2012-2013学年度上学期七年级语文寒假作业

第一篇：2012-2013学年度上学期七年级语文寒假作业

2012-2013学年度上学期七年级语文寒假作业

自己编一本书，可以用一个漂亮的笔记本代替。

1．给自己的书起一个有个性的书名，设计一个美观的封面。2．整理七年级（上）自己的所有作文（包括周记和考试作文等），将自己的得意之作编入书中，不少于6篇。3．以春节前，春节中，春节后为话题各写600字作文，编入你的书中。

4．收集对联20个，编入你的书中。

5．将你假期里阅读的课外精彩语段编入你的书中，字数不少于1000字。

6.看不少于3本的课外名著，写自己的读后感3篇。

7．本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。

8．可将你的照片或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。

9．可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。10.请你为你的著作的每个片段起个有诗意的小题目。

第二篇：七年级语文寒假作业

七年级语文寒假作业

“凡事预则立,不预则废”,望同学们科学、合理地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。以下是我们的语文作业。

第一项:坚持练字。（一天练一面）

常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。

1、取得免练资格同学选练，其他同学必练。

2、一律用练字印纸练习七上语文书课后生字，做到正确、工整、认真、横平竖直。第二项:经典阅读

至少读两本好书,做好笔记。要求：

1、写在摘抄本上。

2、必读《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》。

3、找喜欢的情节或故事5个,在积累本上概括其情节(很多都拍成了电影,可配合着看。每个情节100字左右)。

第三项:开开心心过大年（摘抄本）

生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!第一主题:一路春联、短信看过来!收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少10副);再收集柷福短信10条以上。分别就其中1条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟)第二主题:节日习俗慧眼观!写写当地的节日习俗,自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?第三主题:穿越时空隧道!写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访)。第四主题:万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。

