弘扬中华民族精神_导学案

第一篇：弘扬中华民族精神_导学案

长葛第三实验高中课型：新授课编制：高二政治组使用时间：2015年4月25日

第二框弘扬中华民族精神导学案

姓名：小组：

②弘扬和培育中华民族精神，是的必然要求。③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强的要求。④弘扬和培育中华民族精神，是坚持的需要。

（三）如何弘扬和培育中华民族精神？（途径）

1、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥的作用。是“主心骨”。

2、弘扬和培育民族精神，必须。

3、弘扬和培育民族精神，必须。

4、弘扬和培育民族精神，必须与相结合。

5、青年是国家的希望，民族的未来，应该成为民族精神的传播者、弘扬者和，共同续写民族精神的新篇章。【学习目标】

知识目标：了解中华民族精神的形成和发展

理解弘扬中华民族精神的必要性及意义

能力目标：培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力和明辨是非的能力。

情感、态度与价值观：做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；以极度热情投入学习

【学习重点、难点】①为什么要弘扬和培育中华民族精神？（必要性、重要性）

②怎样弘扬和培育中华民族精神？

【学习方法】自主学习法

合作探究法

【学习过程】

一、旧知检测

1、中华民族精神的基本内涵及其核心

2、民族精神的作用是什么？

三、合作探究

材料:2011年11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟”八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。在北京航天飞行控制中心观看实况的胡錦涛同志在贺电中勉励全体参研参试人员，进一步发扬载人航天精神，再接再厉，精益求精，顽强拼搏，团结合作，努力夺取交会对接任务全面胜利，为开创我国载人航天事业新局面作出更大贡献。

问题1：结合材料，运用《文化生活》有关知识说明我们要进一步发扬载人航天精神的原因。

问题2：除航天精神外，你还能列举出其他民族精神吗？

问題3:我们当前应怎样弘扬和培育民族精神？

二、自主学习

（一）民族精神的丰富和发展

1、民族精神的时代性：民族精神作为_____________的结晶，随着_____________变化而不断丰富。

2、民族精神丰富和发展历程

①在新民主主义革命时期：中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的和。形成了精神、精神、延安精神、红岩精神、精神等。

②新中国成立后：中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把民族精神提升到了一个新的水平。形成了雷锋精神、“ ”精神、大庆精神、抗洪精神和精神等。

（二）为什么要弘扬和培育中华民族精神？必要性：

①弘扬和培育中华民族精神是极为重要的任务。

高二

政治

第七课

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弘扬中华民族精神共2页第1页

长葛第三实验高中课型：新授课编制：高二政治组使用时间：2015年4月25日

四、当堂检测

1．2014年7月1日，为庆祝中国共产党成立93周年，许多广为传唱的革命歌曲再次重现昔日共产党人的革命激情，表现出中国人民大无畏的革命精神。发扬中国共产党人的革命精神是因为它()A．是中国共产党人创立的 B．是新时期中国共产党的指导思想 C．与以改革创新为核心的时代精神是统一的D．根源于中国特色社会主义的伟大实践

2．2014年4月5日，孔子、屈原、邓稼先、梅兰芳等40位中华文化名人青铜雕像在中华世纪坛正式落成展出。这些文化名人涉及文化、艺术、哲学、教育、医学、建筑、科技等多个领域，时间跨越了从春秋时期直至近现代3 000年历史。纪念中华文化先贤能使我们()①感受中华文化的博大精深、源远流长

②在潜移默化中自发传承中华优秀传统文化

③增强民族自豪感，弘扬培育中华民族精神 ④增强尊重本民族文化、抵制外来文化的自觉性 A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

3．2011年是我国辛亥革命100周年。某市教育、宣传、团委等部门开展了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的读书活动。开展这项活动的意义在于()①人们的思想在文化陶冶中升华 ②丰富人的精神世界和促进文化传播与发展

③抓住了文化建设的根本 ④弘扬中华民族精神 A．①②

B．②④ C．①③

D．③④

信等等，都是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这说明()A．中国传统道德没有精华与糟粕之分 B．在当代，民族精神得到了丰富和发展

C．中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大民族精神 D．中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力

知识拓展：

（1）井冈山精神。那就是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众、敢闯新路、勇于胜利”的精神。

（2）长征精神。那就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（3）延安精神。那就是“自力更生、艰苦奋斗”的精神。

（4）红岩精神。那就是救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神和勇于牺牲的精神。

（5）西柏坡精神。那就是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，它既是对中国共产党优良传统和优良作风的概括和总结，又是中华民族自尊、自信、自强精神在新民主主义革命时期的升华。

