第一篇：八年级陕西人民教育出版社暑假作业与生活答案
一、根据拼音写出相应的汉字。第一单元：⑴wēi yí ⑵磅bó ⑶mín 山 ⑷qión 境
⑸草tǎn ⑹泥zhān ⑺惊huóng ⑻pān 谈 ⑼呜yè ⑽咀jué ⑾quón 曲 ⑿澎pài ⒀打zhàn ⒁chù 立 ⒂景zhì ⒃打liang（17）焦zhuó
(18)yùn 怒(19)惶huò
（20）酸sè(21)嘱fù(22)抽yē(23)宽wèi(24)cù 然
（25）è 然(26)mò 地(27)bān 机（28）哽yè
（29）gōu 火(30)xuòn 丽(31)急zhòu（32）máo 牛（33）niān 巴(34)火liáo(35)shà 时36）zhèng 住（37）平zè（38）báo 雾(39)liàng qiàng 第二单元:
(1)qī qiāo(2)yīn 切(3)玛nǎo(4)山ào(5)圣dàn(6)xié 着(7)chà 异(8)ào 悔(9)字tiè
(10)qí 祷(11)chéng 罚(12)gěng 住(13)juàn 恋
(14)áo 游(15)zhuō 越(16)méng 发(17)恐hè
(18)wū 蔑(19)mù 集(20)qián 坤（21）洋yì
(22)jiǎo 健(23)diāo 谢(24)júe 强(25)贫jǐ（26）推jiàn
二、补充完整下列成语。
虎离山 用兵如 千锤百 捐杂税
然人梦 踉踉 花天 地 万 俱
谈笑风 汹涌 湃 口同声 指一算 风 残年 故弄
虚 得 门生 理力争 无 以对 安 乐业
花水月 飞烟灭 无以 比 有 一日 如获 宝 不
而同
三、填写诗句。《泊秦淮》杜牧
1、写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子：
2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子：
3、杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是：
《春望》杜甫
1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：
2、作者思念家乡的诗句：
3、言明春望所见的诗句是： 《过零丁洋》文天祥
1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句：
2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
3、写出国家和个人的境遇的诗句是：
4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：
5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 毛泽东诗词：
1、，而今迈步重头越。从头越，残阳如血。
2、。不到长城非好汉，屈指行程二万。
3、，岁岁重阳。今又重阳。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光。
4、，冻死苍蝇未足奇。
5、，引无数英雄竞折腰。
6、，不可沽名学霸王。
7、踏遍青山人未老。
8、金猴奋起千钧棒。
9、牢骚太盛防肠断，10、，她在丛中笑。爱国情怀：
1、，事定犹须待阖棺。
2、臣心一片磁针石，3、粉身碎骨浑不怕。
4、我自横刀向天笑，5、王师北定中原日。
6、但使龙城飞将在，思乡之情：
1、狐死归首丘。
2、，月是故乡明。
3、今夜月明人尽望。
4、？烟波江上使人愁。
5、此夜曲中闻折柳，四、解释词语。
1、调虎离山：
2、苛捐杂税：
3、酣然入梦：
4、万籁俱寂：
5、千锤百炼：
6、风烛残年：
7、故弄玄虚：
8、得意门生：
9、据理力争：
10、无言以对：
11、壁垒森严：
12、安居乐业：
13、镜花水月：
14、花天酒地：
15、不到长城非好汉：
16、不管三七二十一：
17、视死如归：
18、荡气回肠：
19、高屋建瓴： 20、相得益彰：
。。？
21、仗义执言：
22、入木三分：
23、一贫如洗：
24、无济于事：
25、灰飞烟灭：
26、无与伦比:：
27、民怨沸腾：
第二篇：寒假学习与生活答案_八年级_含作文
八年级语文寒假作业部分参考答案（仅代表个人意见，提供参考，不保证准确）【P2】
不正确，题目没有正确突出新闻的主要内容，表述不全面。
《文房四宝》
1、A
2、合理，理由（这样写更能突出文章的主要内容，更好的对文章进行表述）
望月怀远
1、表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。/
