大班上期期末家长会2017

第一篇：大班上期期末家长会2017

大三班家长会

尊敬的各位家长：

大家好！

首先我代表我们班三位老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们一直以来对孩子教育的重视，感谢你们积极参与幼儿园的各项活动，感谢你们对老师工作的理解。今天的会议主要是对本学期孩子的学习情况、生活习惯以及行为习惯做一下总结，最后是孩子们的一个才艺展示的时间。

孩子们在幼儿园的学习除了有奇乐数学、思维游戏以外，我们还开展了美语活动、体能活动、主题活动以及语言、科学、艺术、健康和社会五大领域的教学活动。这些活动巧妙的融合在一起让孩子们真正的做到在游戏中学习，在学习中成长。我们就语言领域和科学领域举例说明。

大班的幼儿在语言的倾听和表达能力方面要让他们做到认真倾听别人讲话，不随意打断别人讲话，能够清楚的表达自己的意愿和想法，而不是让别人去猜，同时具有文明的语言习惯知道不同场所情景用恰当的语言。当然对于大班的孩子而言语言领域除了倾听与表达之外还有一个就是阅读能力的培养。让孩子有喜欢看故事、看图书的习惯，并对书中的内容、文字符号感兴趣知道其中的意思，并根据画面和内容进行一些想象和创编。我们不要求孩子写拼音写好多好多字，但是要求他们会写自己的名字并且坐姿规范。

科学领域就包含了科学探究和数学的认知。对于科学探究这个领域我们要培养孩子的求知欲，刨根问底的能力，让孩子提问你不知道的时候你可以告诉他你现在确实不知道，不过我们可以一起想办法来解决这个问题，千万不要乱说或者是不了了之。在幼儿园我们可能更多的是让孩子们认知天气和季节的变化以及植物的生长发展变化，但是我觉得这些还是远远不够的，你们可以带着孩子多出去走走看看，接近大自然，孩子们他们看到的远远比大人们看到的多，他们的观察力远远比大人们强。大班幼儿的数学认知能力可能也是大人们特别关心的，特别是我们奇乐数学课程的开展更有效的帮助孩子去达到目标。对于大班孩子而言能辨别左右、能进行10以内的加减运算，感知理解数、量以及数量的关系。如大小、高矮、粗细、多少等就是量的特征，在日常的生活中通过生活中的物品来指导幼儿理解数的概念。其实不仅语言和科学，其他各个领域对于孩子的发展都是有目标要求的，幼儿园是一个集体，我们的教学内容和目标但不是每一个孩子达成目标的情况都一样，如果觉得有必要的家长你可以配合老师来帮助孩子们加强复习。如果你在和孩子共同成长的过程中你需要找到老师帮助的地方你可以随时来找到我们。

我把生活习惯和行为习惯一起来讲。对于我们班大多数孩子而言他们习惯很好，他们知道不在教室奔跑打闹，他们知道吃饭不洒饭菜，他们知道离位传小椅子、不拖拉小椅子，他们知道鞋和衣服放整齐、他们知道上课不讲话不接嘴、他们知道老师声音沙哑了会体谅老师。有时候我觉得我们班的孩子特别可爱，恨不得天天和他们在一起嬉闹玩游戏。有时候老师累了会有一群小不点过来给你捶背捏肩，真的觉得很幸福。可是还是有一些小朋友老爱在教室里面疯打，这个时候老师怕他有磕磕盼盼，还有一些小朋友上课老是爱讲话，可是一上台就什么也不敢说，这个时候老师担心的是怕他没有学到东西，还有些小朋友吃饭老是洒饭菜，一桌子一地上全是，这个时候老师担心的不是怕脏怕累而是怕他没有吃好。其实作为老师我们好多时候都是站在孩子的角度在为他们考虑，希望下学期来，孩子们又长大一岁了，会有更大的进步。

孩子们的进步离不开家长的用心，我特别感谢我们班的家长每次我交代给你们的任务你们都可以办得漂漂亮亮，每次我布置的手工作品，你们都可以完成得新颖创意，让人眼前一亮。

当然，这学期来，在升旗手、鼓手、礼仪小天使和小组长这些职务的鼓励下，孩子们的表现欲更强了，他们的自理能力增强了，为小朋友服务的意识也增强了、学习习惯和学习能力也更强了。所以接下来我们请孩子们来为我们展示一下他们学到的儿歌、歌曲等。