（6）雷锋精神。那就是全心全意为人民服务的精神。

（7）“两弹一星”精神。那就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。

（8）大庆精神。那就是为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学，“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。

（9）抗洪精神。那就是万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利的精神。（lO）载人航天精神。那就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。

4．在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。这是因为()①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持 ③发展中国特色社会主义的伟大实践要求丰富和发展民族精神 ④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作

A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．我国广大的航天科技工作者，充分发扬自强不息的民族精神，实现了“嫦娥二号”的成功发射，实现了中华民族的千年奔月梦想，开启了中国人走向深空探索宇宙奥秘的时代，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。材料说明()A．民族精神具有鲜明的时代性和先进性 B．民族精神是事业成功的决定性力量 C．弘扬民族精神有助于增强我国的国际竞争力 D．弘扬民族精神有助于提高全民族的素质 6．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放„„我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这是因为()①民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力 ②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能

③民族精神是维系民族生存发展的物质基础④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素

A．①② B．②③④ C．①②④

D．①②③④

7．中国传统道德中包含的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，坚贞不屈的崇高气节，厚德载物的仁爱精神，自强不息的进取精神，见贤思齐的自律精神，以及勤劳俭朴、自力更生、诚实守

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第二篇：弘扬和培育民族精神导学案（精选）

弘扬和培育民族精神导学案

主备人李彦文

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功）1.懂得民族精神的重要性

2.体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。3.了解我党是如何丰富和发展民族精神的，以实际行动弘扬和培育民族精神。【复习检查】

1、我们学过了哪些基本国策和发展战略？

2、中华文化的特点和影响分别是什么？【互助提纲】

1.民族精神的重要性是什么？

2.伟大民族精神的内容及核心是什么？（民族精神的内涵）3.伟大民族精神的作用是什么？

4.共产党是如何丰富和发展民族精神的？（提示：两个时期）改革开放以来又形成了哪些意识和精神？ 5.中华儿女为什么要弘扬和培育民族精神？ 6.我们如何弘扬和培育民族精神？（两方面）【目标检测】（拾级而上，顺利到达成功的顶峰！）

（一）精挑细选

1.中华民族伟大民族精神的核心是（）A.爱国主义 B.集体主义 C.为人民服务D.艰苦奋斗2.2004年3月，十届全国人大二次会议在北京举行，大会审

议通过了《中华人民共各国宪法修正案》，其中增加了关于国歌的规定。国歌体现了（）

A．以爱国主义为核心的民族精神B．无产阶级的革命英雄主义

C．文明礼貌、遵纪守法的社会道德D．共产主义的最高理想

3.从2004年开始将每年的九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，下列体现我国民族精神的有（）

①延安精神②雷锋精神③抗震精神④载

人航天精神

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④

4.在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中，由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票荣获特别大将。《千手观音》的成功，从一个侧面证明（）A．建设中国特色社会主义必须借鉴外来优秀文化成果 B．我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富，具有强大生命力

C．我国已形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的氛围 D．建设中国特色社会主义文化要弘扬民族文化、抵制外来文化

第三篇：7.2《弘扬中华民族精神》学案

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（高二政治文科教学案）班级：姓名： 1

7.2 《弘扬中华民族精神》教学案

一、重点知识填空

1.弘扬和培育民族精神的必要性

当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持___________的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为___________的重要任务。

2．弘扬和培育民族精神的意义。

①弘扬和培育中华民族精神，是提高的必然要求； ②是不断增强我国_________的要求；

③是坚持的需要。2.怎样弘扬和培育民族精神（途径）

弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥__________的作用；必须继承和发扬中华民族的_________；必须正确地对待___________的影响；弘扬和培育民族精神，必须与弘扬___________________相结合。

二、判断题

1.中华民族精神植根于优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。____________

2.弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。__________

3.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。_____________

三、基础过关题

1.近百年来，中华民族精神的丰富和发展主要体现在（）

A.中国共产党领导全国人民抗击外敌入侵的斗争历程中

B.中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义的历程中

C.中华民族的志士仁人为救亡图存而进行的探索过程中

D.中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革的奋斗历程之中

2.民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期的历史积淀过程，也是随着时代而不断丰富的过程。这说明中华民族精神具有（）

①民族性特征②时代性特征③先进性特征④多样性特征

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

3.2012年5月9日，广东省委书记汪洋在省第十一次党代会报告中郑重提出，要大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期“广东精神”。下列对“广东精神”认识错误的是（）

