第一篇:2013年北京电影学院影视编导高考专业报考往年招生简章分析参考
2013年北京电影学院影视编导高考专业报考往年招生简章分析参考
2013年影视编导艺术类专业招生简章精讲网络课程报名咨询:010-52897003 2103年影视编导艺术类招生简章精解网络课程 点击报名 www.xiexiebang.com 招生条件:(共同条件、特别条件 1.遵守中华人民共和国宪法和法律。2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力。
3.身体健康。除符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》外,还须符合我院专业特点要求: 报考各专业考生均要求听力正常。
报考摄影专业各方向考生双目视力均应在5.0以上(经矫正,新视力表),且无色盲、色弱。 报考导演专业、录音专业各方向的考生,均要求无色盲。 4.华侨、港澳台地区考生符合上述条件,可以报考。
5.符合上述条件,经大军区政治部批准的现役军人,可以报考。
6.凡报考我院各专业方向的考生,请提前向生源所在地省级招办了解报考艺术院校的有关规定。
7.报考我院考生请注意:按教育部文件规定,考生所报考专业属省统考范围内的,应按照省有关招生规定执行(具体规定请考生向所在省招办咨询)。
我院属教育部批准独立设置的本科艺术院校。报考我院的考生均需参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试和我院组织的专业考试。报名分文化考试报名及专业考试报名。文、理科考生兼招。
录取原则: 参考当年北京市普通高等学校艺术类专业录取分数线,制定各专业方向录取分数线。专业考试合格的考生,高考成绩达到我院制定的录取分数线后,进行德、智、体全面审核,按各专业方向的具体录取原则,择优录取。
各专业录取原则分为:按专业考试成绩排序录取;按专业考试成绩与文化考试成绩综合排序录取;按文化考试成绩排序录取三种。
1.按专业考试成绩排序录取
导演专业电影导演方向、摄影专业电影摄影方向、摄影专业电影制作方向达到我院录取分数线后,按专业考试成绩排序,择优录取。2.按专业考试成绩与文化考试成绩综合排序录取
戏剧影视文学专业电影剧作方向文化考试成绩要求必须达到当年北京市本科第二批录取最低控制分数线后,按专业考试成绩占录取总分数60%,文化考试成绩占录取总分数40%综合排序,择优录取。计算公式如下:总分(百分制)=考生文化考试成绩 ÷ 750×100×0.4+考生专业考试成绩(百分制)×0.6 戏剧影视文学专业电影创意与策划方向文化考试成绩要求必须达到当年北京市本科第二批录取最低控制分数线后,按专业考试成绩占录取总分数50%,文化考试成绩占录取总分数50%综合排序,择优录取。计算公式如下:总分(百分制)=考生文化考试成绩 ÷ 750×100×0.5+考生专业考试成绩(百分制)×0.5 戏剧影视美术设计专业电影(电视)广告导演方向、戏剧影视美术设计专业电影(电视)虚拟空间设计方向,按专业考试成绩占录取总分数50%,文化考试成绩占录取总分数50%综合排序,达到我院录取分数线后,择优录取。计算公式如下:总分(百分制)=考生文化考试成绩 ÷ 750×100×0.5+考生专业考试成绩(百分制)×0.5 3.按文化考试成绩排序录取
戏剧影视文学专业电影(电视)媒体理论方向、摄影专业多媒体影像创作方向、摄影专业图片摄影方向、摄影专业商业摄影方向、摄影专业媒体影像制作方向、公共事业管理专业电影(电视)管理方向、公共事业管理专业院线经营管理方向按考生参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩排序,择优录取。其中,摄影专业多媒体影像创作方向要求必须达到当年考生参加高考所在地区文化课考试本科第一批录取分数线。
报考我院各专业方向的考生均须参加全国高等学校统一文化考试,凡有科目缺考者(无成绩或成绩为0分者均视为缺考),一律不予录取。
同等成绩下,优先照顾边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区和西部省份的考生和归侨、华侨以及台湾省籍考生、荣立二等功以上的退役军人、烈士子女、有特殊贡献的优秀青年 参考当年北京市普通高等学校艺术类专业录取分数线,制定各专业方向录取分数线。专业考试合格的考生,高考成绩达到我院制定的录取分数线后,进行德、智、体全面审核,按各专业方向的具体录取原则,择优录取。
各专业方向录取原则分为:按专业考试成绩排序录取;按专业考试成绩与文化考试成绩综合排序录取;按文化考试成绩排序录取;按文化考试成绩与所在省一本线的分数比值排序录取四种。
1.按专业考试成绩排序录取
导演专业电影导演方向、导演专业剪辑方向、摄影专业电影摄影方向、摄影专业电影制作方向达到我院录取分数线后,按专业考试成绩排序,择优录取。2.按专业考试成绩与文化考试成绩综合排序录取
①戏剧影视文学专业电影剧作方向、戏剧影视文学专业电影创意与策划方向不设文化考试分数最低提档控制线,依据专业考试分数与权重分数(文化考试成绩)相加后的综合分数,由高到低排序,择优录取。综合分数计算公式如下:
综合分数=专业考试分数(百分制)+【(考生文化考试成绩 - 所在省第一批本科录取分数线)×10%】
③戏剧影视美术设计专业电影(电视)广告导演方向按专业考试成绩占录取总分数50%,文化考试成绩占录取总分数50%综合排序,择优录取。计算公式如下: 总分=考生文化考试成绩 ÷ 750×100×0.5 + 考生专业考试成绩(百分制)× 0.5 3.按文化考试成绩排序录取
