【首发】陕西省2013-2014学年高一寒假作业 语文10Word版含答案]

第一篇：【首发】陕西省2013-2014学年高一寒假作业 语文10Word版含答案]

高一假期作业

满分120，时间120分钟

一.阅读下面这篇文章，完成1—3题。（9分）

买意外险需看清保险公司的免责条款

据各大保险公司反映，韩亚空难之后，近期前来咨询和购买航空意外险、交通意外险等险种的客户明显增多。

一般意义上的航意险，是指乘客在保险期限内因飞机意外事故遭到人身伤害导致身故或残疾时，由保险公司按照保险条款所注明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。这是大部分人乘坐飞机时习惯购买的，也是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种，这类航空意外险基本只保障单次航班，每次花费20元，保障额度20万到40万。当然，并不是购买了航意险就意味着在空中遇到的一切意外都在保障范畴内，不少意外事件都在责任免除范围内，其中就包括在核爆炸、核辐射或核污染，战争、军事行动、暴动或武装叛乱期间发生意外，保险公司是不给予赔付的。

20元买一份保额为40万的航意险，从保额、保费、保障范围来说，都不太划算。乘客可根据自己出行情况，综合考虑保障期限、范围和保费等各方面来选择航意险。对于“空中飞人”来说，可购买一年期的航意险，可保一年内的航空意外，不限乘坐飞机的次数，而且一年期航意险的保费一般在40元到60元之间，保额介于45万至50万元之间。

此外，经常出差、探亲的旅客可以选择交通工具综合意外险。除航空意外，还涵盖了轮船、汽车、火车等其他交通工具的意外保障。一年期的价格一般是50到300元，保额为20万到100万。此外，部分保险公司的寿险和养老型保险产品，可以附加意外险保障，而且针对不同的交通工具，赔付比例相差也较大，一般附加的航空意外伤害，可以获得10至40倍于基本保额的保险保障。

就像航意险有许多种保险公司不予赔偿的情况，意外险中也有许多免责条款需要关注。比如旅游意外险，如果在行程中有登山、攀岩、滑翔等高危项目，一定要注意这些活动是否在保险公司责任免除条款中列明。

如果是出境游，专家建议购买含有国际紧急救援服务的保险产品，由于游客一般对目的地国家不太熟悉，再加上语言障碍，一旦发生意外，很容易出现求助无门的情况。目前包括人保、新华、太保、平安、泰康在内的很多保险公司都采取与国际救援组织合作的方式推出了国际紧急救援保险，为投保人提供包括一般援助到医疗救助等一系列保障。

1．下面关于“航意险”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A．航意险只负责乘客在保险期限内因飞机意外事故而遭遇到人身伤害导致乘客身故或残疾情况。

B．航意险要求保险公司按照保险条款所注明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。

C．航意险是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种。D．航意险是保险公司要求乘客乘坐飞机时必须购买的，基本只保障单次航班。

2．下面解释和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A．如果在核爆炸、核污染、战争等期间乘客因乘坐飞机而发生意外，保险公司是无需给予赔偿的。

B．经常乘坐飞机的乘客每次乘坐飞机都花费20元购买一份保额为40万元的航意险，不是很合适的。

C．交通工具综合意外险，除了包括航意险外，还包括轮船、汽车、火车等其他交通工具的意外保障，所以人们应该购买此类保险。

D.人们在购买意外险时需要关注那些保险公司的免责条款，如旅游意外险中是否把行程中登山、攀岩等高危项目列入责任免除条款。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A．经常乘坐飞机的人如果购买一年期的航意险，只需花费40元到60元便可无限制地乘坐飞机，也可以保一年内的航空意外，保额介于45万元至50万元之间。

B．购买部分保险公司的寿险和养老型保险产品的同时，人们也可以附加购买意外险保障，一般附加的航空意外伤害，可获得10至40倍于基本保额的保险保障。

C．由于旅客在出境游时对目的地国家不够熟悉，又有语言交流障碍，所以尽量购买含有国际紧急救援服务的保险产品，这样乘客在出境游中发生意外就会得到保障。D．韩亚空难后，到各大保险公司咨询购买航意险、交通意外险等险种的客户明显增多。目前很多保险公司也采取了与国际救援组织合作的方式推出了国际紧急救援保险。二.阅读下面的文言文，完成4-7题。（17分）

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

4、下列句子中划线词的解释，错误的一项是（）

A．沛公居山东时 山东：崤山以东 ．．B．具告以事 具：详细 ．C．君安与项伯有故 故：故交，老交情 ．D．项伯杀人，臣活之 活：存活，生存 ．

5、下列各组语句中划线的词，意义和用法都相同的一组是（）

A．不如因善遇之 因击沛公于坐 ．．B．为击破沛公军 吾令人望其气，皆为龙虎 ．．C．料大王士卒足以当项王乎 具以沛公言报项王 ．．D．籍吏民，封府库，而待将军 今人有大功而击之，不义也 ．．

6、下列对文章的概括与分析不正确的一项是（）

A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对 比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。

C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。

D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

7、将《鸿门宴》中画线的句子翻译成现代汉语。（1）君为我呼入，吾得兄事之

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

三、诗歌鉴赏，阅读下面这首唐诗，完成下题。（共6分）长信秋词五首（其一）王昌龄

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

【注释】长信，汉代有长信宫，成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。

8、诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用是什么？（3分）

9、这首诗在抒情手法上有何特点？表达了诗人怎样的感情。（3分）

四、名言名句默写

10、根据前后文在横线上写出准确的诗句。（5分）

（1）、复为慷慨羽声，____________________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）(2)、_____________，依依墟里烟。狗吠深巷中，______________。(《归园田居》)(5)、今者项庄拔剑舞，__________________。(6)、大行不顾细谨，__________________。五.阅读下面的文字，完成11—14题。（20分）

谁是谁的痛

①几年来，父亲从没到过儿子所在的城市。因为去一次需步行好几里的山路，然后坐几个小时的汽车，再坐十几个小时火车。父亲老了，不舍得花钱，况且还有严重的晕车毛病。当儿子打电话来问能否去参加他的婚礼时，父亲骂道：“混小子，订日子了才给我说，这样的事就是出国我也得去啊！”

②父亲穿上了那件笔挺的西装，把皮鞋擦了一遍又一遍，看着鞋面上映出他满是皱纹的脸，嘿嘿地笑。儿子是这个小山村里第一个大学生，毕业后留在了城市，并且很快成了单位的领导，又找了一个天仙一样的城里媳妇。

③当父亲赶到时，宾馆里早已宾朋满座。儿子亲自开车从火车站把他接来，迅速穿过出出进进的人群，安排他到了一间安静的小屋里，说：“爸，你坐了这么长时间的车也累了，就在这里歇歇吧。”父亲连连说：“我大老远来了，应该见见你的朋友啊！”“今天太忙，以后再说吧！”儿子说着，走了出去，随手把门给关上了。忽然门又开了，儿子探出一个脑袋，“爸，你别乱跑。”紧接着又是关门声。

④婚礼在一片祝贺声中进行着，伴随着一阵喧天的锣鼓，司仪走到前面，宣布所有的亲友就位。然后主婚人证婚人等在接连不断的掌声中送出了自己的祝福。忽然听到一声：“请新郎父亲讲话！”

⑤“来了！”一个声音传来。人们纷纷扭转头，只见一个乡下老头从后面正拨开人群急匆匆地往前面来。这时，有的人已经忍不住笑出声来。只见他挽着西装的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。

⑥新郎慌了，快步走到司仪跟前小声地说了什么。只听司仪道：“由于老爷子一路劳顿，嗓子变得沙哑，但他依然带来了对儿子儿媳最真诚的祝福„„”儿子走到父亲跟前，皱着眉头小声说：“你怎么这个时候出来了？你不会讲话，心里就没数„„”正说着，只听到司仪又高声宣布：“今天，公司的董事长梅先生也来到了我们的现场„„”儿子赶紧离开了父亲，笑容可掬地向梅先生迎去„„赶到前面的父亲僵立在那里，在众人面前挤出了尴尬的笑„„

