第一篇:语言英文字母全名
汇编语言英文字母全名
汇编 2010-07-24 17:24:05 阅读23 评论1 字号:大中小 订阅
寄存器
AH&AL=AX(accumulator):累加寄存器 BH&BL=BX(base):基址寄存器 CH&CL=CX(count):计数寄存器 DH&DL=DX(data):数据寄存器
SP(Stack Pointer):堆栈指针寄存器 BP(Base Pointer):基址指针寄存器 SI(Source Index):源变址寄存器
DI(Destination Index):目的变址寄存器 IP(Instruction Pointer):指令指针寄存器 CS(Code Segment)代码段寄存器 DS(Data Segment):数据段寄存器 SS(Stack Segment):堆栈段寄存器 ES(Extra Segment):附加段寄存器
OF overflow flag 溢出标志 操作数超出机器能表示的范围表示溢出,溢出时为1.SF sign Flag 符号标志 记录运算结果的符号,结果负时为1.ZF zero flag 零标志 运算结果等于0时为1,否则为0.CF carry flag 进位标志 最高有效位产生进位时为1,否则为0.AF auxiliary carry flag 辅助进位标志 运算时,第3位向第4位产生进位时为1,否则为0.PF parity flag 奇偶标志 运算结果操作数位为1的个数为偶数个时为1,否则为0.DF direcion flag 方向标志 用于串处理.DF=1时,每次操作后使SI和DI减小.DF=0时则增大.IF interrupt flag 中断标志 IF=1时,允许CPU响应可屏蔽中断,否则关闭中断.TF trap flag 陷阱标志 用于调试单步操作.汇编语言指令英文全名:
1.通用数据传送指令.MOV----> move MOVSX---->extended move with sign data MOVZX---->extended move with zero data PUSH---->push POP---->pop PUSHA---->push all POPA---->pop all PUSHAD---->push all data POPAD---->pop all data BSWAP---->byte swap XCHG---->exchange CMPXCHG---->compare and change XADD---->exchange and add XLAT---->translate 2.输入输出端口传送指令.IN---->input OUT---->output 3.目的地址传送指令.LEA---->load effective address LDS---->load DS LES---->load ES LFS---->load FS LGS---->load GS LSS---->load SS 4.标志传送指令.LAHF---->load AH from flag SAHF---->save AH to flag PUSHF---->push flag POPF---->pop flag PUSHD---->push dflag POPD---->pop dflag
二、算术运算指令 ADD---->add ADC---->add with carry INC---->increase 1 AAA---->ascii add with adjust DAA---->decimal add with adjust SUB---->substract SBB---->substract with borrow DEC---->decrease 1 NEC---->negative CMP---->compare AAS---->ascii adjust on substract DAS---->decimal adjust on substract MUL---->multiplication IMUL---->integer multiplication AAM---->ascii adjust on multiplication DIV---->divide IDIV---->integer divide AAD---->ascii adjust on divide CBW---->change byte to word CWD---->change word to double word CWDE---->change word to double word with sign to EAX CDQ---->change double word to quadrate word
三、逻辑运算指令
─────────────────────────────────────── AND---->and OR---->or XOR---->xor NOT---->not TEST---->test SHL---->shift left SAL---->arithmatic shift left SHR---->shift right SAR---->arithmatic shift right ROL---->rotate left ROR---->rotate right RCL---->rotate left with carry RCR---->rotate right with carry
四、串指令
───────────────────────────────────────