在专业考试合格的基础上,戏剧影视文学专业电影(电视)媒体理论方向、数字电影技术专业视频工程方向、摄影专业图片摄影方向、摄影专业媒体影像制作方向、公共事业管理专业电影(电视)管理方向、公共事业管理专业院线经营管理方向按考生参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩排序,择优录取。
其中:①数字电影技术专业视频工程方向文化考试成绩要求必须达到当年考生参加高考所在省本科第一批录取最低控制分数线,按照文化考试成绩排序,择优录取。按文化考试成绩与所在省一本线的分数比值排序录取
在专业考试合格的基础上,数字电影技术专业录取顺序按照考生文化课成绩与考生所在省本科第一批录取最低控制分数线的分数比值排序,择优录取。分数比值计算公式如下: 分数比值=考生文化课成绩 ÷ 考生所在省本科第一批录取最低控制分数线 × 100 报考我院各专业方向的考生均须参加全国高等学校统一文化考试,凡有科目缺考者(无成绩或成绩为0分者均视为缺考),一律不予录取。
同等成绩下,优先照顾边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区和西部省份的考生和归侨、华侨以及台湾省籍考生、荣立二等功以上的退役军人、烈士子女、有特殊贡献的优秀青年。
录取分数: 1.戏剧影视文学专业(电影剧作方向)考生参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩(以下简称文化考试成绩),达到当年北京市本科第二批录取分数线441分后(不分文、理),按专业考试成绩(60%)与文化考试成绩(40%)综合排序,成绩达到58.98分,择优录取。
[计算公式如下:总分(百分制)=考生文化考试成绩 ÷ 750×100×0.4+考生专业考试成绩(百分制)×0.6]。
2.戏剧影视文学专业(电影创意与策划方向)文化考试成绩达到当年北京市本科第二批录取分数线441分后(不分文、理),按专业考试成绩(50%)与文化考试成绩(50%)综合排序,成绩达到63.16分,择优录取。
[计算公式如下:总分(百分制)=考生文化考试成绩 ÷ 750×100×0.5+考生专业考试成绩(百分制)×0.5]。
3.导演专业(电影导演方向)文化考试成绩达到我院录取分数线文、理科均为420分后,按专业考试成绩排序,择优录取。
4.摄影专业(多媒体影像创作方向)文化考试成绩达到当年考生所在地区本科第一批录取分数线后,按文化考试成绩排序,择优录取。最终成绩:外省514分;北京地区511分。
5.摄影专业(电影摄影方向)文化考试成绩达到我院录取分数线文、理科均为360分后,按专业考试成绩排序,择优录取。
6.摄影专业(电影制作方向)文化考试成绩达到我院录取分数线文、理科均为400分后,按专业考试成绩排序,择优录取。7.公共事业管理专业[电影(电视)管理方向] 文化考试成绩男、女生分别排序,择优录取。最终成绩:男生461分,女生525分。
8.公共事业管理专业(院线经营管理方向)文化考试成绩男、女生分别排序,择优录取。最终成绩:男生437分,女生414分。
9.戏剧影视文学专业[电影(电视)媒体理论方向] 文化考试成绩排序,择优录取。最终成绩490分。
10.摄影专业(图片摄影方向)文化考试成绩排序,择优录取。最终成绩459分。
11.摄影专业(商业摄影方向)文化考试成绩排序,择优录取。最终成绩427分。
12.摄影专业(媒体影像制作方向)文化考试成绩排序,择优录取。最终成绩450分。
1. 戏剧影视文学专业(电影剧作方向)依据专业考试分数与权重分数(文化课成绩)相加后的综合分数,由高到低排序,择优录取。最终成绩为52.4分。综合分数=专业考试分数(百分制)+【(考生文化课成绩-所在省第一批本科录取分数线)×10%】
2.戏剧影视文学专业(电影创意与策划方向)依据专业考试分数与权重分数(文化课成绩)相加后的综合分数,由高到低排序,择优录取。最终成绩为57.2分。
综合分数=专业考试分数(百分制)+【(考生文化课成绩-所在省第一批本科录取分数线)×10%】
3.导演专业(电影导演方向)文化课成绩达到我院录取分数线文、理科均为420分后,按专业考试成绩排序,择优录取。
4.导演专业(剪辑方向)文化课成绩达到我院录取分数线文、理科均为420分后,按专业考试成绩排序,择优录取。5.摄影专业(电影摄影方向)文化课成绩达到我院录取分数线文、理科均为397分后,按专业考试成绩排序,择优录取。
6.摄影专业(电影制作方向)文化课成绩达到我院录取分数线文、理科均为428分后,按专业考试成绩排序,择优录取。
7.公共事业管理专业[电影(电视)管理方向]文化课成绩男、女生分别排序,择优录取。最终成绩:男生460.22分,女生502分。
8.公共事业管理专业(院线经营管理方向)文化课成绩男、女生分别排序,择优录取。最终成绩:男生463分,女生499分。9.戏剧影视文学专业[电影(电视)媒体理论方向]文化课成绩排序,择优录取。最终成绩523分。10.摄影专业(图片摄影方向)文化课成绩排序,择优录取。最终成绩471分。
命题科目: 1.戏剧影视文学(电影创意与策划方向)初试 笔试:材料分析 复试 笔试:影片分析
三试 面试:考察考生对艺术和生活的感受以及语言表达能力 2.戏剧影视文学(电影剧作方向)初试 笔试:命题写作 复试 笔试:影片分析
三试 面试:考察考生对艺术和生活的感受以及语言表达能力 3.导 演(电影导演方向)初试 笔试:文艺和社会常识(考生自备2B铅笔)复试 面试:1.朗诵 2.集体情境小品 3.口试
三试 面试:1.命题故事构思 2.影视片段分析 3.问题讨论 四试 1.笔试:影片分析 2.口试:问题讨论
4.摄 影(多媒体影像创作方向)面试 综合素质考察(考生可自带本人美术、摄影作品)5.摄影(电影摄影方向)
初试 笔试:文艺及综合知识(文学、美术、戏剧、音乐、电影、摄影、智力测试等内容,考生自备2B铅笔)
