一本书读完,什么都记不住怎么办？（5篇）

第一篇：一本书读完,什么都记不住怎么办？

1养成写书评的习惯

大家在中学阶段，想必写过不少书评吧，或者说读后感，但中学结束，升入大学，大学结束，步入社会，又有多少人能把这个习惯坚持下来？有多少人是读完就完，翻翻就算？长此以往，你记得住才怪。

至于应该怎么写书评，每个人都有每个人的角度。但我建议不要泛泛而谈，不要试图“总结全书”，把书中的边边角角都写到。那样，既不切合实际，也没有多大用处。

个人感觉，最好的方法还是找到一个切入点，将自己感受最深的东西写出来。一本书，它总有让你印象深刻的东西，如果没有，那就写写它为什么没有令人印象深刻，它的欠缺处在哪里。

2养成摘抄的习惯

在我们刚开始学写作文的时候，老师总会告诉我们，记得学会摘抄，将平时阅读文章时看到的好句子记下来，记在本子上，晨读的时候背一背。

我们也觉得这是理所当然。但现在毕业了，工作了，还有多少人读完一本书，记得摘抄这回事？

摘抄下来，时时翻阅，乃至诵读，不仅有利于记住一本书，更重要的是，它能够培养我们的语感，当自己提笔写作的时候，下意识就会写得流畅，遣词造句也变得游刃有余。

另外，这些亮眼的句子也可以在适宜的时候，引用到我们的文章中去，一来增添文采，二来使得内容更加丰富。

迄今，张爱玲《金锁记》里的某些句子、段落，甚至章节，我依然可以熟记成诵，更早些的，萧红的《小城三月》、沈从文的《边城》同样记忆犹新，这都是拜摘抄所赐。

3读者与书要讲缘分

当你既写了书评，又做了摘抄，但依然感觉记不住，或许，你就要考虑这本书是否跟自己有缘分了。

读者找书，书同时也找读者。这世间的事，都讲究个缘分，或者说适合。与你投契的书，你读了自然印象深刻，不投契，即使它是世界名著，你一样味同嚼蜡。读名著重要，读一本自己喜欢的名著更重要。

抱着读名著的心态去找书，没问题，问题是，读不进去，不要硬读。一本书读不进去，或许缘分未到，放一放，下次也许就读进去了，又或许根本没缘分。

该记住的自然会记住，那些记不住的，或许本来就不该记住。日子久了，时间会自动筛选对你有助益的书。

4读书切忌功利化

读书对一个人的影响，是潜移默化的，是一本本的书读下来，日积月累，才能看到效果的。

不要每读完一本书，就急于记住，急于有所收获。你有没有发现，当我们抱着功利的心态去做一件事时，往往是做不好的，而一旦我们放下功利，以一颗平常心去对待，许多事情或许就迎刃而解了。

读书同样如此。把它当成一种娱乐，读书的过程即是享受的过程，收获的过程。

急于量化，急于细化，急于看到每天甚至每小时的进步，既不为参加高考，又不为考取职业资格证，不是有毛病吗？态度放端正，心情放轻松。

5读书贵精不贵多

你有没有发现，一到年底，大家都在晒“我今年读了XXX本书”，国家之间也忙着做比较，“德国每人每年平均阅读量是XXX本”，“美国每人每年平均阅读量是XXX本”，而“中国每人每年平均阅读量只有XXX本”。似乎读书多就好，读得怎么样成了其次。

事实果真如此么？当然不。

读书最忌讳的就是囫囵吞枣、不求甚解。

记得史铁生在《病隙碎笔》中就说过：

你不必非得看过多少本书，但你要看中这沉默，这黑夜，它教会你思想而不单是看书。你可以多看些书，但世上的书从未被哪一个人看完过，而看过很多书却没有思想能力的人却也不少。

你之所以读完一本书大脑空空，很可能就是你读得太多了，读得太快了。走马观花，不要说花的品种，花的颜色你能看清吗？你一年读500本，别人一年读50本，感受肯定不一样啊。

