编导专业学习计划

第一篇：编导专业学习计划

如果爱 请深爱 编导专业学习计划

一、基本的学习思路：

（1）教师授课：由专业教师根据考试要求对相关考试要点进行讲解，介绍考试时应注意的基本事项以及相关答题技巧等。主要包括以下方面：

A广播电视编导及其他专业的考试要点分析； B典型影视作品分析讲解；

C编导类考试涉及到的基本人文素养、文史知识概览与学习指导；

（2）模拟考场：为学员提供编导类专业考试的基本流程模拟以及常见考试题型练习，包括：

A面试考场模拟演示，以扮演的形式，真实地再现编导专业面试时的基本流程及考试方式，使学员提前了解考试的形式。

B各院校编导类历年考试的影片赏析试题（影视片）及相同类型的其他影视作品，并附作品简介及学生的分析文章以及教师对学生作业的讲评、指导。

C部分环节的学生表演，如命题演讲、给定材料的即兴述评等，并附有教师的点评。

（3）学长心得：邀请编导及其相关专业的在校生与大家一起分享自己的考试经验以及切身体会，介绍他们的备考经验和求学历程。以帮助未来的考生正确备考，少走弯路。

（4）知识要览：广播影视的基本常识、与编导类专业考试相关的文史知识以及社会热点问题的讨论分析等等。（5）考题集锦：国内各相关院校广播电视编导专业考试的专业介绍、招生简章、历年考题分析等等。（6）讨论答疑：学员在学习过程中的问题可以随时提交到网上，专业老师将会及时作出解答。学员之间也可以就某一问题进行讨论。

（7）作业评改：辅导教师根据教学计划安排督促学生完成相应的影视作品评析作业（或者其他专业考试涉及到的练习）

二、教学内容及建议教学进度

（一）总述

1．讲授：编导类专业介绍及相应的考试要求

2．练习与实践：阅读资料，了解各相关院校编导类专业的基本情况与考试要求

（二）影视作品分析

1．讲授：

如何分析电视片的主题；电视片的人物形象分析方法；电视片的段落、细节分析 感悟电视画面元素；电视片声音元素分析；如何分析影片的结构方式；热点电视栏目评介 影视作品中的特技应用；电视声音构成；电视画面剪辑；影视精品读解；电视新闻节目研究 中国电视文艺（文艺编导方向）；影视摄影艺术 2．练习与实践：

阅读学生作业及教师点评，了解影评写作的基本要求；

观看提供的影视作品，根据要求写影评；或电视作品分析（侧重点）。

（三）即兴述评与演讲（）

1．讲授：

如何对新闻事件、社会热点进行分析评论；即兴演讲的技巧与注意事项 编导类专业面试的基本程序及要求 2．练习与实践：

根据提供的题目进行述评练习，先拟稿，后脱稿练习。

（四）戏剧影视文学专业

1．讲授：

如何根据给定条件编写故事；考试散文写作的基本要求与技巧 故事的创意技巧；剧本的结构与创作技巧 2．练习与实践

根据网上提供的题目创作散文、故事或剧本；观看网上提供的电影，写影评

（五）其他相关专业考试辅导）

1．讲授：

数字媒体艺术专业考试的备考要点

电视摄影专业考试指导；如何进行图片分析；如何进行照片组合 2．练习与实践

根据作业要求进行练习，创作相关作品

★ 高考编导、导演、戏剧影视文学、公共事业管理考试内容：

导演：朗诵、小品、编讲故事、影视评论、综合素质 编导：散文写作、影视评论、编讲故事、小品、文学常识 戏剧影视文学：散文写作、影视评论、剧作、文学常识 公共事业管理：散文写作、命题演讲、案例分析、影视评论 高中文化课：语文、数学、英语、文科综合、理科综合 ★ 专业报考范围：

编导包括文艺编导、影视编导、电视编导、影视与传媒、广播电视编导。导演包括话剧表演、影视导演、戏曲导演、戏曲影视导演、电视导演。

公共事业管理包括公共事业管理、文化产业管理、制片管理、经纪人、演出制作管理、艺术院团管理、文化行政管理、国际文化交流、媒体创意、群众文化等。

戏剧影视文学包括戏剧影视文学、戏曲文学、电影剧本创作、影视文化与传播、影视剧议制、影视媒体理论、戏剧学、电影学、艺术教育等。

2010年编导、导演、戏文、管理 专业拟定课程表

时间/星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

7:30-8:30

体能练习

发声练习

晨读

晨读

文化自习

文化自习

定期文化、专业考试 8:40-11:50视听语言分析/编讲故事命题写作及技巧训练中外文学史/案例分析散文写作/影视分析英语/数学语文/数学

13:30-17:00文学文艺社会常识/命题演讲朗诵/小品/散文写作图片分析/电视节目分析影视片段/电视节目分析英语/语文物/化/生地/政/历

19:00-21:30政/化(上课)影视鉴赏地/物(上课)影视鉴赏历/生(上课)文化课自习

编导高考学习重点

很多编导的高考培训班安排了那么多的课程却没有突出考试的重点。甚至有不少高考的培训班在外面做招生宣传的时候说的是一套，而在真正教学授课的时候做的是另外的一套。认真负责的编导培训机构不会随便找一个老师来敷衍，认真负责的培训机构不会连报考咨询、教学重点总结都做不到，认真负责的培训机构不会连自己的课程编排都不会安排。今天我们联系中国编导网灵羽传媒培训的老师为大家做了一些编导高考重点的总结。相信对2011年编导高考的学生会有用。

编导考试大纲

编导专业考试内容还会和往年的一样，编导专业考试内容还会依据从前的编导考试大纲来出题。文艺常识的出题会根据考生从高中最基础的文学艺术常识来考。所以大家可以多看一下高中的语文基础知识。高中美术和音乐可以稍微浏览一下。影视方面的基础知识会考到最简单的中国电影史和世界电影史的一些考题。近现代的中国电视方面的知识，尤其是中国的一些第一的作品，比如第一部电视剧，第一个电视台，第一部电影等，这些东西常考。可以参考培训资料《编导高考培训手册》里面的总结。考试大纲的影评依然按照原来的考试模式。考题样式会因大学的不同而不同。从以往的经验来看，2010年的电影大片会是影评考题热衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比较新的文艺电影大家自己查一下，多关注一些。

编讲故事大纲不变。文艺特长展示继续会考生放宽要求，但这个也要视不同的报考学校而论。如果考生不能确定要报考的学校是否支持你所要展示的特长，在表演特长之前征求老师的意见。文艺特长展示最好准备两套方案，一个不行换另一个，老师也喜欢特长多的考生嘛。尤其是独立的重点艺术院校。