MOVS---->move string CMPS---->compare string SCAS---->scan string LODS---->load string STOS---->store string REP---->repeat REPE---->repeat when equal REPZ---->repeat when zero flag REPNE---->repeat when not equal REPNZ---->repeat when zero flag REPC---->repeat when carry flag REPNC---->repeat when not carry flag
五、程序转移指令
───────────────────────────────────────
1>无条件转移指令(长转移)JMP---->jump CALL---->call RET---->return RETF---->return far 2>条件转移指令(短转移,-128到+127的距离内)JAE---->jump when above or equal JNB---->jump when not below JB---->jump when below JNAE---->jump when not above or equal JBE---->jump when below or equal JNA---->jump when not above JG---->jump when greater JNLE---->jump when not less or equal JGE---->jump when greater or equal JNL---->jump when not less JL---->jump when less JNGE---->jump when not greater or equal JLE---->jump when less or equal JNG---->jump when not greater JE---->jump when equal JZ---->jump when has zero flag JNE---->jump when not equal JNZ---->jump when not has zero flag JC---->jump when has carry flag JNC---->jump when not has carry flag JNO---->jump when not has overflow flag JNP---->jump when not has parity flag JPO---->jump when parity flag is odd JNS---->jump when not has sign flag JO---->jump when has overflow flag JP---->jump when has parity flag JPE---->jump when parity flag is even JS---->jump when has sign flag 3>循环控制指令(短转移)LOOP---->loop LOOPE---->loop equal LOOPZ---->loop zero LOOPNE---->loop not equal LOOPNZ---->loop not zero JCXZ---->jump when CX is zero JECXZ---->jump when ECX is zero 4>中断指令 INT---->interrupt INTO---->overflow interrupt IRET---->interrupt return 5>处理器控制指令 HLT---->halt WAIT---->wait ESC---->escape LOCK---->lock NOP---->no operation STC---->set carry CLC---->clear carry CMC---->carry make change STD---->set direction CLD---->clear direction STI---->set interrupt CLI---->clear interrupt
六、伪指令
─────────────────────────────────────
DW---->definw word PROC---->procedure ENDP---->end of procedure SEGMENT---->segment ASSUME---->assume ENDS---->end segment END---->end 1。条件码标志位
OF(overflow flag)溢出标志 SF(sign flag)符号标志
ZF(zero flag)零标志 CF(carry flag)进位标志
AF(auxiliary carry flag)辅助进位标志 PF(parity flag)奇偶标志 2。控制标志位
DF(direction flag)方向标志 3。系统标志位
TF(trap flag)陷阱标志
IF(interrupt flag)中断标志
IOPL(I/O Privilege Level)I/O特权级 NT(Nested Task)嵌套任务标志
RF(Resume Flag)重新启动标志
VM(Virtual 8086 Mode)虚拟8086模式位 AC(Alignment Check Mode)对准检查方式位 VIF(Virtual Interrupt Flag)虚拟中断标志
VIP(Virtual Interrupt Pending Flag)虚拟中断未决标志 ID(Identification Flag)标识标志
H&AL=AX(accumulator):累加寄存器
BH&BL=BX(base):基址寄存器