最后，我说一下寒假放假通知和注意事项。假期从1月19号到2月12号，2月13号报到正式上课。为了孩子度过一个愉快的假期，请家长朋友们安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。注意培养孩子良好的饮食习惯，走亲访友时正对孩子进行礼貌教育让你的孩子成为有礼貌的好孩子。放假了，少看电视，尽量把看电视的时间控制在30分钟以内。元旦放假12月30日到1月2日。1月18日春节大拜年活动，希望大家都来参加热热闹闹的团个年，这也是孩子们在幼儿园过的最后一个春节了。最后提前祝大家新年快乐，鸡年大吉！

第二篇：一年级上期期末家长会

一年级上期期末家长会

亲爱的家长朋友：

欢迎你们的到来。我们为了一个共同的目标走到了一起，相信在接下来的六年里我们将因为孩子更加了解，更能相互学习，形成教育的合力。让孩子们成长得更健康、更快乐，是今天我们召开家长会的根本目的。今天主要涉及到两方面的内容：总结一学期来孩子的表现和组建新一届的家长委员会。

一、成立家委会

孩子的成长离不开父母、老师的帮助，离不开集体的影响。我们班不仅有44个孩子在一起学习，同时也是44个孩子父母在一起相互学习的机会。教育家指出：良好的班级氛围有利于孩子良好行为习惯的形成，积极向上的舆论将影响孩子的一生。

家长委员会成立的目的是成为连通家校的纽带，架起家校联系的桥梁。为了让各位家长参与到我们的班级管理中，为班级的发展出谋划策，更重要的是为孩子们的学习生活做好后勤保障，协助老师开展各项有益的活动。比如说班级开展活动需要购买道具、材料、奖品等，以及活动后的图片文字资料的宣传；为孩子们复印学习资料；开运动会需要购置服装；孩子们需要提供一个舒适的学习环境，打扫教室清洁，但考虑到孩子年龄小，按照惯例我每周请清洁工为教室进行了大扫除，甲流盛行期间为教室消毒，开学为孩子们搬运教材、本子，每学期开学第一次的大扫除等都需要经费。这一系列问题都需要家长委员会的通力合作。

我们班的家长真的是全身心的付出，为了孩子的成长再多的事也愿意承担。报名的家长很多，因此将进行投票选举产生5名。请报名参加家委会的成员上台作自我介绍，同时根据选票上的职务选择适合自己的位置，让大家认识你的同时感受那份你对孩子、对班级的热爱。

二、本期总结及出现的问题

1、适应性强。（幻灯片出示作息时间表）

这一批孩子很能干，入学后很快适应了学校的作息时间。我将以一天的基本

生活为序，给家长介绍孩子的校园生活。首先有了时间概念，学会了听铃声。到目前为止，班里的孩子基本能做到早上8点20分到校，自觉按照老师黑板上的要求早读。来得早并且能专心读书的孩子都能获得老师的小贴画，早读的习惯基本养成。每逢周二、周四，我们会集体晨跑，锻炼身体。全班同学在体育委员的带领下能做到整齐的跑步，不冲不停不推不挤，这是相当不容易的。这一点说明孩子们学会了自我约束。8点50分第一节课开始，每一个铃声代表什么，孩子从最初的毫无意识到现在有意识的朗诵上课儿歌，静息好，也是已经适应的一个体现。（表扬马若宸）第二节课后的课间操也是大家最喜欢的体育活动，最能干的是孩子在一个月时间内学会了5套操（2套广播体操+校园舞+眼保健操+室内操），两个领操员(李慈颖、王藜俐)每一次都做得十分认真。第四节课后的中餐时间全靠班里的小干部协助老师管好纪律，一组一组有序的添饭添菜，44个小朋友能安安静静的吃午饭也算得上是蔚为壮观。发放洗手液、整理餐车，全靠小朋友们，负责人个个能吃苦，能奉献。吃完饭后的小扫除目的是锻炼孩子们的劳动意识，珍惜别人的劳动成果，由各小组轮流承担一星期。在清洁值周班长的督促下，大多能在午间书法时间前完成。最锻炼人的干部就是清洁委员，除了督促，还要有协调能力，吃苦耐劳的精神，现在，我正在发现这样的人才。午间书法时间正是培养孩子正确读写习惯的时候，我总是不厌其烦的提醒孩子们的坐姿、握笔姿势，笔粗了换一只，没有削笔的帮他们削笔，为此我还专门买了一个削笔刀，希望孩子们能从养成正确的书写习惯。第一节课下了，牛奶管理员立即为大家分发牛奶，并回收空牛奶盒，扔到垃圾桶里。辛苦且负责。班里设立里各种各样的管理员，从小培养他们的责任意识，为大家服务的意识，形成良好的个人素养。我们班的钥匙管理员每天都是第一个到教室，开门、擦黑板。但是每次老师表扬他都高兴得咧嘴笑。孩子们就一天天在老师的表扬与激励中成长起来。有哪些家长已经发现你们的孩子长大了？孩子们辛苦了一学期，又经历了甲流的袭击，没有看到谁退缩不来上学，他们或者从生活上、或者从学习上都有了进步，这是我们共同为之高兴的事。