编导高考重点训练

重点训练影评的写作，对于有文字功底的考生来说影评是很简单的。从前一直强调写影评要朴实简单。其实如果你功底比较强，阅卷老师也会喜欢。问题的关键是你所要表达的意思能够用最恰当的词藻来表现出来。而对于影视作品意义的表达首要的就是要了解影视语言的基本知识。基础知识属于文艺常识的范畴。从这里我们也能看出来，其实文艺常识和影评写作是有很大关系的。这两个都是编导高考的重点。文艺常识掌握好了，写影评也就有了词来表达。这两个是需要重点训练的。文艺常识的训练方法是多背、多练。影评的训练方法是多看电影、多练，还要多看别人的评论。

艺考的那些事

——关于我的艺考故事

作为一名艺考生，虽然我最后没能考上我自己梦想中的大学，但是拿到通知书的那一刻，我还是充满了激动和惊喜，毕竟，我为此付出了很多的努力，也许结局不是最完美的，但是，当我回首往事的时候，我没有感到后悔，相反我的内心感到十分的富足，因为这确实是人生中一次难忘的寻梦之旅，现在我把它写下来，希望能对那些即将参加艺考的同学们有些帮助。

Part 1.培训准备期

我考的是广播电视编导（简称广编），我小的时候就对电视节目，对新闻传媒类很感兴趣，参加过市电视台一些零散的播音员，记者培训班。但是惭愧的是，直到高二下半期暑假才狠下心来进行专业系统的训练，当时很多人都说有点晚了，后来找了专业人士咨询了一下，那老师说，不晚，因为这个广编呀，考的就是一个孩子平时的文学积累和素质，所以呢，要说也不是很晚。听到老师这句话，我放下心来。很多人问我，到底我适不适合学传媒呢？现在学有不有点晚呢？我给大家以下几个贴士：

A． 找专业的老师咨询一下，因为每个孩子的情况都不一样，所以最好找这方面的老师资讯一下，听听老师的意见。

B． 咨询一下父母的意见，因为在艺考这条路上，父母要付出强大的资金支持和精 神上的支持。C． 关键问问自己，为什么想学艺术？是想借此考大学，还是真正喜欢？

（如果只是想作为考大学的捷径，我劝你放弃，因为这条路只是看上去很简单而已）

D.平时可以多看看一些经典电影，推荐大家看中央十套的《第十放映室》还有可以去看看杂志《新周刊》报纸《南方周末》甚至可以看看《微型小说》收集故事素材！Part 2.培训期

我自己当时培训是两种形势，在高二末的那个暑假，我觉得相对而言时间而比较长，就跑去外省参加了那种培训班，就是通常说的上大课。后来进入个高三，就一边在学校学习，一边找了专业的老师带我，也就是上小课。关于这两种形势呢，我也有几点心得想和大家分享：

A.上大课适合那些刚开始啥都不懂的学生，这样呢它可以给你一个比较清晰的框架，带你入门，让你对于自己的专业有一个比较系统，简单的了解。像我的专业，广编，分为笔试和面试部分，笔试部分讲了电影发展史，电视发展史，广播发展史等等，还有介绍了中外出名的导演，戏剧流派等，重要的是开始学写影评。因为编导本就是一个杂家，所以学的也杂。但是，重要的是你的影评。面试部分，主要抓了自我介绍，即兴评述，考官提问。缺点是，人多，老师确实也顾不过来，想要让自己的专业变精很难。B.上小课，我是一对一，老师特别好，（我又开始想念我的老师了，呵呵）。上小课的时候，因为是一对一老师对你也就特别了解，你自身的特色在哪，不足在哪，老师了解的也就比较到位，这样知道起来也就更有方向感了。所以呢，上小课就比较适合在有一定基础后自我提升的阶段。缺点呢，就是嘿嘿，你钱包里的兄弟有点受不了，不过也是情理之中，想想看嘛，毕竟是专业的一对一，因此学费比上大课肯定要那什么嘛。（再次表扬一下我的老师，呵呵，价格实惠，好而不贵哈哈！开个玩笑）Part 3 考试前夕

一般到了每年11，12月份左右，艺考生就开始活跃起来了，表现为班里请假的特别多，呵呵！想起去年的那个时候，我像打仗一样，呵呵，一下是几个心得，希望你不要重蹈我的覆辙，从从容容的参加考试。

A． 衣： 俗话说这佛靠金装，人靠衣装，这里的衣，咱们可以给它扩展为服饰，造型，仪态上，这些比较外在的东西上。其实，不用穿的很夸张，整洁大方即可，最好是符合自己的个性，像我的个性比较活泼，但是人比较矮小，我就选了学院风，裙子加上校服类的外衣，需要注意的是，天气！考试的时候都比较冷，所以能千万别美丽“冻”人啊！男孩子，一般比较简单，看看你是什么型,运动型，书生型，阳光型…找适合自己的最重要。关于化妆，以前我很纠结这事情，现在看来不必过分担心，因为很多考试初试是笔试，所以关键是内在美，面试的时候一点点淡妆，可以遮瑕即可。

B． 住： 你别说，每年艺考住宿真是个大问题，那些院校周围房子贵就算了，关键是没房，晕~ 所以最好的是，提前一两个月预定你要校考，联考学校周围的房屋。到时候你就不用拖一个大箱子，求爷爷告奶奶的租房了。

C． 行：这个也不必多说，交通工具求的就是一个快字！我当初考中传的时候，上午11点知道进了复试，下午两点半必须到现场确认报道，多亏了武广高铁，我一个人从长沙，直奔武汉。终于赶到了，现在想想真是强大！呵呵。

C． 随身带的物品：事先把自己要报考的学校的有关情况搜集一下，自己做一个表格，列上时间，地点，照片张数，证件等等，那文件袋装好，报名的时候方便拿。还有注意的是，最好带上一把小剪刀和一瓶固体胶，在报名的时候可是很抢手的小玩意哦！（我当时因为东西带的全，成了众人瞩目的焦点，呵呵，大家都向我来借东西）

Part 4.考试

不一样的学校有不一样的要求，也有不一样的选拔人才方法，下面就把我考试的学校的一些情况向大家通报一下吧，希望能对大家有用。1.中国传媒大学

学传媒的都知道，这所学校是每个人心中的女神。我个人就是这所学校的狂热份子，呵呵。但是，遗憾的是当时考的时候我因为信心不足，考的不是本专业，考的是数字媒体。

1.面试：广院的面试，你参加过一次就会觉得是享受，老师会根据你的自我介绍引申出话题，和你谈话和你交流。整个过程非常的轻松根本不需要紧张。因为老师们很和蔼，有些还很幽默，如果你是一粒很有潜力的种子，那么不要害怕，轻松的面对，广院在等你！

2.笔试：因为我考的不是本专业，所以笔试对我言是比较吃亏的，数字媒体的笔试主要是以创作，绘画，展现你的想象力和创造力。对于我这种画画水平很对不起观众的人来说，其实是不适合的。所以广院的数字媒体专业比较适合有一定绘画功底，且音乐方面也比较擅长，数形思维，逻辑思维比较好的孩子。例如，我记得有一个题目就是：让你给数字媒体学院设计一个院徽，并说出它的寓意。