第四项：做好预习。（下学期时间很短，假期必须先做好预习工作，尤其背书慢的同学提前背起来！）

七年级下册必会篇目 文言文：（会背，家长签字在听写本上。）

1、《孙权劝学》

2、《木兰诗》

3、《卖油翁》

4、《陋室铭》

5、《爱莲说》 古诗：（会背会默写，默写在听写本上，家长签字）

1、《竹里馆》（王维）

2、《春夜洛城闻笛》（李白）

3、《逢入京使》（岑参）

4、《晚春》（韩愈）

5、《登幽州台歌》（陈子昂）

6、《望岳》（杜甫）

7、《登飞来峰》（王安石）

8、《游山西村》（陆游）

9、《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）

10、《泊秦淮》（杜牧）

11、《贾生》（李商隐）

12、《过松源晨炊漆公店（其五）》（杨万里）

13、《约客》（赵师秀）名著：（1、2必读，3、4、5、6选读）

1、《骆驼祥子》

2、《海底两万里》

3、阿西莫夫《基地》

4、J.K.罗琳《哈利 波特与死亡圣器》

5、罗广斌、杨益言《红岩》

6、柳青《创业史》 第五项：不忘复习。（开学就是期末考试，假期还得不忘复习）

1、七上课后生字听写两次，放假中途一次，开学前一次。（听写本，家长签字）

2、七上必背古诗一日默写一首，重点默写自己好错的古诗。（听写本，家长签字）

3、四首古诗的赏析背熟，默写一遍。（听写本，家长签字）4、5篇文言文的翻译、课下注释、问答题背熟。（家长签字）

5、《美文阅读》一天做一篇。

6、优秀记叙文每天读一篇。

预祝各位家长和同学春节快乐！身体健康！阖家幸福！

第三篇：七年级语文寒假作业

七年级语文寒假作业：

一、积累100个易误用成语，按顺序解释整理在笔记本上； 1白驹过隙2 背道而驰3 变化无常4 别具匠心5 别有用心不耻下问7 不负众望8 不绝如缕9 不能自己10 才思敏捷11 参差不齐12 差强人意13 出类拔萃14 处心积虑15 吹毛求疵16 大相径庭17 顶礼膜拜18 豆蔻年华19 断章取义20 翻云覆雨21 风靡一时22 风云突变23 高山流水24 高山仰止25 耿耿于怀26 鬼斧神工27 海市蜃楼28 骇人听闻29 汗牛充栋30 化为乌有31 绘声绘色32 魂牵梦萦33 急功近利34 见异思迁35 匠心独运36 今非昔比:37 津津乐道38 进退维谷39 鞠躬尽瘁40 举案齐眉41 具体而微42 侃侃而谈43 可歌可泣44 空前绝后45 苦心孤诣46 夸夸其谈47 乐此不疲48 良莠不齐49 鳞次栉比50 鹿死谁手51 络绎不绝52 络绎不绝53 美轮美奂54 面目全非55 妙手回春56 明日黄花57 莫衷一是58 目不暇接59 蓬荜生辉60 期期艾艾61 气冲斗牛62 潜移默化63 巧夺天工64 忍俊不禁65 忍辱负重66 任劳任怨67 任意妄为68 日新月异69 锐不可当70 姗姗来迟71 身临其境72 生机盎然73 声名显赫74 十拿九稳75 石破天惊76 始作俑者77 事半功倍78 首当其冲79 水乳交融80 死灰复燃81 肆无忌惮82 耸人听闻83 耸人听闻84 随波逐流85 叹为观止86 滔滔不绝87 天伦之乐88 头晕目眩89 拖泥带水90 万人空巷91 妄自菲薄:92 望文生义93 微不足道94 为民请命95 惟妙惟肖96 味同嚼蜡97 文不加点98 无病呻吟99 无独有偶100 无尽无休101 无可非议102 无孔不入103 无所不为104 无所不至105 无与伦比106 相敬如宾107 相濡以沫108 相形见绌109 销声匿迹110 小心翼翼111 心有余悸112 行云流水113 袖手旁观114 栩栩如生115 轩然大波116 寻章摘句117 阳春白雪118 咬文嚼字119 一波三折120 一气呵成121 抑扬顿挫122 因地制宜123 引人入胜124 油然而生125 雨后春笋126 怨声载道127 芸芸众生128 张牙舞爪129 炙手可热130 炙手可热131 周而复始132 自命不凡133 醉翁之意不在酒

二、读一部名著：从《三国演义》、《童年》、《名人传》（罗曼·罗兰）三部中任选一部阅读。要求：（1）精彩的句子在书上勾划；

（2）摘抄精彩片段总字数不少于1000字；（3）写一篇读后感，500字以上；（4）开学时交书检查；

第四篇：七年级语文寒假作业

七年级语文寒假作业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！也祝你的家人节日快乐幸福！初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

第一板块：坚持练字

常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。

写字所用本要求是一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和《木兰诗》、《伤仲永》、《孙权劝学》，书写一遍。书写工整、认真，要做到横平坚直。（也可用字帖临摹练习）

考试不及格的同学：上册文言文课文、翻译、注释，古诗（14课、课外古诗词）写两遍。

第二板块：经典阅读。

最少读一两本好书，做好笔记。（写积累本上）

必读《三国演义》、《水浒传》，要求如下：

1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右），开学后讲给大家听。

2、抄写回目（即每章标题）。

3、摘录108位英雄好汉的姓名、绰号。想想绰号的由来。

4、写出《三国演义》中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

推荐阅读：《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》。（这是下学期学习的的名著）

第三板块：写作训练

写作练习：（要求写在本期的大作文本上）

1、___________，你在他乡还好吗？

在横线上填写“爸爸、妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“朋友”，写出心中的思念和爱意，不少于500字。

2、过年了，真__________

填上“美”、“好”“累”等词语，要求写出过年的真实体验，文质兼美，不少于500字。

3、新的一年已经到来，我们又长大了一岁。在新的一年里，你有什么打算？请以“新年畅想”为题写一篇文章，字数500字左右。

第四板块：春节大过年

生活是万花筒，生活是百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们背起行囊，到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：一路春联、短信看过来。

过春节，贴春联，是我们民族的悠久传统，收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少三十条）就其中一条写出赏评文字。另外，在收集祝福短信十条以上。

第二主题：节日习俗慧眼观，写写当地的节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？

第三主题：穿越时空隧道，写出春节、元宵节的起源（可从网上搜集或采访）。

第四主题：万古诗心咏佳节，古人对节日很重视，庆祝之余常写诗把玩，请你写几首与春节、元宵节有关的古诗词。就其中一首写出自己的赏析。

第五主题：让爱住我家，自己在节日为家人做的最得意的一件事是什么？为什么？（做家务、孝敬父母都可以）。

自评：

家长赠言：

家长签字____二零一三年元月二十四日

第五篇：七年级语文寒假作业

七年级语文寒假作业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！也祝你全家节日快乐幸福！初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