⑦父亲回家了。他买了好多喜糖分给了乡亲们。晚上，他把妻子的遗像又擦了一遍，说：“老婆子，你交给我的任务完成了。我把咱们的儿子养大，供他上了大学，如今也娶媳妇了。”然后他后退了一步，整了整那身西装，毕恭毕敬地站在那里，大声说：“请新郎的父亲讲话！”接着又向前迈了一步，清晰地背出了自己的贺词。

⑧就在一个月前，父亲就打听到城里人结婚都要让父母讲话的。父亲是个文盲，从没到过隆重的场合。他发誓不能给儿子丢脸，他特意找到本乡最有名的教师，为他写了篇讲话稿，还让人家一句一句地教会他，每天都要背诵一遍。

⑨父亲对着妻子的遗像一口气背了几遍，背着背着，不觉泪流满面„„

11、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（4分）（）（）A.打电话问父亲“能否去参加”婚礼时，其实儿子的内心觉得父亲不去也可以，而父亲认为这是天经地义的事，他必须去。

B.因为路途遥远，交通不便，加之还要花钱，所以有严重晕车毛病的父亲几年来一直不愿意去儿子所在的城市。

C．第⑥段中，“皱着眉头小声说”这一语言描写，真实地表达出儿子对自己父亲此刻出现在婚礼现场的尴尬、懊恼和愤怒。

D．儿子对父亲是有感情的，他觉得父亲应该参加自己的婚礼，但是他和父亲之间已经有了隔阂，他不了解父亲对自己的爱。

E．这篇小说以婚礼为线索，深刻揭示了农村与城市的差异，既赞美了农村人的淳朴善良，又流露出对他们缺乏文化的忧虑和无奈。

12、第⑧段插叙的内容在小说中有什么作用？（5分）

13、你认为小说标题“谁是谁的痛”有什么含义？（5分）

14、读完这篇小说你有什么感触？请结合小说内容谈谈你的看法。（6分）

六、语言知识运用（13分）

15.下列选项中加点字读音全对的一项()A．狙（jū）击 蓊(wěng)郁 岑(chén)寂 脖颈(gěng)威风凛凛（lǐn）．．．．．B．锱铢(zī)惊骇（hài）粗犷（kuāng）褪色（shǎi）欢呼雀（què）跃 ．．．．．C．瞭（liào）望 吝啬（lìn）熨帖(tiē)纨绔(kù)无济（jì）于事 ．．．．．D．绚(xuàn)丽 雾霾（ǎi）寒暄(xuān)嗔(chēn)视 拾(shè)阶而上 ．．．．．16.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）

A．我国在东海划设防空识别区后，安倍无理指责中方此举“极度危险”，日本政府的危言．．危行将进一步损害中日关系。．．B．著名主持人鲁豫，身材娇小，谈吐伶俐，玲珑剔透又咄咄逼人，与她面对面，你简直不．．．．可能有任何躲闪的余地。

C．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五一十．．．．地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。

D．老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身救人。17.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，发出通知要求坚决刹住腐败之风。

B．越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下，越是要严把准入关、环境关、投资强度关，将有限的发展资源向优质企业和项目集中。

C．中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见，告别野蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争。

D．沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾，事故致十二人遇难，其中有七位未成年人和一名3岁儿童。

18、阅读下面一则寓言故事，写出与本故事主旨相吻合的成语。（不少于4个）（4分）喜鹊喜欢把巢筑在高高的树顶上。但秋风一起。便摇摇欲坠。喜鹊和孩子们蜷缩巢中，惊恐万状。

有一种喜鹊自以为很聪明，在夏天未到之时，就想到了秋天。它预科到秋季肯定会刮大风。

使不顾劳累将巢穴从高高的树顶上搬到低矮的树桠上，新筑的窝巢真的是舒适安全。大风再也不会侵扰它了。夏天到了，浓密的树阴是歇凉的好去处。人们一抬头就看到了喜鹊的窝巢，再一伸手，就可以轻易地掏到窝巢中的小鹊或鹊蛋。小孩子们也找来竹竿，争相抢挑巢里的小鹊和鹊蛋。

可怜的喜鹊虽然考虑到了未来的灾患，却没看到眼前的危险，还是没能避过灾难。成语：（1）（2）（3）（4）

七、作文（50分）

19.阅读下面一则材料，根据要求作文。

有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子„„”直到有一天，有个朋友到她家才发现并不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是她自己家的窗户脏了。

请根据材料，以“擦亮你的窗子”为题写一篇记叙文，不少于800字。

试卷答案

1．D 2．C 3．A 4-6DAD

8、诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求，井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。作用：渲染、烘托气氛，奠定感情基调。(写出两个及以上意象1分,写出作用2分,本题共3分)

9、抒情手法是借景抒情，借凄冷的深秋夜景，凄清的漏声,表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福，孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。(写出抒情手法1分,写出景物特点1分,写出思想感情1分,本题共3分)

10、(1)、士皆瞋目

(2)、暧暧远人村 鸡鸣桑树颠（3）、其意常在沛公也（4）其意常在沛公也

11、D，2分； A，2分； B，1分。（A.“能否去参加”表明了儿子的内心情与理的矛盾。B.“一直不愿意去儿子所在的城市”表述不准确，主观上很渴望去，而是受诸多客观条件限制。C.“皱着眉头小声说”不是语言描写，“懊恼和愤怒”不符合人物心理。E．婚礼不是明显的线索，该项对主旨的概括偏离文本。）

12、①是塑造父亲形象的重要部分，充分表现了它对儿子婚礼的重视，对儿子深沉的爱。②照应第⑤⑥两段，使前文父亲一边喊着“来了”，一边拨开众人上前的行动有了心理基础，而且也使读者更深理解了父亲“僵立在那里”的尴尬。③为小说最后父亲“泪流满面”做铺垫。

13、①在儿子心中，父亲身份低下，是个文盲是他的痛。②在父亲心中，儿子对他的冷淡以及忘情是他的痛。③发生这样的事情，应该使我们每一个人痛心。

14、父爱如山。（2分）父亲艰难地把儿子养育大，为了在儿子婚礼上不给儿子丢脸，父亲做了最充分的准备。在遇到尴尬后，他默默的回到山村独自痛苦，保全了儿子的所谓脸面。

（2分）付出一切，忍受一切，无怨无悔，在儿女的成长中默默老去。（2分）我们不该忽视这份爱，更不该伤害爱我们的父亲，不能让他们因我们而心痛。（2分）15.C

16.B A．危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行。B．玲珑剔透：①形容器物精致，结构奇巧，多指工艺品；②形容人聪明伶俐。C．一五一十：比喻叙述时清楚有序而无遗漏。D．荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人，这里用来形容“事迹”属对象失当 17.B A．句式杂糅，“突出”移至“问题”之前。C．搭配不当，“改善„„偏见”改为“改变„„偏见”。D．七位未成年人和一名3岁儿童是从属关系，不能并列 18.19、参照高考评分标准

第二篇：【首发】陕西省2014届高三寒假作业 语文7Word版含答案

高三寒假作业

满分150，做题时间150分钟

一.阅读下面的文字，完成1—3题（9分）

陶瓷艺术与文学艺术

从艺术种类来说，陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。前者为空间艺术，后者为时间艺术；前者为造型艺术，后者为语言艺术。

陶瓷艺术与文学艺术的结缘，源于何时，已无从考证。但有一点非常相似：文学起源于劳动，起源于不自觉的口头文学，具有相当浓厚的再现风格，文学的内容与劳动的内容密切相关。

陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。那些陶塑动物的造型，与活生生的动物逼真无二，是纯写实的，是先民实际生活的再现。正如人们不能否认原始文学的审美一样，同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。我想，它们不仅是先民生活的一种反映，也是先民审美意识的一种形象见证，是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。

陶瓷雕塑艺术和文学艺术，尽管分属不同的艺术种类，但在其审美本质上是共同：通过塑造艺术形象反映生活，满足人们的审美需要。

景德镇称不上文学之城，但却是无可争辩的陶瓷之城，是名符其实的千年瓷都。尽管这样，景德镇的陶瓷艺术家们，包括陶瓷雕塑艺术家，用智慧灵巧的双手，用泥土和火，把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。在这里《三国演义》的烽火连天，《水浒传》的义旗招展，《西游记》的漫漫征途，《红楼梦》的悲欢离合，都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。