2.中央戏剧学院

学校的表演专业很棒，这是路人皆知的，但因为整体实力很强，加上又是老牌艺校，所以总的来说，学校还是挺不错的。我当时考的是导演（影视编导）专业，还有制片管理。

1.制片管理，考这个专业的时候老师把所有考试的学生分了组，10人一组，进考场，围成半圆。内容就是一个即兴评述，但是题目很纠结例如我抽到的，乡愁经济。还有很多很怪的题目，没有思考的时间，你一进去，听完考题就开始作答。总的来说，考的就是考生的随机应变能力，有兴趣考这一个专业的同学，平时要加强纠结的练习了！

2.导演（影视编导），这个专业，你在候场的时候就会让你填一个表格，包括你看过的电影啊，读过的文学名著啊等等，而且它要求的是完整读完的那种，不是半桶水的，千万不要和考官打马虎眼，因为进去考试以后，在你朗诵了自备稿件以后，考官会根据你填的表提问，问的很仔细。例如我写我看过了中岛哲野的《被嫌弃的松子的一生》老师就问我，松子是怎么死的？如果不是很用心把电影看完的人就绝对回答不出来。

3.重庆大学

重庆大学我考的是广播电视编导，它的初试是写影评，当时我记得它放好像是凤凰卫视《冷暖人间》的一个节目，讲的是高考1977，三个人通过高考不一样的人生，写2000字的影评。复试是自我介绍，回答考官提问，三试是命题创作。

4.重庆邮电大学

重邮我考的也是广编，重邮只有一次考试，但是考的东西特别多，分别考了文艺常识，故事写作，和电视作品分析。故事考的很老套，好像讲的是在公交汽车上，以老太太晕了，然后让你续写故事。影评考的很有意思，考得是电视剧《潜伏》里的一个片段！那个片段选的很搞笑，我们看的时候，考场里的笑声久久不能停呵呵！

5.浙江传媒学院

浙广一次可以报四个专业，我认识的一个哥们就报了四个专业，结果考试的时候他是从四楼跑到一楼，再从一楼跑到四楼，造孽啊！所以我劝大家量力而行。浙广我报了两个专业，一个是广播电视编导，还有一个好像也是制片管理。

广播电视编导：众所周知浙广的广编考试以变态出名，面试的时候还好，自我介绍啊，考官提问啊都还简单，我记得有个题目就是关于记者偷拍谈谈你的看法。笔试的时候是整个人都要疯了，有一个画面组合题，给你放一段片子的，片子是经过处理的，就是打乱了顺序，然后给你看几个镜头，再把镜头排序，片子放五遍，考这个的时候大家是都要疯了，考场上惨叫连连啊。呵呵，开个玩笑。但是真的很难，还有图画组合编故事，给你四幅毫无关联的图，你把他们编一段故事。

最纠结的还在后面，考的影评是岩井俊二的短片《阿莉塔》土豆上有这个视频，大家可以去看看，简直想死！

制片：面试也很容易，我记得老师让我描绘出，飞流直下三千尺，疑是银河落九天的画面。笔试，有文艺常识，还有广告策划。影评是一个广告，不记得是阿迪达斯的还是耐克的了，就是讲的是足球，土豆上也有！可以找找看看！

6.暨南大学

考这个学校是因为它良好的地理位置和学校的区域位置，我个人比较喜欢广东沿海那边。学校的初试也是笔试，考的是剧本创作，和故事差不多，就是给你几个词，让你创作一个小剧本，有两种选择，我记得有桌子，椅子等等。想要考这个学校的同学，平时故事方面要多做练习。它的面试是直接和考官面对面，我们那时的考官有张铁林，因为张铁林是这个学校艺术学院的校长。其实他也没什么，大家放松就行！就当聊天。不过面试因为会录影，所以大家可以稍微收拾一下自己！

7．沈阳音乐学院

也许传媒不是这个学校的强势专业，但是我本着离北京近且拿来垫底的邪恶思想报考了这所学校的广编。沈音的考试绝对说的上是广编考试中的最中规中矩的一个了，你平时学的那些东西基本上都考到了，而且整个过程很轻松，对于南方的孩子来说，相对于这样一个北方的学校且专业不很强势的学校，竞争压力是小一些。1：面试分为综合面试和专业面试，综合面试就是所有专业都统一进行的一个面试，专业面试就是指广编专业的面试，内容包括自我介绍，才艺展示，即兴评述，编故事

2.笔试特别轻松，主要是没考影评，考了文艺常识，考了问答题，我记得有一个题目是请列举电影和电视的区别。

Part 5 艺考结束以后

艺考结束以后，人会有一个落差，因为回到班上上文化课，你会突然发现自己的文化什么时候变的这么差了，其实给予自己一个信念是最重要的。我出去学艺术之前，成绩还算中上，回来以后直接变成下。痛苦了很久，后来了觉得，死马当活马医，后来高考考了460多，不算很好，但是达到了自己的目标。所以人的信念是很强大的，要是你在高考之前你觉得自己上不了大学了那么百分之99.99你上不了。不要觉得我是危言耸听，我经历过，所以我能体会那种感觉。以后每当你自己想要放弃的时候，你就告诉自己，经历过艺考的孩子，是长大了的孩子，是懂得面对和担当的孩子，我没有退路，唯有坚持，不为别的，为的就是我的梦想!

结尾：

花了一下午的时间，来回忆，来敲敲打打，翻出了很多旧什物，翻出了很多美好的回忆，我希望我的这些经历能对你有帮助，我也希望我这些东西能够成为你艺考路上的一个小小的指向标。艺考不难，也不简单，重要的是放平心态，好好的享受这个过程，你会受用一生的！

同学们,为你们的梦想加油吧！为自己加油！为明天加油！明年，祝大家考上自己理想的院校！相信自己你是最棒的！

PS：推荐书目

《电影解读》 谭宝金 潘荣先 编 东华大学出版社 《广播影视编导摄影高考应试必备》 小森 刘玮 袁玉兴 编 中国传媒大学出版社

《影视高考真题解析》 张福起 赵海卫 主编 山东人民出版社 《纪录片解析》 陈国钦主编 复旦大学出版社

这是我自己的艺考经历，我最后考上了沈阳音乐学院，有需要帮助的同学可以到我百度空间找我，zuiaijiali，希望对大家有帮助

就业方向：

电影电视剧本制作 舞台剧策划 游戏剧本制作 小说创作 导播

文化经纪人 影视制片人 媒体策划 文艺编导 文娱记者 影视编剧

影视导演或各种影视节目的助理

报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等事业单位的策划管理人员 公司的策划部 宣传部 营销部

【招收影视传媒类专业的高校】 华北地区

北京：北京大学、北京电影学院、中央戏剧学院、解放军艺术学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、北京师范大学、北京舞蹈学院、中国劳动关系学院、北京联合大学

