高雄市三民区民族国民小学资讯教育推动小组组织要点

第一篇：高雄市三民区民族国民小学资讯教育推动小组组织要点

1學校行政章則－教務處

高雄市三民區民族國民小學資訊教育推動小組組織要點

第 一 條：高雄市三民區民族國小（以下簡稱本校）依據教育局（87高市教一字第24523號）來函之規定，由校長擔任召集人，設置資訊教育推動小組（以下簡稱本小組）。

第 二 條：本小組之主要任務為：

ㄧ、配合資訊育政策及學校現況，規劃本校資訊教育發展方針。

二、推展本校資訊教育各項實施計畫。

三、主辦或推動校內外各種資訊教育競賽活動。

四、協助推展行政電腦化。

五、研擬資訊教學活動。

六、資訊軟硬體之規劃諮詢。

七、規劃校內教職員工資訊教育推廣進修活動。

八、電腦專科教室之管理與維護。

九、校園網路規劃、建置與管理。

十、統籌資訊教育專款之支用。

十一、提供各類資訊問題諮詢的管道。

合作‧創新‧超越 學校行政章則－教務處2

十二、其他交辦事項。

第 三 條：本小組組織如下：

ㄧ、本小組設召集人、資訊組長、執行秘書、伺服器維護組、網路維護組、電腦維護組等，遴聘本校具有專長之教師兼任之。

二、資訊教師為資訊小組當然成員。

第 四 條：本小組設執行秘書，執行秘書依教育局規定得比照正式編制之組長減少授課時數。電腦教室管理者得依校務需要，可減少授課時數二節，但已兼任資訊執行秘書者，不重覆減課。

第 五 條：本小組工作職掌如附件一。

本小組運作方式如附件二。

第 六 條：各組主導組長之任務為：在會議中提出工作報告或需求，負責協調組員工作，第 七 條：資訊教育專款應於學期初在資訊教育推動會議中，由各組提出該學期工作暨經費支用計劃，交由執秘統籌規劃。

第 八 條：各組規劃資訊教育專款時應合乎「資訊教育專款支用要點」之規定。

第 九 條：本小組成員每學期視需求開會至少一次，由召集人考量各項需求

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3學校行政章則－教務處

調整人員及工作內容。

第 十 條：本要點經校長核示後實施，修正時亦同。

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第二篇：高雄市三民区博爱国民小学资讯教育推动小组设置要点

高雄市三民區博愛國民小學資訊教育推動小組設置要點

第一條：本校依據教育局「資訊教育推動小組辦法」之規定, 由校長擔任召集人，設置本校資訊教育推動小組。

第二條：本小組之主要任務為分為三期：

一、第一階段(短期)：提昇本校教職員之資訊素養、學生依九年一貫課程基本資訊能力。

1.添購教學軟體

2.舉辦教職員『學務處理系統』、『資訊能力檢測』及『電腦基本媒體運用』等電腦研習活動

3.聯絡各處室行政人員及教師建置校園WWW網頁。

二、第二階段(中期)：建設全校網路之資訊教育環境。

1.成立五、六年級『學生電腦義工團』，以協助推動學校資訊教育

2.全面建置班級網頁、維護各班資訊插座

3.建立『校園檔案與軟體共享系統』，提供電腦輔助教學資源供各班運用

4.成立各學年班級「種子教師」，提供學年電腦使用諮詢

三、第三階段(長期)：全面行政電腦化、提昇學校整體形象。

1.推動教師資訊能力認證，提升教師資訊素養

2.建置教學資源平台，提供教師教學經驗與知識分享管道

3.充實班級電腦設備，達成班班有電腦、班班有印表機、班班能上網目標。

4.更新校園網路頻寬光纖到校與網路線上測驗題庫、成績查詢 第三條：本小組設執行秘書一人，由小組遴聘兼任之。每年遴聘一次。第四條：本小組除執行秘書外，另設網路系統管理、網頁系統維護、電腦教室管理維護、行政電腦系統維護等四組，遴聘本校具有相關專長之教師或職員兼任之。

第五條：本小組工作職掌如下：

 執行秘書：設置一人，協助召集人規畫本校資訊教育推展方向、推動資訊化校園、協調校園網路建置事宜、擬定電腦及網路使用規則及辦法、提供行政電腦化諮詢、小組成員溝通協調。