复试 笔试:1.影片读解(观摩故事片后回答与此影片内容相关的问题)2.命题创作(根据命题故事内容,创作画出6-8幅画面,叙述故事情节。绘画形式不限,自带画具)三试 面试:综合素质考察(考生可自带本人美术、摄影作品)6.摄影(电影制作方向)
初试 笔试:文艺及综合知识(文学、美术、戏剧、音乐、电影、摄影、智力测试等内容,考生自备2B铅笔)
复试 1.命题创作(笔试。给出一幅作品,要求考生用文字描述出作品中的氛围,并根据作品创作出一个短片剧本或故事)2.命题辩论(集体方式。给出主题,考生分正反两方进行辩论,规定发言每人不得超过2分钟,不发言者为0分。自由辩论每次不得超过1分钟)
三试 面试:综合素质考察(考生可自带本人美术、摄影作品或已发表的文学作品,考生可进行现场才艺展示)7.公共事业管理(电影(电视)管理方向)初试 笔试:文艺综合常识
复试 面试:考察知识面,逻辑思维,解决问题的能力等综合素质 8.公共事业管理(院线经营管理方向)初试 笔试:文艺综合常识
复试 面试:考察知识面,逻辑思维,解决问题的能力等综合素质 9.戏剧影视文学(电影(电视)媒体理论方向)初试 笔试:文艺综合常识 复试 笔试:命题写作 三试 面试:基本素质考察
(对艺术和生活的感受以及语言能力、逻辑分析能力)10.摄 影(图片摄影方向)
初试 1.模拟现场拍摄(笔试)2.新闻事件分析与阐述(面试)复试 笔试:摄影基础知识与摄影作品分析
三试 面试:文艺理论常识,摄影理论知识,电脑图形处理常识等(考生可自带本人摄影、美术作品)11.摄 影(商业摄影方向)
初试 1. 模拟现场拍摄(笔试)2. 计算机图像处理操作与构思阐述(面试)复试 笔试:摄影基础知识与摄影作品分析
三试 面试:文艺理论常识,摄影理论知识,电脑图形处理常识等(考生可自带本人摄影、美术作品)11.摄 影(媒体影像制作方向)
初试 命题故事讲述(考生按照抽取的题目,进行2分钟以内的故事讲述)(面试)复试 笔试:专业基础知识
三试 面试:文艺综合素质、外语、逻辑思维能力
(考生可进行现场才艺展示)1.戏剧影视文学(电影剧作方向)初试 笔试:命题写作
复试 笔试:电影艺术基础知识与综合素质
三试 面试:考察考生对艺术和生活的感受以及语言表达能力 2.戏剧影视文学(电影创意与策划方向)初试 笔试:综合艺术素质考察 复试 笔试:影片分析与写作
三试 面试:考察考生对艺术和生活的感受以及语言表达能力
3.导 演(电影导演方向)
初试 笔试:文艺和社会常识(考生自备2B铅笔和橡皮)复试 面试:1.自由陈述 2.集体情境小品 3.口试 三试 面试:1.命题故事构思 2.问题讨论 四试 1.笔试:A影片分析 2.口试:问题讨论 B写作和命题构思 4.导 演(剪辑方向)
初试 笔试:文艺和社会常识(考生自备2B铅笔和橡皮)复试 面试:1.自由陈述 2.集体情境小品 3.口试 三试 面试:1.命题故事构思 2.问题讨论
四试 1.笔试:A影片分析 B写作和命题构思 2.口试:问题讨论
5.摄 影(电影摄影方向)
初试 笔试:文艺及综合常识(文艺、时事、社会常识。考生自备2B铅笔和橡皮)复试 笔试:1.影片读解(观摩影片后回答与此影片内容相关的问 题)2.命题创作(根据命题故事内容,创作出6-8幅画面,叙述故事情节。绘画形式不限,自带画具)
三试 面试:综合素质考察(考生可自带本人美术、摄影作品)6.摄 影(电影制作方向)
初试 笔试:文艺及综合常识(文艺、时事、社会常识。考生自备2B铅笔和橡皮)复试 1.命题写作(笔试。给出一幅作品,要求考生根据作品创作出一个短片剧本或故事)
2.命题辩论(集体方式。给出主题,考生分正反两方进行辩论,规定发言每人不得超过2分钟,不发言者为0分。自由辩论每次不得超过1分钟)三试 面试:综合素质考察(考生可自带本人美术、摄影作品或已发表的文学作品,可进行现场才艺展示)7.公共事业管理(电影(电视)管理方向)初试 笔试:文艺综合常识
复试 面试:考察知识面,逻辑思维,解决问题的能力等综合素质 8.公共事业管理(院线经营管理方向)初试 笔试:文艺综合常识 复试 面试:考察知识面,逻辑思维,解决问题的能力等综合素质 9.戏剧影视文学(电影(电视)媒体理论方向)初试 笔试:文艺综合常识 复试 笔试:命题写作 三试 面试:基本素质考察
(对艺术和生活的感受以及语言能力、逻辑分析能力)10.摄 影(图片摄影方向)
初试 笔试:摄影基础知识与摄影作品分析
复试 现场拍摄(以命题方式现场拍摄,考生自带相机,一律使用数码照相机,拒绝使用传统照相机)三试 面试:文艺理论常识,摄影理论知识,电脑图形处理常识等(考生可自带本人摄影、美术作品)
往年试题:
2010年北电管理系影管和院线初试文艺常识考题(春节后考试)填空选择:略 名词解释:
西部片,意境,3D电影,dogama95,后现代主义,电影眼睛。简 答 题:
电影,电视电影,电视剧异同。心雕龙最后一篇文章观点理解。结合实例分析电影艺术性与商业性关系。2010年 北京电影学院 导演系 初试 试题集锦 导演专业初试,文艺和社会常识100道选择题节选
1、下面姜文演的四部电影中哪个角色不姓马?
2、下面哪部王小波的作品中没有叫“王二”的角色?
3、以下哪个成员属于SJ-M,不属于SJ?
4、以下哪个人物不是2009逝世?
(A、罗京 B、侯耀文 C、梁羽生 D、谢晋)
5、以下哪个服饰品牌符合“MOD”风格?
6、海地属于哪个洲?
7、以下哪个属于绿茶?
8、斯诺克中哪个颜色得球分值最高?
9、以下哪个作品与“纵贯线”成员无关?
(A、深海寻人 B、阿郎的故事 C、霸王别姬 D、选项缺)
10、以下哪个作品的主要演员没有出现在《三枪拍案惊奇》中?(A、红高粱 B、我的父亲母亲 C、幸福时光 D、选项缺)
11、以下哪个景点没有运用在人民币背面?
