2013年中考满分作文：考试应有的心态

第一篇：2013年中考满分作文：考试应有的心态

在我们的学习生涯中，不可避免的就是那大大小小的考试，也正是有了这些大大小小的考试，磨练着我们的心态。

还记得，那次的考试，我在考场上，捏着笔，心似乎揣了只蹦跳的小兔子，我做着做着，啊，手心出了汗，为什么我突然觉得题目这么难，拿着笔的手仿佛有千斤重，明明是老师讲过的题目，却在这关键的时刻掉了链子。这是只是模拟考啊，在模拟着期末考试的卷子，看起来却像是读天文书一样。作弊？可是监考老师那严肃的面孔时时警告着我们：别想作弊，除非你想得0分！不管了，只是一次小考而已，何必在乎那么多呢。轻轻放下提着笔的手，慵懒的趴在桌面上，只能期盼在下课铃声之前把这些看不懂的题目解决掉，我的心情莫名的烦躁，似乎为还未到来的毕业考试紧张着。渐渐的，我的思路飘远了，考试，最重要的是心态，千万不要紧张，如果一个人他的成绩再好，在考试时没调整心态，他的分数就会一落千丈。依稀还记得，这是我们老师时时刻刻念在嘴边的话。

于是，我提起了笔，放正心态，渐渐地，我进入了佳境，把没搞定的全都ok了！看着其它桌子上的同学们早已做完，在桌上玩着打发时间，看着他们的样子，我不想检查了，何必呢？于是，我再次放下了手中的笔，趴在桌子上，计算着考试完我该去玩啥？

叮铃铃&&铃声响起，考试时间到此结束，我把考卷上交给监考老师。心情得到了放松，直奔向云霄去了操场上玩。

第二天，老师把考卷发了下来，我打开这张我漫不经心做的试卷，惊讶不已！原本我没有调整心态时做的试题居然大部分是错的，而有调整心态后的，几乎全对！真是应了老师的话啊！富有哲理性的话啊。

最后希望大家能以我为借鉴，学会调整考试的心态，文章的结尾就以老师的话结束吧：考试，最重要的是心态，千万不要紧张，如果一个人他的成绩再好，在考试时没调整心态，他的分数就会一落千丈。

第二篇：枣庄市中考满分作文-考试季节

中考作文大趋势

“年年考作文，岁岁题不同”。尽管中考作文的命题很难猜中，但只要吃透《语文课程标准》和《考纲》的精神，中考作文的命题规律还是可以探寻的，其命题趋势也还是可以把握的。

一、中考作文的命题趋势

1.体现公平，人人可写

中考作文是由省市自主命题的，单就一个省、市而言，其生源也是千差万别的。命题人首先要考虑的原则，就是面向该省、市(地区或地级市)的所有考生，统一尺度，统一标准，实行公平竞争的原则。命题所涉及的内容和范围，必须是广泛的，是每个考生人人能写且有话可说的。

2.依纲据本，重点突出

初中语文教材和《教学大纲》或《语文课程标准》有关“作文教学目标”的要求是中考作文命题的依据。大纲规定初中生“能写记叙文”,对议论文、说明文、应用文只要求能写“简单的”就行。所以中考作文一般以写记叙文为主，兼顾写议论文和说明文，也就是对一个题目不作文体的限制，既可以写记叙文，也可以写议论文和说明文。

3.形式灵活，题目多选

近几年，中考作文命题，无论在形式上和内容上都有了较大的变化。

(1)命题形式从单一走向多元

中考作文中除全命题外，还出现了半命题作文、话题作文、一大一小作文、两题任选一作文、三题任选一作文等等。1997年全国有9个省市出现了半命题作文。如四川的《 新貌》；北京的《我有一双 的手》。1998年全国有11个省市是半命题作文或供材料作文。如安徽省1998的作文题是给材料命题作文《蜜蜂“给予”的启示》。2000年是中考作文淡化文体的一个分水岭。2000年中考作文受高考“话题作文”的影响，在中考作文的命题上也出现了“话题作文”。如武汉市以“与„音乐‟有关的故事、感受、见解”为话题的作文命题；西安市以“树”为话题的作文命题。2000年全国42个中考作文试题中，（除诗歌外）不限文体的就有28个。根据有关资料显示2002年全国40个中考试题中，以话题作文命题的就有28个，占了70个百分点。而2005年，则有许多省市采用了“二选一”即两个作文题目选做一个的作文样式。根据以上分析，不难看出，淡化文体，降低审题的难度，已成为今后中考作文命题的发展趋势了。