天津：天津师范大学、天津工业大学

河北：河北传媒学院

华东地区

山东：山东艺术学院、山东师范大学、山东经济学院、济南大学、青岛农业大学、临沂师范学院、聊城大学、聊城大学东昌学院

上海：上海戏剧学院、复旦大学、同济大学、上海师范大学、上海大学 浙江：浙江传媒学院

江苏：南京艺术学院、南京师范大学、中国传媒大学南广学院

安徽：安徽大学

江西：宜春学院

华中地区

河南：河南大学、信阳师范学院、黄河科技学院、中原工学院、平顶山学院、南阳师范学院、河南农业大学华豫学院

湖北：黄冈师范学院、华中师范大学武汉传媒学院

湖南：湖南大学

华南地区

广东：暨南大学、北京师范大学珠海分校

东北地区 吉林：吉林艺术学院、东北师范大学、长春工业大学、长春师范大学、吉林艺术学院动画学院、东北师范大学人文学院 吉林大学

北华大学

长春大学

辽宁：沈阳大学、沈阳师范大学、沈阳音乐学院、东北大学大连艺术学院 黑龙江：东北农业大学

西南地区

四川：四川大学、四川音乐学院、四川师范大学、成都理工大学、四川文理学院、成都理工大学广播影视学院、、四川大学锦江学院、四川音乐学院绵阳艺术学院

重庆：重庆大学、西南大学、重庆邮电大学、重庆文理学院、重庆师范大学、西南大学育才学院 云南：云南艺术学院、云南艺术学院文华学院

广西：广西艺术学院

贵州：贵州民族学院

西北地区

陕西：陕西师范大学、西北政法大学、陕西科技大学、西安外国语大学、西安文理学院

内蒙古：内蒙古大学

新疆：新疆艺术学院

[文化热点]

电视节目低俗“凤姐”何以免俗

“严禁伪造嘉宾身份，欺骗电视观众”、“不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观”„„ 国家广电总局近日正式下发 《广电总局关于进一步规范婚恋交友类电视节目的管理通知》及《广电总局办公厅关于加强情感故事类电视节目管理的通知》两份正式文件，对“相亲类节目泛滥、造假、低俗”等倾向着手整顿。国家广电总局对情感类节目则提出要求：严防情感类节目造假，严防出现恶意冲突，严防有意制造冲突，防止出现第三者话题等。见6月11日《现代快报》 日前，国家广电总局办公厅主任、新闻发言人朱虹做客华中师范大学“桂子山人文论坛”，为师生开展题为“媒介的责任”的专题讲座，讲座中，朱虹表示，低俗电视节目应坚决叫停。朱虹说，电视节目性质有明确的区分：一种是正确引领先进文化的，如《感动中国》；一种是通俗化节目，如小沈阳的表演。而像“凤姐”这种低俗文化，应该坚决叫停，不让其流布于社会。见7月3日《新文化报》 这是两个国家广电总局关于整顿低俗节目的消息。可见，国家广电总局已经对低俗节目不能容忍了。

先说什么叫低俗。从电视节目来看，所谓的低俗节目最主要的一点就是节目中穿插了打情骂俏、低级下流动作，以迎合观众来创造收视率。目前这类节目可以说非常吃得开，其中最流行、最受欢迎的节目就是流布全国的东北二人转，大有统治城乡舞台的趋势。在城市的城乡结合部的农贸市场随便凑合搭一个台，就可以邀请专门在乡村赶场子的打游击式的东北二人转演唱队演上几场。笔者观察发现，其受欢迎程度一点不亚于其他文艺节目。即便是酷暑当头严冬腊月，人们也是一圈一圈围得水泄不通。笑声、尖叫声一浪高过一浪。

为什么有这么大吸引力？直说吧，那就是表演者的“色技”。男主角大都是小丑角色，女主角则是男主角善解人意的配角。一男一女一唱一和配合默契，最能勾人眼神，吊人胃口的唱词和动作大多与性有关。有的男主角其实就是男猪脚，在台上公然摸女人的奶子（他们不说乳房）。女主角也不老实，时不时把手伸到男主角的裤裆部位搅拌几下。

这样的表演，不仅低俗而且下流，面对的观众是男女老少，大人也笑，小孩也笑。奇怪的是，人们不但没有因为黄段子念白、男女摸摸抠抠动作羞愧掩目或离场，反倒看得津津有味乐此不疲。这样的没有执照的属于野路子的东北二人转实际上是“黄色二人转”，在全国各地到底有多少人在演出，谁也不知道。没有人管，他们大行其道。相信他们的表演比“凤姐”要“出色”的多，但是“凤姐”被广电总局盯上了，而他们虽然如过江之鲫却全是漏网之鱼。广电总局之所以不管，可能是因为他们的表演没有上“广电”吧。

和各地巡回演出相媲美的是，有关东北二人转的视频，在各种网络疯传。看了那些视频你才知道什么叫爆笑。不能理解的是，这些低俗、恶俗、淫秽的视频居然来自一些享有盛名的高级娱乐场（会）所。有朋友是新富，经常于周末带着女人去他们的会员单位——DFSKL高级会所观看色情二人转表演。据说，为了防止观众不胜挑逗而闹出“性事”，台前都有警察保安严防死守。由此可见，这样的二人转黄到了怎样的程度。可是，国家广电总局不知道，知道了也不知道管不管？ 东北二人转经过赵本山反复推广之后，这些年可谓火遍了中华大地，同时也造就了一些演艺名人，其中最为著名的就是小沈阳。小沈阳也者，之前也是靠二人转养家糊口，因为老赵慧眼，使他上了让人出名的央视春晚而一夜走红。翻看小沈阳过去所演的二人转节目，也是充斥了不少裤腰带下面的念白唱词。因低俗表演不能成名，因低俗表演得遇大腕拉扯才能成名。他成名之前和他同行的二人转节目很低俗，广电总局没有禁止。因此，小沈阳们是幸运的。

“凤姐”的现在就是小沈阳成名的前夜，只是生不逢时。就其低俗情况来看，和野路子的二人转拿性逗乐没什么两样。如果她遇上老赵那样的重量级大腕的提携，说不定一样可以在一夜之间脱胎换骨正经起来。从目前看，这个机会恐怕没有了。

笔者撰文本意并非赞成低俗，而是想提醒广电总局要把时下的一些节目扫视一番，不能只盯住“凤姐”，而遗漏了“凤妹”“伟哥”。

广电总局管好“凤姐” 别让她低俗没有错，但是最重要的是要告诉“凤姐”和广大观众什么是高雅，什么是先进文化。

广电总局封杀凤姐完全找错了对象

世界杯期间，一个男人公然对别人说自己不爱看足球，是需要巨大勇气的。比这更需要勇气的是，一个女人甘愿被人当做二百五，以花样翻新的恶心之态博人淫笑，沦落成一个所谓的网络丑星。人如果都能够厚颜无耻到这个份上，就无敌了，那根本不用害怕星球大战会爆发。