(A、长江三峡 B、万里长城 C、布达拉宫 D、杭州西湖)
12、以下哪个演员没有参加过彭XX(不太熟的一个导演)的作品? A、任达华 B、杜汶泽 C、选项缺 D、选项缺)
13、以下哪个乐器弦最多?(A、古琴 B、吉他 C、琵琶 D、古筝)
14、以下哪部文学作品不涉及同性文化(A、兄弟 B、八月未央C、青蛇 D、孽子)
15、以下哪个战役发生在冬天?
(A、斯大林格勒战役B、滑铁卢战役C、卢沟桥战役D、选项缺)
16、韩寒的博客点击量是多少?
2010年 北京电影学院 文学系 影视创意与策划
初试 材料写作
一 根据一个给出剧本的段落,回答问题 1人物关系,你是根据什么判断的 2人物性格 3A犯的什么罪 二给出三段材料
材料1 关键词:庙会,小白领,卖网络用语徽章 材料2 关键词:古墓,公主凤冠
材料3 关键词:邮局新业务,寄望未来的信 1 创作一个800字的故事 2 阐述你的构思
2010年 北京电影学院 文学系 创意与策划 复试 影片分析 考题
电影,希区柯克《抓贼记》,和浙传类似问问题。但是他先放片后发卷。希区柯克出现在本片哪个场景中。片子只放33分钟,要你一句话的形式续写写六个剧情可能发展的情节。2010年 北京电影学院 文学系 电影剧作方向 初试 考题(春节后考试)题目:盲点
字数:2500——3500 要求:必须发生在中国现代 体裁:故事或剧本
2010年 北京电影学院 文学系 剧作方向
复试 影片分析
戏文复试:电影剧作《汉江怪物》。2010年 北京电影学院 电影学系 电影学系 初试 文艺常识 《战争与和平》导演
中国左翼作家联盟成立大会在哪年召开 《中国古代思想史论》作者 《东京物语》导演 复试 命题写作 考题
1诗歌写作 不少于150字。(20分)
用到以下素材: 阵阵香味 步履声习习凉风 雕花的橱柜 2短篇小说创作 不少于1000字
用到以下素材:絮絮叨叨的老妇人 谋杀案 很凶的人 十六岁少年(35分)3议论文创作:艺术与人的关系 不少于1500字(45分)(老妇人和很凶的人具体形容词忘了 就是这个意思。)
考试时间三小时 不停地变换思维 让很多人到最后一分钟还在写。2010年 北京电影学院 摄影系 电影制作方向 复试考题 图片:《手枪和老妇人》
1.起一个题目(不得为原有题目)2.写300子故事梗概 3.创作一个文学剧本
命题创作,根据图片,写文学剧本,不得使用原题目,故事梗概300字,剧本1500字 2010年 北京电影学院 摄影学院 图片摄影方向 二试 考题 名词解释 潜影:又称潜像。在胶片曝光后,乳剂层中的卤化银起光化作用,产生了肉眼看不见的影像,在摄影学上称为潜影。2 大气透视: 大气透视亦称空气透视。表现在画面上形成明暗不同的阶调透视、鲜淡不同的色彩透视。3 宽容度:胶片所能正确容纳的景物亮度反差的范围。曝光补偿:曝光补偿也是一种曝光控制方式,一般常见在±2-3EV左右,如果环境光源偏暗,即可增加曝光值(如调整为+1EV、+2EV)以突显画面的清晰度。填空 墨子做了世界上第一个小孔成倒像的实验,解释了小孔成倒像的原因,指出了光的直线进行的性质。这是对光直线传播的第一次科学解释。《墨经》中这样纪录了小孔成像: 新闻的5个W 3 消色是: 黑 白 灰 4 桶状变形 新闻分析: 一段英语
图片是奥巴马竞选的六张图 根据图写新闻分析 1000字 北京电影学院管理系艺术专业考试题
1、兵马俑走出陕西,全国巡回展览引起轰动取得了很好的经济和社会效益,请结合这一现象谈一下自己的看法。
2、随着中西文化的交流,在中国出现了各种过西方节日的现象并从室内走向户外,请结合实际情况论述。
3、《千与千寻》出口美国,为日本赚取了巨额外汇,美国迪斯尼由动画电影到电视再到开发其它相应产业,请结合他们的成功经验为中国动画电影策划一下。
4、90年代红色经典再次形成热点,如红色歌曲、红色芭蕾舞剧风摩全国,革命美术品也掀起一股红色浪潮,试分析其原因。
5、90年代白领阶层悄然发展,请就他们的特征作一分析。
6、请就“90年代以来的调查表明对人生最大的幸福的回答”前三位是事业有成、有个温暖的家、有知心朋友。而为社会作贡献者排到了第六位,对集体主义的观念如个人的事再大
也是小事,国家的事再小也是大事,持否定态度的人已达三分之一,请评析这一现象。
7、我国最早的足球闹事“
5、19”事件,疯狂的破坏却又去足球驻地高唱国际歌,而这一代球迷也有“三个为足球而离婚和一个为足球不结婚的男人”请就此谈一下对职业球迷的看法。
8、请就《渴望》、《北京人在纽约》、《雍正王朝》、《还珠格格》、《笑傲江湖》在中国的热播现象论述。
9、海子是八十年代著名的诗人,写下了大量的歌颂自然的短诗,在他的诗里强烈的表达一种巨大的孤独和对生命的疲倦感,仿佛这个拜物时代的落伍者,当他寻找不到生存的理由时,在89年3月29日在山海关卧轨自杀。请谈一下自己的看法。
10、试论述中国古代文人为什么喜欢画梅兰竹菊?