2、灭烛怜光满,披衣觉露滋。
【P3】智力快车
1、水浒传 红楼梦 儒林外史
2、王国维
3、苏轼 欧阳修 李清照 李白
4、获得高级学位的学术性高级人才。
5、十八 十五 百分之一 六十六 十二
【P4】
1、色盲 有色的感觉 具有辨色能力 比哺乳动物高明的辨色能力
2、不一样，第一个如是例如的意思，表示列举；第二个如是“像，相似，同什么一样”的意思
3、灰色生活在文中指猿猴因为是色盲，所以他眼中所看的所有物体都是灰色。这样写能够突出猿猴与人类的区别。
4、作比较的句子是“除了某些过惯了„„有色的感觉”这样写能够突出表明由于生活时间的不同，所以虽然都是鸟类，但是因为生活时间的不同，过夜生活的鸟类所看到的世界与其他的是不同的。
5、人,能感可见光(即七色光)；夜行鸟类能感红外线.；某些鸟类能感紫外线.【P5】《爱有时很简单》
1、一家人互相让菜，尊老爱幼，亲情洋溢； 丈夫烧面片汤给勤劳的妻子吃 父母教育帮助考试失利的孩子 大家帮助残疾人
2、题目中说简单，一方面是指如果生活中要有爱其实很简单，只要我们有想爱，有爱；另一方面也告诉我们有的时候看似简单的事情，却很少能有人做到，发人深省。
3、本文的结构是并列式的。
漫画天地
1、说明性文字
这副漫画表明了环境污染对人类所造成的危害，表现了人类对森林的乱砍滥伐所造成的最终结果。如果人类继续这样做下去，那地球上的植物或许就只剩最后一片叶子了。
2、画意
表现了作者对环境污染的痛恨，以及对环境保护的迫切性的需求。号召我们大家能一齐来保护环境，保护地球。
3、写文章
题目可以为《最后一片叶子》、《最后的植物》„„ 内容自拟
参考：
森林，是我们地球不可缺少的一部分，可是因为人类的乱砍乱伐，导致森林面积急剧下降，造成了很多自然灾害。就说北京前几年的一次沙尘暴吧，到现在我还记忆犹新。
记得在几年前，我目睹了北京突如其来的沙尘暴。那天早晨，我一醒来，就觉得屋子里的沙子很多很多，几乎喘不过气来。所以我就想开窗通通风，认为那样空气会好一些，于是我迷迷糊糊地把窗户打开，一阵黄沙迎面而来，我的脸上就被蒙上了一层厚厚的黄沙，呛得我直咳嗽，我用一只手赶快把脸捂上，另一只手连忙关上了窗户。“咳，咳，咳！”我大声地咳嗽起来，这才清醒了过来。我往窗外一看：我看不清白鸽的身影，昏黄的天空笼罩着影影绰绰的楼群。“哇，太可怕了，这是怎么回事？”我惊讶地叫着。我穿上衣服，打开电视，正巧，电视上正在播新闻：“观众朋友们，大家好，欢迎收看新闻。今天，北京遭遇了很强的沙尘暴„„”我恍然大悟，关上电视，顶着风沙，跑到了阳台上，往楼下一看：简直是“平沙莽莽黄入天”，一场沙尘暴正袭击北京城，漫天黄沙把天空染成了橙红色，浓重的土腥味让人们的呼吸都变得困难；看不清前方的路程，公交车亮起了车灯；行人蒙上了沙巾，抵挡扑面的沙尘。那天，妈妈本来说要带我去公园玩的，没想到因为一场突如其来的沙尘暴而去不了。
后来，我查了百科全书，从而了解到：沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象,它的形成与森林锐减、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有有风的的地方都能发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴。在我国西北地区，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴。
这些资料都显示出：我们北京遭遇的沙尘暴其实就是因为人类过度的砍伐森林而造成的。而乱砍树木也不只会造成沙尘暴，还可能造成泥石流、全球变暖、动物灭绝„„要用树木的地方也实在是太多了，比如：一次性筷子、报纸、家具„„我们砍伐一棵大树只要用几秒钟，但是这棵如果要长成苍天大树，又要用多少年的时间呢？
风和日丽时，我们心里往往只有诗兴，绝没有环境；到沙尘窒息着我们时，我们才觉得环境重要。纵使生态在人们的抢救下发生逆转，大自然的创伤弥合也需要几年乃至几十年的时间。因为保护森林非常急迫，所以，只有全社会重视起来，行动起来，从我做起，从现在做起，精心呵护气候环境，才能减少和减轻天气气候灾害，地球也才能变得更加清新怡人，我们才
能在这块土地上舒畅自如地呼吸。
【P7】飘香人生
1、高三那年,门卫大爷每天都多等我一个小时才关门。
2、对门卫大爷守侯我的感激之情
3、因为没能在大爷有生之年亲口对他说谢谢。假如我是你，会想到老大爷在儿孙的陪伴下走完了他的岁月也是幸福的，老大爷对我的帮助我无法报答，但可以学着老大爷的那种质朴
精神帮助其他人。
心理活动：有些惋惜不能对老大爷说声谢谢。