A.是中华民族精神的核心B.是中华民族精神的升华

C.是中国共产党人与时俱进的时代创造

D.是民族精神与是时代精神的统一

4.21世纪，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。抵制西方腐朽文化的渗透，必须弘扬和培育中华民族精神。这说明，弘扬和培育中华民族精神（）

A.是展示中华民族的整体风貌和精神特征的需要

B.是提高全民族综合素质的必然要求

C.是不断增强我国国际竞争力的要求

D.是坚持社会主义道理的需要

5.民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在①凝聚和动员民族力量、展示民族形象②有利于搞好经济建设，促进经济发展，增强综合国力 ③弘扬

和培育民族精神是我国当前的中心任务 ④民族精神是综合国力的基础，是综合国力的最重要因素()

A.①②Ｂ.③④C.①④Ｄ.②③

6．《我要去延安》是有感于延安人民为民族解放和独立作出巨大贡献而创作的一首歌，采用了当代年轻人的视角和现代音乐语言，平实清新，希望唤起今天的人们特别是年轻一代对延安精神的回望和感受。当今时代需要弘扬中华民族精

神，因为它是()

①中华文化源远流长、博大精深的重要原因

②维系中华各族人民共同生活的精神纽带

③发展本民族文化和世界文化的内在要求

④中华民族共同的精神特征和价值追求

A．①②B．②③C．③④D．②④

7.雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神

等这些伟大精神（）

①是中国共产党领导中国人民在社会主义革命和建设中形成的②为中华民族精神增添的新的时代内容

③是中华民族精神的巅峰

④是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的突出的表现

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④

四、课后巩固及能力提升

1.（09福建卷33）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上

做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模

精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够（）①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神

③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识

A.①③B.②③C.②④D.①④

2.（2012高考江苏卷22）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位

人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言走进人们的精神世界，挺起民族的精

神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要（）

A.推动中华民族走向振兴

B.提升我国的国际竞争力

C.发挥先进模范的榜样作用

D.确立新的道德评价体系

3.弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是()

A．弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务

Ｂ．社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务

Ｃ．文化建设就是中华民族精神建设

D．只有弘扬和培育中华民族精神．才能使全体人民始终保持昂扬向上的精

神状态

4.面对西方敌对势力对我国实施的西化、分化，我们必须()

①大力弘扬和培育民族精神②加快社会主义现代化建设步伐，坚定人们的社会主义信念③借鉴西方文化中的先进成分④加强社会主义道德建设，提高抗侵蚀能力（）

A．①②③Ｂ．②③④C．①②④D．①②③④

5．井冈山精神、女排精神、抗洪精神、载人航天精神等都是中华民族精神的具体表现。这主要体现了中华民族精神的（）

A．民族性B．时代性

C．多样性D．先进性

6.由中央电视台举办的2009《感动中国》人物评选活动于2010年2月10日揭晓。小岗村群众的贴心人沈浩以及其他十多位同志榜上有名。开展这一活动的主要目的是（）

A.传承中华优秀文化

B.弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神

C.为构建和谐社会提供物质基础

D.培养人们爱岗敬业精神

7.我国广大的航天科技工作者自力更生、团结协作、拼搏进取，取得了“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。材料说明（）

A．自强不息是中华民族精神的核心

B．弘扬民族精神，有利于增强我国的国际竞争力

C．民族精神是事业成功的决定性力量

D．民族精神具有鲜明的时代性和先进性

8.王大珩作为中国光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者，在研制原子弹、氢弹和导弹的过程中，发扬了崇高的“两弹一星”精神，为研制中国自己的原子弹(氢弹和导弹)作出了突出贡献。下列对“两弹一星”精神认识正确的是()

①它为中华民族精神增添了新的时代内容

②它是中华民族精神的核心

③它是中华民族精神的突出体现

④它是对中华民族精神的丰富和发展

A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④

9.2011年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是()

①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10.材料题：

回首十九世纪，我们的祖国饱受内忧外患，是伟大的中华民族精神，激励着炎黄子孙救亡图强，祖国没有沉没。环顾二十世纪，毛泽东在贫穷的大地上，宣告中国人民站立起来了，邓小平指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中走向富裕，民族精神又放光芒。当前，面向新世纪，我们更要高高举起中华民族的精神火炬。问题：运用《文化生活》知识回答，为什么当前我们要高高举起中华民族的精神火炬？（10分）

36．⑶第一，这是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。（3分）

第二，这是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。（4分）

第三，这是坚持社会主义道路的需要。要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，民族精神显得更为重要。（3分）P78