文学艺术，不仅为陶瓷艺术提供了素材，而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。陶瓷艺术形象的塑造，不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象，使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象，同时又感觉到这是一个新的艺术创造。文学是时间艺术，雕塑是一种造型艺术，具有可触、可摸、可视的特性；文学长于叙事，长于展示文学形象的产生、变化和发展过程，而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象，它不能告诉人们为什么是这样，它只能告诉人们只能是这样。要用陶瓷艺术手段，塑造一个文学题材的艺术形象，不是一件简单的事情，尤其是大型组雕、群雕，其难度之大，就可想而知。

但是，陶瓷艺术家们，不仅在塑造单个的形象上获得了成功，而且在组雕、雕群的塑造上同样取得了令世人注目的艺术成就。曾山东的《孙悟空大战众天神》、李恭坤《三国演义》等，都是有代表性的取材于文学作品的艺术形象塑造。特别值得一提的是《水浒108将》大型人物群雕艺术形象的塑造所取得的高度艺术成就。

1.下列对陶瓷雕塑艺术的理解，正确的一项是（3分）（）

A.陶瓷雕塑是纯写实的艺术，具有很高的审美意义和审美价值。

B.陶瓷雕刻艺术和文学艺术分属不同的艺术种类，而在审美本质上却有许多相同之处。C.陶瓷雕刻艺术是一种造型艺术，虽然表现的只是一个瞬间性的形象，却具有很强的直观性。D.在陶瓷雕塑中，组雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的艺术成就，但与单个形象的塑造还是有一定差距的。

2.关于陶瓷艺术与文学二者的关系，下列理解错误的一项是（3分）（）A.陶瓷艺术是空间和造型艺术，文学则是时间和语言艺术。

B.陶瓷艺术与文学的结缘起于何时虽无从考证，但它们均来源于民间，与先民的劳动生活有着密切的联系。

C.文学艺术为陶瓷艺术提供了丰富的素材，并为其艺术形象的塑造提供了许多启发。D.文学长于叙事，其展示的是形象产生、变化和发展的过程，而陶瓷表现的只是一个固定的死板的艺术。

3.下列表达符合原文意思的一项是（3分）（）

A.景德镇是一个著名瓷都，更是一个典型的中国文学之城。

B.文学名著中的所有艺术形象都能够在陶瓷雕塑艺术中得以完美再现。

C.陶瓷艺术形象的塑造,需要在如实复制文学艺术形象的基础上,进一步升华提炼与完善。D.《水浒108将》大型人物群雕艺术彰显了陶瓷艺术手段的无穷魅力。

二.阅读下面的文言文，完成4-7题。（23分）

张延赏，中书令嘉贞子。大历二年，拜河南尹，充诸道营田副使。延赏勤身率下，政尚简约，疏导河渠，修筑宫庙，流庸归附，邦畿复完。

是岁旱歉，人有亡去他境者，吏或拘之。延赏曰：“夫食，人之所恃而生也，适彼而可生，得存吾人，又何限于彼也？”乃具舟遣之，俾吏修其庐，已其逋债，百姓遂安。以故，岁凶而无怨者。

数年，改检校兵部尚书、成都尹、剑南西川节度观察使。建中四年，西山兵马使张朏以兵入成都为乱，延赏奔汉州，将戍将讨之。是月，斩朏及同恶者。先是兵革屡扰，自天宝末杨国忠用事南蛮，三蜀疲弊。其后崔宁复侈靡，故蜀土残弊。延赏薄赋约事，动遵法度，仅至庶富焉。建中末，驾在梁州，倚剑南蜀川根本。

贞元元年，以宰相刘从一有疾，诏征延赏为中书侍郎、同中书门下平章事。赏与李晟不协，晟表论延赏过恶，改授左仆射。初，大历末，吐蕃寇剑南，晟领神策军戍之，旋师，以成都官妓高氏归。延赏闻而大怒，即使将吏令追还焉。晟颇衔之，形于词色。

三年正月，会浙西观察使韩滉来朝，滉尝有德于晟，因会宴说晟使释憾，遂同饮极欢，请晟表荐延赏为相，晟然之，于是复加同中书门下平章事。及延赏当国用事，晟请一子聘其女，延赏拒而不许。晟谓人曰：“武人性快，若释旧恶于杯酒之间，终欢可解。文士难犯，虽修睦于外，而蓄怒于内。今不许婚，衅未忘也！”无几，延赏果谋罢晟兵权，时议非之。

贞元三年七月薨，年六十一，赠太保，赙礼加等，谥曰成肃。史臣曰：延赏博涉经史，达于政事，然以私害公，罢李晟兵柄，非守正中立者也。

（选自《旧唐书》）

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．政尚简约 尚：崇尚 B．又何限于彼也 限：限制 C．晟颇衔之 衔：怀恨 D．因会宴说晟使释憾 憾：遗憾 5．表现张延赏达于政事的一组是（）

①流庸归附，邦畿复完 ②岁凶而无怨者 ③斩朏及同恶者 ④延赏薄赋约事 ⑤领神策军戍之 ⑥延赏果谋罢晟兵权 A．①②⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．①④⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．张延赏关心百姓，堪为能吏。他在河南尹、各道营田副使任上，同情流离失所的百姓，为百姓着想，因此百姓安定，很多逃难的百姓归附到他的治下。

B．张延赏能于治乱，文武兼备，在成都任上，面对张朏的兵乱，他奔赴汉州，率部讨伐。张朏及同党被斩杀后，合理安排善后事宜，蜀地成为皇帝的依靠。

C．张延赏与李晟关系不睦。李晟表奏张延赏的过失使张延赏被降职，导致二人关系紧张。而李晟携官妓回师、张延赏派人追回的事使二人矛盾升级，势同水火。

D．张延赏心胸不够宽广。李晟在韩滉劝说下真心与张延赏和解，而张延赏却没能展现一任宰相的胸怀度量，甚至谋夺了李晟的兵权，被时人和史家视为不足。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（14分）

（1）乃具舟遣之，俾吏修其庐，已其逋债，百姓遂安。（7分）

（2）文士难犯，虽修睦于外，而蓄怒于内。今不许婚，衅未忘也！（7分）

三、阅读下面这首诗，完成后面的题目。（10分）

卜算子 黄州定慧院寓居作

北宋 苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。．．． 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

8、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境？(3分)第三句中的“幽人”是指谁？(2分)

9、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用什么修辞方法？写出了作者怎样的思想（5分）四.名言名句默写

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（1）故木受绳则直，君子博学而日参省乎己。（2），出则无敌国外患者，国恒亡。

（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。。（4）亦余心之所善兮。

五、阅读下面的文字，完成11-14题。（28分）

补偿（金云凌）市环保局。

上午，杨铭局长正埋头处理公文。办公室主任进来说，有位养鱼老汉说非得见局长不可。杨局二话不说，快步走向会客室。这是位六十开外的老汉，他见杨局进来，忙不迭地说：“您是局长吧?您可要为我们养鱼户主持公道哇!”杨局握住老汉的手：“坐下慢慢说，发生了什么事?”老汉焦急地诉说起来：“我姓王，王浜村人，今早给鱼喂食，谁想，我养在鱼塘里的三千多尾鲢鱼，平白无故地全死了!我又急又恼地往上游查看，离鱼塘二三里地有家恒源炼染厂，那排水口排出的水黑乎乎的，有股异味。我断定是恒源厂排出的污水毒死了鱼!”说着，王老汉叹了口气，“那可是我全部的家当噢，真要了我的命啊!”

事关重大，杨局立马安排下属跟王老汉去现场取证，特别是恒源厂排污口的水样。杨局刚交代完工作，“笃笃”，办公室的门又被敲响。这人进屋，语调夸张：“杨铭兄，大局长公务繁忙呵!”来人叫费都，两人曾在同一连队同一班当兵三年，亲如兄弟。复员后，杨铭分在市环保局，费都子承父业，做了恒源厂的老板。杨局明白费都此行目的，让座敬茶：“老弟，你大老板光临，有何贵干?”