 網路系統管理：管理校園網路系統與Internet伺服器、網路相關帳號申請與核發。

 網頁系統維護：建置維護本校WWW網頁、建置與管理FTP檔案伺服器、班級網頁建置之諮詢。

 電腦教室管理維護：由任課電腦教師兼任，管理並維護教學電腦。 行政電腦系統維護：供行政電腦軟體使用諮詢、及行政電腦一級維護諮詢、規畫教師研習進修、規畫各科結合資訊教學。

第六條：本推動小組應不定期開會檢討執行進度，審查電腦維護費與網路使用費專款使用情形。

第七條：本辦法經本校校務會議通過，陳報

校長核定後施行，修正時亦同。

第三篇：台北县执行教育部推动教育优先区计画管制考核实施要点

臺北縣執行教育部推動教育優先區計畫管制考核實施要點

95年11月3 日北府教國字第0950772771號函

壹、依據：依教育部推動教育優先區計畫訂定本要點。

貳、目的：

一、確實掌控教育優先區計畫作業流程，督促各國中小依實際情形如期提報計畫及需求數，督導各校工程、設備及活動內容，能依期限執行進度，完成作業。

二、督促各校對補助經費依相關規定辦理，並依教育優先區指標意義與需求專款專用，將經費確實運用於目標對象，以提升經費使用效益。

三、督導學校對於補助款使用結果確實評估，作成成果並建立相關資料檔案保存。

参、實施方式：本府辦理以下工作項目：

一、辦理教育優先區計畫之相關說明、研習、檢討會。

二、建立本縣教育優先區計畫審核注意事項，輔導本縣各國中小學提報之計畫及需求數，視需要進行實地勘查及初審工作。

三、依教育優先區計畫作業流程，備妥相關書面資料報教育部申請補助、檢核各校受核定補助項目及金額並轉請各校確實執行、辦理經費轉撥，結束後經費報教育部核結。

四、建置教育優先區計畫相關資料庫及執行概況管理，做定期及不定期之督導各校進度與績效及建立各校成果報告。另對於各校反映之問題及意見，作適時處理、解決。

五、視需要不定期至各校實地訪視教育優先區計畫辦理情形。

肆、作業流程：(如附件)

伍、補助經費之核撥與管控：為使經費能適時轉撥，於各項補助經費入縣公庫後，將經費先行轉撥受核定各校，俟各校工程、設備及活動完成作業後，結餘款繳回縣公庫（原始憑證一律留校備查）轉教育部核結。

陸、獎懲：經教育部訪評結果，各績優學校依教育部訪視計畫所訂獎勵標準獎勵之，80分以上，校長及相關承辦人員予以敘嘉獎1次；訪評結果績效不佳者（未滿70分），列入追蹤輔導，督導其檢討改進，並列入次計畫經費申請刪減之參酌。

附件

臺北縣執行教育部推動教育優先區計畫管制考核流程圖

教育部縣府成立審查小組學校 核定公布OO年教育優先區計畫指標及補助項目，責縣府辦理。轉頒OO年教育優先區計畫指標及補助項目予各校辦理。遴聘相關人員，成立推動教育優先區計畫初審作業小組辦理OO年教育優先區計畫指標調查及計畫撰寫。辦理縣內初審提交指標調查表及補助計畫OO年1月底進行複審，並先行核定學習輔導經費。OO年2月中旬核定各縣計畫及補助款。提送教育部複審召開說明會轉頒教育部核定結果，並提出修正意見。依計畫核定結果進行檢核，評估是否提報修正計畫。是審查修正計畫撥款核定修正計畫及補助款否計畫執行輔導管控及進度資訊彙整執行輔導進度彙整通知核定結果訂定執行期程。管考(定期與不定期輔導)解決疑難或反映問題次年3月底前辦理OO計畫各縣市成果彙整建置執行概況及進度資料庫執行進度與成果資訊化積極執行並落實相關計畫，填報執行進度表，接受本府管考。辦理學校成果彙整及經費繳庫辦理成果彙整及結餘款繳庫並填報成果彙整表。召開檢討會及次計畫申請說明會輔導訪視績效考核，並評定績優縣市名單。受訪學校積極準備接受教育部訪視。辦理教育部績效訪視工作公布訪視結果並核定受獎學校及人員