练与考假期A计划中职生英语寒假作业答案

第一篇：练与考假期A计划中职生英语寒假作业答案

Everyday English(1)

I.Vocabulary : ABACBA

II.Grammar : CDAACA

III.Reading : FFTFT

Everday English(2)

I.Vocabulary : AADCBC

II.Grammer : ABBBDA

III.Reading : BBBAB

Everyday English(3)

I.Vocabulary : ABCDBC

II.Grammar : BAABAC

III.Reading : CCAB

Everyday English(4)

I.Vocabulary : ACBDCC

II.Grammar : CABBDB

III.Reading : CBCA

Everyday English(5)

I.Vocabulary : CBCCAD

II.Grammar : CBCBCB

III.Reading : TFTFTF

Everyday English(6)

I.Vocabulary : CDCBCB II.Grammar : ADACBC

III.Reading : CABBB

Everyday English(7)

I.Vocabulary : BCAACA

II.Grammar : ABDBCC

III.Reading : TFFTTF

Everyday English(8)

I.Vocabulary : CCAAAB

II.Grammar : BBAADB

III.Reading : FTFTF

Everyday English(9)

I.Vocabulary;ABABDC

II.Grammar : CDBCCA

III.Reading : said, beggar, course, that, asked, water

Everyday English(10)

I.Vocabulary : CBACBB

II.Grammar : BAABAD

III.Reading : CACCB

Everyday English(11)

I.Vocabulary : BCACBC

II.Grammar : AABDCB

III.Reading : ABAC Everyday English(12)

I.Vocabulary : BDBCCD

II.Grammar : ACDCBD

III.Reading : CABCBA

Everyday English(13)

I.Vocabulary : CBDBDD

II.Grammar : BCABCB

III.Reading : ADCDBC

Everyday English(14)

I.Vocabulary : DCDBAC

II.Drammar : ADBCAB

III.Reading : AABB

Everyday English(15)

I.Vocabulary : CADCCB

II.Grammar : CBBDCA

III.Reading : CBAAB

Everyday English(16)

I.Vocabulary : ADADBA

II.Grammar : BBDCBC

III.Reading : CACACCBB

Everyday English(17)

I.Vocabulary : DDBABC II.Grammar : CDACBC

III.Reading : CBACC

Everyday English(18)

I.Vocabulary : ADACBC

II.Grammar : CACBAB

III.Reading : ACBACA

Everyday English(19)

I.Vocabulary : ABDBAD

II.Grammar : BDCCAB

III.Reading : ABACAB

Everyday English(20)

I.Vocabulary : CCADBA

II.Grammar : BDBCCA

III.Reading : ACACCD

第二篇：暑假学与练八年级语文英语答案

暑假学与练（八年级）参考答案

语

文

（一）【积累与运用】

1.惴

惴

瑞

湍

喘

端

揣

踹

2.下雨，天留客，天留我不？留!或： 下雨天，留客天，留我不？留！

3.（1）例：放漂精美图书，塑造高尚灵魂！

（2）如：《西游记》——朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。【阅读欣赏】

1.因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。

2.自己：泉

别人：游人

3.它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。

4.指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。

5.作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。

6.荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。【拓展演练】

1.多

清

静

柔

2.略

（二）【积累与运用】

1.懒

抑

疾

2.（1）铜雀春深锁二乔

（2）千里马常有

（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（4）略

3.（1）C（2）A

（3）B 【阅读欣赏】

（一）1.因为

2.怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。

（二）1.（l）有名（出名、闻名）

（2）大

（3）干扰（扰乱、使„„乱）

（4）形体（身体）

2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。

（2）孔子说：有什么简陋呢？

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

4.身在陋室，志在天下的抱负。5.略

6.A 【拓展演练】

1.①总写月夜的美景。

②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。

③写月夜中玉米地的美景。

④写作者对月夜美景的感受。

2.借景抒情

3.略

（三）【积累与运用】

1.如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。

2.如①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。

3.（1）示例：“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃；青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。

（2）示例：打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。【阅读欣赏】

1.由荷兰引进第一株郁金香；是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地；有荷兰第一所大学；有小城稳江山的传说；在这里，1/5的居民是教师、学生。

2.莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。

3.经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。

4.说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。

5.如：①莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧！”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。

②“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。

③“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。【拓展演练】 略

（四）【积累与运用】

1.（1）映

（2）“浴”改为“欲”

“副”改为“幅”

（3）b c a

2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

采菊东篱下，悠然见南山

【阅读欣赏】 1.例：《晓出净慈寺送林子方》杨万里

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白

《饮湖上初晴后雨》苏轼等

2.提示：可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。3.①过于玄艳的造化。②它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。

4.对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。

5.西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。【拓展演练】 略

（五）【积累与运用】

1.（错字略）岛

（少笔画）

酒（乱简化）

瓶、副（别字）

2.（1）支持

（2）FANS、追星族

（3）高人

（4）在网络上发布一些意义不大的文字

【阅读欣赏】

1.一个“漾”字折射出因被重叠的浓翠囚禁而不能向朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。

2.秋天

小红叶。

3.喜欢

因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。

4.“偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”

5.活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔

6.热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。【拓展演练】 略

（六）【积累与运用】

【阅读欣赏】

（一）1.D

2.积极乐观（或：慷慨激昂）

没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或新事物必将替代旧事物）。

（二）1.（1）派，使

（2）才

（3）害怕，担心

（4）讲信用，守信

2.D

3.老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。

4.为人讲信用，或待人诚恳守信。

【拓展演练】

1.奇

秀

险

2.略

（七）【积累与运用】

1.悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如

2.略

【阅读欣赏】

1.为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。

2.女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。（意对即可）

3.不应删去。因为有了第⑤、⑥两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。

4.略

5.即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。【拓展演练】

1.好看，好吃

2.略

（八）【积累与运用】

示例：司马迁：废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》，讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》，见证了一个史学家对历史的忠贞；一部《史记》，记载的不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。

曹雪芹：为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦；为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部《红楼梦》，凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》，映现了一个时代的风雨沧桑。他，创造了文学史上一个不可逾越的高峰。

巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。【阅读欣赏】

（一）1.（1）香花

（2）摆开

（3）在（4）的2.（1）乐趣

（2）以„„为快乐

（3）醉能同其乐（游人去而禽鸟乐也

而不知太守之乐其乐也）

3.醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。

4.如：众宾欢欢于山 3

水之欢

又如：欧阳醉醉于众宾之醉

又如： 山间美美于四时之美

（二）1.（1）喜欢

（2）听到

2.杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。（意思符合即可）

3.热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。【拓展演练】 略

（九）【积累与运用】

1.《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》

2.（1）到乡翻似烂柯人

（2）但愿人长久

（3）折戟沉沙铁未销

（4）宫阙万间都做了土

（5）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

（6）沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

（7）人生自古谁无死

留取丹心照汗青

【阅读欣赏】

1.不同意。前两样应该是“通过风传播的”海盐、“由海洋生物生成的”化学物质，并非指全部。

2.不能。“尺度”指“标准度”，“长度”指“两点间的距离”，如“十亿分之一米”就不是纳米颗粒的“尺度”，而是纳米的长度。

3.举例子。举例说明这些变化将使纳米物质呈现出很多奇异的物理化学性质。

4.略 【拓展演练】 略

（十）【积累与运用】

1.挡—当

屋—幄

喏—诺

加—假

2.（1）落红不是无情物

化作春泥更护花（2）呜呼！何时突兀见此物，吾庐独破受冻死亦足

（3）采菊东篱下

悠然见南山

（4）忽如一夜春风来

千树万树梨花开

（5）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

3.（1）⑤

问号改为逗号

（2）②

“的大型”前加“活动”

（3）战

辨

剑

辩 【阅读欣赏】

1.（1）跑

（2）他，指先达

（3）大腿

（4）满一年（过了一年）

2.所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

3.悬梁刺股

4.勤奋手录书

5.可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。【拓展演练】 略

（十一）【积累与运用】

1.峻

慷慨

2.（1）病树前头万木春

（2）千里共婵娟

（3）落红不是无情物

（4）西出阳关无故人

（5）人生自古谁无死

留取丹心照汗青

【阅读欣赏】

1.主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。

2.①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。

②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。

3.运用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。

4.不能去掉。“大多”就是“大部分，大多数”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合实际。5.略