11、论述西方古典写实绘画的基本历程和主要成就。
12、目前,综艺娱乐类电视节目在世界各地方兴末艾,我国多家电视台设置的该类栏目的收视率居高不下,但人们平常谈起来又颇多微词,如何看待这一现象? 备考指导:
戏剧影视文学(电影创意与策划方向)
影片分析---叙事(特性分析、优劣评价、自己的见解)、人物(形象价值)、主题走向(社会及文化呈现、价值)导演 初试
文艺和社会常识:“八卦试题”,专业相关知识仅仅占10%,40—50分即可进入复试,考生需有应变能力,根据题目和答案猜正确答案,巧用排除法。复试
面试:1.朗诵主要考察:A作品的品味(导向)B对作品的理解C感受与理解的传达D 外延问题(深度)
2.集体情境小品---A“情境”的理解—有着“化学”反应的核心事件在里面B命题导向C构思说明--核心事件、(每位考生的动作因果关系)关联性、协调统一、独立性、突发应对、对象处理D表达问题—动作的重要性、细节问题 E测后阐释问题(表演缺憾的弥补,但不是万能的。构思与表演注意事项:
(1)不偏题,正确组织舞台行动。要以题目及题目所含意蕴为出发点,结局能够深化主题。(2)寻找题目本身带有的暗示性,结合个人对事物、对生活的理解和感受。(3)要用具体可见可闻的舞台行动与形式表达真情实感。
(4)开发出题目范围中有特殊意义的一面,在题目限定中自己设计有意思的场景,设计有意思的人,让他们做有意思的事情。
(5)符合生活逻辑。表演既要真实合乎情理,又要有舞台、画面呈现性,切忌盲目而夸张的表演,要“于无声处听惊雷”,让情感自然地流露出来;在此基础上再寻找表现个人表演素质的元素。
(6)有机地体现出一定生活情趣,不必刻意搞笑。(7)和谐展现个人情感,不要拿肉麻当有趣。
(8)尊重考官,尊重考场的严肃性,尊重全体竞争者,在严肃的前提下自由活泼。小品构思要点:
(1)构思小品要从生活出发,有生活依据,不要远离生活生编硬造,更不要去追求荒诞离奇的情节,什么特务、间谍、杀人犯、强盗、神仙、鬼怪……这样的构思考生难以理解,表演起来肯定虚假、做作。构思自己熟悉的生活,既合理、亲切,又好感受、易体验,便于真实地展示考生的编导素养。
(2)构思小品要合情合理。往往考生在构思小品时为了吸引考官的注意将小品的情节设置得曲折离奇,忘记了这样的情节在生活中根本不可能发生,既不合情也不合理。考生在构思小品时应该符合生活逻辑不要脱离生活实际。所以考生在构思小品时一定要合情合理。然而,又应该追求“情理之中,意料之外”。既要把矛盾设计的新颖独特出人意料,但也不能与生活脱节还必须做到情理之中。一个合格的考试小品只有具备了这两点才能使考生在众多考生中脱颖而出,才能引起考官的注意。
(3)构思小品时要在体现命题的前提下组织好动作与强化的规定情境。在拿到小品题目后的构思中必须紧扣题目进行小品的构思不要“另起炉灶”,还必须根据题目设计好规定情境和自己的行动。只有在清楚的规定情境中考生才能展开丰富的舞台行动。在构思小品的过程中应注意怎样安排你在小品中的角色,怎样处理你与其他人的关系。小品只有强化了规定情境、设置了不一般的人物关系、表现了尖锐的冲突,发生了重大的事件、并具有一定的意蕴与社会含意。才能考查出这位考生是否具备编导的理解力、想像力、表现力。
(4)小品构思不要过于复杂,情节的设置不要过于曲折离奇,一般围绕一个规定情境设置一个矛盾,表演就围绕这一个矛盾展开。切忌将小品繁杂化。宁可追求“简单的复杂”,避免坠入“复杂的简单”。
(5)小品的构思必须有头有尾,有始有终。矛盾有开始、有发展、有高潮、有结束。人物有合理的出场也有合理的下场。要注意节奏,不必从头交待,拖拖沓沓、淡而无味,要尽快展开矛盾,尽快发生事件,而且事件应较重大,使其足以改变人物的动作与命运。并改变人物节奏,将小品推向高潮。
(6)怎样在集体命题考试中、在众多的考生中让考官关注你、记住你,在众多考生中脱颖而出,显得尤为重要。不能用哗众取宠,更不能搞个人突出。可以采取一些合理有效的智慧策略:一是人物特点、人物色彩的设计,尽量突出考生自身的个性魅力。个性十足的考生将他的生活中的个性魅力融入到考试小品中去会给考官留下深刻的印象。当然也要防止一味的追求个性,而脱离了生活的实际,过度夸张地表现引发得不偿失的后果。所以在个性的设计和表现上一定要把握好一个度,要符合生活的逻辑;二是规定情境中人物关系的设置与强化,在集体小品中,在不超出规定情境的范围的前提下构建一个简单的、涉及人数少的人物关系进行小品表演是比较常见的方法。因为只有人物关系简单涉及的人数少才有可能在考官面前展现你自己的才能。否则没有一个明确的人物关系或者人物关系过于复杂就会出现“一锅烘”的情况。所以一个好的考试小品往往是在一个大的规定情境中出现不同的人物关系,而一组的人物关系由两至三个人组成。这样就能方便考官清晰地看出每个考生的素质。三是个人或二至三人的规定情境强化,引发个人或二至三人小组情感与命运的强化。
2. 口试----以上环节外延问题(问题越多者为准三试者),考生要以一种表达自己内心的态度回答老师的问题,你要以紧紧回答别人的提问的姿态应对问题。面试中测试要点;
要知道电影是集体创作,电影艺术创作中:导演的视听处理是电影的核心之一,导演是各环节协调“总管“;
知道电影与文学、美术、音乐等其他艺术门类的异同,要清晰看电影与读小说的区别,能讲出以上问题的个人感受,能有自己的独到见解。对当今中国及国外电影创作的有自己的看法……)三试
面试:1.命题故事构思---重心观察能力与体验积累、有独到想法,考察核心而非规则问题,对于人物、情节、结构等概念的理解均要建立在对周围人、事、物的观察积累之上。四试
1.笔试:影片分析----注重角度选择的评判
