

老师：最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

二、交流讨论身边的不良卫生行为

学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为。

班主任老师总结：下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。四：多种形式认识保护环境的重要性

1、朗诵儿歌 学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗? 做到的同学自己夸夸自己，没有做到批评一下自己。

2、看垃圾食品的制作视频。

3、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问)

答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX，XX你真棒。

答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。

(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)

(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)

(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)(9)冬天也要适当的通风换气。(对)

(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)

(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)

(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)

老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的小朋友呢? 学生自由发言。

老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！4：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。

(《咱们从小讲礼貌》改编)。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我钔的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，宣布班会结束 师：现在我宣布，《学校是我家，清洁靠大家》主题班会结束！

第二篇：爱清洁主题班会

《爱清洁，讲卫生》主题班会

大朗第一小学

朱文星

活动背景：

作为班主任，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。

有一次，我走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，当时还有几位同学未进教室。我突然想到这是进行教育的好时机，于是指着地面对大家说：“这儿不知谁丢下几团废纸，进来的同学都没有捡起来，现在还有三位同学未进来，我们要看看他们会不会发现。”这一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学冲进了教室，踩着纸团走向座位；第二位同学看了看却无动于衷，坐到座位上去了。这时，大多数同学的脸上开始露出失望和焦急的神情，当第三位同学进来的时候，大家都期盼地望着他，这位同学果然不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。班会上第一位受表扬的就是这位捡纸屑的同学，班会主题临时改为……

一、活动目标：

1、通过活动，学生能够认识到养成爱清洁、讲卫生的重要性。

2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

二、活动重难点

1、怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

2、希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯而努力。

三、活动准备：

1、多媒体。

2、以前的一些有关校园的照片。

四、活动过程

1、导入：同学们，上课前，老师让大家做了一次特殊的考试，但没多少人及格，这是为什么呢？我想，作为小学生，我们平时可要做到爱清洁、讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯，才会受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《爱清洁，讲卫生》。

板书主题：爱清洁，讲卫生

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

2、展示相关图片

A、乱丢乱扔。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

生讨论小结： 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！

B、折枝摘花，践踏花草

C、随地吐痰。

现在，请同学们自己静下心来想想，他们的行为习惯是否良好呢？

3、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？

预设生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。

教师出示平时拍下来有垃圾的地方

师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。

预设生答：不喜欢，垃圾很多。

师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。

生答：

（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。

（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。

（3）、践踏草坪。

（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。

4、师问：我们如何才能保护好校园？

生讨论

5、师小结

如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。

(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。

(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。

我们这堂课以《爱清洁，讲卫生》为主题的班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯，知道哪些是良好的卫生习惯，并反思自己做的对不对。还要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。希望同学们能将这一行为变成习惯保持下去。

第三篇：卫生清洁主题班会

你不扔，我来捡”主题班会

六年级（3）班 周丽芳

班会主题：维护公共场所卫生

教学目标：

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。

教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。

教学难点：培养学生维护公共场所卫生的习惯。

教具准备：标题、图片、科件、录音带。

活动过程：

一、发动倡议书：

尊敬的老师、同学们：

地球是我们赖以生存的家园，保护家园是我们人类共同的责任，保护环境不只是纸上谈兵，而是要落实到行动中，从身边小事做起。

我们的校园是美丽而整洁的，她给我们带来了温馨和舒适，犹如家的感觉，然而我们也不时地清醒地看到与这优美环境极不相称的现象，那就是随时出现在草坪上、楼道上、水泥地面上、操场上，有我们随意乱扔的易拉罐、塑料袋、烟头等杂物。这种行为既污染了环境，又反映了一个学生的素质很低。

我们感到维护学校的优美环境是我们应尽的义务和责任，为此我们班响应学校组织的，“你不仍，我来捡”的环保活动，同时我们也借此机会向全校师生发出倡议，号召全校师生增强环保意识，从小事做起、从点滴开始，不乱扔杂物，维护我们的校园，保护好我们的家园。使我们的师生可以一直沉浸在温馨的舒适的优美的环境中学习、生活和工作。