6.略

【拓展演练】 略

（十二）【积累与运用】

1.（1）但愿人长久

千里共婵娟

（2）兴，百姓苦；亡，百姓苦

（3）急湍甚箭

猛浪若奔

（4）不戚戚于贫贱

不汲汲于富贵

2.B 【阅读欣赏】

（一）1.（1）等到

（2）曾经

（3）即使

（4）写

2.（1）所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识（终于还是有所收获）。（意思对即可）

（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（意思对即可）

3.答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。（诗一句即可）

理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联（诗句）的含义一致。

（二）1.本诗抒发了深深的离别之情。

2.不对，“宦游”指离开家乡到外地做官。【拓展演练】

1.写所种菜园的作物。

2.对延安生活的喜爱和赞美。

3.借景抒情或寓情于景的写法。

4.略

（十三）【积累与运用】

1.冽

茫

辱

遨

2.（1）欲上青天览明月

（2）劝君更尽一杯酒

（3）惶恐滩头说惶恐

零丁洋里叹零丁

（4）山回路转不见君

雪上空留马行处

（5）略

3.示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。

【阅读欣赏】

1.逻辑

食用习惯

活动范围

繁殖、生长状况

2.它体态可爱、数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。

3.不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15~20公斤。

4.列数字、打比方、作比较说明；作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。

5.因为作为 国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。【拓展演练】 略

（十四）【积累与运用】

1.A

2.C

3.C 【阅读欣赏】

（一）1.（1）对„„感到惊异

（2）交错相通

（3）束缚，约束

（4）停止 2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。

3.不是，他只是作出抚琴的样子。

这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）

4.（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

（2）只要懂得其中乐趣，何必非要（在

琴上）抚出美妙的音乐呢？

（二）1.（1）有人

（2）短处，缺点

2.问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也

3.我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。

4.①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。【拓展演练】 略

（十五）【积累与运用】

1.D

2.C

3.B

4.D

【阅读欣赏】

1.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。

2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。

3.①他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。

②他回答我：“爸爸知道我很努力的。”

③每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。

④让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

4.形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。

作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。

5.比喻贴切合理；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅即可。【拓展演练】

1.运用排比、比喻等修辞方法。语言排列整齐、语气一气呵成。

2.略

（十六）【积累与运用】

1.赠

缕

颗

遥

2.留取丹心照汗青

先天下之忧而忧

不畏浮云遮望眼

铜雀春深锁二乔

鸢飞戾天者

请峰息心

悠然见南山

没有污秽

高尔基

端午的鸭蛋 【阅读欣赏】

（一）1.C

2.（1）我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。

（2）在天下人忧虑之前就先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

3.不以物喜，不以己悲

迁客骚人

4.对古仁人“不以物喜，不以己悲”心境的敬慕与追求。

5.（1）为天下先忧后乐

（2）与吏民同醉同醒

（3）使自己独善其身

（二）1.（1）博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。

（2）无法忍受。

2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

（2）课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。

3.托物言志

倾听、思考、记忆

4.刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。

安贫乐道的精神品质。【拓展演练】 略

（十七）【积累与运用】

1.A

2.B

3.B 【阅读欣赏】

1.不迷信老师和书本，有自己的主见的学生。

2.像刀一样的锐利，不满、严肃。3.两处环境描写前后照应，看似相同，但同中有异，前者侧重衬托“我”郁闷的心情，后者侧重暗示整齐划

一、压制创新的教育方式随处可见，或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见。如有学生抓住“立”与“呆立”的差别，谈及暗示了“我”已经意识到教育存在的问题，也可

4.用诙谐轻松的笔调，表现出“我”的醒悟。

5.本题较为开放，可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解；②鼓励孩子发表独特的看法；③保护孩子固有的童心；④呼唤真实的公开课课堂等（言及一点即可）。【拓展演练】 略

（十八）【积累与运用】

1.（1）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也

（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意

（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

2.D 【阅读欣赏】

（一）1.（1）跑

（2）大

（3）引

（4）终于

2.略

3.①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。

4.略（围绕“只要勤奋好学，就能学有所成”来谈即可）

（二）1.（1）放下

（2）到

（3）询问

2.如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。

3.A

4.勤奋、严谨、专注 【拓展演练】 略

（十九）【积累与运用】

1.C

2.D

3.人生自古谁无死

留取丹心照汗青

（2）念天地之悠悠

独怆然而涕下

（3）海内存知己

天涯若比邻

劝君更尽一杯酒

西出阳关无故人

（4）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

【阅读欣赏】

1.没有处理好人际关系（或：待人不诚，处处怀疑、提防他人）。

2.用金钱来测试谁是诚实的。

3.反过来用钱测试女主人。

4.两人都是主考官，两人又都是考生。5.赞美了小保姆拾金不昧的精神、诚实的美德，抨击了女主人不健全的人格。（意思接近即可）

6.主观开放题，言之成理即可。【拓展演练】 略

（二十）【积累与运用】

1.（1）俱怀逸兴壮思飞

欲上青天览明月

（2）剪不断

理还乱

是离愁

别是一般滋味在心头

（3）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

此事古难全

（4）凄神寒骨

独怆幽邃

（5）不畏浮云遮望眼

只缘身在最高层

2.如：祖国是森林，我就是森林中的一 7

棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头

3.B

4.（1）③

逗

冒

（2）戒

诫

（3）事半功倍

事倍功半

（4）④

积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神

【阅读欣赏】

（一）1.（1）争相，争着

（2）远

（3）通“啭”，鸟叫声

（4）筹划

2.湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马

虽乘奔御风

不以疾也

3.天下独绝

奇山

异水

4.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

（二）1.D（应为“只是”之意）

2.现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

3.无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。（意思对即可）【拓展演练】 略

（二十一）【积累与运用】

1.B

2.C

3.C 【阅读欣赏】

１.①嫌冬菇的样子丑；②不喜欢吃。

２.母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。

３.因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。

４.对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念。

５.答案不唯一，句子必须是比喻句，分析也要求言之有理。

【拓展演练】 略

（二十二）【积累与运用】

1.（1）旁

傍

进

近

（2）渡过——走过、路过等

（3）“使”字删去

2.略 【阅读欣赏】

1.为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫。

2.讪笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒；为女儿能给自己“买衣裳”而高兴。

3.父亲那种深深的爱女之情，自己对父亲感情的疏忽。

4.读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量。

5.略 【拓展演练】 略

（二十三）【积累与运用】

1.（1）生命是茶

（2）生命是酒

（3）生命是咖啡

2.（1）海内存知己

天涯若比邻

（2）鸢飞戾天者，望峰息心

经纶世务者，窥谷忘反

（3）病霜正惨凄

（4）奇山异水

天下独绝

（5）谁言寸草心

报得三春晖

3.略

4.（1）把“养成”改成“树立”

（2）“符号”与“文化”互换

【阅读欣赏】

1.不好，“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。

2.运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更加鲜明。

3.略

4.要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）

5.答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺即可。【拓展演练】 略

英

语

（一）▲ 短语翻译

1.tidy up

2.the least place

3.take up

4.make sb.interested in 5.collect stamps

6.be interested in

7.listen to him play the violin 8.such as / for example

9.develop interests

10.as a result ▲ 根据汉语意思完成句子

1.made，excited

2.should try to

3.as a result

4.all the time

5.more free time

6.as well as

7.must tidy up ▲ 连词成句，并说明句子属于哪种结构

1.The happy news made me excited on my way home.（E）2.The students brought Old Henry a story book last week.（D）3.The students study at school every day.（A）4.There are many students in the playground.（F）5.My sister wrote a diary yesterday.（B）

6.When spring comes，the weather gets warmer and warmer.（C）

（二）▲ 补全对话

1.B

2.C

3.A

4.D

5.E

▲ 阅读理解

1.C

2.C

3.B

4.B

（三）▲ 短语翻译

1.junior high school

2.far away

3.worry about

4.as usual

5.at that time

6.without a word

7.day by day

8.remember doing sth.9.take a message

10.a couple of ▲ 根据句意及首字母提示补全单词

1.friendship

2.relations

3.public

4.whether ▲ 用合适的介词填空

1.from

2.with

3.By

4.like

5.in

6.of

7.In

8.on ▲ 把下列句子变成含有宾语从句的复合句 1.She tells me that the story took place in the past.2.Mother says to me that the earth goes around the sun.3.I ask if / whether he has had breakfast.4.Can you show me how I can get to the No.15 middle School.5.I ask you if / whether you will wait for me there.6.She asks how many hobbies you have.▲ 根据汉语意思完成句子