2.口试:问题讨论(与前者一样,人数少,细节问题,要注重对问题的三思而言准,反应快、)
3.影视片段分析---影像片段、观影感知考察,专业素养及潜力考察,看电影角度考察,生活感知考察、知识广度、思考深度考察。4.问题讨论:交流的能力、谈品、是讨论不是辩论更不是争论。切记要尊重同场同学的发言。
师资背景:
文学系:黄丹:《我的一九一九》《台湾往事》《西洋镜》张献民:《一个人的影像》、《看不见的影像》曹保平:《红棉袄、红棉裤》、《律师与囚犯》、《冲天飞豹》刘一兵:《沉寂的富士山》、《大哥》
导演系:田壮壮:《狼灾记》《吴清源》《小城之春》,谢飞:《香魂女》《日出》《我们的原野》,郑洞天:《台湾往事》《故园秋色》 摄影系:蔡全永:《霸王别接》《嘎达梅林》《云水谣》,赵非:《盗马贼》《大红灯笼高高挂》《荆轲刺秦王》《太阳照常升起》 管理系:季伟:《苦茶香》制片主任 就业方向:
文学系(戏剧影视文学专业电影创意与策划方向)国家文化部门、影视机构的艺术策划、影视编导等工作。摄影系(摄影专业电影制作方向)导演、摄影等方向的电影制作
管理系(公共事业管理专业院线经营管理方向)影院院线经营管理
摄影专业(媒体影像制作方向)
电视台、电视节目供应商、报纸、门户网站、搜索引擎、虚拟社区、即时通信服务商、数字电视、户外新媒体、移动电视、游戏、网络杂志、网络广播、博客、播客内容制作商、手机短信、手机报纸、手机电视、杂志、电子刊物、印刷广告、广告公司、文化公司、策划咨询公司。开设课程:
文学系(戏剧影视文学专业电影创意与策划方向)
1. 专业核心课:包括《电影创意与策划实务》、《电影创意与策划经典案例分析》、《电影创意与策划文案写作》、《电影剧作理论与技巧》、《电影剧本写作》、《电视剧创作》;
2.专业基础课:包括《电影视听思维》、《电影理论》、《影视文化与传播》、《现代策划学》、《影片分析》、《中国电影史》、《世界电影史》、《专业英语》等; 3.专业选修课:包括《影视导演基础》、《影视声音基础》、《影视摄影基础》、《影视美术基础》、《影视表演基础》、《制片与市场》等;4.艺术实践课:包括《短片创作》、《社会调查报告》、《影视机构专业实习》。摄影系(摄影专业电影制作方向)
专业基础课:《文学作品泛读》、《文学作品精读》《电影研究Ⅰ:电影史》、《电影研究Ⅱ:创作技巧》、《电影技术基础》、《电影视听语言》、《电影剧作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》、《电影创作Ⅰ、Ⅱ:表演、导演、摄影、照明、剪辑》、《电影视觉设计》、《电影摄影技术:摄影机、镜头、滤光镜、胶片、曝光》、《电影录音》、《数字影像及后期制作》、。
专业课:《纪录片创作》、《广告MV创作》、《故事片创作》
指定选修课:《类型电影》、《大师研究》、《电影音乐》、《电影制片管理》等。管理系(公共事业管理专业院线经营管理方向)
影片赏析、电影技术概论、电影摄影基础、电影声音、电影美术概论、类型电影、视听语言、大学语文、电影剧作基础、影视制作基础、经济应用数学、影视财务、统计学、管理学、公共关系、影视人力资源、观众学、影视法律、影视投资、媒体管理、影视统筹、影视制作、广告制作、电影市场营销、院线经营管理、专业英语等。量化分析 1)校师生比:512:2364 专业老师与学生的比例20:40 2)专业院校的招生计划488 文学系:40 导演系:20 摄影系:34 3)国内招生院校数与地区分布:全国,内蒙定向,新疆定向。4)学费收取对照与所处地区: 导演(电影方向,剪辑方向):10000。文学系(创意与策划,电影剧作):8000。摄影系:10000。管理系:6000。
目前专业属性不明确的分析 影视类专业:导演,摄影,剧作。编导类专业:电影导演,剪辑
2013年影视编导艺术类专业招生简章精讲网络课程报名咨询:010-52897003 2103年影视编导艺术类招生简章精解网络课程 点击报名
第二篇:关于北京电影学院表演专业报考介绍(推荐)
关于北京电影学院表演专业报考介绍
一、如何报考:艺术生报名——省统考——北电校考——文化科高考备注:如果所在省没有表演专业的省统考,可以直接参加校考
二、关于艺术生报名
三、省统考考试内容:声台形表
四、北电校考考试内容:声台形表+口试
五、北电校考注意事项(小经验)
六、北电表演招生人数
七、录取原则、文化课分数
八、表演辅导班的选择(北京艺航教育表演集训营整理发布 扣扣:七**九一八六九零)
第三篇:影视编导专业高考面试常识解读[范文]
影视编导专业高考面试常识解读
对提问的回答,来对你做一个比较直观的评价,看看你是否具备了艺术的潜力和从事广播、影视艺术工作的素质。由此可见,广播、影视艺术专业是一定要进行面试的,考生也应该充分了解面试考试的特点,提前准备,积极应对。
面试在考试中,一般属初试的考试范畴,放在复试笔试之前,是进人艺术院校的第一道门槛。各专业的初试面试内容一般都有三个环节:自我介绍、才艺展示、回答考官提问。这是任何学校任何专业都要考查的内容,也是考生复习准备的重中之重。另外,除了这三个基本项目外,不同学校不同艺术类专业的面试次数以及考查范围也有所不同,有的学校只面试两次,有的学校要面试三次,有的学校初试面试还不仅仅限于三个基本项目(自我介绍、才艺展示、回答考官提问),但不管怎么变,一般都会在自选朗诵、命题讲故事、即兴评述、分析摄影作品、命题集体小品五个考查项目中做选择。下面对这八个面试项目做简要介绍