“鄙厂遇上了点麻烦事。”费都耸耸肩，“你去过我那厂，下游二三里的地段有个大鱼塘，今早那养鱼老头找到厂里，非说他养的鱼死掉是我的厂子排污造成的，跟我大吵一场。事后我了解了一下，原来排污口一只阀门坏了，这事还请„„”言下之意，无非是看在老战友的情分上，高抬贵手，从中斡旋。

杨局哼哼哈哈打着马虎眼，客气地留费都吃饭。费都说此事未了，还是改日吧。临走，将一样东西麻利地塞到杨局办公桌抽屉里，伸出五根手指一扬，留下一句话：“密码，你手机尾号六位„„”还没等杨局反应过来，费都已一溜烟地离去。

下午下班前，下属向杨局汇报，经调查取证，王浜村死鱼事件确为恒源厂排污所致。第二天，杨局带领下属驱车前往王浜村处理死鱼事件。一行人到了王老汉的养鱼窝棚。杨局在等费都的当儿，同王老汉聊起家常。王老汉说，他老伴有心脏病，不能干活，一直在家休养，家里就指望这鱼塘。就一个儿子，在部队当连长„„当杨局得知王老汉的儿子就是当年自己当兵所在排的王排长时，心里像是打翻了五味瓶。

久等费都不来。杨局知他有意回避，火了，走出窝棚用手机给他打电话，没好气地说：“嗳，我说老弟，你道这养鱼老汉是谁?是你‘爸’!”顿了顿，他缓和一下口气，“就是当年你我服役时，一次投弹训练，你心一慌，把手榴弹扔在了脚边，将你扑倒在掩体里救你小命的王排长他爸!你昨天给的50000元银行卡是赔偿吧?”杨局给了费都一个台阶，费都支吾着，杨局自顾自说，“这样吧，就当是你授权委托我的!”

杨局挂了电话，进窝棚，将银行卡交到了王老汉手里，说：“这是费老板给你的50000元补偿，你看能不能摆平?我责成他整改，下不为例!”(选自《短小说》，有删改)11.请简要概括杨铭局长的四个形象特征。(6分)

12.文中哪些地方使用了照应的手法?请列举出三例。(9分)

13.“补偿”作为小说的标题意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(9分)

14.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是(4分)（）（）

A.小说围绕王老汉的鱼塘被工厂废水污染的后续事件，通过矛盾冲突刻画了三个人物形象：局长杨铭、厂长费都和受害者王老汉。

B.文章在描写王老汉时使用了语言描写和神态描写，如写王老汉向杨铭反映情况是就使用了神态描写，“焦急”表现王老汉的心态，“叹”表现他的情感。

C.费都是恒源连染厂的老板，在处理污染问题时，他首先想到的是老战友，可见他的精明和老于世故；给老战友送钱，可见他认为钱能摆平一切。

D.文中的“还没等杨局反应过来”一句包含两层意思：一是杨局以前没有遇到过这种送钱的事情，一时不知如何处理；二是暗示杨局不会要这个钱。

E.王老汉的儿子虽然是没有出场的人物，但在小说情节发展中有很重要的作用，如果王老汉的儿子没有救过费都，王老汉的事情就不会这样顺利解决。

六、语言知识运用（14分）

15.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）．．．．A．蜡烛/污浊 侵略/亲家 百折不挠/折冲樽俎 ．．．．．．B．脚踝/青稞 漂白/饿殍 息事宁人/宁缺毋滥 ．．．．．．C．纾难/机杼 穴位/戏谑 解甲归田/浑身解数 ．．．．．．D．肥膘/飞镖 孝悌/醍醐 开花结果/归根结底 ．．．．．．

16.下列各句中，没有错别字的一句是（3分）

（）

A．青岛黄潍石油管道爆炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责同志紧急赶赴事故现场，坐阵指导抢险救援工作。

B．大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并作了鞭辟入理的评点，令大家茅塞顿开。

C．珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的是它在现代计算机浪潮下已被视如敝屣。

D．围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的问题，一场激辩正在展开：是墨守成规，还是拥抱创新？

17.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）．．．．A．在上帝面前，在我们的家人以及来自各界关注我们的见证人面前，我颜淑英愿意嫁给李康宇做我的丈夫，与你在神圣的婚约中共同生活。

B．爆料人声称，他对涉及自己的一起民事案件判决有严重质疑，于是从开始收集赵明华涉嫌违纪的证据至今,他用了整整一年多的时间。

C．中新社记者看到，“桑迪”（飓风）带来的罕见狂风呼啸而过，凄厉的鸣叫令人心惊，大暴雨随着风势倾泻下来，漫天皆雨水„„

D．近日，有关延迟退休的多种备选方案已提交有关部门讨论，可是有一个非常现实却容易被忽视的问题，延退之后，有幼儿的家庭怎么办？

18.下面是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。（5分）

随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠

仗义”“扶贫济困的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。

关键词：

七、作文

19.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。全世界任何一个角落，几乎都能找到它的足迹。

整个夏天蚂蚁都为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就要开始储备冬天的食物，积极准备、认真对待，这样蚂蚁会在万物凋零的冬季丰衣足食；整个冬天蚂蚁都在憧憬夏天，时刻提醒自己冬天很快就会过去，温暖的日子就会到来。

不论什么时候，如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，要么翻过去或钻进障碍物，要么绕道而行。

大多数人认为，蚂蚁的这些做法在我们的生活中也同样需要。你的看法呢？ 请根据话题材料，自主命题，自主立意，写一篇不少于800字的作文。

试卷答案 1-3CDD

4．D（憾，怨恨）

5．B（③是写张延赏武功方面的成就。⑤是李晟事。⑥表现张延赏无度量。）

6．C（事件发生的先后顺序颠倒。李晟携官妓回师引发的冲突是二人不睦的起因，后来李晟对张延赏的不满表奏使二人势同水火。）

7．（1）（张延赏）就（让人）准备了船只送他们回去，并让官吏为他们修葺房屋，停止追收他们欠下的债务，百姓们就安定了。

（2）文人难以触犯，虽然（或“即使”）在表面上修好和睦，却在内心积蓄着怒火。现在不答应婚事，是还没有忘记嫌隙（仇隙）啊。译文：

张延赏是中书令张嘉贞的儿子。大历二年，被任命为河南尹，充任各道的营田副使。张延赏为官勤恳，是下级的表率，为政崇尚简明，疏通河渠，修筑宫庙，于是流民多来归附，辖地又逐渐恢复完整。

这一年天旱歉收，百姓有逃荒到其他地方去的，有的官吏就把他们抓起来。张延赏说：“食物，是人所依赖生存的东西，到那里去可以生存，能够使我们的百姓存活，又为什么要限制他们到那里去呢？”（张延赏）就（让人）准备了船只送他们回去，并让官吏为他们修葺房屋，停止追收他们欠下的债务，百姓们就安定了。因此，虽然年成不好却没有抱怨的百姓。

几年后，改任检校兵部尚书、成都尹、剑南西川节度观察使。建中四年，西山兵马使张朏（fěi）率兵攻入成都作乱，张延赏奔赴汉州，督率戍守的将领讨伐张朏。这个月里，斩杀张朏和跟他一起为恶的党羽。在这之前，兵乱多次侵扰蜀地百姓，自从天宝末年杨国忠在南方蛮地主政以来，三蜀地方疲弱破败。此后崔宁又奢侈靡乱，所以蜀地更加残败困乏。张延赏减收税赋，简明政事，行事遵守法度，蜀地几近繁华富庶了。建中末年，圣驾在梁州，把剑南蜀地当作国家可以依仗的根本。

贞元元年，因为宰相刘从一得了病，朝廷征召张延赏担任中书侍郎、同中书门下平章事。张延赏和李晟（shâng）关系不好，李晟就向朝廷上表述说张延赏的过失和错误，朝廷改授张延赏为左仆射。当初，大历末年，吐蕃人入侵剑南，李晟带领神策军戍守蜀地，回师的时候，带着成都官妓高氏回去。张延赏听到后很生气，立即派遣军官，让他们把高氏追了回去。李晟因此非常恨他，愤怒之情表现在语言和神色上。

贞元三年正月，正赶上浙西观察使韩滉（huàng）入朝，韩滉曾经对李晟有恩德，于是趁相聚宴饮的机会劝说李晟，让他消除怨恨，于是李晟跟张延赏一起饮宴，极其欢愉，韩滉请李晟上表推荐张延赏做宰相，李晟同意了这件事，于是朝廷重新加封张延赏为同中书门下