1.take，message

2.if，arrived

3.whether，or not

4.where you are

（四）▲ 阅读理解

1.A

2.C

3.D

4.B

（五）▲ 短语翻译

1.thank sb.for doing sth.2.show / take...around

3.want to do sth.4.remember to do sth.5.stop doing sth.6.stop to do sth.7.practice doing sth.8.get ready for / prepare for

9.agree with sb.10.win the match

11.beat sb.12.in person ▲ 单项选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

7.D

8.B ▲ 根据汉语意思完成句子

1.need to keep studying

2.likes watching

3.what to do

4.Thanks for making，with me

5.Remember to close

6.to take / show me around 7.keep practicing writing

8.am afraid of staying

9.want，to worry about ▲ 补全对话

1.B

2.C

3.A

4.D

5.E

（六）▲ 完形填空

1.A

2.D

3.C

4.D

5.D

6.C

7.B

8.C

9.D

▲ 开心一刻

1.Because Tom’s always late for work.2.Before he went to bed.3.No，he didn’t.4.I think he was in bed all day.▲ 任务型阅读

1.B

2.A

3.D

4.C

（七）▲ 短语翻译

1.press the button

2.save one’s life

3.bite sb.on the hand

4.go to hospital

5.pick up

6.suggest doing sth.7.save...on the computer 8.borrow sth.from sb.9.the surprising advice

10.lend sth.to sb.▲ 根据句意及首字母提示补全单词

1.jokes

2.funny

3.hates

4.reporter

5.prepare

6.hid

7.instructions

8.explained ▲ 选用方框中相应单词或词组的正确形式填空

1.play back

2.memory

3.instructions

4.feel like

5.come on 6.in person

7.look out for

8.prepared

9.latest

▲ 根据汉语意思完成句子

1.If you want to listen to the radio

2.need to keep studying

3.hates seeing 4.remember meeting him

5.If you don’t know how to use ▲ 单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

（八）▲ 完形填空

1.A

2.C

3.D

4.D

5.B

6.B

7.D

8.C

9.B

10.B ▲ 阅读短文，完成表格

表格1： travel around，meet different people and do different things，go to work.表格2： have to wash up，feed the baby，clean the house，take the dog for a walk，go shopping，prepare dinner，meet David at the station，have dinner，put the baby to bed.▲ 猜猜看

A mobile phone

（九）▲ 短语翻译

1.refuse to do

2.beat sb.3.warn sb.not to do sth.4.warn sb.about sth.5.send...away

6.be proud of...7.punish sb.8.be able to do sth.9.take off

10.offer to do sth.11.have a virus

12.get into trouble ▲ 根据句意及汉语提示填写正确单词

1.pocket money

2.dishonest，steal

3.realised

4.warns

5.punished ▲ 单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.D

5.C

6.C ▲ 句型转换

1.It seemed，knew

2.didn’t，either

3.too，to

4.how to

5.did，have

（十）▲ 阅读短文，并根据其内容回答问题

1.He needs a nice house in the city，but he doesn’t have enough money to buy.2.It is near the center of the town.3.They pay the lady about $17 every day.▲ 阅读理解 1.B

2.B

3.A

（十一）▲ 短语翻译

1.be awake

2.close friends

3.in a few months

4.be worried about

5.face to face

6.be popular with

7.play the violin

8.in one’s opinion

9.act well

10.come and join us

11.except for

12.be true to life ▲ 用所给词的适当形式填空

1.sailing

2.truth

3.to stop

4.themselves ▲ 根据汉语意思完成句子

1.refuse to answer

2.was able to play

3.help，with / do

4.my opinion 5.he would go to Beijing

6.face to face ▲ 补全对话

1.C

2.B

3.D

4.E

5.A

（十二）▲ 完形填空

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

7.B

8.B

9.C

10.A

（十三）▲ 短语翻译

1.suggest doing sth.2.shout to sb.3.go through

4.go past

5.have a great view of

6.at the top of

7.have a bird view of

8.spend some time off

9.have one day off

10.worry sb.11.leave sb.alone 12.jump over the river

13.walk a long way

14.walk for a long time ▲ 同义句转换

1.where they were

2.asked，not to smoke

3.if he could

4.asked，to be 5.asked，if，was

6.are you watching

7.enjoy yourself ▲ 单词拼写

1.jump

2.magic

3.path

4.plant

5.myself

6.rock

（十四）▲ 阅读理解

1.C

2.D

3.B

4.C ▲ 阅读短文，判断句子正（T）误（F）1.F

2.F

3.T

4.F

（十五）▲ 短语翻译

1.take a vacation

2.Labour Day

3.have a picnic

4.something special

5.get together

6.in the same way

7.all over the world

8.New Year’s Eve 9.Mothers’ Day

10.help...out ▲ 根据中文写出单词，使句意完整

1.wishes

2.seasons

3.public

4.celebrating

5.depend

6.count

7.welcome

8.promised ▲ 单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.C

8.A

9.D

10.A 11.B

12.D

（十六）▲ 补全对话

1.D

2.E

3.C

4.B

5.A ▲ 阅读理解

1.D

2.B

3.C

（十七）▲ 短语翻译

1.look forward to sth./ doing sth.2.on one’s own（alone / by oneself）

3.imagine doing sth.4.come up

5.avoid sth./ doing sth.6.join the army 7.give one’s life to sth./ doing sth.8.continue doing sth./ to do sth.9.both...and...10.look up...▲ 按要求写出下列单词

1.thought

2.treat

3.lives

4.operation

5.injured

6.heroes

7.Canadian

8.rewrote ▲ 根据中英文提示填空

1.dreamed of / about swimming

2.has collected about / nearly / almost a thousand different stamps

3.fill an empty stomach

4.so that we could get to the station in time（arrive at / reach）

5.so，that，forgot what to say（what he should say）▲ 用方框内的词填空

1.saved my life

2.In fact

3.in order to

4.look after

5.in the end

6.a bit

7.Watch out ▲ 任务型阅读

1.B

2.C

3.D

4.A

5.E

（十八）▲ 完形填空

1.A

2.C

3.A

4.D

5.B

6.A

7.D

8.B

9.A

10.B

（十九）▲ 短语翻译

1.see sb.off

2.take sb.to some place

3.during the flight

4.stay / keep in touch with sb.5.Have a safe trip!

6.go（away）on business

7.know little about sth.8.fill sth.with sth.9.dress sb.10.go on holiday 11.somewhere cool

12.be made of...▲ 用although，but，so或that填空

1.but

2.Although

3.although

4.although

5.so

6.that ▲ 句型转换

1.Although I like

2.but，didn’t

3.so fast that

4.would not

5.Which country would

6.so has ▲ 根据首字母提示完成单词

1.good / great

2.much

3.city

4.around

5.special

6.places 7.spend

8.describe

9.busy

10.ourselves ▲ 任务型阅读

1.B

2.A

3.E

4.D

5.C

（二十）▲ 阅读理解 1.C

2.C

3.A 综合练习

1.B

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.C

8.B

9.B

10.A 11.C

12.B

13.A

14.C

15.B

16.B

17.C

18.A

19.B 20.B

21.C

22.B

23.D

24.B

25.C

26.D

27.A

28.D 29.D

30.C

31.D

32.C

33.C

34.C

35.A

36.C

37.C 38.C

39.A

40.B

41.flies to

42.if / whether，works

43.hasn’t it

44.Was，sleeping

45.Don’t play

46.honest

47.bit

48.score

49.success

50.stars

51.myself

52.simple

53.depended

54.among

55.properly 56.例文： Dear Linda，I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful，and many foreigners are learning it now.It’s difficult for you because it’s quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It’s also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any question，please ask me.I’m sure you’ll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Mike

第三篇：新的英语初三寒假作业与生活答案

新的英语初三寒假作业与生活答案

一、单项选择1-5 BCACB 6-10 DBCDA 11-15 CDBAC

二、完型填空16-20 BCCBD 21-25 CADBD

三、阅读理解26-30 BCAAD 31-35 DCABD 四.用所给词的适当形式填空.1.recently 2.service 3.left 4.ninth 5.the most exciting 6.surprised 7.incomplete 8.development 9.pleasure 10.carefully 五.用所给动词的适当形式填空.1.was washing 2.has gone 3.enjoys,has 4.know, havent seen 5.was built 6.have, heard,received 7.have lost 六.中译英