(2)中考作文命题逐步转向对考生基本文体写作能力的考查

“淡化文体”不是不要文体。近几年，由于“文体不限”话题作文的不断“升温”，使不少师生产生了一些错觉：“文体不限”就是不要文体；或者是只要练好一种文体就可以应付中考作文了。为了纠正“文体不限”所带来的各种“弊端”，全面提高学生的各种文体的写作能力，部分省、市已经开始引起注意，所以，就出现了大小作文的命题方式，大作文一般考记叙文，小作文考议论文和说明文。但是2004年，又出现了命题作文和话题作文选做的命题方式，同时在文体上继续向记叙文倾斜。应该说话题作文和命题作文都各有长处和不足，它们互为补充，互相促进，共同发展，不断创新，这种选做的命题方式已成为2005年全国各省、市中考作文命题的主体。

4.联系生活，反映时代

从近几年的中考作文命题中，明显地感到，紧密联系社会生活，体现鲜明的时代特征将是今后中考作文命题的必然趋势。像“关注生活”、“感受生活”、“把握”、“实践”、“家·人·灯”、“选择”、“美在我身边”、“明天”、“在需要帮助的时候”、“生活中的亮点”等话题，都紧紧地围绕学生生活的世界来出题的，一般来说，中考作文命题的内容，大都集中在以下几个方面：

第一，校园类。反映校园生活，透视教育热点。“减负”的话题在近年的中考作文中频繁出现。例如2001年哈尔滨市中考题《课余生活带给我的乐趣》；天津市的《我的另一片天地》，要求写日常功课学习之外的天地；2002年河南省中考题是“请以„双休日‟为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟”；2003年浙江省湖州市中考作文是以“这也是课堂”为话题的作文；2004年上海作文试题，从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。

我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文。

以“我的视线”为题作文。

要求：①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。

②不得使用试卷中的阅读材料。

第二，热点类。高科技的发展给社会带来了深刻的变革，高科技的发展给人类提供了更多想像的空间。崇尚科学，追求真理，是时代赋予年轻一代的神圣使命。如2001年广东半命题作文《新的______》；2000年北京市西城区的半命题作文《现代科技带来的_______》；2002年北京市崇文区以“科学在身边”的话题作文；2005年也有两个值得同学们关注的热点话题：一是建立和谐社会，二是祖国的统一大业。与此相关的就是反映邻里和谐以及海峡两岸亲人思念团聚盼统一等题材方面的文章，同学们应给予适当的关注，至少可以当作一个写作素材来准备。

第三，情感类。有关学生成长的经历、心底的秘密、小小的心愿，与同学、老师和父母之间的故事等题材，如“真情”、“自信”、“感动”、“关爱”、“感悟”、“宽容”、“孝”（孝顺）、“梦”、“我的一个心愿”等话题，是牢牢围住学生的情感世界来出题的。这类作文题材基本属于每年的主导题材。因为有关这类事情学生体会最深，感受也颇多。像2001年江苏省无锡市的中考题，二选一：《生活中的亮点》《生活中的一次经历》；成都市的《我渴望_____》；辽宁大连市的《其实，我真的很棒》。2002年江西省的《亲情》；福建省的以“彩票”为话题的作文；山东省的半命题作文《那一天，我好_____》；云南省的以“过生日”为话题的作文。2004年江西南昌中考作文题：半命题作文《______触动我的心灵》；杭州市中考作文题：请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章；成都市郫县：对于一个盲人，如果再给他三天的光明，将怎么办。以“珍惜”为话题，自拟题目，写一篇作文。

第四，自我类。近年来以“我”为中心的命题占主导地位。近几年在全命题和半命题作文中，作文题目都呈现出一个显著特点，即以“我”为中心命题的文章题目较多。这类命题成了中考作文命题的“主流话语”。根据新的《语文课程标准》中有关写作目标的要求：“表述自己的思想”，“根据日常生活需要”作文的总目标，这类作文命题将占主导地位。2002年部分省市中考作文题中的21道全命题、半命题作文中，出现了“我”这个词的就有15题。另外，山西省还出现了“以„我‟为话题写一篇文章”的话题作文。这是中学语文教改倡导“人文精神”“张扬学生个性”的反映。再看2004年部分省市的中考作文题，江苏省靖江市：以“掌握在自己手中”为话题；2004年山东临沂：《真实的我》；武汉市：《善待自己》；长沙市中考：作文为二选一，以“经历”或“善待”（自己、亲人、生命……）为话。