CH&CL=CX(count):计数寄存器
DH&DL=DX(data):数据寄存器
SP(Stack Pointer):堆栈指针寄存器
BP(Base Pointer):基址指针寄存器
SI(Source Index):源变址寄存器
DI(Destination Index):目的变址寄存器
IP(Instruction Pointer):指令指针寄存器 CS(Code Segment)代码段寄存器
DS(Data Segment):数据段寄存器
SS(Stack Segment):堆栈段寄存器
ES(Extra Segment):附加段寄存器
OF overflow flag 溢出标志 操作数超出机器能表示的范围表示溢出,溢出时为1.SF sign Flag 符号标志 记录运算结果的符号,结果负时为1.ZF zero flag 零标志 运算结果等于0时为1,否则为0.CF carry flag 进位标志 最高有效位产生进位时为1,否则为0.AF auxiliary carry flag 辅助进位标志 运算时,第3位向第4位产生进位时为1,否则为0.PF parity flag 奇偶标志 运算结果操作数位为1的个数为偶数个时为1,否则为0.DF direcion flag 方向标志 用于串处理.DF=1时,每次操作后使SI和DI减小.DF=0时则增大.IF interrupt flag 中断标志 IF=1时,允许CPU响应可屏蔽中断,否则关闭中断.TF trap flag 陷阱标志 用于调试单步操作.
第二篇:英语言
湖南农业大学科学技术师范学院
湘农师院发[2010]04号
关于认真做好2010届自考毕业生毕业工作的通知
各自考助学点、校本部2010届毕业生:
自2008年开始,全日制助学班的自学考试时间与面向社会开考的考试时间并轨,统一于4月和10月进行考试;毕业证办证时间与面向社会开考的专业同步,定于每年的6月和12月。鉴于我院2008级人力资源管理专业、涉外秘书专业和公共事业管理专业自学考试学生已修完大部分课程,将于2010年上学期完成学业。为了让学员能顺利毕业,学院决定提前做好有关毕业准备工作。现将有关工作通知如下:
一、本科段考生毕业论文工作
毕业论文考核成绩是毕业和学位授予的重要指标。根据规定,所有自考本科毕业生必须撰写毕业论文并进行答辩,经考核合格后方能毕业(课程未修完的原则上不能答辩)。我院2010届自考本科毕业生论文答辩将于2010年5月初、11月初进行。为保证学员顺利毕业或申请学位,请各自考助学点和校本部毕业生认真做好毕业论文工作:
(一)所有本科段学员按照毕业论文的规范格式(请上网查询,网址为 http://ndasfxy.ys168.com)和基本要求在指导教师的指导下撰写好毕业论文。请各自考助学点负责同志尽快通知并督促本点学员;
(二)毕业论文上交时间为4月20日前(第一批)、10月20日前(第二批)。各自考助学点学员的论文初稿请以站点为单位送交学院成人教育办公
室;
(三)毕业论文正稿要求一式三份,答辩时交答辩组老师;
(四)论文答辩时学院将安排答辩老师到各站点进行集中答辩,请各站点提前通知学员并做好准备工作;
(五)每位学员须填写统一印制的《毕业论文情况登记表》,此表在答辩时连同毕业论文一起交答辩组老师;
(六)所有学员须在论文初审合格并交清论文指导费、答辩费后才能参加答辩,论文指导费、答辩费收费标准为300元/人。请各站点提前收缴论文指导答辩费并于答辩时交答辩组组长,校本部学员请提前将答辩费交成人教育办公室并办理答辩手续(按原标准缴费的学生需补缴论文答辩费);
(七)毕业论文参考题、指导老师安排及答辩具体要求见附件(附后)。
二、毕业生登记表填写工作
《毕业生登记表》是学员毕业档案的重要材料,每个学员必须认真填写并按时上交。校外各站点学员请交站点负责老师统一送交学院成人教育办公室,校本部学员请送交学院成人教育办公室。表格具体填写要求请见附件。
三、毕业生电子信息采集工作
毕业生电子信息采集关系学员能否按期毕业,届时请各站点及时组织学员采集电子信息,具体安排另行通知。
四、其他工作
(一)本科段考生在答辩前须缴纳上交上级自考主管部门的两门实践课考务费(38元/门)和毕业证办证费(90元/人),共计166元。
(二)专科学员须在报考前交清实践考务费一门(38元/门)和毕业证办证费(90元/人),共计128元。
(三)以上费用的收缴办法:校外学员请各站点负责老师统一收缴,校本部学员请交学院成人教育办公室。
二〇一〇年三月二十六日
附:
1、科学技术师范学院2010届自考本科生毕业论文答辩工作有关事项
2、毕业论文参考题
3、毕业生登记表、毕业论文登记表填写要求
附件1:
科学技术师范学院
2010届自考本科生毕业论文答辩工作有关事项
一、毕业论文答辩领导小组 组
长:孙焕良
副组长:徐玉双
成员:刘明良
夏金星
戴荣四
凌
云
饶异伦
邹立君
屈正良
杨
健
李春燕
唐朝华
李尚群
周长青
秘
书:熊格生
二、毕业论文答辩要求
1、学生答辩时需提交论文3份,供答辩教师和存档用。
2、参加答辩的教师应认真审阅论文,确保提问质量。
3、答辩程序:首先由学生介绍论文,时间不超过10分钟,再由教师对论文所涉及的内容提问,时间不超过10分钟。
4、学生答辩时将毕业论文登记表交答辩小组组长。
5、答辩结束后,答辩小组负责毕业生材料归档(毕业生登记表、答辩记录、毕业论文(设计)登记表和毕业论文各4份,一人一档),并由组长带回学院交成教办公室存档。
三、论文成绩评定标准:
(一)论文水平:(60分)
1、文字、标点、书写格式规范
(10分)
2、选题新颖,理论与实际相结合(10分)
3、论点明确、表达清楚、语句通顺
(10分)
4、论据的可靠性与准确性
(10分)
5、论证的逻辑性与科学性
(10分)
6、查阅资料、引用文献情况