1.My grandfather died in the war.He has been dead since 40 years ago.2.I think it is convenient to go from the airport to the town center by light rail.3.He has lived away from his parents since he got married to Mary.4.He went to Beijing last month.So far, we havent received his letter.5.Since the new machines were in use, it has brought great advantages to our factory as well as the environment.七.根据所给中文填入适当的单词.wanted;space;facts;found;way;send;reaches;even;flown;farther 新的英语初三寒假作业与生活答案里是不是已经找到你所需要的了呢？小编希望是的哦！

第四篇：暑假学与练语文英语七年级答案

暑假学与练·语文/英语（七年级）答案（本人自答）

不属侵权！！

语

文

（P1～2）

【积累与运用】

万里赴戎机

竹中窥落日

弹琴复长啸

苍苍竹林寺

谁家玉笛暗飞声

有约不来过夜半

【阅读欣赏】

1.卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。

2.意味着使对方变得完美，对生活充满爱；意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。

3.提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。

4.....【拓展演练】 略

（P3～4）

【积累与运用】

1.xīn lǚ 享受

熏陶

2.第一个“任”是担当、承受的意思；第二个“任”是任凭、听凭的意思。【阅读欣赏】

1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。

2． 关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致）体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）

3． 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。

4． 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。

5． 要点：①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。

②有感于小小的女儿受我所累（或为委屈孩子而愧疚）。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。

⑤我为女儿的优秀所感动。（答出三点即可）

【拓展演练】

1.外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。

2.略

（P5～6）

【积累与运用】

1.C（A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面；B项中“研究”与“调查”位置互调；D项中“减轻近一倍”改为“减

轻近一半”或“减轻近50%”）

2.示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美

3． 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓舞，您说对吗？” 【阅读欣赏】

1.长吟

伏

轻捷

窜

2.苍翠葱茏 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！”

3.重点写草，本文主要目的是表现草的进取和奉献精神。

4.《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写；本文偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣；本文主要写百草园的草给作者的感想。

【拓展演练】 略

（P7～8）

【积累与运用】

1.活动一：（1）烈士陵园、革命纪念馆等。

（2）只要写出人物事迹，语言简洁即可。活动二：（3）国人的文明素养表现在世界上有待提高

（4）略

（5）从身边小事做起，如拾起地面上的一张纸屑、唱好国歌、节约用水、写好汉字等，都是文明、爱国的具体表现。

【阅读欣赏】 1.降低或消除。

2.不能去掉。“之一”说明社会公害有多种，而噪声污染只是其中的一种。如去掉，意思发生变化，不符合说明文语言准确性的要求。

3.控制噪音源，研制消音材料。

4.略 【拓展演练】 略

（P9～10）

【积累与运用】 1.（1）wěi jǐ

（2）涣—焕

永—勇

2.（1）朔气传金柝,寒光照铁衣

（2）江山代有才人出,各领风骚数百年

（3）复恐匆匆说不尽,行人临发又开封

（4）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

（5）正是江南好风景，落花时节又逢君

（6）如: 猫鼠同眠

马到成功

狐假虎威 狼狈为奸

３．（1）在阳光下或操场上、大自然中、户外。充满活力或体魄强健、意志坚强。

（2）示例： 参加体育运动,争做阳光少年。【阅读欣赏】

1.通“值”，价钱

只

2．（1）买房子的人听了，立即推却不买了。

（2）哪有你这样的人啊，为了点钱就去骗人！

3． 诚实，坦荡

4． 示例：是。重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。【拓展演练】 1.外貌描写

2.略

（P11～12）

【积累与运用】

1.温馨

喧嚣

沮丧

慰藉

此夜曲中闻折柳

落花时节又逢君

凭君传语报平安

野渡无人舟自横

闲敲棋子落灯花

【阅读欣赏】

1.韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。

2.会卷曲内敛，会死而复生。不管命运多么不济，从不放弃希望，勇于抗争，相信总有一场生命的甘霖属于自己。

3.从不放弃生的希望和心里的梦想。

4.（A）运用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了个弯”，又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定，意志坚强。

（B）用比喻手法，礼赞生命的可贵，强调热爱生活的重要性。【拓展演练】 略

（P13～14）

【积累与运用】

1.（1）①示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。

②示例：孙悟空三打白骨精 三打祝家庄

（2）《昆虫记》 法

法布尔

对生命的关爱

（3）例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。

2.不要悲伤 快乐的日子将会来临 将军百战死，壮士十年归 【阅读欣赏】

1.指18世纪海盗的后裔；像花园一样美好的地方。

2.虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊！

3.他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来。

4.略

【拓展演练】

1.六月

西湖边

杨万里、林子方

杨万里在西湖边送别林子方

2.略

（P15～16）

【积累与运用】

1.qūn 踌躇

逝

履

liàng qiàng sháo

2.A

C B

【阅读欣赏】

１． 我到医院看望地震后被救出的孩子，看到孩子们的惨状，我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时，我感动地哭了。

2． 生理、心理两方面

对孩子们受到如此巨大的伤害非常痛心难过（表达出类似情感即可）

３． 不会矛盾，“最为缓慢的笑容，无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害，很难高兴起来。但最后还是笑了，可见这些孩子很热爱生活，他们在灾难中表现得很坚强，所以说这微笑又是如此强韧。

４． 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可，送该礼物的用意能自圆其说即可。【拓展演练】 略

（P17～18）

【积累与运用】

（1）示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。

（2）示例：孔子——周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问等。孟子——孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐等。

（3）反方：观点：“网上阅读” 弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（言之成理即可）

【阅读欣赏】

1.不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能（或还有别的能源在使用），如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。

2． 太阳能接收器

热交换器 蓄能器

3.这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能

4． 太阳能是干净的能源。

5.示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这多么美好啊！【拓展演练】

1.虚伪、狡猾而又愚蠢的人。

2.略

（P19～20）

【积累与运用】

1.（1）“神七”飞行圆满，航天英雄凯旋。（答出“神七”或航天员安全返回之意即可）（2）赞扬航天英雄，而看不起“超女”。

（3）示例：①我投票给航天员。翟志刚、刘伯明、景海鹏等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。

②我投票给“超女”。她们可能与“英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，代表着每一个个体的奋斗与成长。

2.①删去“逐渐”或“越来越”

③删去“并非”。

3.盘中餐粒粒皆辛苦

4.像上天派来的精灵，欢快地唱着、跳着。

像苍天在流泪，雨丝牵动着往日的忧伤。【阅读欣赏】

1.碰上 乡、村 因为 改变 买 越过

多次

2.（木兰）从小学习骑马，长大后（骑马技术）更加熟练。

3.暮宿黄河边；暮至黑山头；壮士十年归；同行十二年

4.男子可为之事女子未必不可为 【拓展演练】 略

（P21～22）

【积累与运用】

1.（１）能根据图文意思写出一点合理的理解即可，示例：一弧两点形成古文“月”字；两点用脚印来充当，象征着中华民族对登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。

（２）因为我国有“嫦娥奔月”这样一个古老而美丽的神话传说，再加上这是第一次探月，故而得此名。

２.Ｄ

Ｂ

Ａ

Ｃ 【阅读欣赏】

1.诚实竟然加速了患者的死亡。

挽救老奶奶的生命。

2.哦，这是一个美丽的谎言！3.C

4.“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！” 【拓展演练】 略

（P23～24）

【积累与运用】 第一组

（1）花果山福地,水帘洞洞天

（2）老鼋（龟）

（3）三打白骨精 三调芭蕉扇 第二组

唐僧一心向佛, 取经路上不畏艰险, 能抵挡威逼利诱和美色诱惑, 是个意志坚定、善良可亲的人。（答案不限）第三组

示例：铁扇公主因为红孩儿在洛伽山做了童子而与孙悟空结仇，不但不借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。（答案不限）

【阅读欣赏】

1.干净。母亲的勤劳、村里人的夸奖。

2． 交代小院的由来和母亲对小院格外宠爱的情形。词语： 嫩嫩的叶，密密地，爬上，昂着头，立了起来

3.香椿树给人芳香和温馨，母亲也如此，她关心人，给人真挚的情，朴实的爱，表现了作者对母亲的感激和爱。

4.“我想，母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。”深刻含义：以物喻人，赞美母亲把纯真、质朴的爱献给人间的精神。【拓展演练】 略

