2014年四川高考作文题目

第一篇：2014年四川高考作文题目

2014年四川高考作文题目：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。中国教育在线第一时间汇总2014年四川高考作文题目及点评，供考生及时查阅。《《最新2014年全国高考作文预测

21、作文(60分)

阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定，文体自选;

2、不得抄袭，不得套作;

3、用规范汉字书写。

人生中有数不尽的选择，它们无时无刻不在困扰着我们；而少年，因为涉世未深，面临的选择也就更加纷繁复杂，影响也就更加弥足深远。

是应该当一片天空中高悬的凌云，还是当地上一只平凡务实的小蚂蚁？我觉得这因人而异，没有绝对的对与错。而这两类人，是都不能缺少的。

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司马迁说的好，“古者富贵而名摩灭，不可胜计，惟倜傥非常之人称焉。”光一个中国，泱泱五千年历史，能到现代还被人们传诵的，又有几人？当凌云真的令人羡慕。

可当凌云真的幸福吗？英国护国主克伦威尔斩杀了国王，统治当时最强大的日不落帝国，他的威名传播四海，无人不敬佩，无人不畏惧。但他的儿子呢？又有几人知晓。人们时常讽刺他、挖苦他。他以微笑对之，只说了一句话：“我的确没有父亲伟大，但只有我知道，他没有一天是真正快乐的！”这个快乐的人的生命直到90岁还未终结，而他伟大的父亲死后还遭人鞭尸，令人嗟叹。

但人活着不能总为了自己，更应该为整个人类群体考虑，不是吗？人们离不开凌云。试想一下，如果思想界没有了苏格拉底，诗词界没有了李白，歌剧界没有了莎士比亚，艺术界没有了莫奈，文学界没有了鲁迅，电影界没有了洛克菲斯，物理界没有了爱因斯坦„„整个人类的历史将会多么的苍白无力，又何有现在的勃勃生机！伟人不可或缺！

可是人类历史不仅是伟人铸就的，更是千千万万再平凡不过的人们铸就的。他们是基石，没有他们就没有后来挺拔的高楼；他们是源泉，没有他们就没有后来波涛滚滚的场合。凡人同样不可或缺！

孔子的一个学生问他如何管理国家，孔子却对他说你没有这个才能，应去研究怎么种地才能发挥你的本领。另一个学生去问他该怎么务农，孔子又说你有治国之才，不应荒废在田地间，你应该去辅佐君王，治理国家。

我觉得孔子说的很正确。少年们，请审视自己。如果觉得自己有过人的才能，不要掩盖，不要摒弃，为了人类大发展，尽自己全力发散光与热，不仅要当那凌云，更要当那普照万物的太阳。如果觉得自己很平凡，没有什么才能，不要灰心，不要丧气，因为你会获得更多的快乐，也能尽自己的一份力去搭建人类的长河。

只要我们选择了，努力了，并对自己对社会负责了，我们就都是成功的，就都是一个大写的“人 ”！站起来的美丽

一直认为自己是一个笨小孩，从来做不到别人那样的出类拔萃。看着我周围的那些美丽的天鹅们，都在展示着它们的英姿。感觉中，自己就像一只平平凡凡的丑小鸭总是会比别人慢一拍，总是会跟着别人的步调走。在矮矮的灌木丛中悄悄的打发属于我自己的每一个瞬间，静静的走过属于我自己的每一个驿站。

