第一篇：2010年最感人的十篇中考满分作文
2010年最感人的十篇中考满分作文
寸草心
我以为，你并不爱我。
所以在过马路的时候，你没有像其他孩子的爸爸那样伸出有力的大手抱起我，然后静静地等着红绿灯，而是指着?路对面示意我自己过去。当我胆战心惊双腿发抖地走到马路边时，你依然没有伸手抱我，而是望着我，得意地微笑。
我以为，你并不爱我。
所以当我和小伙伴打闹而哭鼻子的时候，你却没有拿漂亮可爱的布娃娃来哄我，而是伏案写着些什么。我无助地躲在被窝里掉“金豆豆”的时候，你也没有像妈妈那样用柔柔的纸巾替我擦一擦，我只是瞧见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。
我以为，你并不爱我。
所以在我学骑自行车摔倒时，你没有立马跑过来替我拍掉身上的尘土，而隔壁文文的爸爸则会三步并作两步地跑过去扶起她，心疼地?这问那，我却只能在你期待的眼神中委屈地爬起来，然后接着练。
我以为，你并不爱我。
所以当我无数次挑灯夜战无数次挥汗如雨后获得一张大红的奖状时，你没有兴奋地抱起我称赞个不停，也没有给我任何的奖励，只是淡淡地说要继续努力，而我，也只能默默地对自己说，一次成功不算什么，然后继续加油，只为了赢得你赞许的目光。
我以为，你并不爱我。
所以当我在偷吃了你买来招待客人的红枣后，我以为你会一笑而过，顶多也就说下次别这么嘴馋了。可是我没有想到的是你却不顾客人的劝解罚我去做家务，看着我一脸的倔强，你展现给我的是严肃的神情。
我以为，你并不爱我。
所以当我因为顽皮而放学很晚回家后，你不但没有温暖的问候，反而还像警察审问犯人一般审问我的“行踪”，所以下一次我不得不准时回到家向你报告，以免你的大道理喋喋不休地向我“轰炸”过来。
我以为，你并不爱我。
所以当我在离家很远的初中读书时，很少看到你的身影，来看我的总会是妈妈，即使你因为工作路过这里，也不会来学校看看我，纵然每周五放假学前我无数次看到你在校门口伸着脖子在张望。
白云不语，用美丽的风景讲述着爱的故事；小草不?，用绿色燎原着寸草心。难道，亲爱的爸爸，你也是这样不语吗？或者，你已经表达了你的爱，而我却没能察觉？
推荐理由： 亲情是一首歌，亲情是一杯酒，亲情是一棵树，亲情，是永远吟咏不尽倾诉不完的话题。这篇文章便是感悟亲情理解亲情的佳作，其特色鲜明：
1．构思巧妙，展现个性。考生独具匠心地撷取生活中的几个小片段，以时间为序将自己在父爱下成长的历程展现在读者面前。段首以“我以为，你并不爱我”连缀成篇，读来犹如一股清新淡雅之风扑面而来，结构层次清晰，充分展现了考生的个性思维。
2．情感真挚，?动人心。文章语言明朗，通俗易懂，没有华丽的辞藻，且多以记叙的表达方式讲述生活中的小事，质朴纯真。虽然没有过多的抒情，但是那种言之无尽的父爱却流溢在文章中，而结尾发出的质疑更使文章显得意韵无穷，耐人寻味，令人感动。来源真情，发自内心，泻于笔下，文章更容易打动人。
需要说明的是，作者写的是话题作文“寸草心”，在表达对父爱理解的基础上，如果能增加一些回报父亲的内容，文章的思想会更厚重一些，情感也更有指向。
那夜使我久久不能忘怀
夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。
我独自在门前徘徊着。其实已忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交，大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨爆发的化学反应罢了，但碍于那可怜的自尊心，我摔门而去。
春末的风仍旧是凉的，我缩了缩脖子，推开了虚掩着的门。房间里的灯是昏暗的，茶几上的一杯茶早已凉透，一点儿热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。
我动身为茶杯添了热水，坐了下来。房间里是安静的，却有着种紧张的氛围紧紧裹住了心。
妈妈轻声说话，声音有些颤抖。“我们一起回顾我们的成长吧。”说着，将茶几上的几个本子推给我。这些是妈妈的日记，我从未翻阅过。我拿起一本看起来年代久远的本子，里面记录的是妈妈的青春轨迹，像我一般也溢满青春的
忧伤与秘密，也不乏与父母吵架后发泄的不满，泪水甚至氤氲了笔迹。第二本本子是妈妈上大学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快乐日子与年轻骄傲的笑容，那么生动地浮现在眼前。我翻开最厚的一本日记，里面记载的全部是我们温暖的家。从我出生第一声哭泣，到第一次喊妈妈，到第一次上学，到我渐渐长大，渐渐由一个小女孩进入青春花季，每一篇都充满了关于我成长的惊喜的发现。我翻看着，不禁微笑起来，这是一本我的成长历程的完整副本。最后的一篇正是今日写的，里面满是内疚与自责。我抬起头，看见妈妈正呷着那杯花茶，腾腾热气似乎温暖了这冰凉的房间，更温暖了我们的心。
我忽地记起电影《如果没有;爱》开篇的字幕：“每个人的一生都好像一部电影，他是那部电影里的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角——也许只有一个镜头，更可能自己还被剪掉了。比如一对母女，这女孩肯定是妈妈一辈子的主角。可是十几年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要？”
我起身，紧紧拥抱着妈妈，我们看着对方，彼此都笑了。
我在心里说，妈妈，我也一定要你做我一辈子的主?。
我捧着那杯妈妈喝过的花茶，迎着深夜窗外吹来的凉风，眼睛渐渐湿润，一片模糊。
这个夜晚，月亮是那么美，高挂在天际，那么明亮。
这个夜晚，这月光，这杯花茶，这凉风，这几本日记，这一切的一切，使我久久不能忘怀。
推荐理由：当阅卷教师读到这篇文章时，不禁拍案叫绝。小作者的真情、小作者的选材、小作者的构思、小作者的语言，无一不渗透着“真情”，无一不表达着“真爱”，无一不感动着读者。
1．选材独特，感情真挚。文章选取了独到的素材，倾注了真挚的感情，令阅卷教师赞口不绝。“我”和妈妈因争执而产生小矛盾，妈妈拿出几本本子让我看，文章最精彩的部分正在于对这几本“本子”的描述，这些本子是妈妈的日记，是妈妈成长的见证，是妈妈对我的爱的见证，令人感动的是，妈妈总是那么耐心，那么认真地记录生活中的点点滴滴，尤其是最后刚刚写完的一篇，成为化解矛盾、打开心结的关键。相信这些事件、这些感觉，也曾在我们的心头涌现，这样的笔触，这样的心思，这样的真情怎能不打动阅卷教师呢？
2．语言锤炼，文思感人。文章注重遣词造句，如开头一句“夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚”，仅仅几个词语，运用反衬、对比、拟人等手法写出夜色的特点，更衬托出人物的心情。再如正文“一杯茶早已凉透，一点儿热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。”语句自然，观察细致，我们为妈妈的执著感动，也为小作者的细心感动。像这样突出文采真情的句子，文章中还有很多，小作者把心情也浓浓地注入语句，使得文章读来感觉字字珠玑，词词达意，句句感人。
因为有了期待
晚自习时，灯光明亮的教室里，除了几把殷勤的吊扇在为辛苦的学子们驱除暑热外，几乎没有什么动静。
突然，“扑——?——扑”地几声响，惊动了教室里大多数同学，不约而同地抬起头来，寻找声响的来源。哦，原来是一只从黑暗中来教室追求光明的飞蛾。这只飞蛾很大，黑色的身体上，点缀着几点白色的花斑，似有蝴蝶之美。它也许没有想到，它是一个不速之客，它的贸然行动，竟然打破了教室里的宁静。
它也许在黑暗中呆得太久了，它担心自己的一生都会与黑暗成伴，于是，它期待着光明，期待自己的生命与光明为伴。它飞进了教室，并径直向日光灯冲去„„
它在黑暗中久久期待的光明就在眼前，它为了这一刻的到来，不知飞越过了多少漆黑的空间，但无论?被树枝阻挠，还是被高墙隔挡，它的心中只有一个期待——飞向光明。
它终于看到了前方有光明从窗户中泻出，它更加信心十足，它轻薄的翅膀更加有力，它来到了我们宁静的教室。
可是，电扇并不懂得飞蛾的心思，只知道为辛勤苦读的学子卖力，“呼呼呼——呼呼呼——”马力似乎在加大，风力似乎在加强，而那只可爱的飞蛾可能没有想到，在它追求光明的路上，在这里遇到了更为艰难的险阻——每当它要靠近日光灯管时，日光灯管旁边的电扇就把它无情地吹得更远。一次，两次，三次„„
我以为它会在一次次的失败中放弃，但它没有?为了这一份长久的期待，它不停地向象征光明的日光灯管冲去，不知道是在多少次的失败之后，它终于靠拢了灯管，如愿以偿。它紧紧地抱着发着白炽光的灯管，沉浸在光明之中，感受着成功的喜悦。我看不到飞蛾脸上的表情，但我想，它即使没有脸部表情，它的内心也一定笑开了花。
从此，每当我在做某件事想懈怠时，就会想起这只飞蛾，为了心中的那份期待，坚持，再坚持，勇敢地执著向前，就可以走向光明的未来。
推荐理由：飞蛾扑灯这样的现象，在生活中会经常看到，但是，不是每位考生都能像这位考生那样观察细致，感悟深刻的。特?是要写得生动感人，就更是需要作者用心、用力了。
本文切合题意。作者不但描写了飞蛾从黑暗飞来，又与电扇风力作拼搏，最后才终于紧紧地拥抱了光明的过程，而且揭示出了飞蛾如此执著的内在因素是它对光明的无限期待，这就与主题紧紧相扣了。
本文形象生动。文章中的主体形象是飞蛾，但作者用了较多的笔墨来写电扇，目的是把电扇象征为为了实现期待的目标而必须跨越的障碍。如果没有这个障碍，飞蛾这个形象的拼搏与执著精神又难于体现了。
本文意蕴悠长。很显然，作者对飞蛾的书写歌颂，目的并非只在飞蛾本身，而是让我?从飞蛾的行动表现中得到一些启发。从故事中不难领悟到，一个人有了期待还远远不够，只有通过努力刻苦的拼搏才能让期待变为现实。
听听校园的声音
那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的?园，告别慈祥和蔼的老师„„想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。
于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里。
我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转；我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒；我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵„„校园的声音就像那音乐一样传神，富有动?的情韵。
我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美„„这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边„„
“叮铃铃，叮铃铃”，欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神„„
听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”„„“请同学们一起朗诵《过零丁洋》„?“what are you doing？„„”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现；“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。
校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲。“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁„„”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一种奉献，一种高?。
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听；“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越。听听校园的声音，你一定会有丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆„„
听听校园的声音，领悟它的魅力，让我们怀揣着美好的回忆告别校园，走向未来。
听听校园的声音，记住它的音符，让我们谱一首属于自己的校园民谣，走向光明。
听听校园的声音，铭记它的特质，让我们怀揣着红红的通知书，走向下一个辉煌。推荐理由：
我们所生活的校园?因为时间太长，因为课业负担重，因为同学之间有点小纠纷、师生之间有点小矛盾，于是，我们对她的感觉似乎是麻木的。大多是离开数年后才开始怀念学校，怀念师生。其实，校园确实是求学生活的好地方，她是我们人生中重要的驿站。作者笔下，就让我们感受到了曾经被我们忽视过的地方。本文的突出特点有：
1情真意切，感人至深。这是一篇呈献校园的颂歌，作者以满腔的深情，畅叙自己对校园炽热的爱。因此，平时平淡无奇的校园声音，在作者真挚情感的调和下，变得那么的动人，小鸟的啼鸣、同学的书声、老师的话语，汇成一曲感人的校园乐曲，把作者对校园的爱，对老师、同学的情，描摹得淋漓尽致，读来让人深受感动。
2诗文点染，文采斐然。文中或直录诗句，再现丰富的学习生活；或化用诗意，书写动人的青春风采。诗文佳句点缀文中，使文章极富文采，形式与
内容相得益彰，共同构成一篇美文。
属于自己的天空
“世界上没有相同的两片叶子”，我们每个人都拥有属于自己的天空。
——题记
让我喘口气行吗？
马上就要进行中考了，往日里热闹的操场上早已没有了欢腾的呐喊声和嬉戏声。大家全都投入到紧张的复习之中，老师也开始忙碌起来，铺天盖地地印了许多试卷让我们天昏地暗地做。就连晚自习和课余时间也不放过，白沫子熏天地讲课，弄得我们白天昏昏欲睡，晚上鼾声如雷。我真想说：老师们，请把我们的休息时间还给我们，我的时间我做主，让我们喘口气，行吗？
让我做回主行吗？
好不容易盼到周末，回到家里想好好地享受一下清闲的生活，没想到，家里的爸爸妈妈更是想得周到，种类繁多的复习资料、价格不菲的学习机、厚重的试卷集„„早就挤满了我的小天地。妈妈总是说：“人生短暂，没有多少时间可以用来挥霍！少壮不努力，老大徒伤悲。”这话是不错，但如果整天过着一点也不快乐的生活，这样的人生还有意义吗？我不想成为学习成绩最好的一个，我不想太优秀，我只想做一个快乐的中学生。我真想说：爸爸妈妈，我的周末我做主，请把我的自由空间还给我，行吗？
别老是指责我行吗？
在学习和生活中，只要我做出你们认为不满意的举动，总会受到指责——“你看看隔壁小乔、张家小丽，人家从不让父母操心”“那么大的人了，一天只知道玩”“一个女孩，大大咧咧的，?何体统”“整天盯着电视，学习有这样上心就好了”„„好像我什么都不如别人。其实，我的优点很多：我歌唱得好、我作文写得好、我乐于助人、我充满爱心和好奇心、我性格开朗、我乐观自信„„你们怎么就看不到呢？我真想说：你们别老是拿我的缺点和人家的长处相比，我不想仿效别人，只想做一个独一无二的我，我的未来我做主，请你们让我在个性的天空中自由地飞翔，行吗？我是天空中一朵绚丽的云，请让我在湛蓝的天空中自由地飞翔吧！