（P25～26）

【积累与运用】

1.眷顾

清润 àng kuì

2． 晃—恍

众—重

还—环

贻—怡 【阅读欣赏】

1.小名（或“我”的小名）

2.（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）

（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）

3.郑重

惊愕

不耐烦

复杂

4.对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱。【拓展演练】 1.动作（行动）

2.略

（P27～28）

【积累与运用】 1.逝

祷

嘹

2． B

【阅读欣赏】

1.引出本文所要说的话题：花香的浓淡与气温有关。

2.“大都”说明不是所有，“几乎”说明不是全部；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。

3.花香的浓淡除了受气温的影响外，还会受其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）的影响。

4.一方面气温升高，加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，气温升高后产生的循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。【拓展演练】 1.心理描写

2.略

（P29～30）

【积累与运用】 1.（1）xù

（2）安慰

（3）示例：就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁（就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾）

2.（1）团圆

（2）飞

（3）示例：①上网检索 ②到图书馆查阅 ③询问有关专家。

3．（1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

（2）问渠那得清如许?为有源头活水来

（3）绿树村边合，青山郭外斜

（4）学而不思则罔，思而不学则殆

4．（1）刘备

（2）徐庶

（3）猪八戒 【阅读欣赏】 1.（1）喜欢／爱

（2）于是

（3）感到奇怪

（4）倒

2.家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走。

3.①华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇； ②华隆僵仆失去知觉，犬奔走嗥吠，招来家人营救；

③在华隆未苏醒时，犬终始不吃东西。

【拓展演练】 略

（P31～32）

【积累与运用】 1.（1）眷

（2）shǔn

（3）嶙峋

2．（1）捆、绑

（2）放开、放下

（3）达到

（4）这里指深远的思虑

3． D 【阅读欣赏】

1.崔琦为父母流泪；美国摄影师拍下感人的镜头。

2.示例：崔琦出乎意料的答话，使“我”为崔琦对父母的超越个人荣誉之上的挚爱深情所深深感动。

3.示例：文句的意思是，没有什么能比真情更感动人心的，它是超越于个人的成就、荣誉之上的世间最宝贵的爱心。此句表达了作者对体现在崔琦身上的对亲人的挚爱深情的赞美。

4.“一边是„„答卷！”“古人云„„淋漓尽致。” 【拓展演练】 略

（P33～34）

【积累与运用】

1.娴

羸

羁

迥

tǎng bǔ

biān hâ

2.示例：一个人的成材与否，同天赋和后天的努力都有很大关系。（意对即可）【阅读欣赏】

1.打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。

2.“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。“心情发亮”是情绪高昂、心情舒畅的意思。

3.含义：作者是想通过烘蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。作用：①承上启下，引出下文。②点明文章中心。

4.例：我喜欢的句子：把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般的小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。我的品析：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地说明烘蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程，正如文中所说，“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”。【拓展演练】 略

（P35～36）

【积累与运用】

1.白毛浮绿水，红掌拨清波

天门中断楚江开，碧水东流至此回

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

2.能介绍出作家所处国籍或者朝代、学过作品及其代表作即可 【阅读欣赏】

1.“花儿”泛指生活中一切容易被人忽视但很美好的事物。

2.妈妈为孩子内心深处对不知名花儿的真情所感动。

3.①“她在看花儿的时候，眼里漾着笑。”一个“漾”字传神地刻画出“妈妈”看花时内心的欢畅，表现了她对辛勤培育的花儿的喜爱之情。

②“静静的阳台显得喧嚷起来。”“喧嚷”这个词使花儿具有了人的特性，将双色杜鹃花的开放给阳台带来的活力形象地体现了出来。

4.从“妈妈”勇于认错，保护孩子幼小心灵的角度答题（即从教育方法的角度答题）。

5.生活中有许多美好的东西，不要因为生活的忙碌而忽视它们，用心感受生活的点点滴滴，你会发现，其实生活可以更美的。【拓展演练】 略

（P37～38）

【积累与运用】

1.如：措词要委婉,可采用对偶、拟人、比喻等修辞手法等。

2.略 【阅读欣赏】 1.磁悬浮列车。

2.磁性悬浮；两种相应的形式：①利用磁铁同性相斥原理而设计的电磁运行系统的磁悬浮列车；②利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车。

3.“几乎”说明不是全部，如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。

4.示例：将磁悬浮列车与当今的高速列车相比较，说明磁悬浮列车具有无可比拟的优点。

5.示例：太阳能汽车等。【拓展演练】

（P39～40）

【积累与运用】 1.（1）履

泄

魅

（2）①B ②A

③C

（3）承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。

2.（1）

一个身处笼中的人，高举着网鸟工具在捕捉两只飞行中的鸟，而他身边还挂着一个鸟笼，里面已捕捉到了一些鸟。（意思对即可）

（2）人类如果把鸟关进笼里，客观上就等于把自己也关进了一个无形的大笼子里。（意思对即可）

3．（1）A

（2）B

4． 示例：采摘夏夜里最亮的数颗星

掬起冬季里最纯的半捧雪 【阅读欣赏】

1.（1）曾经

（2）拿

（3）种田

（4）用鞭子打

2.（1）陶侃问：“拿这些东西干什么？”

（2）因此老百姓都勤恳耕种。

3.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。【拓展演练】

1.尽心尽职，既平凡又伟大的普通公交司机。

2.略

（P41～42）

【积累与运用】

1.只要与晚会内容稳合即可，有趣、新颖、有文采则更好。

2.只要前后连贯，语言顺畅即可。如：伴着“新年”优美的旋律，我们在“新年好”的祝福声中欢庆；带着美好的憧憬，让我们翩翩起舞，共同“走进新时代”吧！

3.围绕“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些展开均可，其他只要言之成理亦可。

【阅读欣赏】

1.写一个少年用自己的劳动赢得风筝、放飞风筝的事。

2． 略

3． 要点：“我”对少年的美好祝愿。

4.略

5.略 【拓展演练】 略

（P43～44）

【积累与运用】

孜孜

鼎鼎

翩翩

跃跃

翼翼

【阅读欣赏

1.安瑞把妈妈画成了老巫婆，老师和同学们对安瑞产生了误解。在公开课上，安瑞站起来请求老师允许他不爱秋天和冬天。当老师和同学们知道了真相后，纷纷举起了赞同的手。

2.是。在秋天，难扫的落叶累得安瑞的妈妈犯了气管炎。在冬天，安瑞妈妈的手因为砸冰石头流了血。安瑞不愿让妈妈受苦，他爱妈妈。

3.（1）老师和同学对安瑞的理解、同情和宽容。

（2）孩子对妈妈纯洁的爱。

4.给文章设置了悬念，吸引读者往下读。

5.安瑞得到了老师、同学的理解和宽容，实现了他因为爱妈妈而不爱秋天和冬天的愿望，开心地笑了。这笑感动了在场所有的人。这真挚纯洁的爱比任何东西都宝贵。【拓展演练】 略

英

语

（P45～46）

▲用be动词的正确形式填空

1． am

2.is

3.is

4.are

5.are

6.are

7.is

8.is

9.are

10.is ▲从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏各句相对应的句子 1.E

2.G

3.A

4.C

5.F

6.I

7.H

8.D

9.J

10.B ▲按要求改写下列句子

1． The children aren’t starting their lessons.2.We are having a class meeting now.3.Are you lying in the sun? 4.He is swimming in the swimming pool now.5.Lucy often sends e?鄄mails to her friend.▲完形填空

1．B

2.D

3.C

4.C

5.A

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B

（P47～48）

▲用适当的介词填空

1.with

2.in

3.on

4.for

5.in

6.in

7.in

8.by

9.with 10.on ▲根据汉语意思完成句子 1． are getting ready for

2.What are，doing，are listening to

3.at work

4.How many meals

5.moment，watching，at home

▲根据对话内容，用所给动词的正确形式填空

1． speak

2.speaking

3.am writing

4.write

5.is

6.is washing

7.washes

8.is dressing

9.will visit/is going to visit

10.are ▲阅读理解

1.D

2.C

3.C

4.B

5.A

（P49～50）

▲根据要求写出下列单词的正确形式

1.better

2.lying

3.twelfth

4.finally

5.lucky

6.worst

7.was

8.done

9.beginning

10.invitation ▲用所给词的适当形式填空

1.is running

2.do，have

3.is working

4.Is，cleaning

5.shopping

6.getting

7.waters

8.are flying

9.photos

10.bring ▲找出句子中的错误并改正 1.C，look at

2.C，swimming

3.C，hear

4.D，on foot

5.C，talking ▲任务型阅读

1.from，Mike

2.studying

3.other

4.better

5.best ▲单项选择

1.D

2.D

3.C

4.B

5.C

6.D

（P51～52）

▲把下列单词与注释搭配

1.e

2.f

3.d

4.a

5.b

6.g

7.j

8.c

9.h

10.i ▲用所给动词的正确形式填空

1.Do，get，are，staying

2.Does，like，is painting

3.do，eat，cooks，are eating

4.Are，playing，am revising

5.am getting，are going to visit ▲按要求改写句子

1．Who is writing a birthday card? 2.What is Helen’s mother doing?