平章事。等到张延赏执掌国事之后，李晟请求让自己的一个儿子娶张延赏的女儿，张延赏拒绝了。李晟对人说：“我们武人性情爽快，如果说在酒宴上消除旧怨，欢宴结束就可以消解。文人难以触犯，虽然在表面上修好和睦，却在内心积蓄着怒火。现在不答应婚事，是还没有忘记嫌隙（仇隙）啊。”时间不久，张延赏果然谋划罢免了李晟的兵权，当时的议论认为张延赏做的不对。

贞元三年七月死去，时年六十一岁，被追赠太保，丧仪加等赏赐，赐谥号成肃。史官说：张延赏广博地涉猎经史，政事上练达通晓，但是因为私情而损害公事，罢免了李晟的兵权，不是恪守正道、立身中正的人啊。

8、幽独凄清的心境；作者自己。

9、拟人；虚实结合（或类比）；孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷；用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。（象征或托物言志同样给分）10

11.①亲近百姓官员。没官架子，关心百姓疾苦。②雷厉风行官员。做事果敢，不拖泥带水。③处事灵活的官员。特事特办，懂得机智变通。④铭记感恩的官员。战友情深，永远不忘报恩。12.13.“补偿”一词作为标题意蕴丰富。①照应小说的主要内容。“补偿”首先是指杨铭把费都的5万元贿赂款给王老汉，补偿了其鱼塘的损失。②寄托作者的情感倾向。文中王老汉鱼塘的损失，儿子对费都的救命之恩，远不是金钱就可以补偿的。③引发读者的深入思考。“补偿”岂止是金钱?拿什么来“补偿”你，我的救命恩人？浮生百态，褒贬已定。(言之成理即可酌情给分，不可死踩参考答案)14.【解析】 15.C C.shū/zhù，xuã/xuâ，jiě/xiâ； A.zhú∕zhuó，qīn/qìng，zhã； B.huái/kē，piǎo，níng/nìng； D.biāo，tì∕tí，jiē/jié。16.Ｄ

A．坐阵—坐镇；B．鞭辟入理—鞭辟入里；C．国萃—国粹

17.D A.杂糅，删除“做我的丈夫”；B.不合逻辑，矛盾，“整整”表确数，不能修饰约数“一年多”；C.谓宾不搭配，“看到”“狂风呼啸而过，凄厉的鸣叫令人心惊”。18.19.略

第三篇：【首发】吉林省2014届高三寒假作业 语文03Word版含答案]（范文）

高三寒假作业

满分120，时间120分钟

一.阅读下面的文字，完成后面的题目。（9分）

汉族，内外“共生”的典范

明 浩

汉族作为世界上人口最多的单个民族，常常被人们视为民族同化的典范。根据一般流行的说法，汉族人口之所以这么多，主要是靠同化了很多别的民族实现的。有人将这一过程比喻为“滚雪球”。然而在今天，如果从“内共生”的视角进行观察，我们就有充分理由将汉族看作是“内共生”的产物。应该说，这更有助于了解汉族之大的真谛所在，而且从中也能看到我们这个多民族国家的未来活力之源泉。

在语言文字上，尽管从秦始皇开始就推行“书同文，车同轨，行同伦，度同衡，钱同币”，然而却始终未能实现“语同音”。不仅如此，由于与各地原有语言的越来越多的“共生”，汉语已经成为世界上最多样化的语言。源自中原的古汉语每到一个新的环境，并不是简单地吃掉即同化当地语言，而是与当地语言“共生”在一起。作为现代普通话主体的北方方言，在与北方游牧民族的不断互动中，其因“共生”而发生的变化甚至比南方还更大，以致在语音上有些甚至面目全非。

“共生”也使汉族的区域文化经历了各具特色的演化过程，形成了各自不同的特点，谱写了共同性和差异性的此消彼长、共同繁荣的历史画卷。总体而言，各民族各自以自己的身份和能力占有属于自己的特定位置，并在其中参与和发挥其独有的功能。在春秋战国时期逐渐形成的汉族文化以黄河流域为主，自此到隋唐以前，大体上是共同性渐增与差异性渐减；隋唐以后，随着一些新的区域文化的加入，并在这些文化与汉文化频繁发生摩擦和冲突后，使得汉文化圈逐渐扩大，形成了各具特色的区域文化：齐鲁文化一直具有文化的和政治的象征意义，被赋予华夏文化传统的正宗地位，且不乏粗犷古朴、豪爽热烈的特点；以四川为中心的巴蜀文化兼具以热烈、诙谐、高亢为特征的地域文化传统„„

汉民族文化不仅在内部实现了各个要素之间的共生共荣的“内共生”，也很好地实现了与其他民族的“外共生”，由此形成了以汉字为媒介的“外共生”圈，其中就包括大量使用汉字的日本文化。至于与国内55个少数民族的关系，更属于这种“外共生”的范畴。

“共生”与“同化”之间，在理念上毕竟有着本质区别：同化意味着否定原有要素的主体性；而“共生” 以“和而不同”、相辅相成的方式，形成以前各个要素水平的整体机制，就意味着原来要素的持续存在。从各地方言和文化习俗中可以看到，来自中原的“先进”语

言和文化并没有简单吃掉当地原有的“落后”方言和文化，而是与之长期共生，并形成了新的方言和文化系统。

汉族的“内共生”并不是全球个案。纵观当今世界那些人口比较多、且富有活力的民族，在其民族属性和特点上几乎都充满着“内共生”的诸多特点。可以这样说，正是这种“内共生”与“外共生”的并行不悖，即对内承认、尊重和发挥自身内部的多样性及其潜力，对外与其他各个民族和谐相处，实现共存共荣，才为多民族国家实现可持续繁荣昌盛提供了重要保证。

(《中华民族报》，2012年05月06日，有删减)1．下列对有关汉族内外“共生”的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．“内共生”是汉族如此之大的真谛所在，也是我们这个多民族国家未来活力的源泉。B．源自中原的古汉语每到一个新环境，就与当地的语言“共生”在一起，不存在“同化”现象，使得汉语成为现在世界上最多样化的语言。

C．齐鲁文化和巴蜀文化各具特色，这是汉族区域文化“内共生”和演化的结果。D．汉民族实现与其他民族的“外共生”，是以汉字为媒介。2．下列理解，符合原文意思的一项是（）

A．汉族人口众多，主要是通过汉族同化了很多别的民族来实现的。

B．汉语始终未能实现“语同音”，原因与从秦始皇开始，就没有推行过“语同音”的政策有关。

C．隋唐以前，汉族文化以黄河流域为主，隋唐以后汉文化以齐鲁文化为正宗，汉文化的主要特点是“粗犷古朴，好爽热烈”。

D．来自中原的“先进”语言和文化与当地“落后”方言和文化长期共存或发生摩擦和冲突后，形成了新的方言和文化系统。

3．下列各项中，对汉族能成为内外“共生”的典范的原因分析，正确的一项是（）A．汉民族与各民族和谐相处、共存共荣，并成为人口最多的民族。

B．汉民族语言和文化能很好地与各区域、各民族的语言和文化求同存异、共生共荣。C．不管是“外共生”还是“内共生”，汉语言和文化总是充满包容性，从来不否定别的区域和民族原有要素的主体性。

D．内外“共生”并行不悖，对内承认、尊重，对外和谐相处，是实现多民族国家可持续繁荣昌盛的重要保证。

二 阅读下面文言文，完成4--7题（17分）

张养浩字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。”

及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，居无免者，竟居之。首毁淫祠③三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目．之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴．戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天．忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。．时斗米直十三缗，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗④，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

（节选自《元史·张养浩传》）

【注】①楮(chǔ)币：元代发行的一种纸币。②平章：平章政事，元代官职，中书省高官。③淫祠：在正神（谷神、土神等）以外滥设的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。④缗：成串的钱。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．居无免者，竟居之 竟：竟然 ．B．其党暴戾为害，民不堪命 堪：忍受,经得起 ．C．登车就道 就：靠近．D．复祷于社坛 社：土地神 ．5．下列句子分别编为四组，全部直接表现张养浩“为官能为民着想”的一组是（3分）①遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之 ②人言官舍不利，居无免者，竟居之 ③彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳 ④去官十年，犹为立碑颂德 ⑤悉以印记其背，又刻十