二、欣赏美景，激发情感

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！

甲：习习的凉风吹走夏日的燥热

乙：绵绵的细雨润红秋季的硕果

甲：金风送爽，丹桂飘香

乙：在这美丽的季节里，我们的校园更美了。让我们一起走一走，看一看„„（学生观看校园环境图片）

甲：同学们觉得我们的校园美不美？

齐：美！

乙：让我们高歌一曲《我们美丽的校园》

甲：这么美丽的校园，我们应该怎样去爱护它呢？

生：不乱扔废物、纸屑。

生：不乱涂乱画。

生：不破坏花草树木。

生：不践踏草坪。

生：自觉维护校园环境。

三、观看小品，深刻体会

甲：同学们都知道怎样爱护我们的校园，但是在行动上做得怎么样呢？ 请看小品《课间》（下课铃一响，一同学“天女散花”，同学们三三两两到包干区玩耍，有的同学若无其事，好象没看见，有的同学捡了自己班的，对其他班的纸不管，有的将自己班的纸踢到了相邻的别班清洁区。）

乙：看完小品，大家一定有许多感想，请大家畅所欲言。

生：有的同学根本不捡，只顾自己玩，不好，如果大家都这样，学校该多乱呀。生：有的同学赶紧跑过去捡废纸，非常好，能自觉保护环境。

生：有的同学捡了自己班的废纸是好的，但又将自己班的纸踢到了相邻的别班包干区，就又错了，不管哪个班，都是学校的环境，都应该保护。

生：有的同学捡了自己班的，说明有自觉保护环境的意识，但不管其它班，说明保护意识还不是很强。

甲：同学们的发言非常好。做的好的行为，我们要学习；做得不好的行为，我们要引以为戒。瞧，听了同学们的话，他们知道怎么做了。（同学们捡干净纸）

乙：可是捡的捡，扔的继续扔，要捡到什么时候呢？请继续看小品《课间》

（一同学还在“天女散花”，另一同学前去劝阻，将他说服，使他意识到自己的行为不对。两人一起将纸捡掉。）

甲：这会儿大家又有什么感想呢？

生：只要有人扔废纸，永远都捡不完。

生：对，我们应该找到事情的根源，加以制止，这才有效。

生：刚才那位同学劝阻的话说得太有道理了，我们心服口服。

生：我们应该学习他，看到不正确的行为应该立即劝阻。

生：劝阻时要注意说话的艺术，让别人乐于接受。

乙：看来这会儿大家的认识更进一步了，不愧是好学善思的少先队员。

甲：刚才的小品只反映了几个同学偶尔几次的行为，那么我们更多的同学在平时应该怎样保护环境呢。课前大家做了一份调查问卷，我们来看一下统计结果。

（出示：1.把自己的废纸怎么处理？（）

A扔到班内回收箱B扔到学校垃圾池C随手扔到地上

2.看到我们班包干区有废纸怎么办？（）

A马上捡起来B告诉值日生去捡C没看见一样，走过去

3.看到我们班包干区以外有废纸怎么办？（）

A马上捡起来B告诉他们班值日生C跟我没关系，走过去

4.看到校外的路边有废纸怎样做？（）

A马上捡起来B如果没人看见就捡C跟我没关系，走过去

5.对学校的草坪（）

A偶尔去踩B从没踩过C经常去踩

6.对学校的墙壁（）

A很爱护，不涂抹B经常乱涂乱画C偶尔涂抹

7.你认为自己在环境卫生方面哪些地方做得不好？请写在下面。

四、献计献策，落实行动

甲：从选择题看，大家都有很强的环保意识。但从最后一道题看，大家的行动力远远不够。可见一个人心里知道应该怎么做，可行动上不一定就能落实。请各小队献计献策，用什么办法可以使我们的队员从行动上来保护校园的环境卫生呢？

