读《井蛙之志》有感 作者：李语桐(杨)

第一篇：读《井蛙之志》有感 作者：李语桐(杨)

读《井蛙之志》有感

黑龙江省肇东市小桔灯文化培训学校 五年级 作者：李语桐

今天，我在作文班读了一篇故事，名叫《井蛙之志》，读后我深受启发，感慨万千。

一天，一只画眉鸟到井边喝水，这时，井蛙忽然说：“画眉姐姐，它们说我坐井观天，知识短浅，两年后我一定要成为一名知识渊博的大学者！”“好，两年后我听你的好消息！”画眉鸟说。井蛙先去借了几本厚书，刚看了几行，就觉得累了，想休息一下。一个星期过去了，小井蛙拿起书，又想起了蝌蚪找他玩儿，玩完后刚拿起书，又开始赏月······两年后，画眉来了：“井蛙老弟，你怎么还睡呢？”井蛙听后，无语了。

这只小井蛙真蠢啊！立下了志愿却不付出行动，一日推一日，总觉得时间长着那！可真到万事都堆成了“小山”的时候，才发现什么都晚了，到后来不还是那只见识短浅，只能坐井观天的小井蛙呀！

其实，在现实生活中小井蛙就像一面镜子，照出了我的不足之处。一次，我设定了一个“大声读出来”计划，每天读书半小时，刚开始我还兴致勃勃，可我三天打鱼，两天晒网，没多久，我便开始给自己找借口。“今天好累呀！就不读了。”“呀！都读了这么多天了，给自己放松一下嘛。”就这样，读书计划泡汤了。都怪自己做事拖拉，明日推明日！

大家可千万别学小井蛙，今日事一定要今日毕，要是等到所有事都堆成“小山”那天，就为时已晚了！

教师评语：宝贝，你很善于思考，通过一个故事收获了这么多，而且还反思了自己的行为，真是让人佩服！

指导教师：杨会莉

第二篇：听杨富志老师之有感

杨富志老师现任教于山东省莱芜市实验中学，是中国李镇西思想教育研究所副所长，首届“中国李镇西式好教师”，中学语文高级教师。从教15年来，在权威报刊杂志上发表文章30余篇，编著3部。特别是他倡导的思辨教育，让我们领略了一位“明师”的优秀之处。

杨富志老师从狄更斯《双城记》中的一段关于时代的感慨开始了他的报告，随之拆文解字说明幸福的含义，从人生观、教育观、学生观、志言智语等几方面诠释了自己的幸福观：有自己的教育教学信条、有自己的教学模式、有突出的教学业绩。告诉我们如何过一种幸福完整的教育生活。把完整的幸福生活留住的最好方法是写作，杨老师从为何写作、写什么、怎么写、怎么修改、为什么不写给老师们上了一堂生动的写作指导课，耐人寻味的哲理故事，发人深省的教育案例，幽默诙谐的讲解，让我们感受到了杨老师“真做教育，做真教育”的伟大情怀。

做老师就要做明师——做一个明明白白的老师，自己明白，能把学生教得明白，这就是明师。明为本，名为末，不要舍本逐末，本末倒置。我们求名，求得名至实归、名副其实，而不是徒有虚名，为名所累，以至于声名狼藉。

“想过杨老师的报告会很精彩，但没想到会这么精彩”，报告会后有的老师发出这样的感慨。是呀，杨老师精彩的教育生活在于他能有远大的理想、开阔的视野而又踏实勤勉，坚持不懈地手不释卷与笔耕不辍，持之以恒地“学问思辨行”。作为和他一样的普通老师，实小的每位老师必将深受启发，从现在开始，广读好书、深看世界、常悟真谛、勤于写作、善于修行，做个有思想、有追求、有坚持的幸福教师，让学生因我们的存在而更加美好，师生共同过一种幸福完整的教育生活。

第三篇：读《西游记》有感 (江苏省徐州市铜山县实验小学李思桐)