(10分)
(二)答辩质量(40分)
1、答辩时仪表大方、衣着端庄、严肃认真
(10分)
2、宣讲论文流利简洁、时间不超过10分钟
(10分)
3、答辩时吐词清楚、答题准确,说服力强
(10分)
4、运用知识的灵活性和辩论技巧
(10分)
(三)论文成绩记录:毕业论文成绩实行五级记分制,即90分以上为优秀、80-89分为良好、70-79分为中等,60-69分为及格,60分以下为不及格。一般优秀不超过20%,良好不超过60%。
附件2:毕业论文参考题
一、人力资源管理专业自考助学本科生毕业论文参考题
1、关于中国民营科技企业人力资源问题 对策研究
2、中国西部人力资源管理模式及发展方向研究
3、浅析股票期权激励机制在公司治理中的作用
4、中国劳动力流动及户籍问题研究
5、中国农村劳动力转移与城市化问题研究
6、人力资源与经济布局的相互制约分析
7、企业并购中的人力资源匹配研究
8、中国家族企业的人力资源管理问题研究
9、现代企业人事测评技术及其应用
10、现代企业薪酬设计
11、国有企业的管理人员培训问题
12、国有企业人力资本投资的研究
13、在职培训--企业人力资本投资行为分析
14、研发人员素质测评体系构建
15、中层行政管理人员评价体系的建立
16、员工持股计划在我国国有企业中的应用
17、关于经营管理者长期报酬激励机制的探讨
18、国有企业经营者年薪制的思考
19、论我国地区人口素质与人力资本投资 20、浅析企业员工绩效考核制度
21、论激励在现代企业人力资源管理中的作用
22、沟通在绩效管理中的体现研究
23、绩效考评方法体系研究
24、小型IT企业人力资源管理问题 研究
25、企业中高层管理人员的选拔研究
26、工资管理制度的比较分析
27、公司如何平衡各部门员工的绩效工资
28、企业销售人员绩效评价体系
29、浅议我国企业绩效评价体系 30、薪酬制度与员工激励问题初探
31、工资决定因素与企业劳动工资改革分析
32、论企业管理中的激励问题
33、中小企业实行股份合作制的探讨
34、成才素质研究系统
35、论我国劳动力市场的培育和完善
36、论现代企业制度中的员工持股计划
37、企业员工的培训与开发
38、职工持股计划在高技术产业的探索与实践
39、知识经济时代人力资源的新发展 40、浅析我国国有企业人力资本投资
41、关于企业职工持股若干问题的研究
42、关于企业管理人员绩效考评研究
43、人才资源国际流动的问题研究
44、基于KPI的绩效管理体系设计
45、战略与绩效考核的桥梁--平衡计分卡实施研究
46、基于工作绩效的雇员流动机制研究
47、招聘面试的方案设计与研究
48、国有企业绩效考评问题研究
49、论人力资本道德素质的培养 50、企业管理人员绩效考核体系研究
51、企业绩效评价的方法与应用
52、手机终端零售人员人力资源管理方法和研究
53、我国国有企业经营者报酬激励机制研究
54、工作绩效评估中的信度问题研究
55、企业培训资源研究
56、浅析人力资源绩效评估工具--平衡计分卡
57、我国劳动力移动与灵活就业研究
58、知识型员工激励问题研究
59、信息不对称与绩效评价研究
60、我国高科技企业实行股票期权制度的障碍因素 61、企业报酬与福利制度研究 62、职业生涯设计与开发问题研究 63、产业结构变动与宏观人力资源开发
64、传统人事管理向人力资源管理的转变途径分析 65、创新经济与中小企业人力资源管理创新 66、创新型企业人力资源开发的几点思考 67、从成功企业看新经济时代的人力资源管理 68、发展市场中介组织促进中小企业人力资源开发 69、论岗位分析和人力资源测评
70、岗位管理技术在人力资源管理开发中的应用 71、提升企业竞争优势的薪酬战略研究 72、高科技中小企业员工培训问题研究 73、高科技中小企业人力资源开发管理研究 74、关于弱势群体人力资源管理问题探讨 75、加强人力资源开发大力挖掘人的潜能 76、国有商业银行人力资源管理的实践性分析 77、核心竞争力与人力资源管理
78、组织结构对服务性行业人力资源管理的实践性分析 79、女企业家人力资源开发障碍分析 80、激活潜能--人力资源管理之根本 81、激励机制与人力资源开发
82、激励性管理--企业人力资源管理的内核 83、技术创新与企业人力资源开发 84、论人力资源战略对区域经济的影响 85、建立科学机制开发人力资源
86、教育与培训在人力资源开发中作用的调查与分析
87、经济全球化时期的职业技术人力资源开发 88、经济全球化与企业人力资源开发 89、跨国公司的人力资源管理创新及其启示
90、跨国公司人力资源本地化的环境分析和模式选择 91、国企经营者薪酬创新激励的微观分析 92、国有企业激励机制的内在矛盾及其解决思路 93、国有企业内部工资分配制度的选择与创新 94、国有企业推行“经理股票期权”薪酬制的思考 95、浅论现代国企的人力资源管理
96、国有企业如何建立激励约束机制留住人才 97、IT企业如何应对员工流失
98、高科技产业人才流失率的成因分析与对策研究 99、企业销售人员流失的原因分析 100、浅谈民营企业员工流失与管理 101、从“委托--代理”关系看现代公司激励 102、对企业实施经营者股权激励的思考 103、对失业者再就业激励机制的探索 104、对我国实行经理股权激励的理性思考 105、公司治理与管理者长期报酬激励
106、股权激励--国有企业长期激励与约束机制的探讨 107、企业留住知识型员工的新思路
108、浅谈知识型员工及其有效激励机制构建 109、如何提高知识型员工的忠诚度