2、培养责任心

其实，这些细小的事情说起来算不了什么，但是真正坚持能每日认真做好，那将是孩子拥有坚持不懈精神的开始。这中间当然少不了家长们的鼓励与表扬，才让他们有动力。很多孩子在劳动、书写、倾听、礼仪等方面都有了显著的进步。因为很多时候家长已经成为了孩子们的榜样。

比如罗权益家长热心帮助班级，复印试卷、为孩子们表演化妆乐此不疲，孩子在学校也变现出来积极为大家服务，擦餐车、扫地、擦黑板，干得热火朝天。涂然家长喜欢小朋友，待人亲切随和，孩子的待人处事也显得有礼有节。原来，家长就是孩子的一面镜子啊！家长积极，孩子就跟着积极；家长喜欢阅读，孩子才能爱上读书；家长敢于担当，孩子才会有责任心。父母就是孩子的第一任老师。往往我们在评价孩子的同时就会联想到他家长的处事方式。这学期为班级出力的同学、家长，我都罗列了出来，请家长们浏览，你会感受到好人好事呈出不穷。（幻灯片出示好人好事）

看到这一幕幕关心同学、关心集体的事例我非常欣慰也非常感动，相信在这样的班集体中生活孩子们也会非常幸福。因为我们班拥有一批高素质的家长。这些点点滴滴的感动汇聚成一种信任和支持，才让我更有信心和力量将这个班带好。

举例：有一次一个孩子不小心把桌子推倒了，压伤了同学的脚。家长知道后立即把孩子送到医院检查，还给孩子买来慰问品。其实，孩子的脚并无大碍，但是考虑到骨头肉眼不好判断，也为了让对方家长放心，没有去过多考虑是否是自己孩子的责任，以对方孩子的健康为核心。检查结果出来了，没有大问题，只需要消肿休息调养一下。回家后，家长把自己的处理过程告诉了孩子，并就此事进行了教育。孩子不但知道了平时做事要小心，不要莽撞行事，而且懂得了遇事后主动承担责任。这个家长的处理方式我很欣赏，通过一件亲身经历的事情让孩子受教育，这样的教育最有效。身教重于言传，孩子印象深刻。我发现这一批孩子一大共性，害怕承担责任。平时老师发现他犯错进行教育时，总是推诿责任，怪这个怪那个，就是自己没有错。每一次问他们你为什么这样做，他们总是说这样的话：“是他喊我去做的。”“我看到他都在疯跑”“我没有打他，是他来先打的我”。但事实上这就是一种没有责任心的表现。在学校很容易和同学发生摩擦，磕磕碰碰难免发生，家长遇到这样的事情首先得冷静，先和老师沟通，了解清楚事情的真相，再一起想办法解决问题。不能只听自己孩子的一面之词，这样更不利于事

情的解决。总之，要想这一代孩子具备良好的素养，从小培养责任意识吧。

3、丰富多彩的活动（幻灯片展示活动照片）

这学期我们开展了各种活动，有展示特长的，有锻炼胆量的，有体育竞赛的，有训练口才的……孩子们在活动中增强体质，学会与人交往，不断增强自信，把课堂知识学以致用，使得孩子们的综合能力得到锻炼和培养。我想这远远胜过了一两个100分。