或许以前是现在也是，鲁迅曾说过：《不在沉默中爆发，就在沉默中死亡》好害怕自己就这样在沉默中死去，可害怕也好象只仅仅限于害怕，从来没有爆发过。就象是流浪在一个听不见风声，摸不着云雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间,只听的见自己的呼吸就够了。于是，便肆无忌惮的喜欢上了与世无争的但并非清高的生活.毕竟，在这个世界上，我有我所扮演的角色，我有我的学习任务。因为我是个学生, 在我的求学的路途之中，成绩是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一个必经的驿站。我必须像狮子般张开双臂在细腻的跑道上狂奔。即使我无法确定是否可以成功。或许我的脚上会因颠簸而生茧：或许我的胸膛会因云雨而忧郁；又或许我的皮肤会因汗水而打皱。但，我确信那漫漫的犹如宽长海藻时刻散发着古朴深邃幽香的跑道上，一定会使我在奔跑中学到我从未学到过的东西。正所谓：《坐井观天，只有一孔之见，登山望远，才知天外有天》。知识是学不完，学不尽的.长大后听到这样一句话：“一个人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一个人活的不漂亮却不可以怨任何人。我不漂亮，于是，我总会要求自己活的漂亮些，活的充实些，也因此体会到了一点成长的真谛。人的个性之美永远凌驾于人本身之上，就如同风留给树的痕迹一样，永远都在树尖。只有有渊博的知识，才可以有面对竞争社会的勇气。

我知道，现实在考验着我，它在试探一个孩子的耐性和决心。我绝对不能服输，那是一种懦弱的表现，更何况，男儿膝下有黄金，虽然，我不是个男孩，但是决不能缺少这样的一种气节。并且，我还有梦，为了我的梦想，我也决不会退缩的。我相信那美好的一天很快就会实现。

可现在的我要站起来和承载我的梦的天使一起在典雅的跑道上无拘无束的奔跑，像自由的马儿一样，无惧秋雨冬雪，无惧寒风酷热，在四季交替中克服一个个困难，去发现这个世界的真善美，去更完整的认识自己，去找回我丢失的自信。

相信，展现在跑道上的将是一幅的美丽的风景.

第二篇：四川2012高考语文作文题目及参考

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四川2012高考语文作文题目及参考范文

帮考网高考频道快讯，2012年高考正在进行中，帮考网第一时间发布各类高考真题、高考作文题目及高考分数查询等最新资讯，敬请关注！据悉，2012四川高考语文作文题目：你是天边的一朵云彩。

【高考作文题汇总】

2012江苏高考作文题：《故事与结局》；

2012福建高考作文题：《论马刺夺冠历程》，2012广东高考作文题：《另一面》；

2012北京高考作文题：《书生之路》；

2012浙江高考作文题：《生命的意义》；

2012山东高考作文题：《平凡中的伟大》 ；

2012安徽高考作文题：《曾经》。

参考范文：

忽然之间想起这个名字，便写了下来，作为这篇文字的起点。浏览下载更多文档资料惜缘@资料share 豆丁网

总觉得最近的日子过的无限美好，每天都很充实，很快乐。累了就小憩一会儿，乏了便去电视旁边呆上一会儿，偶尔会有这样的期盼和错觉，像是未来的每一天都会如我所愿，一般的精彩。

假期过的悠哉悠哉，用某人的话来说，：“什么？你问我吃早餐了没？哈哈哈，9点之前的故事不在我的掌控之中，那时候还在梦里„„”语毕，惊人。倒也是于情于理的，至少是在我的思维范围之内。上小学的时候，上课盼着放假，下课盼着放假，假期一来就变成了老老实实呆在家美其名曰“休息”的乖小孩——我肯定，懒觉这个习惯就是在那时候养成的！

不过，我喜欢！

但今天不同。早早便起床，赶在8点之前出发，去上琴课。两眼无神、目光涣散、困意盎然，我不介意把这些词放在自己身上，这才是真情实感的表露，这才是心理感受的抒发，这才是大好时光的开始„„说来琴倒也想到了不少在学习中的快乐，小打小闹的氛围，老师诙谐幽默的语言智慧，再加上行云流水般的琴键技巧，因为我在做自己选择了的事情，所以一切看起来都如天边飘过的那朵云彩般亮眼。