第五，抽象类。还有一类是比较抽象的话题：如“水”、“绿”、“墙”、“门”、“桥”、“窗”、“树”等话题。由于话题作文的命题趋向越来越面向学生的情感和生活这两个世界，由此所出的试题一定会注意培养学生观察生活的能力，捕捉生活中美好闪光点的能力，于是就有了可以让学生自由发挥的抽象类题目，让学生表现出深刻感受复杂繁奥的心灵世界的能力。

5．显人文性、现教育性

人文性和教育性是语文中考命题的重要原则。很多作文试题都能体现这一特点，让学生在作文的材料和提示语中得到熏陶、感染和教育。如2002年福州市以“美德”为话题，提示语是“美德是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容；讲究文明，真诚待人；求知若渴，完善自我；打破成规，探索创新；善待自然，呵护草木……都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。”这极具文采的提示语，让学生具体感性地认识到中华传统美德，学生在笔端自然能流淌出人性中最美好的东西。同时也一定会注意培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。话题作文出题的“纲”——人文性和教育性，这将有利于学生形成正确的价值观和积极向上的人生观。话题作文中的提示语还会起到发散学生思维，有利于打开作文思路的作用，如2002年杭州市中考作文话题“实践”；浙江省话题作文“珍宝”；河北省的以“把握”为话题；2003年杭州市中考作文“自信”等话题的提示语都具有了上述的特点。

针对以上分析，希望同学们能根据今年的命题趋势，依据自己的实际情况作相应的应考准备，不打无

准备之仗。

第三篇：中考满分作文

热情，让青春灿烂

陕西一考生

我们挥洒汗水，我们投注热情，只为，让青春灿烂……

——题记

热情，就是一把火，而青春就是一捆干柴，只有用热情去点燃青春，我们才会像凤凰一般涅槃，青春也会因热情而灿烂。

凤凰〃浴火

中考的铃声已经打响，坐在考场，我别无选择。在过去三个月中，我每天三点一线，忙碌的穿梭。尽管苦，尽管累，但我拥有热情，我正值青春，我有“天生我才必有用”的自信。我每天以崭新的心态去拥抱阳光，让我充满热情。我便又把这阳光赐予我的热情献给青春。在青春的追梦路上，我忍受酷暑，忍受泪水打击。可是，这些正好给了我更多的热情，让我有勇气在考场上一搏。老师说：“你们都是凤凰，考验你们的时刻到了！”

是的，凤凰浴火，靠的是它对梦的那般热情，我又怎能示弱呢？所以，怀揣热情，我在充满“烈火”的道路上披荆斩棘。

凤凰〃高飞

坐在考场，思绪万千。但无论如何，我要坚定我自己的信仰——让青春无悔、让青春灿烂。

凤凰涅槃，他心中充满热情，所以，我也是！在考场上，我挥洒汗水，经历了三个月的奋斗，成功与否，只在一搏。我不在意结果如何，只要我奋斗了，努力了，在这过程中我成长了，对我来说，我的青春才熠熠生辉。凤凰以高飞，我的热情不减，我的努力正在换取成果。只要我坚持，只要我努力，只要我投入百分百的热情，我的青春定会灿烂。

漫漫青春路，我努力过、坚持过。用热情拥抱青春，我学会了努力；用热情浇灌青春，我学会了坚持；用热情陪伴青春，我的青春不会乏味；用热情，我让青春灿烂。

我拥有自信，我的青春是灿烂的，我相信坚持，他亦是灿烂的。灿烂，便是无悔便是奋斗。在“浴火”的过程中，我明白了：热情，让青春灿烂。

【现场评分】

内容：15分表达：15分结构：10分发展：10分 总分：50分

【阅卷人语】

这篇作文立意新颖，将自己的复课拼搏与“凤凰涅槃，欲火重生”相类比，很好地表现了挥洒汗水，投注热情，让青春灿烂的主旨。开头点明题意，中间分两个小标题来表现“欲火”与“高飞”两层寓意，结尾又揭示主旨，全文内容丰富，主题突出，意境深远，结构紧凑，是一篇不可多得的考场优秀作文。

作者的语言功底比较扎实，文章语言优美，精炼，并且重视运用了比喻、排比等修辞手法，来加强语言的感染力。整篇文章的语言都充满了一种诗意，读起来优美流畅，朗朗上口。

热情，让青春灿烂

陕西一考生

青春是一座万物葱茏的园子，它是童稚的成熟，是成长的新生。它绽放在热情里，却灿烂了全世界。

——题记

有人说，青春是柠檬黄。因为它懵懂，是初春的微涩，是渐渐的成熟。有人说，青春是青草碧。因为它生气，是成长的抽芽，是梦想的呼唤。有人说，青春是海洋蓝。因为它神秘，是心灵的陶冶，是灵魂的歌唱。我却说，青春是热情红。因为它热切，是活力的象征，是生命的共振。啊，这高昂的热情红！它把它的激情与豪迈，揉进这年轻的心脏！让这初步成长的龙凤，在它汹涌的怀抱里欢呼跳跃，活力四射！