我们还开展了评先活动、评星活动，这些活动的目的是从礼仪、纪律、学习、作业等各个方面激励孩子，形成良好的学习习惯和生活习惯。（幻灯片出示评星活动结果）

我知道作为家长，很想随时随地了解孩子在学校一天的表现情况，其实你可以通过以下的方式做大致的了解：一看

1、看教科书.2、看家校联系本.3、看试卷.4、看孩子的精神状态听。二听

1、孩子读、背课文。

2、听孩子说一天的收获。

3、听孩子讲学校的故事 三问

1、问每天得了几个笑脸。

2、问今天都学到了些什么东西

3、问与同学相处的情况。四查

1、查书包、文具。

2、查听写。

3、查所得的“笑脸”。我相信只要你是个有心的家长，如果做到以上几点，孩子的情况一定会了如指掌。当然，我也会尽我所能，与各位做好沟通交流的工作。

感谢各位家长的热情参与，接下来将宣布竞选结果。祝贺你们，从现在开始，你们将成为我们班的顶梁柱。你们身上的担子更重了，一边要管好自己的孩子，一边还要为其他孩子服务。我们再次用热烈的掌声感谢他们。请家长委员会成员代表上台发言，同时也可以提出自己对于班级建设得意见或建议。其他家长也借此机会提出你们切实可行的建议。

最后，祝愿每个孩子都能度过一个快乐而有意义的假期，也祝愿各位新年快乐!工作顺利！谢谢

第三篇：大班上期家长会发言稿

大班上学期家长会发言稿

首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。

介绍三位教师

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们家长会的内容有以下几个方面：

一、教学方面

1.10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆

十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等;另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所帮助。

2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手能力,.在这里还希望得到各位家长的支持。

3.我们的英语教学将继续开展：英语教师接受教材教法统一培训 我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好基矗幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。

二、自理能力方面

再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。

1.自理方面： 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。

在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。

2.常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

第四篇：大班上期家长会讲座材料

大班组上期家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先，我代表班级三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

（一）、各班根据自身情况总结上期工作：

一、动手能力方面：

二、学习能力方面

三、情绪情感方面：

（二）、家园共育，健康育儿之“合理膳食的重要性”。

儿童时期是身体和智力发展最快的时期，为了保证儿童的正常生长发育和智力发展，维持抗病能力和适应环境的应变能力，必须提供幼儿合理平衡的膳食，因此，幼儿园应注重幼儿时期的饮食平衡，提供充足的营养量是相当重要的。幼儿时期应需要补充哪些营养？怎样才能保证幼儿有一

个健康而又强壮的身体呢？关键在于平衡膳食，制定带量食谱。所谓平衡膳食，就是膳食中营养素种类齐全、数量充足、比例适当、易于消化吸收，能满足人体正常生理需要。

在幼儿的膳食工作中，平衡膳食、合理营养是满足幼儿身体发展的需要，也是保证幼儿健康成长的物质条件。“望子成龙，望女成凤”是每一位父母迫切的愿望。据调查证明，有些家长片面地追求高营养，过分崇尚鸡、鱼、肉、蛋等食品的营养价值和补品、补药，给孩子补充过量的营养品和高蛋白物质，（如高蛋白粉、高脂肪食品、钙片、锌、巧克力，带幼儿吃肯德鸡、多美丽、麦当劳的鸡腿或肉块、牛排等等），会引起身体的生长发育十分迅速，大脑机能显著发展和性成熟，造成了儿童肥胖症；也有的家长一味顺从幼儿的口味，养成了孩子挑食的坏习惯，却忽视了如何平衡膳食，导致幼儿身体的不良发展等。由此可见，幼儿园为孩子提供的膳食，要满足幼儿平衡膳食的需要，使幼儿从食物中摄取的营养素和热量，即不会过多，也不会过少，从而保证幼儿正常生长发育，避免营养性疾病的发生，提高身心健康成长。

针对幼儿身心发展的特点和幼儿园的实际情况，满足幼儿生长发育的需要，为幼儿提供合理的膳食正逐步成为我们幼儿园发展中所必须关注的一个重要问题。为了给幼儿提供充分的营养，更好地安排幼儿一日生活中的午餐和点心，我认为应从以下几方面着手：

一、根据幼儿的营养需要制订食谱

人生命的每一阶段都与营养有着密切的联系，而关系最大的是生长发育旺盛的时期——幼儿时期。在这个时期应特别要注意幼儿的饮食，保证幼儿足够的营养和充分的营养物质，才能满足其生长发育和日常活动的需要，营养平衡是保证他们健康成长的重要因素。

据科学家研究，幼儿所需要的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物（又称糖类）、矿物质、维生素和水等六大类，其中蛋白质、脂肪及碳水化合物能供给人体热量，矿物质、维生素和水则起调节机体生理的作用；这些营养素的充分供给是保证幼儿身体健康发育和维持生命健康所必需的。因此，我们必须掌握各类食物的营养特点，用合理的比例进行搭配，并根据幼儿的年龄特点、生理需要来进行营养进食量的计算，将各种需要的营养素平均分配在三餐一点中，从而使幼儿获得较合理的膳食和营养，每餐保证“一菜一汤一水果”，将各式各样的食物以主副食形式合理地安排在一周六天的三餐一点中，成为一份营养平衡的周食谱与月食谱，并在每周一向家长公布本周食谱，以便家长了解幼儿在园的膳食，起到监督作用。