我坐的位置刚好正对窗户，窗外的景象一目了然。在心中窃喜这是个好地方，默默中欢快的琴音响彻耳边。抬眼望天，发觉是一片大美景象。今天的小城一改几日里愁眉不展的丑样子，终于换上了春天该有的漂亮衣裳，淡蓝色的幕布，像是画家用水墨蓝的颜料轻轻调和，并反复涤试着，是幻觉还是现实，竟发觉眼前的蓝色变成了一圈一圈荡漾着的湖泊，泛起层层涟漪，全打湿了棉花糖般蓬松柔软的白云——人们都说借景抒情，我想我所写下的好久不见的童稚文字应当是大自然的馈赠，有时候觉得自己像个诗人般惆怅，这一秒又庆幸上帝给我添了一对善于发现美的眼睛，让我记录，容我耐心记录，给我空间和一切美的事物让我一一描述。

天边的云儿也笑了。

我没有画家精彩绝伦的笔墨，更没有作家泼墨流云的诗书。只是简简单单用浅显的字里行间中表露着我的感情，对世界浓重的好奇心和探索的欲望。我自己也分不清究竟是喜欢阳光下快乐的心情，还是黑夜里鬼魅般沉醉的歌声，说到底总结来讲，当是离不开这一双眼睛，和敲击键盘的声响。

分享是一种快乐。那么，你是否也收到了这封来自北国的信笺，打开后发现一字没有，只是一张不算大的照片，拍下了这一秒静止的画面。

无意识的沉醉原来是这样美，就连自己手中弹出的曲子都有了棉花糖的味蕾，很甜；无意识的文字更是如此之美，和着琴音一同而出的黑色文字渐渐填补了文档中剩余的空白。天边升起一轮红日，红日伴着一团团一簇簇的云朵，云朵上是几只蹦跳着的小精灵，它们为人间送来欢歌，送来笑语。

曲毕，美景依旧在。文字像是一汩清泉，我想它的源头，就是那一朵飘舞着的云彩。

第三篇：2012年四川高考语文作文题目分析

2012年四川高考语文作文题目分析

★ 诗歌材料《手握一滴水》

手握一滴水

聂沛

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式 有沙漠干渴的大陆架 有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切 材料中，从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释，根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。

★ 写作指导

1、“一滴水”，表明看起来细小，很微不足道。

2、诗歌前一段关于“阳光”、“过去未来”、“沙漠”、“生命”的阐释，实则说明：看起来很细小的水滴里，其实蕴藏无穷价值。

3、诗歌后一段“我手握一滴水，就是握着一个重大的世界”再一次强调，平凡细微中蕴含的价值。

4、诗歌后一段“但一个小小的意外，比如一个趔趄，足以丢失这一切”。① 从情感上呼吁人们珍惜生活生命中看似平常却又价值的一切。② 从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”。

综观上述：浅层立意为：珍惜生活生命中看似平常却有价值的一切。

深层立意为：坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”……

★ 题目优点：

1、物欲横流的现代社会，很多人会在利益诱惑面前，无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道，实则价值无穷的信念或品质。因此该作文题目对学生的思想有引领作用。当学生引经据典的写的很多平凡人、名人、伟人的“珍惜”“坚守”之后，会更加坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”。

2、这首诗歌浅显，学生应该很好明确的立意，不太会偏题。也好选材。

3、学生掌握的素材要和话题“水”巧妙的衔接切入，需要学生有一定的思辨能力和应变能力。所以本文要写出高水准也不是那么容易的事。也启示老师在作文教学中要多培养学生灵活思维性，思维德思辨性而不是简单的套作，没有生命力。2012年四川高考语文作文：水的启示

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪;有的缓缓流动，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

2012年四川高考语文作文：水的联想

冥冥远古，当第一股充满活力的气息注入那混沌的原始海洋，生命由此诞生。

这后来，水以其博大宽广的胸怀纯洁透明的品质，肉重油缸的特韵，感动着古往今来多少文人墨客的笔触，书写了多少荡气回肠的激烈，可歌可泣的悲壮。

秋风萧瑟，洪波涌起，滚滚长江东逝水，洗不尽内心的怅惘与无奈。“既生瑜，和生亮?”草船借箭，借法东风，赤壁之战的熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川泽迂回，何似这百转之肠?