110、信息经济时代企业知识型员工的管理 111、增强国企科技人员向心力问题的探讨 112、知识产业员工的特点及其管理策略 113、我国行业工资差异之演进及其原因 114、知识型员工的特点及管理策略 115、知识型员工的能力及其测度研究 116、关于知识型员工综合评价模型的研究 117、论知识经济条件下知识型员工的激励 118、论人力资本的生成途径及其运营机制的构建 119、企业人力资本的形成与特征探析 120、人力资本对西部经济增长贡献分析 121、人力资本激励理论分析与机制设计 122、适应知识经济时代的企业人力资本 123、加入WTO后我国企业实施薪酬激励的对策 124、中国企业薪酬管理问题研究
125、IT企业如何进行有效的薪酬战略设计 126、高科技企业与薪酬战略设计 127、弹性就业与灵活就业问题的研究 128、现代企业薪酬管理初探
129、在我国推行工资集体协议的研究
130、关键绩效考核法在管理实践中的应用研究
131、剖析案例,研究我国企业内部的劳资关系状况及其处理
132、期权激励对企业绩效的影响
133、企业(或社会)人才需求与高校改革 134、企业IT(信息技术)人才的管理与研究
135、企业的团队建设问题
136、企业工资制度的改革
137、企业管理中信息传播技巧探讨
138、企业国际化进程中的人力资源管理研究
139、企业国际化与人才吸引
140、企业绩效评估与员工激励
141、企业劳动管理中的人本主义思想
142、企业内部员工层流机制与激励效应
143.、企业人才招聘现状问题及趋势研究
144、企业人力资源管理实践的案例分析
145、企业人员测评体系的构建
146、企业如何提升员工的忠诚度
147、企业文化的建设
148、企业文化个性研究
149、企业文化管理试探
150、企业文化与企业成功的关系问题
151、企业文化与企业发展
152、企业文化与人本管理
153、企业文化与人才队伍管理关系研究
154、企业文化与人力资源管理
155、企业文化与知识型人力资源管理
156、企业薪酬制度的创新研究
157、企业薪酬制度研究(案例研究)
158、企业信息化的途径及策略
159、企业员工的绩效评估与员工激励
160、企业员工绩效评估研究(案例研究)
161、企业员工晋升研究(案例研究)
162、企业员工考核与企业管理绩效的关系
163、企业员工考评模式创新
164、企业员工培训研究(案例研究)
165、企业员工招聘实践技巧
166、企业知识创新与人力资本激励机制
167、浅析公务员的高薪养廉问题
168、浅析我国非正规就业问题
169、浅析我国妇女就业问题
170、浅析西部人力资源开发问题
171、浅析知识经济条件下我国的兴国战略
172、浅议领导者离职审计
173、人际关系的沟通技巧
174、人际交往的艺术
175、人口流动与户籍制度改革
176、人力资源的e变革
177、人力资源的开发和利用的思考
178、人力资源的新趋势与E化
179、人力资源管理案例比较(选三至五个有代表性的案例)
180、人力资源管理统计中劳动生产率与劳动效益研究
181、人力资源管理问题研究
192、人力资源管理信息化发展状况分析
193、人力资源管理中激励机制的运用
194、人力资源会计初探
195、人力资源会计研究
196、人力资源会计制度设计
197、人力资源价值分析与计量
198、人力资源开发对我国经济增长的影响
199、人力资源开发与管理思想之演变
200、人力资源开发与国有企业改革
201、人力资源开发与农村经济发展
202、人力资源开发与企业战略研究
203、人力资源与经济特区可持续发展战略研究
204、人力资源咨询业现状分析
205、人员招聘与岗位分析设计
206、如何发展现代企业制度
207、儒家思想对企业人力资源管理的影响
208、软件开发人员的行为特点和管理对策研究
209、社会保障的融资问题研究
230、社会保障问题研究
231、社会保障与扩大就业问题研究
二、公共事业管理专业自考助学本科生毕业论文参考题、中国民营企业发展问题研究 2、中国中小企业的科技创新问题 3、全面建设小康社会研究 4、中国私营经济发展问题研究 5、试论科技进步对经济增长的贡献 6、企业财务管理问题研究 7、加入WTO与中国企业管理创新 8、我国银行信贷风险管理研究 9、加入WTO与中国国有企业改革
10、中国证券业的发展与风险问题研究
11、经济全球化对我国经济发展的影响
12、中国农村经济问题研究
13、中国财税改革问题研究 14、金融风险与中国金融体制改革 15、行政事业单位财务管理问题研究 16、市场营销策略的比较研究 17、中国区域经济问题研究、中国县域经济发展战略的比较 19、中国市场机制问题研究 20、中国国民经济的宏观调控问题
21、试论中西方管理思想的比较研究 22、浅谈影响领导者成功的关键因素 23、浅谈入世后我国管理实践的机遇与挑战 24、试论高科技企业的员工压力管理 25、论虚拟企业及其在中国的发展 26、谈跨国企业的人力资源管理战略 27、我国劳动关系发展的新趋势、试论员工招聘手段的信度与效度的比较研究 29、论计算机技术在人力资源管理中的应用 30、浅谈我国人力资源管理的立法规范 31、行政管理人员的考核与方法研究 32、试论团队管理中的人员激励问题 33、如何建立组织的整体激励计划 34、试论伦理的管理本质
35、浅析非伦理化管理的依据及其局限性 36、论企业道德品质管理的基本要求 37、试述市场营销环境的关系
38、试述市场营销观念的演变及其启示 39、简谈管理人员的心理素质 40、秘密工资制的利弊及适用条件
41、以工作为核心去激励人 42、双因素理论在管理中的运用 43、要理论与积极性的调动 44、电子政务的理论与实践 45、中国中央政府管理研究 46、中央政府与地方政府的关系 47、舆论监督研究
48、公民有序政治参与研究 49、社会医疗保险研究 50、城市社区物业管理探讨
51、农村社区村治中的民主管理探讨 52、政府职能转变研究
53、全面建设小康社会过程中公务员价值观念转变探讨 54、办公室管理现代化问题探讨 55、行政管理比较研究的方法探讨 56、基层领导的艺术