二、根据不同季节制订出各季的食谱

一年有四季，春夏秋冬都会出现不同新鲜的蔬菜、水果和食品等。冬春季节是幼儿易发传染病的时期，所以要供给充足的热能和蛋白质，以提高防病能力，给予幼儿各种动物性食品，主食、绿叶蔬菜和各种水果；春末夏初幼儿身高增长加快，要为幼儿充分补充维生素D钙等，以促进骨骼生长发育，可选用牛奶、虾皮、鸡蛋、鱼类等；进入夏季后天气逐渐炎热，影响幼儿的食欲，容易引起缺铁性贫血，我们应安排猪肝、鸡蛋等动物性食品以及冬瓜、番茄、绿豆等水果，既能清热解暑，又能为幼儿提供合理的营养。秋季天气凉爽，幼儿食欲有所改善，生长发育速度加快，特别是体重增加较快，要及时补足热量与各种维生素，应选择苹果、葡萄、香蕉、丝瓜、四季豆等食物。

三、根据年龄特征制定不同的食谱

可根据各个年龄段幼儿的年龄特点、身高、体重与活动量，并对照食物参考表，计算出幼儿每日膳食的总量和中餐应摄取量以及全体幼儿各种营养素的摄取总量，以此，制定出适合每个年龄的营养食谱，例如：我园周四幼儿的食谱中是以鱼类为主，由于幼儿各年龄段的消化系统和咀嚼的能力差异，安排了不同的膳食，（大班幼儿：油炸鲳鱼、丝瓜蛋汤，而小班、小小班的幼儿：虾仁炒青豆、丝瓜蛋汤等），以适当提高幼儿营养量，保证膳食平衡，满足幼儿生长发育的需要。

四、根据调查分析不断完善食谱

1、分析营养完善食谱。在幼儿园的膳食制订过程中，应注重幼儿的膳食分析，是保证幼儿的营养平衡，促进其健康成长，以此可见，幼儿园的膳食分析是何等重要。所谓幼儿园的膳食分析是为了解幼儿每人每日从膳食中摄取的热量和各种营养素的数量与比例是否能够满足其生理需要。我园每月由保健医生负责，定期对幼儿的膳食进行调查分析，掌握幼儿营养状况和发育情况，如有发现营养量不平衡并及时调整食谱，改进幼儿膳食营养状况。

五、介绍我们幼儿园如何进行膳食营养量分析：

⑴、各类食品摄入总量的分析。（附表1）分析每日各类食品摄入量是否平衡，食谱的安排是否合理。

⑵、各类营养素的一日摄入量的分析。将菜篮子所配送采购的食品中谷类营养素与供给量作比较，了解是否达到营养素的需要。

⑶、热量、营养素来源的分析及各类营养素比例的分析。如：分析蛋白质来源于动物性食物、豆类食物、谷类食物及其他植物性食物的比例，分析蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例是否适当等。进一步结合幼儿园膳食分析调查和幼儿定期体格检查（如：身高、体重、头围、胸围等），对幼儿的营养状况做出评价，今后，为制订幼儿园的膳食计划与改善幼儿营养状况提供了依据与指导。

为了更好地开展我园的膳食工作，根据幼儿膳食的喜欢程度和营养摄取量等情况，每年下半期对幼儿进行一次“全园膳食调查活动”，并学期结束时给家长填一张 “有关幼儿园膳食的反馈意见表”（表2），从调查情况分析发现，我园95％以上的幼儿比较喜欢幼儿园的膳食，但也有个别幼儿具有偏食现象，家长对幼儿园的膳食反映良好。

通过几年的实践，我园以幼儿营养工作为重点，齐心协力搞好幼儿园的膳食，我们坚持酸性与碱性，动物与植物，荤食与素食进行合理配搭保证幼儿获得生长发育和活动所必需的营养。我园为幼儿设计了色彩、形态不

一、花样多变的面食，色、香、味俱全的可口菜肴，受到了孩子们的欢迎和家长们的好评。今后，我园将根据幼儿园具体情况，不断完善膳食管理工作，使我们的带量食谱形成一种动态的运作方式，创造性地开展工作，真正做到花钱少、吃得好、营养平衡达标高。为培养体、智、德、美全面发展的二十一世纪的高素质、健康体魄的人才作出自己应有的贡献！2011.9.