宣传小队：我们宣传小队爱动脑，创作了一些公益广告词，准备插到校园的各个角落，时

刻提醒大家。

生：当你在校园里散步，为一件事准备穿越草坪的时候，你应当想到：青青的草，怕你的脚！脚步轻轻，草儿青青。

生：在你第一步走进校园的时候，就会看见一个美丽的花坛，你能否想到：“小草青青，小花如金。树木安静，请勿走近。”

生：当你站在学校的广播台上，当你望着那绿油油的草和五颜六色的花时，你会发觉：眼中有绿色，心中才快乐！

生：你是否知道，你举手之劳就会为环保献上自己的一份力量，只要你弯弯腰，动动手，我们的校园就会少一份白色的无奈，多一份绿色的希望。

生：只要你用双手种下一棵小树，撑起一片绿荫，校园将变得更加亮丽！

绿化小队：我们是绿化队队员，创建美丽的、舒适的校园环境是我们的目标。生：我们每天利用课余时间，自觉去维护校园的整洁和卫生。

生：我们监督班里、班外、包干区平时的卫生情况，发现问题，及时清理。

生：我们会提醒大家把垃圾扔进垃圾筒。

生：我们发现卫生死角，及时报告，处理

生：我们要从我做起，做到“两见两主动”，一、见到地上有杂物主动拾起，二、见到有人乱扔杂物主动制止。

变废为宝小队：人人从我做起来，说得真是太好了！我们变废为宝小队小队的队员有新招，我们巧思、巧手，变废为宝，把一个个废品变成了一件件时装。请欣赏我们的环保时装表演。

五、签“你不扔，我来捡”承诺书

六、结语：

通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!

第四篇：清洁乡村 主题班会

“清洁乡村，美丽校园”主题班会教案

活动目标：

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动准备：课件、校园照片若干张。

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们又在这个学校里开始一个学期学习生活了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的„„）

二、活动过程：

（一）引出话题。

1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（二）学生自我检查。

1、检查一下自己是否做到了以下几条:

（1）、认真完成值日工作。

（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）、不往水池中丢垃圾。

（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）、爱护学校的一草一木。

（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！

2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1、出示题目：

（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）、一次，小花看见一个小妹妹把 纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、师生对答。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育别人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

你拍七，我拍七，把握现在好时机；

你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社会才持久；

你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

三、欣赏校园的美景。

四、呼吁：

小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天

第五篇：爱清洁讲卫生主题班会(共8篇)

篇一：爱清洁讲卫生主题班会

绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue 主题班会记录

篇二：爱清洁讲卫生主题班会su

活动目的 活动准备

活动过程

（一）导入

观看垃圾污染的图片

问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？

2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢？

（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性

1、不讲卫生小故事

（1）《不讲卫生的小猪》

可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”

可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

（2

不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，2、小组讨论

（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，还有哪些？

有没有必要搞好我们教室的卫生？

全班分成6 第一小组负责打扫教室；

室）这说明只扫教室，不保持有用吗？

（四）小组讨论，共同探讨保洁措施

1、说一说

2、讨论，提出建议

根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性

3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》

（五）拓展

1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识

吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下：

（1）果冻 吃果冻不仅不能补充营养，目前，并 不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片

（3（4（5 营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工

另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。

3、观看讲卫生的笑话视频

活动小结

如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;

篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会

“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案

班级（中队）： 一（5）班 日期： 2014.11

篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会

绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue 主题班会记录

篇五：讲卫生_爱清洁主题班会

讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起

一、活动目的：

5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发

二、活动准备：

三、活动地点

高二（2）班教室

四、活动流程：

（一）、主持人宣布班会开始

班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》

（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频

（三）、组织讨论

（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？

学生：没有注意卫生！

（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

i、饭前饭后，注意洗手

1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？

教师带领学生来到操场有垃圾的地方

师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。

（1）、乱扔垃圾。

（2）、乱涂乱画。

2、师问：我们如何才能保护好校园

生讨论

3、案例分析

4、学生自检

5、实践

6、师小结

如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;

(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。

篇六：爱清洁 讲卫生主题队会方案 《爱清洁 讲卫生》

—— 一年级主题队会方案

教育目的：

通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班

活动准备：

“八戒”头饰、快板、录音带等

活动过程：

五、请出主题队会主持人

主持人甲：叭嗒叭嗒

主持人甲：刷刷刷?? 主持人乙：沙沙沙??