4、像桂花般质朴，能够无私帮助他人的人才有人生的意义。
【P8】小小辩论台
要读名家名篇，这样会让自己有较高的起点，也能对自己进行基础价值观培养，形成一定的文学素质。
语言运用天地
第二句
启示：当困难在我们面前时,我们不应该躲避,而应该勇敢地去面对,寻找解决问题的方法。
如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西——爱默生
启示：
我们要想获得成功，要不断的去付出，不断的去探索，一分耕耘，一分收获。
名著阅读 水浒传 武松 武松打虎 光明磊落，敢作敢为
写作天地
参考作文 《难忘的教训》
有一件事发生在我二年级放暑假的时候，至今我仍记忆忧新。那年，放暑假了，妈妈把我关在屋子里，让我预习下学期要学的生字，我看到别的小朋友都在院子里玩，就我在佳丽学习，我越想越来气，便拿上皮筋到院子和小伙伴们玩。到了中午，我回到家里假装看起书来。妈妈回来第一眼就看见我在学习。便开玩笑说：呀、今儿个太阳从西边出来了。我听了心理美滋滋的，心理在说：少壮不努力，老大徒伤悲嘛，啊！弄虚作假也不错，不但玩个痛快，还能得到表扬，真是一举两得。于是，我整个下午都在看电视，妈妈下午快下班了，我马上把电视机关了，装着一本正经的样子看起书来。
吃过晚饭，妈妈说：“洋洋，生字预习的扎样了？”我回答说：“还不错。”妈妈接着说：“那就考考吧”什么什么、、、？我下了一跳，心理想这回可糟糕了。这时我灵机一动，想了一个好主意。便跟妈妈东拉一句，西扯一句。可妈妈硬是不吃这一套。又催促着说：楞着干吗！取本子和书。啊！我一边走一边想，乍办？乍办？对了练习本上不是已经抄了一边生字吗，有办法了。我把课本提递给了妈妈，把练习本偷偷藏在底下。妈妈坐在沙发上考，我坐在写字台前写。前两个字我都会，可是接着一连五六个我都不会，便把练习本拿出来抄，我心理乍都不安宁，提心吊胆，这回，我可知道做贼心虚的滋味了。
不知什么时候，妈妈已离开沙发站在我的身后了，我却全然不知，还在起劲的抄着。你、、、、、、，我回头一看，妈妈已气得满脸通红。心理想，不知到这回妈妈又该乍样体罚我呀，只见妈妈顺手拿了扫帚，照着我的屁股很很地打，一边打一边说，让你不听话，让你说谎，我倒是不觉得疼，只是感到羞愧，心里真不好受。自从哪次挨揍以后，我再也不做那种投机取巧的事了，再也不说谎了，我开始努力学习，逐渐有了进步。这件事给了我一个深刻的教训，所以，我至今记忆忧新
【P10】阅读长廊
1、代词，代替人或事物，本文代老虎 介词，在 向来
助词，把行为对象提前表示只这样做 代词，代替人或事物，这里代猫
把
全，都 没有
2、一日步行进山,遇见老虎就赤手将它打死，扛着老虎回来，而且常常是这样。
焦没有办法了 只好望着墙发呆了。
3、尺有所短，寸有所长。
【P10】语言运用天地
1、小溪超越岩石，为大海添加了一份激人永恒的力量 超越了严冬，鲜艳的花朵定会覆盖生机勃勃的春天
超越了自我，烦人的苦恼定会被抛弃遗忘
2、天展三春景 地舒四冬色。吉祥如意九州乐，恭喜发财万民笑。爆竹千声除旧岁 烟花万朵迎新年。
欲知千古事，还看万年史。山好水好风光好好景永驻，国好家好社会好好世长兴。日丽风和到处春花皆烂漫，月朦雨柔人间夜色皆迷醉。
绿水青山风景这边独好，银装素裹大地如此妖娆。三强韩赵魏，七国争天下。
【P11】生活表达
参考作文
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样„„每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很唆，总想挂断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
【P12】
1、永远面对着太阳,象征着人永远朝向自己的信仰不管世界怎样变化永远要找到自己的方
向。
2、寄托了作者追求光明，追求自由，勇敢的与坎坷与苦难作斗争。
3、或许有坎坷，或许有灾难，但是只要我们有勇敢做斗争的精神，只要我们追求光明，向
往自由，最终我们将会获得成功。
【P13】摆渡自己
1、真谛：最后一句话
2、渡口:困难 河岸:成功的彼岸 船:努力的方式 摆渡:努力去成功
3、写作之船胜死亡
思想之船探宇宙
通过举例告诉我们只要勇于面对困难，勇敢的与其作斗争，一切苦难终将灭亡。海伦•凯勒先天高度残疾，她为自己折了一只写作号，走向了光明世界。
4、无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自
己手里。
【P14】古诗苑 对答如流 源远流长 不同凡响
一衣带水
夏： 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