57、反腐保廉中的权力制约机制研究 58、高校人力资源开发的问题探讨 59、社会团体的地位、功能研究
60、农村妇女在城市化过程中的政治角色探讨 61、公共管理专业本科课程设置研究 62、电子政务中的监督机制探讨
63、政府形象的塑造探讨 64、中国农村现代化的途径 65、农村城市化的途径 66、中国社会分层研究 67、中国社会流动问题研究 68、中国社会控制问题研究 69、中国现代化研究 70、西方古典管理思想研究 71、行为科学研究 72、政管理思想研究 73、当代管理思想研究
74、行政许可(审批)程序的完善 75、论行政公开
76、信息自由制度的构建 77、再就业问题研究
78、社会养老保险制度存在的问题及对策 79、我国劳动合同制度的完善 80、论行政职权
81、行政自由裁量权的利弊分析
82、“入世”与中国司法审查制度的完善 83、论行政自由裁量权的法律控制
84、竞争态势下厦门电信人力资源管理对策研究
85、试论知识经济时代的人力资源管理——知识型员工的管理与培训 86、企业人力资源管理中的员工激励研究
87、中国现代饭店业人力资源激励和培训的作用机制研究 88、加快高新技术企业迈入成长期的人力资源管理实证研究 89、外资保险企业对中国雇员人力资源开发研究 90、国有商业银行员工职业主涯管理的研究 91、理 施工企业人力资源管理理论与实证分析 92、企业文化的培养和建立——合资企业合作的切入点 93、塑造高境界的人力资源管理——企业文化功能的开拓 94、企业人才战略 95、企业人才资源运营 96、企业人力资本定价 97、经理人市场机制 98、战略薪酬管理
99、上市公司人力资源会计管理 100、家族制企业人力资源管理 101、基于公司治理的人力资源管理 102、基于internet的人力资源管理
103、组织文化的培养和建立——合资企业合作的切入点 104、跨文化企业的文化冲突与融合 105、从效能革命看政府改革新趋势 106、我国公务员制度创新研究 107、长沙市公用事业单位改革探索
108、网络经济时代组织文化的再造 109、“经营学校”的利弊分析
110、论社区文化建设
111、以竞争优势为导向的企业文化建设研究 112、知识经济时代企业文化建设探讨 113、教育乱收费现象的制度性分析 114、非营利性组织的运营与特征研究 115、非营利性组织的绩效管理 116、浅析非营利性组织的事件营销 117、社区非营利性组织运行机制问题探索 118、浅析规范我国地方政府间的竞争 119、浅论公共危机的预防与处理 120、农村医疗改革的出路探析
121、构建农村社会保障机制的路径分析 122、公共管理专业本科生求职状况聚焦
三、涉外秘书专业自考助学本科生毕业论文参考题 1、21世纪秘书必备的能力研究
2、论当代秘书职业的机遇与挑战
3、文秘专业学生就业情况调研
4、大中型企业秘书人员素质状况调研
5、县级以下秘书人员知识结构情况调研
6、秘书工作的艺术研究
7、企业秘书工作存在的不足及对策
8、企业秘书的工作特点与素质培养
9、论现代秘书人员的信息素养
10、新时期秘书人员的新信息理念
11、秘书写作与秘书素质、修养
12、全球化语境下的应用写作研究(文体、格式、语言等)
13、公文写作现状调研
14、企业文书写作中的规范与创新研究
15、秘书工作与秘书礼仪研究
16、现代商务秘书工作研究
17、企业公关活动评析
18、公关市场现状与发展趋势的调研
19、企业危机管理中的问题与对策
20、基层信访工作情况的调查与分析
21、涉外文秘人才市场需求的调查与思考
22、秘书职业能力调查与秘书人才培养对策
23、提高新时期涉外秘书职业能力的途经与方法探讨
24、涉外秘书参与外事谈判(或中外经济合作谈判)中的角色定位
25、当代涉外秘书参谋的科学化与集体化的探讨
26、试论我国农产品进出口活动中“涉外秘书”的职能
27、提高涉外秘书拒腐防变能力的探讨
28、清朝雍正皇帝《御制朋党论》的探讨
29、试论美国的法律秘书
30、唐代魏微奏疏对“贞观之治”的影响探析
31、中外秘书的比较研究
32、提高公务秘书公文写作与处理的质量的探讨 33、2008年奥运会对涉外秘书综合素质要求的探讨
34、论秘书工作与新闻媒体的相互影响
35、当前秘书工作研究现状及发展趋势之间的探讨
36、试论21世纪我国党政机关秘书之间异同及其关系
37、唐宋秘书体制对我国当代秘书体制的借鉴和启示
38、秘书工作为人民群众服务新探
39、我国建国58年秘书工作得失之探讨 40、试论秘书素质与能力培养
41、XX企业(单位)秘书工作中存在的问题与对策
附件3:
一、毕业生登记表填写要求
1、用蓝黑钢笔填写(不能用纯蓝或圆珠笔填写),字迹工整,书写规范整洁;
2、专业:公共事业管理
涉外秘书
3、学历层次:本科或专科
4、姓名:与身份证一致
5、考籍号:与考籍卡上的号码一致
6、填写日期:统一不填写
7、照片:贴一张两寸正面半身免冠近照于登记表指定位置,另外贴俩张同底相片于自我鉴定线上,用于贴毕业证,且在其背面著明姓名、考籍号;
8、何年报考:2008年7月;2009年1月
9、自我鉴定:本人填写,字数在150左右,要填上姓名;
10、考试成绩:由我院成教办负责人完成,学生本人和辅导站不得自行填写;
11、考生所在单位组织人事部门对该生思想品德鉴定;根据表上要求填写;
12、除上述栏以外,均不填写。
二、毕业论文(设计)情况登记表填写要求
1、用蓝黑钢笔填写(不能用纯蓝或圆珠笔填写),字迹工整,书写规范整洁;
2、考籍号:与考籍卡上的号码一致
3、姓名:与身份证一致
4、专业:人力资源管理
公共事业管理
涉外秘书
5、题目:论文的标题
6、毕业论文(设计)内容提要:按填写说明要求填写,字数不少于200字
第三篇:全名公敌影评
当国家权力为私人所用时
——《全民公敌》影评