自我介绍:严格地说,“自我介绍“并不属于各院校广播艺术类专业面试的考试项目,但却是不可或缺的基本项目,是面试进行的第一个环节。一这是考生展现自我风采的一个重要环节,要表现得自然、诚恳、简洁、有个性。对于“自我介绍”,各院校招生考试没有就时间、内容提出明确的要求,但一般是要求考生作一分钟左右的口头介绍,包括姓名、考号、家乡、学校、兴趣爱好等,以此来了解考生的基本情况,考查考生口头表达能力,并针对自我介绍的情况内容进行提问。
才艺展示:主要是考查考生的艺术修养和综合素质。各学校各专业在“才艺展示”项目上一般有不同的要求。大部分广播影视类专业,例如广播电视编导专业、导演专业等,对“才艺展示"的内容不做限定,范围很广,既可以是音乐类的,如乐器、声乐、舞蹈等,也可以是其他类型,如朗诵、相声、表演等,只要是比别人更高的某一方面的技能,都可以作为特长进行展示。但表演类专业和摄影类专业,根据专业学习的要求,对“才艺展示”有内容限定。表演专业的要求比较全面,在三次面试中要求进行朗诵、声乐、形体、表演四个方面的才艺展示,摄影专业则大多是要求现场拍摄摄影作品。
回答考官提问:考官提问是面试的主要内容,但提出的问题却没有定式,主要是考查考生的口头表达、艺术感受、生活观察等综合素质能力。不同的考官面对不同的考生提出的问题也不一样,但问题的内容一般会在两块中产生:
1.考生自我介绍。考官提问是放在考生自我介绍后进行,由于对考生不了解,考官首先的问题一般都是依据考生的自我介绍来进行,这就要求考生对自我介绍中提及的每一个点都做充分的准备。
2.综合素质测试。为了考查考生的综合素质,考官在提问中还会涉及一些常识性的问题,主要有专业类常识、文艺常识和文化时政常识等,这就需要考生在平时进行适当的积累。要注意的是,考生在回答考官提问时不要揣摩考官的意图而去刻意迎合,回答的过程有时比答案本身更重要,还要注意不要刻意地标新立异。
自选朗诵:主要是考查考生对文学作品的内心感受能力和口头表达能力,是播音、表演、导演类专业的面试内容,注意要根据自身的特点来准备朗诵篇目,不需要一味地追求名家名篇。命题讲故事:考生抽取一个故事题目,通过1 0至1 5分钟的准备,然后讲述一个你自己构思的完整的故事,主要是考查考生的艺术创作力。
即兴评述:考生抽取一篇短文章(大部分是时事新闻),通过5。1 0分钟的准备,然后对这篇短新闻做一个评述,主要是考查考生的逻辑思维能力、口语表达能力和对生活的感悟力。在评述时注意要发表自己的观点、提出更高层次的论点,而不要只是限于表面的泛泛而谈。
分析摄影美术作品:主要是导演和摄影的面试考查项目。主要是考查考生的审美能力、想象力和在摄影美术方面的基础知识。
命题小品:考生从考官手中抽取一个小品题目,通过5至1 0分钟的准备,然后在限定时间内表演一个完整的单人小品。主要是考查考生的艺术表现力。
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第四篇:北京电影学院2013年编导类文学系策划专业复试考题范文
北京电影学院2013年编导类文学系策划专业复试考题
观看影片《他人之子》(国家:法国/比利时)
影片分析:
1.影片中重复出现的重要道具是怎么使用的?象征着什么?(100字以内)(10分)
2.奥利弗和弗朗西斯在车边吃着各自食物时,为什么要让弗朗西斯两次测试奥利弗目测能力?(100字以内)(10分)
3.玛格丽和奥利弗是什么关系?她的出现对奥利弗的人物塑造起了什么作用?(100字以内)(10分)
4.奥利弗为什么单单只把弗朗西斯带到远郊木材厂?这里的场景设计有何含义?(100字以内)(10分)
5.关于影片主题,请用一段论述来分析。(100字左右)(10分)
6.影片并未说明弗朗西斯出现在收养中心前的故事,想象之前奥利弗一家出现了怎样的变故,写一篇人物的前史。(50分)
要求:2000字左右,要结合影片所给的信息,有逻辑,故事完整,文字优美不干瘪,要能和影评衔接地上。
第五篇:2011年北京电影学院编导类文学系策划专业复试试题
2011年北京电影学院编导类文学系策划专业复试试
题
观看影片《他人之子》(制片国家:法国/比利时)
影片分析:
1.影片中重复出现的重要道具是怎么使用的?象征着什么?(100字以内)(10分)
2.奥利弗和弗朗西斯在车边吃着各自食物时,为什么要让弗朗西斯两次测试奥利弗目测能力?(100字以内)(10分)
3.玛格丽和奥利弗是什么关系?她的出现对奥利弗的人物塑造起了什么作用?(100字以内)(10分)
4.奥利弗为什么单单只把弗朗西斯带到远郊木材厂?这里的场景设计有何含义?(100字以内)(10分)
5.关于影片主题,请用一段论述来分析。(100字左右)(10分)
6.影片并未说明弗朗西斯出现在收养中心前的故事,想象之前奥利弗一家出现了怎样的变故,写一篇人物的前史。(50分)
要求:2000字左右,要结合影片所给的信息,有逻辑,故事完整,文字优美不干瘪,要能和影评衔接地上。
北京电影学院导演系试题
编辑:地主来源:网络时间:2011-06-01 15:52
(一)初试:导演创作与理论
一、填空题(30分,每题各2分)
根据以下提供的特征或概念判断电影,请写出电影名和导演
1、携款出逃、禽鸟标本、、床上的人形凹陷,恋母情结
2、小岛、失踪的女友、一群人寻找、男人在结尾哭泣
3、剃头的女人、肢体、沙子和汗、重复两句旁白、意识流
4、男主角在桌下爬、在脚踝拴上绳索将人当风筝放
5、老鹰、喝完最后一口水将塑料桶扔掉、家庭录像、一排干净的鞋子
6、天上掉下一个灯、除了男主角之外所有人都在演戏、蓝天上开出一道小门
7、找人给自己收尸、坐出租车和司机聊天、长镜头
8、老式打字机、潮湿的壁纸、走廊着火、女人背身坐在沙滩上
9、借面、第五代、万里长城今犹在、不见当年秦始皇
10、自由潜水,伙伴即对手,去南美坐火车,星光下海面嬉戏(出考场后死活记不起来的就是这道题——北太西注)