秋： 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
冬： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【P15】
句号：人生应该是个句号，圆满又充实„„
逗号：人生应该是个逗号，总有未完的续，总有未完的机会，希望。当面对往事的失败时，要努力让逗号下文绚丽夺目。冒号：人生应该是冒号，给人提示，给人启迪，引人思索。在冒号后面写上人生的感悟，人生的启迪。
引号：人生应该是引号，要把人生最有意义的才能引来。努力让人生有意义。省略号：人生应该是省略号，省略号里的点不是最重要的，省略号前面的幸福、健康、正直、诚信才是最重要的。人生就应该省略些，不要拿起财富、金钱就失去最宝贵的！
生活表达 风景这边独好 参考
中山陵位于南京城东北方向的紫金山上，是革命先行者孙中山先生的陵墓。
8月4日早上我们来到了中山陵的大门。最先映入我眼帘的是一个重30多吨的大鼎，在大鼎的后面是一个大牌坊，牌坊上面刻着由孙中山先生题写的“博爱”两个大字，所以又称作博爱坊。走过博爱坊，就是长达800米，宽30米的墓道，墓道两旁植满了高大挺拔的松树。我们走了好半天，花了好多力气才走完了墓道，来到了后面的山门。穿过山门到达碑亭，中间是中国国民党给总理孙中山先生立的一块碑，碑亭的顶上是国民党的党旗“青天白日旗”。我在这休息了一下，看到了长达800米的墓道十分平坦，而到了山门这里变得非常陡直，以及中山陵后面的山峰，终于知道了中山陵为什么修建在这里的原因，那就是因为这里的地形如同一把椅子，中山陵就修在椅子之上，表明孙中山先生希望国民党要稳坐江山。碑亭的后方就是陡直的台阶了，妈妈叫我数一数有多少级台阶，于是我一边上台阶一边数，由于我上得太快，数掉了许多级台阶，所以直到后来才知道一共有392级台阶。爬完了392级台阶，我们又来到了灵堂。灵堂的三个门上面刻着“民生”、“民权”、“民主”，妈妈告诉我这是孙中山倡导的“三民主义”。灵堂里面立着12根大理石的柱子，正中是一位意大利雕刻家用汉白玉雕的孙中山先生的坐像，此时的孙中山先生手中正拿着民国政府的建国大纲，目视着前方，好像正在想着什么。这尊雕像，雕的栩栩如生，甚至衣服上的花纹的清晰可变真像电视里看的孙中山先生。灵堂两边是总理孙中山先生与民国十三年四月二十四日题写民国政府建国大纲，抬头向上望去，灵堂顶上也是“青天白日旗”。接着我们有走进了灵堂后面的圆球形的墓室。墓室的顶上贴着蓝色的琉璃瓦，琉璃瓦上面照样映着“青天白日旗”。墓室正中间的地下是一副铜棺，里面躺的就是孙中山先生的遗体，铜棺上面有一个大理石雕的孙中山先生的卧像，雕的也十分精制，丝毫不亚于灵堂里摆放的那尊坐像。我又绕过灵堂和墓室，来到后花园，这里有有关于中山陵的展览。从展览里我知道了中山陵是由毕业于清华大学建筑系的设计师吕直彦设计的，为了设计这个吕直彦花了3年时间，用尽毕生心血而完成的。他这个中山陵的设计也有一定寓意：整个中山陵的样子就好像一个警钟，以警示后人。据资料介绍中山陵位置的选定，是孙中山先生在一次打猎中大致圈定的，孙中山先生去世后，宋庆龄、孙科以及国民党的一部分人员来到紫金山，选定了具体位置。
看完了中山陵，我有去了明孝陵，明孝陵是明朝的开国皇帝朱元璋的陵墓，虽然是皇帝陵，但和中山陵相比之下，显得并不气派，甚至有些破旧不堪。我现在不得不承认，中山陵是多
么的雄伟壮观，真不愧为世界文化遗产。
政治 【P56】
1、自己听 自己记 不提供答案
自己的收获 不提供答案
【P57】奔跑的母亲
读后感 参考
为爱奔跑
————读《奔跑的母亲》有感
“有一个贫穷的农村家庭，母亲为了让6个孩子能上学，日日夜夜地练跑步，希望能参加马拉松大赛，得到奖金。由于努力被一名教练选去专业训练，不久母亲的努力终于让她的愿望如愿已偿，她赢得了胜利得到了那笔奖金。当记者问她为了什么奔跑时，她回答说：我必须赢，我需要这奖金。这能让我的孩子们上学。”这篇文章叫《奔跑的母亲》。我一口气读完这篇文章，整个心被浓浓的母爱感动。多么淳朴的语言啊！“为了我的孩子能上学。”
啊！世间最伟大最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母亲一生的写照。母亲，是上帝赐与我们的天使。
自从我们在她的身体里孕育的时候，就开始了对我们一生的呵护和关爱。当我们叫第一声“妈妈”的时候，迷人的微笑在她的脸上荡漾；当我们伸着小手扑蹒跚着脚步扑向她的怀抱时，那宽阔的胸怀毫不吝啬的邀请我们来；当我们用蜡笔画出第一个灿烂的太阳时，圣洁的光辉闪耀在她慈爱的双眼„„„