第一板块：坚持练字

常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。写字所用本要求是一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和《木兰诗》、《伤仲永》、《孙权劝学》，书写一遍。书写工整、认真，要做到横平坚直。（也可用字帖临摹练习）

考试不及格的同学：上册文言文课文、翻译、注释，古诗（14课、课外古诗词）写两遍。

第二板块：经典阅读。

最少读一两本好书，做好笔记。（写积累本上）

必读《三国演义》、《水浒传》，要求如下：

1、找喜欢的情节或故事3-5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右），开学后讲给大家听。

2、抄写回目（即每章标题）。

3、摘录108位英雄好汉的姓名、绰号。想想绰号的由来。

4、写出《三国演义》中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

5、写出自己的其他阅读收获。

推荐阅读：《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》。（这是下学期学习的的名著）

第三板块：写作训练

作文题目：

1、以《成长的季节》活动征文为内容（具体要求见《中学生阅读》第1期）。

2、以“春节”“寒假”为话题或为内容。

寒假进行写作训练，（可写每日见闻、随想、读后感、观后感、抒写少年情怀等），每篇可命小题目，并将成果装订成册，成为自己编辑的一本小书，自己设计封面、封底，并插图。（好文题，5颗星★；有真情，5颗星★；好文采，5颗星★。五百字5颗星★，每增百字加1颗星★。）

第四板块：春节大过年

生活是万花筒，生活是百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们背起行囊，到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！（每完成一个？得1颗星★；每5颗星换一个太阳○；最后看看背囊中有多少宝藏！）

第一主题：一路春联、短信看过来，评！评！评！

过春节，贴春联，是我们民族的悠久传统，收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少三十条）？就其中一条写出赏评文字？另外，在收集祝福短信十条以上。

第二主题：节日习俗慧眼观，看！看！看！写写当地的节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？假如你是村里的文化主管，你准备在节日文化中加入哪些现代时尚元素？

第三主题：穿越时空隧道，探！探！探！写出春节、元宵节的起源（可从网上搜集或采访）？以及自己的感想？

第四主题：万古诗心咏佳节，赏！赏！赏！古人对节日很重视，庆祝之余常写诗把玩，请你写几首与春节、元宵节有关的古诗词（一首一颗星）？就其中一首写出自己的赏析？

第五主题：让爱住我家，做！做！做！自己在节日为家人做的最得意的一件事是什么？为什么？（做家务、孝敬父母都可以）。

第六主题：打点行囊数宝藏，我是今春大富翁！

自评：

家长赠言：

教师寄言：

四．熟读成诵名句（20个）

1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。(《礼记》)

2、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子》

3、天网恢恢，疏而不漏 《老子》

4、人非圣贤，孰能无过。《汤赋》

5、十年树木，百年树人。《管子》

6、尺有所短，寸有所长。《楚辞》

7、当局者迷，旁观者清。《新唐书》

8、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。屈原《离骚》

9、满招损，谦受益。《尚书》

10、有则改之，无则加勉。《宋·朱熹》

11、前事不忘，后事之师。《战国策》

12、精诚所至，玉石为开。

13、知人者智，自知者明。(老子)

14、木秀于林，风必摧之。

15、静以修身，俭以养德。《诚子书》

16、人无远虑，必有近忧。

17、百尺竿头，更进一步。

18、不入虎穴，焉得虎子。《后汉书》

19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》)

20、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》)

五、名著阅读一本，阅读采用借阅或购买等方式。（自由选择，良心作业）推荐篇目：《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《安徒生童话精选》、《格列佛游记》、《水浒传》、罗曼·罗兰的《名人传》、鲁迅的《朝花夕拾》、冰心的《繁星·春水》及其它。

六、作文操场。（两个题目任选一个写作）

（1）同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易得到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩；一句

问候，一声再见„„尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽同学的弱点„„总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请你以“尊重”为话题，写一篇文章，标题和文体自定，字数500字左右。

（2）人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。新的一年已经到来，我们又长大了一岁。在新的一年里，你有什么打算？请以“新年畅想”为题写一篇文章，字数500字左右。