小朋友快板表演：叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。

小朋友快板表演：叔叔过奖了，八要八不要，不但我知晓，大家全知道。

2、齐唱儿歌《心中架起卫生桥》

3、主持人：唱得真好！你们想登上卫生桥吗？那我们应该养成那些个 人卫生习惯，才能登上卫生桥呢？（请小朋友说，说得好的奖励一颗卫生星）[早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；] [勤洗澡；勤洗头；睡觉之前要洗脚；] [不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗净；]

小熊刷牙的故事

在动物园里住着三只熊，他们是熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈给熊宝宝起了个好听的名字叫贝贝。贝贝聪明可爱，大家都很喜欢他。

不过贝贝有一个不好的习惯，不爱漱口，于是，他的牙齿因为经常吃竹笋而慢慢地变黄了，就连他的口中也时常发出熏人的气味，有时他还会犯牙病。后来，动物们知道了贝贝的这些事，就不再和贝贝玩了，贝贝慢慢的没了小伙伴，心里难过极了。

一天，小熊贝贝回到家，就急切地问妈妈：“妈妈，妈妈！为什么小伙伴们现在一个都不喜欢我，我说话他们也不听。”妈妈听了，耐心地说：“我帮你去问问小猴灵灵吧！”经熊妈妈一打听，她们什么都明白了：原来呀！小伙伴们是发现小熊贝贝吃过东西从不来漱口，牙齿漫漫地变黄了，他一开口讲话，口中就会发出熏人的气味，还说贝贝牙上常常粘着一些残留物，残留物滋生的细菌会乘机感染牙齿??贝贝听说自己嘴里有细菌，吓得浑身发痒，同时，他也突然找到了自己平时牙齿老是疼痛的原因。

你看！后来的小熊刷牙刷得多认真，左手拿着一个干净的花杯子，右手

拿着一把红色的新牙刷，漱起口来，像模相样。它把妈妈教的方法牢牢记在心里：牙缝要竖着刷，咬合面要横着刷，上上下下，里里外外都要刷到，每次刷牙不少于三分钟。

5、主持人：刚才的故事讲得好不好啊？你们知道该怎样正确刷牙了吗？我们一起来表演《刷牙歌》好不好？（全班表演）

6、主持人：同学们有了良好的个人卫生习惯真叫人欣慰，可是也有的人总让人不喜欢，请看课本剧《课桌下的纸团》

主持人：看了刚才的表演，谁来说说你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？（学生讨论回答）

六、辅导员讲话：看了小朋友们的表演，老师真的很欣慰。

七、呼号

八、退旗

篇七：爱清洁 讲卫生主题队会 《爱清洁 讲卫生》主题队会

唐：亲爱的老师、同学们，大家下午好。

周：啊？这可真把我给难住了。

周：下面请 和 两位同学为我们表演一段小快板，同学们认真听，边听边思考：你在里面都听到了哪些好习惯？

（二）、快板，讲卫生 甲：全体老师和同学，请你听段小快板；

合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃；说得不好请包涵，先把掌声来一点；（停顿）

乙：桐梓小学真漂亮，走进校门往里看；

甲：教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；

乙：前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；

甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田；

乙：学校像个大花园，充满生机与盎然；

合：我们是她的小主人，保护环境有责任；

甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；

乙：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；

甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；

乙：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；

合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；

乙：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；

甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多；

乙：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；

乙：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好 乙：学校就是我们家，大家都来爱护她； 合：全校同学齐努力，健康快乐就有你；