3.Are you shopping in the bookshop? Yes，we are.4.Are they standing in front of the library? 5.He often plays football on the playground.▲从方框中选择合适的句子补全对话，其中有两项多余 1.C

2.G

3.A

4.F

5.D ▲你认识这些单词吗

1.d

2.i

3.e

4.f

5.g

6.h

7.a

8.c

9.b

10.k

11.j

（P53～54）

▲连线找词组

1.f

2.d

3.a

4.j

5.b

6.i

7.g

8.c

9.h

10.e ▲按要求改写句子

1.Are you going to visit your teacher on Teacher’s Day? 2.How is Da Ming going there? 3.What is he going to do? 4.When are they going to play tennis? 5.She is going to get up early next Sunday.▲根据短文内容用动词的正确形式填空

1.going

2.will /am going to visit

3.like

4.will /am going to lie

6.likes

7.to buy

8.will / is going to see

9.will / are going to stay ▲根据所给中文完成下列句子 1.are going to，walk up

2.good at

3.Chinese culture

4.make some foreign friends

5.a great cook

▲阅读理解

1.B

2.A

3.B

4.D

5.C

5.enjoy

10.will /are going to have

（P55～56）

▲用适当的介词填空

1.for

2.at

3.on

4.at

5.in

6.On

7.from，about

8.to，in

9.to

10.to ▲根据中文完成句子 1.won’t use cable

2.Will，weather，be

3.Everyone/Everybody，will，in，future

4.How long，going to stay there

5.What time，get to ▲选词填空

1.plan

2.want

3.get

4.check

5.do

6.buy

7.listening

8.have

9.revise

10.plays

11.goes

12.is ▲阅读理解

1.B

2.D

3.D

4.C

5.A

▲ 短语翻译

1． life in the future

2.cable TV

3.be interested in

4.dull jobs 5.get/be ready to do sth.6.heat our home

7.three days a month

8.free time

9.Chinese culture

10.do some sightseeing ▲ 根据要求写出下列单词的正确形式 1.foreigner

2.cook

3.dull/boring

4.lovely

5.uncomfortable

6.decoration

7.husband

8.met

9.swimming

10.first ▲ 改错

1.D，interesting

2.C，so

3.B，a去掉

4.C，on

5.D，visiting ▲ 按要求改写句子

1.Is Hong Kong smaller than Shanghai？ 2.What’s the population of Shanghai？

（P57～58）

3.Hong Kong is a newer city than Shanghai.4.Room 102 is smaller than Room 101.5.An elephant is much heavier than a horse.▲ 完形填空

1.B

2.D

3.C

4.D

5.A

6.B

7.A

8.D

9.B

10.A

（P59～60）

▲ 写出下列各词的反义词

1.expensive

2.uncomfortable

3.difficult

4.cold

5.small

6.heavy

7.old

8.safe

9.long

10.cool

11.bad

12.interesting ▲ 短文改错

1.to→for

2.weather→the weather

3.season→seasons

4.better→best

5.第二个gets→get

6.begin→begins

7.start后加to

8.hottest前加the

9.√

10.in→ for ▲ 选择填空

1.D

2.A

3.D

4.A

5.C

6.A

7.D

8.D

9.B

10.A ▲ 阅读理解

1.￥500

2.free

3.a red shirt

4.four photos of yourself

5.010756935

6.Miss Chen

（P61～62）

▲ 词形变换

1.light

2.full

3.feet

4.carries

5.carefully

6.third

7.has

8.two/to

9.said

10.wetter ▲ 用括号内所给词的正确形式填空

1.hotter

2.nicer

3.work

4.have

5.taking

6.is lying

7.will be/ is going to be

8.stays

9.sent

10.to come ▲ 用正确的介词填空

1.to，for，with

2.about，on

3.of，in，For

4.to，past，for

5.on

6.for，with，on

7.with

8.about

9.by，on

10.on ▲ 完形填空

1.A

2.C

3.D

4.B

5.A

6.A

7.B

8.C

9.B

10.A ▲ 读一读，连一连 略

（P63～64）

▲ 把下列句子重新排列成对话，5，1，6，4，7，10，11，8，9，2 ▲ 用所给词的适当形式填空

1.higher

2.children

3.to learn

4.didn’t get

5.will be

6.staying

7.carefully

8.is washing

9.swimming

10.to play ▲ 句子改错

1.B，are

2.B，be

3.B，are去掉

4.C，the tallest

5.D，visiting ▲ 阅读短文，判断（正确的在括号中画“T”，错误的画“F”）1.T

2.F

3.F

4.T

5.F

（P65～66）

▲ 按要求写出下列各单词的相应形式

1.new

2.down

3.says

4.fourth

5.open

6.closing

7.catches

8.took

9.lying

10.her ▲ 用所给动词的正确形式填空

1.listens，is listening

2.run

3.does，go

4.is telling

5.is

6.is

7.visit

8.lying

9.doing

10.are singing ▲ 根据汉语完成句子

1.the most popular

2.in the world

3.the most careful

4.for，to learn ▲ 阅读理解

1.The Spring Festival

2.happiness，good luck

3.the eve of the Spring Festival

4.stay at home

（P67～68）

▲ 按要求写出下列各单词的相应形式

1.see

2.boxes

3.closed

4.no

5.mice

6.eight

7.tying

8.saw

9.teaches

10.walk ▲ 用所给形容词的适当形式填空

1.longer

2.new

3.faster

4.wider

5.bigger

6.colder

7.younger

8.the most popular

9.tall

10.larger ▲ 选用适当的词完成短文

1.older

2.taller

3.interesting

4.beautiful

5.better

6.longer ▲ 阅读下列对话

1.A

2.A

3.B

4.D

5.A

6.C ▲ 惜时名言配对

1.d

2.c

3.a

4.b

（P69～70）

▲ 词组互译

1.tell a story

2.walk up

3.work on

4.a few days ago

5.live there

6.乘出租车

7.向某人问好

8.穿过

9． 病人

10.向某人招手 ▲ 用所给词的适当形式填空

5.to be，in 5.the Lantern Festival

1.busier

2.will be

3.more popular

4.didn’t get

5.to learn

6.women

7.staying

8.Travelling

9.Does，leave

10.unhappy ▲ 单项选择

1． B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C

7.A

8.B

9.D

10.C ▲ 阅读理解

1．F

2.F

3.F

4.T

5.F ▲ 常用谚语配对

1.c

2.e

3.b

4.f

5.a

6.d

（P71～72）

▲ 按要求写出下列单词的相应形式

1.put

2.worried

3.quickly

4.care

5.happily

6.came

7.easier

8.twentieth

9.dancing

10.them ▲ 改错

1.C，cook

2.D，time

3.A，was

4.B，play

5.B，food ▲ 同义句转换

1． Can，help

2.six thirty

3.When

4.How

5.far

6.by plane

7.so

8.shorter

9.would，like，go sightseeing

10.What do，do ▲ 补全对话

1． C

2.E

3.B

4.A

5.D

（P73～74）

▲ 按要求写出下列单词的相应形式

1．well

2.hard

3.her

4.badly

5.behind

6.thinner

7.running

8.bought

9.does

10.wrote ▲ 用所给词的正确形式填空

1．cooking

2.is driving

3.to answer

4.are going to play

5.having 6.wonderfully

7.are taking

8.heavier

9.happier

10.asking ▲ 按要求改写句子

1.They don’t do their homework on Sunday morning.2.Does，have

3.Where are，playing football

4.are sitting

5.Do，or running

6.much more quickly than

7.How does your father go to work?