推荐理由：
本文的题目是“属于自己的天空”，但作者并没有从正面立意，而是撷取了一组生活镜头：考试的压力剥夺了“我”休息的自由、家长的重压剥夺了
“我”的课余生活空间、家长的指责剥夺了我自主生活的权利。通过这些生活细节，作者反向立意，表达了自己的心声和意愿，情真意切，发人深思。
作者采用一唱三叹的表现形式，通过“让我喘口气行吗”“让我做回主行吗”“别老是指责我行吗”三个问句组合全文内容，表达了自己渴望得到休息和尊重、希望摆脱束缚的强烈愿望。阅读此文，我们深切地感受小作者内心深处的沉重、苦闷、不满与无奈。这一诉求是作者内心深处迸发出来的深情呐喊，是他（她）对学校、老师、家长增加学业负担、限制孩子自由的大胆控诉。
第二篇：2010年中考作文十大感人满分
《雀之灵》让我陶醉
主题词： 舞蹈 陶醉 美
温婉的云南民调缓缓响起，悠扬而空灵！
黑暗中，一个亮点若隐若现，渐渐地被聚光灯晕染散开，一尊汉白玉的雕像亭亭玉立，那分明是一只从天而降的孔雀，安静地在舞台中央驻足。它来自哪里？它要去向哪里？为什么竟如此高贵优雅，仿佛不食人间烟火的精灵。
突然，它动起来了，不，是她舞了起来！
你看，就是那只孔雀，它猛然起身，忽而随风而舞，忽而轻梳羽翅，忽而漫步溪边，忽而展翅飞扬，忽而轻啄慧额，忽而俯首畅饮„„你再看她，时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔，那长长的裙褶一角仿佛天使的翅膀，在空中不停地扇动，旋转、欢腾、雀跃，仿佛一处幽静的潭水被石子激起了浪花，争抢着向前，化为层层叠叠的涟漪，一圈一圈荡漾开去，在最后的一刻释放，轻缓地安静下来。
你看，还是那孔雀，展翅欲飞，轻盈灵敏，仿佛置身于镜湖上的一朵白莲，和着凤尾竹随风舞蹈，唯有月华皎洁，晚风清凉„„你看，还是那个身影，柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的碎步，高贵的云髻，轻灵处如细雨拈花，激越处似鼓点细捶，轻盈如蝶，坚定如石，眉目传情，如梦似幻。
蓦地，音乐缓下来了，那只空灵的鸟儿旋转，踩点，仰视，升华！一切都静了下来，晕染的光圈缩成一点，孔雀停止它忘情的舞蹈，静下来，俯身大地，静静地立成了一尊汉白玉的雕像，优雅，高贵，却又真实地轻颤着„„
短暂地停顿，突然，掌声雷动，经久不息！
有那么几秒，我差一点回不过神来，我分明在幽静的凤尾竹林里感受到自然生命的空灵与美艳，却怎么会不由自主地为台上的女子润湿了双眼还奋力拍红了手掌？
是的，这就是《雀之灵》，一段离现实很远离心灵很近的舞蹈，这就是杨丽萍，一个用舞蹈诠释自然与生命的舞者，一直让我无比陶醉！
题目是“让我陶醉”，作者写的对象竟然是舞蹈《雀之灵》。欣赏《雀之灵》，是需要一定的欣赏水平和审美能力的，更是需要投入感情的。本文作者一定是一个艺术爱好者，是一个《雀之灵》迷。文章给人很强的震撼，很深的感动。
推荐理由
1简洁切入，突出重点。你看开篇，“温婉的云南民调缓缓响起，悠扬而空灵！”一句话，真是简洁，把大幕启动之前的背景都略去不谈，好集中笔力去写“我”爱的《雀之灵》。
2想象丰富，神思飞越。艺术欣赏是需要想象的，本文作者通过比喻、拟人、通感等手法，将眼前的舞蹈形象和动作与美景、好画勾连起来，唤起了读者非常美好的艺术感受。
3语含激情，美丽动人。表现《雀之灵》的魅力，更需要不凡的语言表现力。不能不说，作者驾驭语言的能力很强，?亦真亦幻的出场，到轻灵跃动的舞姿，作者都游刃有余地将其再现了出来。“忽而„„”“时而„„”的排比句式，写尽了“孔雀”的美丽舞姿。语言整齐，有一种音韵美。
不会变的是那片银杏叶儿
主题词：友谊 理想 真情
我喜欢银杏树，不仅它外形优美，还在于它的万古长青。如果把“情”比作一棵大树，我愿它是一棵银杏树，亲情是大?的根儿，永远是最牢固的；爱情是大树的花朵，永远是最浪漫的；友情是大树的叶子，永远是最纯真的„„
叶芽——真心
第一次与小影相遇是在后山上那棵小小的银杏树下。那是三年前，已是入夏季节，我蹦蹦跳跳地来到树下，穿着自己最喜爱的白色裙子。刚一去便撞到了她，表情严肃而又有点盛气凌人。树下，她问我：“你为什么来这儿？”“因为我喜欢银杏树叶。”我回答。“„„”第一次见面就以这简短的对白而告终了。开学后，我们却神奇地被分在同一个班，由于先前的那次银杏树下的邂逅，我和她的关系拉近了，才知道她叫小影，就住?银杏树旁的小村庄。从此，我们常常相约在银杏树下，什么都说，什么都玩„„其实，她活泼而又待人真诚，真情的种子长出了嫩芽，如同那初生的银杏树的叶儿，虽然细小，却鲜活可人。
叶片——真情
在以后的岁月里，我与小影总是形影不离，一道上学一道回家。虽然后来分班了，但是丝毫不影响我们的同去同回，放学早的总是等着放学迟的，只想结伴而行，聊聊一些“八卦”，谈谈一些知心话，说说一些小秘密。晴天彼此手牵手，雨天共撑一把伞。银杏树下有我们面红耳赤的争论，有我们欢呼雀跃的身影，有我们纯朴可爱的笑脸。我们感情的?儿已长成那片银杏树的叶儿，青翠而透明、厚实而清新。
叶脉——真爱
快中考了，我们的时间越来越紧张，尽管很想再有机会去银杏树下，结果都未能如愿。有一天，小影告诉我，她要考县重点中学。我说：“那你要加油哟！但我们就要分开了，我恐怕是很难考得上的。”“那我也不上了，即使考上了也不去，和你一起去闯那‘地狱学校’，呵呵。”小影毫不犹豫地对我说。我知道她的理想，我会祝福她的。现在我们的关系就如同那银杏树叶的叶脉，彼此渗透，剪不断，理还乱。
“哗——”风吹动了书页，夹在书中的那片翠绿的银杏叶儿风飞舞，我用力地追寻这叶儿飞舞的方向。猛然间瞥见那棵银杏树，这树已悄然长大，枝繁叶茂，叶儿更加青翠葱郁„„
推荐理由
谁没有童年记忆？谁没有少年朋友？这些往事，这些故人，是如此地牵动我们的心灵，触动我们的情愫，但是，要想把这些感情写出来，写得让读者感动，还是需要自己带着深厚的感情，运用恰当的方法的。本文就在这方面为我们作出了示范：
1巧用比喻，形象新颖。中考题目是“不会变的是”，本文突出运用了比喻的手法，将友情比作银杏叶儿，叶芽暗指友情的萌生，叶片显示友情的成长，叶脉的交错相通喻指友情的加深与心灵沟通，构思新颖，形象而生动地写出了友情的纯真。全文虽没有华丽的辞藻，但平实的语言中却饱含着朴实而真挚的情谊！
2卒章显志，含蓄蕴藉。长大了的银杏树，枝繁叶茂，不正是我们友情根深蒂固的象征吗？翠绿的叶儿，灵活地飞舞，牵动我的心，牵动我的情。情到深处自然真！全文以“真”字为红线一贯到底，小标题里处处见“真”，结尾点题深刻而含蓄。正是这份真诚深厚的情感，像一颗耀眼的钻石，将原本单薄平淡的故事映照得熠熠生辉。
花儿们，我来了
主题词：阻碍 跨越 理想
云淡，风轻，花香。我一步跨入花海之中。我对花儿们说，我来了，我战胜了自己，来拥抱你们了。
——题记
?岸，是一片荒芜的野草；彼岸，是一片明媚的花海。
我在此岸，面前是一条窄窄的人工河。
我是一个胆小的孩子，不敢跨越这条一米宽的人工河。我怕，怕那不到半米深的河流触摸到我稚嫩的脚丫；我怕，怕那不到半米深的河流将我不高的身子绊倒。但我憧憬彼岸明媚的花园和那片澄清透明如水晶般的花香。
于是，我只得站在此岸，望着，望着彼岸„„
几个和我差不多大的女孩儿笑着跨过人工河，飞入花海中，花朵们欢笑着，一浪一浪地扑到她们的身上，他们成了花海中的弄潮儿，我内心的狂澜一浪浪掀起，我也要跨过去。
? 我深吸一口气，跨越！不！我的双脚被吸回了原地！花儿们，难道我注定不能抚摸到你们丝绸般光滑的笑脸了吗？
不！我不能这样！
眼前的人工河涓涓地流过公园的各个角落，有什么可怕的？跨越过它，我就可以拥抱晴朗的芬芳！我就可以亲吻娇媚的脸庞。
加油！加油„„
我闭上眼睛，清空头脑中的一切杂念，向前跨了过去，脚与坚实的土地碰撞出了最动人的和弦。哦！我已由此岸，到了彼岸，我已到了花海之间！
花儿们向我涌来，我的手指轻触它们挺拔的花茎。我用心去体味那阵阵醉人的芳香，花儿们似乎在为我喝?！
我笑了。原来，胆怯与勇敢间仅有一条人工河的宽度，踯躅在原地，只能让人愈发胆怯；但跨过这条人造的河，就能收获彼岸花儿绽放的笑意。世上令人胆怯的，只有“恐惧”二字，超越了自我，就等于抛弃了恐惧，收获了勇敢的人生旅程！
风清清，云淡淡，花香升腾。我醉了！
我低下头，深情地望着花儿们的笑脸，低语着：“花儿们，我来了。”
花儿们，我来了，为了你们的芬芳。更为了增添我自己生命的色彩„„
推荐理由
在看惯了经年累月的素材作文之后，在看腻了华丽辞藻的堆砌作文之后，这篇文章的脱颖?出，就不足为奇。
1．简洁的叙事，清新的文风，让人眼前一亮。初读这篇文章，老师们就惊讶于它与众不同的风格。作者似乎惜墨如金，叙事简洁明了，绝不多用一字。你看，“云淡，风轻，花香”仅仅六字，就渲染出一幅令人赏心悦目的美景。再看，“此岸，是一片荒芜的野草，彼岸，是一片明媚的花海”，短短两句，就交代了事件发生的背景和起因。此外，不做作，不矫情，流畅的口语化的叙事，让人感到轻松愉悦，浑身舒爽。你看，“我笑了”“我醉了”“我来了”，多么率直的表达，多么清新的文笔。闭了眼，我们仿佛看到了文中那个可爱的小女孩的形象。
2．象征性的物象，哲理化的主题，让人回味无穷。再读这篇文章，老师们又被作者巧妙的构思所折服。细细品味，原来文章看似不经意之笔，却都有着极其耐人寻味的深意。一个“花海”，其实是美好事物的象征，那么小女孩追逐花海的过程，不就是人类追寻美好胜境的过程么？一段水渠，偏偏叫做“人工河”“人造河”，其实象征了人为的沟坎和障碍，那么跨越人工河追寻花海的过程呢？不就凸显了“摆脱人为的障碍和束缚，才能实现自己美好理想”的深刻立意吗？由此想来，看似简单的一篇小文，却承载了作者如此厚重的思想和主题，可见?作者对写作技巧的掌握是多么娴熟啊！
寸草心
主题词 父爱 理解
我以为，你并不爱我。
所以在过马路的时候，你没有像其他孩子的爸爸那样伸出有力的大手抱起我，然后静静地等着红绿灯，而是指着?路对面示意我自己过去。当我胆战心惊双腿发抖地走到马路边时，你依然没有伸手抱我，而是望着我，得意地微笑。
我以为，你并不爱我。
所以当我和小伙伴打闹而哭鼻子的时候，你却没有拿漂亮可爱的布娃娃来哄我，而是伏案写着些什么。我无助地躲在被窝里掉“金豆豆”的时候，你也没有像妈妈那样用柔柔的纸巾替我擦一擦，我只是瞧见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。
我以为，你并不爱我。
所以在我学骑自行车摔倒时，你没有立马跑过来替我拍掉身上的尘土，而隔壁文文的爸爸则会三步并作两步地跑过去扶起她，心疼地?这问那，我却只能在你期待的眼神中委屈地爬起来，然后接着练。
我以为，你并不爱我。
所以当我无数次挑灯夜战无数次挥汗如雨后获得一张大红的奖状时，你没有兴奋地抱起我称赞个不停，也没有给我任何的奖励，只是淡淡地说要继续努力，而我，也只能默默地对自己说，一次成功不算什么，然后继续加油，只为了赢得你赞许的目光。
我以为，你并不爱我。
所以当我在偷吃了你买来招待客人的红枣后，我以为你会一笑而过，顶多也就说下次别这么嘴馋了。可是我没有想到的是你却不顾客人的劝解罚我去做家务，看着我一脸的?屈，你展现给我的是严肃的神情。
我以为，你并不爱我。
所以当我因为顽皮而放学很晚回家后，你不但没有温暖的问候，反而还像警察审问犯人一般审问我的“行踪”，所以下一次我不得不准时回到家向你报告，以免你的大道理喋喋不休地向我“轰炸”过来。
我以为，你并不爱我。
所以当我在离家很远的初中读书时，很少看到你的身影，来看我的总会是妈妈，即使你因为工作路过这里，也不会来学校看看我，纵然每周五放假学前我无数次看到你在校门口伸着脖子在张望。
白云不语，用美丽的风景讲述着爱的故事；小草不?，用绿色燎原着寸草心。难道，亲爱的爸爸，你也是这样不语吗？或者，你已经表达了你的爱，而我却没能察觉？
推荐理由
亲情是一首歌，亲情是一杯酒，亲情是一棵树，亲情，是永远吟咏不尽倾诉不完的话题。这篇文章便是感悟亲情理解亲情的佳作，其特色鲜明：
1．构思巧妙，展现个性。考生独具匠心地撷取生活中的几个小片段，以时间为序将自己在父爱下成长的历程展现在读者面前。段首以“我以为，你并不爱我”连缀成篇，读来犹如一股清新淡雅之风扑面而来，结构层次清晰，充分展现了考生的个性思维。
2．情感真挚，?动人心。文章语言明朗，通俗易懂，没有华丽的辞藻，且多以记叙的表达方式讲述生活中的小事，质朴纯真。虽然没有过多的抒情，但是那种言之无尽的父爱却流溢在文章中，而结尾发出的质疑更使文章显得意韵无穷，耐人寻味，令人感动。来源真情，发自内心，泻于笔下，文章更容易打动人。
需要说明的是，作者写的是话题作文“寸草心”，在表达对父爱理解的基础上，如果能增加一些回报父亲的内容，文章的思想会更厚重一些，情感也更有指向。
听听校园的声音
主题词： 分别 校园
那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的?园，告别慈祥和蔼的老师„„想到这里，一
丝依恋与不舍涌上了我的心头。
于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌
刻在心里。
我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转；我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒；我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵„„校园的声音就像那音
乐一样传神，富有动?的情韵。
我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美„„这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边„„
“叮铃铃，叮铃铃”，欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神„„
听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”„„“请同学们一起朗诵《过零丁洋》„?“what are you doing？„„”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现；“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。
校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲。“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁„„”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它
是一种奉献，一种高?。
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听；“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越。听听校园的声音，你一定会有丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆„„