11、对着树洞说话、船票、台阶上擦身而过
12、无果的侦破,女人衣服摊地上,澡堂里寻找嫌疑犯
13、大宰政,被开除的女教师,垃圾婆,一直等待姐姐的有病的妹妹
14、寻访过去的女朋友、粉红色、侦探爱好者邻居、男主人公去过东京
15、脱下单衣当绳索、折断的汤匙、深夜骑自行车的德国士兵、从头贯穿旁白
二、选择题(30分,每题各2分)
找出最不正确的答案:
1、新现实主义
A、巴赞的《电影是什么》中提出“非职业演员、实景拍摄、长镜头”的理论启发了它。
B、维斯康蒂、罗西里尼、德?西卡、柴伐蒂尼都是新现实主义艺术家。
C、《大地在波动》、《罗马十一时》、《温别尔托?D》、《偷自行车的人》都是代表作。
D、费里尼和安东尼奥尼侧重内心现实而不属于新现实主义流派。
2、电视电影
A、成本低廉、制作周期短
B、1980年代之前我国没有电视电影
C、在电视上播出,不在影院放映
D、用标清或者高清拍摄,不用胶片
3、高感光
A、适用于低照度
B、用来拍摄高调场景
C、颗粒较粗
D、随着高感光技术的逐渐发展,拍摄越来越方便。
4、旁白
A、不一定都是画外音
B、纪录片解说词也是旁白
C、DOGMA法则中禁用旁白
D、《小城之春》、《乡村牧师日记》、《野草莓》、《柏林苍穹下》都用了旁白
5、第四代导演
A、是以文革前北影电影学院毕业生为主体
B、谢飞、郑洞天、张暖昕是代表人物
C、“纪实美学”是其追求之一
D、香港也有第四代导演称谓,许鞍华就属其一
6、配光
A、胶片电影工艺流程之一环
B、往往需要多次配光才能达到效果
C、由摄影师和灯光师共同对光进行校正
D、要达到白天拍黑夜效果离不开后期配光
7、场景表
A、没有固定格式
B、美术组的重要工作依据之一,是美术师和置景师共同商讨的结果
C、包括场景、服化道、主要演员与次要演员
D、剪辑师不需要场景表
8、黑色电影
A、多表现黑夜
B、多用德国表现主义用光
C、主人公多有双重人格
D、与文学上的黑色幽默一脉相承
9、CULT电影
A、拍摄独特、题材诡异、风格特别,成本低
B、不符合主流文化,但在年轻族群中拥有大量爱好者
C、类型多元化,没有固定类型
D、与朋克、嬉皮渊源相同,是青年导演为了表达对现实生活和主流文化的不满而创作的
10、白色电话机电影
A、政治高压下的某类电影的统称
B、多描写富人的奢华生活,他们都有白色电话机而得名
C、白色恐怖时期为了迎合政府政策的战争片
D、与新现实主义的发起有关
11、无源音乐
A、更多导演主观色彩
B、贾樟柯最近电影用了
C、不涉及版权问题而为独立电影大量使用
D、可以表现人物幻想中的音乐
12、副导演
A、一个剧组可以有多个副导演
B、可以代替导演拍摄某些非重头戏
C、演员副导演是负责指导演员表演,现场副导演负责现场中除演员之外的一切事情。
D、好多著名导演都是从副导演做起的,但李安除外,他多次拒绝了当副导演
13、特写
A、是一个相对的概念,一个选景范围小的镜头比一个选景范围大的镜头更特写。
B、因为表现的空间窄小,画面承载的信息单一,所以一般为长镜头美学者慎用
C、一部电影可以不用一个特写
D、画面上充满了一只手,那一定是一个特写
14、实景
A、实景拍摄时机位的摆放往往是一个很棘手的问题
B、选择实景拍摄也许是资金有限的权宜之计,也可能是导演追求风格所致
C、实景拍摄一般不需要人工灯光
D、实景拍摄往往会给录音带来一定麻烦
15、蒙太奇
A、与长镜头是两种完全不同的美学原则,也可以是两种同时并存的电影技法
B、来源于法语中的剪辑,意指镜头与镜头之间的组接,单个镜头之内不存在蒙太奇
C、声音与画面可以形成蒙太奇
D、早期蒙太奇学派的电影中,决定镜头组接的原因往往取决于意义指向而非时空逻辑。
三、名词解释(30分,每题4分)
从一下电影中任选5部,写出导演名,以及用50字以内的字数写出简介:
一一,去年在马里昂巴德、有话好好说,苏州河,无穷动、赛末点、杀出个黎明、迷失东京、橡皮头、发条橙子、密阳,那年夏天宁静的海、陆上行舟、隐秘、玫瑰之名
四、简答题(30分,每题15分)
从一下题目中任选其二,用300以内的文字回答:
1、选择一个中国以外的亚洲导演简述其导演风格
2、在第五十三届戛纳电影节上,姜文的《鬼子来了》惜败于金棕榈奖作品拉斯冯提尔的《黑暗中的舞者》而只获得评审团大奖,就这两部电影和这个结果发表你的看法。
3、举出对你影响很大的一部电影或一位导演,简述为什么。
五、论述题(40分)
从最近国内的新闻热点和社会事件中选出一件作为题材构思一部电影,并回答以下问题:
1、简要描述新闻或事件,为什么要选择它作为题材?(10分)
2、对这个题材怎样来进行电影上的创作处理?(15分)
3、将构思的电影的开篇精炼地写出来(15分)
(二)复试:电影剧本命题创作
根据以下命题和要求完成一部30分钟的短片的剧本
命题:《张三过年》
要求:
1、写一个张三的人物小传,300字以内(30分)
2、按照以下四个发展阶段和相关要求完成一个故事梗概,1500字以内(100分):
第一阶段(故事开始阶段):一件突发的事件打乱了张三的常态生活,使其限于困境和危险之中;
第二阶段(故事发展阶段):上面的状况延续,在张三的努力下,事情看起来出现了转机。,第三阶段:但在张三的努力下,非但问题没有解决,反而危险和困境更加严重了。
第四阶段(故事高潮阶段):困境或危险达到了极端状态,但突然出现的一件事使问题得到了意外的解决。
第五阶段(结尾):编写一个能使故事得到提升、以视听构思为基点的一个结尾。
3、用50个字以内的语言来概括这个故事的内容(10分)
4、用50个字以内的语言来提炼这个故事的意义(10分)