8.What did，do ▲ 阅读理解

1.children

2.school

3.home

4.mother

5.was

6.lunch

7.to

8.asked

9.my

10.with

（P75～76）

▲ 翻译下列词组

1.be good at

2.sweep away bad luck

3.get warm

4.be famous for

5.leave for sp.6.go over

7.travel around

8.last month

9.the latest news

10.ride to school ▲ 用所给词的正确形式填空

1． go

2.shopping

3.going

4.to have

5.twins’

6.well，quieter

7.carelessly

8.fifth

9.talk

10.meet

▲ 单项选择

1．A

2.B

3.C

4.D

5.B

6.B

7.C

8.C

9.A

10.C ▲ 根据首字母提示，完成下面短文

1.going

2.on

3.parents

4.fruit

5.about

6.together

7.harder

8.better

9.take

10.photos

（P77～78）

▲ 词组互译

1.the Forbidden City

2.how far

3.millions of

4.close to

5.on foot

6.火车费

7.汽车停靠站

8.在„„岁时

9.乘飞机去北京

10.度假 ▲ 词形转换

1.cities

2.Englishmen

3.uses

4.stopping

5.last

6.forty

7.nearest

8.drank

9.choose

10.cleaner ▲ 按要求改写句子 1.He was a student in 2004.2.Were they in Beijing three years ago? 3.Where were you born? 4.Who was your first English teacher? 5.What was she like? / How was she? ▲ 任务型阅读

1.the West Lake

2.walk

3.half an hour

4.the Liuhe Temple and Song City 5.by bus

6.an hour

7.the Wetland Park

8.by bus

9.two hours ▲ 阅读理解

1.C

2.A

3.D

4.D

5.B

（P79～80）

▲ 写出下列动词的过去式

1.had

2.ate

3.stopped

4.let

5.travelled

6.studied

7.played

8.became

9.went

10.got

11.came

12.could ▲ 单项选择

1．A

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

7.D

8.B

9.B

10.B ▲ 句型转换

1． These are tomatoes

2.hasn’t got any uncles

3.Can you play，Yes，I can

4.How many were there

5.Is the box big or small？ ▲ 请用be动词的适当形式填空，必要时可加not 1.is

2.am

3.was

4.wasn’t

5.was

6.were

7.were

8.were

9.wasn’t are

（P81～82）

10.was

11.are 12.▲ 词形转换

1.actor

2.write

3.play

4.child

5.married

6.careful 7.final

8.lives

9.cheap

10.sitting ▲ 词组互译

1． 期待

2.爱国故事

3.搬家到伦敦

4.看电影

5.结束学业

6． 在海岸上

7.South China

8.heavy rain

9.light snow

10.all year

11.pick up

12.once upon a time ▲ 单项选择

1． D

2.A

3.B

4.B

5.B

6.A

7.B

8.C

9.D

10.A ▲ 请将下列句子重新排列，组成一段完整而通顺的对话 F C A

D

B E ▲ 用方框中所给词的适当形式填空，每空限用一次

1.buy

2.closed

3.to go

4.are singing

5.full

6.swimming

7.speak

8.playing

9.Are

10.with ▲ 有些常用单词看起来长了一点儿，初学者觉得很难记，实际上它们是由两个短词拼合而成的，称作复合词。如：classroom=class+room等，下面是一组专练复合词游戏，请你在A、B组内分别选词，共组成16个新词 1.himself

2.homework

3.breakfast

4.basketball

5.afternoon

6.bookshop

7.blackboard

8.classmate

9.doorbell

10.grandfather

11.newspaper

12.nobody/nothing

13.northeast

14.something/somebody

15.headmaster

16.penfriend

（P83～84）

▲ 翻译下列节日，并写出节日所在的月份

1.New Year’s Day，January

2.Spring Festival，February 3.Teachers’ Day，September

4.Women’s Day，March 5.Children’s Day，June

6.Labour Day，May 7.National Day，October

8.Christmas，November 9.Tree-planting Day，March

10.Mid-autumn Day，August 11.Mothers’ day，May

12.Fathers’ Day，June 13.April Fool’s Day，April

14.Thanks giving Day，November ▲ 单项选择

1.A

2.D

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B ▲ 用所给词的正确形式填空

1． shopping，bought

2.passed，successful

3.Did，swim，didn’t like4.laugh

5.was，started

6.will，spend

7.washes

8.are having9.quiet，quietly

10.open ▲ 完形填空

1.A

2.D

3.D

4.B

5.C

6.D

7.B

8.B

9.D

10.A

（P85～86）

▲ 按要求写出下列单词的适当形式

1． hour

2.careful

3.like

4.most

5.finishes

6.getting

7.open

8.no

9.twelve

10.found

▲ 单项选择

1． A

2.C

3.D

4.A

5.D

6.A

7.B

8.B ▲ 反义词集锦（写出下列各词的反义词）

1.forget

2.free

3.answer

4.buy

5.few

6.different

7.bad

8.difficult（hard）

9.near

10.well

11.more

12.worst

13.first

14.cheap

15.never

16.late

17.open

18.tall（long）

19.right

20.right

21.empty（hungry）

22.down

23.old

24.short

25.finish

26.slowly

27.small

28.cold

29.cool

30.light

31.interesting

32.uncomfortable

33.smooth

34.weak

35.badly ▲ 完形填空

1.A

2.C

3.A

4.B

5.B

6.A

7.B

8.C

9.B

10.B

（P87～88）

▲ 词组互译

1.read newspapers

2.be lost

3.golden hair

4.once upon a time 6.摘花

7.“神州5号”宇宙飞船

8.两年后

9． 去散步

▲ 单项选择

1.C

2.A

3.D

4.B

5.B

6.B

7.B

8.A

9.D

10.C ▲ 用所给动词的适当形式填空

1.was

2.got

3.waved

4.will visit

5.likes

6.are playing

7.meaning

8.go

9.well

10.biggest ▲ 按要求改写句子

1.reached

2.go to school on foot

3.Where did，go 4.How long did，take you

5.How often do，visit your

36.expensive（dear）5.go home

10.在同一天

第五篇：2014高考英语第二轮完形填空学与练(精品)(19)附答案

Ⅰ完形填空

Wrd： 难度系数：★★★ 建议用时：1分钟

Tw year ag，I dnated y kidney(肾)t y brtherI nidered it a plete life-hanging experiene，nt nly fr the tw ffr the entire failyWe ended pfr rgery(外科手术)at a friend’ he in Batn Rge，LAHitwa nfrgettableWe had reeivedanydnatin frany peple wh ____ething beynd phyial frt

Nw y brther in hi feetLat April het give bak t the nity by raiingfr the Medial Aiatin thrgh yling 180 ile fr Htn t AtinI felt greatly ved，tear in eye，that y kidney gave hi a end hane in life and that he i nw living beynd what he iaginedt beReently，he wa the ne wh tk are f e and y brther，we wanted，y iter and I are ging tnext year fr the Caner Siety，t be kidney dnatin advate a welldring the rgery that everal thand die fr kidney dieae every yearPatient wld be n thelit fr kidney dnatin and end p in death beae f thef kidney dnrIf y brther and I anther t d the ae thing I did，nly I had re kidney，I wldd it again fr ther peple

【解题导语】 作者的哥哥生病时，他们一家得到了社会的关爱。身体恢复后，作者和他的家人以他们的实际行动来回报社会。

1．Aand

C．B．bt D．r

解析：选B。考查nt nlybt(al)．结构。这里指不仅仅是为了“我们”，而且是为了“我们”整个家庭。

2．Arebilding

C．reveringB．reingD．reerving

解析：选C。“我们”住在一个朋友家里，身体恢复了(rever)。其他选项都不符合语意。

3．Akindne

C．pwerB．rage D．anner

解析：选A。从上下文可知，朋友对“我们”非常好，他的友好(kindne)“我们”永远也忘不了。

4．Afriend

C．patientB．peple D．dtr

解析：选B。从上下文可知，“我们”接待了很多人(peple)，这其中有认识的和不认识的，所以不能选friend，也不一定是patient或者dtr，而是指不同的人，所以用peple。