看，那赛场上的选手，不是在流汗在奔跑吗？他将青春献于热情红，将那炫目的红，紧紧吸在年轻的心脏深处！他赢了！他第一个冲过了终点！好样的，全世界在向你喝彩！

凡是积极向上的人或物，都有着热情的红色瞳孔；于是世界被点亮了，看，激情四射！

人和物都会遭遇各种各样的不幸，青春的灵魂更是如此。在童稚中他们有爱的庇护，体味不到人生的苍茫与浩瀚。青春的长河使他们伤痕累累。风雨之后不一定有彩虹，波浪之后不一定有晴朗。热情是他们唯一拼搏下去的勇气，给予他们力量，信心以及活力。

我愿世间皆有热情的明朗，人走下去的信念皆在于此。只有保持一颗热情的心与一双明朗的眼，才能看到生活的希望与坚定的勇气。

年轻的心总是不够成熟，但这往往也是他们最宝贵的财富。青春总有一种无处从来的勇气，使他们愿意向梦想奔跑。虽然梦想可能变成与海平线的相吻，虽然道路不可能风平浪静一帆风顺，但只要曾经奔跑过，努力过，就足够了。

看，那些并非第一的选手，也流了汗，脸上同样拥有最满足的笑容。告诉我们：拼搏就好。

我愿我们在青春有限的分秒里，奉献出自己的热情与信仰；哪怕终究失败受伤，也要努力热情向上。热情，是青春的第二个名字；热情，是梦想的前兆；热情，让青春灿烂明朗。

【现场评分】

内容：15分表达：15分结构：10分发展：10分

总分：50分。

【阅卷人语】

文章立意别样，将题目中的“热情”和“青春”融为一体，以抒写自己对青春的体味和感悟为主，把青春比作“热情红”，说明青春需要热情向上，努力拼搏，这样的青春才会灿烂明朗。别样的立意，别样的角度，照样很好地表现了题意。作者善于用大量的排比手法来表达自己对“青春”与“热情”的理解和体悟，使得文章语言流畅明朗，富有气势，同时还运用了比喻等修辞手法，使文章的语言生动活泼，富有韵味。

第四篇：中考满分作文

2010甘肃兰州中考满分作文题目：____________让我陶醉

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；

（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名溪水让我陶醉

我爱夏，尤爱乡村的夏。不管何时，都能回忆，金黄的麦浪，亭亭玉立的莲花，茂密的竹林。还有，最让我陶醉的小溪。

夏天到了，我毫不犹豫地赶回乡村。尽管我头顶烈日，可我一点儿不怕，匆匆走进了山林。

不愧是大自然的杰作！葱葱郁郁的树冠为我撑起一把绿色的大伞。鸟儿的鸣叫，婉转动听，知了那无味的叫声也变得多么富有节奏，大概是代表着生命的旺盛吧。漫步在青石板路上，调皮的阳光偷偷地跳到我身旁。咦，什么声音？哗哗啦啦地在唱歌，旋律轻快而流畅，是谁？

我急步走过去，声音越来越近。眼前出现了一丛草。我拔开草丛，如玻璃带似的透明的一条小溪奇迹般出现在我眼前，一下让我惊喜不已。

溪水清澈透明，水下的石头五颜六色，姿态各异。有的像马，像牛，像狗，还有一块像小鱼。石头怎么动了？原来，真是一条小鱼。青黑的背脊，摇着尾巴，自由自在地游来游去。我想捉住它，可手还没碰到水，它就跳了起来，溅了我一脸的溪水。溪水点点，沁人心脾，凉快极了。我想，是鱼儿知道我的想法要惩罚我吧，可它却不知道，这是对我极大的恩赐呢！我不禁望着鱼儿开心地笑起来。

溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。途中有拦路的石头，她一点儿不怕，一下子跳上去，击起千万朵银花，如飞花溅玉般散落。草地上，野花儿上，野果儿上，全都沾上了晶莹剔透的珍珠。阳光稀稀疏疏地落下来，“珍珠”更显得耀眼。草儿变得鲜嫩翠绿，花儿变得妖艳欲滴，果儿变得丰满可口。我再也忍不住了，手伸进了溪水，一股清凉涌上心头，在我心上缓缓地流着，流着，洗净我心灵的尘埃，净化着我的灵魂。我的多可爱的小溪哟！