读《西游记——大闹天宫》有感

江苏省徐州市铜山县大庙实验小学三<10>班 李思桐

以前上幼儿园的时候，我就特别喜欢看西游记，后来妈妈给我买了一套西游记的书，让我对它的喜爱更深了。每每沉浸其中，翱翔在书的海洋里。

我特别喜欢其中的《大闹天宫》，孙悟空在被召到天庭做官后，一直想着当个大官显摆显摆，但是却被命为个芝麻大的小官，心中有许多不服，从小就没受没受过束缚，对所谓的尊卑没有丝毫概念。在王母娘娘的蟠桃大会上戏弄了所谓的大臣，把他们引到了错误的地点。自己偷偷的先去享受了美酒，盛宴，喝的醉醺醺后在宴会上玩耍，还不忘带些好吃的给孩儿们，那份纯真、勇敢深深的吸引着我，一群天宫大臣知道后对捉拿他束手无策。

每每读《西游记》，都会乐得肚子疼，孙悟空忠心的保护师傅师弟去西天取经，路途遥远，千辛万苦，但是依然勇敢、坚强、乐观，我要向他学习。

第四篇：读《名人传之李白》有感：李花怒放一树白

李花怒放一树白

——读《名人传之李白》有感

原创： 樊子璇

纵使那长安城仕场混乱，却无法遮隐你闻名整个中原的意气；纵使千年的风雨淡退了琉璃繁华，却无法消磨你馥郁整个王朝的才华。

从小开始，李白便有着“李花怒放一树白”的惊艳，而后“今来一登望，如上九天流”的初露头角，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的重情重义。至此，他拾好自己的满腹经纶，走上了干谒求荐的道路。

刚开始的李白怀揣着满腔热血和锐气，对国家治理更安定的希冀和对社会现实的不满让他深陷佞臣的谗言和陷害——终于，在他才华所触动之下，唐玄宗召见了李白。那应该是他的事业最鼎盛的时候。一纸《和番书》削减了朝廷中奸佞小人的锐气，一曲清平调，使得天子贵妃，无不称颂。然而他所做的一切，却被小人使做把柄，在皇帝面前煽风点火，被迫辞别长安。虽写下“长风破浪会有时”的壮志，却被打击得苦闷孤独。经过长时间在风景中的畅游，李白渐渐从失意中走出来。而唐朝也面临了灭国的危险，安史之乱使救国之心再次在李白身体中燃烧。然而误投永王的错误，又成为他的转折点，这个命运多舛的才子再次被流放。

还是一把长剑，一身白衫，可心中有的却只是看透凡尘的念想，身上留的也只是剩千丈白发。轻舟一日渡万山的释然，花前月下独醉的惆怅。与杜甫惺惺相惜的感动，将进酒诗酒合一的光影迷离。命运和灵魂交织在一起攀扬又坠落，终为坠落谷底的无奈，最后仰面大喝“安能摧眉折腰事权贵”的荡气回肠！

在浊酒和浊场间，他醉倒在与惨痛现实形成鲜明对比的梦境中，饮酒万千，醺醺地绣口一吐便半个盛唐，管不管千年之后，抛不抛一腔忧愁，酒与他体内的滚烫血肉融合在一起，在他灵魂与肉体交汇之地怒吼着自己无力的抱负，感叹着自己绝望的生不逢时。

李白一生胸怀远大，志向不凡，以大鹏自比的一生，是何等壮心。“以红糜为线，明月为钩”是何等冰心傲骨，然他与这个肮脏的世道格格不入，空有才华却无人赏识。也许正因为他的这番冷落轻狂和淡然，才让他在政路路上步履难艰，却又谱写了一篇篇可以为后人所回味的佳作和一段段在诗坛上千年以来不朽的传奇。

然而，在感慨李白传奇一生的同时，我们是否也在感叹 “壮志不筹”的原因？李白是由太白金星转世而生，天生带有超凡脱俗的气场，他过人的才华与他人格格不入，所以他独具傲气，独具不论年龄的轻狂和清高。李白与杜甫上见李邕时，李白在李邕面前表现得过于自负，以致于李邕对李白不太满意和接纳。虽然李白当时有雄心壮志，士气满满，但过于有才华使他太傲，遂招奸人陷害。以李白为鉴，可以懂得时时自省，处处谦逊，审时度势，学会适度适境地“左右逢源”，才有机会实现自己的理想。而李白，恰因如此，恰因他的才华和冷傲，不屈于软糯，才不适应泯浊的官场，而骑鹏飞向干净的天境。