没有水的博大，于是你没有海纳百川的气度，你妒贤疾能，容不得瑜亮共生于世。气煞羞煞，终命丧黄泉。也许身处天堂，会有一股清泉涤荡你嫉妒的心肠，不知在看着蓝色星球上的水，你是否会有似曾相识的坦荡的欣慰。

水教人宽容，正如那一望无际的海，无私，宽广，博大。

第四篇：2012年四川高考语文作文题目分析

2012年四川高考语文作文题目分析

★ 诗歌材料《手握一滴水》

手握一滴水

聂沛

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

材料中，从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释，根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。

一、写作指导：材料和话题结合的作文，看是简单，实则增加了一定的难度。我们在写作时，既要紧扣话题本身，又不能脱离原材料，要能领悟命题者拿出原材料的意图，要理解原材料的内涵。

1、“一滴水”，表明看起来细小，很微不足道。

2、诗歌前一段关于“阳光”、“过去未来”、“沙漠”、“生命”的阐释，实则说明：看起来很细小的水滴里，其实蕴藏无穷价值。

3、诗歌后一段“我手握一滴水，就是握着一个重大的世界”再一次强调，平凡细微中蕴含的价值。

4、诗歌后一段“但一个小小的意外，比如一个趔趄，足以丢失这一切”。① 从情感上呼吁人们珍惜生活生命中看似平常却又价值的一切。1

② 从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”。

综观上述：浅层立意为：珍惜生活生命中看似平常却有价值的一切。

深层立意为：坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”……

二、题目思考：

1、物欲横流的现代社会，很多人会在利益诱惑面前，无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道，实则价值无穷的信念或品质。因此该作文题目对学生的思想有引领作用。当学生引经据典的写的很多平凡人、名人、伟人的“珍惜”“坚守”之后，会更加坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”。“握住一滴水”，也就是握住了无穷的力量和无尽的价值。

2、这首诗歌浅显，学生应该很好明确的立意，不太会偏题，也好选材。但如何紧扣“水”的话题，如何体现“一滴水”的价值，这才是写作的重点。

3、学生掌握的素材要由话题“水”巧妙地切入，并引发联想和想象。作文中要抓住相关事物与“水”的联系点、相似点、共同点，这有一定的难度。领悟住诗歌所表现的文化内涵，由“水”引发遐想，并表现一定的哲学思想，这就需要学生有较强的思辨能力和应变能力，所以本文要写出高水准也不是那么容易。这个作文也启示语文教师在作文教学中要多培养学生思维的灵活性和思辨性，而不只是简单地套作，机械地模仿一些没有生命力的文章。

4、拟写标题： 既然是话题作文，在标题中最好能体现与“水”有关的信息，最好能“明扣”或者“暗含”话题“水”，从而避免作文中丢掉“水”的话题而“另起炉灶”。

生命如水，生命与水，水滴石穿，水立方，生命之舟，水与眼泪，水与世界，心灵的绿洲，滴水之恩，水性与人品

源，折射，拥有，坚守

握住水的命脉，地球上的最后一滴水，晶莹剔透的你，一滴水的遐想，一滴水折射出一个世界

附：

聂沛说，《手握一滴水》是他五六年前写的，“现在已经回忆不起来当时写诗的心境和缘由”。但他表示，这种小诗大体都是一时灵光闪现，”而以诗入题非常开放，因为诗歌往往有很多内涵，不同的人有不同的理解。他写《手握一滴水》时本意是写轻与重的关系，一滴水可能很小，但失去了也可能丢掉很重要的东西。

为此，他认为，“手握”二字应当是作文的“题眼”。考生可衍生出：谨慎、珍惜、一滴水看世界等立意，但手握一滴水也同样需要讲究方法，借此讨论方法、方式的问题，也是可以的。

聂沛也曾参加过高考，在学生时代，全校唯一组织的一次作文比赛，他就拿了第一名。1980年，16岁的他理想的大学是湖南大学，虽然考了个好成绩，但因为患小儿麻痹症、腿有残疾而未能通过体检。不甘心的他，第二年又考，却还是因身体原因未能如愿。