更可笑的，当广电总局露出要封杀低俗文化的口风时，有一个叫凤姐的人立即像被踩了尾巴一样，跳出来露着大暴牙大喊大叫，以示自己是高雅的而不是低俗的，是应该受追捧而不是被封杀的。情绪很激动，言语很矛盾，神态更是滑稽。一个自称为低俗文化而生而战的人，敢和要封杀低俗的广电总局叫板，只有勇气是不够的，还需要为丑之事业奋斗终生的情怀和境界！

凤姐人长得丑，没有错。长得丑的女人，照样可以成为世上的好女人，照样可以相夫教子，照样可以成就事业。况且，美丑只是一个主观的概念。情人眼里出西施，谁丑谁不丑都是没有定数的事，人不必被长相所困。但一个女人，如果为了迎合低俗文化，自扯脸皮，自甘堕落，沦为玩物，那就不是长相问题，而是人品问题了。一个以卖丑、卖恶心为生的人，祸害的不是自己，而是整个社会。

不过，凤姐也是无辜的。那些拿凤姐当噱头来吸引眼球的媒体（机构），才是真正的罪魁祸首。广电总局要封杀凤姐，其实是找错了对象。他们真正应该封杀的，是那些见钱眼开、借凤姐们精心培育低俗文化的媒体（机构）。如果广电总局只是把文化市场的混乱归结为某个人，或者某档节目，而根本不触及幕后的利益集团，就如同给毒瘤抹消炎药、贴创可贴。可能一时半会也管点用，但脓包不破、瘤髓不除，这边肿消下去了，那边脓头可能又露头了。在这个人妖共舞的舞台上，凤姐其实并不是主角，而只是被人操纵的木隅。封杀一个凤姐很容易，但只要金钱至上的价值观不除，只要金钱至上的利益集团还在，那一个凤姐倒下去之后，会有千千万万个凤妹站起来。

这些日子来，广电总局不能不说是勤奋的、敬业的。他们为了纯洁文化市场，做出了很大努力。欺诈百姓的有奖竞猜被打掉了，博人同情的假亲情节目被打掉了，人为操纵的假相亲节目正在清理，现在又要拿凤姐们开刀，不能说他们光吃饭没干事。但不知道广电总局的领导们是否想过，为什么低俗文化会如同春天韭菜，割一茬长一茬？不是搞低俗的人太狡滑，而是广电总局根本就没动真格。

通俗的小沈阳比低俗的凤姐更可怕！

娱乐是人生活中的一部分，就连平日里被人们视为食古不化的孔圣人，他在生活也会跟孔妻嬉闹一番，娱乐一下刺激生活的乐趣。所以一直以来，我见那些摆起面孔，脱离娱乐装崇高之辈，认为是非我族类，视为洪水猛兽，遇见一定会逃之夭夭！一个社会的娱乐文化往往突出一个时代的精神风貌，对于现今社会来说，所谓的娱乐文化已经乱套，你方唱罢我登场，你秀一场，我秀一场，不管是忽悠，还是误导，总之很热闹。在这弥漫销烟的争战中，有位叫“凤姐”的在网上异军突起，这给原本浮燥的更添加了一分闹气，凤姐走红之后，她上台出镜的机会也越来越多，这位自称懂诗画、会弹琴，精通古汉语，“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”，也让人们看清了她真实面目。

面对“凤姐”现象，日前，国家广电总局办公厅主任、新闻发言人朱虹做客华中师范大学桂子山文人讲坛，为师生开展题为“媒介的责任”专题讲座，讲座中，朱虹表示，低俗电视节目应坚决叫停。朱虹说，电视节目性质有明确的区分：一种是正确引领先进文化的，如《感动中国》；一种是通俗化节目，如小沈阳的表演。而像“凤姐”这种低俗文化，应该坚决叫停，不让其流布于社会。朱虹坦陈当前电视节目的确存在一些问题，表现之一便是克隆现象严重。他以《超级女声》和刘谦的魔术为例指出，一旦某个节目火了，其他电视台就开始竞相进行复制、模仿，使观众产生审美疲劳。

朱虹说：“凤姐”是属于低俗文化？“当然，”凤姐“高雅吗？肯定不是，其实在众人的眼里，早已知道答案，对我个人来说，是不看”凤姐“的，但这并不能否认她的存在。所谓大千世界，萝卜青菜，都各有所爱，物以类聚，人以群分。高雅的朱虹先生可能看不惯低俗的”凤姐“文化，同样低俗的”凤姐“看不惯朱虹等高雅文化是一样，如果仅仅以个人的爱好来否认一种文化，很明显是有偏见。其实，对比起在春晚走红”小沈阳“来说，他的存在比”凤姐“更可怕，要知道，娘娘腔的存在是不可怕，但它原本只是一小部分人而已。而现今我们的娱乐文化将这种”娘娘腔“文化无限放大，中国后一代男人身上都具备”小沈阳“的气质，真可谓是华夏之幸事！我这么说，只是举个例子，并没有低毁”小沈阳“，只是认为朱虹先生说话带偏见。为什么说小沈阳是通俗的有存在的理由，而”凤姐“是低俗应该叫停！

对于“凤姐”来说，只不过是一个想提高一些物质生活，在台上扮“小丑”来娱乐大家满足自己。然而，小丑亦有小丑的生存方式，如果说“凤姐”是低俗的，而那些拿“凤姐”做喙头的电视台则显得更低俗。当然对朱虹先生来说，《感动中国》是官方的，就算在台上的大人物是“假、大、空”样样俱全，他也不敢得罪；所以是高雅的，是良好国民学习的榜样。小沈阳来与民间，但在他的背后有“赵大师”撑着，否认小沈阳是小事，得罪“赵大师”是大事。所以小沈阳是通俗的，有存在的理由。而“凤姐”这个无权，无官方认可，无大师撑腰，任意把握在手中玩弄，所以是低俗的要叫停。我们都是时代的“下等人”！

从零开始学编导

对于一些刚刚决定要从事编导的同学来说，一个很大的疑问恐怕就是：我从没有接触过编导，甚至都不知道编导是干什么的，能学好编导么？ 这个疑问我回答不了。但有几点我谈谈我的看法。

第一、兴趣 是关键。有兴趣，才有创造力和学习的动力。那么，从来没接触过，如何谈兴趣呢？其实，编导这个职业是需要非常强的动手和动脑能力的，当你真的入门，你一定 会上瘾的，我见过太多的同学如此了。先了解，再投入，再上瘾！

第二、方法要得当。学习方法非常重要，在文化课上的方法，对于编导的学习并不一定适用。

第三、勤奋。勤能补拙是捷径。没有人是不劳而获的，除非他是个天才。

第四、方向要正确。必须在正确的方向努力，不然就是徒劳无功，事倍功半。在这方面，多向老师、师兄请教，避免走错道。总之，从零开始不要怕，一看悟性，二看引路人，三看勤奋度。放心努力吧，童鞋们~