第五篇：二年级上期期末家长会发言稿

家长会发言稿

二一班 2018.1 各位家长：

大家好！

首先，我还是代表我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎。今天大家就一起来探讨和交流我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。

一、感谢。

首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。

感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的非常出色。

感谢你们教育孩子与同学之间出现矛盾时的谦让教育，让孩子们学会了宽容。

感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。

当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。

二、本期总结。

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

三、期末成绩

这次的期末考试孩子们非常争气，情况比较好，这次期末试卷的题不是难，但相对比较灵活。就期末考试的整体而言，孩子们都很棒。请家长都大大的鼓励孩子，也对孩子们表示祝贺。毕竟一学期下来，孩子们也辛苦了。

当然有收获也有存在的问题，接下来就就习惯上存在的一些来说一说

四、习惯。

1、学习习惯。

听课（走神、说话）

孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。不能静心阅读

养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。作业不规范，不按要求。经常少做几道题。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。

不认真改错（改一半丢一半，老师不检查就干脆不该）

2、其他习惯。

主动跟人打招呼，有礼貌。

清洁卫生的保持（不经意就丢了垃圾）

上下课收拾物品，保管好自己的物品（铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等）

忘记带学习用具

经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上很多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严重影响美术老师上课的安排，这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。一定要培养孩子的好习惯，因为您不可能初中、高中、大学一直都替孩子整理，要锻炼他们自己整理的能力。

清洁用品的损坏

安全（课间、楼道、上放学路上）

五、资助明白卡内容讲解。

六、假期安排

放假时间：2月4日——3月4日

七、假期要求和活动安排

写好作业、认真读书、认真练字

假期里要督促孩子按时完成每项作业，轻松的同时，不要忘记学习，每学期开学我们都要用近一个月的时间来把学生的心给收回来，同时每次开学学生的差异也很大，有些学生进步特别大状态特别好，而有的学生则明显的下滑，这和学生假期里的学习情况是密不可分的，所以家长要重视假期学生的学习状况和行为习惯、学习习惯，让学生在新学期开学的时候能有一个好的状态。因此要做到张弛有度巧安排

假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。

指导孩子写好作业。暑假假里，低年级的孩子由于没有老师的监督，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把作业本一扔了事，以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。孩子暑假学习应该侧重于对旧知识的复习。假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后，从而造成教育的断档期。在制定作业计划时，家长应考虑到让孩子张弛有度，每天都写一点作业，要让孩子该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，更能提高学习效率。

每天看课外书。现在我们从字词要向写句子转变了，但有些孩子作业本上的造句还不太通顺，对写句子还有些生疏。那么就要孩子坚持每天看书，我们每天下午上课前都会让孩子们看课外书，但经过一学期下来我发现以下几种情况：有些孩子一学期就一直在看一本书，有些孩子从来就没有拿过一本书到学校来看，一看书他就画画，有些孩子只看书上的图画，再厚的书3分钟就看完了。但是也有些孩子完全可以看纯文字不带拼音的儿童故事书了。这就跟平时的习惯养成有很大的关系。很多家长也要每天让孩子看书，但都只是嘴上说说，从来没有落实过。那你其实就应该多看书，看跟家庭教育有关的书《好妈妈胜过好老师》、《父母改变，孩子改变》、《我要做个好家长》……同时，孩子们有了你们这样的榜样作用，他们也就自然会养成爱看书的习惯了。

每天坚持练字。请家长在假期里首先要给孩子买一本字帖，每天坚持练字一篇。就像我们刚才分析试卷时说的，很多孩子能把字写好，但就是坚持不下来。因为字练少了，没有养成好的写字习惯。家长们，对于孩子们的书写，最基本的要求是工整，干净。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位，横平竖直。不能轻描淡写地敷衍。一个人的字写好了的重要相信各位都熟悉不过了，如果孩子在二年级就能养成良好的书写习惯，以后他的字只会越写越好，越写越漂亮。不然上了3年级一用钢笔，那些写烂字的孩子书写还会退步一大截，到时就更不好纠正了。

让我们共同行动起来，对孩子多一份关心，多一份教育，为孩子的安全、健康成长而努力今天的家长会就到此为止，最后祝大家新春快乐！