于是，聂沛开始回家自己研究写作，3年后，便开始有诗作发表。

当时的作文写的啥？聂沛已经不记得了。但在他的印象中，自己的高考作文文采虽好，却丝毫不敢在立意和写法上有所创新。“高考这种选拔方式，注定了是无法让有文字天赋的孩子突出的”。

第五篇：2015高考作文题目汇总

2015高考作文题目公布 多地采用材料作文形式

2015-06-07 11:10

腾讯教育讯 2015年全国高考(课程)今天正式拉开帷幕，全国共有942万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目全部公布，并在网络上引发热议。你觉得哪个省的作文最难？

简要梳理如下：（根据现有材料整理，请以高考试卷真实内容为准）

1、全国一卷（河北、河南、山西、陕西）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

2、全国二卷（甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

3、教育部考试中心（汉语文卷）

面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。

根据上面的材料写一篇作文。要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）。②文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。③不得少于600字。

4、北京

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先„„，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

5、天津

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”„„

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

6、上海

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

7、江苏

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。智慧是一种经验，一种能力，一种境界„„ 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

8、浙江 古人说“言为心声”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。

对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。

9、安徽

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩„„

要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

10、福建

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

11、山东

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

12、湖北

泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

13、湖南

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

14、广东

阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

15、重庆

“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。”

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

16、四川

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。„„„„ 请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

重庆高考2016年起使用全国卷 专家解读自主命题特点

大渝网新闻中心重庆晨报 [微博] 黄晔2015-06-07 07:16我要分享 26

重庆高考明年起将使用全国卷，今天上午的高考语文试卷，是重庆最后一次自主命题作文。中午12点左右，重庆晨报全媒体集群，将第一时间发布作文题目，欢迎你关注及点评。

2004年，重庆开始高考自主命题试点，2004年—2014年这11年来重庆卷的语文作文都有哪些？有哪些类型，呈现出什么特点？今天，西南大学新闻传媒学院院长董小玉、课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖，将对重庆特色的自主命题作文思路作出解读。2004年 自我认识与他人期望 【话题作文】

一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度因体力不支停了下来。后来他讲起这段经历，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？“我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。以“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。2007年 酸甜苦辣说高考

今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说„„请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。2011年 情有独钟

香港大学校工袁苏妹没有上过大学，却44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，他因“师魂灿烂”而被评为“感动重庆”十大人物之一。请结合材料以“情有独钟”为话题，写一篇文章。2005年 自嘲 【命题作文】

“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种智慧的表现。以“自嘲”为题作文。2006年 走与停

走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，以“走与停”为题，写一篇600字的作文。2008年 在自然中生活

《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。2009年 我与故事

生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者„„你在故事中思考，在故事中成长。以“我与故事”为题作文。2010年 难题

请以“难题”为题目，写一篇文章。2012年 “你好！”“明天见！” 【新材料作文】

肉类加工厂里，下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在里面5个小时，突然，门被打开了，工厂保安进来救了他。有人问保安为什么会想起打开这扇门，他说：“我在这里工作了35年，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到‘明天见’。他没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找。” 2013年 大豆和豆腐

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，人们需要更好的大豆食用方式，后来，便用盐卤点制豆浆发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运，让普通的大豆得到了升华。2014年 玻璃碎片

一名游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东签下租房合同。房东劝他试住几天再做决定。游客住下后觉得很满意，到第5天，将要签合同时，他却不小心把一个玻璃杯打碎了。他打电话给房东，房东说：“不要紧，你又不是故意的。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！” 西南大学新闻传媒学院院长董小玉： 重庆卷作文走出了一条特色路 解读> 解读> 不论是话题作文、命题作文还是新材料作文，重庆卷的语文作文题目都进行过尝试与探索，逐渐走出了一条具有重庆特色的路子。2015年是高考改革前重庆最后一次自主命题，但11年来的自主命题经验，仍然可以为今后的高考提供不少的参考。1.自主命题利于发挥