（三）说一说

同学1：勤洗手来常换衣 同学2多吃蔬菜和水果 同学3勤运动来不懒惰

同学4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲劳

主持人唐：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？

（四）说良好卫生习惯的好处

学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的学生2：把手洗干净吃饭都是香的。

学生4：把自己的衣服穿的干干净净的是对别人的尊重。

主持人周：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？

（五）、辩一辩

唐：怎样养成良好的卫生习惯呢？

（六）同学交流怎样养成良好的卫生习惯

学生3；不喝生水，不吃不干净的食物。

主持人周：同学们说的太好了。

（七）班主任总结，篇八：《爱清洁讲卫生,争做净净宝贝》主题班队会 爱清洁、讲卫生，争做净净宝贝

——主题中队会

辅导员：王瑶、刘宗燕、曾杰琳

开场环节

整队报人数：（小队长敬礼，中队长还礼）

谷潇、李浩威、张心溢

报告结束

中队长：全体起立。立正！（转生面向辅导员老师敬礼，辅导员还礼。

（中队辅导员敬礼，中队长还礼，下场）

主持人上场

一、对“净”的理解

1、讨论“净”、看视频

杨传卓：同学们，今天，我们一起来讨论这个“净”字。

（主持人抽学生发言）

杨传卓：大家都说得很好，再看这个“净”字，你觉得什么是净呢？

（抽生：张瀚予：我觉得净就是饭前便后要洗手；（真不错！）彭俊杰：我觉得净就是早晚刷牙洗脸；（是个好习惯！）

请大家鼓掌欢迎！（主持人退场）2.小记者采访

王一粟：（拿话筒上）大家好！我是tc少儿频道的记者，大家觉得爱干净的好处是什么？欢迎大家畅所欲言！

王一粟：同学，你好！你觉得爱干净的好处是什么？

谷潇：

王一粟：同学，采访一下，你觉得爱干净对你来说有什么好处啊？

李唯立：

王一粟：这位同学，你觉得爱干净的好处是什么呀？

张星雨：

（回到讲台）

3、表演顺口溜（王一粟退场，大屏幕出示顺口溜，全班齐唱表演）

杨传卓：让我们把掌声送给这位爱干净、爱思考的小朋友！我们一起来记一记吧！

（主持人领读）绿色靠大家，环保你我他

用好你的手，垃圾无处留

垃圾不落地，校园更美丽

地球我的家，环保靠大家

饭前便后勤洗手，卫生习惯要注意；

班级是我家，卫生靠大家！

班级是我家，卫生靠大家！

二、个人卫生

1、歌舞表演

张力：看了这段表演，大家对这位邋遢大王有什么看法呢？

（主持人抽2位学生回答：）

杨传卓：今后怎样做才能养成良好的个人卫生习惯？其实《小学生日常行为规范》就给我们提到了，我

们一起来读一读：（课件出示《小学生日常行为规范》第九条）

张力：不止这些呢，我们还要做到读写卫生、用眼卫生！

2、游戏比赛

张力：说干就干！杨传卓，你敢不敢和我们女生做个比赛？

杨传卓：有什么不敢的？你说，比什么！

张力：咱们就来个收书包比赛！谁来？（主持人抽2位同学）

张力：请工作人员上道具！（工作人员上道具）

杨传卓：谁先收好，就先举手！准备好了吗？开始！

张力：这位同学，看来你的书包收得很不错嘛，给我们讲讲，怎么收书包又整齐又快速呢？

（主持人采访）

三、学校卫生

1、情景剧

（情景剧开始）

四、生活中的卫生

杨传卓：是啊，我们学校也参与了创卫活动，我们学校的小朋友做大扫除很有办法，看看他们是怎么做的？（主持人下场）

张力：除了这些，我们身边还有一些人有话要对我们说，来看看他们都说了些什么！

（看视频）

结束环节

曾老师：同学们的队会真精彩！你都有哪些收获啊？

生：------