听听校园的声音，领悟它的魅力，让我们怀揣着美好的回忆告别校园，走向未来。
听听校园的声音，记住它的音符，让我们谱一首属于自己的校园民谣，走向光明。
听听校园的声音，铭记它的特质，让我们怀揣着红红的通知书，走向下一个辉煌。
推荐理由
我们所生活的校园?因为时间太长，因为课业负担重，因为同学之间有点小纠纷、师生之间有点小矛盾，于是，我们对她的感觉似乎是麻木的。大多是离开数年后才开始怀念学校，怀念师生。其实，校园确实是求学生活的好地方，她是我们人生中重要的驿站。作者笔下，就让我们感受到了曾经被我们忽视过的地方。本文的突出特点有：
1情真意切，感人至深。这是一篇呈献校园的颂歌，作者以满腔的深情，畅叙自己对校园炽热的爱。因此，平时平淡无奇的校园声音，在作者真挚情感的调和下，变得那么的动人，小鸟的啼鸣、同学的书声、老师的话语，汇成一曲感人的校园乐曲，把作者对校园的爱，对老师、同学的情，描摹得淋漓尽致，读来让人深受感动。
2诗文点染，文采斐然。文中或直录诗句，再现丰富的学习生活；或化用诗意，书写动人的青春风采。诗文佳句点缀文中，使文章极富文采，形式与内容相得益彰，共同构成一
篇美文。
我作主
主题词： 母爱 沟通 理解
背着过分沉重的书包，拖着疲惫的脚步，我终于到家了！终于可以清理一下那塞满单词的大脑了！我迅速走向自己楼上的小天地，手伸向门锁，又惊讶地飞快弹回——莫非我眼花，门锁的位置只剩下了一个冷冷的窟窿。
望着那半个手掌大小的洞，我的脑子有些混乱，思绪一下子飞到了上个星期。那是上个星期家里打橱柜时，我瞒着母亲，自己作主，苦苦央求给家里打橱柜的王叔叔帮我的房间装了一把锁。没想到才几天就被拆了，我火冒三丈，转身冲进卫生间，向正在洗衣服的母亲恼怒地嚷道：“为什么要卸我的门锁？”
母亲没有看我，边搓衣服边说：“我卸锁都是为你能更好地学习。”
“为我？”我声音里满是不解。
“你自作主张，不经过我的同意，天天一回家就把自己锁在屋里，我总担心你，万一你在里面看小说或干别的，怎么办？我也看不见„„”
我打断了母亲絮絮叨叨的诉说，大声控诉道：“我已经改变许多了，我已经知道努力学习了，为什么„„”
“不要说了！”母亲把衣服狠狠地摔在地上，站起来大声说：“我的主意已定，卸锁就是为了能时时刻刻地看着你，知道你在干什么，你要不干别的，还怕我看？”
“我„„”我欲辩无辞，只能将委屈、抱怨咽进肚子里，转身默默地回到屋里。我鼻子酸酸的，眼里涩涩的，许多不称心的事黑压压的一片盖了过来，只觉得胸口堵得慌。
过了一会儿，母亲轻轻地推开门，站在桌旁静静地看着埋头做题的我，好久没动。
“唉！”她轻叹了一声，“小敏，刚才妈妈说话的语气过激了点，请你原谅。我卸锁也是为了你好，希望你能出人头地，将来过得好点，别像我们天天起早贪黑地工作，妈妈不想让你将来恨我，我只能这么办„„”妈妈在哽咽中停止了诉说。
“妈妈！”我低呼一声，看着母亲红红的眼圈，我的泪也不禁流了下来。我站起身来紧紧地抱住这个为我付出了青春年华而日渐憔悴的女人，我的母亲。
那晚，我学习到很晚，却丝毫没有睡意，回头看那空洞洞的门锁，只觉得心中轻快无比，仿佛卸下了一把心锁。
唉，现在我才知道，真正的自我作主不是随心所欲地做任何事，应通过沟通交流，应建立在不伤害别人，对自己和他人负责的前提下，合理地安排，只有这样才能叫真正的自我作主！
推荐理由
个个考生都写《我作主》，记忆中只有这篇文章最让我们感动，这也是由阅卷大组推荐的最感人的中考高分作文之一，其推荐理由具体如下：
1情感真挚，感人肺腑。“感人心者，莫先乎情”。本文最大的特色是情感的真挚，面对我的责备，母亲没有看我，轻轻地解释，有一丝愧疚；面对我大声的控诉，母?十分愤怒，大声呵斥，蕴含着不满和恨铁不成钢之情；在责备我之后，感觉又伤害了孩子，主动道歉和解释，尤其是道歉和解释的这段话诚恳感人，发自肺腑，不仅感动了作者，也深深感动了我们。
2一线贯穿，构思巧妙。本文与一般的情感性文章相比，最巧妙之处是设置了“锁”这个依托物，“锁”是文章的线索，装锁、卸锁、解开了心锁，贯穿全文始终。“锁”也是情感的载体，装“锁”表现了我想拥有自己的空间，卸“锁”则包含着浓浓的母爱，由“锁”引发矛盾冲突，最后我解开了心“锁”，由实到虚，情感丰富，意味深长。
3叙事清?，心理细腻。本文的情节并不复杂，不枝不蔓，紧紧围绕“锁”而展开，叙事具体生动，对话描写使情节的展开自然舒畅，尤其值得一提的是细腻的心理刻画十分到位，我内心的委屈和不满，母亲的良苦用心，以及责怪我之后的不舍和安慰之情，让我们感受到一个真实的母亲形象，极易引发读者的共鸣。
灯
主题词：母爱 拼搏
如灯的霞光撕碎了一地云翳，又被沉闷的暮霭均匀地抹上了西侧的苍穹。
体育中考的发令枪响了，我满怀信心地冲出，满脸尽是坚毅。一圈又一圈，时间飞快地拉过，身后的七八个人不依不饶地跟着，压迫性的鼻音从身后传来，我心里默念着“跑，快跑”。
突然，一个踉跄，整个人就像脱了线的风筝般倒了下去。好痛！不及多想，我猛地挣扎起来，顾不了痛楚，又拼命地向前奔。但一切已经徒劳，我只能眼睁睁地看着后面的同学一个个如风般地从我左侧掠过。受伤的双腿灌了铅似的沉重，稀松的鬓发早已布满了密密麻麻的汗珠。一霎间，我感到前所未有的绝望，黯淡的夕阳将我的身影拖得老长老长。
这时，我回头望了一眼那孤零零守在看台上的聋哑的母亲，本以为看到的她眼底将尽是落寞与失望，却发现什么也没有，她只是孑然地站着，一个劲儿地为我鼓掌。
“啪，啪，啪„„”掌声一下，两下，三下„„
掌声不是很响，淹没在无数的呐喊加油声中，却如锥击般，一点一点地砸进我的心灵。聋哑的母亲似乎在用她为儿子操劳得沟壑纵横的几根手指，唱着一首世界上最真最美的歌谣。映衬着夕阳的背景，成了一幅唯美的画。
我别过头，脑海中不可挥却地出现了那一段段记忆。多少个夜晚，母亲陪伴我跑过了多少漫漫长路？那时我的体育成绩不好，只能经常去锻炼。她便坚持着要随我一起去。我跑在前，母亲就跟在后，一副气喘吁吁的样子。每当我跑不动要放弃的时候，母亲就扬起她的手，一个劲儿地为我鼓掌。
“啪，啪，啪„„”掌声一下，两下，三下„„
不知怎么的，一股热血涌到了心口，脚似一张拉开了的弓，飞快地交错，追赶，超越，冲刺„„
当我最后一脚踏上终点线的刹那，我的泪水再也不受泪腺的束约，嘶叫着蜂拥而出，湿了整个脸庞。母亲跑到我的跟前，还是一个劲儿地为我鼓掌。“啪，啪，啪”一下，两下，三下„„我一下子抱住了母亲。突然，全场寂静一片，而后“啪啪啪啪”，掌声雷动，连那位追赶母亲的工作人员也在一旁拼命地拍红了掌心。
我知道这掌声献给我，更是献给为我鼓掌的伟大的母亲„„
母爱似海，母爱如灯。
推荐理由
母爱是永恒的老话题，小作者却能根据命题者给出的全命题作文《灯》，写出如此有震撼力的考场佳作，实属难得。
1．平淡出新，饱含真情。考生没有刻意去写轰轰烈烈的大事情，而是选取中考体育考试的一个片段，字里行间流露出真挚的感情。在操场上“一个踉跄”摔倒后，聋哑母亲为“我”鼓掌加油，给“我”以动力，使“我”冲向成功，从而感动所有在场的人，也感动阅卷者，取得高分。
2．行文自然，浑然一体。文章以“掌声”为线索，思路清晰。意料之外情理之中的情节安排，没有半点流水账之嫌，给人十分鲜明的印象。尤其是反复出现的“‘啪，啪，啪„„’掌声一下，两下，三下„„”一句，如同妙手穿针引线，运用自如，时不时地给读者以心灵上的震撼，效果神奇。
3．描写细腻，文字灵动。开篇的景物描写与文中的多处细节刻画，都体现了考生良好的语文功底。如“受伤的双腿灌了铅似的沉重，稀松的鬓发早已布满了密密麻麻的汗珠”一句就栩栩如生地再现了“我”跑步摔倒时的情景，也流露出当时独特的感受，又如将母亲的掌声比作“在用她为儿?操劳得沟壑纵横的几根手指，唱着一首世界上最真最美的歌谣”，将母亲鼓掌的形象比作“映衬着夕阳的背景，成了一幅唯美的画”等等，诗情的语言，诗话的描绘，传情达意，灵动有加。
那夜使我久久不能忘怀
主题词 母爱 理解 感恩
夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。
我独自在门前徘徊着。其实已忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交，大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨爆发的化学反应罢了，但碍于那可怜的自尊心，我摔门而去。
春末的风仍旧是凉的，我缩了缩脖子，推开了虚掩着的门。房间里的灯是昏暗的，茶几上的一杯茶早已凉透，一点儿热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。
我动身为茶杯添了热水，坐了下来。房间里是安静的，却有着种紧张的氛围紧紧裹住了
心。
妈妈轻声说话，声音有些颤抖。“我们一起回顾我们的成长吧。”说着，将茶几上的几个本子推给我。这些是妈妈的日记，我从未翻阅过。我拿起一本看起来年代久远的本子，里面记录的是妈妈的青春轨迹，像我一般也溢满青春的忧伤与秘密，也不乏与父母吵架后发泄的不满，泪水甚至氤氲了笔迹。第二本本子是妈妈上大学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快乐日子与年轻骄傲的笑容，那么生动地浮现在眼前。我翻开最厚的一本日记，里面记载的全部是我们温暖的家。从我出生第一声哭泣，到第一次喊妈妈，到第一次上学，到我渐渐长大，渐渐由一个小女孩进入青春花季，每一篇都充满了关于我成长的惊喜的发现。我翻看着，不禁微笑起来，这是一本我的成长历程的完整副本。最后的一篇正是今日写的，里面满是内疚与自责。我抬起头，看见妈妈正呷着那杯花茶，腾腾热气似乎温暖了这冰凉的房间，更温暖了我们的心。
我忽地记起电影《如果•爱》开篇的字幕：“每个人的一生都好像一部电影，他是那部电影里的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角——也许只有一个镜头，更可能自己还被剪掉了。比如一对母女，这女孩肯定是妈妈一辈子的主角。可是十几年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要？”
我起身，紧紧拥抱着妈妈，我们看着对方，彼此都笑了。
我在心里说，妈妈，我也一定要你做我一辈子的主?。
我捧着那杯妈妈喝过的花茶，迎着深夜窗外吹来的凉风，眼睛渐渐湿润，一片模糊。
这个夜晚，月亮是那么美，高挂在天际，那么明亮。
这个夜晚，这月光，这杯花茶，这凉风，这几本日记，这一切的一切，使我久久不能忘
怀。
推荐理由
当阅卷教师读到这篇文章时，不禁拍案叫绝。小作者的真情、小作者的选材、小作者的构思、小作者的语言，无一不渗透着“真情”，无一不表达着“真爱”，无一不感动着读者。
1．选材独特，感情真挚。文章选取了独到的素材，倾注了真挚的感情，令阅卷教师赞口不绝。“我”和妈妈因争执而产生小矛盾，妈妈拿出几本本子让我看，文章最精彩的部分正在于对这几本“本子”的描述，这些本子是妈妈的日记，是妈妈成长的见证，是妈妈对我的爱的见证，令人感动的是，妈妈总是那么耐心，那么认真地记录生活中的点点滴滴，尤其是最后刚刚写完的一篇，成为化解矛盾、打开心结的关键。相信这些事件、这些感觉，也曾在我们的心头涌现，这样的笔触，这样的心思，这样的真情怎能不打动阅卷教师呢？
2．语言锤炼，文思感人。文章注重遣词造句，如开头一句“夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚”，仅仅几个词语，运用反衬、对比、拟人等手法写出夜色的特点，更衬托出人物的心情。再如正文“一杯茶早已凉透，一点儿热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。”语句自然，观察细致，我们为妈妈的执著感动，也为小作者的细心感动。像这样突出文采真情的句子，文章中还有很多，小作者把心情也浓浓地注入语句，使得文章读
因为有了期待
主题词：阻碍 跨越 理想
晚自习时，灯光明亮的教室里，除了几把殷勤的吊扇在为辛苦的学子们驱除暑热外，几乎没有什么动静。
突然，“扑——?——扑”地几声响，惊动了教室里大多数同学，不约而同地抬起头来，寻找声响的来源。哦，原来是一只从黑暗中来教室追求光明的飞蛾。这只飞蛾很大，黑色的身体上，点缀着几点白色的花斑，似有蝴蝶之美。它也许没有想到，它是一个不速之客，它的贸然行动，竟然打破了教室里的宁静。
它也许在黑暗中呆得太久了，它担心自己的一生都会与黑暗成伴，于是，它期待着光明，期待自己的生命与光明为伴。它飞进了教室，并径直向日光灯冲去„„
它在黑暗中久久期待的光明就在眼前，它为了这一刻的到来，不知飞越过了多少漆黑的空间，但无论?被树枝阻挠，还是被高墙隔挡，它的心中只有一个期待——飞向光明。
它终于看到了前方有光明从窗户中泻出，它更加信心十足，它轻薄的翅膀更加有力，它来到了我们宁静的教室。
可是，电扇并不懂得飞蛾的心思，只知道为辛勤苦读的学子卖力，“呼呼呼——呼呼呼——”马力似乎在加大，风力似乎在加强，而那只可爱的飞蛾可能没有想到，在它追求光明的路上，在这里遇到了更为艰难的险阻——每当它要靠近日光灯管时，日光灯管旁边的电扇就把它无情地吹得更远。一次，两次，三次„„
我以为它会在一次次的失败中放弃，但它没有?为了这一份长久的期待，它不停地向象征光明的日光灯管冲去，不知道是在多少次的失败之后，它终于靠拢了灯管，如愿以偿。它紧紧地抱着发着白炽光的灯管，沉浸在光明之中，感受着成功的喜悦。我看不到飞蛾脸上的表情，但我想，它即使没有脸部表情，它的内心也一定笑开了花。
从此，每当我在做某件事想懈怠时，就会想起这只飞蛾，为了心中的那份期待，坚持，再坚持，勇敢地执著向前，就可以走向光明的未来。
推荐理由
飞蛾扑灯这样的现象，在生活中会经常看到，但是，不是每位考生都能像这位考生那样观察细致，感悟深刻的。特?是要写得生动感人，就更是需要作者用心、用力了。
本文切合题意。作者不但描写了飞蛾从黑暗飞来，又与电扇风力作拼搏，最后才终于紧紧地拥抱了光明的过程，而且揭示出了飞蛾如此执著的内在因素是它对光明的无限期待，这就与主题紧紧相扣了。
本文形象生动。文章中的主体形象是飞蛾，但作者用了较多的笔墨来写电扇，目的是把电扇象征为为了实现期待的目标而必须跨越的障碍。如果没有这个障碍，飞蛾这个形象的拼搏与执著精神又难于体现了。
本文意蕴悠长。很显然，作者对飞蛾的书写歌颂，目的并非只在飞蛾本身，而是让我?从飞蛾的行动表现中得到一些启发。从故事中不难领悟到，一个人有了期待还远远不够，只有通过努力刻苦的拼搏才能让期待变为现实。来感觉字字珠玑，词词达意，句句感人。
属于自己的天空
主题词： 心声 苦闷 飞翔
“世界上没有相同的两片叶子”，我们每个人都拥有属于自己的天空。
——题记
让我喘口气行吗？
?上就要进行中考了，往日里热闹的操场上早已没有了欢腾的呐喊声和嬉戏声。大家全都投入到紧张的复习之中，老师也开始忙碌起来，铺天盖地地印了许多试卷让我们天昏地暗地做。就连晚自习和课余时间也不放过，白沫子熏天地讲课，弄得我们白天昏昏欲睡，晚上鼾声如雷。我真想说：老师们，请把我们的休息时间还给我们，我的时间我做主，让我们喘口气，行吗？
让我做回主行吗？