贯、伍贯为券，给散贫乏 ⑥夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠 A．①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．张养浩从小就讲道义，不忽木来看望他，他和家人直直地站立，恭敬地迎接；做县尹时，官舍不好也不计较；对做过盗贼的人和李虎这样的暴戾之人都能用宽容去感化他们。B．张养浩把钱财看得很淡，做御史台时两袖清风；调任陕西时，把家里的所有东西都送给了乡里贫困的人；还常拿自己的钱赈济百姓。

C．张养浩往陕西赴任的途中，到华山祷雨，结果“一雨二日”，到官后又求雨，结果大雨如注。这些事虽带有迷信色彩，但可见他心里装着老百姓。

D．张养浩为官清廉，心系百姓，也赢得了老百姓的拥戴，他调离堂邑十年之后，当地群众仍为他竖碑颂德；他去世以后，百姓悲哀得如失去父母。7．把下列句子翻译成现代汉语。(10分)（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。(5分)（2）公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（5分）三.阅读下面这首诗，完成8～9题。（11分）

荔枝香近【宋】周邦彦

照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀，细响当窗雨。看两两相依燕新乳。

楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心随片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉。共剪西窗蜜炬。

［注］①无憀：“无聊”的意思。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。

8．词的上阕描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？（5分）答：

9．词的下阕主要运用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。（6分）

答：

四、名言名句默写

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）①引以为流觞曲水，列坐其次。，一觞一咏。(王羲之《兰亭集序》)

②大弦嘈嘈如急雨。，大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)③，铁马秋风大散关。塞上长城空自许。(陆游《书愤》)④，烟光凝而暮山紫。，访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）

五、阅读下面这篇小说，完成11—14题。

假如树能够走开

陈毓

在林场还叫林区的时候，我就在这边工作.那时我是伐木工人，后来禁伐了，我的伙计们陆续去山外另谋生路。我实在舍不得林区才会有的这股子好闻的味道，我甚至觉得，心若足我离开林区，我会死于肺病。于是我用两条烟换来了林场看林人这份差事.我就像一条老狗，除了对故园的忠诚，几乎没有用处.打这比方的是我的场长，他说，林区要创收，要不你真就活成了一条可有可无的寂寞老狗。

场长比我年轻二十多岁，他的点子比林子里的蘑菇还多，他说，我们要趁市里开发旅游的好势头，让林子恢复禁伐前的热闹。

春天，山道上挤满了不辞路远前来赏花的城里人。王场长眨动眼睛，想出了为绝好的创意。他找来林区仅存的一名画匠，帮他把创意实现在一张广告牌上。广告牌上画的是一棵枝繁叶茂的巨树，巨树藤萝城绕，仿佛天宫里的场景。但我知道这棵树在现实中有原型，它的原型是走山林中那棵据说有一千九百八十八岁的红豆衫。我得承认，这真是张有想法的广告牌。

我们在那个春天推出了一个旅游项目，项目的名称就叫：来吧，来认养一棵永不背弃你的树！王场长说，我们的项目就是要吸引那些有闲情、有闲时间的城里人来给我们送点钱花。当然，那棵被认养的树是归林场、归国家所有，这不违背我们护林的职责。

在森林里认养树？亏他想得出来。树又不是孤儿，无需谁来领养。但奇怪的是这个项目一推出，还真吸引了不少人。

第一对来认养树的老夫妇给了我深刻的印象。他们说要认养一棵三十八岁的树，还要那种挺拔的树种。判断树的年龄，对我来说，就像喝一杯包谷烧般容易：我立即给他们挑了棵三十八岁的梓树。那对夫妇听了梓树这名字，立刻两眼发光，他们说，好啊，梓树，太吉样了，就梓树。

为啥要三十八岁的树？老夫妇解释，他们有一个儿子，今年恰好三十八岁，但是他们的儿子去了加拿大，年前刚刚拿了一张什么卡，往后是不会回来长住了。现在，他们要在林子里认养一棵不离开的树，任何时候，只要他们来，树总在老地方等他们。我真为他们感到

高兴。

杜鹃花快要开的时节，一辆红色跑车风一般刮来，停在林场大门边，从车上下来一个打扮时尚的年轻女人。能接待这样的女人我深感愉快。

年轻女人一开口，我的快乐心情立即像炽热的火盆速到冰块覆盖。她摘下墨镜，傲慢地问我，你们都有哪些业务能吸引我? 我两次请她看我们的项目单。她砰一声把那张纸拍到我面前的桌面上，她的举动吓我一跳。我猜，这个很美的女人准是被她的男人甩了。我第一次知道，如此美丽、一看就很富有的女人，也可能是不快乐的。

我能帮您什么，女士?我尽量和颜悦色地和她说话。我们王场长说，要把每一个顾客，不管是男人还是女人，都当成我们的上帝。我再次说，我很乐意为您效劳。

那棵树长在林子深处，根本没有路通往那里。像您穿戴得这么讲究，是很难走到那里去的。我为难地说。

要不您选一棵自己够得着的树吧，这更实际、更有意思对吧? 也许是我真诚的语气打动了她，女人冰冻三尺的脸总算进入了春天。女人想了想，最后挑了一棵高大的领春木。她说她的名字中有个春字，而她男人的名字中恰好有个领字。领与春，再也不分开！

对，不分开!我肯定地说，尽管心里很不确定.能使顾客满意是我的责任，半年业务做下来，我发现我再也不是半年前的那个人了，我有点得意，又有点惆怅。

尽管树的名字里包含着领与春，但女人仍坚持要把一句话刻在树身上；我反对无效。她说人都能文身，树上就不能刻字了?这让我心疼，是原来伐木时都没有过的心疼，真不知道我这是怎么了。

“今生，领永远都不离开春。”这行字现在镌刻在那棵领春木身上，像一道符。树被文了身，白花花亮出芬芳的肉，看得我心惊。

一年后，这种白花花在林子里直晃我的眼。

我下决心离开林区，哪怕被那越来越强烈的死于肺病的忧虑终日笼罩。

尽管不知道能去哪里，我还是打好了铺盖卷。我现在就站在林区中间那条唯一通往外界的曲折小径上。

（有删改）

11．下列对作品的理解和分析，不正确的两项是(4分)A．小说以第一人称的口吻，用朴实的语言将故事娓娓道来，在波澜不惊的情节中塑造了鲜活的人物形象。

B．“第一对来认养树的老夫妇”与“打扮时尚的年轻女人”前来认养树的目的相同，都是为了得到精神上的慰藉；作者对他们都抱以同情。

C．小说以 “我”不惜通过“行贿’，留在林场开头，以“我”毅然背弃林场结束，情节前后照应，主题含蓄深刻。

D．“我就像一条老狗，除了对故园的忠诚，几乎没有用处”，王场长的这个比方形象说明我在林场的地位低下。

E．小说以“假如树能够走开”为题，通过对两拨认养树的人的描写，含蓄地表达了幸福与否并不在于金钱，而在于内心感觉的主题。

12．简要分析“我有点得意，又有点惆怅”的原因，并说说这句话在小说中的作用。(6分)13．根据小说情节，简要分析“我”这个人物形象。(6分)14．你如何看待王场长的创收举措?联系小说内容谈谈你的看法。（6分)

六、语言知识运用（12分）

15.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(3分)A．遵照上级指示，今天我在会议上对上一的财政支出情况作了汇报，以上总结可能挂．一漏万，恳请各位领导和同仁批评指出。．．．B．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为，但个别开发商仍然我行我素，这是令行禁止的。．．．．C．过年过节，花销多些是应该的，但也要根据自己的收入身体力行，千万不要过度消费，．．．．那样不符合我国勤俭持家的优良传统。

D．金融租赁在世界上已成为仅次于银行信贷的第二大融资方式，但是在我国，这还是一锅夹生饭，还是一个并不为多数人所知的玩意儿。．．．16.下列河语中，没有错别字的一组是

A．枷锁 题纲 虚与委蛇 涸辙之鲋 B．签署 葱茏 火中取利 酣畅淋漓 C．端倪 肄业 义愤填膺 步入正规 D．贻误 嬉戏 流觞曲水 欢度春节 17.下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是