不是说要少读，你可以多读，但要在读通读透的前提下多读。

6有些书是不需要记住的，消遣娱乐就是它的使命

什么事情都要具体问题具体分析。读书也是。

市场上有些书，它出版的目的就是供读者消遣娱乐的，就是为了让大家在一天的忙碌后轻松一下。很多网络小说就是这样。穿越、后宫、仙侠、青春，阅读的过程中，只要你能感受到字里行间所要表达的感情，就够了。合上书，它的使命就完成了。

当然，如果你不仅仅是一个读者，还是作者，并且想创作这方面的小说，那就另当别论了。

7读书是为了更好的生活

不要为读书而读书。

你要知道，和这世上的很多事一样，读书是为了更好的生活。我们活着，归根结底，是为了让生活更丰富，更美好。

如果“读完一本书，什么也记不住”这件事让你纠结、苦恼，不得法，那么，你大可不必读书了。世上可做的事情有很多，你没必要非得读书。虽然现在是一个提倡“全民阅读”的时代，但阅读无法给你带来快乐，你何必自讨苦吃？

与其假冒文艺青年，不如做条粗俗的真汉子。

以上，就是我暂时想到的几点体会，建议算不上，只是体会。回头看一遍，发现有些流于浅白了，我不说，想必大家也懂。但世上很多事都是这样，大道至简，贵在践行。

愿你喜欢读书，并读有所获。

第二篇：读完一本书的读后感

导语：读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。下面和小编一起来看读完一本书的读后感三篇，希望有所帮助！读完一本书的读后感

在这个快乐的寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的书——《云朵上的学校》。

这个故事发生在初夏：球球老老鼠的子孙告诉了笑猫一个惊人的消息——小白的女主人蜜儿在一所不可思议的学校里当老师，而这个学校，竟然建在云朵上！在这所学校里上学的孩子，都是曾被所困扰的孩子，但现在却个个都能写出书。这是因为他们的学习方式不枯燥，并且有着快乐的学习生活，还有奇幻的旅途冒险，亲身探索、发现大自然奥秘：

快活的晨练，让青蛙当教练；奇特的花式早餐，既美味又新鲜；用大自然当教室，让孩子们明白太阳的作用，并写出一本关于太阳的书；亲手拿着画笔，用三原色调出很多不同的颜色；亲自来到雪山，探索水的源头；结识花脸兽，骑着仙鹤发现水的流程……

正是这个谜一样的女人——蜜儿，让孩子们远离噩梦，快乐地学习、成长。关于她的谜团，好像永远也解不开……

读了这本书，我觉得：我们身边也有许多被学习所困扰的孩子，但是，并不是因为他们笨，也许是教学的方式不合适，如果换一种方式，说不定就可以从差生变成优秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要灵活运用学习的方式，你就是最闪耀的那颗明珠！

在暑假里我看了《一千零一夜》这本书，书里的故事很吸引我，其中令我最喜欢的是这本书的最后一篇“国王和他的一千零一夜”。

故事里面的桑鲁卓是一个美丽聪明的女孩，而且非常会讲故事，她用自己的一千零一个精彩的故事感动了凶残的国王，国王还命人把故事记录下来，便诞生了这本《一千零一夜》。

我很佩服桑鲁卓，她用自己的聪明救了自己，也救了整个城市的女孩。她拥有丰富的想象力，讲出了那么多精彩的故事，我也要向她学习，多动脑筋，多积累好的词汇，以后也能讲出好听的故事，写出优秀的文章。

我读了法国昆虫学家法布尔花费毕生精力完成的昆虫学巨着《昆虫记》这本书，这部书的内容让我很感兴趣。

在这本书里，法布尔为我们精心描绘了各种昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的漫游历程。法布尔用简洁而优美的笔触，把每种昆虫的形象都描绘得栩栩如生，生动可爱，使我们可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。每个故事情节既具科学性，又有趣味性，充分满足了我们对大自然的好奇心，并调动我们的阅读兴趣，同时培养我们亲近自然、热爱科学、尊重的探索精神。