纵观11年的高考作文命题，除2010年指定以“难题”为题作文外，其余10年都是提供话题或材料，让学生从中挖掘“亮点”。这类作文要求考生依据话题或材料来立意、构思，空间大、思路广，非常考验考生对给定话题或材料的理解和把握，有利于考生发挥自己的作文优势，选择适合自己的文体进行写作。2.现实气息非常浓厚 陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”从我市高考作文11年的命题范围来看，“生活”二字几乎贯穿了整个命题脉络。“自我认识与他人期望”“自嘲”“走与停”“酸甜苦辣说高考”等，无一不取材于生活。这种命题思路也在引领学生打开教室的门窗，去体验生活中的酸甜苦辣，写出真情实感。

3.渗透浓浓人文情怀

在大力倡导现代素质教育的今天，高考命题作文也非常重视培养学生的人文关怀意识。近年来，我市高考作文命题越来越注重渗透培养学生的人文情怀。如2011年的袁苏妹和赵世术，2012年的被困冷库获救的工人，2014年的写下“玻璃碎片”的老人„„每一个平凡的人物背后，每一件微小的事件背后，都浸透着浓浓的人文情怀。4.材料作文大势所趋

综观11年的高考命题方向、范围、思路等不难看出，材料作文依然是大势所趋，源于生活的题材也非常值得关注，渗透人文情怀的命题更加不可忽视，同时，也要注意深刻的思辨。这不仅呼吁教师们要将素质教育进行到底，也引导学生们从书本中抬起头来，睁开眼、迈开腿去关注热气腾腾的现实生活，发现社会生活中的真善美。

课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖: 重庆卷作文一直很贴近生活

事实上，重庆自主命题11年来，尽管作文年年都不一样，可我们仍能从这些题目中寻到高考作文母题的影子。所谓高考作文母题，即典型题、原型题，可以说，几乎所有的高考题都是由母题延伸、演变、组合而来。分析重庆2004年-2014年的作文，可以大致将它们分成四个作文母题类别： 1.“哲理思辨”类

哲理思辨是检验一个人处世能力、思考能力的重要指标。考纲也明确要求中学生应该具有分析问题、解决问题、从不同角度看问题的能力。因此，“哲理思辨”类的作文题型也成为了高考作文命题专家极为青睐的命题类型。比如2004年的“自我认识与他人期望”，这是一个关系型话题，“自我认识”与“他人期望”既矛盾又统一，因此作文既应阐明自知之明，也要有知人之明，不能立意。2.“人与自然”类

“人与自然”的关系是高考作文的老话题了。因为环境问题，人与自然如何和谐相处越来越成为大家关注的焦点。2008年重庆卷的作文题目“在自然中生活”，很容易让人想到“天人合一”的命题思路，既有全球化的视野，也有地方特色。本题的写作空间远远大于“在自然界中生活”与“与大自然亲密接触”的主题范围，与我们的心境、生活态度等等都可以联系起来。3.“价值观念”类

价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行动的内部动力，树立正确的价值观是学生个人素养的体现。而这一类型的高考作文题目在全国范围之内也是屡见不鲜。2014年的“游客打碎玻璃杯”，材料贴近生活，耐人寻味，具有多元化的含义。考生可以从关爱他人与责任、人性的善良与宽容、尽职与尽责、国民素质以及生态环保等多个角度去思考与挖掘，远离了高考作文的泛道德化与虚假抒情，回归写作本身。4.“生活情景”类

从近几年的高考作文命题来看，命题者有意拉近考生与生活的距离。这类试题新颖、别致，有效避免了猜题、押题和宿构。而我市的高考作文命题，一向在贴近生活上是做得非常之好的，真正让所有考生都能有话可说，有文可做。

比如2009年的“我与故事”和2010年的“难题”，同样都是写自己的事，写身边事，与自己的生活密切相关。这可以被称为“重庆语文生活体验派”的命题特点，考生几乎不需要审题，就能准确把握命题主旨，从而下笔撰写。(重庆晨报)