我看了很多称颂母亲的诗歌、文章，听了很多赞美母亲的歌曲，可我仍被“奔跑的母亲”感动。对这浓浓的母爱，我们应该以什么来回报？鲜花？贺卡？还是„„不，我们就用我们灿烂的一生，用我们多姿的生命来回赠吧！我不知道那“奔跑的母亲”的孩子回带着怎样的心情走进课堂，但我相信，他们一定会努力学习，在学习的跑道上“奔跑”，去感谢母亲，去追随母亲，用美丽的人生回报母亲，回报母亲对他们的呵护与爱！
这位母亲是坚强的，她选择了人们最薄弱的一面——缺少毅力来考验自己，她不仅仅是跑马拉松，她也是在完成她人生的马拉松——决不放弃。
我的妈妈并没有做这位母亲做的“大事”，但我仍从很微小的地方感受到她给我的爱：夜晚看电视时为我披上一件衣服，冬天为我送上的热果珍，餐桌上为我夹上一片肉，睡前的一个吻„„这一切构成我幸福的童年，对妈妈无近的依恋。不久的将来，我也要接过爱的接力棒，继续为爱奔跑！
父母为自己做的事情的简单记录 不提供答案
亲子沟通 不提供答案
〖母爱无价〗
1、回家的真正原因是她感受到了母亲对她的爱，知道了自己的不对，想到了对母亲的感激，以及母亲对自己无私的付出。
2、如何处理 答案不提供
【合作共赢】
1、①针对小华认为分工不公平，自己承担的任务太重的想法，可告诉小华公平是相对的，没有绝对的公平；完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。
②针对小华认为小组内有自己不喜欢的同学而不想参与活动的想法，可告诉小华每个人都有优点和缺点，应学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会与不同的人合作；应学会团结协作，相互配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
③针对小华认为保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习的想法，可告诉小华保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者；同时积极参与班集体活动能促进个人不断成长。
2、①你知道明孝陵是哪年成功申报世界文化遗产的? ②你知道明孝陵是我国历史上哪个皇帝的陵墓?
〖亲历奥运〗（1）自信
（2）智力成果（或知识产权）
（3）①奉献爱心，承担责任 ②参加实践，完善自我 ③开阔视野，扩大交往
（4)①文化具有多样性和丰富性 ②感受到中华文化的博大精深 ③各种文化应平等交流相互尊重④应提高文化的认同感 ⑤中华文化应在继承中创新
第三篇：山东人民教育版二年级上册品德与生活期末测试题
二年级上册品德与生活测试题
班级 姓名 分数
一、填空（20分）
1、一个人，一个样，周围的伙伴都很棒，与人相处看，团结友爱共成长。
2、在你的班级中你佩服的同学有___________、___________。
3、停车坐爱枫林晚。
4、秋天的水果有、等。
5、困难像弹簧。
6、你家乡比较著名的产品是___ __ _ _。
7、你的家乡在 县 镇。
8、稻穗黄了，高粱红了，果子挂满了枝头，秋天是一个 的季节。
9、我们家乡最著名的建筑是 桥。
10、生活中我们常常会遇到困难，困难并不。
二、判断题 对的打“√”，错的打“×”。（18分）
1、秋天天气干燥，要多喝冰水。（）
2、在班级中，同学们要互相关系，互相爱护，热爱集体。（）
3、学骑自行车好几天了，也学不会，不学了。()
4、我经常做好事，为班级争光。（）
5、聪明的孩子不仅要勤于思考，还要不怕困难。()
6、废电池乱扔，不妨碍家乡的美丽。（）
三、分类（14分）
下面这些都是在秋天收获的果实,蔬菜,请你把它们分分类吧.香蕉，桔子，西红柿，高粱，西瓜，玉米，红薯 葡萄，萝卜，苹果，大豆，大白菜，棉花，黄瓜 蔬 菜：___________________________________ 水 果：___________________________________ 粮食作物：___________________________________
四、选择（20分）
1、下列说法不正确的是（）
A、每个同学都有自己的长处 B、同学在比赛中取得好成绩要为他喝彩 C、不能欺负小同学 D、班里的同学都不如我
2、下列行为不正确的是（）
C、把别人的铅笔盒弄坏了要主动告诉别人 D、同学之间不用讲诚信
3、下面行为不正确的是（）
A、我们要维护班集体的荣誉 B、看到班内地面有废纸要主动捡起来 C、我们要热爱我们的班集体 D、犯了错误可以给检查的同学说自己是别的班级的
4、下面哪种花在秋天开放（）A、迎春花 B、菊花 C、荷花 D、桃花
5、热爱我们的家乡，就不能（）
A、随意践踏草坪 B、为家乡建设提建议 C、宣传美丽的家乡 D、多为家乡做贡献