看完这套书，让我收获很多更详细的了解了一些昆虫，懂得更多的昆虫知识。

第三篇：《一本书读完中外经典故事》读后感

别样的风景

这部书确实是一部好书，里面的故事很发人深省，很经典。如果自己真的读进去的话，想必会有很大收获。而我的收获，主要有以下三点：

一 品格决定命运 品格，谓品性；性格。品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。我们要养成好的品格。像诚实守信、谦虚谨慎等都是好品格。一个人的品格是一人的做人之本，没有她，也就没有了做人的基础，处事更无从谈起。因此我们要养成并坚持好的品格，这些品格是我们做人的底线，无论什么时候，我们都要坚守住，绝不改变。好品格，好人生。

二 心态决定一切

人到无求品自高，岂能尽如人意，但求无愧我心，平常心最可贵！有些事情，并没有我们想象的那样复杂；有些问题，也并没有别人形容的那样棘手。车到山前必有路，船到桥头自然直，自己尽力即可，把事情尽可能的做到最好，无愧自己就行，即使没有达到预期的标准。

要有一颗平常心，这样自己才会更加的淡定、开心和快乐！说着容易做着难，但一定尽量去趋近。

三 常怀感恩之心

滴水之恩当涌泉相报，常怀感恩之心，你的生活会平添很多幸福，人际关系也会更加和谐。

人生之不如意十有八九，我们要知足常乐。对于已经得到的要常怀一颗感恩之心，感激别人的付出；对于未曾得到的，也要常怀一颗感恩之心，感激世界的丰富。感谢别人，感激一切，收获幸福！

真的，你已经很幸福了实际上，真的！

好品格，好心态，常感恩，你的人生会有别样的风景！

第四篇：小学音乐班 姓名：米日办阿布都日衣木

小学音乐二班姓名：米日办.阿布都日衣木

我对教学基本功正在大力推进新课程改革的今天,教学基本功受到越来越多的教师的特别关注,而音乐又是一门具有特殊要求的学科,“能别人所不能”恐怕是音乐学科的第一特征。新课程改革的推进需要基本功的拓展和创新。我们应认识到,在知识经济时代,文化知识已经不是最大的差别,有“绝活”的人才可能是最“专业”的人,教学基本功才是教师立,教学基本功才是教师立。中小学音乐教师的课堂教学基本不应与文化课的要求相抵触，首先是仪表端正，自然，大方得体和认真的教学态度，自身教学特色，能吸引学生调动学生的学习，教学风格，然后是注重理论联系实际，培养学生的创新思维和能力，表述观点正确，概念清楚，重点突出，语言正确，简洁生动，离不开中小学音乐教师的综合素质，靠的是音乐教师的基本功.

第五篇：县局党建办对宝都小学党建工作进行督导检查

县局党建办对宝都小学党建工作进行督导检查

（通讯员：张崇岭、张志鹏）11月24日下午，昌乐县教育局党建办刘学华、赵娜同志一行到宝都小学，针对学校党支部基层党建工作进行督导检查，学校党支部书记赵修起、副校长张崇岭陪同。

党建办一行首先到党员活动室查阅了两学一做、十九大报告精神学习、作风建设年、校园党旗红等一系列活动开展情况。随后走进校园，对校园党建文化宣传版面进行查看，对学校党建工作给予充分的肯定，同时，对学校党建工作提出了进一步的要求。学校党支部书记赵修起表示，学校一定以此为契机，对党建存在的问题立即整改，坚决贯彻和落实党中央关于基层党建要求，充分发挥基层党建的作用。

此次督导检查，进一步完善了学校基层党建工作，推动了学校党建与学校发展齐头并进。