第四篇：弘扬和培育民族精神导学案2

弘扬和培育民族精神导学案

• 学习目标了解中华民族精神的基本内涵；知道民族精神在不同的历史时期的不同表现；懂得民族精神对民族生存和发展的重要性；掌握在新时期弘扬和培育民族精神的方法课文逻辑线索

一、民族精神生生不息

1、中华民族精神的含义

2、中国共产党对民族精神的丰富和发展

二、民族精神我传承

1、每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神

2、改革开放富于民族精神的内涵

3、共同谱写民族精神的新篇章自学课文，理清一下问题

• 民族精神的重要性及原因是什么？

• 中华民族精神的含义、地位、作用分别是什么？

• 中华民族精神在不同时期的表现？

• 为什么要弘扬和培育民族精神？

• 怎样弘扬和培育民族精神？

• 青少年应怎样弘扬民族精神？

• 课堂自我检测

1、中华民族伟大民族精神的核心是

A爱国主义B 集体主义C为人民服务D艰苦奋斗

2、民族文化的精髓是

A民族优越感B民族精神C民族剥削D民族解放3、2004年3月，十届全国人大二次会议在北京举行，大会审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，其中增加了关于国歌的规定。国歌体现了

A以爱国主义为核心的民族精神B 无产阶级的革命英雄主义

C文明礼貌、遵纪守法的社会道德D共产主义的最高理想

4、从2004年开始将每年的九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，下列体现我国民族精神的有

①延安精神②雷锋精神③抗击“非典”精神④抗洪精神

A②③④B①②③C①③④D①②③④

5、在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中，由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票率荣获特别大奖。《千手观音》的成功，从一个侧面证明

A我国巴形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的氛围

B 建设中国特色社会主义文化要弘扬民族文化、抵制外来文化

C建设中国特色社会主义必须借鉴外来优秀文化成果

D我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富，具有强大生命力

第五篇：弘扬中华民族精神

《我们的民族精神----弘扬中华民族精神》说课稿

今天我说课的课题是《弘扬中华民族精神》。下面我将从说教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思这7个方面加以分析和说明，同时本节课将围绕“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”这三个问题来展开。

一、说教材

（一）内容和地位

本框是人教版高中政治必修3《文化生活》第三单元第七课第二框题的内容。共包括三目：薪火相传，越燃越旺；永远高擎中华民族的精神火炬；书写中华民族精神的新篇章三个方面，容量较大。本框内容是围绕中华民族精神这个核心展开的，既是作为上一框题知识的拓展延伸，又为以后的学习奠定了基础，起着承上启下的重要作用，地位十分重要。

（二）教学目标

1、知识目标：通过教学，学生要识记并感悟中华民族精神的丰富与发展；理解弘扬和培育民族精神的现实意义。懂得人人是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

2、能力目标：在具体的教学过程中，要提高学生分析问题和归纳问题的能力，增强学生弘扬中华民族精神的意识和能力。

3、情感、态度、价值观目标：经过一堂课的学习之后，学生们要增强对民族文化的认同感，激发同学的爱国热情，引导他们自觉担负起弘扬中华民族精神的责任和义务，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（三）教学重点、难点、关键点：

1、重点：识记中华民族精神的丰富和发展；中华民族精神的重要性（依据：这一知识点比较抽象，所以需重点讲授）

2、难点：让同学们自觉做民族精神的建设者、弘扬者和传播者。（依据：新课标指出：“要注重实践，贴近生活”）

3、关键点：弘扬中华民族精神的重要意义。

（依据：只有意识到重要性，才会更加重视民族精神）

二、说学情

高中同学的人生观、价值观和文化观还处在不断形成和完善的过程中，一些同学对中国传统文化、传统美德、民族精神的认同感还比较弱，通过对本框题的学习后，能进一步培养和完善同学们的三观，从而培养同学们的爱国主义精神。

三、说教法

为了更好的突出重点，突破难点，辨清疑点，更好的完成本框的教学目标，本课主要采取了讲授法、案例法、启发式教学等教学方法，以此来引导学生思维的发展。

三、说学法：

自学品味、合作探究、活动感悟。

（依据：教法服务于学法，学法又丰富教法。学生在品味、体验、感悟中形成“教师主导、学生主体、思维主线”的互动式课堂教学格局。）

五、说教学过程

（一）导入新课

图片、歌曲导入，在课堂一开始，（出示长征图片，播放歌曲《长征》）并提出问题：是什么让这支部队一次次从近乎毁灭的打击中转危为安？总结：是中华的民族精神，是长征精神。