A．《人民日报》近日在头版刊发《一城江水半城山近山临水靠公园 武汉人乐享山水》报道，对武汉的山水资源及各项绿化惠民举措给予高度评价，称“武汉乐享山水远非其他城

市能及”。

B．天宫一号能飞多远？发射这么大的航天器会不会影响地球？普通人何时能在太空行走？即将在下周“一飞冲天”的天宫一号引发了人们对遥远太空的热情和无限猜想。C．据说明代士大夫案上总摆两部书：一部《庄子》，一部《水浒传》，他们认为《水浒传》笔法好，首先表现在它如“明镜照物，妍媸毕露”的高明的写人艺术上。

D．昨日下午4时30分，美国35岁男子杰布，只身着翼装服从1800米高空，成功穿越了世界上最高的天然溶洞——湖南张家界天门洞。

18.请用一句话概括下面文段的主要信息，不超过20个字。(3分)曼德拉是公认的伟大政治家，他以非暴力方式实现了南非的种族和解，创建了各种族和谐相处的新南非。曼德拉的杰出，不仅在于此，更在于他留下的以忍让、博爱、宽容、和解与务实为主要内容的精神遗产，这些精神传播于非洲和世界各地。以“曼德拉模式”化解种族冲突，已经成为不少国家和地区为之奋斗的目标。曼德拉给世界留下的精神财富，犹如一个开采不尽的金矿，后人如果去“挖掘”，可以从中得出许多宝贵启示。

七、作文

20阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

恩格斯说，发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即爱表现自己和爱受表扬，他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人在事业上要想有所作为，就要时时表现自己。

根据这段文字所表达的意思，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。

试卷答案 B（“不存在‘同化’现象”，无根据。）D(A．原文是“一般流行的说法”，选项说法绝对。B．是否与“没有推行过 ‘语同音’的政策有关”，原文没有表述，无中生有且强加因果。C原文为不乏“粗犷古朴，好爽热烈”的特点，曲解文意。)3 B（A．“成为人口最多的民族”是结果不是原因，因果颠倒。C．“从来不否定”也就是从来不“同化”，说法太绝对。D．答非所问。）4．（3分）A(竟：最后、终于)5．（3分）B．(①表现他少年时的高尚品德，②表现他对生活条件不计较，④表现百姓对他的铭记感恩。)6．（3分）A(“四顾壁立”是指他家贫如洗，没有多余的财产；对李虎这样的为害百姓的土匪头子依法惩办，并不宽容；文中无“家人恭敬地迎接”意。)7．（10分，每句5分）

（1）既然已经处罚过了（已经对他们施加了处罚），现在仍旧把他们看成强盗（还把他们看成盗贼），这是断绝他们悔过自新（改过自新）的道路啊!【采分点】“加”“目”“是”各1分，大意2分ks5u（2）公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。译文参考教材，【采分点】“微”“夫人”“因”“与”各1分，大意1分。其实别的词错了，该扣则扣，自定吧。参考译文：

张养浩，字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义。有一次他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。山东按察使焦遂听说这个情况，就推荐张养浩做东平县学正。后来，张养浩游学京师，把自己写的文章献给宰相不忽木，不忽木大为称奇，因此任命他为礼部令史，并推荐他进入御史台。一天张养浩生病了，不忽木亲自到他家里探问，当看到张养浩家里四壁空空，什么也没有时，感慨叹息说：‚张养浩这种人才是真正的监察御史的好材料啊!‛

后来他做了宰相的属官，又被选授为堂邑县尹。人们传说堂邑县县官住的房子不吉利，住进去的人没有一个能免除灾难的，但是张养浩还是住了进去。张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：‚他们都是善良的百姓，因为生活困难，为饥寒所迫，不得已而去做了强盗；既然已经处罚过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊!‛强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝戒说：‚不要对不起张公。‛有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事。张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。

天历二年，陕西大旱，饥饿的老百姓人吃人，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。张养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。路过华山，就到西岳庙去求雨，哭拜在地上都爬不起来，这时，天空忽然阴云密布，一连下了两天雨。等到张养浩到了官府，又到土地庙里去求雨，结果大雨如注，下了三尺深才停下来，庄稼由此长起来了，陕西的民众十分高兴。当时一斗米值十三贯钱，百姓拿着钞票出去买米，钞票稍有不清或破损就不能用，拿到府库中去调换，那些奸刁之徒营私舞弊，百姓换十贯只给五贯，而且等了好几天还是换不到，老百姓处境非常困难。于是张养浩检查府库中那些没有损毁、图纹可以看得清的钞票，得到一千八百五十多万贯，全部在它的背面盖上印记，又刻十贯和五贯的小额钞票发给穷人，命令米商凭钞票上的印记把米卖给他们，到府库验明数目便可换取银两，于是那些奸商污吏再也不敢营私舞弊。张养浩又率领富人家出卖粮食，为此又向朝廷上奏章请求实行纳粮补官的法令。张养浩听到民间有人为了奉养母亲而杀死自己儿子的事，为此大哭了一场，并拿出自己的钱救济了这户人家。

张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，晚上便向上天祈祷，白天就出外救济灾民，一天到晚没有丝毫的懈怠。每想到一件牵挂的事，就按着胸，感到痛苦，于是卧病不起，去世的时候才六十岁。陕西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。8.描绘了一幅凄美的景象。（1分）乱红飘落水中，随风而逝，在尽日的微寒中，室内香雾萦绕。黄昏时面对细雨当窗，一个人静静地观看燕子成双。（2分）词中蕴含了词人踪迹无定，孤苦无依，寂寞闲愁的感情。（2分）

9.（1）衬托，下片用行舟待发、江浦又绿来衬托游子思归之情。（2）虚实结合：最后三句写的是对未来的展望，对未来的绵绵期冀，是虚景，与前句实景相结合。（3）化用典故，最后一句化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，写出了倦客思归，对家园的向往之情。（手法1分、分析2分，答出两点即可给满分）

10、①虽无丝竹管弦之盛 亦足以畅叙幽情 ②小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹③楼船夜雪瓜洲渡 镜中衰鬓已先斑 ④潦水尽而寒潭清 俨骖

11、BE

于上路

15.A 16.D 17.C C．冒号改为逗号，或把“一部《水浒传》”后逗号改为句号。

第四篇：陕西省三年级语文寒假作业

陕西省三年级语文寒假作业

一、看拼音写词语。（8分，一个字0.5分）

xīn shǎng

jiān gù

nà

mân

zī

rùn（）

（）

（）

（）shì xiàn

mì

shū

wēi wǔ

zī

shì（）

（）

（）

()

二、在正确的读音下划“____”。（6分，一个字0.5分）

散步（shàn sàn）梦想(mâng mòng)

地震(zhâng zhân)鞠躬(jú

jū)

浸泡(qìn jìn)逛街(guàng kuáng)

三、按要求组词语。（13分，一个空0.5分）

1、比一比，再组词。

拣（）

遥（）

纪（）

按（）练（）

摇（）

记（）

案（）

2、给每个字组三个词语。

惜：（）（）（）集：（）（）（）

3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

______（）

______（）平

乔

______（）

______（）

4、多音字组词。

chǔ（）

huǎng（）

处

晃 chù（）

huàng（）

四、把成语补充完整。（3分，一个空0.5分）大显（）（）

（）（）兼程

举世（）（）满载（）（）

奔流（）（）

不假（）（）

五、照样子各写三个词语。(9分，一个空1分)异口同声

轻重倒置

_________ ________ ________ 喜滋滋

雨蒙蒙

_________ ________ ________ 又香又脆

又说又笑

_________ ________ ________

六、写出下列词语的反义词、近义词。（6分，一个空1分）

写反义词：懦弱——（）节约（）成功——（）写近义词：大致——（）傲慢（）宝贵——（）

七、在（）里选填合适的词。（10分，一个空1分）

繁华的（）

辽阔的（）古老的（）默默地（）

快乐地（）拼命地（）继续

陆续

连续

1、下课了，同学们（）走出教室。

2、（）下了一个月的雨，今年的收成一定不好。

3、她（）三次被评为“优秀学生”，老师鼓励她（）努力，更上一层楼。

八、按原文填空。（10分，一个空1分）

1、（），只要肯登攀。（毛泽东）

2、（），天才在于积累。（列宁）

3、为人子，（），（），习礼仪。（《三字经》）

4、千里之行，（）。

5、水南水北重重柳，（）。（王安石）

6、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（），也是一座（）。《美丽的小兴安岭》

7、（），每逢佳节倍思亲。（王维）

8、天门中断楚江开，（）。《望天门山》

九、写句子，用上带点的词。（9分，一个句子3分）

1、回家途中，孩子们兴高采烈。

______________________________________________________

2、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

______________________________________________________

3、我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望。

______________________________________________________

十、阅读下面句段，完成练习。（16分）

1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”用得真好，请你说说好在哪里？（2分）

______________________________________________________

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（2分）“浸”也用得妙，它让你感受到了什么？

______________________________________________________

3、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（2分）

“挂”字用得真好，你从这个字中体会出了什么？

______________________________________________________ ______________________________________________________

4、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分好听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。①联系上下文理解下列词语的意思。（2分）