好不容易盼到周末，回到家里想好好地享受一下清闲的生活，没想到，家里的爸爸妈妈更是想得周到，种类繁多的复习资料、价格不菲的学习机、厚重的试卷集„„早就挤满了我的小天地。妈妈总是说：“人生短暂，没有多少时间可以用来挥霍！少壮不努力，老大徒伤悲。”这话是不错，但如果整天过着一点也不快乐的生活，这样的人生还有意义吗？我不想成为学习成绩最好的一个，我不想太优秀，我只想做一个快乐的中学生。我真想说：爸爸妈妈，我的周末我做主，请把我的自由空间还给我，行吗？
别老是指责我行吗？
在学习和生活中，只要我做出你们认为不满意的举动，总会受到指责——“你看看隔壁小乔、张家小丽，人家从不让父母操心”“那么大的人了，一天只知道玩”“一个女孩，大大咧咧的，?何体统”“整天盯着电视，学习有这样上心就好了”„„好像我什么都不如别人。其实，我的优点很多：我歌唱得好、我作文写得好、我乐于助人、我充满爱心和好奇心、我性格开朗、我乐观自信„„你们怎么就看不到呢？我真想说：你们别老是拿我的缺点和人家的长处相比，我不想仿效别人，只想做一个独一无二的我，我的未来我做主，请你们让我在个性的天空中自由地飞翔，行吗？ 我是天空中一朵绚丽的云，请让我在湛蓝的天空中自由地飞翔吧！
推荐理由
本文的题目是“属于自己的天空”，但作者并没有从正面立意，而是撷取了一组生活镜头：考试的压力剥夺了“我”休息的自由、家长的重压剥夺了“我”的课余生活空间、家长的指责剥夺了我自主生活的权利。通过这些生活细节，作者反向立意，表达了自己的心声和意愿，情真意切，发人深思。
作者采用一唱三叹的表现形式，通过“让我喘口气行吗”“让我做回主行吗”“别老是指责我行吗”三个问句组合全文内容，表达了自己渴望得到休息和尊重、希望摆脱束缚的强烈愿望。阅读此文，我们深切地感受小作者内心深处的沉重、苦闷、不满与无奈。这一诉求是作者内心深处迸发出来的深情呐喊，是他（她）对学校、老师、家长增加学业负担、限制孩子自由的大胆控诉。这正是本文深深触动我们灵魂的地方！
第三篇：最经典中考满分作文20篇
爱上作文专用
满分作文20篇 目录
1、感谢155
2、永恒的乐园
3、我从生活那里学到的
4、平凡也美丽
5、天籁
6、我美丽，因为我热爱自然
7、墙的故事
8、送你一轮明月
9、我读懂了夜的心跳
10、走进我心中的桃花源
11、爱永驻心间
12、与文学在一起
13、为自己留一扇窗
14、欣 赏 自 己
15、心灵感悟
16、让反省之花开满心房
17、在赞扬中长大
18、成长的日记
19、谁说我不是一道风景 20、生活在感恩的季节里
1、感谢155 就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。——题记
抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的‚155‛寝室，享受融融的乐趣。
洗澡篇
‚好累啊，我连骨头都快散架了！‛‚征战球场‛，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个——洗澡房（兼厕所）。
我也不甘示弱，一个‚凌波微步‛率先‚抢占‛有利地形，小C、小D也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小B只能站在马桶边，看着繁忙的我们……
一个不足4平方米的房间顿时‚人满为患‛：小D洗头，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻变成菜市场：‚我的洗发液，我的洗发液不见了……‛小D叫道。‚让一让，我扎眼……‛‚我的毛巾，快帮一下‛大家手忙脚乱，互不相让。我好不容易擦干身体，好玩耍的小D竟玩起了‚四国大战‛，顿时，脏水横飞，天昏地暗。唉，可怜我的身体。
进食篇
近日，小B总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了‚吃食论英雄‛。
瞧，‚资源丰富‛的小C立刻拿出一包‚可比克‛，细细品尝起来；小D也不甘怠慢，拿出‚乡巴佬‛大嚼一通；我也趁着夜幕，拿出已让我‚垂涎三尺‛的特大鸡排，也不顾‚三礼四仪‛，两手一扒便上了口……
爱上作文专用
区区几分钟，地板上便‚尸骨横陈‛，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉……‚面足饭饱‛之后，我们便开始和值周老师玩起了‚猫捉老鼠‛的游戏。
休闲篇
听，小D正用他那‚三寸不烂之舌‛和小C大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。而我则悠闲地看着‚幽默大师‛，还不时发出一阵‚傻笑‛，全然不怕被老师‚活捉‛，Why？——有我们‚顺风耳‛小B在呢！‚静！‛小B一声令下，寝室立刻变‚阅览室‛，连呼吸声都听得见，‚吁，‘老值’来了，小心！‛
果然，‚老值‛开门进来审察，看到我们蒙头打起呼噜，嘴里喃喃道：‚不会吧，我明明听到你们这里有人说话。‛无果，然后只好悻悻离去，他不知道，‚道高一尺，魔高一丈‛啊。
我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。
2永恒的乐园
时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我——一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往……
诸葛草庐
襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色；他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来相扰；他谈兵论道，常见挚友来相邀。草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：‚大梦谁先觉，平生我自知。‛草庐是他的乐园。他身居乐园，而志在天下。
陶潜东篱
夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。江畔一处寻常人家的门前，斜插着一圈疏疏的短篱。短篱的东边，菊花开得蓬蓬勃勃，活像一张张天真的小脸，舒展着稚气的笑容。秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿，飘溢出阵阵浓郁的芳香。花丛里，‚五柳先生‛陶潜面容清瘦，两鬓微霜，正从容地采摘着一朵朵金菊。有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻，眉宇间升起无限的喜悦。菊花，是他的伴侣，是他的乐趣，是他的生命！忽然，他不经意间抬起头来，目光正与隐隐的南山相接。那里烟飞云敛，林壑深深，也许有与他志同道合的人隐居吧。‚采菊东篱下，悠然见南山。‛他情不自禁地高吟。他的思绪被牵得很远，很远。他忘却了那‚环堵萧然，不避风日‛、‚短褐穿结，箪瓢屡空‛的艰辛生活，为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。刹时，一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前，他怡然自得：‚此中有真意，欲辩己忘言。‛东篱是他的乐园，他身在乐园，而心怀时局。
东坡赤壁
大江咆哮，滚滚滔滔，向东急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳跃，如万马奔腾。两岸青山，陡峭如壁，森严地对峙。苍鹰在山峦上盘旋，江水随着绝壁激荡。山光2
爱上作文专用
水声，犹如一幅配乐的风景画。江心一叶小船在急流中颠簸着疾驶，船头端坐着峨冠而多髯的东坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌着豪放。感谢上苍把他推到这赤壁古战场，让他远离尘世的喧嚣，感受江山的壮丽，聆听涛声的雄浑。船行如箭，身轻似燕，仿佛就在飞翔。他指点江山，举酒放歌：‚桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光‛。他思接千载，凭吊英雄：‚遥想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。‛他将他的旷达疏狂完全展现在大江面前。他的灵魂在升华，就如江天上空的那轮明月。于是，他喟然长叹：‚人生如梦，一樽还酹江月。‛赤壁是他的乐园。他身游乐园，情系古今。
神思飞出古人的乐园，我感到了心灵的净化。它们向我昭示：寄托美好精神的乐园才是永恒的。它们让我懂得：怎样去拥有这样的乐园，在坚守中获取人生的意义。
简评：本文巧用虚笔，大镜头广视野地描写古人的三处乐园，表现了他们崇高的精神品质，透出作者胸中的一股大气，构思新奇，主旨深刻。主体部分运用三个小标题，并列地展开文脉，结构严谨，思路缜密。全篇情感浓郁，语言优美，有感染力，不失为一篇考场佳作。
3、我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳——春
微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵——夏
看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？
在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累——秋
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在这里，我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹——冬
在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
爱上作文专用平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了‚推动祖国经济发展，实现伟大复兴‛，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。天籁
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：
独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子：
散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……
微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：
齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……
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这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪；大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。
这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。
瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！
倾听，心听。欣赏，心赏。
【满分揭秘】听‚哇鸣‛能听出‚独鸣‛‚散鸣‛‚齐鸣‛三种曲子，观察何等仔细，想像何等丰富！作者从多角度描写不易捉摸的蛙声，使之诗意化、人格化。例如写‚独鸣‛，一口气以‚花‛‚出道已久的大师‛‚初出茅庐的后生‛‚沙漠里的甘泉‛‚黑夜中的一根火柴‛等为喻体，表达自己的独特感悟。而‚齐鸣‛中关于蛙是在唱‚生命之歌‛的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和，点出文旨。特别精彩的是运用谐音法结尾——‚心听‛‚心赏‛，道出了文章‚倾听‛的特质——人与自然的对话与沟通。全文语言优美，句式多变，娴熟地运用了多种修辞格，使读者产生共鸣——‚微酣‛，直至‚陶醉‛。我美丽，因为我热爱自然
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！?? 秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。?? 冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。?? 自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。?? 细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
点评：自然对每一个人都是公平的，我们一样享受明媚的阳光，一样享受新鲜的空气；我们一样享受草木的碧绿，一样享受天空的蔚蓝。但是，享受了并不意味就能够表达，不一定能够有所收获，这就是人与人的区别。本文作者细心观察，深入感悟，用整齐而美丽的语句将四季的画面刻画得多姿多彩，尤其是排比5
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句的运用，显示了小作者不一般的写作基础。
7【09中考满分作文】河北卷:
墙的故事
自古至今，我屹立在这里，风风雨雨。
我是一堵墙，一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错，我就是万里长城，一堵长长的城墙，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了灵魂。
我是一堵隔开生死两界的墙。有一天，一女子来到我的脚下，据称是姜家的大女儿，向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是，孟姜女不是一个人，而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上！既然是这样，我为什么要苟活于世上？我轰然倒塌……我是罪恶的一堵墙！
不知过了多久，我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰，欲火重生，我懂得了我的职责所在，那是千百次的梦呓呵，保家卫国，保家卫国……匈奴来犯，我用自己结实的胸膛将他们挡在外面，他们愤怒了，发疯般地向我射去。痛，痛彻心扉！但我决不会向他们妥协！我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影，看着遍体鳞伤的自己，我笑了，我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙！