（二）讲授新课

1、薪火相传，越燃越旺

中华民族能巍然屹立世界民族之林五千年，正是源于伟大的民族精神的滋养与哺育。这部分是本课的重点和关键点的内容，我将采用收集资料感知、欣赏图片感悟、讨论归纳明理三部分来完成。

(1)收集资料感知——民族精神的内涵

课前布置同学收集体现“中华民族精神”的名言警句，并在课堂上分享各自收集的资料。然后请几位同学来谈谈他们对民族精神的理解。这就从理性的初步感知到心灵的情感升华，极大地增强了同学们对民族精神的认同感。

（2）欣赏图片感悟——民族精神的丰富与发展

（新课程标准指出：“要注重情感体验和道德实践，在教学过程中不断创造条件，促进学生道德践行。”这部分主要采用图片欣赏的方法，让同学们更直观地了解不同的历史时期所体现的不同的民族精神。感受现在的生活来之不易，激发同学们的爱国热情，增强同学们的历史使命感和责任感。）

（1）观看图片：有关不同时期的英雄事迹

（2）观看完后请2位同学分别把图片中所体现的民族精神说一说

（小结：新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神…… 新中国成立以后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神…… 新时期：抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神……）(3)讨论归纳——民族精神的重要意义(关键点)

①讨论：以上的民族精神对不同时期的中国有何重大意义？（把同学分成三个小组，分别代表三个不同时期的民族精神，给2分钟让同学们讨论，然后每组各派一代表来总结本组讨论结果，最后师生结合三个代表的发言共同归纳总结，而后在给以同学们合理的评价，以此鼓励）

（中华民族的文明历史能一脉相承，代代相传。正是原于民族精神植根于爱国主义的土壤里，融入到每一个中华儿女的血液里。）下面讲民族精神的重要意义

2、永远高擎中华民族的精神火炬弘扬、培育中华民族精神的重要性：(1)是提高全民族综合素质的必然要求(2)是不断增强我国国际竞争力的要求(3)是坚持社会主义道路的需要

3、书写中华民族精神的新篇章（1）看资料

看教材第80页的资料，了解我国的国家领导人是怎样弘扬民族精神的？（同学来谈谈他们自己的感受。在交流中明白：每一个中华儿女都有责任和义务弘扬中华民族精神。青少年是国家的希望，民族的未来，更要脚踏实地的做民族精神的建设者、弘扬着和传播者。）（2）说想法

请同学举出现阶段我们弘扬民族精神的活动有哪些。例如：发展红色旅游、唱红色歌曲、评选感动中国人物等等。

（让同学们环顾身边，能感受到民族精神在弘扬；放眼世界，能体味到民族精神在传承。）

(3)怎么做

每一个中华儿女都有责任和义务弘扬中华民族精神。青少年是国家的希望，民族的未来，更要脚踏实地的做民族精神的建设者、弘扬着和传播者。所以可以在班上组织一个活动：让同学们评选出班上“讲文明懂礼貌的文明之星”、“勤思考善创新的学习之星”（先让同学推举大家都认同的4位同学，然后对他们进行投票，投票结果将在下堂课上公布）以此活动来激发同学们用实际行动做民族精神的践行者和传播者。）

（三）课堂总结

民族精神是民族文化的结晶，民族精神在不同的时期有不同的突出表现，弘扬和培育民族精神具有重要意义，我们的同学是国家的希望，民族的未来，更应该成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同续写民族精神的新篇章。坚信：有你、有我、有她，有我们全体中华儿女的共同努力，中华民族精神一定能代代相传！

（四）布置作业

为了巩固所学知识，加深印象，我给同学们布置了课后作业，让他们各自准备一个项目来体现民族精神。（项目形式是：作文、书画、剪纸、歌曲、小品）让同学们用实际行动祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！让我们的民族精神代代相传！

六、板书设计

弘扬中华民族精神

一、薪火相传，越燃越旺：

民族精神在不同时期有不同的表现

二、永远高擎中华民族精神的火炬

弘扬、培育中华民族精神的重要性：

1、是提高全民族综合素质的必然要求

2、是不断增强我国国际竞争力的要求

3、是坚持社会主义道路的需要

三、书写中华民族精神的新篇章

成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者

七、说教学反思

通过本堂课的知识讲解之后，我会让学生们根据板书来进行知识总结，让学生注意知识之间的内在结构、逻辑关系，把课堂所学的知识尽快的转化为自己的认识。也让学生注意培育自己的爱国主义精神和大力弘扬中华民族精神。