五、简答（28分）
1、冬冬学骑自行车，可他怕摔伤不敢骑，快告诉他该怎么办？（14分）
2、班里卫生靠大家，如果遇到下面的情况，你会怎么做？把句子补充完整。（14分）
（1）不是我扔的纸，我_____________________________。
（2）吃完的瓜子皮，我_____________________________。
A、答应同学的事就要办
B、借别人的东西要归还
二年级上册品德与生活测试题答案
一、1、长处
2、写出人名即可
3、霜叶红于二月花
4、苹果、梨、石榴等
5、你弱它就强
6、阿胶
7、平阴县
东阿镇
8、收获（美丽）
9、永济
10、可怕
二、1、×
2、√
3、×
4、√
5、√
6、×
三、蔬菜：西红柿
萝卜
大白菜
黄瓜 水果：香蕉
桔子
西瓜
葡萄
苹果 粮食作物：高粱
玉米
大豆
棉花
红薯
四、1、D
2、D
3、D
4、B
5、A
五、1、困难并不可怕，只要想办法努力去解决，就会战胜它。只有不怕摔，你才能学会骑自行车，才能享受骑车的快乐。
2、（1）我会主动捡起来，扔进垃圾箱。（2）我会主动扔进垃圾篓
第四篇：试谈陶行知生活教育理论与小学品社教学
试谈陶行知生活教育理论与小学品社教学
丰泽实验小学 吴娇容
《品社课程标准》明确指出：“儿童的生活是课程的基础。”实施“品德与社会”课程，其中非常重要的一点就是让课程内容贴近学生的生活，达到教学内容的生活化。这与陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”这一生活教育理论自然融合。今天我们学习、研究、实践陶行知的教育思想的一项现实而紧迫的任务，就是要花大力气将他的生活教育理论融入到当前的课程改革中，努力使他的生活教育理论课程化。在品德与社会课的教学过程中，我们应立足于学生发展需求，给学生充分考虑地表现和实践的机会，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，在实践中学会求知与做人。
一、善于发现，慧眼观察社会
俗话说：“眼睛是心灵的窗户，心明则眼亮。”我们除了教会学生什么是良好的道德品行，更重要的是通过品社课的学习，让学生学会自己去观察社会。例如在教学《我的伙伴个个棒》这一主题时，我通过一个示范性的学生作文《我的小伙伴》，引导学生留心观察班级的小伙伴，并寻找他们的长处。在活动中，我特别注意引导学生发现那些平常调皮、多动、“缺点明显”的学生或是不引人注目、默默无闻的学生身上的闪光点，让学生认识到人各有所长。正如书本里说的：“美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴个个棒！”教学完，我引导学生由发现班级小伙伴的长处拓展延伸到发现身边其他人（如邻居、老师、医生、司机等）的长处，使学生学会理解、尊重别人。
再如《今天，你安全吗》这一课，通过对实际生活的观察，知道家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、防火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法，初步知道与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
生活即教育，社会即学校，“随手抓来都是活书，都是学问，都是本领。”只要留心观察，用心领悟，时时处处都可学到有用的知识和本领。新课程理念下的教师的任务不再是机械讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，从教科书扩展到所有对学生有意义的题材，教学不应局限于课堂内，而应贴近学生生活实际，教会学生观察的方法，学会用慧眼观察万花筒般的社会。
二、润物无声，童心体验社会
杜威曾经说过：“你可以将一匹马牵到河边，但是你无法按住马头让它喝水。”童年是快乐的，单纯的。学校生活是童年生活的重要组成部分，参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。品德与社会教学应立足与让儿童在快乐中学习、在快乐中生活，培养乐观向上的人格，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。我在上《快乐其实很简单》这一课时，通过歌曲、舞蹈、游戏、表演、讨论、讲故事等形式，让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐，形成良好的生活理念，使学生获得愉悦的内心体验：“快乐是一支冰淇淋，也可以是一场球赛；快乐是一阵风，也可以是一个微笑；快乐是一种感觉，只要用心去体会，生活点点滴滴都是快乐。”