．Adevted

B．ntribted

C．deliveredD．gave

解析：选D。这些人给了“我们”物质上的东西，也给了(give)“我们”远超过物质的安慰。6．ApatC．bak

B．dwn D．p

解析：选C。从上下文可知，此处表示“我哥哥身体已经恢复”。7．AdeidedC．deanded

B．rged D．inited

解析：选A。从下文可知，“我”哥哥决定(deide)通过骑车180英里(从休斯敦到奥斯汀)来为医学联合会筹款(ney)，从而回报社会。8．AtrengthC．advantage

解析：选D。解析参见7题。9．AknwingC．hping

B．expeting D．reprting B．new D．ney

解析：选A。“我”被哥哥的这种行为深深感动，饱含泪水，“我”知道(knw)“我”的肾给了他第二次生命，他现在过着的生活(life)远远超出他的想象。expet“期待”；hpe“希望”；reprt“报道”，都不符合语意。10．Aftre

C．e

解析：选B。解析参见第9题。11．AIf

C．Beae

B．Thgh D．Befre B．life D．lk

解析：选C。从上下文可知，此处表示原因，所以用beae。因为“我”的母亲是照顾“我”和哥哥的亲人，所以“我们”想做些事情以表示对她的敬意(in ne’ hnr)。12．Aplae

C．health

B．jb D．hnr

解析：选D。固定词组in ne’ hnr表示“向„„表示敬意”。其他选项都不符合语意。13．Arn

C．heer

解析：选A。根据上下文语境可知此处应选A。14．Aa

C．while

B．when D．hwever B．tdy D．fight

解析：选C。while在这里表示对比和参照，可解释为“与此同时”。1．Aignal

B．pleare

C．deiinD．hane

解析：选D。“我”和哥哥要参加半程马拉松比赛，这也是一次宣传捐肾活动的好机会(hane)。16．Afigred t

C．learned fr

B．fnd t D．lked int

解析：选B。我们发现(find t)每年有成千上万人死于肾病。figre t表示“算出，想出”；learn fr表示“从„„学到”；lk int表示“调查”。17．Awrking

C．ending

B．waiting D．grwing

解析：选B。从上下文可知，很多病人都排队等着(wait)有人来捐献肾脏，但是由于捐献者的缺乏(lak)，很多人不得不面对死亡。18．Adelay

C．lak

解析：选C。解析参见17题。19．Aenrage

C．rder

B．pprt D．affet B．n D．help

解析：选A。如果“我”和哥哥能够鼓励(enrage)别人像“我”一样(捐献肾脏的话)，也许会有更多的人获救。20．ABt

C．Jt

B．Nt D．If

解析：选D。if nly表示“要是„„就好了”，语意表示“要是我有更多的肾脏，我将会再一次捐献给别人”。

**************************************************************结束

(****)

(2011·浙江卷)

Althgh I lve y life, it han't been a lt f fn a I've been ill fr 28 year

Tw year ag, I deided that I wld need t have e kind f extra wrk t ____ y diability penin(残疾抚恤金)．__6__ I needed t leep in the afternn, I wa liited in y___7__ I deided that I wld nider My faily are all iian,I waagain bt ing rerded karake i I knew that di were very expenive and I really didn't have a lt f，den't it？” he aid “Ce with e”

__ n hi treare and aid “I have 800 karake ng in here Y an take yr __rerd the fr y That hld get y tarted”

e fll irle with hi help

本文是故事类。作者尽管疾病缠身，依然热爱生活，努力享受音乐人生。自己资金短缺，后经一位好心的音乐器材店老板的帮助，终于心想事成。

1．AlnelineC．tiredne

B．adne D．ikne

答案：D。由第一句话中I've been ill fr 28 year可知此处用ikne“疾病”。lneline孤独；adne悲伤； tiredne疲倦。

2．AetC．kept

B．enjyed D．hared

答案：B。文章说：当我的病情能更好的控制住时，我在一家饭店享有(enjy)了10年的专业歌手生涯。et 确定； kept 保持；hared分享，不合题意。

3．AGladlyC．Unfrtnately

B．Eventally D．Srpriingly

答案：C。由后文I live with ther n a ntry far 可知，作者喜欢的音乐生活成为过去，这自然是令人遗憾的事。gladly 高兴地；eventally 最终，终于； nfrtnately令人遗憾的是，不幸的是；rpriingly令人吃惊的是。C项符合语境。

4．ANwC．Setie

B．Then D．Meanwhile

答案：A。由后文I live with ther n a ntry far 的一般现在时态可知，此处用时间副词nw “现在”。排除then 那时； etie在某时；eanwhile同时。

．Aadd p tC．get rid f

B．ake p fr D．take advantage f

答案：B。根据上下文可知，作者决定再做点事填补(ake p fr)她的残疾抚恤金。add p t 共计达；ake p fr补偿，填补 ；弥补；get rid f 摆脱；take advantage f趁机利用。显然B项符合题意。

6．AIfC．Thgh

B．A D．Befre

答案：B。作者因为(a)自身状况下午得睡觉休息，所以自己的选择是受限制的。if 如果；

a因为 ；thgh尽管；befre在……之前。

7．AveentC．hie

B．nditin D．pitin

答案：C。作者想做点事，但是身体情况使她选择(hie)受限。veent运动，活动；nditin状况，条件； hie选择；pitin形式，位置。C项符合语境。

8．Areahing tC．getting n

B．living p D．ging bak

答案：D。前文提到过作者在一家饭店享有了10年的专业歌手生涯，结合本句中t inging in retarant可知，作者打算再回(ging bak)饭店唱歌。reah t 伸出； live p快乐生活；get n进展 ；出人头地;登(车)；上(马)；g bak回到，回去。

9．AregnizedC．fnd

B．interviewed D．invited

答案：A。根据上下文可知，作者一家人是音乐家，所以她来到当地一家音乐器材店时就被认出了(regnize)。regnize认出，识别;正式承认；认可 ；interview 面试，采访；find 发现；invite邀请。

10．AneyC．energy

B．tie D．knwledge

答案：A。由前句I knew that di were very expenive(唱片昂贵)可知，作者在此说自己没有多少钱(ney)。

11．AthC．eld

B．ne D．ften

答案：D。而且作者觉得一张唱片常常(ften)仅三四张对她来说有实际(atally)用处。th所以； ne 曾经，一旦； eld很少；ften常常。

12．AatallyC．nearly

B．hardly D．frerly

答案：A。atally实际上，事实上； hardly 几乎不； nearly 几乎;frerly以前，从前。根据上下文可知A项正确。

13．AjbC．idea

B．faily D．ffer

答案：C。作者向店主表明了来意。jb工作；faily 家，家庭；idea想法，念头； ffer提供，提议。C项符合题意。

14．AfaeC．lk

B．view D．ight

答案：C。作者表明了来意时，店主深思地看了她一会儿。fae脸，面部；view视野，视域；lk看，脸色；眼神；表情； ight视力；景色。C项正确。

1．AverC．tward

B．alng D．thrgh

答案：D。然后店主领着作者穿过(thrgh)拥挤的商店来到放着一大堆专业卡拉O 盒子的长凳旁。ver在……之上，在正上方 ；(覆盖)在……上面;越过……(带有弧度的事物);alng沿着； tward 朝着； thrgh穿过(空间)。

16．AnhappilyC．pitiflly

B．lvingly D．grateflly

答案：B。nhappily 不高兴地；lvingly钟爱地；深情地;pitiflly可怜地；grateflly感激地，感谢地。根据上下文可知B项正确。

17．ApikC．rle

B．trn D．tep

答案：A。店主告诉作者选出自己最喜欢的歌曲，然后他为她录制。pik选择(权);trn转动，旋转;转向，转弯；折回；次序；顺序；rle 角色，作用；tep步骤。A项符合语境。

18．Ahad t ryC．hld have ried

B．ght t ry D．ld have ried

答案：D。A不得不哭；B应该哭；C本来应该哭；D可能感动得要哭了。根据语境可知D项正确。

19．AreC．few

B．the ne D．the ret

答案：B。谢过店主之后，作者听了所有的歌，然后选出了她能唱的那些歌(the ne)。20．ArageC．kindne

B．devtin D．trt

答案：C。本文是关于一位残疾人在热心人的帮助下重新开始自己心爱的歌唱事业的情感故事。rage 勇气；devtin 投入；奉献；热忱;kindne 好心；善良，亲切；仁慈，友好行为，和蔼;trt信任。根据上下文不难看出C项正确。