天网恢恢,疏而不漏,当国会议员雷诺德讲反对自己提案的议员杀掉时,却没有想到被一位动物研究者的摄影机拍摄了下来,于是引发了整部电影的继续。雷诺德的疯狂追杀,一次偶遇旧友让那张磁盘落到了律师迪恩的手中,在大学同学“离奇死于车祸”后,迪恩的个人生活完全陷入了混乱。
GPRS全球定位系统、手表窃听器、钢笔定位仪……这一切只能是国安局在为了国家安全而使用的手段全部用来对付了迪恩。这个时候的迪恩显得如此的渺茫无助,一个电话就会泄露了自己的行踪。当国家权力强大的时候固然是好事,但是用来对付无辜的平民也毫不含糊。一个电话就会泄露了自己的行踪。国安局这样的兴师动众,仅仅是为了掩饰雷诺德杀害政敌的罪恶,他把国安局当成了自己的“私人杀手”。而最初引发两位议员的争吵的也正是那所谓的最新提案——国安局有权利监视公民的通信,然而这也只是他为了自己早日坐上国安局正职的位置的筹码。
整部电影雷诺德的出发点是为了私人利益,而去动用国家权利。那些为了国家利益的而去监视他人权利的人,又有谁来监视他们呢?整部影片中雷诺德的提案还未通过时,就开始疯狂的侵犯着迪恩以及死去的动物研究者的公民权利,私自闯入民宅、监视窃听个人一切活动、GPRS定位系统……这一切正由于对雷诺德这些使用国家权利的人的监视缺失才造成了公民权利的被侵犯。打着美丽的幌子干着龌龊的勾当,利用国家机器侵害个人隐私,这便是雷诺德的真正面貌。
雷诺德在铁丝网边交易时曾说过这么一段:“……现在,十几岁的少年可以充当黑客,入侵白宫站点……没有什么隐私权可言,只有自己的思想才称得上隐私了。”看来从一开始他就不是将公民权利保护作为出发点而设立的这样一个提案,这样的人又如何能够做好国家安全的保卫工作,又如何为了公民的权利而去努力工作。这样看来,对国家公职人员的监视是必不可少的。
如今社会中,一个人的证明有身份证,在这个社会中存活过的证明则是那些档案,联系方式是电话、电脑等等一切不在原始的方法,随着科技的进步,或许有一天连我们的思想也不再是隐私。而这样雁过留痕的新生活方式也势必为公民自身权利的保护留下了极大的隐患。一切的一切都没有办法去确定的说有公民可以完全的拥有隐私权,在这个隐私权越来越被重视的时代,却越来越没有隐私权了。隐私权要体现自由、尊重、秩序,这一切又如何去实现?当国家利益和公民个人的利益出现冲突时又要如何作出抉择呢?
为了国家利益,作为国家一份子的我们或许可以作出自己的权利的牺牲。可是,我们却不愿意看到为了私人利益动用国家权利的公务人员侵犯着自己的权利。我们本国的公民,我们的权利需要受到法律的保护。
第四篇:电影全名目击观后感
《全民目击》观后感
系别:外语系 学号:2013710412 姓名:徐永豪
电影《全民目击》虽然是悬疑犯罪剧,但在讲述故事时,《全民目击》着重表达了父爱。父亲因爱女被怀疑为杀人凶手而请来了律师,在法庭上律师、检察官、父亲和大众用四种视角去看问题,最终揭开事件的真相。
一件本以为真相大白的车库杀人案却被不断闪回、重现,每个人眼中看到的真相演变成一起罗生门式的案件.全片直击人心的重音乐时刻给人紧迫感,你眼中的恶魔不一定是恶魔,当法与情发生最激烈碰撞时,影片戛然而止.这是个人对《全民目击》最直观的感受,影片讲述当地富豪林泰跟明星杨丹即将结婚,准新娘却惨死地下停车场,林泰的富二代女儿林萌萌成为最大嫌疑人,林泰不惜重金聘请国内顶级律师周莉为独女辩护,而公诉人却是早就想将林泰绳之以法的童涛。随着法庭质证的深入,罪案真相越来越偏离公众的猜测,司机孙伟为何自己报警之后又自称是凶手?林泰大闹法庭一句“死在龙墙背后”究竟是什么意思?真相大白时周莉为何失声痛哭?面对真情和法理,童涛会有怎样的抉择?这是观众在看片过程中一直存在的疑惑,也是非行导演赋予每个角色身上最让观众感同身受的情绪。影片最让人惊喜的是,当抛出如此多的悬念之后,导演最后的收尾令人信服,叹为观止。
“人的一生,总有些东西比命还重要。”而这种东西就是父爱,这也是电影《全民目击》的核心,是导演极力描写并显现在我们面前的,也是让我们感动的地方。这位父亲为了让自己的女儿幡然悔悟、重新做人,不惜将自己放在被告席上并伏法。他希望自己的女儿通过这件事可以完成心灵的救赎,懂得“失去的意义”,从此成为一个懂事、成熟的人。
影片的后半段,父亲当庭认罪,由于担心自己无法参加女儿的婚礼,他事先录好了一段视频,当重获自由的女儿在家里看到这段视频时,影片的情绪达到了最高点。这一段看得让人心头一紧,眼圈发红。这电影能把这种父亲对女儿的情感传达给观众,就已经算是非常成功了。至少我愿意给出一个高分。
父爱深沉,到底有多深沉,可能无法用言语形容,或许就是那种被保护的感觉。它或许没有母爱般已经被定义许久的伟大,或许没有让人烦的唠叨,或许没有感人的眼泪,可是那种深沉,就像一股力量,在需要的时候,给人安全感。老师曾说,一篇文章写得好,是因为它让许多人找到了自己的影子,这部影片好,在回家的路上,勾起我所有回忆。这部影片没有大片震撼的场面,没有霸气的铠甲,没有速度没有激情,也没有萌到爆的小可爱,但这正是大片所不具备的但国产影片所具有的优势,就是站在中国人的审美诠释一种爱与责任。
影片给人的启示,不仅仅停留在最后的恍然大悟,父爱的感动,更多告诉了我们人生的道理。主人公林泰说,什么是真相?你相信它是真相它就是真相。我们往往理所当然地认为事情就该是那样的,带着自信满满的偏见,傲慢地审视周遭的一切,其实是被生活所愚弄了。或许善良是因为愚昧,但是我想,宽容更多源于智慧。
龙背墙的故事,如果说是庇护,那也是高水平的庇护。孩子出错,家长往往竭尽全力去挽救,出钱,出人,出力„„可是很少有人能冷静地或者说勇敢地思考到底错在那里,到底要怎样挽救孩子。一次次的挽救或许是一次次的伤害,养不教父之过,留给孩子的,怎是避免伤害那么简单?!路很长,摆平事件不如教他们怎样做人。
第五篇:关于全名读书的演讲稿
倡导全民阅读
4月23日,相信很多朋友都和我一样收到了一条手机短信,上面写着“今天是世界读书日,你读了吗?”