一位文管、编导高考生的学习经验总结

在高二或者高三的时候，大家只有一个目标，就是先考上一个大学。这是一个目标，但是呢，很少有老师家长在同学们考大学的时候为你们考虑选择哪个专业。先考上再说，是大家普遍的想法。可是现在的情况，真正考虑自己将来去学什么专业，自己将来要从事的行业考虑的很少。我曾经的想法也是先考上一所大学再说，后来经过自己的一番努力考上了自己理想的大学。接触到编导专业才真正发现我是喜欢这个专业的，当初选择这个类别的专业也许在心底就有一种兴趣。

下面就结合自己的准备编导高考和复习经历，谈谈对编导高考学习的一些感受，希望能够给艺考的朋友们，尤其是文字基础不太好的同学一点参考，帮助大家在有限的时间内尽可能地提高考试成绩。

复习原则

1、知识记忆：巧妇难为无米之炊，对大部分影视高考的同学来说，影视艺术基础知识都是不够的。因此编导高考学习的第一要务应该是文艺常识的记忆。关于文艺常识记忆的方法，我认为应该是突击背诵与应用训练相结合，具体方法将在后文探讨。

2、思维训练：编导高考试题中，思维能力占主导地位，尤其是在一些学校考题的编讲故事、即兴评述、自我介绍中经常考察学生的现在应变能力和思维能力。在面试现场表达的时候，只有思维清晰了，才能有一个流畅清晰的表达。因此加强思维能力、口语表达能力的训练非常重要，同时这也是需要长期训练的。

3、写作训练：现在戏文、文管、编导类高考试题中影评的分值占比例较高，并且写作可以在短时间内明显提高，因此在学习过程中加强写作训练，对考试成绩的提高将是非常划算的。

复习资料

1、文艺常识一本。选择原则是：一是不要太厚，太厚了耽误时间，同时对心理也是一种无形的压力，选择薄一点的书可以在较短时间内背诵一遍，有时间还可以多过一二遍。文艺常识包括文学、艺术的知识。文学知识可以分为古代文学、近现代文学，也可以按照中国文学、外国文学来分类。在考试中侧重中国文学。艺术知识就是所有艺术门类的基础知识。按艺术媒介来分，可分为诗歌、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈，还有电影电视艺术。

2、真题解析一本。目前市面上的真题解析比较多，因此需要好好选择。比较好的一本是张福起的《影视高考真题解析》，感觉效果不错。有答案及其分析，觉得讲得比较好。

3、影评写作书一本。也需要根据自己的喜好选择一本。我当时用了《影视作品分析》，感觉还可以。此外，编导网灵羽传媒的复印资料《编导高考培训手册》也不错，尤其是影评技巧、影评范文。感觉比较有帮助。

4、模拟题一本。个人觉得模拟题难度要适中，不要选太偏太难的模拟题。做比较简单的题。训练时容易激发信心。我当时的模拟题是一位培训班老师送给我的。我班主任跟那个老师关系也很好，对我比较照顾，经常给我题做。很感谢那个老师。

5、其它参考资料。除上述资料外，如果觉得其它有适合自己的资料，不妨买来看看。此外给大家介绍几个网站，有些在书中看不到的经验和考试资讯可以在网上找到。像影路站台、编导高考网、中国编导网、中国影视高考网等。经常上网和大家交流，和全国各地的考生交流学习经验，互相鼓励，在走向梦想的道路上不会感觉孤单。

辅导班

就我个人而言，学习前期没有上任何辅导班，只是到考试前夕去上了个短期冲刺辅导班，当时老夏信誓旦旦地告诉大家，考试内容都在他划的重点里，大家只需要深刻的记住，上考场直接发挥就OK了。我把文艺常识重点背诵得滚瓜烂熟，但上了考场才发现，填空题竟然还有那么多最近热播的电视剧、电影方面的问题。比如某某电视剧某个演员叫什么名字，某部电影的导演是谁。但我没有惊慌，幸亏我平时也比较留意影视方面的新闻资讯。影评考题有的学校是让默评。有的学生看到默评就直接歇菜了。如何这部电影没有看过，就算你文笔再好，也写不出高分影评。所以我的经验是自己要心中有数。老师不是万能的。要多看影片。多关注对自己有用的信息。

我个人没有上其它辅导班，并不是建议大家就不上辅导班。很多辅导班的老师根本就不是学影视专业的。没有一点责任心。但我听说有些辅导班还是不错的，但如果要上，就找一个专业的老师或者培训班。最好是早一点上。很多朋友是暑假上的。

学习过程

以下结合自己的学习过程，介绍自己在学习期间的经历和感受。有必要指出，下面介绍的，有些我自己都是持否定态度的，因此恳请大家仔细阅读，千万不要断章取义了。即使是持肯定态度的经历，大家也要根据自己的实际情况批判地接受。

1.预热阶段

我高二开始预热编导高考学习，期间主要上网看看编导高考的内容、编导高考的分数线。当时我还要上课，因此可以利用的时间只有周末和晚上。再加上作业繁重，因此复习时间是非常有限的。但这段时间还是有意义的，至少让我了解了什么是编导、编导考什么、怎么考。这对后续的学习还是有帮助的。

2.文艺常识记忆阶段

高三的课程更多了。每天都要做题。但我已经下定编导高考的决心。我开始进入了文艺常识记忆阶段。这个阶段我主要使用前面介绍的《文艺常识》，按照计划（每天至少背5页）按部就班学习，一般是上午默看并抄写，下午到花园里大声阅读。每天复习的内容及其顺序是：先看当天计划内的内容，然后再往前回顾已经看过的内容，复习多少主要取决于当天的状态，一般保持5-10页。在走路、上床睡觉前等零散的空闲时间，就这样，我大概用了40天时间把该书过了一遍。顺便指出，文学常识和影视艺术常识是重点要背的。

3.面试、口语训练阶段

背过文艺常识后，我立即进入了思维训练阶段，期望在课上提高应用能力，并进一步增强心理承受能力。上课的时候我主动举手回答老师的问题。只有有问题我就举手，开始也是有同学在背后议论，说我变得越来越得瑟，爱出风头。我没有为自己辩论，只有我自己清楚，为了自己的理想，必须要忍受扑面而来的困难。我一直坚信付出就会有回报。那么多天的训练；再加上老师们对我的鼓励和帮助，我的口语表达能力提升了很多。当时也想过放弃，但一想到如果放弃从前的努力就会白费。我又坚定了参加影视类高考的信念。

4.真题训练阶段

这个阶段主要用张福起老师的《影视高考真题解析》，同时也看看《编导高考培训手册》上的考题。期间基本上是每天一套题（仅文艺常识题），先在规定时间做完，然后对答案，看解析。为了更深地理解解题思路。做的题多了就清楚了考试侧重哪一类的考察。所以前面说考的文学知识和影视知识比较多一些，还有影视热点问题。我也这个思路大家也可以借鉴，就是说，做过题目，可以看看其他相似的题目。然后想想最近的影视作品可不可以作为当年的考试素材来出题。开放性的问答从不同角度去理解题目，这对问题的把握是非常有好处的。