横扫六合的战车，西出阳关的商旅，打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑，从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变，我见证了一个个朝代的兴衰存亡，一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我有所感悟：天地萌生了万物，每个事物，来到这世上，都有自己应尽的职责，但并不都是轰轰烈烈的。像我，只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙，但我并不自卑，因为我知道，我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙！
如今，我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。如今，我是笑傲世界的一堵墙！
我是一堵墙，一堵平凡而伟大的墙，对于未来，我充满希望…… 点评
作为即兴的考场作文，考生善于调动积累，巧妙构思：
1．视角独特，文笔畅达。考生运用第一人称，采用拟人化手笔，以物的视角来叙事描写，这样更利于自然的抒发情感。文章先抑后扬，文笔畅达，有曲折，有波澜，有自信，有展望，表达工整简洁，明净爽利。
2．线索清晰，层次丰富。‚我是一堵……墙‛置于每段段尾，贯穿全篇，形成了一条明晰的线索。文章首句统领全文，整个叙述在历史的长河中起伏跌宕，暗含的意蕴丰富，富有层次富有深度，启人深思。
3．思载千年，视野开阔。哭倒长城的孟姜，横扫六合的战车，成吉思汗的铁骑，来自八方的商人，爽朗微笑的总统，风姿潇洒的外宾……作者思载千年，视野开阔，站在时空的角度反思和展望长城，这堵墙有罪恶，有无愧，是雄伟的，是笑傲世界的一堵墙。
8送你一轮明月
清风习习，送你一轮明月作伴；寂寞深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你一轮明月助兴。
我是多么想将这轮明月送给我的母亲。
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儿时·母亲
忆起儿时，我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，我那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。
我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。
童年?母亲
忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么？你笑笑，说没什么。
我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。
少年?母亲
回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。
我也想送你一轮明月，陪伴你在你工作的时候。送你一轮明月，陪伴你到永远。【作文点评】
这是一篇并不复杂的作文，但在真情实意地表达中，我们看到小作者完美的联想、严整的结构、质朴的情感，感人至深。考生借‚明月‛之题，联想到家庭生活中自己有着切身体会的三个‚明月下‛的故事，言‚明月‛伴我，实写‚母爱‛伴我；本文采用小标题形式，三个场景，三个段落，剪材精当，错落有序。文章的最亮眼之处在于，小作者是饱含敬母爱母之心写作此文的：‚我也想送你一轮明月……‛，轻轻一言，道出子女拳拳的孝母之情，真挚打动了人心。
9我读懂了夜的心跳
晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味;云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语;月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。夜的心跳是动人的。
夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。
各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的纱巾般似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久，便午夜了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音‚唰，唰，唰……‛就这样打破了我对夜遐想的梦。
自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。
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我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是……
这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说：‚你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工，不然会打扰你‛，‚啊!施工?‛我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白天作到夜里还继续干!原来如此!为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日地工作，他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就这样有钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。
今夜，星光依旧，只有月的周围不在那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分，‚唰!唰!唰……‛声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦!这便是夜的心跳，城市的心跳。
清风吹动起远处的草，月稳没了光耀，星光灿烂，城市的那边，夜空下，有一群农民工，正摸索着。
人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳…… 夜的心跳，我读懂了，很动人…… 【评语】
‚我读懂了夜的心跳‛，即读懂了农民工‚在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义‛。夜的心跳，即劳动者的心跳。用诗一般的语言，描绘城市夜景，讴歌劳动者，在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面，内容充实，主题鲜明。
10走进我心中的桃花源
我心中的桃花源是绿色的。小草悄悄地从土里探出了头，像刚落地的娃娃冲着你微笑。柳树冒出了新芽，妩媚地拂动着它的胳臂。我走进了春的世界，走进了绿色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的。花朵展开了笑脸，莲花也绽开了冬眠的身躯。‚出淤泥而不染，濯清涟而不妖。‛不错，莲也有着它独特的美丽。李白云：‚清水出芙蓉，天然去雕饰。‛真不愧是‚水中仙子‛。小溪欢快地跳跃着，不停地向前奔流。我走进了夏的世界，走进了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麦子在田野里一波一波翻涌着，如汹涌的海浪。果实高高兴兴坠地，农民伯伯们收割着稻谷，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。‚冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。‛菊花们也骄傲地抬起头。我走进了秋的世界，走进了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼睑上。‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‛岑参这句诗将白色的冬天描绘得栩栩如生、活灵活现。但我却看到了另外两种颜色，梅花和青松傲然伫立着。我走进了冬的世界，走进了白色的桃花源。
这时候，我才发现桃花源并不只是有那优美的景色，更多的是我们美好的心灵，更多的是我们对自由与快乐的向往。教室里，朗朗读书声，声声回荡；草坪上，孩子们高高兴兴地嬉戏、玩耍；大树下，老人们在一起聊天、下棋。不再有了责骂声，不再有了诉苦声。家长们也都不再盯着考试分数，而是让孩子们快乐成长。
这时，柳树更加妩媚迷人了；莲更加纯洁了；梅和松也更加挺拔了。我梦想有这样美丽的桃花源，这样美丽的心灵世界。
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教师评语：
作者把桃花源分为四色描写。写出了桃花源各个时期不同景物的特点。描写细腻、情感真挚、词句优美、比喻恰当。
11爱永驻心间
爱是一片照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱永驻我心间。
亲情是浓厚的爱，血溶于水的爱。父母是我们最亲的人，只有父母才会为我们付出无尽的爱，付出一切也在所不辞，而父母却不求回报。早上起床后，发现爸爸早早地去工作了。妈妈也在为我的早餐而忙碌，看到牙杯中倒好的温水，牙刷上已挤好的牙膏，我发现我很幸福。我有一个美满的家，家中弥漫着浓浓的爱，我的家是一个避风的港湾。在我无助时用爱关怀我，在我寒冷时用爱温暖我，在我炎热时用爱滋润我。这是亲情，这是爱，爱永驻我心间。
友情是纯真的爱。朋友在我哭泣时安慰我，朋友在我无助时支撑着我，朋友在我犯错时也不会责备我。记得那一次，试题竞赛，老师希望我考好，我也十分想考好，然而我却考砸了，老师批评我，好朋友在一旁安慰我、鼓励我，好朋友永远在我的身旁，与我共享快乐，与我分担痛苦。这是友情，这是爱，爱永驻我心间。
师恩是博大的爱。从小到大，学校就是我们第二个家，这个家中的妈妈就是老师。老师是我们除爸妈之外最亲最爱的人啦，老师关心照顾我们，老师献出自己的青春年华，教授我们知识，教我们如何成人成材，还记得老师带病授课的情形，还记得老师辛苦疲倦的身影，还记得老师在我们取得优异成绩时高兴的笑脸……老师对我们的爱与恩情永不磨灭，可我们用什么回报？也许只是优异的成绩，也许只是每天少让老师操心。也许只是毕业后回母校的几次看望……这是师恩，这是爱，爱永驻我心间。
爱，是世界上最美丽的飘带，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得重生。爱是一个创造奇迹的字眼，让我们将爱珍存在心里。
评语：本文是一篇声情并茂的抒情散文。结构精巧，从不同角度写出了因爱而对生活的感动。文章的排比、比喻句一气呵成，看出平时语言的积淀。如果再有一些细节描写，文章就会更完美。
12与文学在一起
在一个拥有五千年历史的国度里，是必然少不了文学的，因为文学已经成为了文明的土壤，迁客骚人的伴侣，孩童成长的伙伴，漫漫人生路，文学伴我在一起。
与唐宋诗词在一起，拥有独特美感。诗词是文人的灵魂写照，品读一个人的诗词，如同品读到他的灵魂之美。品读苏轼的‚但愿人长久，千里共婵娟‛，感受到他的思乡之美；品读陆游的‚夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来‛，感受他的爱国之美；品读李清照的‚只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁‛，感受她的失落之美。读诗如读魂，读完诗词之后都会让人有一种与文人超越时空握手的惊喜。唐诗宋词给予人的美恰似一季春雨，把人浮躁得将要龟裂的心灵土壤一针一线地缝合、修补、升华。与唐诗宋词在一起，妙不可言。
与四大名著在一起，感悟人生百态。中国文学是一个幽深的山涧，四大名著是那兰花，毫不张扬，却能以自身的丰富，影响着你的丰富。林黛玉对爱情的执9
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着，告诉我什么是勇敢；鲁智深对金氏妇女的援助，告诉我什么是正义；孙悟空对唐僧的保护，告诉我什么是虔诚；诸葛亮对刘备的尽心，告诉我什么是感恩。四大名著是一个时代的浓缩，是一种思想的传播，更是对人的教化，即使我们无法乘着时光机去领略那古老又传奇的年代的风采，但庆幸的是，那个时代的精神幻化为书中的角色，为我指点迷津，让我从无知变得博学，笨拙变得智慧，它们告诉我：‚人生百味，请细细品尝。‛与四大名著在一起，丰富阅历。
与现代散文在一起，拥有理性思维。我爱余秋雨的文字，因为他的文字真诚而深沉。《千年庭院》是一个王朝的幕布，《山居笔记》是一种睿智的目光；《行者无疆》是种高远的理想；《文化苦旅》是散文中的代表，它让我拥有了更深沉、成熟的思考，文化——苦旅，你布满荆棘，却让人如醉如痴。猛然间，我会发现：人生如歌，应该多些昂扬的旋律，少些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多些热烈的抒情，少些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多些亮丽的色彩，少些灰暗的色调。与现代散文在一起，锻炼思维。
和文学在一起，会让我们的语言变得豪放又不失谨慎；会让我们的思维变得敏捷却又不失周密；会让我们的目光长远却不失精确。
和文学在一起，我受益匪浅，日益成长。评语：
真是个爱读书的孩子，平日认真阅读、刻苦积累在这篇文章中得以充分体现。‚与唐宋诗词在一起、与四大名著在一起、与现代散文在一起‛，并列的三段结构为我们展示了文学的三个主要侧面，融入其中的自我理解更让我们看到‚和文学在一起‛的你的底蕴、思考和感悟。你的文章不仅让我们看到文学的魅力，更让我们深切地感受到文学的巨大影响。我们也期待更多的孩子能与文学共同成长！
13为自己留一扇窗
芸芸众生，整日操劳忙碌。紧张的生活就像一间密不透气的房子，只有一扇乌黑陈旧的铁门，在关上门以后房间死气沉沉。
所以聪明的人，为了使窗外的景色溢进屋内，在打造人生这间房屋时为自己留了一扇窗。
于是，自古以来的潇洒者，没有一位不为自己留了扇窗。苏轼为自己留了扇窗。他从这扇窗中看到了窗外勃勃的生机与希望，即使遭数次贬谪后，仍流露出‚但愿人长久，千里共婵娟‛的美好向往和‚持节云中，何日遣冯唐‛的期盼。纵使怀着满腹的‚不合时宜‛，苏轼仍可以从这扇窗中感到奋发壮阔、美丽多彩的人生。
鲁迅为自己留了扇窗。他从这扇窗中看到了新中国的崛起，就像初升的太阳一样耀眼夺目。这使他即使在特务横生、危险重重的混乱时期，仍然可以从容地回想起童年的美好生活。以不持偏见、不动摇的姿态写出一篇篇令国人警醒的文章。纵使被那个黑暗的时代所笼罩，鲁迅仍可以从这扇窗中感受到‚横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛‛的生命意义。