李白太干净了，这个一生不染的仙人无法适应人间。他终究无法实现自己的报负，而是驾着大鹏回到了属于他的仙境乐土。伤痕累累的他早已无意官场，只在银河九天中轻滴几滴美酒，醉红了，云朵。

纵使过往千年，如今若再提杯对月，不知你是否仍在夜下刀光剑影，舞袖翩翩，驭鲲鹏与我共啖美酒，共赏圆盘。

第五篇：志之所趋，无远弗届——读《习近平的七年知青岁月》有感

志之所趋，无远弗届——读《习近平的七年知青岁月》有感

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。党的十八大以来，习近平总书记多次勉励广大青年人做民族复兴的追梦者、圆梦人，立鸿鹄志，做奋斗者。

人都有自己的青春时代，《习近平的七年知青岁月》这本书，记述了40多年前总书记知青时期在梁家河的艰苦生活和成长历程，反映了青年习近平重感情、讲情义，勤于思考、善于思辨，志存高远、知行合一的品格风范，是值得我们深入学习的一本好书。

书中，走习近平总书记梁家河七年知青生活，我倾听着他“待入尘寰，与众悲欢”的故事，倾听着他在艰难条件下刻苦读书学习的故事，倾听着他“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事。志之所趋，无远弗届。学青年习近平，做x逐梦人。

读这本书，我感动于习近平总书记的吃苦耐劳顽强意志。书中回忆，青年习近平到延川县梁家河插队，一开始要过四关：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。这四关过得都很艰难，最难的是“思想关”。面对特殊历史时期的苦难和磨砺，青年的习近平没有消沉，没有抱怨，反而使他形成更为稳重顽强的性格，比同龄人更具有刻苦学习的精神和拼搏奋进的顽强意志。在我们x分公司，有位社区工程师叫潘怀荣，退伍后他毅然选择了苦累的一线岗位社区工程师，然而令人费解的是他又偏偏选择了偏远复杂的维修区域，处处从零开始学起，经常与同事一起探讨促销方案，怎样能更有利于用户接受，怎样能给用户解释地更淸楚，怎样能让公司获得最大收益。在工作中，他有过被用户拒之门外，有过被用户恶语相加，失败过、沮丧过，但潘怀荣没有消沉，没有抱怨，更没有放弃。“勤于学、入于脑、汇于心、践于行”，潘怀荣的服务得到了用户一致认可，营销业绩名列前茅，成为王继才式的爱岗敬业、勇于奉献的榜样典型。我们每一位x人，都要以青年习近平为榜样，以潘怀荣为标杆，勇于到基层去，勇于到社会实践的最前沿去，真正打通服务用户的“最后一公里”。

读这本书，我还感动于习近平总书记心系人民勇于创新。习近平总书记在梁家河时，属于实体经济短缺时代，他围绕实体对象开展了很多创新工作，比如建沼气池，我觉得是技术创新，办铁业社、缝纫社和代销店，我觉得是商业模式的创新和管理的创新。习近平总书记多次指出：“创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”当前，x正处于转型发展期，创新打造以“广电+5G”为核心的智慧广电服务体系。我觉得和习近平总书记创新理念是一致的是相通的，拓宽我们的服务领域，挖掘我们的服务深度，打造我们的服务品牌。

在这本书中，我还感动于习近平“苦读经典”的故事、“解衣推食”的故事、“奖品换农具”的故事等等、细读这些感人故事，就是一次心灵上的冲击和震撼，就是一次情感上的共鸣和升华，更是一次思想上的对标和看齐。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”习近平总书记在书中鼓励我们，要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。

作为一名新时代的青年干部，我们“生逢其时，也重任在肩”，“既是追梦者，也是圆梦人”。让我们不忘初心、牢记使命，为推动x成为高质量文化信息服务的引领者一起加油奋斗吧！