5.模拟迎考阶段

我用的模拟题是老师给我的。上过培训班的同学应该都会有发模拟题吧，如果没有可以到网上搜一下。下载打印出来，自己做做。有一段时间，我的模拟题都做完了。我就看着书为自己出题，然后再自己做，这样的好处是在出题的过程中就对考试的重点有了一个把握。做模拟题只是一个适应考试的手段。也是一种训练。我的写作基础本来不是很好，开始也是担心，也看了网上很多影评写作技巧、写作方法。慢慢根据那些理论试着去写。后来就是看电影，看完接着用两个小时写影评。两天看一部，大概在考前一个月看了20多部电影。写了20多篇影评。后来总结出自己的方法，就好像是找到了影评写作的真谛，写作其实有条理、有逻辑就可以了，切入点也不要太多，要找一两个重点来写。重点当然是找电影最有特色的部分。比如《红高粱》，它的特点是红色在电影中国运用的非常明显，从名字到主色调，再到内容。红色的高粱、红色的血液、红色的民族精神，只要好好思考，可以写的东西其实很多。训练与否，训练的频度多高，对不同的人自然是不同的，但无论如何，应该保证自己能在规定时间内顺利地憋出满足篇幅要求的文章来，这是基本要求。达到这个要求，可以训练少一些，重点可以放在写出有亮点的词句来；达不到这个要求的，就应该好好训练了，直到达到了才可以松一口气。除了写作外，面试也要好好准备，穿着整洁，自然大方是必须的。

至于形体、普通话方面的，就要在平时多训练了，网上面试的文章也很多，我就不多说了。祝大家考试顺利！

艺考“过来人”分享8大成功关键词

关键词一：理智判断自己是否适合艺考艺术不同于其他学科专业，可以通过学习和训练来使自己的专业水平得到提升。除了后天的培养外，一个合格的艺术家更需要有敏锐独到的视角和艺术抽象思维。2005届北京电影学院导演系毕业生叶凯认为，如果喜欢观察身边事物，心中有很多东西需要表达并且善于表达，可以考虑艺术深造；但如果只是拿艺术考试作为避开高考的“退路”，那接下来的四年可能会学得很苦很累。

关键词二：真实 拿出真实的自己叶凯提醒有志报考的考生，“不要找一些专业术语恶补，那些生搬硬套的词汇经不起考官细问。比如影视类考试，如果考生能够说出„近景、特写、蒙太奇‟等术语，考官当然会欣赏；但若考生只是胡乱搬弄，考官则可能表现出厌恶。因此在考试中保持良好心态，拿出真实的自己，才是上策。”

关键词三：特色若有特色，不怕没伯乐报告会上，上海戏剧学院大四学生郁林俊讲了这样一段故事，专业考试上出现了这样一个考题：在一张画上，一个小女孩坐在窗台上仰望着天，要求考生用自己的话来构思这一场景。考生一般会答，某一贫困山村的女孩向往美好的生活等，但一个考生却说：画中的小女孩跟我一样在企盼着一张录取通知书。考官立即给了他三试通行证。“艺术类考试题目往往没有标准答案，考生只要把握住脑中的灵光一现，就能为自己的发挥增色不少。”

关键词四：得体穿着得体，不必浓妆今年刚考进上海戏剧学院舞台美术系的沈蕙玮说，当初参加面试时，并没有太刻意打扮。“有些同学认为报考艺术专业的学生必须精心打扮，其实考官并不在乎这一点。真正让考官上心的是你的艺术内涵、人文修养，而服装只要得体即可。”

关键词五：讨巧考试讨巧是王道当自己引以为荣的特点可能在考官看来并不那么出彩时，就要想办法摸清对方的喜好，作出适当的调整———这是上海大学美术学院油画系学生徐天天的“考试经”。她说，由于报考人数很多，一名考官一天下来要看很多作品，时间长了很可能会产生审美疲劳。“有些同学喜欢用灰色调作画，这在平时可能很好，但是在考试中就不合事宜了。如果考官倾心于立体的、鲜艳的作品，只有往这方面发展，你的作品才更有可能被挑中。”

关键词六：放松 越是名牌越不用准备当考生为准备艺考而忙得不可开交时，“过来人”平泳佳却建议考生暂缓备考进度。“艺术考试考的是学生的天赋，是对生活的理解，而不是死记硬背而来的知识点。”在他看来，考生想练就一身“内力”，并非一朝一夕就可达到，因此在考前作过多准备到头来可能只是无用功。“考生在准备上不要有负担，越是名牌的学院越不用准备，反倒是一个最真实的你更能博得考官垂青。”

关键词七：准备知己知彼，百战不殆当自身情况了解后，必须摸清楚对方学院招生情况。上海师范大学广播电视艺术学专业研究生戴菲列出了一个详细的备考单，方便考生在择校和面试时参考：

1、登陆学校网站和论坛，或请教学长，事先获取课程设置等专业信息；

2、了解考场场景，提早作准备；

3、报考专业培训班，熟知身边同学情况；

4、准备拿手项目；

5、了解两到三位专业人士情况，面试时可以稍加引用。

关键词八：高考不可放弃文化课复习不管是哪位“过来人”，在谈到自己备考经验时都不忘补充一句：不要将你的文化课落下！如果专业分数稳居前三倒还好，但如果专业成绩靠后，高考文化课成绩又不太理想，那总分就很危险了。鉴于有些艺术类专业对文化考试成绩要求不低，因此学长学姐们都建议考生在复习艺术类科目的同时能够放个心眼在文化课上，才不至于到关键时刻因此被筛下而造成遗憾。

第二篇：编导专业

编导专业

培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。该类专业就业前景宽广，在我国开设该专业的院校众多，如中国传媒大学，浙江传媒学院，成都文理学院，中国传媒大学南广学院，华中师范大学武汉传媒学院，重庆大学，南京艺术学院，上海戏剧学院，湖南大学，西安邮电大学，西安外国语大学等。编导专业可以细分为广播编导，电视编导，电影编导，话剧编导等。

培养目标

本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

主要课程

接近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学 主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。

其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

实践环节

包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

就业方向

可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。

本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

要想成为一名优秀编导人员，大学期间除学习公共基础课外，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。

从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。

从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。

从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。

电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。就业方向

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。

具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。

总之，编导专业以幕后工作为主。

第三篇：编导专业发展趋向

选修：环境保护与可持续发展

专业发展趋向论文

——论编导专业就业趋向

学院：外国语与传播学院 专业：广播电视编导

班级：编导113班

姓名：张瑾

学号：201111030318

专业发展趋向论文

——论编导专业就业趋向

随着社会的不断发展，各类大学源源不断地向社会输送各种人才，人们的生存压力不断增大，尤其是当代大学生。而在当今大学专业中，广播电视编导专业，它是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。其涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。所以，对自己的职业生涯进行规划更显必要。