卫青为自己留了扇窗。他从这扇窗中看到了自己闪着光芒的隐忍和坚强，这使他即使被汉武帝‚埋藏‛14年之久，仍可以保持没有怨怒、没有反逆的忠诚与崇敬。纵使自己的戎马生涯被汉武帝判了死刑，卫青仍可以从这扇窗中感受到当年汉武帝给予自己兵戈战场的辉煌人生。
川端康成没有为自己留那扇窗。他将自己反锁在没有欢乐、被繁杂之事缠身的黑暗房间。没有了那扇与外面春色沟通的窗，川端康成就如同被世俗斩断了与10
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灵动文字的情缘。纵使已经有了那样辉煌的成就，他的生命，还是被埋葬在那间看不到光明的房间。
窗是建筑的眼睛，人生之窗是这个人的心灵之眼。失去了这扇窗，人就会迷失自己，看不到方向，望不见希望。为自己留一扇窗吧，透过窗感受明媚的阳光，感受被阳光照亮的酸甜苦辣的人生。
评语：这是一篇散文化的议论文，向我们阐述了‚留一扇窗‛的观点。论述的过程中句式工整，对仗整齐，语言简洁，炼词准确，运用了多种论证方法，进行了有深度的思索。
14欣 赏 自 己 山东考生 我是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。但我有光滑的石子夹着水草，清澈的溪水映着轻快的游鱼。我是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。我也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但我有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。我就是我，一个大千世界中，普普通通的奇迹。我普通，因为我的确不是天生的神童。我是奇迹，因为我懂得欣赏自己。他也许有英俊的外表，但我有精致充实的内心。他也许有万贯家私，但我有一个普通家庭的乐趣。他也许有轰轰烈烈的人生，但我的人生同样充满意义！即使我一无所有，我仍可以欣赏自己。因为一无所有地活下去，本身就是一种奇迹。人们需要长江，但同样舍不得小溪； 人们需要黄山，但同样离不开平地。学会欣赏自己，爱上作文专用
我就是我，你就是你。
他日再见长江，我们只需微微一笑； 明天再睹黄山，我们只需沉默不语。因为我就是我，你就是你。
评语：运用对比的方法在写作中最常见，一般写法是好与坏、优与劣、强与弱等的对比；还有人与人、事与事、物与物的对比。本文在强调‚欣赏自己‛时运用对比，虽有物物对比，实际是人与人的对比，强调的是各自的长处、各自的亮点。在这一组组对比中，突出自己的人生态度：欣赏自己不惊羡别人的万贯家私，不在意别人的轰轰烈烈，欣赏自己平凡普通的人生中那精致充实的内心。作者运用比喻进行对比，如小溪与长江，平地与黄山，其概括性和形象性更强。本诗在一组组对比中，让人们欣赏到当代青年不慕荣华甘愿平凡的风采，这鲜明而强烈的意象，读罢全诗后，更鲜明地矗立在人们的面前。
15心灵感悟 四步曲奏‚幸福‛
山东考生
你可曾想过幸福是由哪些元素构成的呢？古人一板一眼地告诉你，就是四样东西：健康，温和的性格，正当的财产和朋友。
曲调一
人皆有死，最重要的是健康。我们应当庆幸我们有健康的身体，每天快乐地学习工作，虽有些忙碌但也值得，与史铁生相比，平凡的我们虽没有脱俗的写作才能，但我们健康，与季羡林相比，我们对生命的理解还很肤浅，但欣慰的是我们年轻，我们健康，我们还有更多的发展空间。
因为健康，所以幸福。曲调二
天生性情温和也是一种幸福。因为性情温和所以会受到多数人的喜欢，学习工作会减少许多麻烦。作为一个性情温和的人便很少冲动，他总能心平气和地解决事端。久而久之，他便会被众人封为‚好好先生‛。闲暇时，独自逛街，遇到熟人总能收到善意的微笑，此时心里便会有种幸福的感觉。
因为性情温和所以幸福。曲调三
有一份并非来之不易的财产是一种幸福。俗话说一分耕耘一分收获，在你播种了希望种子后便会有成功之花——也许你靠辛苦打工，也许你靠传播知识，也许你驾车奔波于两市，但月底或年末时，你的付出有了回报——握着一沓崭新的钞票，你和家人痛快地消遣于餐桌、游乐场时，看着孩子或父母甜蜜的笑容，你会很幸福。
因为有正当的财产，所以幸福。曲调四
有一批朋友欢度春光更是一种幸福。‚海内存知己，天涯若比邻‛‚桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情‛等许多诗句都是歌颂友情的伟大的。当形只影单时，朋友的一句问候、一条短信都可能让你充满阳光；当事业成功之际，朋友的祝贺12
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更会让你欣喜不已。
因为有朋友，所以幸福。曲终
其实生活中的点滴都能成为我们幸福的源泉，喝着牛奶晒着太阳，也是一种惬意的幸福。
评语：
本文形式新颖，在阅卷时一看这样的作文就感觉眼前一亮，那阅卷的疲劳也烟消云散。它以四步曲来弹奏‚幸福歌‛，又以四个曲调来对幸福作具体的诠释，这使得文章脉络清晰，层次清楚。这几曲即使终了，也让人回味无穷。
16、让反省之花开满心房
河北考生
轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。——题记
让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。叹——花落无言
‚满纸荒唐言，一把辛酸泪‛一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。‚玉带林中挂‛，林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一份小气，也许可以续写人生的喜剧。
赏——真情无语
‚素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。‛李清照，你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。
品——壮志无声
‚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。‛屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国之情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生的追求。
让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。
漫漫青春大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷！
让反省之花开满心房，路上春色正好，天天太阳放晴，青春的路上，反省伴我行。
——后记
评语：文笔秀气隽永，诗词的点缀，别致的布局，清丽的语言，共同构成本文的亮点。作者似与古代文人、小说中的人物对话，在声声劝慰中，点明‚反省‛的题旨。在声声劝慰中，又点明小作者旷达、乐观的心态。考场作文，作者能思接千载，能巧作构思，灵动为文，实在不可多得。当然，要屈原反省‚何必留恋，何必担忧‛，那忧国忧民的情怀岂不多余？这是故作旷达，不负责任了。建议改一改。
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17在赞扬中长大
浙江考生 ‚赞扬‛，多么美好的字眼！赞扬，它可以点燃人们的希望之火；赞扬，它可以赋予人们理想之花；赞扬，它可以让人重拾信心，放飞梦想；赞扬，它可以使人重树目标，启帆远航；赞扬，它可以使人充满力量，勇往直前……
而我，如今拥有优异成绩的我，就是在赞扬中成长的，可以说，是赞扬培养了我今天充满信心的习惯，是赞扬给予了我勇往直前的动力，赞扬，它对于我有着不一般的意义。
五岁的时候，小小的我在客厅里玩耍，一不小心碰到了父亲从北京带回来的花瓶，它在桌上摇晃了几下重心不稳就倒了下来。‚嘭！‛原本完美无缺的花瓶刹时成了碎片，我惊呆了，那是父亲最心爱的花瓶呀！
那时客厅刚好没人，我大可以偷偷溜掉，然后装作事不关己的样子继续玩耍，可是小小的我没有这么做，我自己跑到父亲跟前低头认错。父亲温和地笑了，轻轻抚摸着我小小的脑袋说：‚没关系，敢于承认错误，你还是个好孩子！‛
从此我便学会了诚实。
十二岁的时候，我们学校举行了一次写作比赛，在老师、同学的鼓励下，颇有文采的我也参加了这次比赛。赛前，我精心准备，比赛时，我灵感如泉涌，一字一句跃然纸上，那篇我自认为很好的得意之作居然屈居第二名。我委屈地哭了。可这时，老师却笑眯眯地对我说：‚第二名，成绩不错呢！好样的，加油，下次争取拿第一！‛我止住了哭泣，同时也坚定了下次比赛要拿第一的目标。
从此我学会了乐观和进取。
十六岁那年，我代表班级参加了县演讲比赛，虽然早已精心准备，早已把演讲稿背得滚瓜烂熟，但紧张还是时时侵袭我的心，这时，朋友对我说：‚不要怕，你赢了那么多次，这次也一定行的！你是最棒的！‛比赛中，我发挥得淋漓尽致，终于捧回了冠军奖杯！
从此我学会了自信。……
赞扬，谢谢你，是你造就了今天成功的我！
评语：这篇考场作文成功之处主要有以下三个方面：一是开头气势不凡。开篇一组热情洋溢的排比，语言优美，抒情味浓，渲染出‚赞扬‛是多么美好！二是选材真实可信，很有生活气息。不小心打破花瓶、作文竞赛获奖、演讲比赛获得冠军，这些寻常事情大多考生都经历过，读来很亲切实在。三是善于布局谋篇，结构严谨。全文记叙了三件事，以时间为序，条理清楚。‚我‛从赞扬声中学会了诚实、乐观、进取和自信。可惜所叙事例不够新颖别致，开篇酣畅淋漓的抒情与下文的沉稳叙事，语言风格不够一致。
18成长的日记
浙江考生 三岁
三岁，我学说话还不到一年的时间。按说，父母应该带我到外面转转，让我看一看蓝天白云，红花绿草，教给我学习认这些东西，说这些东西的名称。可是父母却不是这样，他们总是借口有太多的工作要做，每天吃完饭，就匆忙地挣钱去了，我真不明白人生在世真的最需要钱吗？
父母把我关在屋子里，给我买来了什么识字卡片、儿童磁带，让那个毫无保姆经验的乡下姑娘带着我。父母走了以后，有时我因为身体不舒服而哭闹，可那14
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个小保姆任我哭闹，在一边看她的琼瑶小说。父母在周末也偶尔抽出时间来亲近我，他们搂我，抱我，可我心里对他们却有一种陌生感，我在他们怀里，可我觉得离他们很远，我的心在外面的花园里。透过玻璃窗，我看到了外面的草地上有几个穿得不怎么好的乡下打工农民的孩子在草地上快乐地玩耍，我很羡慕他们。
五岁
五岁，诗人说五岁叫天真烂漫的童年。天真烂漫应该是很美好，很让我向往的了，然而我的五岁却不是这样。五岁，父母花了上万块钱给我买了架钢琴，他们并没有征求我的意见，看到别的孩子学钢琴，也强迫我学。我的心里难过极了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，却是我最大的失望啊！妈妈每天下班回家，就陪着我练钢琴，在我听来，钢琴每发出一个音符，都是那么的让我讨厌，让人恐惧。爱我的妈妈坐在我的身边，儿子的身体紧贴着妈妈，可我觉得我的心和妈妈相隔得很远。
八岁
我刚上二年级，我没有想到上学有这么累，身体上的累，心灵上的累。每天和太阳一块起床，在学校昏天黑地学上大半天，回到家有做不完的家庭作业。为了保证我的身体不出什么问题，妈妈总是花钱不停地给我买这样那样的补品，什么补钙的、补锌的、补铁的、健脑的、安神的，我仿佛是住在医院里的一个重点监护病人。假期倒有点时间，我满以为我可以放心休息了，可没想到我妈妈早给我安排得满满的，让我学外语、学奥数、学美术、学……
妈妈呀，什么时候还我一个自由的世界？什么时候还我天真烂漫的童年？什么时候能走进我的心中，让我们的心不再有距离、有隔膜？
‚心灵的距离‛确实可怕，它能让最亲近的父子、母子之间也会产生隔膜。‚代沟‛其实就是心灵的距离。这篇日记体的作品，反映的就是‚代沟‛——心灵的距离这个主题。作者选取了自己人生道路中的三个年龄段，以真实可感的第一手材料写出了母亲对自己的不理解，在迫切的望子成龙的心理支配下而采取的种种让自己反感、不能忍受的错误做法，主题深刻，读后发人深省，促人反思：什么样的教育才是人性化的教育？怎样爱自己的孩子才是真正的爱？文章的语言生动流畅，感情真挚，读来极富感染力。文章的结构也较独特，以‚三岁‛‚五岁‛‚八岁‛为小标题，眉目清楚，每部分的选材紧扣不同年龄段的特点，使文章更为真实可信！
19谁说我不是一道风景
浙江考生
风景，自然界中无处不在。青山绿水，蓝天白云，这不都是我们眼中的风景吗？但是，荒漠中也有亮丽的风景，戈壁滩上也少不了那一道道亮丽的风景线，而我也有我的优点，我的特长，我也是一道亮丽的风景线。
我，其貌不扬，个子也不高，而且学习成绩也一般，在同学中更难脱颖而出，但我也有我的优点，我也是一道亮丽的风景线。
我爱打篮球，这对于一个女生来说，无疑是一件大事。喜欢打篮球的我，总会在休息的时候捧着我心爱的篮球直冲篮球场。虽说有时只有一个人在那里练，却也是无比的愉快。踏着篮球场的地板，手里捧着篮球，抬头望着那篮球框，心里有那么一阵冲动。站在三分线上，拿起篮球，轻轻地跳起，一个漂亮的三分。进球是我最开心的事了。打篮球，在篮球里总能听得到声音，那里便有我，打篮球时的我就是一道亮丽的风景线。
我也爱唱歌，这对于一个女生来说并非一件稀奇的事。但唱歌也要有一定的15
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胆量和一定的功底，唱歌同时也要唱得好才行。正是因为我爱音乐，所以每次学校举办的校园歌曲大赛都少不了我的身影。站在那个小型的舞台上，手里握着那个麦克风。随着一阵伴奏乐的响起，我就拿起那此时属于我的麦克风，用我那甜美的声音唱起动人的歌曲。随着音乐的节奏，我还会即兴做一些潇洒的动作。在舞台上的感觉是那么地自然，那么地美好。唱歌时的我也是一道亮丽的风景线。
谁说我不是一道风景？每个人都有自己的闪光点，放出你的闪光点，那时的你也就是一道亮丽的风景。不要以为自己没有优点，要尽可能地去发掘你的优点，让你的优点成为你最亮的闪光点，让自己变成一道亮丽的风景。要记住这样一句话：‚我就是一道风景‛。
评语：作者用比较老练的文字向我们展示了一个爱打篮球、爱唱歌、兴趣广泛的女孩形象——‚我‛，而再深入一步回味，打动我们的，或者说，使我们没有觉得作者一遍遍强调‚我是一道亮丽的风景线‛不妥的真正原因，是流露在字里行间的作者的那份自信。自信的人是美丽的，难道不是么？如果本文开头由‚风景‛到‚我‛的过渡能自然一些，第1、2两段的内容能简洁一点，行文能更灵活多变些，那么，我想‚这一道风景‛就会更加亮丽。
20生活在感恩的季节里
湖南考生
没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执地认为，自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我的生活时时绽放着诱人的光彩。
春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机；没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽。有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，自然的一草一木，都会成为你最好的朋友。