真正的教育是“润物细无声”的，如“我是家里的小主人”主题设计了在家里坚持做一件家务的体验活动。做一件家务并不难，难的是每天坚持做一件家务。自己坚持做一件家务都难，而父母每天所要坚持做的决不只是一件家务，这样能让学生更好地体验父母家务劳动的辛苦，从而培养学生对父母辛劳的理解以及自己对家庭的责任心。只有让学生在学习中活动，在体验中如沐春风，达到自己教育自己的目的，品德与社会教学才能真正如陶先生提出的“教学做合一”、“教与学都以做为中心、”“我们要在做上教，在做上学，在做上学进步”。离开生活、离开实践的品社教学是不存在的，品社教学必须与生活紧密相连。
三、激发兴趣，积极研究社会
《品德与社会》学科的教学必须以调动学生主体性为出发点，努力创设学生乐于接受的学习情境，解放他们的眼睛、头脑、双手、嘴巴，引导孩子们积极主动地参与学习，激发学生对自己未知的领域进行探索，生成和构建自己的真知，渐渐形成自己的创新能力，为学生的品德形成和社会性发展提供充分的空间，让学生做到“乐学”、“爱学”。
班级是学校的一部分，也是社会的一个缩影。在《我们自己做主》一课，通过一个调查表“你们班级的班干部是怎么产生的”开始，针对班级管理现状进行的一个具体的具有代表性的调查，由点及面，引发学生对有关问题的思考。接着在调查活动的基础上，通过访谈方式进一步了解同学和老师的民主意识。关于班委会选举的问题，在老师和同学中间确实存在很多不同的想法，通过让学生深入调查研究“什么样的班干部产生方式才是最受欢迎的？”全班再讨论制定出选举办法，选举开始前，让学生自行设计选票，制作投票箱、准备竞选词等，选举结束后大家畅谈活动感受。这样，教学内容既来源于生活，又贴近生活，还高于生活，使学生已有的生活经验在研究的基础上得到一个有效的提升，学习动力增强了，生活也更丰富了。事实证明，灵活多样地选用教学组织形式，最大限度地激发学生兴趣，注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，才能使学生获得对世界的真实感受，学会在生活中探究，在探究中发现和解决问题，得出有价值的观点或结论。
四、知行统一，热情参与社会
现在孩子的学习，常常就是“面朝书本，背朝天花板”，整天在读书、做题目，很少有机会了解外面的真实世界，知识面极其狭窄，身心极其疲惫，头脑极其呆板。我们应当运用陶先生生活教育的理论，明确社会是所大学校，突破“课本中心主义”，把家庭的、学校的、社区的、自然的、现实的及与网络的教育资源整合起来，将丰富多彩的美好生活呈现给孩子。这样，孩子的眼界就会变得开阔，身心变得健康，头脑变得灵活。因此教学时应注重品德教育内容与行动有机地结合起来，达到“内化品行”、“外化行动”的和谐统一。如开展“垃圾带来的烦恼”主题活动，教师可通过带领学生到周边去调查、参观、访问，然后交流汇报等弄清“垃圾从哪里来” “垃圾的危害”以及了解“垃圾的处理”，激发学生憎恨垃圾、为消除垃圾而投身环保的情绪体验，同时培养学生能用自己学到的方法去处理身边垃圾的自觉行为。
再如教学完《我生活的社区》一课后，我让学生结合本地区公用设施的使用情况，并从中发现问题，开展小宣传和小建议活动，如回家向自己的父母和周边的人宣传，或写一封倡议书，或给当地干部提出合理化的可操作性的建议等。又如结合《家乡巨变》这一课，我组织学生参观市容市貌，要求每一位学生作一次调查，调查自己家乡改革开放以来的变化，这一系列社区实践活动，化抽象的书本知识为看得见，摸得着的感性材料，使学生深切感受祖国在前进在腾飞。生活是认知的基础，课后创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，能更好地提高学生认识社会、参与社会、适应社会的能力。
每个人都渴望拥有一个梦想中的舞台，渴望自己能在舞台上旋转自己的人生，充满幻想的学生尤其如此。我们应如陶行知老先生说的：“打开‘鸟笼’，把学生‘放飞’到社会这个‘天空’之中。”我们应打破品社教学书本化格局，顺应学生作为“儿童”的天性，让学生面向广阔的生活空间，走进大千社会，在属于自己的舞台上旋转人生，茁壮成长。
第五篇：八年级历史上册 第10清末民初的文化与教育导学案(无答案)北师大版
10清末民初的文化与教育
学习目标：
1、掌握京师大学堂创办时间、地位、及意义
2、掌握《申报》的创办，商务印书馆的兴办的时间、地点、地位
3、理解、掌握科举制度创立和废除对历史进步的重要性 预习形成课