注视：________________________________ 骤然：________________________________ ②联系上下文回答：你从“犹豫”中体会到英子怎样的心情？（2分）——————————————————————————— ③联系上下文谈谈自己的理解。

第一次掌声是同学们想告诉英子：_________________________ ______________________________________________(2分)第二次掌声是我们对英子说：____________________________ ______________________________________________(2分)我从“英子向大家深深地鞠了一躬”中体会到：______________ ______________________________________________(2分)

十一、习作。（30分）

一学期结束了，你最想告诉别人什么？是自己参加的一项活动还是发生在你生活中的一件事？是自己的爱好，还是自己的快乐或烦恼„„先想一想，再选一样写下来，注意把句子写通顺，把想表达的意思写清楚，写书工整，题目自己定。

第五篇：高一语文寒假作业

高一语文寒假作业

（一）【现代文训练】

（一）阅读下面的文字，完成1——4题。

把栏杆拍遍 梁 衡

①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生威武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生檎叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他有这番壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。

③但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。

④应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》：

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

⑤我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人王昌龄也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地，像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆．只能热泪横流。

⑥楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意…（《水龙呤》）谁能懂得他这个游子。实际上是亡国浪子的悲愤之心呢?这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力、一腔志，又能向何处使呢?我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼空，早已了无痕迹，惟有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。

⑦辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词．总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白：总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。

⑧辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢?他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱，物无美恶，过则成灾。”这首小品正好刻画他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执著地去工作。本来有碗饭吃便

不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间．他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款、整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子，你想这能不让主和苟安的朝廷心烦?皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，在词中到处用典，甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。

（文章有删改）

1．“南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。”结合上下文，说说 这句话在文中的含意。（4分）

答：________________________________________________________________________ 2．文章题目是“把栏杆拍遍”，文中也多次写到拍栏杆，请简述辛弃疾“拍栏杆”的含意。（5分）

答：________________________________________________________________________ 3．文章第⑤段最突出的表现手法是什么?请简要分析。（5分）

答：________________________________________________________________________ 4．纵观全文，结合你学过的知识，谈谈你对辛弃疾的认识和评价。（6分）

答：________________________________________________________________________

【现代文训练——参考答案】

（一）1．辛弃疾归宋后，由于赵宋王朝主和苟安，他不被重用。反而被剥夺了抗金的权力。（2分）因而只能借填词作赋来表达报国之志和爱国之心。（2分）

2．“拍栏杆”是一个极具包蕴性的动作。（1分）一方面表现他渴望率兵过江、收复失地的决心，（2分）一方面表现他报国无门、不被重用的愤慨。（2分）

3．对比或衬托。（2分）此段对比、衬托有三处：一是《破阵子》可与岳飞的《满江红》相媲美： 二是杜甫、王昌龄等人的作品，只是旁观式的想象和描述，而辛弃疾是亲自参战经历的记述；三是用屈原和共工衬托辛弃疾的悲愤之情。（3分）

4．辛弃疾，南宋爱国词人，青年时举义兵抗金，后随宋廷南迁，不被重用，壮志难酬，以词抒怀，爱国之情昭然，其词作铿锵有力，铮然有声，与苏轼同创“豪放派”词风。（6分可视情况酌情给分）

【现代文训练——参考答案】

（二）1．（4 分）一是：面对生命繁荣时的喜悦二是：面对生命凋零的喟叹（意思对即可）2．①生命都局促在一个孤寂的世界里（2 分）

②前者强调蜘蛛的孤寂；后者则是突出“我”的孤寂（2 分）（意思对即可）

3．我得到的“启示”是：在缤纷的物质世界里，一个人应该拥有一个自由的精神境界“充实我”的意思是：我从现实生活中得到了不少的知识，我常发现许多事物每一天

都有新的意义

“美化我”的意思是：在平淡的现实生活中，我感到了醇厚的情趣（每问 2 分，共 6 分，意思对即可）

4．CE（4 分）

高一语文寒假作业

（二）【现代文训练】

（二）阅读下面的文字，完成 18一21 题。

生命的一抹

可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。18．第３自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”。“这种粗浅的感受”可以概括为两点：（4 分）

郭枫

少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。

什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。

那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水；蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。

这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了 30 多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢？

少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。

二是：19．第 4 自然段中，作者把自己比做蜘蛛①两者之间的相似点是（2 分）

□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 15 个字）

②文中说，“说我像那只蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我。”这两种说法有什么区别？（2 分）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□（不超过 30 字）

20．第 6 自然段最后说，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文来

看：（6 分）

我得到的“启示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□（不超过 30 字）

“充实我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 35 字）

“美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 20 字）

21．下列对文章的赏析，不正确的两项是：（4 分）

Ａ．这篇文章呈现给读者是两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。Ｂ．作者在人海中打滚了 30 多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。

Ｃ．作者的生活态度是笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽。我就是我，我行我素，毫不在意别人的评价。

Ｄ．作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。Ｅ．美是什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。

高一语文寒假作业

（三）【诗歌鉴赏训练】

1．阅读下列一首唐诗，回答后面的问题。（6分）

长信秋词五首①（其一）

王昌龄

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

注：①《长信秋词》是拟托汉代班婕好在长信宫中某一个秋天的事情而写作的，共五首。（1）诗题为《秋词》，那么诗人在诗中写了哪些景象?作用是什么?（3分）

答：___________________________________________________________________（2）诗歌运用了怎样的表现手法?塑造了怎样的人物形象?（3分）

答：___________________________________________________________________

【诗歌鉴赏训练——参考答案】 1．

（1）诗中所写到的景象有：井边梧桐、秋深叶黄、夜深霜重。（1分）

作用：一是点明题意，向读者暗示，这是一首宫怨诗。

二是渲染烘托气氛。奠定感情基调。（2分）

（2）借景抒情，以景显情。（1分）这首宫怨诗，描写了一个被剥夺了青春、自由和幸福，寂寞孤单的少女形象。（2分）

高一语文寒假作业

（四）【诗歌鉴赏训练】

2．阅读下列一首宋词，回答后面的问题。（6分）

浣溪沙①

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚 能西，休将白发唱黄鸡。

[注]：①这首小词是苏轼贬居黄州时期，于元丰五年（1082）三月游蕲水清泉寺时所作。（1）上阕三句，写游清泉寺时所见风光和环境，词人抓取了哪些景物?描绘了怎样的景象?请简述之。（3分）

答：__________________________________________________________________（2）人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。下阕三句是否表达了词人这种“悲吟”呢?请简析词人抒发了怎样的情怀。（3分）

答：_______________________________________________________________ 【诗歌鉴赏训练——参考答案】

2．（1）上阕三句，写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪．．潺潺，岸边的兰草．．

刚刚萌生幼芽。林间沙路．．一尘不染。傍晚细雨．．潇潇，寺外传来杜鹃的啼声．．．．．。一派画意的光景，荡去官场的恶浊。它优美、洁净„„充满诗的情趣，春的生机。

（2）不是。词人用“谁道”两句，以反诘唤起，以借喻回答，又用“休将”一词将“白发”、“黄鸡”的比喻义反其意而用之，表达了词人对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤，是不服衰老的宣言；也是苏轼执着生活、旷达乐观性格的体现。