夏天，我要将感恩之心献给农民。是他们，让原野充满着绿色；是他们，让园圃飘荡着果香；是他们，让汗水变成了粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不再荒凉；他们用自己的智慧，唱响了新农村建设的赞歌。如果世界失去他们，那么将无法想象。
秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时老师无言的喜悦。教师节来临了，我会将自己窗台上那一束刚刚开放的花朵，放到老师的窗前；我会默默地拿起抹布，精心地收拾老师教学的舞台；我还会在老师迈进教室时，献上深情的祝福。
冬天，我要将感恩之心献给父母。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞；伤心的时候，他们是为我们擦去泪花的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身边欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将制作出来的美味佳肴送到父母嘴边的时候，我看到了世间最美丽的笑脸，虽然我的小手已经冻得通红。
生活在感恩的季节里，我收获到了生活的无限快乐！
评语：大地孕育了生命万物，农民是我们的衣食父母，老师对我们有再造之恩，父母是我们的血脉之源。作者用这些意象连成一条纬线，以春、夏、秋、冬作为经线，经纬交织，字里行间为读者展现了一片充满爱和感恩的天地。一年四季，作者的感恩无时不在，无处不在。文章善于运用生活细节表现主题，充满鼓励的‚眼神‛和‚笑脸‛，浸透爱意的‚伞‛和‚手帕‛等，都使人感受到那份16
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浓浓的人间真情。此外，本文的层次井然有序，语言简洁流畅。
2107年中考优秀作文：暗地的孩子 暗地的孩子 山东考生
我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意看到孤独的风景：没有一只鸟飞过、观望破碎的图画……——题记
我喜欢戴着深蓝色的墨镜，独自一人走在街旁高大的法国梧桐的阴影下，看到无数个人从我身旁走过，悄无声息。偶尔有人停下来，对我微笑，灿若桃花，但终究还是消失在街角再也寻不见踪迹，于是我仍旧一个人，踩着枯黄的落叶，静静地听破碎的声音。
在我的眼中，你会看到一种风景：孤独是快乐。
每当回家路上，总会经过一个小店，昏暗的灯光，如午夜城市的空气，老板是个素面的女孩，终于忍不住拢拢衣领走进去，那里有各式各样的别致的衬衫，我喜欢其中的一件，在粉红色的墙壁上，随意地挂着。蝉翼般薄的麻布料子，衣服上有淡淡的水彩画和叫不出名的一簇簇淡雅的小花，兼有工笔画的细腻笔触，朦胧而透彻，轻盈而飘逸。这让我想起王维的诗‚明月松间照，清泉石上流‛。我穿上它，那么合身。但是，我又拢拢衣领走出了小店，有些东西是注定要放弃的。
在我的眼中，你会看到一种风景：放弃是快乐。
在这个城市，有许多有钱人，他们穿梭于物质的流动之间，在高雅餐厅吃贵而粗糙的食物，他们走在昏暗而空洞的走廊里，迎着昏暗的灯光，无尽头。物质并不是幸福，他们的手指有一种神经质般孤独的蜷曲感。而我喜欢安静地坐下来，看阳光在窗棂的夹缝里舞蹈，看时间在齿轮的空隙中疯狂。当一个人经历了太多的事后，他便不再有无休止的欲望。
在我的眼中，你会看到一种风景：平淡是幸福。
我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福……
思维是一个人人生境界的展示，深邃而闪亮的思维光华，质朴而意味深长的诗化语言，不由人不为小作者出众的才华击节赞赏。作者的目光是犀利的，心灵是善感的。从生活的表象出发，探究深思，挖掘出蕴藏在表象背后的本质，使得文章具有哲思探寻的味道。心情文字要求人有敏锐的心智和丰富的情感，哲理文字要求人有深刻的体悟和聪慧的灵魂。就本文来看，二者兼而有之了。在平淡中感悟，从心情出发，以哲思为路，‚孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福‛，平常而深刻，让人看到作者内心涌动的悲悯情怀，闪烁的智慧之光！再加上舒缓柔曼、充满诗意的语言，令人不由自主在品味中赞赏，在赞赏中感喟了。
第四篇：最经典的中考满分作文10篇
1、记住这一天
“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！
到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
•“这种日子我受够了，离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。“爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。”我寻机转移话题。妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。“你等等，我去做饭。”妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。
•“离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：“爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。
•吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去。希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。”爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里，我相信：“战争”不会再来了。
2、记住这一天
•一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……
•“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
•这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。
•但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
•“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”
屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
•“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
•我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！
•一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。
•这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。•记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！
3、美丽的蝴蝶
• 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。——题记
•骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。•“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？
又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？
4、礼物
从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。
•我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级第一！”父亲激动地点着头，现出一脸振奋与欢乐：“……呃！行！……” “爹！明儿是你五十三岁的生日，我用奖学金给您买了条烟。”我满怀激情地在包里翻出给他的生日礼物，恭敬地呈上。
•抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对他，有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间劳累了，便从怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起，在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作后的片刻休憩，末了，体力似乎也全部恢复，便又操起农具，去加劲干活……
• 而此时，父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳，脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈地翕动，但，没出声。
•“爹！三块多一包的好烟哪！”父亲这才呆缓地伸过手来，抖抖地接了烟。•我一见他青筋暴跳的手，马上就要掉下泪来——母亲走得早，十余年来，他独自一人默默无声地操持着屋内屋外，还要供我念书，人老得很快。我看了实在不忍，半年前接到市重点中学的入学通知时，我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他断然不允，硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了，好好读。书读好了，就都好起来了。将来有了出息，逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽，爹也就心满意足了。”车将行时，父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱，只管打邻居电话，爹有办法！”我流着泪狠劲点头……
•此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：“烟，我戒了。”
•“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。
•“争气的傻孩子，哭啥呢？你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊！”我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚……
5、留点感激在心中
•当太阳的第一缕光辉射向大地时，那是它给人类的最温暖的爱；当月亮的第一缕银辉洒向大地时，那是它给人类的最柔和的爱；当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时，那是母亲给家人最博大的爱。——题记
•曾经看过一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力地走过来，用稚嫩的声音对母亲说：“妈妈，洗脚!”望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。是啊，爱，原来如此简单。
•步人中学后，一种沉闷与莫名的烦恼取代了儿时的快乐天真。过去爸爸妈妈是我心中的神，可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架。那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸，斥责道：“有你吃的就行了，还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗?”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。我碗一摔，冲到房间里，将门使劲一扳，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。
• 没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的长发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句“快睡吧!”每每这个时候，爸爸总会出现在我面前。不过，我已经反感了，一个男人，像是一个全职的保姆，几乎看不到他的男子汉气概。我没有理会爸爸，反而大声地吼了起来：“我不需要你的怜悯。”可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕。之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。
•深夜，妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡。“你这么放心不下，开始为什么骂得那么狠呢?”爸爸轻轻地说道。“你又不是不知道，我是急性子。”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当妈的又怎么会心安啊?可她总是不能理解我们的一片苦心啊!”听到这里，我不由地鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。•爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。
7、豆丁是个可爱的小男孩，随妈妈出国探亲，途经香港转飞机时，结识了年龄大些的香港女孩比丽，两人溜出酒店到市区玩。豆丁被一男一女劫持到有钱人家，与比丽走散。豆丁利用从妈妈那里学来的香港报警知识报警，使警方找到破案线索。最后，豆丁在香港小朋友和警察的帮助下，运用自己的聪明才智和知识，战胜了坏人
最近，我看了一个优秀亲子教育电影—豆丁奇遇记，这部电影让我受益无穷。豆丁他妈妈要去帮豆丁报名小学，途中遇到了比丽。在和比丽玩的途中，发生了许多意想不到的事情：首先在街头普通话比赛中小豆丁得了奖。然后他被一男一女劫持到一有钱人家中，与比丽走散。原来那家老爷爷太想孙子了，老太太为老爷爷健康着想，说就算破产也要把他孙子拿回来。他家雇的司机和女看护是一对恋人，羡慕虚荣，想以拐骗豆丁
好老爷，以得到钱去豪华结婚。豆丁可怜老爷爷，所以便决定留下来一下子，顺便向警察呼救。豆丁非常聪明，其中，比丽的眼睛也非常锐利。那一对恋人，知道别人要逮捕他们，都吓得面如土色。求豆丁饶了他们。最后，小豆丁在香港小朋友、警察的帮助下，运用了自己的聪明和所学的知识，战胜了坏人，回到妈妈的身边。