编导专业日后主要是以幕后工作为主，具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记，当然随着社会发展，各种大小企业的兴起，企业文化不断繁荣，也可以在企业文化策划、宣传方面发展。

对于现今这一专业环境分析如下：

现今，大多高等学校均设有广播电视编导专业，主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具有较强综合实践能力和英语沟通能力，能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。无论是学校教学设备，师资力量，还是整个学习氛围，对于广播电视编导专业性培养都非常有益，对学生发展具有较好较大影响力。

2.社会环境分析

随着社会经济不断发展，各大高校的不断兴起，以及其源源不断地向社会输送各方面人才，就业形势不容乐观。但是，如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。编导这一职业，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。接受系统的广播电视编导专业高等学历教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。

3.该广播电视编导专业就业环境分析

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔，另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景，无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。该专业就业方向包括七个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 , 这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主 , 个别能力极强的兼之台前。

具体就业途径：1、各种行业公司影视制作效果设计师；、电视台栏目策划、编导、记者;、各种影视广告公司编导及制片；、广告影视公司后期制作员。

根据以上环境及条件分析，当今社会，编导这一专业的人才是社会需要的，但与此同时，也只有不断为之努力，努力提高该方面素质才能够胜任这一职业.上述条件让我们这一专业的学习者看到自己深处危机中，如果还不觉醒、还不给人生增加价值，那未来就将布满荆棘，人生会失去它应有的光彩。它也让我明白了社会与企业所需的人才类型，比如有基础知识（专业基础、文化底蕴）、能力（学习新事物的能力、与人交往与沟通的能力、随机应变的能力、知识运用能力）、素质（忠心、诚实、守信、互助、协作、大胆）等。我们必须根据我掌握的信息来制定我的职业生涯规划，因为它可以使我拥有明确的目标，使我在实现理想的过程中少走弯路，使我比别人更懂得寻找新的机会、增加有用的经验，不会因无知而后悔。

每个专业都有它存在的意义，与光明的前途，一分耕耘，一份收获。

第四篇：编导专业介绍

影视编导专业介绍

业务培养目标：

培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求：

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

编导专业划分主要为：

公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流

第五篇：编导专业考试内容

编导专业考试内容——影视艺术部分：

1、电影的诞生;电影与电影艺术的基本特质;“第七艺术”

2、镜头、景别、运动、角度、色彩、声音

3、电影艺术的基本类型

4、电影在中国的第一次放映;《定军山》

5、中国电影第一：戏曲影片、新闻纪录片、长故事片、侦探影片;电影刊物、电影学校;电影歌曲、有声电影、获得国际荣誉的影片、第一部音乐喜剧片、抗战影片、人民政权领导下的电影机构及第一部纪录片、木偶片、彩色戏曲影片、新中国在国际上获奖电影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立体宽银幕影片

6、中国著名导演及其代表作：郑正秋、张石川、沈浮、郑君里、费穆、谢晋、张暖忻、郑洞天、吴贻弓、黄蜀芹、谢飞、吴天明、李安、徐克、吴宇森

7、“第五代”主要导演及其代表作品

8、世界电影史上的第一：卡通影片、警匪片、电影杂志、彩色影片、纪录片、第一次影展

9、著名导演及其代表作品：卢米埃尔与爱迪生;弗拉哈迪、格里菲斯、卓别林、爱森斯坦、希区柯克、奇士基耶夫斯基、波兰斯基、小津安二郎、黑泽明、塔可夫斯基、米哈尔科夫、斯皮尔伯格、阿巴斯、陈英雄

10、电影流派：德国表现主义、法国新浪潮、意大利新现实主义、真实电影、直接电影、Dogma95、好莱坞、宝莱坞、迪斯尼

11、电影频道、东方电影频道

12、电视的诞生;“尼普科夫圆盘”

13、广播、电视与电视艺术、“第九艺术”

14、电视史上的第一：现代意义上的电视机诞生、电视剧、电视实况转播、彩色电视实验与彩色电视节目开播、开始播出电视新闻性节目、中国中央电视台成立、中国第一部室内电视剧、中央电视台开始向全国输送彩色电视信号、中国第一条商业广告、中国“电视新闻杂志”类栏目、中国首开“说新闻”先河的主持人

15、电视电影

16、韩流、哈日(韩)族

17、益智节目、电视杂志、综艺类节目、谈话类节目与“脱口秀”

18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：

9、5.1声道、MPEG-

2、MPEG-

4、LED

在编导考试中如何做自我介绍

自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。一般来说，编导考试面试中的自我介绍有两种：

一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。

这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。这里根据以往的经验，总结如下。

一、要有具体材料，不要作秀表演

自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、**格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全

不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。

第一、没有具体的介绍。

自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起**的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。

第二、只有空洞的抒情。

没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：

平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个**，青春的**，开朗的**格，总觉得自己应该展翅飞翔!

有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。

我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉„„

乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。

第三、盲目模仿“参赛宣言”。

还有一个普遍现象，就是盲目摹仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相模仿，艺术类招生的面试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间**不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：

我聪明，我活泼，我大方，我自信!

我就是我!一个小小的我，一个独一无二的我!

我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的!

给我一个支点，我将举起地球!

走自己的路，让别人说去!

我的未来不是梦!

好不容易讲到**格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：

我是一个具有多重**格的人，既外向，又内向。(责任编辑：bianji)

编导高考面试时穿什么衣服好 着装有何要求

编导高考面试时穿什么衣服好？穿着有什么要求呢？编导考试主要是笔试为主，面试要求不像播音主持的要求那么高，也不会有上镜限制，所以，大方得体是最重要的。

我是应届生，文化课不好，想走编导，我想问下编导面试有没有着装要求，好心人给我解答下吧，很急，马上就要考试了，谢谢了！

编导考试主要是笔试为主，面试要求不像播音主持的要求那么高，也不会有上镜限制，所以，大方得体是最重要的。

女生一定要打扮的精干，干净利落。不要穿的太臃肿，在舒适的前提下，一定要适合自己，也可以穿自己觉得比较舒适大方的衣服，没必要为了考试特意买一套，更没必要追求品牌。

平时别人夸赞的衣服也可以作为考试的服装，这样可以从心理上给你自信。干净整洁，落落大方，不要奇装异服，不要太向成人靠拢

我建议最好的服饰是简单加正式，太追求视觉效果可能反其道不被老师喜欢，老师喜欢那些能够侃侃而谈，落落大方的学生。

男生可以穿个小西装，里头弄件格子衬衫，女生就给人一种干净感觉的外套就行了，切忌非主流和大红大绿。

另外我个人觉得当下的天气，不要穿羽绒服进面试室，另外面试室一般是开空调的，所以可以在外面披上羽绒服之类的冬装，里头穿一身春装，进去前脱掉冬装放在外面。

其实你只要穿的不那么俗气，就完全可以了，因为服装不是老师对你的评价标准，关键是在面试时你能不能和老师进行很好的交流，就跟聊天一样，如果能做到那么面试基本上都没什么问题。