同日,北京的第一家不打烊书店,“三联韬奋书店”正式开业。在春风沉醉的深夜,一张书桌、一盏灯光,留给热爱阅读和思考的人们。读者们或站或坐,或专注或打盹,好一派宁静,祥和的景象!这,就是北京三联韬奋书店。有人说弥补了夜晚文化消费空间的匮乏,有人说代表了这个城市的态度和追求,更有人说三联韬奋书店成为了——北京——的精神地标。
再来看看重庆,在商业中心解放碑的一个小角落里,有一家地下书屋“精典书店”,当我一走进时,顿时感觉全身心的宁静,从收银员到读者,每一个人都在贪婪地汲取知识。身处其间,早已忘记那来自于解放碑的喧嚣,浮华,只有满屋的书香和那被洗涤的灵魂。古人有韦编三绝、凿壁偷光、囊萤映雪,在极其恶劣的环境中始终坚持自己的阅读生活。而我们生活的周围有宏伟的重庆图书馆,优雅的各式书吧,就连学校里也开设了校园书店,那么请问在座各位在日常生活中是否就会去感受书香呢?当你半夜醒来,发现自己好长时间没读书了,你是否会有负罪感吗?
记得马尔克斯曾经说过,无知可以让人孤独,自私可以让人孤独,但是最可怕的孤独是我们精神上的贫穷。据调查,我国国民每年人均阅读图书仅有4.5本,远低于韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本。细细想来,中国人不喜欢阅读是有原因的。
一是中国教育没有培养阅读的习惯。曾经以为,上了大学就可以“读书破万卷”,什么经史子集,什么天文地理,都是每天必备的“心灵鸡汤”。但现在才发现,读书时间被种种事由占据,“跪求”功课不挂科、势必过掉四六级、起早贪黑备考研,才是大学生们该忙的“正事”。于是乎,课外阅读再次成为学子们心中“最美好的向往”。二是中国的现实失去阅读的基础。我们对传统书籍很冷淡;对西方文化半信半疑;对当前的网络文化泡沫又无奈,反感。这些让我们不知道自己应该阅读什么,应该怎样阅读。三是国人缺乏阅读情怀,从前有一位大哲学家做了一篇《读书乐》,这意思就是说,读了书可以做大官,获厚禄,可以不至于住茅草房子,可以娶得年轻的漂亮太太。如果人人都带着如此功力之心,哪有什么心情去读书呢?之前一直热炒“不读书的中国人”,在日本地铁里,5个人就有5个人读书看报。在台湾,5个人就有3个人读书看报。而在大陆,5个人中往往有两个人在讲话,另外三个人在听他们讲话。
一群人不读书这就是一个民族的事啊。我对读书的现状感到悲哀。
然而我对读书的未来非常乐观。从读甲骨,读金石,读简帛,到读纸版的书,已经几度革命了。互联网时代来了,电子阅读进入了我们的生活。阅读也变得更加便捷。
温总理曾说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直坚信,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。今年的政府工作报告中,也首次写入了全民阅读的概念。君不见,世界上大国崛起有哪一个不是借助知识与文化的力量?读书,已成为了国与国之间为未来而展开的竞争。
我希望三联书店这种模式能够尝试成功,也希望越来越多的书店为城市亮起一盏灯。古人说,书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉;现代人又说,读书是为了遇见更好的自己。其实不论哪种见解,读书向来是一件雅事乐事高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。正是这阶梯,成就了多少思想的伟人与智慧的领袖。一本本好书连接着的是中国梦,承载的是伟大名族复兴。
芳菲五月好读书!,是时候去寻一方静谧之地,与那个更好的自己对对话了。让我们每个人珍惜青春年华,与书结为挚友吧,用书洞察人生,感悟书中性情,感受文化美意。
我的演讲完毕,谢谢大家!