豆丁真勇敢呀，不过他太调皮了，比丽也教坏了小豆丁，不应该带她周围去玩、横穿马路。豆丁很有爱心，不让老爷爷伤心，可怜天下父母心，豆丁的妈妈在等待豆丁的同时，也感受到了孤寂的滋味。那一对恋人也是不好的，不仅贪财，而且还吝啬。为了得到钱去豪华结婚，就绑架豆丁，不过好在及时改正。一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
下次我要多看优秀亲子教育电影，使我增加知识。
8、一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判------外公和外婆。
为了公平对决，我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由我和哥哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战
略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州------骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。
望着表姐因赢得外公外婆的夸奖而眉飞色舞的表情，我内心只能佩服她的实力。更坚定以后一定得谦虚。谦虚使人进步，骄傲使人落后的古训，真是永远错不了千古真理，我要时刻铭记在心，激励自己不断前进！
9、人生需要反省
人生如梦，待一夜甜美的好梦过后，一场怕人的噩梦醒来，你的青春早已不在；人生如水，待涓涓细流汇入大海，你再想享受水的清凉与甜美，只有望洋兴叹；人生如风，待清风拂过面幸而颊，你再想回味风的清凉，只有追悔莫及。人生需要及时反省，或扪心，或忧虑，或警戒，或鼓励。
人生的反省要及时，就像贫瘠的土壤需要及时灌溉，错过那一渠清水，庄嫁就会枯萎；
人生的反省要及时，就像一块铁坯需要及时锻造，错过适时的那一锤，炉火工将事倍功半；
人生的反省要及时，就像一辆新车需要及时检修，过度的损耗，将提前结束它的寿命。
美国成功人士富兰克林有钱后开始骄傲起来。有一次他去拜访他的一位朋友，昂首阔步
向一位朋友家走去，走到门口时撞到门檐上。他的朋友送他一句话：做人要懂得低头。富兰克林听从朋友劝告，及时反省，一直谦虚好学，终成一代伟人。
人生的反省要深刻。
深刻反省的人生，犹如根除人体的肿瘤，只有进行根治，癌细胞才不会扩散、蔓延，才会消除生命隐患；
深刻反省的人生，犹如树木的成长中剔除不必要的枝枝节节，成长的路上才可消耗最低限度的能量。
20岁忽然残了双腿的史铁生，正是从母亲的猝死中深刻反省，折一只名为“写作号”的船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，后来成为著名的作家。人生的反省要坚持。
进步时反省不可助长骄傲情绪，落后时反省与人的差距；家境贫寒时反省何时浪费了一毛钱，位居显赫时反省时时可尔人民的公仆；少年时警告自己：凿壁偷光夜读书，长知识，学本领，不教一日闲度；中年时扪心自问：工作上对得起领导，家庭中对得起父母子女；老年时不断吟诵：夕阳无限好，不虚度此生。人的一生需要不断反省：一生，一年，一天，时时刻刻，方方面面。人生就是这样，在不断长大中反省，在不断反省中长大。
人的一生需要及时深刻坚持不断的反省。反省不是未雨绸缪，却是“事后诸葛亮”；反省不是加油站，却使人生得以缓冲。反省会使我们的人生更加绚丽多彩！
10、宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
第五篇：2010年高考最感人的满分作文
第一篇 与你为邻
广东一考生
你是我初中三年结交的最“铁”的哥们儿，也是我的好“邻居”。那时侯，住校生必须两人合用床的上下铺。于是，我和你——阿淘——在一张床的上下铺，一晃就是三年，也就做了三年的邻居。
不知为什么，那时候总有一些麻烦缠着我。有时人在教室里，心里还在想，刚才那小子指着我的鼻子说让我等着瞧，也不知是恐吓还是来真的，唉，要是我刚才忍一忍就好了。诸如此类的问题扰得我根本无法安心学习。其实并不是我爱找麻烦，只是那帮人太过分。“看你不顺眼”便可以成为刁难的理由；在水龙头接水，食堂买饭的时候他们从不排队，而是又推又搡的；洗碗的时候故意将残水泼到你身上，你要是有怨言或是多看了几眼，必会遭来横祸。
似乎是理所当然，你便成了我倾诉的对象，也许是当局者迷，旁观者清，你经常可以给我一些好的建议，让我拔开云雾见青天。有时候，我觉得很奇怪，怎么昨天还威胁恐吓我的人今天碰到我反而低着头，甚至避着我，老远就绕道走。后来我才知道，这些都是你帮我暗中“摆平”的，心中一股激动之情，难以言表。我对你谈起这些事，你总是一笑了之，随口说，谁叫我们是上下铺呢。
你的学习成绩并不好，最多也只能算中等，但你很塌实，很虚心，经常拿不会做的题问我。我把你当作我最好的“邻居”，只要你开口，不管什么时候，不管我心情如何，不管你是否打断了我的某个思维，我都耐心解答。快到中考那阵子，大家都在拼命，仿佛那时才真正感到时间的紧迫。让我感到奇怪的是，你再也不问我问题了，我问你原因，你随便搪塞一下，便不说了，我也没有时间去深究。
中考之后，成绩很快揭晓，后来的事，就是大家匆匆告别，各奔东西。你去了三中。我很怀念过去的日子，尤其是刚进校的那段日子，身边没有一个朋友，我才知道你这个邻居对我很重要，我又记起你的种种好处。于是，我们用写信来传递心中的思念。你的来信，让我欲哭无泪。“初中三年，我一直是我的下铺，你人好，成绩好，我很敬佩你，我很想和你同座，但是我有时上课喜欢讲话，尤其是自习时，后来要中考了，我有很多问题都不好意思去问你，我怕耽误了你的学习时间，因为你是我最好的朋友，如果是我影响了你，我会感到深深内疚的„„”
你的信很长，言语中，满是对过去的怀念，我又何尝不是一样呢？可我也发现你有点颓废和消极的情绪。你说你只想在高中三年混个好身板，毕业后就去参军。我在回信中真诚地鼓励你不要放弃。
再后来，事情多了，时间长了，你也不知不觉地淡忘了，只是偶尔翻起旧时的照片，才想起那个个子不高，为人坦诚，认我做大哥的你。
最近，朋友告诉我，你现在是三中足球队的前锋，在三中颇有知名度。我真替你高兴。不知你此时在干什么呢？是不是和我一样独倚窗边，回忆那些逝去的往事？我情愿你没有，每个人都应有自己独立的，新的生活，又何必沉湎于过去呢？
与你为邻，三生有幸！
第二篇与你为邻
广东一考生
冥冥之中，注定与你为邻。
小时候，我一直以为你是邻家的大姐姐，要不，我在幼稚园玩滑梯不小心摔倒，哇哇大哭的时候，你怎么那样温柔地抚摸我，并给我一个终身难忘的微笑？要不，我们在儿童节上的表演成功，我们高兴得手舞足蹈，你怎么独自一人在旁边激动得流眼泪？你不像我的爸爸
妈妈，他们总是和我待在一起，可你不同，你总是在我最需要的时候，就像从我的隔壁，突然静静地出现在我的眼前，给我春花般的引领，给我春雨般的慰藉，给我春风般的惬意。
难道你就在我的视线中吗？或者，你刻意和我保持着一定的距离，在我爸爸妈妈不在的时候，你就像上天的恩赐一样将你温暖的手给我，将你高高仰起的眉毛、智慧的眼光给我，将你的心、你的爱——全部给我。然后，你抽身而退，悄悄地关好我的房门，我听到就在我的隔壁，轻轻传来门扉虚掩的声音。
我们的距离是如此的近，有时我甚至无法将你与我生命分开。长大后，你就像我邻家的大哥哥，你潇洒而阳光，你深刻而激情。在初中生活炫目的时光里，我们对自己的爸爸妈妈不再依恋，我们拿着自己的雨伞，穿着雨衣，执意地行走在人生的风雨中，可是，无论我们走到哪里，即使是我们认为遥不可及的天边——在我们最需要的时候——有时自认为前面是危崖绝壁，后面是断壑千尺，身陷囹圄的时候，你也带着伞，手里拿着我最爱吃的美食，坚定地打开你的房门，就在我还来不及转身的时候，你已经来到我的身后，你毫不吝惜地给我一个宽大的肩膀，而我，冥冥之中赋予的信任，对你的爱，已无间隔。
与你为邻，我在想，我能给你带来什么呢？是节日里的一声问候？还是在你生日时悄悄发给你的短讯？还是，在舞台中间我送给你一束鲜花？我知道，我怎么报答你都不过分，你的及时出现就像邻家的长辈，你的睿智、你的心胸、你的学养已经细密地播进我的灵魂。就是今天，当我怀着忐忑的心情步入神圣的高考考场的时候，手里拿着的是你精心给我们挑选的代表好运的红色文具袋，而我嘴里衔着的，是你为我们精心挑选的“美滋滋”的巧克力，你说，祝我亲爱的孩子们好运！我无言，泪在眼里，情在心中。我想起你在我们毕业通讯录上的留言，想起你在考场外一袭红衣的身影„„现在，我正在高考作文中，一笔一画地写着你，生怕一不小心将你误读，我知道，与你为邻，我将终身感动。
你说，在这个世界上，有人帮你，是你的幸运；没人帮你，是公平的命运。老师，因为有你，因为与你为邻，我在人生路上不再感到孤单、不再寂寞、也不再软弱。今天，我笑傲考场，正是你十数年如一日地培育的结果。在我需要帮助的时候，你无论何时、无论何地，都会第一时间出现在我的身边，因为有你的陪伴，因为有像邻家的大姐姐、大哥哥，像邻家长辈一样的中国教师，你成全了我们，你们也成全了中国的教育！
老师，我爱你、敬你！
第三篇如果爸爸是我的儿子
爸爸，如果下辈子我们的关系还是亲情的话，我希望做你的爸爸。我会让你在画场
上泼墨描绘，也会让你在球场上挥汗如雨，如果你需要，我会成为你最真诚、最热情的球迷。
您还不知道吧？其实我蛮讨厌和您沟通的，不是因为有代沟，只是你的权利涉及范围太广了，我的空间完全没有了自由。虽然您听了之后会心寒，但我不想你以爱的理由来规划我的人生。
记得小时候，因为补习英语而发生的家庭大战吗？那一次，你因为我逃掉补习班的课而大发雷霆。我从来没见过您发那么大的脾气，连妈妈都拦不住。我躺在床上一动不动，你拿着皮带过来抽我，一下子，我的腿上立马红了起来。你被妈妈拉走了，可依然惊天动地地骂我没出息，我哭了，不是因为痛，而是因为您为什么不问问我原因。如果您问，我一定会告诉你的。我爱画画，喜欢在软软的纸上渲染出一朵朵大红牡丹，喜欢在硬硬的纸上勾勒出或明或暗的线条。这些您应该都是知道的吧?可您不知道你的一句：“你没天赋，学那些不能吃饭的东西干什么？”于是国画班被英语课取而代之，您不会知道您的鼓励对我有多大的帮
助，也不会知道您的独断对我有多大的伤害。在您的天空下，我的空间被缩小在心里。
你是足球迷，你可以日里夜里的看足球，为什么见到我满身大汗地从球场回来就嗤之以鼻。你有你热爱的一方热土，为什么就不允许我做我爱的事情。您的一切以爱为旗帜，在我的空间中无限扩大，我需要的是自己规划的人生。
一种鱼因生长空间不同而可以长出不同的尺寸；狼因好奇心而勇于冒险，顽强生存；一群学生因受到鼓励与肯定而振翅高飞。这些，爸爸你都知道吗？
爸爸，如果您是我的儿子，我一定为你留出宽为广阔的天地。我一定会支持你做想做的事情，我一定不会以爱的名义打扰你的人生规划。那么，今生你可以为我的一场球赛加油呐喊吗？
第四篇角色转换之间
——给父亲的一封信
浙江一考生
主题词：父亲 背影 情意
爸爸：
当再一次提起笔时，我已经不再是那个曾经总是跟随在你身后的小女孩了。如今的我，已经长成了一个有着自己个性的青年。而你，似乎也在白驹过隙的日子里被银发爬满了头。我不曾发觉，忽然之间，你已经老了许多。很多时候的你，就像小时候的我一样。然而，在角色转换之间，我们的血脉依然相连。
忽然之间，你老了。但是，因为工作需要的你，必须学会用电脑，于是年老的你放下父亲的高大形象，让我教你使用电脑。普通话不标准的你，从最初级的拼音打字学起，多少个夜晚，我看见你那弯曲的背影，笨拙地敲打着键盘。夜暮降临以后，只有电脑屏幕的荧光一直闪烁着„„不知道经过多少个这样孤独又辛苦的夜晚，你高兴地拿着二级的资格证书到我面前，那时，我似乎看到了年小的自己拿着满分考卷在你面前“炫耀”的情景。爸爸，忽然之间，你老了，我们不经意间的角色转换，却一直流淌着彼此之间的浓浓情意。
忽然之间，你老了。当我生病的时候，你无法用你那宽厚的臂膀背我去医院，甚至，需要我来回为你的年老而奔波。还记得吗，上周你因为连续加班熬夜而得了急性胃炎，我怎么会不知道，好强的你总是默默地承受着自己的苦痛。我去医院买来药，天天煎好药之后放在你的床前。爸爸，忽然之间，你老了，我知道自己还没有能力像你以前照顾我一样照顾你，但我会尽我所能，让你“即使踏着荆棘，不会觉得疼痛；有泪可落，也不觉得悲哀”。我们无意之间的角色转换，有时显得你衰老又笨拙，但是你的形象，不会因为这样的角色转换而落寞下去，在我心中，还是一样的高大。
忽然之间，你老了，将要退休的你，似乎有些力不从心。爸爸，你投身了教育事业一辈子，全部的心血都铺洒在上面。所以你所有的担忧与不舍我都了解。爸爸，我想告诉你，不管你多么年老与笨拙，都不会成为我的负担，我也想在你失落与无助时，给你勇气与鼓励，让你知道我一直在你身边。记得考前的一个夜晚，我因为压力太大而无法入睡，你悄悄塞过一张纸条，上面写着：“你是我的女儿，不管结果怎样，我肯定和你在一起。”爸爸，现在角色转换，我也很想告诉你，你是我的父亲，我唯一的父亲，不管发生什么，我也与你共同承担。
爸爸，忽然之间，你老了。快得让我措手不及。虽然你的年老，让我们之间的角色发生了转换，但我依然希望可以像十年前那样，牵着你的手，去看那天空明朗，夜色清凉。
第五篇 深深浅浅
内蒙古一考生
我是一本书，一本很老很老的书。
还记得几十年前那个阳光明媚的午后，太阳的热度还未消退，明晃晃的阳光照耀得人舒服得不敢睁开眼睛。我静静地坐在书架的醒目位置，看着阳光在空气的缝隙里绽放出大片大片的光华，之后，一只手小心翼翼地把我取下，爱怜地摩挲着我的皮肤。我欣慰地听见他用一种阳光般温暖的声音说：“我就要这本书。”于是我被带回他的家。
他是我的第一个主人，和他在一起的时光也是我最幸福最快乐的日子。每天，他都会用拂尘轻轻掸去我身上的灰尘，然后取出书签，把我放在同样一尘不染的桌面上，静静地读。我的成就感在这一刻被释放到最大。我和他相互地看着，他的手指轻轻地掠过每一个跳跃在我周身的文字，那么细腻，那么冗长。我知道，他在用心解读着我的每一寸心事。没有秘密被看穿的尴尬，只有觅到知音的欢欣。看着他眉头紧锁，我知道这是他为读不懂我的心事而苦恼；看着他嘴角微扬，我知道这是他为看透我的内心而微笑。他细细地读了我一遍又一遍，每一次重新阅读，他都会惊喜地发现之前不曾察觉的奥秘，我的内涵也在他一次又一次的阅读中挥洒得淋漓尽致。我享受着被他欣赏的日子，直到，他再也无法拿起我。
我一个人寂寞了许久。没有他的眼神在我的文字中急切而耐心的搜寻，我的生命也不再完整。我被他的孩子一层层地移到书架的上一层，再一上层，直到顶层。没人在乎我的存在，我的身上落了厚厚的灰尘。终于有一天，他的孩子的孩子，一个年轻人，把我从书架上取了下来，用一块破布用力地打掉了我身上的尘土，打开我，开始读。我期待他可以像他的祖父那样，用心去品味我的每一个文字，每一段语言，体会我隐藏在书页下的深深的情愫，可我看到的，只是一双没有焦距的眼睛，他不会为我的任何一个字停留，哪怕那个字后面蕴含了我多少奇思妙想。他的眼光在我身上浅浅地跳跃着，我抓不住他的目光，更无法让他了解我的心。
很快，他读完了，我又回到了书架的顶层。我已经是一本很老很老的书了，我的文字中藏匿了多少深深浅浅的往事，现在，又有谁懂？
我知道，你看得见世界。
可你眼底浅浅的流光。
划开我背后深深的忧伤。
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