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京师大学堂的开办 创办：1898年 期间，光绪帝颁布诏书设立 地位：中国近代第一所国家建立的最高学府 意义：对中国近代 产生了深远影响。废科举、兴学堂 1.1904年，清政府颁布《 》，它是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。2.各地逐步建立起各级新式学堂 年，清政府宣布废除科举制。
<<申报>>的创办 时间：19世纪70年代。地点：上海。地位：很快发展成为全国著名的大报。他是中国大众传播的先驱。
商务印书馆的兴办 时间：1897年 地点： 意义：中国近代 的文化出版机构之一
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1、选择题
（1）1998年北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民题词：“发扬北京大学爱国进步民主科学的优良传统为振兴中华做出更大贡献”，下列说法中和北京大学历史相符合的有
①初名京师大学堂 ②是维新变法运动的成果之一③是中国近代第一所国家建立的最高学府④所倡导的办学思想和办学原则对中国近代教育产生了深远影响
A.①③④ B.①② C.②③④ D.①②③④
（2）我国现行教育分为小学教育、初中教育、高中教育和高等教育四个阶段，这是一种法定学制，任何单位或个人都不能随意增删。这种以教育法令形式公布并在全国实行的学制的做法开端于
A.清政府颁布《奏定学堂章程》B.新文化运动时中国近代教育家蔡元培先生的建议 C.戊戌变法的“新政”措施之一 D.京师大学堂作为当时全国最高的教育行政机构作出的规定（3）被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌”的废科举制，是中国教育史上的一件大事。被废的科举制存在时间是
A.唐朝—清朝 B.隋朝—清朝 C.隋朝—中华民国 D.三国两晋南北朝—清朝（4）看报纸已成为我们茶余饭后的主要休闲活动，中国近代第一份商业性报纸是在哪个城市最早出现的 A.广州 B.北京 C.海南 D.上海（5）我们经常使用的工具书《现代汉语词典》，它的出版社是中国近代出现最早、规模最大的文化出版机构，它的名称是 A.三连书店 B.商务印书馆 C.外文出版社 D.教育出版社 合作展示 问题探究
一、为什么说科举制度的创立和废除都是历史的进步？
二、请你列举中国近代教育领域发生的变化。（京师大学堂的设立；1904年颁布《奏定学堂章程》是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制；建立各级新式学堂；1905年废除科举考试。）
三、中国近代教育发生了一件大事，沿用了数千年的科举制被废除了，这在当时的读书人中引起了极大的争议，许多人拍手称快，但也有人痛苦懊恼，你怎样看待废除科举制度？
用心
爱心
专心
（废除科举制度是中国历史上一件大事，有利于学习西方先进的近代自然科学、社会科学、人文科学；有利于培养适应时代发展的人才；有利于社会的发展与进步。这是中国近代教育发展、进步的重要表现。）
四、“凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务必求真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。此新闻之作，固大有益于天下也。”这是中国近代第一份商业性报纸的创刊词，这份报纸的名称是什么？请你根据材料说说这份报纸的特色及意义。（《申报》；特色：第一份商业性报纸，内容丰富，新闻量大，范围广，真实可信，通俗易懂，能够让读者在阅读新闻的同时增长见识，吸取经验。历史意义：办报形式都为后来的报纸所继承，是中国大众传播媒体的先驱。）检测反馈1、1898年，颁布诏书设立，这是，也是。2、1904年，清王朝颁布的 是 ；1905年，在中国延续了上千年的 废除。
3、是 报纸，是 机构之一。
4、京师大学堂设立的时间是 期间
5、中国近代第一所国家建立的最高学府是
6、京师大学堂的学堂章程是由 起草的
7、清政府颁布《奏定学堂章程》的时间是
8、中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制是
9、清政府废止科举考试的时间是 年
10、《申报》创办的时间是
11、中国近代第一份商业性报纸是12、1897年，商务印书馆创办于（地点）
13、商务印书馆编印的书籍有
14、揭开近代教育序幕的是
15、科举制度创立到废除，一共存在了 年
16、戊戌变法期间所采取的维新措施中，唯一保留下来的成果是
用心
爱心
专心 2
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