鸟儿的歌声婉转动听，知了的歌声富有生机，而溪水的歌声呢，是轻快流畅的。头顶参天古木，脚踏落叶残花，周围有山林环绕，这幅雅致的青山秀水图，又怎能不让我陶醉呢？

溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。

世上，许多的事物都美轮美奂，令人陶醉。香槟、气球、蛋糕，不止一次营造出温馨浪漫的气氛，使人沉醉。但谁又能想到，现在，令这个正在奋笔疾书的女孩向往的，是一个残疾儿童的歌声。

五年前，楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒，大概，谁也不会注意到他的存在。女人没有奶水。于是跑到24小时便利店，在十几罐奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里的钱，再次抬头张望着价格，皱了皱眉，终于一咬牙，抱了罐最贵的走向收银台。

后半夜，大楼很安静。

从那以后，女人每天将他包在背后然后挨家挨户地收起破烂来。邻居们都说，女人变漂亮了。因为——她开始笑了。女人就这样每天背着孩子楼上楼下地收破烂。

在小孩三岁的时候，女人终于承认了一个事实，他不会说话。女人哭了一个晚上，第二天，女人牵着他去收破烂，脸上不起一丝波澜。

小孩偶尔会到我家来玩，他的衣服很干净，也不流鼻涕，所以我妈也没说什么。其实，小孩除了不会说话，别的都很好。每每看到熟人，都会点点头，抱以一个微笑。一次，小孩在我家看电视的时候，小孩突然指着电视嗯嗯啊啊的叫了起来。我走进一看，电视里放的是一首很老、很土的歌：《世上只有妈妈好》。难道他想学？证实了自己的猜测后，我便一字一句地教他。他说不出话，所以只能哼曲调。听得出来，他很想唱歌词。好一阵子，嘴里咿咿呀呀地挤出几个字。尽管早已知道了歌词，但我还是听不懂。我起身想给他到杯水，却无意间瞟到窗外。楼下，女人正弯腰拾一个塑料瓶。汗水从她晒黑的发红的脸上划落。我身后传来男孩咿咿啊啊的歌声，勉强听出一个“妈”字，但听不请曲调。可这样的歌声，此时映衬着女人的辛劳，我却意外的发现，这歌声正撞击着我的心。

我震撼，我感动，不，我陶醉！陶醉在这两份没有血缘的亲情中；陶醉在滴落的汗水中；陶醉在听不清的歌词中。

陶醉在爱中！

第五篇：中考满分作文

中考满分作文赏析

（一）做个有心人

早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。

——题记

在生活中，常常会听到这样的声音——“好累啊，生活真是没有意思！”难道真是这样吗？其实不然，只要做个有心人，就会感受到生活的美好。

在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗？在繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗？在多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗？在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗？做个有心人，会多感受到一份美丽。

在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的灯影桨声中，读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小桶灯下，体会到母爱的无私与伟大；在浊浪排空的大海上，感悟到老人对海不屈的斗争；还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献……做个有心人，会多感受到一份真情。

在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时，会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原，烤肉俨然成为人们聚会时的首选；在童话王国的北欧大陆，各种海鲜己活跃在人们的餐桌上；在繁荣的美洲，简便的快餐已得到世界的认可；在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人，会多感受到一份愉悦。

做个有心人，品味着自然的美；做个有心人，领悟着知识的美妙；做个有心人，感受着饮食文化的奇特......让我们做个有心人吧，感受生活的美好。

中考满分作文赏析

（一）我和父亲一起走泥路

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

——题记

人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。

当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。

点评：

本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用，类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思，作者没有直接写“走泥路”的过程，而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。

给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事），写作时“以小见大”，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角来写，或许会平中见奇，写出有新意的文章.感恩、励志文章

把握现在，就是成功

在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢？

这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。

我们刚刚进行了“一练”考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。

在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。

胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。

请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。

中考作文必备的9句谚语

1.Every coin has two sides.每个硬币都有两面，比喻事物的两面性。

2.The winter is coming and the spring is not far.冬天已经临近了,春天还会远吗?

3.Failure is the mother of success.失败是成功之母。

4.4.Practice makes perfect.熟能生巧。

5.5.Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。

6.6.A fall into a pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。

7.7.A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

8.8 Don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。

9.9 Time and tide wait for no man.时不我待。